§§ § r\N § §R u&§
K§
&l
§§ §ï&i m§ ruY
Tekst Angeliqueluàtez
Powerteachers wanneer beginnende leraren bewust krachtige poses aannemen voor aanvang van hun les, staan ze zelfverzekerder voor de klas en zijn ze beter
in het bewaken van de orde. Dat concludeert Luk Smits die voor zijn masterscriptie onderzoek deed naat power p ostng.
ijf minuten voor je les gaat geven, neem je op de gang, in de lerarenkamer of op het toilet een paar minuten een krachtige pose aan: rechtopstaand met je handen in je zij en je voeten uit elkaar, of zittend met je handen achter je hoofd en je benen op tafel. Deze opdracht kregen leraren-in-opleiding van Luk Smits (34) die zijn masterscriptie voor de studie Onderwijs- en informatiewetenschappen aan de Universiteit Anwverpen schreef over 'power posingj , een methode van de Amerikaanse sociaal-psychologe Amy Cuddy om stressvolle situaties zoals een sollicitatiegesprek onder conrrole te krijgen. Smits vroeg zes studenten van lerarenopleidingen in Anrwerpen en Oost-Vlaanderen om rwee weken voor het begin van iedere les een krachtige pose aan te nemen. Ook moesten ze een logboek bijhouden. Smits wilde zo te weren komen of ze door power posing zel&,erzekerder voor de klas stonden en ook beter orde konden houden. 'In België stapt een op de vijfleraren uit het beroep,' zegt Smits, die zelf docent informatica, wis- en natuurkunde is. '\We morsen met talent. En in Nederland is het al niet veel beter.' Klassenmanagement is volgens hem de meest voorkomende'bekommernis'. Leraren die monotoon en zacht praten, weinig oogconracr maken met leerlingen en de armen over elkaar slaan, hebben meer moeire om hun leerlingen de baas te zijn. Om orde te houden.
Toilet Tijdens het lezen van de logboeken merkte Smits dat p o u e r p o s ing Lo g lang niet altij d zo gemakkelij k was voor de studenten.'Een van de studenten deed aan power posing op het toilet, maar kon zich niet ontspannen, omdat er steeds op de deur werd geklopt. En een vrouwelijke student voelde zich "boertig", omdat ze in de leraarskamer een voor haar niet zo elegante ?ouer pose had aangenomen.' Uit de logboeken en interviews met srudenten bleek niettemin dat deze leraren-in-opleiding zich krachtiger voelden na het aannem en van de power poses. Zy schatten zichzelf hoger in en gaven aan dat zij zich tijdens het lesgeven zelfuerzekerder voelden.
Zij
spraken met een vlottere, luidere stem, maakren meer oogcontact en krvamen enthousiaster over. 'Ze|fyerzekerd voor de klas sraan kan dus ook als
je nog niet zo zeker bént. Of zoals Cuddy het zegt: " Don\ fake it rill you mahe it. Falee it till you become tt. Smits vindt dat power posing een plaats verdient in het lesprogramma van de lerarenopleiding. 'starten
in het onderwijs
is geen eenvoudige opdracht kan een goed hulpmiddel zijn. Natuurli.jk is een sterk inhoudelijke voorbereiding nodig, maar factoren als non-verbaal gedrag spelen een belangrijke rol in hoe leerlingen hun leraren zien en wat ze van hen willen aannemen.' I en power posing
Ook klaar met je masterscriptie over onderwijs? Stuur een samenvatting naar redactie@didactiefonline.nl
en maak kans
op een plaats in deze rubriek.
ODÀCnEÍ aprit
2015
13