Plan Local de Infancia y Adolescencia de Parla 2021-2025
de entender y atender a todas las generaciones. A la infancia y la adolescencia y también a los mayores, todos ellos grupos excluidos desde una perspectiva adultocéntrica. Dado el objeto de este Plan, el foco se sitúa en la infancia y la adolescencia, pero también se busca promover los valiosos espacios intergeneracionales y lugares de relación entre infancia y mayores. Se ha tomado a este grupo generacional como sujetos políticos con un enorme potencial para enriquecer y repensar la ciudad de Parla. La vocación participativa de este Plan parte de la premisa de que una ciudad que es adecuada para niños, niñas y adolescentes, fomentará la consolidación de comunidades más cohesionadas y favorecerá el desarrollo socioeconómico. Disputando la visión adultocéntrica que toma a la infancia y adolescencia como adultos a medio hacer e incapaces de aportar a un plan de políticas públicas que les afecta, en este PLIA se han integrado las voces y miradas de estos agentes, guiando así la elaboración de objetivos y acciones. Para ello, se han organizado talleres y encuentros con niños, niñas y adolescentes en los que han desarrollado sus demandas y puntos de vista a través de formatos y metodologías adaptadas, tanto en la fase de diagnóstico como en la de elaboración del Plan de Acción.
3.2.
Enfoque de derechos de la infancia y la adolescencia
El Enfoque basado en Derechos Humanos (EBDH) es un marco interpretativo que orienta la intervención social y política al cumplimiento de la Declaración Universal de Derechos Humanos, adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1948. En el PLIA de Parla se han incorporados algunos de los elementos principales de este enfoque: •
La intervención tiene como fin último el pleno ejercicio de los derechos humanos de la infancia y adolescencia.
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Los niños, niñas y adolescentes han sido considerados agentes principales de su propio desarrollo, en lugar de receptores pasivos de productos y servicios. Su participación ha sido a la vez un medio y un objetivo.
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La intervención tiene un fuerte abordaje local e integra grandes consensos internacionales en materia de derechos.
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Los programas y acciones tienen como objetivo reducir las desigualdades y empoderar a la infancia y adolescencia.
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El análisis incluye a todos los grupos de interés, entre ellos, las administraciones públicas como principal garante de derechos y el papel de otros agentes no estatales. Se promueve el desarrollo y el mantenimiento de alianzas estratégicas.
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Las normas de los derechos humanos han dirigido la formulación de objetivos, metas e indicadores para evaluar y hacer seguimiento de las intervenciones.
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