6 rubrica de autoevaluación de la práctica

Page 1

RUBRICA DE AUTOEVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA B= BUENO R= REGULAR M= MALO COMPETENCIA A FAVORECER: Aplica sus conocimientos para transformar sus prácticas, de manera responsable.

INDICADORES Dominio de los contenidos a trabajar Partir de los conocimientos previos de los alumnos Resolver situaciones que se presenten en el aula de manera favorable Promover ambientes de aprendizaje óptimos para el desarrollo de aprendizajes significativos.

SESION 1

SESION 2

SESION 3

SESION 4

SESION 5

SESION 6

SESION 7

R

B

R

B

B

R

M

B

B

B

B

B

B

B

B

B

M

R

B

R

R

R

B

M

R

B

R

R


Observaciones: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

¿Qué aprendí hoy? ¿Qué hice bien? ¿En qué tengo todavía confusión? ¿En qué necesito ayuda? ¿Sobre qué quiero saber más? ¿Cuál va a ser mi próximo trabajo?

Sesión 1 1. Aprendí que los niños se interesan por actividades que llaman su atención, y les es fácil aprender de esta manera 2. Darles a los niños objetos que los caracterizaran como científicos para que se motivaran 3. Sobre cómo explicar temas complejos como el método científico a los niños 4. Con el control del grupo 5. Estrategias de aprendizaje 6. El volcán Sesión 2 1. A los niños les gusta mucho hacer experimentos, quedaron muy sorprendidos 2. Dar las consignas claras y precisas para la realización de las actividades 3. Como ser más eficiente sobre el tiempo 4. Control del grupo 5. Explicar temas complejos 6. Los terremotos Sesión 3 1. Que debo llevar actividades más dinámicas ya que las de la sesión de hoy fueron muy aburridas y no funcionaron 2. Sacarme más actividades de la manga 3. Como evitar tiempos muertos 4. Explicar temas complejos 5. La lluvia Sesión 4 1. Partir de la curiosidad de los niños es siempre mejor


2. 3. 4. 5. 6.

Explicar el ciclo del agua Evitar tiempos muertos Control de grupo Explicar temas más complejos El arcoíris

Sesión 5 1. Controlar a mi grupo 2. Motivar a los alumnos 3. Mas estrategias de aprendizaje 4. Controlar al grupo 5. Explicar mejor 6. Actividad en conjunto Sesión 7 1. A dejar que los niños trabajen libremente 2. Motivar a los niños, ordenar el salón 3. Estrategias de aprendizaje 4. Control de grupo 5. Evitar tiempos muertos


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.