Педагогика XXI века - что это означает для компетенции учителей? Введение в образовательное мышление Финляндии Д-р Есси Риимин, Старший преподаватель и менеджер по науке, Хяме Университет прикладных наук (HAMK) firstname.lastname@hamk.fi
Что такое педагогика 21 века? • Педагогикой 21-го века является развитие навыков и улучшение знаний студентов необходимых для их успеха в работе, жизни и как гражданина. • Навыки 21-го века могут быть применены во всех предметных областях, а также во всех образовательных, карьерных и гражданских условиях на протяжении всей жизни студента.
• Школы должны внедрять новые методы обучения, которые отражают меняющийся мир. • Учителя должны научить студентов, как находить, интерпретировать и использовать информацию, а не просто представлять им информацию.
Навыки 21-го века • Критическое мышление, решение проблем, рассуждение • Исследовательские навыки и методы • Творчество, любознательность, воображение, инновации • Настойчивость, самонаправление, планирование • Устное и письменное общение, публичное выступление и презентация, прослушивание • Лидерство, работа в команде, сотрудничество • Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), медиа и интернет-грамотность, интерпретация и анализ данных, программирование
Компетентные учителя • Применять навыки 21-го века по всей области содержания и для компетентностного подхода к обучению • Внедрение инновационных методов обучения, которые объединяют использование технологий, поисковых и проблемных подходов • Сконцентрируйтесь на сильных сторонах своих студентов и индивидуализируйте обучение; поощряйте, привлекайте, направляйте • Сотрудничество и обмен знаниями с коллегами • Поощрять интеграцию общественных ресурсов за пределами школы
Образовательные изменения Ключом к успешным изменениям в образовании является увязка двух наборов стратегий: развитие учителей и развитие школ.
Учителя
Обучение
Совместное Основанный на задачах Персонализированное Вовлекающее
Школьный дизайн Для инновационного обучения Устойчивый Подключение сообщества
Профессиональная культура Совместная работа Агенты изменений
Образовательное мышление в Финляндии Карта маршрута для педагогики 21-го века
Педагогическое лидерство Общее видение Культура доверия Фокус на обучении
Учебная программа и оценка Основанное на компетенциях Усиление равенства Разнообразие в оценке
Образование в Финляндии https://www.youtube.com/watch?v=oZkPgsGLnP4
Рақмет Сізге! Спасибо!
Ссылки и дальнейшее чтение European Commission, Supporting Teacher Competence Development: (Европейская комиссия, поддерживая развитие компетенций преподавателей) http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/repository/education/policy/school/doc/teachercomp_ en.pdf Finnish National Agency for Education: (Финское национальное агентство по образованию) http://www.oph.fi/english Fullan, M. (1996). Professional Culture and Educational Change. (Профессиональная культура и образовательные изменения.). School Psychology Review, 25,4. Global Education Research and Development, (Глобальные исследования и разработки в области образования) Häme University of Applied Sciences: www.hamk.fi/globaleducationrd Glossary of Education Reform: (Глоссарий реформы образования) http://edglossary.org/about Ministry of Education and Culture, Finland: (Министерство образования и культуры, Финляндия) http://minedu.fi/en/education-system Universities of Applied Sciences in Finland: (Университеты прикладных наук в Финляндии) http://www.arene.fi/en/universities-applied-sciences
Фотографии: Хяме Университет прикладных наук
Казахстанско-финская образовательная и инновационная группа, KFEIG - это Консорциум четырех финских учебных заведений: Хяме Университет прикладных наук (HAMK), JAMK Университет прикладных наук, Лахти Университет прикладных наук (LAMK) и Тампере Центр обучения взрослых (ТАКК)
Консорциум KFEIG фокусируется на подготовке специалистов в соответствии с потребностями рынка труда и в проведении исследований и разработок. Консорциум предлагает степени бакалавра и магистратуры, открытое обучение, непрерывное образование, профессиональное среднее образование основанное на компетенциях и консультационные услуги.