REALIZADO POR SCANNER EDITORIAL S.A.
Darle valor al conocimiento El sistema de enseñanza requiere una gran reforma que incentive nuevas formas de estudiar.
BUENOS AIRES, SABADO 17 DE NOVIEMBRE DE 2018
Software: puestos de calidad El sector ofrece oportunidades para disminuir el déficit de recursos humanos calificados.
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> LOS INSTITUTOS TERCIARIOS SUMAN CADA VEZ MÁS ALUMNOS DESDE SUS ABORDAJES Y ORIENTACIONES
LA PUERTA AL ESTUDIO Y EL EMPLEO Con carreras de dos o tres años, los centros educativos de este nivel tienen en la actualidad mayor contenido de aplicación práctica y entrenamiento profesional. Esto le permite a sus estudiantes acumular una experiencia previa y encontrar una rápida salida laboral.
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e estima que alrededor del 30% de los argentinos que están por comenzar a estudiar una carrera tiende a inclinarse por la elección de estudios de tipo terciarios. Los especialistas atribuyen esta tendencia a que los planes de estudios de los institutos que ofrecen ese nivel de formación tienen, por lo general, contenidos muy parecidos a los de las carreras universitarias, aunque con una orientación más práctica, abordajes más específicos y orientación enfocada en las necesidades de la profesión de acuerdo con los requerimientos del mercado laboral. O sea, esos potenciales alumnos que buscan acceder a un nuevo nivel de formación ven en los institutos terciarios una salida certera al mundo laboral. Entonces, las casas de capacitación que eligen tienen programas con materias a estudiar con mayor contenido de aplicación práctica
Comercio, Tecnología informática, Turismo, Gastronomía y Administración son algunas de las carreras que ofrecen estos institutos.
y de entrenamiento profesional en el campo elegido. Conscientes de las expectativas de sus futuros alumnos, los centros que ofrecen carreras terciarias ponen especial énfasis en la inclusión de talleres en sus currículas, planifican trabajos de campo y organizan acuerdos de pasantías en empre-
sas que garanticen -o al menos, aseguren- una salida más factible al mundo laboral a los alumnos, una vez egresados. A esa altura, podrán mostrar a sus potenciales empleadores una experiencia previa que acumularon en paralelo a sus estudios en un plazo de apenas dos o tres años.
Los institutos de formación terciaria están contemplados en la vigente Ley de Educación Nacional 26.206. De acuerdo con un informe del Concejo Federal de Educación de 2017 (últimas estadísticas disponibles), el nivel Superior no universitario (que nuclea a esos centros de forma-
ción) está conformado por dos grandes redes de instituciones: los institutos superiores de formación docente y los de formación técnico-profesional, con diversidad de especialidades. Entre ellas, Comercio, Administración, Gastronomía, Tecnología informática, Turismo, Enfermería, Bibliotecología, Turismo, Seguros, Producción de indumentaria y Telecomunicaciones. Según esa presentación, las instituciones en este nivel de enSigue en pag. 2 >>
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EDUCACIÓN SUPERIOR
FORMACIÓN
NOTA DE TAPA
> LO EXPLICA EL DIRECTOR DE DPO CONSULTING
Coaching: una carrera corta con salida laboral
"Nuestros egresados incorporan herramientas que les garantizan un ejercicio profesional efectivo", dice. OSCAR ANZORENA ES AUTOR DE VARIOS LIBROS SOBRE ESTA TEMÁTICA.
E
l Coaching se ha puesto de moda y mucha gente se plantea estudiarlo, ya sea como una nueva profesión o para adquirir herramientas para su desarrollo personal y laboral. Para informarnos acerca de qué debería tener en cuenta quien elige una institución para formarse como Coach, entrevistamos al Lic. Oscar Anzorena, director de la “Escuela de Liderazgo y Coaching” de DPO Consulting (www. dpoconsulting.com) y autor de varios libros sobre esta temática. Al pedirle que defina cuáles son las características distintivas de su Escuela por los cuales sus alumnos la eligen, comentó: "Nuestra Carrera en 'Coaching Personal y Organizacional' tiene un alto nivel académico y un sistema de aprendizaje personalizado, lo que posibilita que los egresados incorporen las herramientas que les garantizan un efectivo ejercicio profesional y una segura inserción laboral". Y luego destacó: "Nuestra certificación como Coach Ontológico Profesional es la única en la Argentina que posee aval nacional (AACOP) y triple aval internacional (FICOP, ICF y AEAPro). Este título posibilita gestionar la Apostilla de la Haya, con la cual obtiene validez oficial en cualquier parte del mundo".
<< Viene de tapa señanza son alrededor de 2.400, de las cuales 27% ofrecía sólo carreras de formación docente, 41% sólo de formación técnico-profesional y, el resto, ambos tipos de oferta. En ese informe se consignaba también que la cantidad de alumnos que están inscriptos en institutos terciarios son poco más de 900.000, que son formados por unos 90.000 docentes. Otro informe oficial, pero elaborado por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), dependiente del Ministerio de Educación de la Nación, reforzó la importancia que tienen hoy y hacia el futuro los institutos de formación terciaria. Bajó el título "Capacidades 2020", este estudio destacó que los perfiles técnicos son los principales que la economía nacional demandará de aquí a 2020. Y advirtió, también, que los sectores con mayores expectativas para cubrir posiciones con la metalúrgica y metalmecánica, los rubros de mano de obra intensiva, el software y telecomunicaciones, salud, energía y minería Ese informe se realizó en base a una muestra representativa de 879 empresas de todo la Argentina a las que se les preguntó sobre sus necesidades de personal capacitado. “Las empresas sostienen -entre otras cuestiones- que el currículo de la formación técnico profesional está desactualizado respecto al avance tecno-
GASTRONOMÍA, UNA DE LAS ESPECIALIDADES OFRECIDAS POR LOS TERCIARIOS.
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el porcentaje de los institutos terciarios que ofrecen formación técnico-profesional. lógico en las industrias”. Sobre este punto, agrega el informe, “hay que contemplar que las reformas curriculares en el sistema educativo llevan años desde su diseño hasta su implementación ya que implican no sólo discusiones sobre el contenido sino capacitaciones a los docentes, preparación de contenido, material de trabajo, etc. Por lo tanto, una vez que se observan los resultados del cambio curricular, es posible que la tecnología haya vuelto a cambiar”.
ROL PROTAGÓNICO "Las instituciones de educación técnico profesional tienen un rol protagónico en promover la formación de perfiles que el mundo del trabajo demanda y en proveer las herramientas necesarias para tantos jóvenes y adultos en edad de trabajar", resaltó el estudio publicado por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET). Y concluyó: "Esta meta no será posible sin el compromiso compartido entre educación y empresa". En este aspecto, los institutos terciarios suelen tener una respuesta versátil que se adecúa más rápido entonces tanto a las necesidades de los alumnos, como de las empresas que se van a convertir en empleadores de ellos.
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EDUCACIÓN SUPERIOR
EDITORIAL
FORMACIÓN
> EN MEDIO DE LA PROFUNDA CRISIS EDUCATIVA Y SOCIAL QUE AFECTA A LA ARGENTINA
Otorgarle valor al conocimiento El sistema de enseñanza pensado en el Siglo XIX requiere una gran reforma que incentive nuevas formas de estudiar. La vida cotidiana implica una formación continua para superar los desafíos actuales. POR JUAN ALBERTO PALOPOLI
jpalopoli@scannereditorial.com.ar
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n los primeros siglos de nuestra Era, el afamado matemático griego llamado Euclides reunido con sus discípulos enfrentó a uno de ellos que no había aprendido a resolver un ejercicio. El joven altanero increpó a su maestro con algo de soberbia: “¿Qué recibo yo, maestro, por aprender ésto?” Euclides sin abandonar la humildad y serenidad del hombre sabio llamó a su esclavo y le dijo: “Da a este joven unas monedas porque tal parece debe recibir alguna paga por lo que aprende”. Palabras más, palabras menos, este relato demuestra que el ser humano hoy se parece mucho a quienes nos precedieron. Es decir, si tomamos como modelo
al joven alumno de Euclides y lo medimos con un joven alumno de nuestros días, en ambos casos encontraremos que tanto aquel como éste se mueven en busca de un resultado: la Inmediatez. Poco le importaba al alumno griego su formación integral, no
le preocupaba adquirir conocimientos para poseer una sólida formación, no quería sacrificios y sólo buscaba el camino más corto para hacer dinero. Algo parecido sucede hoy con una enorme cantidad de jóvenes que según parece van perdidos por la vida.
La crisis no sólo es educativa, también es social y muy seria. Nuestros jóvenes estudiantes son hijos de un sistema de enseñanza pensado en el Siglo XIX que requiere una gran reforma que incentive nuevas formas de estudiar en la actualidad. Hay que volver a darle al maestro el papel que merece un educador y se debe revalorizar el estudio y el esfuerzo. En la actualidad un título no alcanza, es necesaria una continua formación porque el vivir cotidiano presenta nuevos desafíos a cada minuto. Darle valor al conocimiento fue el norte de Sócrates, el gran filósofo griego que reconoció su ignorancia acuñando la frase “sólo sé que no sé nada”. Ninguna sociedad construye su éxito si no es a partir de una sinfonía de esfuerzos, sacrificios y sabiduría.
Laprimer El enseñanza avión de Flybondi masajes La empresa Flybondi.com Oasis-Escuela de Masajes y concretó días atrás la llegaArtes Curativas es una instida de suque primera aeronave al tución se dedica a ensepaís.e Se trata deesta un terapia. Boeing ñar investigar 737-800 que hará sede en En sus cursos brinda conoCórdoba, de encargándose de cimientos diversas metolos vuelosque correspondientes dologías confluyen en la a esa ruta. de El reconocer avión fue prenecesidad que sentado en elsanación Aeroparque, la verdadera sólo trasposible haber comenzado su rees cuando la mente corridoen enelSingapur, reposa corazón. donde fue escuela entregado a lalaaerolínea La abrió inscriplisto para ción paravolar. los cursos intensivos de enero y febrero de 2019, que pueden consultarse en www.oasismasajes. com.ar. Su oferta académica incluye tres niveles de Masaje Californiano Oasis, Masaje del Tejido Profundo, Terapia Neuromuscular– Tejido Profundo, Masaje Californiano Lateral con Aplicaciones para Embarazadas, Hamacados Armónicos, Anatomía y Fisiología. Entre sus estudios, también ofrece técnicas de Aromaterapia para Masajistas
CONTENIDO PATROCINADO
> LA ESCUELA BARAKA PERMITE ESTUDIAR ESTA CARRERA EN TRES AÑOS Y TAMBIÉN DICTA CURSOS DE TAROT
La Astrología y un abordaje más psicológico El director de este instituto, Gastón Gandolfi, privilegia ese enfoque por sobre el espiritual. Y además, define el tipo de público que se acerca a sus aulas. "Una gran parte de nuestros alumnos son jóvenes interesados en la Psicología en su aspecto transpersonal".
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illones de personas en el mundo consultan en el diario la sección de “Horóscopo” antes que la del clima. Y no es un fenómeno nuevo, claro. Pero la astrología es incluso más antigua que la imprenta. Es apenas 1000 años “menor” que los primeros sistemas de escritura: nació hacia el 2.400 a.C. y… aunque las miradas racionalistas suelen cuestionar periódicamente su cuerpo de ideas, este saber no sólo goza de buena salud, sino que más personas se interesan en su aprendizaje sistémico. “Los que más se acercan son jóvenes interesados en la Psicología en su abordaje transpersonal. Es decir, que bucean más allá del aspecto individual de la persona y apuntan a una psicología profunda. También les interesa la Astrología a quienes estudian artes y otro público que llega a nuestro centro es el de personas mayores que quizá tuvieron
La carrera de Astrología y los cursos de Tarot pueden cursarse de manera simultánea en Escuela Baraka.
"HAY INVESTIGACIONES PSICOLÓGICAS PROFUNDAS SOBRE ASTROLOGÍA", DICE GANDOLFI.
siempre estas inquietudes, pero por prejuicios no se permitieron darles un cauce; todos quieren contactarse con ese anhelo del corazón e inmiscuirse en algo que los lleve a la interioridad de la naturaleza humana”, describe Gastón Gandolfi, de la Escuela de Astrología & Tarot Baraka, al perfil de estudiantes de la rueda del zodíaco.
Gandolfi sostiene que “hay investigaciones psicológicas muy profundas sobre la Astrología” y asegura que este conocimiento “hoy está en condiciones de ingresar a las universidades como materia de estudio”. El titular de la Escuela de Astrología -en la que también se enseña Tarotadmite que para que eso ocurra deben vencerse “resistencias… Si
aún las tiene la Psicología ¿cómo no lo va a tener la astrología? No se puede cuantificar el Super Yo, el Ello, el Subconsciente...”. En Baraka “buscamos darle a la Astrología un enfoque más psicológico antes que espiritual. Es un lenguaje simbólico de miles de años y la Psicología trabaja con los símbolos; buscamos unir estos dos puntos de vista”, agrega Gandolfi quien, contra el excepticismo racionalista argumenta que “el hombre es un ser simbólico; es más simbólico que racional. El problema de la racionalidad pura es que borra los
simbolismos y eso no es concebible ni por el propio racionalismo”. El astrólogo va más allá y dice que “la modernidad vacía de simbolismos, de significados... Todo pasa por lo exterior, lo superfluo, lo evidente y por eso tenemos aulas y consultorios llenos”. La carrera de Astrología en Baraka dura tres años.. Los cursos de Tarot, un cuatrimestre expandible a dos. Se pueden cursar las dos en simultáneo. Aparte, se dictan cursos optativos como Hipnoterapia, Rituales de Sanación, entre otros que se pueden consultar en escuelabaraka.com. El abordaje de Karl Gustav Jung es al que más refiere Gandolfi cuando vincula la Psicología con la Astrología. Y concluye: “Todas estas disciplinas nacieron con el ser humano y únicamente van a morir junto con el ser humano. El racionalismo no va a poder con ellas porque va a morir en el intento”.
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EDUCACIÓN SUPERIOR - Informe especial Software
EMPRESAS
PANORAMA
Soluciones tecnológicas de nivel y presencia global
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ondor Technologies es un ejemplo de la expansión de la demanda de servicios tecnológicos y, por añadidura, de personal capacitado que la apalanque. Desde 2004 brinda soluciones a Operadores de Telecomunicaciones en más de 15 países de tres continentes. En Latinoamérica, tiene presencia en los principales prestadores: Telecom, Movistar, Oi y Claro. En un mundo donde estos servicios están cada vez mas commoditizados, Condor despliega rápidamente soluciones con una flexibilidad que los vendors tradicionales no pueden igualar. Cuenta con dos centros de I+D donde desarrolla un portfolio que incluye soluciones de servicios de valor agregado como centrales telefónicas y Voicemail, Servicios regulatorios como Interceptación Legal o Portabilidad Numérica. Cuenta con un área de servicios con personal que habla español, portugués e ingles y disponibilidad de 24x7
EMPRESAS
"Generamos innovación"
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esde 1994, G&L Group apuesta a la innovación y brinda servicios tecnológicos especializándose en Banca y Finanzas y Administración Pública. Desde el Distrito Tecnológico de Buenos Aires, cuenta con más de 300 experimentados profesionales en las más variadas tecnologías para ayudar a sus clientes a transformar los requerimientos de
sus negocios en soluciones reales. “Siempre generamos innovación. Por eso, en 2001 creamos un equipo destinado exclusivamente al área de Investigación y Desarrollo. Así obtuvimos 15 certificados IBEROEKA y dos sellos EUREKA por proyectos de I+D+i con socios internacionales”, destacan en G&L, que también tiene presencia en Brasil, Paraguay y España.
EMPRESAS
Una plataforma de negocios
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A, la compañía global líder en plataformas de consultoría de negocios, presentó Navigate: la primera de estas herramientas que ayuda a los responsables de negocios a tomar decisiones más ágiles. Combinando Ciencia de Datos e Inteligencia de Procesos, Navigate conecta y analiza información relevante para evaluar resultados de negocio y predecir escenarios futuros. Y permite tomar información de diversas fuentes, combinándola con las huellas digitales de cada proceso, siendo la mejor herramienta para la gestión. Hace más expeditivas las tomas de decisiones en base a datos reales, genera recomendaciones y simula diferentes escenarios de negocios. Más info: www.grupoassa.com
Este informe fue realizado por Scanner Editorial S.A. no participando en el mismo personal de este medio. El diario no se responsabiliza por dichos contenidos.
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4962-8228/4963-6776
> EL SECTOR OFRECE OPORTUNIDADES LABORALES DE CALIDAD
Software: buscan bajar el déficit de recursos humanos calificados Desde la industria se trabaja para cubrir los puestos vacantes. CESSI difundió los resultados de una encuesta salarial.
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pesar de sus buenas remuneraciones, en la industria nacional del software resaltan que padecen un déficit de recursos humanos calificados. Mauro Busso, Director General de CESSI, expresó en ese sentido que la iniciativa de “compartir la evolución de los salarios promedio del sector” no sólo resulta de utilidad para los empresarios y profesionales ya integrados al sector, sino que considera que es una información clave “para los jóvenes que se están en proceso de elección de carrera o para aquellos estudiantes en la búsqueda de oportunidades laborales de calidad”.
EL SECTOR BUSCA ATRAER A JÓVENES QUE AÚN NO ELIGIERON UNA CARRERA.
En ese sentido, CESSI -Cámara de la Industria Argentina del Software-, presentó recientemente los resultados de encuesta de salarios del primer semestre de este año de los programadores y desarrolladores en el país, con el objetivo de brindar información real del mercado a sus asociados. Se tomaron como referencia los salarios brutos mensuales de 172 empresas SSI (Software
y Servicios Informáticos) que, en conjunto, emplean a 16.200 profesionales (5.100 programadores entre ellos). Los datos obtenidos dan como resultado un salario bruto mensual promedio de $25.700 para la categoría de programadores sin experiencia previa (Junior), $36.700 con alguna experiencia (Semisenior) y $48.650 para los programadores con experiencia (Senior).