RevistaBAB - Ano 2 - 8ª Edição by RevistaBAB

Nossa Capa

Expediente Revista e Site BAB Diretor e Webdesigner: Inรกcio Rocha Diagramadora: Viviane Rocha Digitadora: Victรณria Rocha Historiador: Prof. Valentim Santos

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HISTÓRIA RETROSPECTIVA Por Valentim Santos, Professor, Historiador e Sociólogo

Do Buraco da Gia

à Comunidade AVANÇA BRASIL.

uem trafega pela Avenida Mister Hull pelo lado direito no sentido da Avenida Bezerra de Menezes, quase não nota uma pequena entrada localizada entre o supermercado São Paulo e o Lojão da Madeira. Neste local existe a comunidade Avança Brasil, que foi conhecida até recentemente como Buraco da Gia. Mas por que este nome tão engraçado? Como surgiu esta comunidade? Vamos voltar no tempo para juntos descobrir o POR QUE? Na década de 40 e 50, a expansão imobiliária começa a transformar Fortaleza em um canteiro de obras, grandes prédios como cine São Luiz, Abrigo Central, Sul América, edifício Diogo e Lobrás além de várias casas comerciais e residências tomam conta da nossa cidade. Uma das matérias primas essencias utilizadas para as construções era o barro vermelho. Para suprir esta necessidade foram abertos dois barreiros ao lado da BR 222. Um barreiro menor com poucos metros de profundidade ficava ao lado da Chácara Salúbre, este buraco depois foi desativado e passou a receber lixo do centro de Fortaleza. Hoje no local existem vários pontos comerciais, lojas de autopeças e oficinas mecânicas. O segundo barreiro ficava no outro lado da Br, era muito grande com vários metros de profundidade, altura e comprimento. Por alguns anos era comum a entrada e saída de caminhões carregados de barros para as construções que se multiplicavam no centro de Fortaleza. No meio do buraco uma senhora conhecida como Ló construiu uma pequena casa de madeira, onde servia café para os trabalhadores do barreiro, este local ficou conhecido como “buraco da Ló”.

Nesta época o então prefeito de Fortaleza General Cordeiro Neto, desapropriou várias casas e casebres para urbanizar a Av. Beira Mar e seus moradores foram levados para uma área fora de Fortaleza, chamada de “Alto do Bode” que hoje é o bairro Autran Nunes. Alguns desabrigados que caminhavam pela Br resolveram ficar morando no buraco da Ló, como era chamado. Depois vieram outros moradores que foram desapropriados do cercado do Zé Padre localizado no Otávio Bonfim. Francisco de Assis Neves, 80 anos foi um dos primeiros moradores a chegar no buraco em 1955, ainda pequeno lembra que no buraco existiam muita rãs e sapos conhecidos como Gias, e no período de inverno eles cantavam muito, era um barulho muito grande, surgindo daí a origem do nome Buraco da Gia. Seu Francisco de Assis, casado como D. Maria Aura Gomes, mãe de quatro filhos, um deles Deusdethy Firmino Neves funcionário e fundador do Frotinha de Antônio Bezerra, recorda que nesta época não existia saneamento básico, como água, luz e banheiros, tudo era improvisado. Com o passar dos anos a comunidade do Buraco da Gia, como ficou conhecida, foi se urbanizando através do trabalho pioneiro da Associação de Moradores. Tudo teve início em meados de 1983 quando alguns jovens universitários, moradores do bairro entre eles Afon-

so Andrade, Junior, Isabel, Susy, Ulisses Feitosa, Júlio Cesar, Socorro Braga entre outros, conjuntamente com grupos religiosos católicos como JUP e JAV além da irmã Júlia, iniciaram um trabalho de visita ao buraco onde as condições de sobrevivência eram sub-humanas. Em 1984 fortes chuvas alagaram completamente o buraco, derrubando a maioria das casas, provocando uma calamidade. O referido grupo procura a Defesa Civil onde consegue barracas para os desabrigados. Depois vão a Federação de Bairros e Favelas de Fortaleza presidida na época pelo Inácio Arruda, que encaminham a Caritas Arquidiocesana de Fortaleza onde são atendidos com verbas para a construção de onze casas que são construídas em regime de mutirão pelos próprios moradores. A necessidade de novos projetos que beneficiassem a toda comunidade, fez surgir uma entidade de caráter jurídica, nascia a Associação de Moradores do Buraco da Gia. Presidida na época pelos moradores José Lourenço, Sra. Fatima e Maximina entre outros, destacamos a não participação dos jovens moradores que apenas coordenaram os trabalhos da implantação da associação e projetos. Recentemente a comunidade decidiu em Assembleia mudar o nome para Comunidade Avança Brasil, apagando de vez o antigo nome de Buraco da Gia. Quase não notamos sua existência devido a sua entrada está entre prédios comerciais que circulam em seu entorno, mais marcou uma trajetória de lutas e conquistas dos seus moradores que provam na prática, que o povo unido sempre vence quaisquer desafios.

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Por Pollyana Castro Professora

Projeto de Arte Juventude em ação tem desenvolvido um trabalho social desde o ano de 2008 na comunidade do Antônio Bezerra e adjacências. Promoveu na Praça do Ipiranga localizada entre as ruas: Major Celestino e Coronel Salgado Filho, três grandes eventos comemorativos alusivos ao dia da criança, onde atendeu diretamente 1.000 crianças e adolescentes de ambos os sexos, com atividades recreativas, campeonato de futebol com premiações de medalhas e troféus, apresentações artísticas, distribuição de sopão, presentes e guloseimas. Dando assistência social em: corte de cabelo,

aplicação de flúor, vacinação , medida de pressão e sorteio de bicicletas. O Proaja surgiu de um ideal: a restituição da moral, da educação e cultura de nossas crianças e adolescentes. A professora Lúcia Rocha de Castro Ferreira que aderiu a campanha de retirar as crianças das ruas e reingressá-las na escola, foi motivada pela situação de seus alunos que faltavam aulas deliberadamente e sem justificativas, e ao ver os mesmos nas ruas e que em suas brincadeiras mostravam um temperamento de agressividade, desobediência, rebeldia e tinham livre acesso as drogas e a prostituição infantil. Juntamente com o

Capitão PM Ferreira, Antônio Carlos Ferreira da Silva, promoveram uma festa em que defendia o estatuto da criança e do adolescente, ao direito de brincar, estudar, se alimentar e de ser feliz, sem drogas e nem violência! O tema agradou e motivou os amigos a participarem como voluntários e doadores. Desde a sua criação o projeto vem influenciando vidas na transformação de comportamentos e resgate da auto-estima das crianças e adolescentes e a inclusão na escola. ONG PROAJA - Rua Tenente Queiroz, nº 1148 - Antônio Bezerra (85) 99822.6380

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POLÍTICA CONSCIÊNCIA Por Francisco Pessoa Jornalista

Saúde Pública

O velho discurso utilizado como promessa politica.

pauta dos discursos de políticos quando em campanha tem argumentos ilusórios e de bom convencimento para as massas menos esclarecidas, que chegam a esquecer de seus sofrimentos e angústias vividas em postos de saúde pública. A realidade vem logo que passa o pleito eleitoral e o agravamento da saúde que tem prazo estipulado para atendimento, embora, saibamos que doença não espera principalmente as degenerativas e as que precisam ser diagnosticadas através de exames que os postos não realizam por não serem equipados de laboratórios. A coisa é bem trabalhada dentro do marketing que é demonstrada da seguinte forma: “Atualmente não é preciso madrugar ou dormir nos portões de postos para conseguir ser atendido”. Verdade! Porém, é feito um agendamento de consulta, onde o doente fica em casa esperando seu dia de atendimento. Caso precise de exames laboratoriais, continua a via sacra, pois vai aguardar semanas ou meses por uma vaga, em lugares

Charge: Expedito Lima

bem distantes do seu bairro. Isto havia esquecido que para consulta odontológica, o paciente tem que procurar o agente comunitário da sua região dentro do bairro. Esta é uma tarefa árdua, haja vista que, não sabemos quais critérios são fundamentados ao atendimento que leva de seis meses quando rápido, isto em casos comuns, mas existem alguns sortudos como em todo lugar, aí se dá bem. Assim, é a grande preocupação que os políticos utilizam como vertentes para ficarem no poder ou entrar nele. Uns dizem que precisam de mais tempo e buscam reeleição; outros que se conseguirem o sufrágio resolverá as problemáticas

da saúde. Esta prática criada na República Oligárquica, mas que é bem atual nos nossos dias, onde quem tem mais impressiona e arrasta multidões, que discutem política nas esquinas, sem saber distinguir as funções executivas e legislativas e julgam ambos como benfeitores de obras. Um dia, talvez, quando... mude. Surja um Brasil democrático.

Auto-Serviços

Academia

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SAÚDE FIQUE LIGADO Por José Robson de Sousa Acadêmico de Biomedicina

Auto-Medicação

Favorecimento da resistência bacteriana.

s microrganismos não existem de agora, mas desde o início da humanidade, causando transtornos à população mundial. Em épocas remotas chegaram a provocar a destruição em massa de muitas vidas, pelo não conhecimento de sua existência, de sua ampla distribuição no ambiente, do contágio e da sua relação entre as espécies. A descoberta do microscópio trouxe várias li-

“

Estes hábitos jogam fora anos de pesquisas e trazem problemas sérios a saúde.” nhas de pensamento e pesquisas que agregaram conhecimentos para as práticas de prevenção e de combate a esses micróbios, que se estenderam até os dias atuais por meio de condições que favoreceram a sua proliferação.

A maioria das bactérias é inofensiva e apenas 3% delas são capazes de causar danos ao ser humano se multiplicando e disseminando as infecções. O nosso corpo é formado 10 vezes mais por bactéria do que células. Elas estão presentes nas mais diversas áreas corporais formando a microbiota, com a função essencial na digestão de certos alimentos e para a proteção do corpo contra outras bactérias patogênicas. Acontecem diariamente situações cotidianas que facilitam as infecções e a proliferação dessas bactérias em nosso meio, através do contato com fluidos biológicos, falta de higiene, objetos contaminados e outras, fazendo do ser humano um império de conquista destas criaturas que visam a sua proliferação e disseminação. Com o passar dos tempos foram descobertas substâncias produzidas a partir de microrganismos para combater as bactérias lesivas, denominadas de antibióticos. Esses antibióticos foram descobertos por Alexander Fleming através de um fungo chamado de Penicillium que serviu como marco para a descoberta de novos antibacterianos com função de destruir ou de neutralizar o efeito bacteriano. Uma infecção bacteriana é causada pela multiplicação da mesma, causando a infecção, despertando a

resposta inflamatória decorrente da existência deste corpo estranho ou da presença de toxinas liberadas por elas dentro do corpo. O aparecimento dos sintomas que afetam a saúde do indivíduo traz consigo a possibilidade da automedicação, propiciada pela extrema facilidade de adquirir esses antibióticos no comércio, pela indicação de pessoas próximas ou até mesmo em decorrência de uma saúde pública deficiente e supersaturada. Esse é um problema que preocupa muitos especialistas, pois este costume indevido permite o aparecimento de bactérias mutantes ou superbactérias que criam mecanismos de resistência contra essa classe de medicamentos, como: a impermeabilidade do antibiótico na bactéria, a bomba de efluxo, que possibilita ao medicamento uma porta de entrada e saída ao mesmo tempo desta bactéria, outras podem produzir enzimas que Inativam o medicamento. Estes hábitos jogam fora anos de pesquisas e trazem problemas sérios a saúde tornando muito difícil a cura de doenças principalmente em leitos hospitalares, causando morte em massa e disseminando o medo destas migrarem do ambiente hospitalar para ambiente externo, proporcionando morbidade e mortalidade, pela inexistência de antibióticos eficazes.

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SOCIEDADE PSICOMOTRICIDADE Por Juliana Cavalcante Psicóloga

Brincadeira de Criança

psicologajulianacavalcante

“Brincar com crianças não é perder tempo, é ganha-lo”

oje, neste artigo, vamos investir um tempinho para falar sobre a importância do brincar. O brincar é considerado como condição fundamental para o desenvolvimento dos indivíduos, sendo esta a primeira atividade lúdica acessível ao ser humano e uma das primeiras possibilidades de conhecer o mundo ao seu redor. A criança, de fato, brinca em todos os momentos, ainda que os tempos e os espaços não sejam completamente propícios para essa finalidade, onde os brinquedos e as brincadeiras propiciam um repertorio amplo de desafios e novidades para os pequenos. A interação da criança com os brinquedos e as brincadeiras permite que ela imagine, crie e represente as realidades e experiências por ela adquiridas, desenvolvendo suas atividades motoras, o bem-estar emocional, a empatia, a confiança, a cooperação e a capacidade de se expressar. Com as mudanças nos tempos atuais, o tempo de brincar vem muitas vezes sendo preenchido por outras atividades, e ao longo do dia os pais acabam delegando outras tarefas aos filhos, comprometendo aquilo que fazem de melhor, ademais, a maioria dos adultos não acreditam que o ato de brincar seja de fato uma forma de aprendizado e a enxergam como mera recreação ou passatempo. Deveras, essa rela-

Carlos Drummond de Andrade.

ção da criança com o brinquedo ou com o brincar nem sempre foi percebida com tamanha relevância, no entanto, hoje o brincar é um direito garantido por lei e aparece como um instrumento legal no Brasil, assim como em outros países, através

do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), assim como da Declaração Universal dos Direitos da Criança e da Convenção de Direitos da Criança da ONU. O brincar é algo basilar para a saúde mental e é um mecanismo psicológico que garante a criança a manter um certo distanciamento em relação ao real, sendo esse distanciamento algo importantíssimo para o desenvolvimento da criatividade, da elaboração da imaginação e das emoções. Por isso, é essencial não preencher a vida da garotada com excesso de obrigações, de forma a garantir um tempo livre necessário a exploração do mundo, que é facilitado pelo brincar. A exploração do

mundo através do brincar, por si só, acaba por contemplar um potencial educativo, emocional e social, pois durante as brincadeiras as crianças são colocadas em situações que estimulam o exercício desses potenciais. Hoje, algumas brincadeiras que estimulam mais os movimentos, o compartilhamento e as relações entre as crianças e a família, estão sendo progressivamente substituídas por jogos eletrônicos, tablets e celulares, e não é novidade que os pequenos se interessam mais por brinquedos modernos e tecnológicos. Porém, vale lembrar que não é só o equipamento eletrônico que envolve a atenção e promove diversão para as crianças. As brincadeiras da “velha guarda”, que por vários motivos estão sendo menos usuais, também proporcionam e garantem muitos ganhos importantes. São elas: pular corda, esconde-esconde, amarelinha, casinha, dança das cadeiras, batatinha frita, cinco marias, cirandas, caça ao tesouro, mímica, pique-bandeira, entre outras que a nossa memória puder resgatar. Assim sendo, convido as crianças e os familiares para reviver as brincadeiras da “velha infância”, que além de garantir vários benefícios ao corpo e a saúde psíquica, será uma oportunidade para dividir bons momentos e ainda uma maneira de fortalecer os laços familiares e a manutenção dessa bagagem cultural.

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DIREITO PEDOFILIA Por Benemara Gonçalves

Professora da Rede Pública Estadual de Ensino e do Cursinho Pré-Vestibular UFC Advogada penalista e civilista

Inocência

As aparências enganam!!!

,11 anos, talvez quisesse ser bailarina. Ou quem sabe veterinária, como boa parte dos sonhos de meninas de sua idade. Com o seu sorriso fácil, o desenrolar das palavras e um cantar dissonante em sala de aula, ela sabia o que queria. Buscava na fantasia dos livros sua vida de princesa. Só não sabia que o moço malvado das histórias dos livros faria parte da realidade. No dia em que a ficção perdeu para o mundo cruel dos vilões, M. perdeu seus

“

A criança e o adolescente devem ser protegidos não só pelas leis, mas pela família e pela sociedade...”

sonhos, e sua linda história ganhou outro desfecho: uma inocência roubada. M., assim como muitas outras crianças, foi vítima de pedofilia. Uma história cruel que nenhuma menina quer contar. Histórias como essa se repetem diariamente. Com a facilidade das divulgações midiáticas, assim como o aumento do público que acessa redes sociais e sites privativos, a divulgação das imagens infantis está mais corriqueira. Fato esse comprovado pelas investigações e flagrantes policiais em todo o país.

A pedofilia, hoje, tornou-se um dos crimes mais recorrentes e, consequentemente, mais trágicos para muitas crianças e adolescentes, que têm suas imagens expostas, assim como suas próprias vidas, encurtando a infância e dilapidando seus sonhos. A inocência não é uma terra sem dono, nem a pedofilia um crime sem lei. Tanto o Código Penal Brasileiro como o Estatuto da Criança e do Adolescente tratam da pedofilia sob vários núcleos, tais como estupro de vulnerável, mediação de menores para satisfação da lascívia de outrem, favorecimento à prostituição de menores, utilização de criança e adolescente em cena pornográfica ou de sexo explícito, comércio de material pedófilo, difusão da pedofilia, posse de material pornográfico, além de aliciamento de menores. A criança e o adolescente devem ser protegidos não só pelas leis, mas pela família e pela sociedade, pois o agente aliciador não só pode estar atrás de um monitor, como também do outro lado do quarto, no clube, na igreja, travestido de paternidade, com as mão cheias de ciladas e doces. Cabe, assim, não

só ao Estado, como a toda a sociedade, trilhar um melhor destino para nossas crianças e dar seguimento a esse futuro esperado, que têm, todos os dias, em suas histórias, suas páginas rasgadas, seus castelos destruídos e suas princesas adormecidas por terem suas inocências roubadas.

Young & Rubicam Mexico

Campanha mexicana contra pedofilia: a campanha não deixa dúvida a respeito do que quer alertar.

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CAPA TAL PAI, TAL FILHO Por Antônio Carlos Santini

Jornalista, compositor e pregador do evangelho

Filho de peixe, peixinho é?

“Expressões que representam mais do que meras semelhanças físicas”

al pai, tal filho. Filho de peixe, peixinho é. Ditados antigos. E já fora de moda, ao menos no que se refere às profissões. Em tempos de autoafirmação, os jovens estão preferindo escolher o próprio caminho e traçar o próprio destino, ainda que isto signifique pagar um certo preço. Há 50, 60 anos atrás – o que não chega a ser muito tempo… -, os pais impunham aos filhos a sua atividade profissional. Autoritarismo? Não. Necessidade e bom senso. O agricultor, que já iniciara as crianças no cuidado da terra, teria dificuldade de entender que os filhos não assumissem o quinhão de sua herança. Até os ferroviários entendiam que o trabalho na “Rede” ficava bem nos filhos, o que dava origem a seguidas gerações de maquinistas, guarda-chaves, conferentes e agentes de estação. E o pequeno comerciante via no próprio negócio o caminho mais fácil e mais próximo para os filhos ganharem a vida. Lá na fachada da loja, orgulhosamente,

o dono proclamava: “De pai para filho desde 1920”… Mas o coração tem suas razões… Mesmo ocultamente, o “negócio” do pai pode ter deixado marcas negativas ou feridas no coração dos filhos. Afinal, era a vendinha do interior (que não podia fechar nem nos domingos de manhã!) exatamente aquela que competia com as crianças, prendendo a atenção dos pais e sugando-lhes o tempo e as forças. Não raro, os filhos viam naquela profissão uma espécie de “intrusa”. Não admira, pois, que tenham preferido buscar outro caminho. Vi exatamente isto acontecer com um casal que abriu uma confecção e a ela se dedicou de corpo e alma. Já idosos, esforçaram-se para que um dos filhos (vários!) assumisse o negócio. Para seu espanto, nenhum deles aceitou a oferta. Precisaram fechar a confecção. Em uma entrevista de aconselhamento, acabaram por perceber – com surpresa! – que os filhos tinham aversão àquela empresa familiar que sempre lhes roubara pai e mãe… Enfim, vai longe o tempo em que um filho ouvia do pai: - Seu avô era arquiteto. Eu sou arquiteto. Tu serás arquiteto! Nestes tempos democráticos, livres e libertinos, a nova geração se arroga o direito de decidir o próprio futuro, o que inclui não só a profissão, mas o casamento e a religião, entre outras opções disponíveis. Os pais apenas se conformam, sem di-

reito de interferir na vida dos filhos emancipados. Segundo os pedagogos, a mudança é positiva. O processo de educar consistiria não em oferecer modelos a serem imitados, mas acima de tudo em ajudar a criança a ter confiança em si mesma e, já crescida, bater as asas e voar. Claro que é só uma opinião. Muitas aves voaram e levaram chumbo em uma selva hostil e cheia de alçapões. O caminho mais livre era exatamente o mais perigoso. Parte da mudança se deve ao desejo dos pais de ver os filhos “em uma situação melhor que a minha”. Não se leva em conta o fato de que as gerações que viviam juntas experimentavam mais segurança, mais apoio mútuo, mais presença afetiva. Coisas do individualismo

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moderno… Discípulos de Sartre, garantem que “o inferno são os outros”. O que ninguém percebe é que não se tratava apenas de empurrar o filho para profissão do pai. Era muito mais. Junto com o “ofício”, vinha um “savoir faire” (hoje, dizem know-how), uma visão do mundo, um universo de conceitos e de valores, o que poderia incluir honestidade, amor ao trabalho, justo orgulho no desempenho da profissão. Um autêntico “kit” básico com seus ritos e códigos, competências e habilidades, e mil-e-um detalhes que não se aprendem na escola. Há pouco tempo, um amigo advogado me dizia ao telefone, falando de um de seus filhos, também advogado: - Pois é… O W. está conseguindo na sua profissão aquilo que eu jamais consegui: ganhar dinheiro… Aposto que meu amigo estava feliz!

EDUCAÇÃO APRENDIZAGEM Por Afonso Andrade

Professor, Diretor Engenheiro Químico (UFC) Pós-graduado em Administração Escolar (UVA)

Aprender ou Decorar?

Quando você ensina a tarefa de casa do seu filho, ele aprende ou decora e depois esquece?

odos nós já tivemos professores excelentes que nos ensinaram e nós nunca mais esquecemos deles e de suas lições. Queremos conversar um pouco sobre os segredos desses grandes mestres. Revelarei seus truques e estratégias e você verá, que com um pouco de treino e conhecimento as tarefas de casas de seu filho e o seu próprio estudo nunca mais será de decoreba e esquecimento. O primeiro passo resume-se em saber o que é aprender e como nosso cérebro faz isso. O segundo é como fazer para lembrar o que foi estudado. Para tanto veremos como nosso cérebro funciona, em termos de aprendizagem. Dividiremos, didaticamente, o cérebro em duas regiões o consciente e o inconsciente. O consciente é a parte do raciocínio lógico, com ele você domina seu corpo, sabe onde está e o que faz, ele é a porta de entrada dos novos conhecimentos. O inconsciente é responsável pelo seu lado emocional e memórias, mas não temos controle direto sobre essa parte. É por isso que quando nos contam uma história sorrimos, choramos

ou nos emocionamos, mesmo que tentemos manter o controle. Nossas memórias estão lá, embora pareçam esquecidas. O dicionário diz que aprender é: “v.t. e v.i.1. Alcançar ou conseguir conhecimento, cognição, educação ou especialidade através da experiência ou do estudo; formar-se; ...”. Então, como fazer isso? Vimos que a porta de entrada do conhecimento é o consciente, local sede do raciocínio lógico. Então, quando entramos em contato com o novo conhecimento vamos usar o consciente, e o que devemos fazer é: 1. Questionar se o que estão nos contando faz sentido? Pode ser ou não verdade? 2. Qual a lógica? Como as partes dessa história se relacionam? 3. O que sei a respeito confirma ou nega o que está sendo dito? 4. Qual a ideia principal? Ela se apoia em que argumentação? O consciente é responsável por pegar o novo conhecimento, como se fosse uma peça de um quebra cabeça, identificar, classificar e conectar à nossa base de conhecimento, fazendo com que a nossa visão do mundo aumente. O conhecimento

novo deve-se conectar ao que já temos, daí a importância do mesmo ser verdadeiro, caso contrário, formaremos uma visão errada do mundo e ele não permanecerá em nossa memória por muito tempo, pois a realidade mostrará que o que aprendemos é inconsistente e deve ser

“

O primeiro passo resume-se em saber o que é aprender e como nosso cérebro faz isso.” desconsiderado. Dessa forma o trabalho de gravar a informação foi realizado. Então, guardar na memória (decorar de forma definitiva) é consequência de entender. Quando ensinamos ou estamos aprendendo, nossa preocupação deverá ser ENTENDER, verificar a validade da nova informação, sua lógica e relacionarmos ao que já sabemos sobre o assunto. Este é o segredo de aprender e nunca mais esquecer. Jamais tente decorar coisas sem sentido, pois serão esquecidas com o tempo. Ok! E como faremos para nos lembrar? Lá no início dissemos que nossas memórias ficam arquivadas

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no inconsciente e parecem esquecidas. Exato, por estarem numa região do cérebro que não temos controle direto, nossas memórias perecem inacessíveis. Mas só parecem. Basta começarmos a falar sobre determinado assunto que alguém sempre salta com a seguinte frase “por falar nisso, me lembrei...”. Aí está a chave para abrirmos o cofre onde estão nossas memórias, é só puxar o assunto e dá um tempo que as lembranças começam a aparecer como mágica. Mas não é mágica, o nome é “gatilho mental” e ele está disponível para todos nós a qualquer momento. Quanto mais você usar as informações que estão armazena-

das no seu cérebro mais facilmente você conseguirá se lembrar o que estudou. Uma dica! Procure ensinar às pessoas o que você aprendeu e aí você se tornará um gênio no assunto. Em resumo, quer aprender? Então procure entender a lógica e a veracidade do que você está estudando. Quer ter uma memória excelente? Fale sobre o que aprendeu, discuta o assunto com outras pessoas, escreva resumos e principalmente compartilhe seus conhecimentos, ensine a alguém o que você acabou de aprender. Há! Se sua tarefa for ensinar, então, organize o assunto que irá expor, faça uma

explanação lógica e com exemplos que confirmam a veracidade da informação. Em seguida peça a pessoa que lhe explique, com as palavras dela, o que ela entendeu sobre o assunto estudado. Então, usando uma outra abordagem explique novamente as partes do estudo que ela não conseguiu entender de forma satisfatória. Faça novas perguntas e peça novas explicações, até que fique claro que a pessoa entendeu na íntegra tudo o que lhe foi explicado. Te desejo sucesso em seus estudos e na nobre tarefa de ensinar. É ensinando que mais aprendemos! Até o próximo artigo.

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Por: Hamilton Buna

ESPORTE DESAFIO RADICAL

Aluno - Curso ASL

Paraquedismo

A vida começa a 200 km/h.

sso mesmo! Há quem pense ser loucura o fato de lançar-se de uma aeronave em pleno voo, submetendo seu corpo ao estado de queda livre a 200 km/h. Na verdade, isso é de cada um, e muitos de nós afirmariam que não nascemos para voar. Mas o que leva milhares de pessoas em todo o mundo à prática desse esporte cheio de mitos e perigos, mas tão fascinante e seguro, como o paraquedismo? De fato, não é de hoje que o homem sonha em voar... A história relata que desde 1306 o ser humano vem buscando uma forma de realizar o grande feito de saltar de elevada altura sem causar danos físicos para si. Claro, foram incalculáveis tentativas que resultaram num esporte atraente e ao mesmo tempo curioso, que foi vencendo o tabu e o medo de gerações que acreditavam ser suicídio, um salto de paraquedas. Mas a evolução dos seus sistemas de segurança e a sua normatização fizeram com que as todas as dúvidas e receios se transformassem no desejo de ver o sonho virar realidade, pois os itens de segurança, obrigatórios em todos os equipamentos, são os grandes responsáveis pela confiabilidade transmitida pelo esporte. Além disso, tudo é regulamentado pela CBPq - Confederação Brasileira de Paraquedismo, que é o órgão deliberativo de qualquer regra que norteia o desporto no nosso país. Quando exercido dentro das nor-

mas, tudo fica seguro e confiável! Então, saltar de paraquedas deixou de ser “coisa de maluco”, já que a evolução de seus acessórios de segurança tornou quase nula a ocorrência de fatalidades. Hoje, com a crescente demanda por esportes radicais, o paraquedismo tornou-se a opção preferencial daqueles que desejam experimentar o real frenesi causado pela descarga da adrenalina em seu corpo.E não existe público definido, ou seja, dos 16 anos (idade mínima e com autorização dos pais) em diante, desde que se tenha boa saúde, qualquer pessoa pode ingressar no esporte em uma de suas modalidades básicas: Salto duplo, para aqueles que almejam apenas um contato com a queda livre, na companhia de um paraquedista treinado e capacitado para esse fim ou, então, realizar um dos cursos ASL ou AFF, para se tornar um atleta e saltar regularmente, seguindo uma progressão previamente definida, sob supervisão de um instrutor que acompanhará seu desenvolvimento em cada etapa do curso. Vários são os benefícios alcançados no paraquedismo. Dentre os principais, podemos destacar o aumento da concentração, da capacidade de tomada de decisões sob pressão, raciocínio rápido e preciso, e, acima de tudo, da autoconfiança e autoestima, características inerentes àqueles que despontam como líde-

res em qualquer segmento profissional. Além disso, alivia o estresse, pois é uma atividade extremamente prazerosa e relaxante. No Ceará temos algumas áreas de salto, mas Aracati, distante de Fortaleza em torno de 150 km, vem se tornando a mais importante, pela beleza que a paisagem apresenta, bem como pela ampla área destinada para esse fim. A área conta com atletas de diversas localidades do estado, predominantemente da capital, e de cidades como Mossoró, Teresina e Recife. Em Fortaleza são realizados saltos de paraquedas na orla da Praia de Iracema ou Praia do Futuro. Anualmente são formados cerca de 20 novos alunos no estado e se você também deseja realizar seu sonho de saltar de paraquedas, ou de se tornar um atleta para viver a emoção da queda livre regularmente, entre em contato pelo e-mail: verticaljump.mkt@gmail.com. Teremos a imensa satisfação em dar-lhe carona nessa aventura carregada de adrenalina. Afinal, tenha plena convicção de que todos nós nascemos para voar! Bons Saltos!

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Por: Inácio Rocha

NOTA SOCIAL MATRIMÔNIO

Liliam & Rodolfo

Construindo uma história de amor eterno.

Celebração Matrimonial reservada a familiares e amigos mais íntimos foi o àpice para unir muito mais o amor desse casal, acontecendo na Capela Santa Terezinha no dia 12 de Novembro de 2016 e presidida pelo Pe. Jânio. A noiva, belíssima como sempre, encantava a todos com seu singelo sorriso. O casamento, momento em que dois se tornam uma só pessoa vivenciando assim o verdadeiro significado da palavra felicidade que dia após dia será regada com muito amor e compreensão, traduz verdadeiramente essa dádiva abençoada

por Deus. Após a assinatura do livro pelos noivos e padrinhos, o casal recebeu cumprimentos e se dirigiu para o local onde seriam recepcionados seus convidados para então festejar esse novo ciclo na vida dos dois. Mais tarde foi cortado o bolo e servido a todos que brindaram pela felicidade do casal.

Fotografias: Olavo Andrade

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SOCIEDADE SOBRIEDADE

AA - Alcóolicos Anônimos Viva e deixe viver.

lcoólicos Anônimos é uma irmandade de homens e mulheres que compartilham suas experiência, forças e esperanças, a fim de resolver seu problema comum e ajudar outros a se recuperarem do alcoolismo. O único requisito para se tornar membro é o desejo de parar de beber. Para ser membro do A.A. não há necessidade de pagar taxas ou mensalidades; somos autossuficientes graças às nossas próprias contribuições.

A.A. não está ligada a nenhuma seita ou religião, nenhum partido político, nenhuma organização ou instituição; não deseja entrar em qualquer controvérsia; não apóia nem combate quaisquer causas. “Nosso propósito primordial é mantermo-nos sóbrios e ajudar outros alcoólicos a alcançarem a sobriedade.” O “problema comum” é o alcoolismo. Os homens e mulheres que se consideram membros de A. A. são e sempre serão alcoólicos. Reconheceram, finalmente, que não podiam mais ingerir álcool em forma nenhuma; agora eles se abstêm completamente. O importante é que não tentam enfrentar o problema sozinhos.

Discutem-no abertamente com outros alcoólicos. Esse compartilhar de “experiências, forças e esperanças”, parece ser o elemento chave que lhes torna possível viver sem o álcool, e na maioria dos casos, até sem querer beber. GRUPO SÃO VICENTE - Rua Rui Monte, nº 95 - Antônio Bezerra. - Reuniões: Quarta às 19h; Sábado às 18h - Feriados: 16:00 às 18:00h

A Doença Celíaca

Consiste em um distúrbio inflamatório do intestino delgado.

e nome estranho, a doença celíaca atinge cada vez mais brasileiros (mais frequentes em mulheres). É caracterizada pela inflamação da mucosa do intestino delgado causada pela ingestão de proteína chamada glúten que está presente principalmente no trigo, centeio, cevada e aveia.

Acelbra-Ce: (85) 3094.0464

A ingestão do glúten pode acarretar em variados sintomas ao celíaco, como: diarreia crônica, anemia, falta de apetite, emagrecimento, distensão abdominal e até bolhas pelo corpo. No Ceará existe a ACELBRA-CE (Associação dos Celíacos do Brasil – Ceará), esse grupo tem como objetivo lutar pelo direito da saúde de todos que tem restrições alimentares. Criada em meados de 2006, a ACELBRA acolhe pacientes recém diagnosticados com a doença indicando locais seguros para adquirir seus alimentos, médicos especializados e todo amparo psicológico que é necessário frente à uma mudança alimentar tão brusca, visto que o único tratamento é a dieta isenta do glúten (sem pão, pizza, macarrão convencionais). A dificuldade do celíaco é basicamente com a comida. O glúten

fica presente no ambiente por horas após o preparo de refeições que o contenha, o fato aumenta o risco de um alimento sem glúten ser contaminado pelo ambiente. E sim, essa mínima contaminação pelo ar causa efeitos desastrosos para o celíaco. Atualmente, já existe uma grande gama de produtos disponíveis no mercado para o público celíaco. Porém, os preços são altíssimos e, muitas vezes, inacessíveis para parte da população cearense. Políticas públicas que viabilizem a compra de produtos sem glúten são necessárias para que o direito da saúde se estenda para cada vez mais cidadãos.

Por João Matheus Membro da Acelbra/ Professor de Química

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BIOGRAFIA RUAS DO BAIRRO

Por Valentim Santos

Raimunda Adélia Pereira

Quem educa com amor, educa para sempre.

omeadora de uma das ruas do nosso bairro, Raimunda Adélia Pereira nasceu em 17 de abril de 1899, no município de Canindé, em nosso belo estado do Ceará. Chegou em Antônio Bezerra, na época Barro Vermelho, no ano de 1934. Morou na rua José Acioly, antiga rua do trilho, mais conhecida hoje como estação de Antônio Bezerra. Trabalhou em favor da comunidade, ministrando aulas tanto religiosas como instrucionais. Sua primeira sala de aula foi feita em sua própria casa. Também ministrou aulas no Grupo Escolar Professor Joaquim Nogueira, no Círculo Operário e na Quadra Paroquial.

Trabalhava para angariar fundos para as obras sociais da Igreja. Liderava os movimentos das festas de São José, Nossa Senhora, Coração de Jesus, e Sagrada família. Visitava 31 lares por mês. Participava com arrecadação de prendas para os leilões que ocorriam nas festas da

Paróquia. Nas proximidades do Natal a gurisada humilde de Antônio

Bezerra já estava a procura de seu presente natalino. Ela não gosava de condições para presentear a todas aquelas magras e barrigudas crianças, pois empregava seu pequeno ordenado na doença de uma irmã, e merendas para seus alunos. Mas, a espectativa das crianças era atendida, pois esta simples senhora indo nas gerências das lojas arrecadava diversos brinquedos. Foi a primeira catequista e a primeira professora do bairro. Pode-se chamá-la de “ANCHIETA” de Antônio Bezerra. Com todos esses feitos seus, foi esquecida pelos seus íntimos amigos, tendo a 8 de abril de 1968, dia de domingo, data em que faleceu devido a uma congestão.

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MATERNIDADE ESTÉTICA Mãe e Administradora

Maternidade e Estética Os benefícios desses procedimentos.

mo ser mãe, tenho duas filhas e sou apaixonada por elas, mas como toda mulher, após duas gestações os cuidados com o corpo, com a saúde, são redobrados, e com o decorrer do tempo, vamos valorizando ainda mais esses cuidados focando sempre na saúde e no nosso bem-estar. Confesso que não sou muito adepta a academia, mas estou tentando me adaptar e colocar a academia em minha rotina, mas sou assídua nos tratamentos estéticos, que por sinal, é um complemento muito importante, quando acompanhado com uma alimentação saudável e exercícios diários. Atualmente utilizo de tratamentos estéticos como Massagem Redutora, Modeladora e Drenagem Linfática, que muita gente confunde esses três tipos de massagem justamente porque seus objetivos são parecidos, driblar a celulite e a gordura localizada. O tratamento completo tem de oito a doze sessões, já é possível notar uma melhora após a primeira. A drenagem linfática é uma técnica manual, uma massagem que é feita com movimentos delicados e rítmicos, varre as toxinas do organismo, elimina o inchaço e colabora com a oxigenação da pele,

Peixaria

suavizando o aspecto da celulite. A sessão dura aproximadamente uma hora. Antes de conhecer esse tratamento, eu achava que para fazer efeito, tinha que doer (Risos), mas não, o objetivo dela é só agilizar o fluxo da linfa, ou seja, melhorar um processo que o nosso organismo faz naturalmente e, como a linfa trabalha de forma vagarosa, a massagem deve ser suave, relaxante. E nesse

caso associo a drenagem linfática com a redutora ou com a modeladora, sempre realizando esse procedimento após a drenagem e não antes, a drenagem consegue reduzir a gordura localizada, porque ativa o metabolismo, facilitando a eliminação

da adiposidade, por isso a importância de procurar um profissional da área e que tenha uma experiência nos tratamentos, para que não haja problemas e que tenha bons resultados. A massagem modeladora, é muito confundida com a drenagem linfática, essa massagem é realizada com maior vigor e é feita no corpo todo. A esteticista ou a fisioterapeuta pressiona os pontos de celulite e de acúmulos de gordura e, assim, suaviza esses problemas, a sessão dura de 40 minutos a uma hora. A massagem redutora, é feita com movimentos de deslizamento e amassamento profundos, seguindo um ritmo acelerado. A diferença da massagem modeladora para a redutora é que a última é aplicada somente em áreas específicas, como abdômen e culote. Eu particularmente acredito muito em procedimento estético, tanto que hoje vejo os resultados e estou super satisfeita, mas com o auxílio de uma boa dieta e atividade física, somente tratamento estético não “faz milagres” e não é um custo alto como muitos pensam, eu também pensava assim, mas não pode ser realizado por qualquer pessoa, e sim por especialistas da área, para evitar problemas para o nosso corpo e nossa saúde.

Farmácia

Telefonia

Lanches

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BELEZA ESTÉTICA

Academia

Micro-Pigmentação Um olhar diz tudo.

pigmentação é feita através de um aparelho chamado dermógrafo (próprio para a área de estética), com uma agulha acoplada que deposita superficialmente na pele pigmentos específicos para cada necessidade sem nenhum tipo de cicatriz ou alteração da cor com o tempo. A durabilidade de uma pigmentação varia de acordo com cada tipo de pele. Pode ser usada para o preenchimento de falhas em sobrancelhas, delinear sutilmente olhos e lábios e também

para correções paramédicas (cica- fios harmoniosamente com o uso de trizes de pós-cirúrgico, manchas de uma pinça. pele, estrias). MICROPIGMENTAÇÃO DE DESIGN DE SOBRANCELHAS SOBRANCELHAS O desenho de uma sobrancelha está no rosto e é através dos fios que aparecem. Só que eles crescem dentro e fora do desenho, mas com uma pinça tiramos os fios excedentes para fazer com que o desenho apareça. Portanto, design de sobrancelhas nada mais é do que alinhar os

A micropigmentação é uma excelente aliada do design de sobrancelhas, pois, é possível corrigir falhas e assimetrias. As cores disponíveis são variadas o que torna possível obter um resultado natural em qualquer tom de pele. Sua durabilidade é em média de 4 à 6 meses. Fonte:stelamansur.com/

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GENTE GATA BAB

Idade: 25 anos. Signo: Aquário Altura: 1,56m. Peso: 50 Kg Busto: 84 cm Comida: Sushi Formação acadêmica: Graduanda de engenheria ambiental Projetos: Conseguir todos os meus objetivos profissionais. A determinação é um passo primordial para conquistá-los mais facilmente.

Salão

Foto:

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COMUNICAÇÃO RADIOFONIA Por Narayana Teles Jornalista

Radio Livre

Prêmio na categoria “Comunicação e Direitos Humanos”.

ádio Livre recebe prêmio na categoria “Comunicação e Direitos Humanos”. Dos 224 inscritos, em todo o país, no 22º Prêmio Direitos Humanos, a Rádio Livre, projeto pioneiro de comunicação da Secretaria da Justiça e Cidadania do Estado do Ceará (Sejus) foi contemplada com o Prêmio na categoria “Comunicação e Direitos Humanos” da Presidência da República. A solenidade de premiação aconteceu no dia 14 de dezembro, em Brasília. O secretário da Justiça e Cidadania do Estado, Hélio Leitão, considera que o prêmio vem reconhecer a Rádio Livre como uma importante ferramenta de comunicação e acesso à informação para os internos e internas do sistema penitenciário. “Através da rádio, conseguimos estabelecer contato e mesmo uma relação de confiança entre os internos, algo fundamental para o trabalho de humanização

que desenvolvemos dentro das unidades prisionais”, ressalta. A comissão julgadora do “Prêmio Direitos Humanos 2016” foi presidida pela Secretária Especial de Direitos Humanos, Flávia Piovesan. Além da secretária Flávia Piovesan, a comissão julgadora foi composta também por Júlio César Pompeu, Secretário Estadual de Direitos Humanos do Espírito Santo; Melina Girardi Fachin, Advogada e Professora da Universidade Federal do Paraná; Ricardo Shimosakai, Diretor da empresa Turismo Adaptado; e Fábio Eon, Oficial de Programa Sênior do Setor de Ciências Humanas e Sociais da Unesco. Sobre a Rádio Livre No ar desde 2013, a Rádio Livre atua com uma programação variada, de segunda a sexta-feira, de 8h às 17h, com características de rádio comunitária, cujo foco é a humanização. São 15 programas/quadros

distribuídos em sua grade voltados para a capacitação e reintegração social dos internos/internas do sistema carcerário por meio da informação, educação, promoção e defesa dos direitos humanos, combate a todos os tipos de discriminação e promoção da cultura de paz dentro do ambiente carcerário. Servidores da Secretaria têm acesso à programação por meio da Intranet (rede interna de comunicação) e a sociedade em geral pode ouvir a programação pelo link: http://radiolivre.sejus.ce.gov.br/ A programação dá voz às pessoas privadas de liberdade, através da Rádio Livre, elas expressam seus sentimentos, suas vontades, seus desejos e se sentem mais próximas da sociedade. Entendem que a mudança é possível e que há meios para isso. A Rádio Livre fala a linguagem dessas pessoas, adentra em seus universos e acredita na construção de uma sociedade mais humana e igualitária.

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EMPREENDEDORISMO ARTE

Artesanato

As diferenças entre Arte e Artesanato.

arro vermelho, assim foi o primeiro nome dedicado ao nosso bairro, traduzindo já a essência dos grandes artesões que tem como matéria prima, o barro, desenvolvendo peças com variadas formas e tamanhos. Ana Lúcia Gomes de Freitas, é uma das artesãs mais conhecidas em nossa comunidade. Seu contato com o artesanato começou há 02 anos tendo um incentivo de sua irmã, Margarida. Produzindo peças que se distinguem pela originalidade nas formas das artes que ela produz, com tamanhos e olhares distintos, mesmo com todas as dificuldades, a artesã se sente feliz pelo reconhecimento da sua arte e comemora o aumento nas vendas nesse semestre. “Depois que eu descobri essa arte, graças a Deus, melhorou consideravelmente a minha vida, pois o que eu ganho com as vendas ajuda a família”, conclui. “Arte geralmente é entendida como a atividade humana ligada a manifestações de ordem estética ou comunicativa, realizada a partir da percepção, das emoções e das ideias, com o objetivo de estimular essas instâncias da consciência e dando um significado único e diferente para cada obra. A arte se vale

para isso de uma grande variedade de meios e materiais, como a arquitetura, a escultura, a pintura, a escrita, a música, a dança, a fotografia, o teatro, o cinema e o artesanato que é parte da Arte. O artesanato está contido dentro do universo da Arte, consiste numa das formas de expressão artística. Os primeiros objetos feitos pelo homem eram artesanais. Isso pode ser identificado no período neolítico (6.000 a.C.) quando o homem aprendeu a polir a pedra, a fabricar a cerâmica como utensílio para armazenar e cozer alimentos, e descobriu a técnica de tecelagem das fibras animais e vegetais. Historicamente, o artesão, responde por todo o processo de transformação da matéria-prima em produto acabado. Mas antes da fase de transformação o artesão é responsável pela seleção da matéria-prima a ser utilizada e pela concepção, ou projeto do produto a ser executado. Ele pode ser expresso de diversas maneiras. Para se confeccionar produtos artesanais basta ter uma habilidade nata. As técnicas podem ser aprendidas e normalmente são passadas por gerações, o artesanato assim como a arte influencia-se pela cultura de onde vivem, e pelos meios e seus bens naturais em abundancia,

apesar de com a atualidade tudo estar mais próximo, as características do ambiente ainda são influencias marcantes. A diferença entre Arte e artesanato é simples. O Artesanato é ainda mais antigo que a Arte, mas a Arte sempre existiu, pois o homem precisa se expressar. O artesanato dá utilidade para aquilo que o meio oferece, a arte conceitua, critica, busca verdades, pede um olhar mais crítico das pessoas sobre fatos que ocorrem no seu meio, te faz pensar. Uma precisa da outra, e são de grande importância para sobrevivência e história de um povo.” Fonte: Web Foto e Entrevista: Inácio Rocha

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PSICANÁLISE CRIANÇAS Por Rossana Kopf,

Advogada e Psicanalista , presidente da comissão de políticas públicas sobre drogas OAB, e colunista site BAB

Geração de filhos frustados

Pais que mimam filhos criam adultos deslocados.

ão precisamos fechar os olhos para uma realidade que está patente aos olhos de todos: o homem tem perdido sua identidade, seus valores, e muitos pais se conformam dizendo: “temos que acompanhar as mudanças do mundo moderno”. A conformidade é traço de quem diz: “não tem jeito mesmo, melhor me adaptar”. Mas tem jeito sim. Princípios que recebemos dos nossos pais devem se estender pelas futuras gerações. Valores como obediência, honra aos pais, disciplina, respeito, devem ser mantidos. É mais fácil ser levado pela maré, do que nadar contra ela. Que tipo de herança estamos deixando para nossos filhos? Eita, vou levar nomes bem diversificados agora tipo: hipócrita, arrogante, e outros que já levo no meu decorrer do dia. Crianças que crescem sem limites serão adolescentes extremamente problemáticos, adultos frustrados e sem caráter. Mas muitos pais não estão nem aí, porque comprar é mais fácil que educar . Criar um fiho já não é fácil, mas educá-lo é muito mais desafiador. Isso irá requerer dos pais, não ape-

nas conselhos, mas exemplos de vida no dia-a-dia, dedicação para aconselhamento, para diálogos, para ensiná-los sobre sexualidade, respeito, amizade, e isso requer tempo, o que parece que os pais atualmente não dispõem. Devido a isso, e outros fatores, a depressão infantil, é cada vez mais comum. Com a falta mesmo da família, grande parte das nossas crianças são criadas por babás, e as famílias delegando a educação para as escolas, para os professores. Tipo se eu estou pagando “meu filho pode tudo...” Outro fator que tem influenciado as crianças a hábitos e costumes degenerados são as novelas, voltadas ao público adolescente, onde estes passam de mão em mão com a maior naturalidade, e termos como “ficar”, “BV” (boca virgem), “BVL” (boca virgem de língua), são linguagens que crianças começam a ouvir desde cedo e quando estão na pré-adolescência querem exercer atitudes de adultos, sem estarem preparados. A internet, através de sites de relacionamentos que viraram febre, também tem todo tipo de categorias

que as crianças ficam expostas se quiserem entrar. E isso tudo sem o conhecimento dos pais. E os pais dizendo-se modernos, deixam seus filhos em festas, bares, sem a mínima preocupação. Meninos de 10 anos, no estacionamento do Shopping, bebem vodka pura. Com a falta de tempo dos pais, os filhos iniciam, desde cedo, inversão de valores, e aprendem o que deveria ser aprendido dos pais, com os coleguinhas mais “descolados”, mais espertos, ou com pedófilos que encontram em sites de relacionamentos. Está mais que na hora de nós, pais, despertarmos para uma dura realidade. Ou retomamos a educação dos nossos filhos, ou, em breve, os perderemos para as drogas e a prostituição. Sejamos duros, diretos, verdadeiros, e, acima de tudo, colocar limites árduos, porque no final o preço que pagaremos será bem pior.

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PARÓQUIA JMJ PASTORAL DA CRIANÇA

Por Roberto Macêdo

Pastoral da Criança

30 anos de serviço na Paróquia Jesus, Maria e José

m 1997, Pe. Luciano FurO local de ação foi uma área tado, à época, pároco, ocupada por várias famílias ao lado convocou os paroquianos da estação ferroviária. A Paróquia para formarem a Pastoral Jesus, Maria e José com padres, da Saúde. Na reunião o seminaris- seminaristas, irmãs do noviciado, ta Evaristo, hoje padre, convidou Patronato da Sagrada Família, Coum dos participates munidade Eclesial para fazer um treinade Base(CEB’s) inmento da Pastoral da clusive D. Aluísio Atualmente a Pastoral Criança na casa de Lorcheider ajudarepouso Nossa Se- atua em 5 comunidades, ram na Comunidanhora de Fátima no sendo que duas em situade, juntos fazendo Castelão. uma Opção Prefeção de desativação” O curso realizourencial pelos Po-se de 25 à 30 de Sebres. A área ficou tembro de 1997 tendo sendo chamada de Pe. Luciano como palestrante com Magueiral. Foram desenvolvidos o tema: fé e política. No dia 1º de então vários projetos: Catequese Outubro, em outra reunião, foi feita do Ventre Materno, corte e costura, a exposição da Pastoral da Criança corte de cabelo, alfabetização de joe neste mesmo dia engajaram-se vens e adultos, cozinha alternativa três voluntários juntando-se as duas e multimistura. No âmbito religiopastorais: Pastoral da Saúde e Pas- so: Batizados, Catequese, Primeira toral da Criança, depois Pastoral do Comunhão , Coroação de Nossa SeIdoso. nhora, Legião de Maria, etc. Logo depois Francisca de FátiA equipe da Paróquia Jesus, Mama Alves da Silva que já tinha feito ria e José liderou as atividades até o treinamento, juntou-se à equipe. 2010 quando houve o treinamento

“

In Memorian

da Pastoral da Criança e três líderes locais assumiram a comunidade do Mangueiral. Nesse período os padres da Congregação da Missão, Lazaristas, atuaram naquela área. Atualmente a Pastoral atual em 5 comunidades: Buraco da Gia, Unidos Venceremos, Nossa Senhora da Rosa Mística, AAMA e Santa Edwirges (as duas ultimas em situação de desativação por falta de líderes). Temos acompanhamento de 100 famílias e 116 crianças, gestantes 7 líderes e 3 apoios, tendo a frente da coordenação, Roberto Macêdo da Costa, que assumiu após o falecimento de Maria de Fátima de Almeida Matos.

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Bomboniere

Bebidas

Ar-Condicionado

FrigorĂfico

Auto Escola

Mercadinho

CosmĂŠticos

Telefonia

Academia

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DESTAQUES GENTE DA GENTE Miss Teen Global Beauty Ceará 2016

A jovem, Ingrid Rodrigues, estudante, 18 anos, 1.76 de altura, 56kg, foi a representante do bairro Antônio Bezerra no concurso de beleza, Miss Teen Global Beauty Ceará, um evento que promoveu a cultura, a arte, o turismo e as empresas envolvidas no projeto, realizado entre os dias 14 a 16 de Outubro de 2016 no Hotel Mansão Harmony On The Beach localizado no porto das Dunas.

ENAI 2016

Durante os dias 06 à 09 de junho de 2016, aconteceu em São Paulo o ENAI - Encontro Nacional de Animadores Infantis onde um dos maiores destaques foi o Palhaço Alegria (Fellipe Hugo), morador de nosso bairro, que recebeu o prêmio de Melhor Palhaço do Brasil 2016. A premiação contempla os profissionais que mais se destacaram durante o ano em todo o Brasil. Olimpíada Internacional de Informática

O morador de nosso bairro, Rogério Júnior, 17, ganhou a medalha de prata na Olimpíada Internacional de Informática (International Olympiad in Informatics) que ocorreu no mês 07 em Kazan, na Rússia. Recentemente foi ouro na Olimpíada Ibero-americana 2016. O estudante também já ganhou medalha de ouro nas olimpíadas brasileiras de informática, matemática, física, astronomia e robótica.

Lava Jato

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EDUCAÇÃO APRENDIZAGEM Por Cosme Damião Psicopedagogo

A psique infanto-juvenil

Analisando diferentes possibilidades de desenvolvimento.

Professor Cosme Damião e Silva apresenta um estudo onde questiona as dificuldades e as condições que integram o universo de crianças e jovens com dificuldade de aprendizado. “A ideia do livro surgiu no momento em que, ao longo dos anos, trabalhando com crianças e adolescentes, como professor de ensino médio e fundamental da rede pública estadual e municipal, tive a oportunidade de observar essas

crianças e adolescentes que não aprendiam. Nesse momento não tinha a menor condição de dar um olhar especial numa sala de aula com cinquenta ou mais alunos, onde existiam três ou quatro que não acompanhavam os trabalhos da classe. Sem entender tais dificuldades de aprendizagem dessas crianças e adolescentes, passei então a pesquisar o conceito de dificuldade de aprendizagem ao invés de rotulá-las de preguiçosas ou burras, ou ainda, que não queriam nada, como muitos professores, por desconhecimento de causa, terminam reprovando esses alunos e alunas, aumentando assim, o número de evasões escolares, como consequência empurrando esses alunos para o mundo das drogas e a outros crimes como forma de sobrevivência. Isso me deu a ideia de fazer esse livro intitulado de Por que a criança e o adolescente não aprendem. Buscando resposta na psicopedagogia, na psicanálise de Freud e em outras ciências afins, encontrei vários fatores que causam essas dificuldades de aprender da criança e do adolescente. Tais fatores, como o intra e extraescolar, fazendo uma

reflexão instigante sobre o papel da escola nesse fenômeno descrito de forma muito clara, trata-se também de uma contribuição das dificuldades de aprendizagem causando transtornos de hiperatividade (déficits de atenção), transtorno de linguagem, leitura, escrita, matemática e transtorno de conduta e outros transtornos específicos que levam ao desenvolvimento de neuroses, que sempre digo: a escola é uma indústria de fabricar neuroses. Até porque, dificuldade de aprendizagem não afeta somente as crianças e adolescentes da escola pública, mas afetam também os jovens de todas as classes sociais, porque dificuldade de aprendizagem é um transtorno profundo, afetando principalmente o processo de associação de pensamentos cognitivos”

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