revista
Mensal Ano 3 Junho 2012 Número 5
PAIS x FILHOS
resolva esse conflito
Grafeno que material é esse?
Tatuagem posso ou não fazer?
Brasileiros tem liberdade?
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Sistema Renovar de Educação Cristã soluções educacionais
Serviços Editoriais
Soluções Interdisciplinares para Educação Cristã Ensino Bíblico para crianças dos 3 aos 12 anos
Livros de histórias infantis c/jogos educativos
Livros de Aplicações Bíblicas Oração,Mandamentos e outros
Livros de Aplicativos Didáticos Jogos competitivos e cooperativos
Os Melhores Amigos Transformando o Mundo
Criação de capas Projeto gráfico Diagramação Editoração Revisão gramatical e ortográfica
SÉRIE APRENDENDO
aiu e o ABC
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EDITORIAL
Revista Gente Nova‐Publicada pela EPR Editora Ltda. Circulação Mensal ‐ Enviada para 3 mil educadores Caso queira cadastrar alguém para receber a revista gratuitamente envie solicitação para: contato@epreditora.com.br
Reunião de pauta. Definição de matérias. Fontes definidas. E assim começa mais uma edição da revista Gente Nova. Antes mesmo de terminamos esta edição estamos pensando nas próximas matérias. Confira a matéria de capa « Pais x Filhos» que trata sobre o conflito de gerações, mas propõe uma forma de solução. Para completar o rol de matérias uma reportagem sobre o incrível Centro de Educação Ambiental do Sesc‐ Bertioga. Tatuagem! Quais as implicações físicas e espirituais? Confira ainda um novo material que pode revolucionar mídias eletrônicas. Boa leitura!
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Mensal
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comportamento
Brincar Tocar e Aprender
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Pais e filhos Resolva esse conflito
capa
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Brasileiros sem Liberdade
Tatuagem
cotidiano
revista
natureza
educação
Perdão! Essencial na vida e na escola
atualidades
Grafeno Material do Futuro
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Ano 3 Junho 2012 Número 5
e mais
5 Agenda 8 Literatura 23 Acontece
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A G E N D A
Concurso Nacional de Redação e Desenho
Prêmio Escola Voluntária
Prêmio Microsoft Educadores Inovadores 2012
O Instituto Brasileiro do Cobre (Proco‐ bre),entidade sem fins lucrativos que mantém o Programa Casa Segura – que busca conscientizar a população sobre os riscos relacionados às instalações elétricas inadequadas –, está apoiando a 1.ª edição do Concurso Nacional de Redação e Desenho “Eletricidade com Segurança”, promovido pela Associação Brasileira de Conscientização para os Perigos da Eletricidade (Abracopel). O Prêmio busca incentivar a participação de crianças, jovens e professores no desenvolvi‐ mento dos conceitos de segurança no uso da eletricidade. As inscrições, gratuitas, estão abertas até 31 de agosto. Para participar, alunos de 6 a 10 anos devem preparar cartazes com frases e desenhos sobre o tema “Eletricidade com segurança – Eu me preocupo!”. Estudantes de 11 a 15 anos participam por meio de redações com o mesmo tema. As inscrições deverão ser feitas pelo professor orientador. As regras do concurso estão no site da Abracopel‐ http://www.abracopel.org.br.
O Prêmio Escola Voluntária está com inscrições abertas para a sua 12.ª edição. Desde 2001, mais de 4 mil escolas já mostraram que seus alunos, por meio de ações voluntárias, são capazes de somar esforços e gerar mudanças positivas nas comunidades.As escolas vencedoras receberão prêmios em dinheiro que ajudarão a suprir necessidades específicas de cada projeto e um educador, escolhido entre as escolas finalistas, também será premiado. Qualquer escola, pública ou articular pode se inscrever desde que o projeto esteja em operação pelo menos desde 1.º de fevereiro de 2012, e que dele participem alunos regularmente matriculados no 9.º ano (ou 8.ª série) do Ensino Fundamental ou em qualquer série do Ensino Médio. As inscrições podem ser feitas via internet no site: www.escolavoluntaria.com.br/ ou então pelo correio até 30 de junho.
Está de volta em 2012 a iniciativa da Microsoft Parceiros na Aprendizagem, que valoriza e reconhece os melhores projetos educacionais desenvolvidos por professores de escolas públicas, particulares e técnicas que utilizam a tecnologia para melhorar a aprendizagem dos estudantes. Com inscrições abertas até o dia 6 de agosto, o Prêmio Microsoft Educadores Inovadores está em sua sétima edição e tem por objetivo incentivar o desenvolvimento de ações de incorporação das tecnologias em atividades que proporcionem um melhor desempenho da comunidade escolar. As inscrições deverão ser feitas pelos próprios professores que desenvolveram os projetos, através do site www.educadoresi‐ novadores.com.br/index.asp . GN
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Perdão!
E D U C A Ç Ã O
Essencial na vida e na escola
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á pessoas aprisionadas e amedrontadas dentro de si e que, dia a dia, tentam se acostumar com a ausência da liberdade e da paz. Há aqueles que se negam a dizer a verdade por medo da repreensão e, por isso, vivem amargurados e inseguros. Há aqueles que fogem dos próprios pensamentos, pois estes insistem em apontar fatos dos quais tentam se esquecer. Há gente que não sabe o que é dormir tranquilamente, pois vive em meio a pesadelos com chances razoáveis de tornarem‐se reais. Se desde a infância fôssemos ensinados a dizer somente a verdade, talvez essas pessoas hoje estivessem, simplesmente, felizes. Se tivéssemos aprendido a revelar ‐ em vez de esconder ‐ nossas
fraquezas e se, com isso, não tivéssemos sido ridicularizados, talvez as clínicas médicas hoje não estivessem tão cheias de pessoas com enfermida‐ des advindas de angústias do passado. Infelizmente, nem mesmo a escola conseguiu nos ensinar que a liberdade também depende da nossa coragem e disposição de nos enfrentarmos e de encararmos as consequências dos nossos próprios equívocos. Ainda hoje, há relatos de crianças que, quando tiram notas baixas, são acusadas, acuadas e, consequentemente, acometidas de um sentimento de inferioridade. A
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E D U C A Ç Ã O
partir disso, essas crianças se acostumam, assim como nós, adultos, a maquiar a verdade, a omitir fatos e a não confessar o erro, pois, aparentemente, é mais simples escondê‐lo. Conhecedora de tudo isso, a escola pode fazer diferente. Pode, por exemplo, incentivar uma postura de autoconfiança nos alunos, de modo que entendam que são maiores que o erro e que, porisso, podem vencê‐lo. A escola não pode ser omissa quanto a esse assunto, não pode mostrar apenas um lado da moeda, não pode supervalorizar aquele que sempre acerta em detrimento daquele que tem uma postura inadequada. Na sala de aula, é preciso sensibilidade e clareza por parte dos professores para ensinar que se livrar da culpa e do engano, entretanto, não é tarefa fácil, pois não é unilateral, há mais pessoas envolvidas e não é sempre que se pode contar com a compreensão delas. De qualquer modo, mesmo que haja poucas possibilidades de se obter o perdão e a compreensão de outra pessoa, é essencial que ele comece com a parte que,
por um acaso, tenha errado em relação a alguém. O perdão, assim como tantas outras habilidades, é ensinado pelo exemplo e, por isso, o professor não pode trazer à memória erros que alunos tenham cometido em outras ocasiões na escola. É necessário aprender que quando um aluno comete uma indisciplina, ele não é para sempre indisciplina‐ do, ele está ou esteve (estado passageiro) em indisciplina, pois, assim como qualquer um de nós, o aluno também precisa de pessoas que estejam dispostas a dar mais uma chance, a não desistir dele. Com isso, aumentam as chances de dias melhores e de nos envolvermos com pessoas que sabem confessar o erro, pedir perdão e que, beneficiadas dele, sejam capazes de o fornecer sem mágoas e ressentimentos, acredi‐ tand o que tudo vai, de fato, melhorar. GN
Matéria publicada no Jornal Nota 10‐junho 2012 Erika de Souza Bueno Coordenadora Pedagógica, professora
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T E R R A A T U
Como todos sabem Israel é o berço das três maiores religiões da atualidade: cristianismo, judaísmo e islamismo. É também palco dos Edu das Águas mais importantes acontecimentos EPR Editora contemporâneos e, apesar de sua 104 páginas pequena extensão geográfica, é de Acabamento luxo 50 Gravuras disponíveis uma beleza rara. para montagem de quadros O livro uma Jornada Artística pelo Rio Jordão revela muito dessa beleza e demonstra como o Rio Jordão representa tanto para um país que depende fundamentalmente de suas águas. Nos quadros do Edu podemos literal‐ mente mergulhar nessa encantadora natureza. O Leitor será convidado a divertir‐se com situações vividas pelo Edu, de uma "relação nada fácil" com um pequeno cachorro até a dificuldade de transporte entre os pontos geográficos do rio Jordão, objeto da pintura. Nesse livro, o leitor fará uma pequena viagem de aventura por este país tão admirado pelos religiosos, historiadores e arqueólogos; como esse brasileiro conseguiu ajuda e a realização de seu sonho; e principalmente, desfrutará de lindas Clique Aqui imagens captadas e registradas pelos olhos atentos do Edu. PARA SABER Na próxima edição uma matéria completa sobre a vida e as obras deste artista apaixonado pelos rios e águas. MAIS
Uma Jornada Artística pelo Rio Jordão
Os interessados em divulgar seus livros nesta página devem entrar em contato com a redação pelo tel 11 4441‐4137
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Biologia tocar, brincar e aprender
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ransformar o aprendizado em experiências e brincadeiras é um método que vem se mos‐ trando cada vez mais eficaz. E essa é a propos‐ ta do Centro de Educação Ambiental, no SESC Bertioga, um local todo concebido para estimular a criatividade, propiciar experiências e fundamentar o aprendizado. Na parte externa do espaço, o visitante se depara com a ossada de uma baleia gigante encontrada e restaurada pe‐ lo SESC. Ela fica suspensa e exposta junto com informações sobre a ossada especificamente e sobre a espécie em geral. O diferencial? Ao se aproximar da ossada, você ouve o som das baleias.
No interior, um painel separa dois ambientes: de um la‐ do, um cantinho colorido e aconchegante para leitura, equi‐ pado com livros de temas ambientais e biológicos, do ou‐ tro, uma estante cheia de gavetinhas de cores, formatos e tamanhos diversos, com cubos de acrílico que conservam insetos e pequenos animais para observação. Os pais podem ficar tranquilos: as crianças não só po‐ dem como DEVEM mexer. Abrir, fechar, tirar, guardar... tu
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do ali foi feito para que elas possam se aproximar e viver di‐ ferentes experiências. Também compõe o lugar: mini ossadas de dinossauros, mesas, lápis e papel para dese‐ nhar, um aquário, totens fei‐ tos com lixos recolhidos na pra‐ ia, entre outras coisas. O SESC Bertioga é um cen‐ tro de férias, mas você não pre‐ cisa ser sócio, nem se hospe‐ dar para visitar. A maioria das atividades são abertas ao público. Basta se infor‐ mar sobre a programação e, em alguns casos, retirar o ingresso com antece‐ dência. GN
Confira mais imagens e outras informações sobre o SESC Bertioga em http://migre.me/9ze9h
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BRASILEIROS SEM LIBERDADE C O T I D I A N O
ORDEM
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Política
Com o objetivo de buscar reflexão e conscientização, a nossa seção Política traz à memória fatos recentes, mas que no afã das candidaturas eleitorais são esquecidos e podem conturbar a família brasileira. Mais de 5500 municípios elegeram o seu legislativo e o seu executivo e isso influenciará diretamente na sua família.
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ara muitos, a ditadura militar é apenas um dos itens para estudar na prova de história, mas diversos brasileiros da geração passada sentiram na pele as dores e as marcas de uma repressão violenta. O equivalente a 1/3 da população (55 milhões de pessoas) não sabe o que é viver em um país repressivo. Desde 1984, final da ditadura militar, a população nacional cresceu quase 110% e foi de 93 milhões (durante a ditadura) para 195 milhões (hoje). A partir do regime repressivo (1964) houve um “desfalque” na cultura e na educação, devido às imposições do regime que punia com prisão e morte qualquer manifestação pública que o governo julgasse censurada. Teoricamente, hoje estaríamos vivendo uma “DEMOCRACIA” com toda pompa e liberdade que a palavra permite, mas na prática não é bem assim. Estamos em ano de eleição, o que seria uma oportunidade para mudanças... isso se tivéssemos mesmo opções de escolha. Vamos refletir em uma pesquisa: Você sabe o que faz um Vereador? Em quais Vereadores você votou na eleição passada? Eles cumpriram o esperado? E o histórico dos candidatos à Prefeito, você conhece? Ou melhor, faz ideia de quem são os candidatos? Mais de 50% dos candidatos nasceram após 1.966 e não viveram a falta de liberdade. Em 16 continua na página seguinte
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ORDEM
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Política
anos, oito com governo de direita e mais oito com governo de esquerda, estamos perdendo nossa liberdade. Muitos comemoram o fato de o Brasil ter se tornado a 8ª economia mundial, mas esquecem que esse "economia" não inclui os indicadores reais de desenvolvimento como: saúde, educação, cultura, segurança, etc. A economia não reflete a realidade da população. E você deve estar pensando: “Ok, concordo, mas e a liberdade?” Bom, a falta de liberdade começa na falta de opção para eleger líderes decentes. Você sabe que fim levou aquela história de “Ficha Limpa”? Pois é, foi uma das maiores adesões de manifestação popular contra a política desta década, maaaaassss, conseguiram colocar um item que permite que todo o candidato que tenha seu registro indeferido, segue candidato até ser julgado o último recurso, e o pior, esses recursos serão julgados após a eleição. Duvida? Veja o caso do Maluf. Só que não pára por aí. Perdemos a liberdade de educar nossos filhos e temos visto uma nova geração sem limites. Estamos perdendo o direito de livre religião (Lei sobre homofobia), o direito à vida (legalização do aborto). Cada dia uma nova Lei é sugerida e “modestamente” implantada. A população não está se dando conta que o governo tem usado essas emendas para “tampar o sol com a peneira”. Em vez de termos uma educação justa, apoio aos adolescentes, uma população bem amparada.. liberamos o aborto. O que deveria ser uma educação de respeito se tornou leis de segregação racial e sexual, gerando mais preconceito e intolerância. Valores e princípios estão sendo perdidos. Os projetos de lei que “parecem” ajudar são apenas remendos para tentar esconder uma sociedade injusta e descontrolada, onde o respeito e o amor perderam o lugar. Bons conselhos tem o Livro Sagrado sobre todas essas coisas, o que nos falta é consultar. Clique Antes de votar, reflita. Seja nas eleições ou para favorecer projetos de lei, pense Aqui GN bem na liberdade que estamos perdendo e, principalmente, em nossos valores. PARA
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C O T I D I A N O
O que é Insight? Não é uma palavra de nossa língua, mas costumamos ouvir algumas vezes. Insight é aquele estalar de dedos? É isso! Peguei! Saquei! Eureka! Entre várias definições, insight é aquilo que muitos viram, mas ninguém havia pensado ainda. Ou ainda, é aquela pista originada do entendimento profundo e holístico da sociedade e do indivíduo, transformada em visão social e que ajuda a identificar oportunidades, entregar inovação e construir grandes ações, antes que outros o façam. Resumindo é sair na frente! Para algumas pessoas, a criatividade é consequência da imensa curiosidade que elas têm sobre o mundo, os seres humanos e os consumidores. Assim, estas pessoas, e também as organizações criativas, costumam ter um pouco deste componente instintivo. Além disso, é possível se programar para isto, pois o conhecimento – reservatório de inteligência ‐ que existe em quase todas as organizações, muitas vezes está escondido e não
explorado. A geração de ideias genuinamente únicas, inovadoras e de sucesso potencial deve se basear, ao mesmo tempo, no conhecimento disponível e na abertura para o mundo exterior, considerando que “os problemas não podem ser resolvidos no contexto em que eles foram criados”, como disse alguma vez Albert Einstein. Para este exercício, pesa em primeiro lugar a cultura social que deve incluir a busca constante de Insight e Inovação, estimular tanto o comportamento individual quanto dos grupos da sociedade. Igrejas, associações de classe, ongs, organizações estas com seus objetivos voltados para o social gerenciam problemas, são absorvidas por eles e se esquecem de buscar alternativas criativas fora de sua área de atuação. Vivemos uma década de urgência onde a expansão e a inovação são molas propulsoras para que o principal elemento do social o “homem” seja respeitado, encontre dignidade e cumpra o seu papel como administrador da Terra e seus pertences.
INSIGHT
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GRAFENO
ransistores mais rápidos que os de silício e chips com maior capacidade de processamento é o futuro que o GRAFENO nos promete! Um novo condutor transparente, flexível e mecanicamente resistente, que também pode ser usado em telas ultrafinas, flexíveis e sensíveis ao toque para TV, computadores, celulares e livros digitais. Recentemente esse material foi alvo de muitas notícias na Internet por causa de descobertas científicas em torno de sua utilidade. Mas... o que é o grafeno? É uma folha de carbono, formada por apenas um átomo de espessura. Resumindo, um grafite com 1mm de espessura é formado por 3 milhões de camadas de grafeno. Possui uma estrutura hexagonal de átomos de carbono, uma
O que é esse tal material do futuro?
espécie de cristal de carbono. Se enrolarmos uma folha de grafeno, formam‐se nanotubos de carbono. Algumas de suas propriedades eram conhecidas desde 2006, mas testes recentes provaram que o material é ainda melhor e mais eficaz do que se imaginava. Andre Gein e Konstantin Novoselov , dois cientistas da Universidade de Manchester (Inglaterra) receberam o Prêmio Nobel de Física de 2010, por obterem sucesso na produção, isolamento, identificação e caracterização do grafeno. Mas as pesquisas não pararam por aí...
O mais forte do mundo! O grafeno é cerca de 200 vezes mais forte que o aço estrutural e estica até 20% mais, segundo uma pesquisa
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realizada na deixa‐lo defeituoso e frágil. Universidade de “Nossa equipe contornou a questão do tamanho Colúmbia, nos criando amostras pequenas o suficiente para serem livres de Estados Unidos. defeitos”, diz o professor Jeffrey Kysar. Os estudos Cientistas da mostraram que o grafeno adere ao silício devido à atração Universidade entre seus átomos, o que facilitou a correção de defeitos na fizeram um teste de camada. resistência, forçando a camada de grafeno para baixo, com a ponta de diamante de um microscópio com força atômica. Como será usado? Além das propriedades de resistência, Apesar de todo esse sucesso, a tecnologia de Poderá ser usado em o material conduz corrente elétrica e calor com produção do grafeno ainda precisa ser telas ultra finas e mais eficiência que o cobre e é praticamente aprimorada. Atualmente, não foi possível flexíveis de transparente. computadores, Tvs, livros produzi‐la em grandes folhas, mas a descoberta digitais, celulares já permitiu a produção do menor transístor do mundo, além de ser 50 vezes mais rápido. A grande diferença! GN
Apesar de já ser conhecido, o material não era utilizado porque os cientistas não haviam descoberto como produzir uma camada em tamanho reduzido o suficiente para atender às necessidades da tecnologia, sem
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C A P A
Pais x Filhos resolva esse conflito
Você me diz que seus pais não entendem Mas você não entende seus pais Você culpa seus pais por tudo Isso é absurdo São crianças como você O que você vai ser, quando você crescer? (Legião Urbana)
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ais e Filhos, clássica música da banda Legião Urbana, fala de um problema recorrente em inúmeras famílias: o desgaste nessa relação. Não são poucos os casos e os motivos que levam gerações a quebrar vínculos familiares, mas o que fazer para prevenir ou acabar com esse problema? A primeira ideia que aparece é sair de casa assim que
completar 18 anos, ou até antes. Então os filhos vão morar fora porque acreditam que é a maneira menos dolorida para acabar com o conflito. O que não é bem uma solução, porque você apenas fugiu do problema, o que significa que ele ainda existe e você irá continuar esbarrando nele. Engana‐se quem pensa que a culpa é totalmente dos pais. Primeiro porque em conflitos, todas as partes tem seu ponto de vista, erros e acertos. Segundo e o mais perigoso, como diz a música: eles são o que você vai ser quando crescer, ainda que você pense que não. Oras, se somos fruto do meio em que vivemos, tendemos (e isso não é uma regra sem exceções, mas 90% dos casos) a agir e ser exatamente como esse meio nos moldou, no caso a família. Afinal, durante a formação do seu caráter
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eles eram a referência. Ok. Complexo, confuso e... revoltante. Agora a pergunta é: Você está realmente interessado em resolver ou prefere passar o resto da vida lutando com esse fantasma? Se a sua resposta é “Estou interessado desde que não dependa de mim”, então pode parar de ler e continuar se sentindo vítima. Mas, se continuar lendo, então abra o coração e reflita, sem tentar se justificar, acusar ou jogar a culpa em alguém.
Conhecer para resolver O primeiro passo para resolver um conflito é entendê‐ lo. De onde ele vem e para onde está se direcionando? Lembre‐ se que, se somos fruto do meio em que vivemos, é importante ir além nessa avaliação. Quem foi e como é a sua família? Nenhum erro justifica o outro. A ideia aqui é identificar a origem, não justificá‐la. Bom, mas quais são os problemas que os filhos reclamam dos pais? Cada um tem os seus, embora muito sejam parecidos. Mas, 99% deles, sejam comuns ou não, tem uma raiz nos avós ou no contexto em que viveram. Porque os pais agem como eles aprenderam ou “como deu para fazer”. Avalie como foi a vida e a criação dos pais e você verá que boa parte do comportamento deles com os filhos é reflexo de como foram criados ou daquilo que aprenderam. Ninguém é carinhoso se não tiver aprendido o que é carinho. Pais que não sabem se relacionar com os filhos são tão imaturos (emocionalmente e espiritualmente) quanto eles. Muitas vezes foram pais muito cedo, a gravidez não foi planejada e não estavam preparados psicologicamente ou simplesmente foi assim que aprenderam a ser pais, era a referência que tinham. É importante, antes de tudo, se colocar no lugar do outro, ainda que isso seja muito difícil quando estamos com
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Ninguém pode voltar atrás e fazer um novo começo, mas todo mundo pode fazer um novo final
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raiva ou achamos que temos razão. Independente de quem está certo, tentar entender o outro vai melhorar a sua vida. Solução Uma vez que você já sabe o porque, agora é hora de agir. Se você é pai/mãe, corrija seus erros. Não repita atitudes de seus pais que te magoaram. Tente ver qual é a necessidade de seus filhos e se adaptar. Perdoe e peça perdão a eles, pois as suas atitudes os marcam, serão repassadas e vão interferir diretamente na personalidade deles. Se você é filho, perdoe e obedeça a seus pais. Até Jesus, que era “o cara”, se submetia e honrava a família (Lucas 2:51). Como diz o ditado “Ninguém pode voltar atrás e fazer um novo começo, mas todo mundo pode fazer um novo final”. Aquilo que seus pais não sabem, ensine‐os. Não por força, nem por violência (com afrontas), mas com carinho. Compreender o que eles viveram no passado vai te ajudar a fazer a
diferença para que eles tenham um novo futuro. Mude você primeiro. Em vez de querer ter razão, queira ser feliz. Ninguém é totalmente vítima ou totalmente culpado, todo mundo pode começar fazendo a diferença. E o passado, o que fazemos com ele? Aquilo que é pesado, deixou marcas... renuncie. É quase que um processo de libertação. Jogue fora tudo de ruim que vem sendo passado de geração em geração. Você verá que metade dos seus conflitos ou de seus problemas desaparecerá, porque tinha uma origem familiar. Hábitos, doenças, crises, complexos, são inúmeras as situações que vivemos hoje por decorrência de algo que aconteceu com um familiar no passado. Mudar requer muita coragem e disposição, mas o resultado vale a pena. É difícil se colocar no lugar do outro, tentar entender e principalmente alterar costumes. Porém, faz parte de um processo de cura da alma. GN
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C O M P O R T A M E N T O
Tatuagem saiba tudo sobre
essa marca
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m desenho bacana, o símbolo de uma crença ou uma homenagem a alguém. A tatuagem, ou tattoo (em inglês), sempre esteve presente em diversas culturas, mas atualmente é utilizada indiscrimi‐ nadamente com a desculpa da “moda”. Nessa matéria, você acompanha o histórico da mania pelo mundo e as consequênci‐ as dessa marca. O que é e como é feita? Nada mais é que a “modificação no corpo” mais conhecida e praticada em todo mundo. Pode ser desenhada com tinta perma‐ nente, hena ou por queimaduras que formam cicatrizes profundas. Todos sabem que nossa pele se renova, troca de células. Esse é um dos motivos pelos quais muitos machucados não deixam marcas e a pele cicatriza. Bom, então porque a tatuagem não sai?
Simplesmente porque ela atinge a hipoderme, a camada mais profunda da pele, uma área que não se renova. Os desenhos são feitos na derme (camada intermediária) com agulhas que penetram por volta de dois milíme‐ tros, injetando a tinta por dentro da pele.
Tatuagem e a Bíblia Muito se discute nas igrejas se pode ou não fazer tatuagem. Ora, o próprio livro sagrado já responde nas palavras do apóstolo Paulo: “Tudo me é lícito, porém, nem tudo me convém”. continua na página seguinte
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http://gentenovarevista.blogspot.com Não há, de fato, um versículo ou capítulo na Bíblia que fale especificamente sobre a palavra tatuagem em si, mas há uma restrição explícita sobre modificação no corpo que é, nada mais, nada menos que a definição do ato de tatuar. Então, vamos refletir sobre a parte do “porém, nem tudo me convém”. São inúmeros os motivos para se justificar o porquê não é bom fazer tatuagem. E podemos começar pela dor, riscos de saúde e por ser uma marca definitiva e irrevogável. A grande questão é que a tatuagem é um símbolo de adoração. Afinal, uma pessoa só tatua na pele algo que ela realmente considera importante. Bom, aí entram os desenhos e as palavras. Muitos dos desenhos são símbolos religiosos ou elementos que fazem referência a criaturas que se encaixam nessa categoria como fadas, duendes, elementos, pentagra‐ mas, estrelas, caveiras, bruxas, demônios, dragões, fênix, criaturas mitológicas, etc. O primeiro mandamento era qual mesmo? “Amarás somente ao teu Deus”.
Nomes de pessoas, homenagens a cônjuge, familiares, etc, assim como desenhos ligados a times de futebol, não deixam de ser idolatria. Honra a pai, mãe, filho, não se faz com tatuagens, mas com atitudes. É no cotidiano que honramos nossa família. Mas e textos bíblicos, símbolos, o rosto ou nome de Jesus? Primeiro que o rosto de Jesus ninguém tem uma foto oficial registrada. O nome e os versículos, Deus manda gravar no coração, não na pele. Se fosse para termos uma marca de adoração, todos viriam com uma tatuagem de fábrica “Made in Deus”, ou algo do gênero. No coração é o único local onde Ele ordenou que houvesse marca, e definitiva. Se tatuar versículos bíblicos fosse aprovado por Deus, ele mandaria Moisés gravar os 10 mandamentos na pele, não na pedra. E não foi esse o caso. Mas para quem segue a Bíblia, o principal é refletir que o corpo é atualmente o templo do Espírito Santo. O templo no Velho
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Marcelo Prado pichuruca coach formador
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Testamento só poderia ser construído com pedras naturais que se encaixassem perfeitamente, sem talhos ou altera‐ ções. Não poderia haver interferência humana nessa edificação, ou seja, marcas e ajustes. Se hoje o corpo substitui o templo, a premissa é a mesma.
Como remover? Fazer uma tatuagem é algo muito sério, pois você está modificando seu corpo para sempre. Durante muito tempo foi impossível fazer a remoção. Atualmente, empresas prome‐ tem apagar as tatuagens, mas não é bem assim. Essas técnicas deixam cicatrizes grandes ou variação de cor sobre a pele. Além disso, são muito caras e extremamente doloro‐ sas (infinitamente mais que a dor para fazer os desenhos). Tudo vai variar do tamanho, local, cor, tempo e profundidade e, em geral, não sai totalmente. Fora as sessões de laser, em muitos casos também são necessárias cirurgias. Existem aqueles que defendem a ideia de fazer outra tatuagem por cima para sobrescrever, mas se você já se arrependeu da primeira, imagine da próxima, que irá depen‐ der de uma adaptação do desenho (98% dos casos não ficam
bons) e terá que ser maior?
Cuidados – Saúde ‐ Cobrir com plástico utilizado para embalar alimentos não é saudável como se recomenda por aí. Após tatuar, o corpo fica com resíduos de pele, linfa, tinta, suor e sangue, o que se estiver concentrado e coberto forma um excelente local para criação de bactérias. ‐ A pele fica totalmente fragilizada e muito sensível a infecções. ‐ Arrancar as cascas (crosta) pode deixar o desenho defeituoso, além de prejudicar a pele. A coceira é inevitável. ‐ A esterilização do material e a higiene dos locais são fatores de risco. Tanto pelas infecções quanto por doenças contagiosas. Lembre‐se que todo o processo é feito em contato com sangue. ‐ A tinta pode causar alergia, hiperpigmentação pós‐ inflamatória e hipopigmentação transitória.
Desvantagens ‐ Símbolos, significados, nomes, são coisas que vão
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marcar sua vida. ‐ Nem sempre os desenhos ficam bons. Seja por erro do tatuador, seja pela cor contrastada com seu tom de pele. ‐ O processo é demorado e em alguns casos exige diversas sessões doloridas. ‐ O período de cicatrização é de 30 dias com cuidados especiais. ‐ As tatuagens também envelhecem com o tempo. As cores ficam desgastadas, a pele enruga deformando o desenho. Dependendo do local, engordar ou emagrecer também interferem no desenho. ‐ Diversas pesquisas atestam que 50% das pessoas que fizeram tatuagem tem vontade de removê‐las.
Origem da Tatuagem Seu principal uso é para adoração. Seja por referên‐ cia a deuses ou marcas religiosas, seja por “homenagem” a um time ou alguém, a tatuagem carrega de berço a idolatria. Não se sabe oficialmente se ela foi originada em um local e foi espalhada pelo mundo ou teve origem em vários locais. Charles Darwin (esse mesmo, da teoria da evolução)
publicou um livro em 1.871 onde declarava que todas as tribos aborígenes detinham a técnica da tatuagem. O nome “tattoo”, originalmente inglês, foi dado pelo Capitão James Cook, em referência ao barulho “tatau” que fazia ao bater ossos finos com martelinho na pele (assim que eram feitas as tatuagens antes da modernas máquinas com agulhas). Depois de um certo tempo, a Inglaterra começou a usar a tatuagem para marcar os presos, tornando‐a um símbolo de “fora da lei”. O Império Romano utilizava a tatuagem para marcar os soldados e prisioneiros. Há provas arqueológicas que indicam registros dessa prática no Egito, desde 4.000 a.C. Também há registros na Polinésia, Filipinas, Indonésia e Nova Zelândia, todos com conotações religiosas.
Curiosidade O canal por assinatura History Channel tem uma série sobre as práticas de tatuagem em diversos locais e épocas. O título é “Corpos Marcados”. GN Clique Aqui
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CULTURA
A C O N T E C E
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Tela em óleo 80x60 da artista plástica: Brenda Cueba exposta na Exposição Palhaços
arte sensibiliza, motiva, emociona. Em suas inúmeras e diversificadas vertentes, como cinema, teatro, dança, circo entre outras várias formas de se expressar, existem dois gêneros que, apesar de serem pouco divulgados, são igualmente importantes: a arte plástica e a escultura. Alguns brasileiros levaram sua arte ao conhecimento do mundo. Aleijadinho, com suas esculturas em Minas Gerais e Benedito Calixto, com suas pinturas em Santos e São Paulo, são bons exemplos. Nos deparamos com arte o tempo todo. Nas construções, é possível encontrar esculturas até nos pisos das ruas, como em Parati (RJ): construídas pelos escravos, são verdadeiras obras ao ar livre! Porém, o stress e a pouca disponibilidade de tempo nos fazem não perceber essas preciosidades. A cada dia despontam grandes artistas no circuito mundial das galerias. Com sensibilidade e um pouco de disposição, podemos viajar no tempo passeando nos museus de São Paulo para conhecer as mais belas práticas de arte. Além de obras famosas, muitos artistas que ainda não são tão conhecidos também mostram seus talentos, com características únicas. Aproveite e não deixe de visitar a “Exposição Palhaços”, que a cidade de Suzano oferece para moradores da região (Guarulhos, Mauá, Mogi das Cruzes, Itaquaquecetuba, etc), reunindo trabalho de vários artistas. São cerca de 100 quadros com a figura daqueles que vem alegrando circos e teatros. Separe um tempo e venha apreciar esta arte que está colorindo os corações. GN
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A C O N T E C E
6 e 7 de julho
Este ano o Congresso que reúne educadores de várias regiões do País terá por tema Expansão e Inovação na Educação. Com presença confirmada dos palestrantes: Dr. Sergio Harfouche, promotor de Justiça do MTS‐ Violência Escolar e Familiar Maricleyde Cardoso, pedagoga ‐ Papel da familia e da escola na educação das crianças Eliane C. Rampasso, diretora da Escola Impacto ‐ SP ‐ Família x Escola e a educação por princípios. Luis Scultori, Colégio Geração Nova ‐ RJ ‐ Os sete princípios Jesher Cardoso, Missão Evangélica Shekinah ‐ A Escola de Educação por Princípios ‐ Porque existimos e onde queremos chegar
Inscrição Igreja Metodista Renovada Av. Bosque da Saúde,225 ao lado do metrô pça. da árvore V. Mariana - Capital - S.Paulo
Impacto Escola Shekinah de Educação por Princípios 011 3889-7805
Investimento R$ 20,00 Banco Bradesco Ag. 1074-0 c/c 48350-8 Impacto Escola Shekinah
Hospedagem (na linha do metro) Hotel Formule 1 (Paraíso) Hotel Ibis (Paraíso)
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Projetos Educacionais para Valorização de Vida Uma iniciativa educacional que traz respostas criativas, eficazes e em escala que ge‐ ram impacto e transforma‐ ções permanentes na vida de crianças e jovens, dentro da escola (educação formal) e fo‐ ra dela (educação comple‐ mentar).
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