AÑO I, Nº 7
Florencio Varela, Buenos Aires, Argentina Noviembre - Diciembre de 2014
FIN DE AÑO. QUÉ PIENSAN Y QUIÉNES SON LOS EGRESADOS 2014
M8 IN MOTION Presentando el primer anuario de “M8 La Revista”.
La Revista de la E.E.M. N° 8
Año 1 N° 7 . Noviembre - Diciembre de 2014
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SUMARIO SPOT https://www.youtube.com/watch?v=vZnaYhr-GpA
DIRECCIÓN: Prof. Andrea V. Luna NOTAS: Horacio Kanashiro Silvia Cavazzoni Walter Fernández Carla Navarro Omar Vera Andrea V. Luna
FOTOGRAFÍAS: Rocío Brun. Juan Dufour Sergio Delgado Andrea V. Luna Sabrina Coronel Evelyn Engelaitis
M8 La Revista es una publicación de la Escuela de Educación Media Nº 8 “Julio Cortázar” de Florencio Varela, Buenos Aires, Argentina. http://eem8JulioCortazar .blogspot.com
NOTA EDITORIAL. Horacio Kanashiro.
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NOTA EDITORIAL 2 Silvia Cavazzoni
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ECOLOGÍA BREVE La minería a cielo abierto. Por Carla L. Navarro.
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ORTOGRAFÍA Y OTROS “TIPS”. Ayuda mnemotécnica y humor.
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DESARROLLO SOSTENIBLE Mi medio ambiente es Nuestro medio ambiente. Preguntas para pensar y explorar respuestas. Por Carlos J. Scaramuzza.
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POEMA Un sueño… Por Elisa Mercedes Martínez
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M8 IN MOTION. Número especial: Primer anuario de “M8 La Revista”.
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MTEMÁTICA Y CIENCIAS. Curiosidades.
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M8 EN IMÁGENES. Nuestra gente.
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AVISOS DE SECRETARÍA El Equipo Directivo comunica.
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VIII FERIA DEL LIBRO VARELENSE Destacada participación de los Susurradores de M8.
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DE LA ESCUELA A LA VIDA Nuestros egresados.
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CONGRESO DE CIENCIAS SOCIALES Partricipación de M8.
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TORNEO DE VOLEIBOL EEMN°8, 2014 informe. Por Walter Fernández.
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HUMOR GRÁFICO. Visto en la Web. Especial estudiantes.
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SURFEANDO (la Web). Buscador de carreras.
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DESCARGABLE “El desafío de aprender a estudiar” (enlaces). Por Andrea V. Luna.
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CONTRATAPA. Felices Fiestas. Por Andrea V. Luna
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NOTA EDITORIAL Fin de ciclo. Citando frases comunes en épocas de finales de año, ciclo lectivo o cualquier otro período de tiempo cíclico, resulta muy común oír acerca de la rapidez o de la diversidad con la que han transcurrido. “¡Qué rápido que pasó el año!”, “¡El tiempo pasa volando!”, “¡Parece que fue ayer cuando estaba en cuarto!”. O, por el contrario, “Por fin…”, “Se terminó”. El tiempo no es igual para todos. Y si lo planteamos en términos de experiencias, los relojes, los calendarios y los timbres que marcan tiempos dejan de tener sentido. ¿Cuántas experiencias hemos acumulado? Quizás sea la pregunta adecuada para esta época donde arbitrariamente ponemos fin a un ciclo. En términos escolares, cabría preguntarnos: ”¿Cuánto he aprendido hasta hoy y cuánto me falta aprender?”. Revisitar las experiencias, analizarlas, clasificarlas, atesorarlas, resignificarlas, quizás sea una manera de entender que el paso por la escuela nos va formando como ciudadanos más allá del tiempo que necesitamos para acumularlas. Institucionalmente hemos vivenciado experiencias de las más diversas: desde las más
desdichadas a las más intensas y vibrantes. Desde llantos a las alegrías por los logros propios y ajenos. Pero lo que no me cabe duda alguna es que hemos acumulado muchísimas de ellas en muy poco tiempo. Siento tristeza porque no todo fue feliz, porque sé que hemos tenido pérdidas que jamás recuperaremos o han generado algún sentimiento negativo en nuestro entorno; pero estoy seguro de que todos hemos acumulado experiencias, saberes, valores, vínculos, que nos hacen más sabios y más felices. Muchas de ellas han quedado plasmadas en los ejemplares de esta revista y otras han quedado dentro de cada alumno que las vivenció, pero les son propias y sabrán valorarla. Con este número de la revista de la “Media 8” estamos abriendo un paréntesis hasta marzo del 2015 con la esperanza de que sigamos contándonos nuevas experiencias. ¡Hasta entonces! Horacio Kanashiro Director
Un blog de la Escuela y para la Escuela buscando su inserción cotidiana en la comunidad toda.
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NOTA EDITORIAL 2 Para cerrar el año. No quería terminar el ciclo sin unas palabras de despedida en “M8 La Revista”, que es nuestro orgullo y que fue uno de los sueños hecho realidad; estas palabras inmediatamente nos llevan a un balance, a revisar lo alcanzado o no, lo que nos ha faltado, lo que hemos logrado y tenemos… El año fu muy difícil, sobre todo desde lo afectivo: demasiadas pérdidas, todas muy queridas; aunque también lo fue desde lo estrictamente laboral, la enseñanza y el aprendizaje, ya que hemos sufrido una discontinuidad en la tarea como nunca antes habíamos tenido. Sin embargo, hubo muchas cosas que salieron bien y nos hizo darnos cuenta de que íbamos por el camino correcto: la Muestra Homenaje a Julio Cortázar, la Feria de Ciencias, Certamen y Congreso de Ciencias Sociales, la participación destacada de nuestros Susurradores en la VIII Feria del Libro de Florencio
Varela, el trabajo de los departamentos coordinado por un grupo de profesores muy comprometidos y, fundamentalmente, una red de solidaridad y compañerismo que permitió poner abrazos y amor en la tristeza o en la desolación. Por lo tanto, sería injusto llevarnos solo el sabor amargo, y es por eso que necesito escribir, hoy más que nunca, porque escribir, como dice María Zambrano, “tiene que ver con reconquistar la derrota íntima, humana”, “para que sean las palabras, algunas retenidas íntimamente y otras sacadas del silencio, las que despierten una vez más la reafirmación de que no hay infierno que no sea la entraña de algún cielo”. ¡Felices Fiestas! Prof. Silvia Cavazzoni Vicedirectora
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ECOLOGÍA BREVE Minería a cielo abierto. Por Carla L. Navarro
Se llama “minería a cielo abierto” al proceso de explotación minera que no es realizado en galerías subterráneas sino en la superficie de la tierra. Para sacar los minerales de estos yacimientos, se remueven grandes cantidades de tierra con maquinaria y explosivos, creando inmensos cráteres que pueden llegar a ocupar más de 100 hectáreas y que, normalmente, alcanzan de 200 a 800 metros de profundidad. En Argentina la explotación minera comenzó en la década de los noventa por parte de empresas
extranjeras concesionarias. Actualmente se halla en expansión y mueve grandes cantidades de dinero, aunque el estado recibe solo el 3%. En 1993 la cantidad de terreno de explotación minera por persona fue ampliada a 100000 hectáreas. En la provincia de Catamarca, por ejemplo, la mina La Alumbrera de la empresa sueca Xstrata se encuentra entre los 10 más grandes extractores de cobre del mundo y entre los 15 de oro.
ORTOGRAFÍA Y OTROS “TIPS” Más en: www.facebook.com/ortografiayotrostips
Para consultas idiomáticas: www.rae.es
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DESARROLLO SOSTENIBLE Mi medio ambiente es Nuestro medio ambiente. Preguntas para pensar y explorar respuestas. Por: Carlos J. Scaramuzza ¿De qué hablamos cuando decimos “desarrollo sostenible”? ¿En qué puedo contribuir en beneficio de muchos y no solo de algunos? ¿Por qué cada nueva generación se encuentra con desafíos más complejos y difíciles de resolver? El mundo está en un camino sinuoso y cambiante en lo inmediato, pero si tratamos de mirar hacia adelante, no más allá de esta generación que hoy va a la secundaria, se mueve en una dirección principal bastante predecible. Los recursos necesarios para vivir, que parecían infinitos y naturales, lo eran cuando había muy pocos seres humanos sobre la tierra. La civilización y el consumo sin límites de algunos cambiaron esa situación y además la agravaron con una desigual distribución del acceso a los mismos. En un mundo que solo piense en una humanidad para las próximas décadas no es de extrañar que el consumo desenfrenado y el acceso a poseer esos recursos sea una aspiración por la cual compiten cientos de millones de personas, incluso a través de sus países. Pero, ¿qué propósitos tenemos en la vida? ¿Solo nos interesa respirar lo que sea, alimentarnos de lo que podamos, eliminar nuestros desechos donde sea, poder ver y oír el exterior de nuestro cuerpo sin alma o también queremos vivir y compartir la maravilla de la existencia, que inevitablemente tiene un sentido espiritual y colectivo? ¿Hay una forma de pasar por nuestra vida finita solos siendo felices y disfrutando de vivir una existencia limitada? ¿Sin hablar, sin tocar, sin nadar, sin respirar, sin ver, sin movernos, sin
calidez, sin frescura, sin arco iris, sin sensaciones? La naturaleza del ser humano es vivir espíritu, materia y energía. El ser humano es social, necesita de los otros y del medio ambiente, su entorno vital. Más acá de lo espiritual, nuestro cuerpo necesita determinado aire, determinada agua, determinados alimentos. Es vulnerable a enfermedades, intoxicaciones y contaminaciones. Y es innegable que lo que hacen unos, impacta en otros. Pero también necesitamos sentirnos presentes en el mundo, necesitamos ser reconocidos y valorados por otros, tener amigos y poder amar y sentirnos amados. Queremos y necesitamos interactuar, movernos, cumplir nuestros propósitos, necesitamos energía de diferentes tipos. Ante esas necesidades, el ser
Ing. Carlos J. Scaramuzza. Profesor de Ingeniería Ambiental en la Universidad Nacional Arturo Jauretche y ex docente de la E.E.M. Nº 8.
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humano, desde antes de poder llamarse así, intentó obtener de la naturaleza los recursos que necesitaba para vivir su esperanza. Y con el progreso de la civilización, evolucionaron las culturas, la interacción social, la tecnología y se fue modelando una sociedad de la información donde el ser humano va ampliando sus derechos en forma permanente. Pero la naturaleza, en camino a agotar sus recursos, también va imponiendo unilateralmente obligaciones vitales. Darse cuenta o no como sociedad, hace la diferencia. Comenzar a pensar en un propósito, a vivir y disfrutar de la vida como nos parezca, en libertad, no nos libera del aire contaminado, del agua contaminada, de los residuos o del cambio climático. Aunque estemos convencidos de que nuestra contribución es insignificante, en lo bueno y en lo malo. Es hora de comenzar a pensar en dejar de ser un sujeto pasivo de lo que decidan otros y comenzar a ser activos protagonistas de la transformación de nuestra sociedad y de nuestro propio futuro, en el lugar y el tiempo únicos que nos tocaron. La humanidad puede perdurar por miles de años y nosotros podemos ser
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parte de esa historia. La tecnología permite cada vez más cosas impensadas, buenas y malas, podemos elegir porque aún tenemos la posibilidad de contribuir a satisfacer nuestras necesidades presentes sin comprometer las oportunidades de las generaciones futuras. Enfocando las decisiones con economía de recursos, trabajando en conjunto, teniendo en cuenta las generaciones futuras y las tecnologías disponibles para utilizar recursos renovables y no contaminarlos podemos hacer la diferencia. Energía eólica, solar, geotérmica, biocombustibles, gestión integral de residuos. Forestación, biodiversidad, cultivos orgánicos son algunas de las palabras que vas a empezar a escuchar cada vez más seguido y presentes en nuestras vidas. Cuanto antes las incorporemos a nuestros presente y futuro y nos comprometamos a conocerlas y pensarlas, seguramente será un futuro mejor, más largo y compartido entre todos. Porque la buena noticia es que estamos a tiempo si nos comprometemos y las tenemos presentes en lo que decidamos y podamos hacer con nuestras vidas, únicas e irrepetibles. Pensalo, hablalo con tus amigos, ¿qué podés perder? ¿Qué podés ganar? Algo hay que hacer, de algo hay que hablar, siempre queremos saber… ¿Qué mejor tema que nuestro futuro?
POEMA Un sueño… Por Elisa Mercedes Martínez De la mano de Luciano La puerta yo crucé De aquella viaja aula Que hace muchos años dejé. Hoy nuevamente estoy Con la ilusión de aprender Tantas cosas que hacer, Tantas cosas que soñé. Cuántas veces mis sueños yo frustré Pero hoy de la mano de Luciano llegué: Crucé esa puerta del aula otra vez Mis sueños realizaré. De la mano de Ana aprenderé Y mis sueños cumpliré. Viaja aula aquí estoy Dispuesta a aprender.
Gracias a todos mis hijos que me apoyaron e incentivaron a cumplir con mi deseo de terminar la escuela. Luciano, mi hijo, me llevó de la mano y crucé el umbral de la escuela con él. Así cumplí mi sueño. A mis dos grandes amigas y mi profesora, que me tuvieron paciencia y me enseñaron lo que es estudiar de grande: les doy las gracias a Ana Mileci y Ana Echeverría. Gracias por hacer mi sueño realidad.
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M8 IN MOTION Número especial: Primer anuario de “M8 La Revista”.
Semana de las Artes y Muestra Homenaje a Cortázar
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MATEMÁTICA Y CIENCIAS
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M8 EN IMÁGENES
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AVISOS DE SECRETARÍA El Equipo Directivo comunica:
1º Y 4º AÑOS DE SECUNDARIA
FECHA: Desde el 15/12/14 al 19/12/14
HORARIO: De 8:30 hs. a 11:30 hs. y de 13:30 a 16:30 hs.
DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR PARA LA INSCRIPCIÓN: Constancia de 6º año de Primaria (para 1º año). Constancia de 3º año de Secundaria (para 4º año) adeudando hasta 2 (dos) materias. • La firma de las constancias debe ser del personal directivo. Fotocopia y original del DNI actualizado.
IMPORTANTE: El ingreso será por sorteo a realizarse el día 19/12/14 con la Lotería Nocturna de la Provincia de Buenos Aires, utilizando los tres últimos números del DNI. Los listados de ingresantes se publicarán el día 22/12/14. Para confirmar la vacante (aquellos alumnos que ingresaron) deberán realizar la matriculación definitiva a partir del día 18/02/15 según fecha asignada en el listado de ingresantes. Los legajos de inscripción se entregarán en esas fechas. 5º y 6º AÑOS DE SECUNDARIA: INSCRIPCIÓN DE ALUMNOS DE OTROS ESTABLECIMIENTOS
FECHA: Se realizará a partir del día 23-02-15
HORARIO: De 8:30 hs a 11:30 hs.
DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR PARA LA INSCRIPCIÓN: Presentar constancia general de estudio detallando modalidad cursada por el alumno consignando materias adeudadas (nombre completo de la materia) si no adeuda materias, consignar en la constancia. INSCRIPCION DE ALUMNOS REPETIDORES DE ESTA ESCUELA A partir del día 23-02-15 de 8,30 hs a 11,30 hs. PARA 1° AÑO ADULTOS
FECHA: Desde el 15-12-14 al 19-12-14 de 8,30 hs. a 11,30 hs. y de 13,30 hs. a 16,30 hs.
HORARIO: Documentación a presentar para inscripción adultos
DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR PARA LA INSCRIPCIÓN: Certificados de estudios primarios completos (según correspondiere). Fotocopia y original de D.N.I. (actualizado).
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VIII FERIA DEL LIBRO VARELENSE Destacada participación de los Susurradores de M8
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DE LA ESCUELA A LA VIDA Nuestros egresados.
Feliz de haber terminado el colegio sin llevarme ninguna materia. Fue un hermoso ciclo: grandes amigos, grandes compañeros que me fueron enseñando día a día... Se van a convertir en grandes personas. También agradezco a todos los profes que me fueron acompañando en esta etapa más de un año. Me llevo lo mejor de Julio Cortázar N°8… Pero ya está, llegué a la meta con ustedes… No te compares, no te compares es 6º 1ª.
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Así como el día sigue a la noche, todo final anuncia un nuevo comienzo. ¡Que nos volvamos a ver!
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Buenos días, buenas tardes… es que no sé precisamente qué hora es, ni qué momento del día será, no sé si quiera si te vas a tomar el tiempo de leer esto pero bueno, al fin y al cabo ¡Hola! Sí, es un poco engorroso pero bueno, es nuestro último año y está bueno que nos den un espacio para reflexionar un poco sobre lo que vivimos estos últimos tres años en esta “cárcel” para algunos, una “fábrica de sueños” para otros, seguramente muy pocos, pero es un espacio realmente increíble. ¡Muchachos tenemos una revista! Qué escuela tiene este espacio para poder expresarse, comunicarse, saber lo que pasa en nuestro entorno, sé que no usé correctamente este espacio, ni lo aproveche, pero bueno era hora de usarlo y me dispuse a escribir un poco sobre lo bien que la pasamos estos años. Conocí personas que realmente me sorprendieron, compañeros que poco a poco se fueron convirtiendo en amigos, hermanos, y si tal vez parezca un poco “cursi” pero es así. ¿Quién no encontró un loco/a desconocido/a a quien contarle los problemas, compartir tardes llenas de mates y risas para poder terminar un T.P o estudiar para un examen, salidas a boliches, y cuantas cosas más que son mejores callar? Pero digan lo que digan la escuela es una de los “loqueros” más entretenidos de todos, te encontrás con miles de personalidades, a las cuales te vas adaptando y aprendes un poco de ellas, aprendes a crecer como persona, a pensar, a dialogar. Por eso vale la pena esta “condena”, “castigo” entre muchas otras, vale la pena porque nos ayuda a crecer a todos nosotros, esta generación la cual no ha sido más que criticada y acusada de “vagos sin futuro”. Justamente el otro día estaba leyendo una revista, en la cual uno de los temas era la adolescencia de hoy en día, y me llamó mucho la atención y quería compartirlas con ustedes: […]La vida no perdió su encanto. Fuimos nosotros los que perdimos el gusto por la vida. Perdimos la inocencia, la capacidad de asombro, la fe en el futuro. Perdimos la iniciativa, el hambre de progreso, las ganas de cambiar lo que hay que cambiar. Una generación desencantada es una generación de muertos en vida. Una generación desencantada no se siente útil, siente que al mundo, a la historia, le da lo mismo que ella exista o no. Una generación desencantada se siente sola. Para volver a encantarse, para volver a creer, esa generación debe saber que no está sola. Debe saber
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que es necesaria, importante y decisiva para otras generaciones futuras. Debe saber que lo que encanta de la vida no es el mundo que se recibió sino el que podemos dejar. Para encantarse con la vida una generación necesita rebelarse, el desencanto se contagia fácil, pero el encanto es un trabajo de hormiga. El encanto nos necesita a todos haciendo lo que amamos y amando lo que hacemos. Porque es mentira que las cosas son como son, las cosas son como dejamos que sean. El mundo cambia cuando nosotros cambiamos, y para eso hay que creer que el cambio es posible, es un acto de fe. Un acto de valentía, un acto de compromiso. Te pueden decir que no se puede, te pueden decir que no, una y otra vez no, que esto es lo que hay y que más allá de esto no hay nada, solo un triste desencanto, y que vos no podes hacer nada, que hagas lo que hagas no va a cambiar nada. Es mentira, es falso. Más allá del desencanto está tu vida, tus sueños, y si vos no los haces realidad alguien los vive por vos. Mientras que nos confirman que nada tiene sentido, que somos una “generación desencantada”, nosotros tenemos que ser otra generación, encantada con la vida, y con la realización de sus sueños [...]. Para así poder ser mejores personas, y disfrutar esto que se nos fue dado muchachos, sea mucho o poco, todo o nada, disfrutarlo día a día como lo hice estos últimos tres años junto a mis compañeros, y como espero que lo hayas hecho vos. El cambio está en nuestras manos, si queremos una Argentina mejor, no nos dejemos engañar. Parezco un viejo sermoneando a su hijo, pero no, soy solo un alumno más que termina su viaje por esta escuela para poder empezar otros nuevos. De parte de todos los alumnos de 6to 3ra T.M les deseamos un buen y gran año y sobre todo – “¡BUENA VIDA!” -porque esto no es el Final, es solo el Principio de algo Mejor. ¡Hasta siempre! Darío Escobar (¡Los quiero compañeros!)
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Hace muchos años atrás empezábamos primer grado con miedo a lo que nos esperaba, con vergüenza, con timidez; con la ayuda de nuestros padres para ponernos el guardapolvo y acompañarnos hasta la escuela, para revisarnos el cuaderno… Hoy estamos a horas de terminar el colegio y son muchísimas las sensaciones que pasan sobre mí, sensaciones de satisfacción, de tristeza, de nervios a la vez, pero con una gran alegría en el corazón por las hermosas personas que conocí durante del "paso" por la escuela y por los momentos geniales que pasé. Lo que para nosotros parecía muy lejano e imposible, está llegando a su fin y más allá de que no hable todos los días con mis compañeros, que hayamos tenido diferencias, distancias o no comparta salidas con ellos, estoy muy contento de haberlos conocido a todos ustedes, porque no va haber recuerdo más lindo que lleve por siempre conmigo que el haberlos conocido a todos ustedes, porque gracias a ustedes, hice grandes amigos y aprendí a sonreír cada mañana en las que los veía. ¡Les deseo que siempre sean demasiado felices chicos!
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“Las palabras nunca alcanzan cuando lo que hay que decir desborda el alma” ¿Qué palabras pueden expresar lo indescriptible que es este curso Integrado de personas completamente distintas? Los del fondo, los callados, las maquilladoras, los de adelante, sin embargo, en estos tres años hemos demostrado algo. Más que un curso de una escuela, somos una familia, y es que ¿con quiénes pasamos más tiempo?, estamos 25 horas semanales juntos, y debemos afrontar la convivencia. Nos peleamos, es verdad. Nos apartábamos y hacíamos otros grupos… Quizá, Pero siempre nos quisimos como dijo Cortázar “Sólo nosotros sabemos estar distantemente juntos”. Nos queremos como una familia, no importa cuánto nos hayamos peleado, porque al fin y al cabo siempre nos reconciliábamos, a partir de los debates salen las grandes ideas, y también las grandes inversiones; aunque algunos hayan quedado en algún recodo del camino, nunca los olvidamos y están presentes en algún comentario o recuerdo. También nos llevamos las enseñanzas de los profesores, los buenos y los malos, así como el cariño de las preceptoras y directivos, y quizá también nos llevamos unos “kilitos” de más gracias a Elena y Mary. Jamás los olvidaremos y esperamos que ustedes tampoco (por eso nos llevamos el Split de Secretaria, para el verano), gracias por estos tres años juntos. Sexto primera “Una gran familia”. -Braian Prevedt-
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Todo aquello que empezó con inseguridadm desconfianza y miedo, hoy se termina con la certeza de saber que realmente valió la pena, cadamomento, cada día e, incluso, cada persona. Que las ideas que tuvimos todos juntos vuelven por separado, pero que nunca se olviden en donde fue que empezaron a nacer.
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TORNEO DE VOLEIBOL EEMN°8, 2014 Luego del encuentro de Vóley y fútbol realizado en la Escuela Agropecuaria, el día 17/10/14, en el que participaron cuatro escuelas, uno de nuestros cuatro equipos resultó el campeón; pero eso es anecdótico, ya que pasamos un gran día de campo con chorizos a la parrilla incluidos y el plus de haber hecho muchos amigos de varias escuelas. Finalmente, llegó el turno de nuestro 2° Torneo Interno de Vóley el que, además de divertirnos, tuvo una finalidad benéfica: se utilizó para comprar elementos para Educación Física. En total participaron nueve equipos de varones y catorce de mujeres de los turnos mañana y tarde. El torneo se definió en 3 jornadas a puro deporte, donde primó la camaradería y la buena conducta de todos nuestros alumnos. En la última jornada se jugaron las finales entre ambos turnos. Estos son los resultados: 1° Puesto Damas: Las Chicas de 6°. 2° Puesto Damas: Las Zinistas 4° 3° 1° Puesto Varones: Los marginados de 6°
2° Puestos Varones: Viejo Inocente de 6° Las medallas se entregarán en la fiesta de fin de curso del turno tarde el día 12/12/14. Un agradecimiento a todos los profesores que participaron: Marisa Oyarbide, Marisa Bilinski, Vanina Pistorio, Jesica Silvestre, Ariel Calvo, Pablo Devicenci, Ricardo Andino, y a los directivos que autorizaron el torneo, como así también al resto de los que ayudaron en la concreción de esta actividad (preceptores, profesores de otras áreas, secretarios y auxiliares). El objetivo está cumplido, los chicos se divirtieron, interactuaron y se apropiaron de los valores que infunde el deporte: compañerismo, respetar reglas en común, trabajar en equipo en post de un objetivo, perseverancia, respeto hacia mí y hacia mis rivales. "Lo importantes es participar... Ganar sólo es una anécdota, quedan las vivencias..." ¡Gracias a todos! Prof. Walter Fernández
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HUMOR GRﾃ：ICO Visto en la Web.
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SURFEANDO LA WEB www.buscouniversidad.com.ar
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CONTRATAPA
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