Mission Zukunft 2014 by DATEs Medien Verlag GmbH

KOSTENLOS • AUSGABE 4 • DAS MAGAZIN FÜR AUSBILDUNG UND STUDIUM IN SACHSEN-ANHALT 2014/15

PIONIERE DER BUNDESWEHR SEITE 22

FSJ IN BOLIVIEN SEITE 34

DIE BERUFSENTSCHEIDUNG STEHT BEVOR:

WAS SOLL ICH NUR WERDEN? VIELE BEWERBUNGSTIPPS, 42 BERUFSBILDER VORGESTELLT, 60 FIRMEN MACHEN EUCH STELLENANGEBOTE

ÜBERSICHT

Mit mehr als 600 Niederlassungen und über 16.000 Mitarbeitern ist Fielmann Marktführer der deutschen Augenoptik und größter Ausbildungsbetrieb der Branche. Aktuell suchen wir bundesweit engagierte

Auszubildende (m/w) in der Augenoptik Es lohnt sich zu Fielmann zu kommen. Fielmann bietet Ihnen: • Beste Karrierechancen beim Marktführer der deutschen Augenoptik • Umfassende Ausbildung in einem abwechslungsreichen Beruf • Höchsten Ausbildungsstandard beim besten Ausbilder der Branche. Fielmann stellt seit Jahren 70 bis 90 Prozent der Landessieger bei den Gesellenprüfungen • Übertarifliche Ausbildungsvergütung • Prämien für überdurchschnittliche Leistungen

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IMPRESSUM

Senden Sie Ihre Bewerbung unter Angabe des gewünschten Einsatzortes an die Fielmann AG, Weide straße 118a, 22083 Hamburg oder per EMail an ausbildung@fielmann.com. Weitere Informationen erhalten Sie unter www.fielmann.com oder telefonisch zum Nulltarif unter 0800/222 33 44.

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EINSTIEG

SCHULE BALD GESCHAFFT Aber wie geht‘s weiter? Hey du! W

as willst du nach der Schule machen? Denk an deine Zukunft! Das hast du dir sicher schon oft anhören dürfen. Und was antwortet man darauf, wenn man nun wirklich noch keine feste Idee hat, welche Ausbildung man denn ergreifen könnte? Es gibt einfach zu viele Möglichkeiten oder Wege. Früher, als kleines Kind, hatte man Visionen. Da wollte man Pilot, Profifußballer oder Spieletester werden. Heute musst du der Realität ins Auge blicken. ber keine Sorge. Deutschland altert. Es besteht also eine gute Chance, als Jugendlicher eine gute Arbeit zu bekommen. Schließlich werden immer mehr qualifizierte Fachkräfte benötigt. Natürlich muss man auch gewisse Fähigkeiten besitzen, um seinen Berufswunsch zu verwirklichen, so dass an einer ordentlichen Ausbildung kein Weg vorbeiführt.

Engelhardt

Tschüss Schule: Abgangsschüler der Magdeburger IGS Regine Hildebrandt feiern 2014 den letzten Schultag

ie nächsten Seiten werden dir Anregungen und Ausbildungsmöglichkeiten in und um Magdeburg aufzeigen und dir hoffentlich bei der Suche nach „deinem Weg“ behilflich sein.

IMPRESSUM

Die Redaktion MISSION ZUKUNFT ist eine Sonderveröffentlichung des Stadtmagazins DATEs und erscheint jährlich zum Ausbildungsbeginn.

HERAUSGEBER DATEs Medien Verlag GmbH Zum Handelshof 7 39108 Magdeburg Telefon 0391-732 52 30 Fax 0391-732 52 31/-39 kontakt@dates-online. de

Geschäftsführung Jörg Segler Assistenz Kristin Funke Bürozeiten Mo-Fr 9-17 Uhr Anzeigen Bea Lehmann, Jörg Segler, Kathrin Speer Redaktion Conrad Engelhardt (v.i.S.d.P.), Bea

Lehmann, Franziska Dösing, Luise Loew, Vanessa Weiss, Ludwig Schumann Titel: ©fotovika - Fotolia. com Bildredaktion Conrad Engelhardt, Daniel Sommerfeldt, Tom Bretschneider Layout Christian

Gramm, Daniel Sommerfeld, Marco Schmolke Alle Angaben wurden sorgfältig recherchiert, für ihre Richtigkeit kann jedoch keine Gewähr übernommen werden. Keine Haftung für

unverlangt eingesandte Manuskripte oder Fotos. Abdruck/ Vervielfältigung, auszugsweise, nur mit schriftlicher Genehmigung des Verlages. Die durch den Verlag gestalteten Anzeigen sind urheberrechtlich

geschützt und dürfen nur mit ausdrücklicher schriftlicher Genehmigung des Verlages weiterverwendet werden. Namentlich gekennzeichnete Beiträge spiegeln nicht unbedingt die Meinung des

Verlages wider.

DRUCK Westermann Druck GmbH Druckauflage: 22.000 Exemplare

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INHALT

FREIWILLIGES SOZIALES JAHR IN BOLIVIEN SEITE 34-35 SEITE 8-9

Tätowierer, Warm Upper, Musicaldarsteller, Maskenbildner

BAUWIRTSCHAFT

Claire Bilgen-Berthod (19) wurde vom Fernweh gepackt und entschied sich für ein Freiwilliges Soziales Jahr in Bolivien

SEITE 10-13

Baugeräteführer/in, Rohrleitungsbauer/in

SEITE 14-21

METALLBAU

Konstruktionsmechaniker/in, Elektroniker für Geräte und Systeme, Kaufmann/frau für Büromanagement, Schneidwerkzeugmechaniker/in, Werkzeugmechaniker/in, Zerspanungsmechaniker/in, Mechatroniker/in, Industriemechaniker/in

SEITE 28-33

FK für Kreislauf- und Abfallwirtschaft, FK für Rohr-, Kanal- und Industrieservice, FK für Wasserversorgungstechnik, Flachglasmechaniker, Schornsteinfeger

VER- & ENTSORGUNGSWIRTSCHAFT

SEITE 24-27

HANDWERK

Stuckateur/in, Bodenleger/in

PIONIERE DER BUNDESWEHR SEITE 22-23

ZEIG UNS DEINE ENERGIE –

BEWIRB DICH JETZT!

Möchtest du mehr über eine Ausbildung zur/zum Kauffrau/mann für Büromanagement bei den Stadtwerken Haldensleben erfahren? Dann besuch unseren Stand auf der Messe Perspektiven am 10. & 11.10.2014 in Magdeburg. Stadtwerke Haldensleben GmbH • Töberheide 6a • 39340 Haldensleben • Tel. 03904 477- 401

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www.swhdl.de

INHALT SEITE 36-41

SEITE 42-43

Chemielaborant/in, Chemikant/in, Pharmakant/ in, Biologielaborant/in

Bergbautechnologe/in Tiefbautechnik

INHALT IM ÜBERBLICK

CHEMIEINDUSTRIE BERGBAU

SEITE 46-49

Fachinformatiker/in Anwendungsentwicklung, Packmitteltechnologe/in, Medienkaufmann/frau Digital & Print, Kaufmann/frau für audiovisuelle Medien

SEITE 50-55

MEDIEN TRANSPORT UND VERKEHR

LEBENSMITTEL

SEITE 56-61

Süßwarentechnologe/in, Fachmann/frau für Systemgastronomie, Konditor/in

HANDEL

Fachverkäufer/in Textilien, Bekleidung, Kaufmann/frau im Groß- & Außenhandel, Kaufmann/frau im Einzelhandel, Florist/in, Automobilkaufmann/frau, Fachkraft für Lagerlogistik

Bauwirtschaft . . . . . . . . . . 10-13 Bergbau . . . . . . . . . . . . . . .42-43 Berufe aus Leidenschaft . . . . 6-9 Bewerbung . . . . . . . . . . . . . . 74 Bewerbungstypen . . . . . . . 76-77 Bundeswehr . . . . . . . . . . . 22-23 Chemieindustrie . . . . . . . . 36-41 Freiwilliges soziales Jahr in Bolivien . . . . . . . . . . . 34-35 Handel . . . . . . . . . . . . . . . .50-55 Handwerk . . . . . . . . . . . . . 24-27 Impressum . . . . . . . . . . . . . . . 3 Interview: Chance für ein neues Leben . . . . . . . 44-45 Lebensmittel . . . . . . . . . . . 56-61 Medien . . . . . . . . . . . . . . .46-49 Projekt azubiJump . . . . . . . . . 75 Metallbau . . . . . . . . . . . . . 14-21 Mein Traumjob . . . . . . . . . 72-73 Studieren in Sachsen-Anhalt . . . . . . . . 62-65 Termine . . . . . . . . . . . . . . .78-81 Transport und Verkehr . . . . 66-71 Ver- und Entsorgungswirtschaft . . 28-33 Übersichtskarte . . . . . . . . . . . 82 SEITE 72-73

6 Azubis sprechen über ihre Berufswahl

SEITE 66-71

Eisenbahner/in im Betriebsdienst Fahrweg, Berufskraftfahrer/in, Eisenbahner/in im Betriebsdienst Lokführer und Transport

MEIN TRAUMJOB

Für Ausbildungsbeginn am 01.08.2015 bitte bis zum 30.11.2014 bewerben!

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TRAUMBERUFE

ES ISTTraumjob! MEIN HEIKO HANNÉ MACHTE EINE LEHRE ZUM KFZ-SCHLOSSER, ABER SCHON DAMALS WAR SEINE LEIDENSCHAFT DAS TÄTOWIEREN

ICH WAR SCHON ALS KIND VON TATTOOS FASZINIERT ... ... und habe sehr früh angefangen, mich mit Körperkunst auseinander zu setzen. Um Tätowierer zu werden, kann man aber bisher keine anerkannte Lehre durchlaufen und doch macht man eine Ausbildung. In diesem Beruf lernt man praktisch mit jedem Tag neu dazu. Trotzdem habe ich vorher eine Lehre zum KfZSchlosser gemacht. Ich denke, es ist sehr wichtig, eine Ausbildung abzuschließen, um eine Basis auf dem Arbeitsmarkt zu haben und für das Leben zu lernen. Natürlich ist es für angehende Tätowierer von Vorteil, wenn man vorher eine Ausbildung im künstlerischen Bereich macht. Weitere Voraussetzungen sind neben der Kreativität und dem zeichnerischen Talent vor allem Selbstdisziplin, Teamfähigkeit und eine überdurchschnittliche Leistungsbereitschaft. Nur wer sich selbst immer wieder neu herausfordert, hat die Chance ein guter Tätowierer zu werden. Außerdem sollte man in der

Lage sein mit Menschen kommunizieren zu können. Während des Tätowierens entsteht eine Beziehung zum Kunden. Da sollte schon eine gute Atmosphäre herrschen. Während der „Ausbildung“ läuft man anfangs erst mal mit. Theorie und Praxis werden in diesem Beruf am selben Ort vermittelt. Als Anfänger beschäftigt man sich mit den Materialien und dem „Handwerkszeug“ der Tätowierer. Ganz wichtig sind natürlich auch die medizinischen Geflogenheiten wie Hygiene und Sterilität. Und dann wird sich in der Regel zunächst an synthetischer Haut ausprobiert, bevor man wirklich seinen ersten Kunden tätowiert.

STEFAN WOLTERS WURDE VOM VERSICHERUNGSKAUFMANN ZUM WARM UPPER

EIGENTLICH HABE ICH VERSICHERUNGSKAUFMANN GELERNT, ABER ... ... schon zu Schulzeiten habe ich in Großraumdiskos Stimmung gemacht und bin dann nach der Ausbildung in den Medienbereich zurück gegangen. Beim Fernsehen, Radio und am Theater habe ich diverse Volontariate absolviert – Warm Upper wird man nicht von heut auf morgen, da braucht man Erfahrungen. Die Tätigkeit des Publikumsanheizers ist eine künstlerische Dienstleistung, für die man ein gesundes Selbstvertrauen braucht. Sich selbst darstellen und dabei genügend Eigenhumor mitzubringen, das ist die Kunst daran. An sich promote ich gute Laune und verkaufe sie an das Publikum. Für diesen Beruf sollte man Lust auf Kommunikation haben, sich auf Menschen einlassen können und ihnen zuhören. Nur so kann man auf das Publikum eingehen und es mitziehen.

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Heiko Cinibulk (Saxonia)

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TRAUMBERUFE MARLON WEHMEIER HAT DEN ABSCHLUSS ALS MUSICALDARSTELLER AN DER JOOP VAN DEN ENDE ACADEMY IN HAMBURG GEMACHT

ZUM ERSTEM MAL IM MUSICAL MITGESPIELT ... ... habe ich 2009 bei dem Stück „Frühlingserwachen“ in Wien. Da hatte ich bereits den Wunsch Musicaldarsteller zu werden und durch die Rolle in dem Stück hat sich dieser Wunsch bei mir noch mehr verfestigt. Von 2011 bis 2014 war ich an der Joop van den Ende Academy in Hamburg und habe dort meinen Abschluss gemacht. Die Ausbildung beinhaltet Musiktheorie, Musikge-

schichte, Schauspielunterricht, Gesangsunterricht, Improvisationstheater und noch vieles mehr. Ein Tag an der Academy beginnt früh 8.30 Uhr und endet selten vor 22 Uhr – und das an sechs Tagen in der Woche. Aber die größten Herausforderungen sind eigentlich die persönlichen Hürden. Man braucht extrem gutes Durchhaltevermögen und man muss stark und überzeugt von sich selbst sein. Der Beruf des Musicaldarstellers ist kein konstanter Job und das Privatleben kann durch die verschie-

denen Stellen stark eingeschränkt werden. Da muss man Kampfgeist beweisen. Aber ich kann mich jeden Abend auf der Bühne ausleben, jemand anderes sein und bekomme durch das direkte Feedback des Publikums die Bestätigung, dass ich gut war. Das ist die Zeit und Kraft auf jeden Fall wert.

JOVANA RUF IST MASKENBILDNERIN AUS LEIDENSCHAFT

ICH HABE MIR MEINEN KINDHEITSTRAUM ERFÜLLT ... ... und meinen Abschluss zur Maskenbildnerin gemacht. Die Vielseitigkeit von diesem Beruf hat mich schon immer fasziniert. Das Handwerk des Maskenbildners ist weit mehr als nur die Schauspieler zu schminken. Man ist Teil des Stücks. Ich style nach Vorlage historische Frisuren und stelle Gesichtsteile, Masken und Perücken her. Um diesen Beruf auszuüben, muss man vorher eine Ausbildung zum Friseur gemacht haben. Die Tätigkeit setzt Fingerfertigkeit, Einfühlungsvermögen und Ruhe voraus. Außerdem muss man sehr teamfähig sein und sich immer wieder auf neue Persönlichkeiten einlassen können. Mein Beruf kann schon hart sein, vor allem was die Kompromissbereitschaft mit den Arbeitszeiten angeht, denn ich muss vor allem auch an Wochenenden arbeiten. Aber die glücklichen Darsteller und der Applaus bei der letzten Vorstellung eines Stücks ist es jedes Mal wieder wert. Vanessa Weiss (3)

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BAUWIRTSCHAFT

GUTES GELD, GUTE Perspektiven DIE BAUWIRTSCHAFT BIETET GUTE BERUFSPERSPEKTIVEN. BAUBERUFE SIND VIELSEITIG UND ZUKUNFTSORIENTIERT.

Kontrolle einer Treppenschalung

Sommerfeldt (4)

hne die Bauwirtschaft läuft nichts. Bauarbeiter errichten Häuser, bauen Autobahnen und Straßen, verlegen Gleise für Schienenfahrzeuge quer durch unser Land oder bohren Brunnen (z. B. für Erdwärmenutzung) und machen noch vieles mehr. Auch in Zukunft werden Fachkräfte am Bau immer gebraucht. Die Baubranche bietet eine Vielzahl von Ausbildungsberufen, die für junge Frauen und Männer attraktiv sind. Gute Aufstiegschancen und Weiterbildungsmöglichkeiten machen es möglich, später auch einen eigenen Betrieb zu führen. Moderne Technik und Materialien haben das Berufsbild in vielen Bereichen nachhaltig verändert. Neue Verfahren, wie z. B. das energieeffiziente Bauen machen diesen Wirtschaftszweig immer interessanter.

Vermauern von Kalksandstein

Gärtnerlehrlinge bei der Herstellung einer Baumbindung

Zuschnitt an einer Formatkreissäge

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Ausbildung BAUWIRTSCHAFT

BAUGERÄTEFÜHRER/IN Was macht man in diesem Beruf?

Ein Bagger bei der Erdanhäufung

Baugeräte und erledigen kleinere Reparaturen und Umrüstungen der Baumaschinen, z.B. das Auswechseln mobiler Zusatzgeräte.

Vor Beginn der Bauarbeiten transportieren Baugeräteführer/innen ihre Baugeräte zur Baustelle, stellen sie auf und stimmen sie, wenn nötig, auf die örtlichen Gegebenheiten ab. Dann planieren sie das Gelände und sichern die Baustelle ab. Sie führen und bedienen verschiedenste Baugeräte, etwa Kräne, Walzen, Bagger oder Betonmischgeräte. Beispielsweise transportieren sie Bauteile, beund verarbeiten Bau- und Bauhilfsstoffe und führen Erdbewegungsarbeiten durch. Zudem warten und pflegen sie die

Bauarbeiter planen anhand einer Bauzeichnung ihre Arbeit

Wo arbeitet man?

Baugeräteführer/innen arbeiten hauptsächlich in Betrieben und Unternehmen des Hoch- und Tiefbaus sowie des Straßen- und Spezialtiefbaus. Darüber hinaus sind sie zum Beispiel in Steinbruchunternehmen oder im Verleih von Baumaschinen und -geräten tätig. Sie führen unterschiedliche Baugeräte wie Bagger, Raupen oder Beton- und Asphaltmischanlagen, meistens auf wechselnden Baustellen, sowohl bundesweit als auch im Ausland. Führen sie z.B. Drehkräne, befindet sich die Arbeitskabine oft hoch über dem Erdboden und ist nur über eine Leiter zu erreichen Baugeräteführer und Baugeräteführerinnen arbeiten mit Baugeräten auf Baustellen im Hoch- und Tiefbau sowie Straßen- und Spezialtiefbau.

Bundesagentur für Arbeit, BERUFENET – Stand 26.08.2013

Worauf kommt es an?

Ob sie den Baukran führen, Erde ausheben und transportieren oder das Gelände planieren: Zunächst bringen sie ihr Gerät zum Einsatzort. Wenn nötig, rüsten sie es für die jeweilige Aufgabe um. Die Baustelle sichern sie mit Infos zur Ausbildung: Absperrungen und SchutzzäuBAUGERÄTEFÜHRER/IN nen ab. Um Verletzungsrisiken zu senken, tragen sie SchutzDuale Ausbildung in Betrieb und Berufsschule, 3 Jahre kleidung. Damit die Baugeräte Insgesamt 36 Wochen der und Baufahrzeuge stets beAusbildung erfolgen in übertriebsbereit sind, warten Baubetrieblichen oder in geeiggeräteführer/innen sie laufend. neten Ausbildungsstätten Ausbildungsvergütung richtet sich nach dem jeweiligen Arbeitgeber

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BAUWIRTSCHAFT Ausbildung

ÜBERALL gebraucht

er in die Baubranche will, dem bieten sich natürlich viele Möglichkeiten, mit denen er sich selbst verwirklichen kann. Doch vor alle dem steht die große Frage, was will ich. Will ich Häuser, Straßen und Brücken planen und bauen, Großprojekte steuern, Baustellen überwachen oder will ich eher meinen eigenen Betrieb führen. Wem die erste Möglichkeit gefällt, der muss Bauingenieur studieren. Und das geht auch mit praktischem Bezug, denn bietet das Bau-Bildungs-Zentrum Magdeburg bietet gemeinsam mit der Hochschule Magdeburg-Stendal solch ein duales Studium an. Auf diese Weise kann man einen Bauberuf erlernen und gleichzeitig ein begleitendes Bauingenieurstudium an der Hochschule absolvieren. Zugangsvoraussetzung ist das Abi-

tur oder die Fachhochschulreife. Darüber hinaus gibt es in diesem Bereich auch eine breite Auswahl an Ausbildungsberufen vom Baugeräteführer über den Gleisbauer bis hin zum Wasserbauer. Gute Aufstiegschancen und Weiterbildungsmöglichkeiten machen es möglich, später auch einen eigenen Betrieb zu führen. Moderne Technik und Materialien haben das Berufsbild in vielen Bereichen nachhaltig verändert. Neue Verfahren, wie zum Beispiel das energieeffiziente Bauen, machen diesen Wirtschaftszweig immer interessanter. Wer also die Wahl hat, hat auch die Qual. Mehr Informationen über www.bauausbildung.de oder gleich im BBZM, Lorenzweg 56, 39128 Magdeburg

Fotos: Sommerfeldt (4)

OB AUF STRASSEN, AUF GLEISEN ODER ZU WASSER, WER IM BAUBEREICH ARBEITEN WILL, HAT BEIM BAU-BILDUNGS-ZENTRUM MAGDEBURG VIELFÄLTIGE MÖGLICHKEITEN

Geländeansicht des Bau-Bildungs-Zentrums Magdeburg

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Ausbildung BAUWIRTSCHAFT die Einzelstücke. Danach nehmen sie eine Dichtigkeitsprüfung vor und verschließen die Baugrube. Neben diesen Tätigkeiten übernehmen Rohrleitungsbauer/innen auch Reparatur- und Wartungsarbeiten an Leitungen, beheben beispielsweise Rohrbrüche oder schließen Haushalte an ein Versorgungsnetz an.

Bundesagentur für Arbeit, BERUFENET – Stand 26.08.2013

Fotos: Sommerfeldt (4)

Wo arbeitet man?

Rohrleitungsbauer und Rohrleitungsbauerinnen sind auf Baustellen tätig, zum Teil auch bundesweit oder im Ausland. Dabei arbeiten sie überwiegend im Freien, wo sie beispielsweise Vermessungsarbeiten durchführen und Rohrgräben ausheben. Einzelne Rohrleitungsstücke stellen sie aber auch in Werkstätten her.

Worauf kommt es an?

Rohrleitungsbauer/innen verlegen und montieren Druckleitungen, sie stellen Rohrleitungssysteme für Wasser, Gas, Öl oder Fernwärme her und warten diese. Damit Wasser, Erdöl, Erdgas oder Begutachtung der EinstelFernwärme über weite Strecken transportiert werden können, lung der Schweißparameter benötigt man komplizierte Rohrleitungssysteme. Die Herstellung und Montage dieser Rohrleitungssysteme erfordert große Bauleistungen. Neben anderen Fachkräften sind dabei vor allem Rohrleitungsbauer/innen an der Arbeit tätig. Die sicherheitstechnischen Infos zur Ausbildung: Anforderungen sind hoch, weshalb Bevor Rohrleitungsbauer/innen Rohre verlegen können, schachROHRLEITUNGSBAUER/IN man selbst bei Zeitdruck verantworten sie die Baugrube aus und sichern diese ab. Dann lassen sie tungsbewusst und sorgfältig auf die Erwartet wird überwiegend ein die benötigten Rohrteile in die Grube hinab, dazu verwenden sie Hauptschulabschluss Einhaltung der Sicherheits- und größtenteils Normrohre. Spezielle Einzelstücke wie Abzweige Duale Ausbildung in Betrieb oder Biegungen, die nicht fertig bezogen werden können, stellen Unfallverhütungsvorschriften achten und Berufsschule, 3 Jahre und genau nach Plänen vorgehen sie in ihrer Werkstatt selbst her. In der Baugrube verbinden sie die Ausbildungsvergütung Rohrteile zu einer belastbaren und dichten Leitung. Je nach Mate- muss, die meist von Ingenieuren und richtet sich nach dem jeweiIngenieurinnen entwickelt wurden. ligen Arbeitgeber rial des Rohres verschweißen, verkleben oder verschrauben sie

ROHRLEITUNGSBAUER/IN Was macht man in diesem Beruf?

Ausbildungsinhalte Jeder Erfolg hat seine Geschichte.

Bürokauffrau/-mann (Ausbildungsdauer 3 Jahre) • • • • •

Allgemeine Verwaltungsarbeiten Büroorganisation und Korrespondenz Auftrags- und Rechnungsbearbeitung Unterstützung im betrieblichen Personalwesen Kommunikation mit Kunden und Firmen per Telefon, Fax oder E-Mail

Informatikkauffrau/-mann, IT-Systemelektroniker/-in (Ausbildungsdauer 3 Jahre) • Installation und Konﬁguration von Software und Hardware • Optimierung von Prozessen und Systemverwaltung • Erstellung und Umsetzung von Anwendungslösungen unter Beachtung fachlicher und wirtschaftlicher Aspekte

Tourismuskauffrau/-mann (Ausbildungsdauer 3 Jahre) • Buchen, Umbuchen, Stornieren und Beraten zu Reisedienstleistungen verschiedener Art (Flug, Hotel, Pauschalreise) • Kommunikation mit Endkunden per Telefon, Fax oder E-Mail • Kennenlernen und Arbeiten in verschiedenen Projekten von renommierten Reiseanbietern

Ausbildungsplätze zum 01.08.2015 „Made by Bosch“ steht für erstklassige Qualität eines Global Players. Proﬁtieren Sie in einem international ausgerichteten Unternehmen von vielfältigen attraktiven Karrierechancen. Das Bosch Communication Center ist mit über 20 Standorten in Europa, Asien und Südamerika ein internationaler Anbieter für Business Process Outsourcing. Rund 5.000 Mitarbeiter erbringen professionelle Dienstleistungen rund um die Kundenkommunikation, unterstützen bei administrativen Aufgaben, sichern Unternehmenswerte und sorgen für sichere elektronische Kommunikation. Das Bosch Communication Center unterstützt seine Auftraggeber aktiv dabei, ihren Wettbewerbsvorteil durch exzellenten Service und efﬁziente Prozesse weiter auszubauen. Jeder Erfolg hat seinen Anfang. Bewerben Sie sich jetzt. Bosch Communication Center Magdeburg GmbH Bosch Service Solutions Otto-von-Guericke-Str. 13 39104 Magdeburg Tel.: 0391/243 2099 E-Mail: Bewerbung.Magdeburg@de.bosch.com www.boschservicesolutions.com

Ihr Profil • Erweiterter Realschulabschluss oder Abitur • Gute Noten in Deutsch, Mathematik, Englisch und Geografie • Initiative, Einsatzbereitschaft, Freude am Umgang mit Menschen und wirtschaftliches Interesse sowie Interesse an der Informations- und Telekommunikationstechnik bei der IT-Ausbildung und Interesse an Reisedienstleistungen bei der Tourismusausbildung • Gute PC-Kenntnisse (MS-Office)

Das gewisse Etwas

Neben der fachlichen Ausbildung erhalten Sie die Möglichkeit zur Teilnahme an überfachlichen Seminaren, in denen es um Selbstständigkeit, Kreativität, Teamfähigkeit und Verantwortungsbereitschaft geht.

Die Mischung macht’s

Eine ausgewogene Mischung aus Theorie im Berufsschulunterricht und Praxis, durch Ihren Einsatz im Betrieb, bestimmt die gesamte Ausbildungszeit. Beide Seiten sorgen dafür, dass die Ausbildung nicht nur fachlich fundiert, sondern auch abwechslungsreich verläuft.

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METALLBAU

MASCHINEN Motore & Turbinen

Fotos: Engelhardt, FAM, SKET MAB, JCB

Die leuchtend blauen Lichtbogen der Schweißgeräte tauchen die Stahlbauhalle in ein unwirkliches Licht

GENERATIONEN VON INGENIEUREN UND FACHARBEITERN HABEN DAZU BEIGETRAGEN, DASS UNSER LAND EINEN SPITZENPLATZ IM WELTWEITEN MASCHINEN- UND ANLAGENBAU EINNIMMT. DAS IST ANSPRUCH UND VERPFLICHTUNG FÜR DIE KÜNFTIGEN MASCHINENBAUER – UND AUCH EINE GROSSE CHANCE FÜR BERUFLICHE PERSPEKTIVEN.

tadt des Schwermaschinenbaus“ wurde die Landeshauptstadt Magdeburg in den Zeiten der DDR gerufen. Allein das Kombinat Ernst Thälmann (SKET) beschäftigte Ende der 80er Jahre 13.000 Mitarbeiter. Zu den wichtigsten Produkten „Made in Magdeburg“ gehörten Verseilmaschinen, ganze Walzwerke und riesige Schiffsdieselmotoren. Nach der Wende 1989 und der deutschen Wiedervereinigung gab es bei den Maschinenbaubetrieben in den neuen Bundesländern eine tiefe Zäsur. Einzelne industrielle Kerne gelang es jedoch zu retten und langsam entwickelten sich daraus wieder konkurrenzfähige Unternehmen. Heute bestehen allein in und um die Stadt Magdeburg über 50 Unternehmen des Maschinen- und Anlagenbaus, die gut 11.000 Mitarbeiter beschäftigen und 1,5 Milliarden Euro Umsatz erzielen. Tendenz steigend. „

Aber nicht nur in Magdeburg hat der Maschinenbau längst wieder eine Zukunft. Von Haldensleben bis hinunter nach Zeitz, von Wernigerode bis Aschersleben sind heute Unternehmen mit ihren Produkten auf den Weltmärkten erfolgreich. Und denke keiner, Sachsen-Anhalt sei nur die Werkbank. Hier werden auch neue innovative Produkte entwickelt. Beispiele gefällig? Die FAM Fördertechnik in Magdeburg projektiert höchst individuell angepasste Schüttgut-Förderanlagen für Kunden in aller Welt und die zum Tognum Konzern gehörende MTU Reman Technologies GmbH betreibt vier neue hochmoderne haushohe Einzylinder-Prüfstände zur Grundlagenforschung an Verbrennungsmotoren Technik. Mit Rapid Prototyping für die Automobilindustrie bei der citim GmbH in Barleben oder modernste Maschinen aus der Reibschweißtechnik von H&B OMEGA Europa aus Osterweddingen ließe sich die Aufzählung beliebig fortsetzen...

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METALLBAU

Ausbildung mit Durchblick

Doppelschlagverseilmaschine zur Herstellung von Stahldrahtlitze

Automatisches Bearbeitungs zentrum bei Emco in Magdeburg

Das Entgraten der riesigen Frästische bleibt Handarbeit und wird meist von den Azubis erledigt In einer PVD-Beschichtungsanlage werden hauchdünne Hartstoffschichten aufgetragen

n Als einer der führenden Glashersteller und -verarbeiter in Europa bieten wir viele Perspektiven. Ob technische oder kaufmänische Ausbildung - starte deinen Weg in eine erfüllte berufliche Zukunft! Ein Kratzerausleger - mit seiner Technologie ist der Fördermaschinenbauer FAM aus Magdeburg Weltspitze

www.euroglas.com 2014/15 MiZu

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METALLBAU Ausbildung ELEKTRONIKER FÜR GERÄTE UND SYSTEME Was macht man in diesem Beruf?

KONSTRUKTIONSMECHANIKER/IN Was macht man in diesem Beruf?

Konstruktionsmechaniker/innen fertigen Metallbaukonstruktionen aller Art an, etwa Aufzüge, Kräne und ähnliche Förderanlagen, aber auch Brücken, Fahrzeugaufbauten, Schiffe sowie ganze Hallen oder Bohrinseln. Die Einzelteile dieser Konstruktionen stellen sie anhand technischer Zeichnungen und Stücklisten zunächst im Betrieb her. Auf der Baustelle montieren sie dann die Einzelteile bzw. die schon im Betrieb vorgefertigten Baugruppen zusammen, richten sie aus und verschweißen sie.

Wo arbeitet man?

Konstruktionsmechaniker/innen arbeiten hauptsächlich • in Firmen des Metall-, Maschinen- oder Fahrzeugbaus • im Baugewerbe Sie sind häufig in Werkhallen tätig. Vor Ort beim Kunden bzw. auf der Baustelle montieren sie die Erzeugnisse, z.B. einen Aufzug, die Bauteile einer Lagerhalle oder auch die Wände eines Containerschiffs, zusammen. Die Fachkräfte arbeiten also ggf. auch im Freien sowie an wechselnden Arbeitsorten.

Worauf kommt es an?

Kenntnisse in Mathematik und Physik sollten vorhanden sein, da man u.a. den Materialbedarf, Längen, FläInfos zur Ausbildung: chen und Winkel berechnet und um die EigenKONSTRUKTIONSMECHANIKER/IN schaften von KonstruktiErwartet wird überwiegend ein Realschulabschluss onen einzuschätzen. Technikverständnis ist Duale Ausbildung in Betrieb und Berufsschule, 3,5 Jahre für die Bedienung von Ausbildungsvergütung Fräs-, Bohr- und Schneirichtet sich nach dem jeweiligen demaschinen hilfreich. Arbeitgeber

Wo arbeitet man?

Elektroniker/innen für Geräte und Systeme arbeiten hauptsächlich in Industriebetrieben, die elektronische Systeme, Geräte oder Komponenten herstellen, montieren und warten, z.B. in den Bereichen Kommunikationstechnik, MedizinDas Layout einer Leiterplatte wird technik, Maschinen und am Computer erklärt Anlagenbau sowie in der Mess und Regeltechnik. Sie sind überwiegend in großen Produktionshallen, in Werkstätten und in kleinen Labors tätig, im Kundendienst an wechselnden Einsatzorten.

Worauf kommt es an?

Vor allem Sorgfalt ist in diesem Beruf wichtig, z.B. beim Prüfen elektrischer Schutzmaßnahmen und Sicherheitseinrichtungen oder beim Installieren von Sensoren, Leiteinrichtungen sowie Maschinen und Prozesssteuerungen. Umsicht ist erforderlich, um bei Arbeiten an elektrischen Anlagen und BetriebsInfos zur Ausbildung: mitteln Unfälle zu ELEKTRONIKER/IN FÜR GERÄTE UND vermeiden. Beim SYSTEME Montieren und Erwartet wird überwiegend ein mittlerer Demontieren von Bildungsabschluss Baugruppen sind Duale Ausbildung in Betrieb und Berufsu.a. Kenntnisse in schule; 3,5 Jahre Werken und TechAusbildungsvergütung richtet sich nach nik von Vorteil. dem jeweiligen Arbeitgeber

ENTSCHEIDET EUCH JETZT FÜR EINEN BERUF MIT ZUKUNFT! WIR B I L D E!N AU S

■ Konstruktionsmechaniker (m/w) ■ Industriekaufmann (m/w) ■ Fachinformatiker für Anwendungsentwicklung (m/w) ■ Duales Studium Maschinenbau in Kombination mit einer Berufsausbildung zum Konstruktionsmechaniker (m/w)

Schriftliche Bewerbungen bitte an: Kranbau Köthen GmbH Am Holländer Weg 5-7 06366 Köthen

Ansprechpartner: Hendrik Siemionek h.siemionek@kranbau-koethen.de

www.kranbau-koethen.de

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Bundesagentur für Arbeit, BERUFENET – Stand 25.08.2013

Engelhardt

Metallbaukonstruktionen werden durch Schweißen zusammengefügt

Elektroniker und Elektronikerinnen für Geräte und Systeme steuern und überwachen Abläufe innerhalb der Herstellung und Instandhaltung von informationstechnischen oder kommunikationstechnischen sowie medizinischen Geräten. Sie erstellen Fertigungsunterlagen, richten Fertigungs und Prüfmaschinen ein und wirken bei der Qualitätssicherung mit. Darüber hinaus kümmern sie sich um die Beschaffung von Bauteilen sowie Betriebsmitteln und unterstützen Techniker/innen oder Ingenieure bzw. Ingenieurinnen bei der Umsetzung von Aufträgen. Sie installieren und konfigurieren Programme oder Betriebssysteme, erarbeiten Gerätedokumentationen oder erstellen Layouts.

Ausbildung METALLBAU Kommunikationsfähigkeit ist auch beim Kontakt mit Kunden unerlässlich

Lagerwirtschaft. Im öffentlichen Dienst unterstützen sie Bürger/ innen im Umgang mit der Verwaltung z.B. bei der Antragstellung, klären Anliegen und Zuständigkeiten und wirken an der Aufstellung des Haushalts- oder Wirtschaftsplanes mit.

Bundesagentur für Arbeit, BERUFENET – Stand 25.08.2013

Volker Witt@fotolia.de

Wo arbeitet man?

Kaufleute für Büromanagement können in zahlreichen Bereichen eines Betriebes bzw. einer Einrichtung des öffentlichen Dienstes tätig sein - von der Personalabteilung über das Rechnungswesen bis hin zu Öffentlichkeitsarbeit und Marketing. Vor allem in kleineren Betrieben sind sie häufig für mehrere Bereiche zuständig und müssen sich deshalb auf wechselnde Aufgaben und Arbeitssituationen einstellen.

Worauf kommt es an?

Kaufleute für Büromanagement arbeiten ihren Vorgesetzten zu und legen ihnen ihre Arbeitsergebnisse vor - sei es zur Unterschrift, zur Prüfung von Kalkulationen oder zur Durchsicht von Besprechungsunterlagen. Ihre Aufgaben erledigen sie dennoch eigenständig, teilweise im Team. Bei ihrer Arbeit gehen sie konzentriert und sorgfältig vor, beispielsweise wenn Kaufleute für Büromanagement organisieren und bearbeiten büro- sie Statistiken erstellen oder Infos zur Ausbildung: wirtschaftliche Aufgaben. Sie erledigen kaufmännische TätigRechnungen überprüfen. Wegen keiten in Bereichen wie Auftragsbearbeitung, Beschaffung, Rech- der Vielzahl ihrer Aufgaben beKAUFMANN/-FRAU FÜR nungswesen, Marketing und Personalverwaltung. Darunter fallen nötigen Kaufleute für BüromaBÜROMANAGEMENT u.a. der interne und externe Schriftverkehr, Präsentationen, Büro- nagement Organisationstalent. Erwartet wird überwiegend ein materialbeschaffung, Planung und Überwachung der Termine. Realschulabschluss Kommunikationsfähigkeit ist Zudem betreuen sie Kunden, wirken an der Auftragsabwicklung Duale Ausbildung in sowohl für das Arbeiten im Team mit, schreiben Rechnungen und überwachen Zahlungseingänge. Betrieb und Berufsschule, oder den Umgang mit ihren 3 Jahre Kaufleute für Büromanagement übernehmen ggf. auch Aufgaben Kollegen und Vorgesetzten als Ausbildungsvergütung in Marketing und Vertrieb, in der Öffentlichkeitsarbeit und im auch beim Kontakt mit Kunden richtet sich nach dem Veranstaltungsmanagement sowie in der Personal- und in der unerlässlich. jeweiligen Arbeitgeber

KAUFMANN/-FRAU FÜR BÜROMANAGEMENT Was macht man in diesem Beruf?

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METALLBAU Ausbildung Schneidwerkzeugmechaniker/innen fertigen und reparieren im Schwerpunkt Schneidemaschinen- und Messerschmiedetechnik vorwiegend manuelle Schneidwerkzeuge aller Art, wie Messer und Scheren für Gewerbe, Haushalt, Medizin und Forschung, oder Kufen für Schlittschuhe. Im Schwerpunkt Schneidwerkzeug- und Schleiftechnik stellen sie meist maschinelle Schneidwerkzeuge wie Sägeblätter, Fräser oder Langscherenmesser her. Sie wenden unterschiedliche Metallbearbeitungstechniken an, z.B. Freiformschmieden, Schleifen und Polieren per Hand, aber auch maschinelle Schleifverfahren wie Ein Schneidwerkzeugmechaniker prüft ein Plan, Rund- und Sägeblatt auf Verzug Formschleifen.

Bundesagentur für Arbeit, BERUFENET – Stand 26.08.2013

SCHNEIDWERKZEUGMECHANIKER/IN Was macht man in diesem Beruf?

Metallteile werden an einer Werkbank gelötet

Wo arbeitet man? Schneidwerkzeugmechaniker/innen arbeiten hauptsächlich in Betrieben • des Maschinen- und Werkzeugbaus • der handwerklichen Schneidwerkzeugherstellung und instandhaltung Sie sind überwiegend in der Werkstatt tätig. Wenn sie Montage- und Servicearbeiten durchführen, halten sie sich auch in mobilen Werkstätten oder beim Kunden auf.

Worauf kommt es an?

Bundesagentur für Arbeit, BERUFENET – Stand 26.08.2013

Damit man form- und maßgenaue Werkstücke herstellen kann, ist Sorgfalt erforderlich. Kenntnisse in Werken und Infos zur Ausbildung: Technik sind nötig, da SchneidSCHNEIDWERKZEUGwerkzeugmechaniker/innen MECHANIKER/IN z.B. Bauteile durch Schrauben, Erwartet wird überwiegend Nieten oder Löten verbinden. ein Hauptschulabschluss Zum Aufbauen und Prüfen von Duale Ausbildung in Betrieb Steuerungen oder zum Anund Berufsschule, 3,5 schließen von elektronischen Jahre Bauteilen sind Kenntnisse in Ausbildungsvergütung Physik hilfreich. richtet sich nach dem jeweiligen Arbeitgeber

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Bei uns dreht sich alles um „Heavy Metal“, ist alles eine Nummer größer und schwerer. Werkstücke, die wir fertigen, sind bis zu 250 Tonnen schwer. So viel wiegen 312 smarte Kleinwagen. Alle zusammen. Mit unseren modernsten CNC-gesteuerten Werk zeugmaschinen machen wir Metallbearbeitung vom Feinsten. Wir fräsen, bohren und drehen – alles superexakt.

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Ausbildung METALLBAU WERKZEUGMECHANIKER/IN Was macht man in diesem Beruf?

Werkzeugmechaniker/innen fertigen Stanzwerkzeuge, Biegevorrichtungen oder Gießund Spritzgussformen für die industrielle Serienproduktion an. Sie stellen außerdem Metalloder Kunststoffteile sowie chirurgische Instrumente her. Metalle bearbeiten sie z.B. durch Bohren, Fräsen und Hämmern und halten dabei die durch technische Zeichnungen vorgegebenen Maße exakt ein. Mit Mess- und Prüfgeräten kontrollieren sie die Maßhaltigkeit von Werkstücken bis in den Bereich von wenigen tausendstel Millimetern. Neben traditionellen manuellen Bearbeitungsmethoden setzen sie CNCgesteuerte Werkzeugmaschinen ein, die sie ggf. selbst programmieren. eine Auszubildende bei der Bearbeitung eines Spritzgusswerkzeuges

Wo arbeitet man?

Werkzeugmechaniker/innen arbeiten vor allem • in Werkzeugbaubetrieben • im Werkzeugmaschinenbau • bei Herstellern von medizin- und chirurgietechnischen Geräten

Worauf kommt es an?

Sorgfalt ist wichtig, denn Werkzeuge und Formen werden mit hohen Präzisionsanforderungen hergestellt und müssen bei ihrem Einsatz in der industriellen Produktion zuverlässig funktionieren. Handwerkliches Geschick und Kenntnisse in dem Bereich Werken und Technik sind sowohl beim Herstellen von Einzelteilen als auch bei der Montage von Maschinenwerkzeugen unerlässlich. Mathematik ist beispielsweise für das Berechnen von Maschineneinstellwerten wichtig. Da man auch Einzelteil- und Baugruppenzeichnungen von Werkzeugen lesen und selbst anfertigen muss, sind Kenntnisse im technischen Zeichnen wichtig.

Infos zur Ausbildung:

WERKZEUGMECHANIKER/IN Erwartet wird überwiegend ein Realabschluss

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Duale Ausbildung in Betrieb und Berufsschule, 3,5 Jahre Ausbildungsvergütung richtet sich nach dem jeweiligen Arbeitgeber

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METALLBAU Ausbildung MECHATRONIKER/IN Was macht man in diesem Beruf?

Mit spanenden Bearbeitungsmethoden werden Präzisionsteile aus Metall gefertigt

Engelhardt

Mechatroniker/innen bauen aus mechanischen, elektrischen und elektronischen Bestandteilen komplexe mechatronische Systeme wie z.B. Roboter für die industrielle Produktion. Sie stellen die einzelnen Komponenten her und montieren sie zu Systemen und Anlagen. Die fertigen Anlagen nehmen sie in Betrieb, programmieren sie oder installieren zugehörige Software.

ZERSPANUNGSMECHANIKER/IN Was macht man in diesem Beruf?

Der Bau von logischen Schaltkreisen wird in der Ausbildung an pneumatischen Schaltungen erlernt

Engelhardt

Zerspanungsmechaniker/innen fertigen metallene Präzisionsbauteile für technische Produkte aller Art. Dies können etwa Radnaben, Zahnräder, Motoren- und Turbinenteile sein. Sie richten Dreh-, Fräs- und Schleifmaschinen ein und modifizieren hierfür CNC-Maschinenprogramme. Sie übernehmen außerdem Wartungs- und Inspektionsaufgaben an den Maschinen und überprüfen dabei vor allem mechanische Bauteile.

Wo arbeitet man?

Zerspanungsmechaniker/innen arbeiten hauptsächlich • im Maschinenbau • im Fahrzeugbau • in Gießereien Sie sind überwiegend in Werk- und Maschinenhallen tätig. In Werkstätten fertigen sie Kleinstbauteile oder überprüfen die Qualität der bearbeiteten Werkstücke.

Worauf kommt es an?

Sorgfalt ist erforderlich, wenn Werkzeugmaschinen für die Herstellung von Präzisionsbauteilen genau eingestellt werden müssen. Handwerkliches Geschick und Kenntnisse in Werken und Technik sind z.B. beim Herstellen von präzisen Einzelteilen unerlässlich.

Wo arbeitet man?

Mechatroniker/innen arbeiten hauptsächlich • in Betrieben des Maschinen- und Anlagenbaus • in der Automobilindustrie • im Luft- und Raumfahrzeugbau • bei Herstellern von industriellen Prozesssteuerungseinrichtungen oder von elektrischen Anlagen und Bauteilen

Worauf kommt es an? Infos zur Ausbildung:

ZERSPANUNGSMECHANIKER/IN Erwartet wird überwiegend ein Realschulabschluss Duale Ausbildung in Betrieb und Berufsschule, 3,5 Jahre Ausbildungsvergütung richtet sich nach dem jeweiligen Arbeitgeber

Vor allem Sorgfalt ist in diesem Beruf wichtig, z.B. beim Lesen und Umsetzen von Schaltplänen und Konstruktionszeichnungen. Für das Anpassen an wechselnde Arbeitsorte bei Montageeinsätzen ist Flexibilität förderlich.

Infos zur Ausbildung:

MECHATRONIKER/IN Erwartet wird überwiegend ein Realschulabschluss Duale Ausbildung in Betrieb und Berufsschule, 3,5 Jahre Ausbildungsvergütung richtet sich nach dem jeweiligen Arbeitgeber

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Ausbildung METALLBAU INDUSTRIEMECHANIKER/IN Was macht man in diesem Beruf?

Engelhardt

Wo arbeitet man?

Industriemechaniker/innen können in unterschiedlichen Branchen tätig sein, z.B.: • im Maschinen- und Fahrzeugbau • in der Elektroindustrie • in der Textilindustrie

Montage einer Korbverseilmaschine

Klassische Ausbildung an der Drehbank: Martin Preußler lernt bei Enercon den Beruf des Industriemechanikers

HWK

Industriemechaniker/innen sorgen dafür, dass Maschinen und Fertigungsanlagen betriebsbereit sind. Sie stellen Geräteteile, Maschinenbauteile und -gruppen her und montieren diese zu Maschinen und technischen Systemen. Anschließend richten sie diese ein, nehmen sie in Betrieb und prüfen ihre Funktionen. Zu ihren Aufgaben gehört zudem die Wartung und Instandhaltung der Anlagen. Sie ermitteln Störungsursachen, bestellen passende Ersatzteile oder fertigen diese selbst an und führen Reparaturen aus. Nach Abschluss von Montage- und Prüfarbeiten weisen sie Kollegen oder Kunden in die Bedienung und Handhabung ein. Wenn sie in der Fertigung von Maschinen und feinwerktechnischen Geräten arbeiten, stellen Industriemechaniker/innen vor allem Bauteile aus Metall und Kunststoff her. Sie drehen, fräsen, bohren und schleifen das Material, schweißen oder verschrauben die Bauteile und montieren und justieren sie.

• in der holz- und papierverarbeitenden Industrie Sie arbeiten hauptsächlich in der Werkstatt sowie in Werkhallen und an Produktionsanlagen. Bei Montage- und Wartungsarbeiten sind sie an wechselnden Arbeitsorten im Einsatz.

Worauf kommt es an?

Vor allem Sorgfalt ist in diesem Beruf wichtig, z.B. beim Auswerten technischer Unterlagen, beim Warten und Instandsetzen von Maschinen und beim Durchführen von Qualitätskontrollen. Kenntnisse in Mathematik sollten vorhanden sein, da man z.B. Werte aus Tabellen umrechnet oder Längenmaße, Winkel oder Volumina für die Herstellung von Ersatzteilen berechnet. Wissen aus der Physik ist Infos zur Ausbildung: wichtig, um mit den unterINDUSTRIEMECHANIKER/IN schiedlichen Maschinen und Fertigungsanlagen umzugeErwartet wird überwiegend ein Realhen und die notwendigen schulabschluss Grundlagen der Elektro- und Duale Ausbildung in Betrieb Steuerungstechnik zu versteund Berufsschule, 3,5 Jahre hen. Informatikkenntnisse Ausbildungsvergütung erleichtern den Einstieg in richtet sich nach dem die Arbeit mit computergejeweiligen Arbeitgeber steuerten Maschinen.

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BUNDESWEHR

WIR MACHEN DEN WEG FREI Pioniere der Bundeswehr

DIE PIONIERE DER BUNDESWEHR SIND EXPERTEN FÜR DIE ÜBERWINDUNG VON HINDERNISSEN UND UNTERSTÜTZEN DAMIT DIE LANDSTREITKRÄFTE BEI IHREN BEWEGUNGEN. UNTER DEN PIONIEREN SIND VIELE BAUTECHNISCHE BERUFE WIEDERZUFINDEN. DURCH SPEZIELLE MILITÄRISCHE AUSBILDUNGEN WERDEN AUS IHNEN KAMPFMITTEL ABWEHRKRÄFTE ODER PIONIERTAUCHER.

m Ernstfall muss jeder Handgriff sitzen, objekt auseinandersetzen und ihr weiteres muss alles ein wohldosierter Mix aus Vorgehen besprechen. Dabei geht es vor Entschlossenheit, Präzision und Routine allem um die Berechnung der Sprengsein. Das wissen die Pioniertaucher des 1. ladung und der Position, an der die Ladung Panzerpionierbataillons 803 aus Havelberg. unter Wasser angebracht werden soll. Das So sind sie immer wieder auf dem Wasser- Ziel ist schließlich ein maximaler Sprengübungsplatz bei Nitzow im Landkreis Stenerfolg. dal zu finden. Das regelmäßige Training dort ist Teil ÜBUNGSOBJEKT ihrer umfassenden AusbilBRÜCKENPFEILER dung und soll die Taucher aus f „Pionier“ Im Ernstfall kann die der Begrif n auf diesen möglichen fe rif eg dass sich B storischen ben und Aufgabe der Pionierden drei hi rä Ernstfall vorbereiten, bei (Schützeng at), dem taucher sein, eine Eisen„Sappeur“ er Sold dem die Soldaten dann nd ue ba d un Deckung ngstoffen bahnbrücke zu sprengen re Sp it (m ihre Fähigkeiten wie selbstd „Mineur“ Soldat) un und damit dem Gegner gehender uenba verständlich anwenden en Minen um ck rü tonier“ (B den Nachschub t? tz dem „Pon se en m können. Zur Ausbildung ) zusam der Soldat abzuschneiden. In der gehören neben dem SprenTauchausbildung dienen gen unter Wasser noch vorbereitete Beton- oder weitere Komponenten. Die Eisenpfeiler als Stützen dieser fiktiven Soldaten lernen zum Beispiel auch das Brücke. Das Sprengen wird aber auch an Bedienen einer Kettensäge unter Wasser. Drahtseilen geübt. Nach jeder Sprengung schauen sich die Soldaten das SprengUNTERWASSERSPRENGUNGEN objekt an und prüfen, ob das gesetzte WERDEN GEÜBT Sprengziel erreicht worden ist. Andere Das Sprengen von 20 Kilogramm SprengEinsatzmöglichkeiten für Sprengungen stoff steht regelmäßig auf dem Ausbilunter Wasser können das Beseitigen von dungsplan der Soldaten. Der WasserüSperren im Wasser oder die Schaffung von bungsplatz bei Nitzow bietet dafür Zugängen zum Wasser sein. optimale Bedingungen. Es handelt sich dabei um das einzige Binnengewässer in Deutschland, in dem das Unterwassersprengen möglich ist. Das Entscheidende dabei ist: hier üben die Taucher nicht mehr Kampfschwimmer beim Naviin einem Tauchbecken oder Tauchsimulator gieren unter Wasser bei klarer Sicht, sondern unter realen Bedingungen: Sichtweite gleich Null. Gerade in Gewässern mit geringer bis gar keiner Sicht, kommt es auf das Fingerspitzengefühl des Tauchers und auf das gegenseitige Vertrauen zu den Kameraden an.

Wusstest du …

FINGERSPITZENGEFÜHL IST GEFRAGT

Für das Unterwassersprengen gibt es im See bei Nitzow einen speziell konstruierten Sprengtopf mit einem Durchmesser von 16 Metern und einer Tiefe von 6 Metern. Durch diese Vorrichtung werden die Detonationswelle und die Schleuderwirkung der Sprengungen minimiert. Entscheidend ist, dass sich die Taucher vor jeder Sprengung genau mit dem Spreng-

ZIVIL-MILITÄRISCHE ZUSAMMENARBEIT

Zwei Mal im Jahr trainieren die Pioniertaucher aus Havelberg in der Regel auf

Überque dem Tru

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BUNDESWEHR PROFIS ZU LAND UND UNTER WASSER Die Pioniere der Bundeswehr sind Experten für die Pioniere bei der Vorbereitung eines Tauch- Überwindung von Hindernissen, ganges wie Gräben und Gewässern, Aufklärung und Beseitigung von Sperren und Hindernissen und unterstützen somit die Truppenteile der Landstreitkräfte bei ihren Bewegungen. Im Bereich der Pioniere sind viele bautechnische Berufe wiederzufinden. Spezielle militärische Ausbildungen wie zum Beispiel die Ausbildung zum Kampfmittelabwehrfeldwebel oder zum Pioniertaucher ergänzen diese Fachexpertise.

DIE AUSBILDUNG ZUM PIONIERTAUCHER Die Ausbildung Taucher/-innen Pioniertruppe beginnt mit der dreimonatigen Grundausbildung. Sie unterteilt sich in die Ausbildung zum Pioniertauchersoldaten, - unteroffizier, feldwebel, - offizier und Kampfmitteltaucherfeldwebel. Die Ausbildung ist eine komplexe und vor allem für Feldwebel und Offiziere zeitaufwändige Aufgabe. Der physisch und psychisch fordernde Einsatz erfordert neben den körperlichen Grundvoraaussetzungen des Tauchers/der Taucherin eine intensive und an die gesetzlichen Auflagen gebundene Ausbildung und Inübunghaltung. Neben der

Wusstest du …

dass bereits im römischen Heer eine Spezialisierung von handwerklich begabten Soldaten stattfand. Im preußischen Heer taucht die Bezeichnung zum ersten Mal im „Regiment Pionniers“ auf. Das Regiment wurde auf königlichen Befehl am 08. Januar 1742 von General Gerhard Cornelius von Walrave aufgestellt. Walrave hat u.a. einen Großteil der Festungsanlagen von Magdeburg errichtet.

LAUFBAHNEN IN DER BUNDESWEHR (alle Bereiche der Streitkräfte)

FREIWILLIG WEHRDIENSTLEISTENDER flexible Dienstzeit von 7 bis 23 Monaten

LAUFBAHN DER MANNSCHAFTEN Interessante, abwechslungsreiche Tätigkeiten Mindestverpflichtungszeit 4 Jahre

LAUFBAHN DER UNTEROFFIZIERE (MAATEN) Aufgabenwahrnehmung in Fachbereichen, Aus- oder Weiterbildung bei Eignung und Bedarf möglich Mindestverpflichtungszeit 8 bis 9 Jahre

LAUFBAHN DER FELDWEBEL (BOOTSMÄNNER)

dem Wasserübungsplatz bei Nitzow. Der wird aber auch von anderen Tauchergruppen der Bundeswehr, von ausländischen Kameraden sowie der Polizei und dem Technischen Hilfswerk genutzt. Insgesamt gibt es beim deutschen Heer drei Tauchergruppen: eine Gruppe in Minden, eine Gruppe in Ingolstadt sowie die Gruppe des Panzerpionierbataillons 803 aus Havelberg.

Überquerung eines Flusses auf dem Truppenübungsplatz

Soldaten des Seebataillon bei einer Tauchübung im Hafen

Ihre umfassenden Fähigkeiten und Fertigkeiten haben die Soldaten während des JuniHochwassers 2013 in SachsenAnhalt unter Beweis gestellt. Die Taucher des Panzerpionierbataillons 803 aus Havelberg waren an der Deichbruchstelle bei Fischbeck im Einsatz und haben etwa die Menge des einströmenden Wassers und die Strömungsstärke erkundet.

Vermittlung der tauchspezifischen Fähigkeiten muss ein besonderes Augenmerk darauf liegen, die jeweiligen Teilaufgaben der Pionierunterstützung im Einsatz, also im Gefecht auszubilden. Außer der Tauchergrundausbildung müssen die Taucher/innen weitere Ausbildungen durchlaufen: • Schweißen unter Wasser • Kampfmittelaufklärung • Sprengausbildung Weitere Informationen: www.deutschesheer.de, www.bundeswehr-karriere.de

Aufgabenwahrnehmung mit Führungsverantwortung auf Meisterebene, je nach Einsatz, Eignung und Bedarf ist eine zivile Aus- und Weiterbildung mit Erwerb des Meistertitels möglich Mindestverpflichtungszeit 12 bis 13 Jahre

LAUFBAHN DER OFFIZIERE Aufgabenwahrnehmung mit materieller und personeller Führungsverantwortung als Einheitsführer oder Kommandant Studium einer Universität der Bundeswehr oder zivilen Universität Mindestverpflichtungszeit 13 Jahre

(Franziska Hölscher)

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HANDWERK

Für sin Sorg

DIE

unserer Hände

FÜNF MILLIONEN MENSCHEN IN DEUTSCHLAND ARBEITEN IN HANDWERKSBERUFEN. ES GIBT KAUM EINEN BEREICH DES LEBENS, WO WIR UNS NICHT TÄGLICH AUF DAS HANDWERK VERLASSEN. „Wir sind Handwerker. Wir können das.“ Ja, der Berufsstolz schwingt landauf, landab ziemlich deutlich mit und es gibt allen Grund dazu: Deutschlandweit über fünf Millionen Handwerker in rund einer Million Betrieben sind die heimliche „Wirtschaftsmacht von nebenan“. Es gibt kaum einen Bereich unseres modernen Lebens, ob Zuhause oder am Arbeitsplatz, beim Arztbesuch oder im Urlaub – wo wir uns nicht täglich auf das Handwerk verlassen. Und das wird auch in Zukunft so sein: Strom aus Wind- und Sonnenergie, umweltfreundliche E-Mobile oder intelligente Häuser wären ohne das Handwerk nicht denkbar. Entsprechend stolz ist man in den verschiedenen Gewerken der Handwerksberufe. Die sind so vielschichtig, als dass

Traditioneller Beruf, der weiter gefragt ist: Sattler

Fotos: Handwerkskammer

GROSSE KRAFT man es in wenigen Sätzen beschreiben könnte. Wenn es dir also gefällt, dass deine Produkte im Alltag der Menschen eine wichtige Rolle spielen, wenn du nicht nur ordentlich anpacken, sondern dabei auch gern dein Gehirn einschaltest, wenn dir körperliche Arbeit Freude und die Bedienung modernster Technik Spaß macht, dann ist bestimmt einer der Handwerksberufe der richtige für dich. Was du genau können musst, hängt natürlich davon ab, ob du eher Goldschmied oder Straßenbauer werden willst. Geschickte Hände, technisches Verständnis, Kreativität und gute Noten in Deutsch und Mathe wirst du aber immer brauchen können. Und über eine Meisterausbildung kann man später einmal einen eigenen Betrieb führen.

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HANDWERK Für den Uhrmacher sind Präzision und Sorgfalt unerlässlich

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Auch in Sachsen-Anhalt wird viel Bier gebraut

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HANDWERK Ausbildung STUCKATEUR/IN Was macht man in diesem Beruf?

BODENLEGER/IN

Stuckateure und Stuckateurinnen geben Häusern und Räumen ihr individuelles Aussehen, sei es im Innenausbau oder bei der Arbeit an der Fassade. Sie verputzen Rohbauten, bauen leichte Trennwände aus Metallprofilen und Gipskartonplatten ein, montieren Fertigteildecken und -wände oder Fassadenverkleidungen. Dabei bringen sie auch Dämm-Materialien zum Schallschutz oder zur Wärmedämmung an. Fassaden und teilweise auch Innenwände oder Decken schmücken sie mit Stuckarbeiten wie Gesimsen, Rosetten oder Säulenkapitellen. Sie arbeiten nicht nur an Neubauten mit, sondern renovieren und restaurieren auch Altbauten und können in der Denkmalpflege tätig sein.

Wo arbeitet man?

Passgenau und sorgfältig muss der Bodenleger seine Arbeit verrichten

Handwerkskammer

Stuckateure und Stuckateurinnen arbeiten hauptsächlich • in Betrieben des Stuckateurhandwerks • in industriellen Ausbaubetrieben • im Fassaden- und Trockenbau • Sie sind auf wechselnden Baustellen tätig. Dort arbeiten sie sowohl in Gebäuden als auch im Freien. Häufig führen sie ihre Arbeit auf Gerüsten; Leitern und Arbeitsbühnen aus.

Was macht man in diesem Beruf?

Bodenleger/innen verlegen in Wohnungen sowie in Geschäftsund Verwaltungsgebäuden Teppich, Linoleum, PVC- und Korkböden oder Beläge aus anderem Material wie Laminat oder Fertigparkett. Sie berechnen den Materialbedarf und transportieren Platten oder Rollen zum Verlegeort. Ggf. beraten sie auch Kunden bei der Auswahl von Bodenbelägen. Vor dem Auslegen prüfen sie den Untergrund, glätten ihn, gleichen ihn aus und stellen z.B. Unterbodenkonstruktionen her. Anschließend schneiden sie Beläge zu und kleben diese auf den Untergrund. Elastische Beläge wie Kunststoffplatten verschweißen sie thermisch oder chemisch oder fugen sie aus. Bei Bedarf reinigen und versiegeln sie die Böden.

Wo arbeitet man? Eine ruhige Hand ist gefragt: Der Stuckateur bei der Arbeit

Worauf kommt es an?

Umsicht ist erforderlich, z.B. bei Arbeiten auf Gerüsten, Leitern oder freitragenden Konstruktionen, um Passanten, Kollegen und sich selbst nicht zu gefährden. Sorgfalt ist in diesem Beruf vonnöten, etwa beim Umgang mit schnell trocknender Stuckmasse oder dem exakten Ausarbeiten von Profilecken und -kanten. Auch Flexibilität ist wichtig, da Baustellenwechsel die Anpassung an sich ändernde Arbeitsorte und -bedingungen verlangen. Fähigkeiten und Fertigkeiten im Bereich Werken und Technik sind u.a. beim Arbeiten mit unterschiedlichen Infos zur Ausbildung: Baumaterialien, Werkzeugen und Geräten von STUCKATEUR/IN: Vorteil. Mathematik ist Erwartet wird überwiegend ein Hauptschulabschluss wichtig für die Ermittlung des Baustoffbedarfs und Duale Ausbildung in Betrieb und Berufsschule das Erstellen von AufmaAusbildungsdauer: 3 Jahre ßen. Wissen in Physik erleichtert z.B. das VerAusbildungsvergütung richtet sich nach dem jeweiständnis der Wirkung von ligen Arbeitgeber Kräften und Hebelarten.

Bodenleger/innen arbeiten hauptsächlich • im Ausbaugewerbe (z.B. Betriebe, die Fußböden verlegen) • in Firmen des Raumausstatterhandwerks • in Trockenbauunternehmen Das benötigte Material stellen sie im Lagerraum des Betriebs zusammen und schneiden es in der Werkstatt zu. Verlegearbeiten erledigen sie direkt vor Ort, z.B. in Wohn- und Geschäftsräumen bzw. auf Baustellen. In Verkaufsräumen beraten sie Kunden bei der Auswahl geeigneter Beläge.

Worauf kommt es an?

Beim Zuschneiden von Teppichbodenbahnen oder Kunststoffplatten ist Sorgfalt gefragt. Häufige Wechsel des ArInfos zur Ausbildung: beitsortes und ständiges Anpassen an sich ändernde BODENLEGER/IN Arbeitsbedingungen erforErwartet wird überwiegend ein Hauptdern Flexibilität. schulabschluss Beim Verlegen von FertigparDuale Ausbildung in Betrieb kettflächen oder beim Beund Berufsschule, 3 Jahre rechnen des Materialbedarfs Ausbildungsvergütung richtet sich nach dem jeweisind Kenntnisse in Matheligen Arbeitgeber matik unverzichtbar. Handwerkliches und technisches Geschick ist z.B. beim Schleifen von Korkoberflächen gefragt. Angehende Bodenleger/innen müssen auch Skizzen anfertigen oder Aufmaße berechnen. Kenntnisse in Werken und Technik und in technischem Zeichnen sind hierbei von Vorteil.

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VER- UND ENTSORGUNGSWIRTSCHAFT Ausbildung

Fotos: Sebastian Ehl, AVACON

NATÜRLICH selbstverständlich

NACHHALTIGKEIT UND UMWELTFREUNDLICHKEIT SIND MEHR DENN JE IN ALLER MUNDE. DIE BERUFSFELDER IN DER VER- UND ENTSORGUNGSINDUSTRIE GEHEN ALLERDINGS ÜBER DIE ARBEIT MIT ERNEUERBAREN ENERGIEN WEIT HINAUS. AUCH TRINKWASSERAUFBEREITUNG IST VON BEDEUTUNG. „

chon mal überlegt, was ihr ohne Strom alles nicht bedienen könnt? So einiges, da gehört nicht allein das neueste Smartphone, der Hochleistungslaptop oder die moderne Spiegelreflexkamera dazu. Nicht umsonst gehört die Versorgungswirtschaft zu den wichtigsten Industriezweigen auf der ganzen Welt. Strom kann aus verschiedenen Ressourcen erzeugt werden. Für viele Unternehmen rückt vor allem nach vergangenen Atomkraft-Debatten Nachhaltigkeit und Umweltfreundlich stärker in den Mittelpunkt. In diesem Zusammenhang beschäftigt man sich mit erneuerbaren

Energien, wie Solarenergie, die Windenergie, die Geothermie, die Wasserkraft sowie die Biomasse. Allerdings muss man sich dabei auch die Frage stellen, was geschieht mit den dort produzierten Abfällen. Die Entsorgungswirtschaft kümmert sich bei Industrie- und privaten Abfällen um die Beseitigung dessen und geht der Frage des Recyclings nach. Spannende Felder, um ins Berufsleben einzusteigen.

Seit 2005 am Industriestandort Rothensee: das Müllheizkraftwerk

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Aus Müll entsteht Licht und Wärme: das MHKW Magdeburg

Schwindelfrei: Monteure in luftiger Höhe

Du suchst eine gute Ausbildung?

Fotos: Sebastian Ehl, AVACON

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Ausbildung Ausbildung VER- UND ENTSORGUNGSWIRTSCHAFT ENERGIEWIRTSCHAFT

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AVACON INVESTIERT IN EINE ZUKUNFTSSICHERE ENERGIEQUELLE: JUNGE ENGAGIERTE MENSCHEN

Als Netzbetreiber bringt Avacon jeden Tag Strom und Gas zu Millionen Menschen

Netze für neue Energie

Strom- und Gasnetze sind nicht nur ein Stück Infrastruktur. Sie sind Lebensadern unseres Alltags. Sie treiben den Wirtschaftsmotor an und bewegen unser tägliches Miteinander. Sie bringen Energie zur richtigen Zeit an den richtigen Ort: rund um die Uhr, 7 Tage die Woche, 365 Tage im Jahr. Die Kraft hinter diesen Netzen sind wir. Als Netzbetreiber sichert Avacon die Versorgung von Millionen Menschen mit Strom und Gas. Unsere Energienetze durchziehen Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Hessen und Sachsen-Anhalt und könnten mit einer Gesamtlänge von 88.000 Kilometern die Erde zweimal umspannen. Rund 1.800 Mitarbeiter und 210 Auszubildende an mehr als einem Dutzend Standorten arbeiten bei Avacon für die Energienetze von morgen. Als Energiedienstleister sind wir aktiver Mitgestalter der Energiewende. Durch den Ausbau dezentraler Energien, die Förderung nachwachsender Rohstoffe und die Entwicklung innovativer Energielösungen zum bedarfsgerechten, aber umweltschonenden Netzausbau leisten wir einen wichtigen Beitrag zum Klimaschutz. Avacon bietet sowohl technische als auch kaufmännische Ausbildungsmöglichkeiten

Praktische Übung in der Ausbildungswerkstatt

Perspektiven für Talente

Wir investieren schon heute in morgen: Jedes Jahr stellen wir rund 60 Ausbildungsplätze zur Verfügung. In unserer Firmenzentrale in Helmstedt sowie an unseren Standorten im Netzgebiet bieten wir Ihnen interessante kaufmännische und technische Ausbildungsberufe an. Für alle, die gleichzeitig studieren und Praxiserfahrung sammeln wollen, haben wir außerdem verschiedene duale Studiengänge im Angebot. Bewerben Sie sich bei uns und werden Sie Teil unseres Unternehmens, das schon heute für die Zukunft der Energie arbeitet. Wenn Sie Interesse an der Energiewirtschaft AVACON AG haben, mobil sind, selbststänSchillerstr. 3 dig arbeiten, Eigenini38350 Helmstedt tiative zeigen Tel.: 05351 123-0 und die Schule Ausbildungsberufe: • Elektroniker/-in für Betriebstechnik mit einem Real• Industriekaufmann/-frau schulabschluss Duale Studiengänge: bzw. dem Abitur • Bachelor of Engineering Elektro- und beenden, freuen Informationstechnik, Fachrichtung wir uns darauf, Energieversorgung Sie kennenzuler• Bachelor of Science Maschinenbau, Fachrichtung Energie- und Anlagensysteme nen. • Bachelor of Arts Betriebswirtschaftslehre Wir erwarten Ihre Bewerbung voller Spannung:

Haben wir Ihr Interesse geweckt? Dann bewerben Sie sich unter www.avacon.de/ausbildung.

Perspektiven für Talente aus der Region

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Fachkräfte für Kreislauf- und Abfallwirtschaft stellen sicher, dass Abfälle gesammelt, sortiert, wiederaufbereitet oder entsorgt werden. Im Bereich der Städtereinigung organisieren die Fachkräfte für Kreislauf- und Abfallwirtschaft z.B. den Fahrzeugeinsatz der Müllabfuhr und optimieren die Touren.

Wo arbeitet man?

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Saugschlauch wird zur Reinigung in den Kanal eingeführt

Fachkräfte für Kreislauf- und Abfallwirtschaft arbeiten hauptsächlich bei privaten und öffentlichen Abfallbeseitigungsbetrieben, in Müllverbrennungsanlagen, bei Recyclingfirmen und -höfen. Darüber hinaus können sie z.B. in Ingenieurbüros für technische Fachplanung beschäftigt sein.

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Bundesagentur für Arbeit, BERUFENET – Stand (06.08.14)

FACHKRAFT FÜR KREISLAUF- UND ABFALLWIRTSCHAFT Was macht man in diesem Beruf?

Anlieferung des Abfalls in der Müllverbrennungsanlage

Worauf kommt es an?

Auf Deponien und bei der Sammlung von Abfällen arbeiten Fachkräfte für Kreislauf- und Abfallwirtschaft häufig im Freien und in Fahrzeugen. Bei der Sortierung und Trennung zur Weiterverarbeitung sind sie in geschlossenen Infos zur Ausbildung: oder teilweise offenen Hallen FACHKRAFT FÜR KREISLAUF- UND sowie im Freien ABFALLWIRTSCHAFT tätig. Je nach TätigErwartet wird überwiegend ein Realkeit und Aufgabe schulabschluss arbeiten sie eigenDuale Berufsausbildung in Betrieb und ständig oder geBerufsschule, 3 Jahre meinsam mit KolleAusbildungsvergütung richtet sich nach ginnen und Kolledem jeweiligen Arbeitgeber gen.

Wir bilden aus !

FACHKRAFT FÜR ROHR-, KANAL- UND INDUSTRIESERVICE Was macht man in diesem Beruf?

Bundesagentur für Arbeit, BERUFENET – Stand (06.08.14)

N RE E EN

Ausbildung VER- UND ENTSORGUNGSWIRTSCHAFT

Im Schwerpunkt Rohr- und Kanalservice kontrollieren Fachkräfte für Rohr-, Kanal- und Industrieservice z.B. die Abwässerkanäle von Privathäusern auf undichte Stellen oder Verunreinigungen. Dazu verwenden sie Spezialkameras. Mithilfe ferngesteuerter Roboter dichten sie Schadstellen ab. Im öffentlichen Kanalnetz führen sie Routinekontrollen durch, prüfen Rohre, Becken und wasserführende Rinnen auf Dichtheit und veranlassen notwendige Reparaturen.

Wo arbeitet man?

Fachkräfte für Rohr-, Kanal- und Industrieservice arbeiten hauptsächlich in Betrieben der Abwasserwirtschaft, z.B. bei der Wartung und Reinigung von öffentlichen oder privaten Abwasser- und Kanalsystemen, Faulbecken oder Sickergruben. Auch in Industriereinigungsbetrieben sind sie beschäftigt. Darüber hinaus sind sie in den Firmen der Abfallwirtschaft tätig, beispielsweise bei Entsorgungsbetrieben.

Worauf kommt es an? Fachkräfte für Rohr-, Kanal- und Industrieservice sorgen dafür, dass das öffentliche und private Abwasserund Kanalsystem funktionstüchtig ist.

Erwartet wird überwiegend ein Hauptoder Realschulabschluss Duale Berufsausbildung in Betrieb und Berufsschule, 3 Jahre

Energie mit Potenzial gesucht! Wir bilden ab 1. August 2015 aus:

Anlagenmechaniker Rohrsystemtechnik (m/w) Elektroniker für Betriebstechnik (m/w) Industriekaufmann (m/w)

Verkäufer/-in Groß- und Außenhandel Kauffrau/-mann im

www.selgros.de

FACHKRAFT FÜR ROHR-, KANAL- UND INDUSTRIESERVICE

Ausbildungsvergütung richtet sich nach dem jeweiligen Arbeitgeber

SELGROS Magdeburg

SELGROS Cash & Carry Magdeburg Gustav-Ricker-Straße 1 | 39120 Magdeburg Telefon: 0391 6265-0

Infos zur Ausbildung:

Interessiert? Dann sende Deine Bewerbung an: Stadtwerke Schönebeck GmbH Personalabteilung Friedrichstraße 117 39218 Schönebeck

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Oder melde Dich telefonisch unter 03928 788-510.

Deine Chance: Ausbildung bei den Stadtwerken Schönebeck!

• • Wir Bewerbungsschluss bringen, was alle31. brauchen: Strom+++ Gas Wasser • Wärme. +++ Bewerbungsschluss 31. Dezember 2014 +++ Dezember 2014 Bewerbungsschluss 31. Dezember

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VER- UND ENTSORGUNGSWIRTSCHAFT Ausbildung FACHKRAFT FÜR WASSERVERSORGUNGSTECHNIK Was macht man in diesem Beruf?

Euroglas Haldensleben

Fachkräfte für Wasserversorgungstechnik sorgen dafür, dass jederzeit hygienisch sauberes Trinkwasser aus der Leitung kommt. Aus tiefen Brunnen, Flüssen oder Seen gewinnen sie mithilfe verschiedener Anlagen zunächst Rohwasser. In Filteranlagen oder Reaktionsbecken bereiten sie das Wasser dann auf und entziehen ihm unerwünschte Begleitstoffe. Mit Ozon oder Chlor entkeimen sie es. Hauptsächlich überwachen und steuern sie automatisierte Anlagen in Wasserwerken und anderen Einrichtungen der Wasserversorgung. Bei Störungen sorgen sie umgehend für Abhilfe. Als sogenannte „elektrotechnisch befähigte Personen“ können sie die elektrischen Einrichtungen in ihrem Zuständigkeitsbereich auch installieren oder reparieren. Außerdem verlegen sie Rohre, montieren oder demontieren Anlagen.

Bundesagentur für Arbeit, BERUFENET – Stand (06.08.14)

Wo arbeitet man?

Entnahme einer Wasserprobe für die mikrobiologische Prüfung

Fachkräfte für Wasserversorgungstechnik arbeiten hauptsächlich bei kommunalen Versorgungsbetrieben oder industriellen Wasserwerken, Wasseraufbereitungsunternehmen und Pumpstationen. Darüber hinaus sind sie in Tiefbauunternehmen tätig, z.B. im Brunnen- oder Wasserbau. Auch in Analyselabors für Wasserqualität oder in Pump- und Wasserkraftwerken können sie beschäftigt sein.

Worauf kommt es an?

Sie überwachen und steuern Maschinen und Anlagen zur Trinkwassergewinnung mit Pumpen, Rohrleitungssystemen, Wasseraufbereitungs- und Filteranlagen. Dabei arbeiten Fachkräfte für Wasserversorgungstechnik je nach Herkunft des Rohwassers an verschiedenen Anlagen und mit unterschiedlichen Technologien. Im Labor setzen sie Messgeräte, Mikroskope, Thermometer und Analysewaagen für Tests ein. Nach gesetzlichen Vorschriften fertigen sie Berichte und Protokolle über ihre Arbeit an. Grundlage ihrer Arbeit sind Rohrleitungspläne und technische Regelwerke sowie wasserrechtliche Gesetze und Verordnungen, z.B. das Wassersicherstellungsgesetz sowie die Trinkwasser- und Infos zur Ausbildung: TrinkwasseraufbeFACHKRAFT FÜR reitungsverordnung.

WASSERVERSORGUNGSTECHNIK

FLACHGLASMECHANIKER/-IN Was macht man in diesem Beruf?

Qualitätskontrolle von Glas

Glasscheiben werden für Tische, Türen und Vitrinen, aber auch für Autos, Fenster, Solaranlagen, Wintergärten und Spiegel benötigt. Flachglasmechaniker/innen schneiden und brechen sie in unterschiedlichen Stärken. Bei der Fertigung von Gläsern und Spiegeln wenden sie verschiedene Bearbeitungstechniken an: Sie schleifen die Ränder und bringen an den Kanten den so genannten Facettenschliff an. Die Glasoberflächen veredeln sie z.B. durch Sandstrahlen, Ätzen oder Gravieren. Hierfür bedienen Flachglasmechaniker/innen elektronisch gesteuerte Maschinen, Anlagen und Geräte, die sie auch warten. Während des laufenden Fertigungsprozesses kontrollieren sie ständig die Qualität der Zwischen- und Endprodukte.

Wo arbeitet man?

Überwiegend sind Flachglasmechaniker/innen in Industriebetrieben, die Flachglas herstellen, bearbeiten und veredeln, sowie in Werk- und Produktionshallen tätig. Um gesundheitlichen Beeinträchtigungen vorzubeugen, tragen die Auszubildenden Schutzkleidung: Schutzhandschuhe, Sicherheitsschuhe, Gummi- oder Lederschürzen und mitunter Gehörschutz gegen den Maschinenlärm sind in der Werkhalle unverzichtbar.

Worauf kommt es an?

Unter Anleitung ihres Ausbilders und erfahrener Kollegen müssen sie von Anfang an tüchtig mitarbeiten. Sie bearbeiten Glasplatten durch Sandstrahlen, schneiden sie mit programmgesteuerten Schneideautomaten oder von Hand zu und veredeln Glas z.B. mit Säurepolitur. An den Maschinenlärm müssen sich die Auszubildenden ebenso gewöhnen wie an den Kontakt mit Säuren und Lösungsmitteln. In Werkhallen sind vielfältige Arbeiten zu erledigen, bei denen nicht nur Muskelkraft gefragt, sondern auch Konzentration erforderlich ist. Nur so können Arbeitsaufträge zufriedenstellend ausgeführt und - beispielsweise bei der Arbeit an Maschinen - Unfälle vermieden werden.

Infos zur Ausbildung:

FLACHGLAS-MECHANIKER/-IN

Erwartet wird überwiegend ein Realschulabschluss

Duale Berufsausbildung in Betrieb und Berufsschule, 3 Jahre

Duale Ausbildung in Betrieb und Berufsschule, 3 Jahre

Ausbildungsvergütung richtet sich nach dem jeweiligen Arbeitgeber

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VER- UND ENTSORGUNGSWIRTSCHAFT hierbleiben-magdeburg.de

Euroglas Haldensleben

SCHORNSTEINFEGER/IN Was macht man in diesem Beruf?

Schornsteinfeger/innen überprüfen Feuerungs- und Lüftungsanlagen auf ihre Funktions- und Betriebssicherheit nach bau- und umweltschutzrechtlichen Vorgaben. Sie reinigen Schornsteine, Kamine und Verbindungsstücke und entfernen Ablagerungen aus Lüftungsanlagen. Außerdem führen sie Feuerstätten- und Brandverhütungsschauen sowie Immissionsschutzmessungen durch. Sie veranlassen die Beseitigung vorgefundener Mängel und dokumentieren ihre Mess-, Prüf- und Arbeitsergebnisse. Auch die Kundenberatung gehört zu den Aufgaben der SchornAuf jedem Dach ein steinfeger/innen. Schornsteinfeger Dabei beantworten sie etwa feuerungs-, umweltund klimatechnische Fragen. Darüber hinaus sind sie an baurechtlichen Prüfungen und Begutachtungen beteiligt.

Fr 21.11.

Sa 22.11.

10-20 Uhr

10-16 Uhr

Tag1 für Fach- und Führungskräfte

Tag2 für Ausbildung und Berufsorientierung

KONGRESS & KULTURWERK-fichte in Magdeburg

Wo arbeitet man?

Schornsteinfeger/innen arbeiten hauptsächlich im handwerklichen Bereich. Sie sind in Kleinstbetrieben in einem festen Kehrbezirk beschäftigt. Sie arbeiten beim Kunden vor Ort bzw. an Heiz- und Lüftungsanlagen, teilweise im Freien auf Dächern. Wenn sie beispielsweise Berichte verfassen, sind sie auch im Büro tätig.

Worauf kommt es an?

Wenn Schornsteinfeger/innen Schornsteine und Rauchgasanlagen auf Sicherheit überprüfen, ist Verantwortungsbewusstsein erforderlich. Umsicht ist beispielsweise beim Arbeiten in großen Höhen notwendig, auch um Kollegen und Passanten nicht in Gefahr zu bringen. Sorgfalt ist wichtig, da Vorschriften des Baurechts, der Feuerstättenverordnung, des Umweltund Klimaschutzes und der Energieversorgung genau beachtet werden müssen. Schornsteinfeger/innen messen und beurteilen Abgase und Verbrennungsrückstände an Feuerungsanlagen, dabei sind Chemie- und Physikkenntnisse von Vorteil. Beim Berechnen z.B. von Energieverlusten ist Wissen in Mathematik unabdingbar. Da sie Bauzeichnungen lesen und verstehen müssen, sind Kenntnisse im Bereich Werken und Technik, insbesondere im technischen Zeichnen, nützlich.

Hier geht’s in Deine Zukunft! Die Erdgas Mittelsachsen GmbH ist das vertraute regionale Versorgungsunternehmen für Gas, Strom und Wärme im Salzlandkreis. Komm‘ in unser Team! Bewirb Dich jetzt!

• Anlagenmechaniker/in (Fachrichtung Rohrsystemtechnik) Voraussetzungen: Realschul- oder höherwertiger Schulabschluss, gute Mathematikkenntnisse. Ausbildungsdauer: 3,5 Jahre

• Industriekaufmann/-frau Voraussetzungen: Realschul- oder höherwertiger Schulabschluss, gute Sprach- und Mathematikkenntnisse. Ausbildungsdauer: 3 Jahre

Infos zur Ausbildung:

Bitte sende Deine vollständigen Bewerbungsunterlagen bis zum 15. Oktober 2014 an Erdgas Mittelsachsen GmbH, Personalabteilung l Karl-Marx-Straße 18, 39218 Schönebeck, oder per E-Mail an bewerbung@e-ms.de.

SCHORNSTEINFEGER/IN Erwartet wird überwiegend ein Realschulabschluss Duale Ausbildung in Betrieb und Berufsschule, 3 Jahre Ausbildungsvergütung richtet sich nach dem jeweiligen Arbeitgeber

Unternehmen Ausbildung

= starkes = starke

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FREIWILLIGES SOZIALES JAHR Bolivien

EL VIAJE Die DE AVENTURAS abenteuerliche Reise

ES IST DIESES FERNWEH, DAS UNS MIT ALLER MACHT HINAUSZIEHT. MAN WILL DIE WELT ERKUNDEN, ANDERE LÄNDER, ANDERE KULTUREN KENNENLERNEN. WARUM AUCH NICHT? GERADE NACH ERFOLGREICH ABSOLVIERTEM SCHULABSCHLUSS BIETEN SICH AUSLANDSAUFENTHALTE AN – UM SPRACHEN ZU LERNEN UND DABEI EIN ORDENTLICHES STÜCK SELBSTSTÄNDIGER ZU WERDEN. AUCH CLAIRE BILGEN-BERTHOD (19) WURDE VOM FERNWEH GEPACKT UND ENTSCHIED SICH FÜR EIN FREIWILLIGES SOZIALES JAHR IN BOLIVIEN.

„REISEFIEBER UND ABENTEUERLUST

Claire ist über den Orden der Schwestern der heiligen Maria Magdalena Postel, kurz SMMP, nach Bolivien gekommen. Vor Ort wurden ihr Unterkunft und Verpflegung gestellt und sie erhielt ein monatliches Taschengeld von 100 Euro. Den Flug musste sie vorstrecken, aber er wurde ihr im Nachhinein noch bezahlt. Ihre Empfehlung: „Informieren und einfach machen. Möglichkeiten gibt es immer.“ Wenn man sich über diverse Organisationen und deren Projekte informiert, werden meistens auch verschiedene Finanzierungsmöglichkeiten angeboten.

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habe ich schon seit Schulzeiten. Mit 16 Jahren war ich schon für ein halbes Jahr in den USA und nach dem Abitur wollte ich meinen Horizont erweitern.“ Über einen Freund erfährt Claire von den „Schwestern der heiligen Maria Magdalena Postel“ (SMMP) und informiert sich über die Projekte des Ordens. Besonders die Konzepte in den Kindergärten interessieren sie sehr. Schließlich fällt die Wahl auf Bolivien, weil sie ihre Spanischkenntnisse vertiefen und ihren Teil zu einem sozialen Projekt beitragen möchte. Auch die Neugier auf eine andere Kultur und das Leben in einem fremden Land reizen sie. Der Plan nimmt mit der Bewerbung, einem zweiwöchigen Praktikum und verschiedenen Vorberei-

Das Wahrzeichen Boliviens: Die Christusstatue Cristo de la Concordia in Cochabamba

tungsseminaren langsam Gestalt an. „Ich habe mich eigentlich nicht wirklich vorbereitet. Natürlich habe ich die Blogs von ehemaligen Frewilligen gelesen, mir Reiseführer angeschafft und viel aus den Seminaren mitgenommen. Aber ich wollte das Abenteuer Bolivien so spontan wie möglich angehen und meine eigenen Erfahrungen machen.“ Nach acht Monaten Planung ist sie auf dem Weg in die viertgrößte Stadt Boliviens: Cochabamba. Auf einer Höhe von 2558 m, in einem Becken von Hügeln und Feldern, liegt die „Stadt des ewigen Frühlings“. Im Nordwesten erstreckt sich der

Ein Ausblick, der sich allemal lohnt: der Gebirgszug der Cordillera

Die Kids haben Claire ins Herz geschlossen

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ben Claire schlossen

Bolivien FREIWILLIGES SOZIALES JAHR

Ketten der Anden durchzogen, weshalb es hoch über dem Meeresspiegel liegt. Auch die Abiturientin wird in den ersten Tagen von Kopfschmerzen und Schwindel geplagt, aber die vielen neuen Eindrücke vertreiben die Unannehmlichkeiten schnell.

CLAIRES NEUES ZU HAUSE

Bad teilt sie sich mit einer anderen Freiwilligen. „Manchmal gab es kein Wasser und wir mussten uns die Haare mit Wasserflaschen waschen, aber das war am Ende schon fast normal.“ Im „Casa de niños“ übernimmt sie vor allem erzieherische Aufgaben und hilft den Ordensschwestern bei der Betreuung von 30 Kindern im Alter von drei bis sieben Jahren. Der Kindergarten ist sehr europäisch geprägt, vermittelt vor allem christliche Werte und orientiert sich an der Montessori-Pädagogik. „Anfangs hatte ich Bedenken, weil ich dachte, dass ich dort Missionsarbeit leisten müsste, aber das war überhaupt nicht der Fall.“ Claire macht mit den Kindern vor allem Sport und bringt ihnen auf spielerische Art und Weise Englisch bei. Beim täglichen Mittagessen lernt sie die bolivianische Esskultur kennen. Gedärme, Innereien, Kuhherz, Lama und das absolute Lieblingsessen der Kinder: Hühnerkrallen. „Das Essen in Bolivien ist sehr mächtig. Es gibt immer Reis und Berge an Fleisch, denn in der Regel musste diese eine Portion am Tag so lang wie möglich satt halten. Deswegen kauen die Bolivianer oftmals Cocablätter. Die machen satt und helfen munter zu bleiben – der Geschmack ist da Nebensache.“ Außerdem gelten die Blätter vom Cocastrauch als absolutes Wundermittel gegen die Höhenkrankheit, Schmerzen und Fieber.

Und sie zeigt den Kindern auch etwas von ihrer Kultur. „Zu Ostern und Weihnachten für ein Jahr ist das habe ich mit den Kleinen Osterkränze und SMMP Kinderhaus, Adventskalender gebastelt. Das war für sie welches nahe am etwas ganz Neues.“ Slum der Stadt liegt. In dem Kindergarten fühlt sich Claire sehr Nebenan befindet wohl und lernt auch mit schwierigen Situasich ein riesiger tionen umzugehen. „Manchmal gab es Basar – es ist immer schon Momente, die mich überfordert laut und es strömen tausend haben. Zum Beispiel erschienen mir die Gerüche auf sie ein. Doch Erziehungsmethoden der Eltern als sehr hinter den Mauern, die den fragwürdig. Einige kamen zu mir und gaben Kindergarten umgeben, mir die Erlaubnis ihre Kinder mit einer findet sich die 19-jährige in Ohrfeige zu maßregeln. Das würde einem einer Oase mit eigenem in Deutschland so nicht begegnen. Aber ich Zimmer wieder. „Es war hatte immer die Hilfe der Ordensschwewirklich ein idyllisches stern und wenn ich eine Pause brauchte, Fleckchen inmitten der dann konnte ich mich auch für ein paar Stadt.“ Die Küche und das Minuten zurückziehen.“ Aber die Arbeit mit

Die Straßen Boliviens erinnern sehr an südliches Flair

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Ein typischer Obst- und Gemüsemarkt in Bolivien

den Kindern erfüllt die Abiturientin. „Die Kleinen sind neugierig und lernen sehr schnell. Man muss sich ständig was Neues ausdenken und wird mit gefordert.“

MIT DER ZEIT wird Cochabamba für Claire zu ihrem neuen zuhause und von Heimweh bekommt sie dank der vielen neuen Eindrücke nichts mit. Sie und die anderen Freiwilligen gehen an den Wochenenden gemeinsam aus und unternehmen mit einer befreundeten Live Band viele spontane Trips in verschiedene Städte. „Eigentlich ist es recht gefährlich, als Europäer abends rauszugehen, aber das kann einem ja überall passieren und ich habe mich in der Stadt immer sicher gefühlt – eben wie zu Hause.“ Neben der Arbeit im Kindergarten findet Claire auch die Zeit, um auf Reisen zu gehen. In den Sommerferien, die in Bolivien im Januar sind, fährt sie mit Freunden nach Peru, Chile, in die Salzwüste, die Anden und den Titicacasee. „Auch unsere Touren waren sehr spontan. Wir haben uns einen Bus gemietet und sind damit dorthin gefahren, wohin der Wind uns trug.“ Teilweise verbrachten sie und ihre Freunde über 16 Stunden in dem Bus, um ihre Ziele zu erreichen. In ihrem Alltag sieht Claire viel Armut und Elend, wird aber von der Herzlichkeit und dem Frohsinn der Bolivianer überrascht. Die Menschen sind sehr gläubig und dankbar für das, was sie haben. Das beeinflusst die Abiturientin sehr. Sie lernt Dinge zu relativieren und das zu wertschätzen, was sie hat. „Ich habe so viel gesehen und bin immer noch sprachlos, wenn ich daran denke, was ich alles erlebt habe. Es war sehr schwer, nach dem Jahr Abschied zu nehmen und nach Deutschland zurückzukehren. Für mich war diese Zeit sehr emotional und ich bin an mir und den Aufgaben gewachsen.“ Seit 2012 studiert Claire an der Otto-vonGuericke-Universität Magdeburg European Studies. „Ich möchte noch mehr Länder sehen und neue Kulturen kennen lernen. Mein Abenteuerdurst ist noch lange nicht gestillt.“ Es gibt auch schon neue Pläne: Im Oktober geht die Reise dann nach Russland. „Diesmal ist es ‚nur‘ für ein Semester, aber ich freue mich jetzt schon auf all die neuen Erlebnisse und Eindrücke.“ (ll)

Armut und Frohsinn liegen in Bolivien eng beieinander

Fotos: Claire Bilgen-Berthod

Gebirgszug der Cordillera aus dem sich der höchste Gipfel Zentral Boliviens, der Cerro Tunari, erhebt. Ihm gegenüber steht das Wahrzeichen der Stadt: die alles überblickende Christus-Statue. Wegen der vielen Gärten und Parks trägt die Stadt auch den Beinamen „Ciudad Jardín“ – die Gartenstadt. Die Umgebung verzaubert ihre Besucher zweifelsohne, aber die meisten haben anfangs mit der sogenannten Höhenkrankheit zu kämpfen. Bolivien wird von zwei großen

Die Arbeit mit den Kindern 2014/15 35 MiZu erfüllt die Abiturientin

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Fotos: Matthias Kuch, Andreas Lander

CHEMIEINDUSTRIE

DIESEL, DÜNGER & Aromen Ein Werk, das nie stillsteht: Die Total Raffinerie in Leuna

DIE CHEMISCHE INDUSTRIE IST AUCH IN SACHSEN-ANHALT EINE MODERNE HIGHTECH-BRANCHE. WER HIER ARBEITET, HAT BESTE AUSSICHTEN, INNOVATIVE LÖSUNGEN DER ZUKUNFT MITZUGESTALTEN.

Beim Herstellen von Chemikalien ist Sorgfalt gefragt

Eine Entschwefelungsanlage ragt hoch in den Himmel über Leuna

Das Beschriften von Reagenzflaschen erfordert höchste Aufmerksamkeit

on der Schwefelsäure über Klebstoffe bis zum Dieselkraftstoff oder der Batterie eines Elektroautos: Die Produkte der Chemie begegnen uns täglich. Mit einem Großteil ihres Angebots steht die Branche am Anfang der Wertschöpfungskette. Sie wandelt Stoffe in Substanzen um, die als Vorprodukte beispielsweise für Computerchips, Flachbildschirme oder energiesparende und sichere Autos benötigt werden. Die chemische Industrie ist daher mit nahezu allen Branchen über Lieferbeziehungen verbunden – sei es die Automobilindustrie oder das Baugewerbe. In Sachsen-Anhalt kommt der chemischen Industrie eine Schlüsselfunktion zu. Gemessen am Umsatz ist sie die zweitgrößte Branche des verarbeitenden Gewerbes. Seit Beginn der 90er Jahre wurden allein für die großen Standorte in Leuna, Schkopau, BitterfeldWolfen, Zeitz oder Piesteritz Investitionen in zweistelliger Milliardenhöhe zur Sanierung und Neuerrichtung der Infrastruktur und Produktionsanlagen getätigt. Die Chemie ist natürlich auch ein wichtiger industrieller Arbeitgeber, bei dem man gutes Geld verdienen kann. Im Bundesschnitt liegen die Gehälter der Chemie-Beschäftigten mehr als 20 Prozent über dem Durchschnitt des verarbeitenden Gewerbes. Gleichzeitig übernehmen die Unternehmen der chemischen Industrie eine besondere Verantwortung für ihre Mitarbeiter: Betrieblich geförderte Altersversorgung gehört ebenso dazu wie flexible Arbeitszeitmodelle, Angebote zur Weiterbildung oder die Unterstützung bei der Kinderbetreuung und Hilfe bei der Pflege von Angehörigen.

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Ausbildung CHEMIEINDUSTRIE Agentur für Arbeit

auszuwerten. Abschließend werden die benutzten Gefäße gereinigt und die Chemikalien werden fachgerecht entsorgt. Hierbei agieren sie verantwortungsvoll und halten gesundheits- und umweltrechtliche Vorschriften ein.

Wo arbeitet man?

Chemielaboranten und -laborantinnen arbeiten in erster Linie in Forschungs-, Entwicklungs- und Produktionslaboratorien der chemischen und pharmazeutischen Industrie, der Farben- und Lackindustrie, der Nahrungsmittel- bzw. Kosmetikindustrie. Sie sind auch in naturwissenschaftlichen und medizinischen Instituten von Hochschulen beschäftigt. Darüber hinaus können sie unter anderem in Firmen der chemischen Untersuchung und Beratung oder bei Umweltämtern tätig sein.

Worauf kommt es an?

Chemielaboranten und -laborantinnen müssen sehr sorgfältig und präzise vorgehen, wenn sie chemische Analysen durchführen, z.B. mikroskopische UntersuInfos zur Ausbildung: chungen, mithilfe von Pipetten Flüssigkeiten in Reagenzgläser träufeln oder CHEMIELABORANT/IN Zellkulturen präparieren. Bei allen TätigErwartet wird überwiegend die Hochkeiten spielen der Arbeitsschutz und die Chemielaboranten und -laborantinnen bereiten eigenständig und schulreife nach Anweisung von Chemikern und Chemikerinnen sowie ande- Einhaltung von Sicherheitsvorschriften Dauer der Ausbildung beträgt 3 ½ Jahre. eine große Rolle. In der Industrie kommt ren Naturwissenschaftlern und Naturwissenschaftlerinnen cheDurch Wahlqualifikationen verfügt dieser es teilweise auch zu Kundenkontakte, mische Untersuchungen und Versuchsreihen vor und führen Beruf über eine flexible z.B. mit Firmen, die Analysen oder EntAusbildungsstruktur. Auch diese durch. Sie analysieren Stoffe, trennen Stoffgemische und eine schulische Ausbildung wicklungen von Medikamenten oder stellen chemische Substanzen her. Darüber hinaus dokumentieist möglich. ren sie ihre Arbeit und werten die protokollierten Ergebnisse aus. kosmetischen Produkten beauftragen, Ausbildungsvergütung Für Analysen von Stoffen setzen sie Messgeräte ein, die sie direkt daher ist es erforderlich mit Ausdrucksrichtet sich nach dem vermögen die verschiedensten Ergeban den Rechner anschließen können, um die Ergebnisse sofort jeweiligen Arbeitgeber nisse zu präsentieren.

Präzises Arbeiten ist im Chemielabor unerlässlich

CHEMIELABORANT/IN Was macht man in diesem Beruf?

CHEMIKANT/IN Während der Herstellung kontrollieren Chemikanten und Chemikantinnen regelmäßig Messwerte und entnehmen Proben, um die Produktqualität zu überprüfen. Sie protokollieren den Fertigungsverlauf und überwachen die Verpackung der fertigen Produkte auf Abfüll- und Verpackungsanlagen. Darüber hinaus warten und reparieren sie die Produktionsanlagen.

Wo arbeitet man?

Chemikanten und Chemikantinnen arbeiten hauptsächlich • in Unternehmen der chemischen Industrie, z.B. bei Herstellern von Düngemitteln, Farben, Waschmitteln und Kosmetika. In Werkhallen oder in Reinräumen bedienen sie die meistens automatisierten Produktionsanlagen von Leitständen oder Betriebswarten aus. Ausgangs- und Endstoffe analysieren sie am Laborarbeitsplatz.

Worauf kommt es an? Salutas

Granulieranlage

Was macht man in diesem Beruf?

Chemikanten und Chemikantinnen stellen aus organischen und anorganischen Rohstoffen chemische Erzeugnisse wie Farben, Pflanzenschutzmittel, Waschmittel oder Kosmetika her. Dazu bedienen sie rechnergestützte Maschinen und Fertigungsstraßen. Sie messen Rohstoffe ab und füllen diese in Behältnisse ein, fahren die Produktionsanlagen an und erhitzen, kühlen oder destillieren die Ausgangsstoffe. Dabei überwachen sie die Fertigungsprozesse.

Verantwortungsbewusstsein und Sorgfalt sind bei der Verarbeitung von Chemikalien notwendig, da Vorschriften und Rezepturen genau eingehalten werden müssen. Chemikanten und Chemikantinnen Infos zur Ausbildung: brauchen für Laborarbeiten gute Kenntnisse in Chemie und Physik. Auch CHEMIKANT/IN Mathematik ist wichtig: Für die BestimErwartet wird überwiegend ein mittlerer mung von Masse- und VolumenverhältBildungsabschluss nissen sollte man die GrundrechenDuale Ausbildung in Betrieb arten, Prozent- und Dreisatzrechnung und Berufsschule; 3,5 Jahre sicher beherrschen. Ausbildungsvergütung richtet sich nach dem jeweiligen Arbeitgeber

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CHEMIEINDUSTRIE

ELEMENTARE Vielfalt DIE CHEMIE-BRANCHE BIETET AUCH IN SACHSEN-ANHALT ATTRAKTIVE BERUFSAUSBILDUNGEN SOWIE GUTBEZAHLTE UND ZUKUNFTSSICHERE ARBEITSPLÄTZE

lles, was du siehst, fühlst, riechst und schmeckst, hat irgendwie mit Chemie zu tun. Ob die Zahnpasta am Morgen, der Radiergummi auf deinem Schreibtisch, das extraflache Handy-Display, deine neueste Blu-ray Disc oder ein energiesparender Autoreifen. Die Chemie begleitet deinen Alltag – Tag für Tag und rund um die Uhr. Um auch in Zukunft wegweisende Produkte entwickeln zu können, sind Unternehmen mehr denn je auf motivierte und gut ausgebildete Fachkräfte angewiesen. Allein in der ostdeutschen Chemie starten jedes Jahr über 700 junge Menschen als Azubi oder beginnen ein duales Studium. Eine Ausbildung in der Chemie bedeutet dabei Vielfalt: Vielfalt der Berufe, Vielfalt der Unternehmen und Vielfalt der Karriereperspektiven. Den besten Überblick zu den Karrierechancen zeigt das neue Schülerportal www.elementare-vielfalt.de. Auf der

Eine Mechatronikerin misst Abstände Die Ware wird im Versandausgang für den Abtransport bereitgestellt

Flüssigkeiten auf dem Prüfstand

Fotos: Salutas, Maren Böttcher © BAVC

Medikamente zur weiteren Aufbereitung an der Verpackungslinie

Mitarbeiterin bei der mikroskopischen Korngrößenbe stimmung

Mitarbeiter bei derKommissionierung

Seite sprechen aktuelle Auszubildende über ihre Ausbildungsberufe und die spannende Welt der Chemie. Nebenher werden zu den 25 häufigsten Berufen Porträts angeboten, ebenso natürlich Bewerbungstipps. Wer zu seinem Traumjob noch Fragen hat, bekommt sie dort beantwortet. Darüber hinaus gibt es wertvolle Bewerbungstipps sowie interessante Hintergrundinformationen zur chemischen Industrie. Ein weiterer Clou ist die Ausbildungsplatzbörse: Dr. Paul Kriegelsteiner, Hauptgeschäftsführer der Nordostchemie, sagt dazu: „Unsere Unternehmen haben ab sofort die Möglichkeit, sich den Bewerbern zu präsentieren. Gerade kleine und mittelständische Betriebe kennt leider nicht jeder. Jetzt sind sie ein Stück sichtbarer geworden.“ Aber noch etwas anderes bewegt den Manager: „Viele denken bei uns gibt es nur Laborberufe. Die sind spannend, aber rund die Hälfte unserer Azubis arbeiten zwar für die Chemie, doch die Jobs haben keinen naturwissenschaftlichen Bezug.“ Über technische, kreative bis hin zu gastronomischen Berufen bietet die Branche eine kaum vermutete Vielfalt. www.elementare-vielfalt.de

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Ausbildung & Trainee CHEMIEINDUSTRIE

Kannst Du was, bist Du was. Familiär leben – international arbeiten Die Salutas Pharma GmbH gehört zur Sandoz-Gruppe. Mehr als 23.000 Mitarbeiter in 130 Ländern arbeiten daran, aus rund 300 verschiedenen Wirkstoffen moderne und wirksame Arzneimittel herzustellen. Salutas bietet Dir interessante Ausbildungsberufe und spannende Trainee-Programme. Ein freundliches Team, moderne Laboratorien und Produktionsstätten sind hervorragende Voraussetzungen für eine qualitativ hochwertige Berufsausbildung.

Ausbildungsberufe für Dich: • Chemielaborant/in • Fachkraft für Lagerlogistik

• Mechatroniker/in • Pharmakant/in

Traineeprogramme für Dich: Nach erfolgreich abgeschlossenem Studium bereiten wir Dich auf Deine ganz individuelle Salutas-Karriere vor. Während des Traineeprogramms arbeitest Du in einem der modernsten und leistungsfähigsten Pharmaproduktions- und Logistikzentren. Unsere Traineeprogramme: • • • • •

Pharmazeutisch/Naturwissenschaftlicher Trainee Traineeprogramm zur „Qualified Person“ Kaufmännischer Trainee Engineering Trainee HR Trainee

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CHEMIEINDUSTRIE Ausbildung PHARMAKANT/-IN Was macht man in diesem Beruf?

In der industriellen Produktion stellen Pharmakanten und Pharmakantinnen aus pflanzlichen oder chemisch erzeugten Wirkstoffen sowie Hilfsstoffen Arzneimittel her. Sie produzieren an automatisierten Maschinen und Anlagen Pharmaka verschiedener Darreichungsformen - z.B. Pulver, Tabletten, Salben oder Lösungen. Dazu mischen sie zu den Wirkstoffen noch Hilfsstoffe, z.B. Stärke, Zucker sowie Farb- und Geschmacksstoffe. Außerdem führen sie Qualitätsanalysen der Ausgangsstoffe sowie der fertigen Produkte durch. Neben dem Fertigungsprozess steuern und überwachen sie auch die Verpackung der fertigen Arzneimittel nach besonderen hygienischen Vorschriften in Abfüll- und Verpackungsanlagen. Darüber hinaus reinigen und warten Pharmakanten und Pharmakantinnen die Produktionsanlagen.

Farbstofflösungen werden filtriert

Agentur für Arbeit

BIOLOGIELABORANT/IN Was macht man in diesem Beruf?

Herstellen eines Pulvers mit dem Mörser

Wo arbeitet man?

Pharmakanten und Pharmakantinnen arbeiten hauptsächlich in der pharmazeutischen Industrie, z.B. bei Herstellern von Arzneimittelwirkstoffen und Arzneiwaren. Darüber hinaus sind sie in Chemieunternehmen tätig, die z.B. Zusatzstoffe für die Arzneimittelherstellung produzieren.

Worauf kommt es an?

Bevor sie die chemischen Wirkstoffe eines Arzneimittels in die geeignete Form bringen, kontrollieren Pharmakanten bzw. Pharmakantinnen an Prüfstationen genau, ob die Wirkstoffe den international verbindlichen Richtlinien der pharmazeutischen Herstellungspraxis und dem Arzneimittelgesetz entsprechen. Schließlich sollen Arzneimittel ihre Qualität von der Gewinnung von Wirkstoffen über die Verarbeitung bis zum Haltbarkeitsdatum beibehalten. Hierbei sind Sorgfalt und Genauigkeit sehr wichtig. Deshalb überwachen Pharmakanten und Pharmakantinnen den gesamten Fertigungsprozess: Sie bedienen Mess- und Prüfgeräte Infos zur Ausbildung: und protokollieren PHARMAKANT/-IN bzw. analysieren die Erwartet wird überwiegend ein mittlerer Fertigung. Bei vielen Bildungsabschluss Tätigkeiten sind strenge HygienevorschrifDuale Ausbildung in Betrieb und Berufsschule; 3 Jahre ten einzuhalten. Oft ist auch Schutzkleidung Ausbildungsvergütung richtet sich nach dem erforderlich. jeweiligen Arbeitgeber

Biologielaboranten und -laborantinnen untersuchen Tiere, Pflanzen, Mikroorganismen und Zellkulturen. Sie isolieren z.B. Zellen, züchten sie auf speziellen Nährböden und begutachten sie. Unter dem Elektronenmikroskop vergleichen und prüfen sie die Struktur von Viren oder Bakterien. In biochemischen Versuchen setzen sie Zellen, Eiweiße, Blut oder Gewebeproben in chemischen Lösungen an und testen die Reaktion. Auch Parasiten und Schädlinge züchten und sezieren bzw. untersuchen sie. Bei Tierversuchen arbeiten sie ebenfalls mit: Sie halten Versuchstiere bei Operationen, nehmen ihnen Blut und Gewebeproben ab oder spritzen ihnen Medikamente. Daneben können gentechnische Versuche zu ihren Aufgaben zählen. Wenn sie in der Pharmakologie tätig sind, beschäftigen sie sich mit der Wechselwirkung zwischen Arzneimitteln und Organismen. In der Sicherheitspharmakologie testen sie Nebenwirkungen von Arzneimitteln in der Entwicklungsphase. Mithilfe laborspezifischer EDV planen sie Untersuchungen und dokumentieren und analysieren die Versuchsergebnisse.

Wo arbeitet man?

Biologielaboranten und -laborantinnen arbeiten hauptsächlich in der medizinischen und biologischen Forschung, der angewandten Medizin und im öffentlichen Gesundheitswesen bei Pharma- und Kosmetikherstellern, bei Lebensmittelherstellern und in Betrieben, die biotechnische Produkte herstellen Ihre Tätigkeiten üben sie vorwiegend in Laboratorien, teilweise auch in Tierversuchsstationen aus. Tätigkeiten zur Versuchsdokumentation und -auswertung erledigen sie meist am Schreibtisch im Büro.

Worauf kommt es an?

Um Unfälle oder ungewollte Freisetzungen z.B. von Krankheitserregern zu vermeiden, ist Verantwortungsbewusstsein gefragt. Auch Sorgfalt ist in diesem Beruf wichtig, z.B. beim Abwiegen und Messen von Chemikalien und Probematerialien. Kenntnisse in Biologie sind unabdingbar, z.B. bei der Untersuchung von Blutbestandteilen und deren Zuordnung. Chemiekenntnisse erleichInfos zur Ausbildung: tern den Erwerb von Wissen über Eigenschaften und Reaktionen von BIOLOGIELABORANTEN/IN Stoffen. Bei bestimmten AnalyseErwartet wird überwiegend verfahren sind Kenntnisse in Physik Hochschulreife von Vorteil. Kenntnisse in MatheDuale Ausbildung in Betrieb matik sind für die Auswertung von und Berufsschule, 3,5 Jahre Versuchen und statistische BerechAusbildungsvergütung richtet nungen nötig. sich nach dem jeweiligen Arbeitgeber

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Ausbildung CHEMIEINDUSTRIE

FRISCHER Wind ZUM KOMMENDEN WINTERSEMESTER 2014/2015 STARTET AN DER OTTO-VONGUERICKE-UNIVERSITÄT MAGDEBURG DER BACHELORSTUDIENGANG MEDIZINTECHNIK den Bachelorstudiengang „Medizintechnik“ an. Es handelt sich um einen Ingenieurstudiengang mit dem Anwendungsfeld Medizin. In sieben Semestern wird den Studierenden fundiertes Wissen in den klassischen Ingenieurwissenschaften, einem Querschnittbereich der Medizinischen Physik und der Medizinischen Bildgebung sowie grundlegende medizinische, anatomische und biochemische Kenntnisse vermittelt. Absolventen des Bachelorstudiengangs „Medizintechnik“ können unterschiedliche Karrierewege einschlagen. Neben dem Anschluss eines Masterprogramms im Bereich der Forschung und Entwicklung in der medizintechnischen Industrie können sie durch die regelmäßigen Praxisbezüge des Studiengangs „Medizintechnik“als Ingenieur in der freien Wirtschaft sowohl neue Medizintechnikprodukte Dank neuester Technik können entwickeln als auch

Krankheiten frühzeitig erkannt werden

O.-v.-G.-Universität (2)

Immer mehr etabliert sich Magdeburg als wichtiger Standort der Medizintechnik, auch im internationalen Raum. Allerdings plagt die Branche Nachwuchssorgen. Ohne qualifizierte und leistungsorientierte Nachwuchswissenschaftler lassen sich die Ziele des Forschungscampus STIMULATE, dem deutschen Zentrum für bildgestützte Medizin, nur schwer realisieren. Vom kommenden Wintersemester 2014/2015 an bietet die Otto-von-GuerickeUniversität Magdeburg neben dem Masterprogramm „Medical Systems Engineering“

Modernste Medizintechnik kann Leben retten

sich außerhalb der klassischen Medizintechnik betätigen. Studienbewerber sollten solide mathematische und technisch-naturwissenschaftliche Kenntnisse vorweisen. Die Fähigkeit, Probleme zu erkennen, zu beschreiben und Lösungen zu entwickeln, wird später essenzieller Bestandteil der interdisziplinär angelegten Arbeit in der Medizintechnik. Bachelorstudiengang Medizintechnik, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Bewerbungen für Studierende bis zum 15. September, zulassungsfrei

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BERGBAU Ausbildung

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Engelhardt

Ausbildung BERGBAU BERGBAUTECHNOLOGE/IN TIEFBAUTECHNIK Was macht man in diesem Beruf?

Wo arbeitet man?

Bergbautechnologen/technologinnen der Fachrichtung Tiefbautechnik arbeiten hauptsächlich • im Steinkohlebergbau Bergbautechnologen/technologinnen der Fachrichtung Tiefbautechnik bedienen unterschiedliche Maschinen der Bergbautechnik • im Kali, Erz- und Steinsalzbergbau • in Betrieben der Untertagedeponien oder Rohstoffgewinnung zum Brechen und Abräumen von Gestein, Kohle oder Salzen, reparieren und warten sie. Auch beurteilen sie geologische Gege- In Bergwerken unter Tage bedienen sie diverse Lade- und Fördereinrichtungen, Abbaumaschinen sowie andere Werkzeuge. Ggf. arbeibenheiten und ermitteln bewetterungs- sowie klimatechnische Gegebenheiten und Anforderungen. Sie wirken bei der Lagerstät- ten sie dabei unter beengten Verhältnissen. tenerschließung mit und sind für den Betrieb der so genannten Fahrung (Personenbeförderung, z.B. EinSorgfalt ist in Bergwerken von besonderer Bedeutung. Bei Sprengarund Ausfahren der Arbeiter) verantwortlich. beiten beispielsweise ist das genaue und fehlerfreie Anbringen und Verkabeln von Sprengladungen wichtig. Beim Arbeiten in Kohleflözen ist äußerste Umsicht notwendig, um die Sicherheit von Kollegen Vielseitige Möglichkeiten bietet der Beruf unter Tage nicht zu gefährden. Auch Verantwortungsbewusstsein ist wichtig, z.B. beim Sichern von Grubenbauen, Schächten und Strecken. Beim Sichern und Stützen von Schacht- und Streckenwänden sowie beim Einbauen von Stützelementen ist Teamfähigkeit gefragt. Kenntnisse in Mathematik sollten vorhanden sein, um beispielsweise Massen, Druck, Flächen- und Volumenberechnungen durchzuführen. Auch Interesse an Physik ist wichtig: Die Analyse geologischer GegeInfos zur Ausbildung: benheiten unter Tage erfordert Kenntnisse über physikalische BERGBAUTECHNOLOGE/IN TIEFBAU Gesetze und Zusammenhänge. Erwartet wird überwiegend ein mittlerer Wissen in Werken und Technik Bildungsabschluss erleichtert die Erstellung von Duale Ausbildung in Betrieb und BerufsMontage- und Demontagepläschule, 3 Jahre nen von Maschinen sowie die Ausbildungsvergütung richtet sich nach dem jeweiligen Arbeitgeber Montage von Bauteilen.

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REPORT

CHANCE FÜRS LEBEN MIT SIEBEN JAHREN KAM LAVAN* MIT SEINER FAMILIE AUS DEM KURDISCHEN TEIL DES IRAK. ER WUCHS IN MERSEBURG AUF, GING HIER ZUR SCHULE. ALS JUGENDLICHER GERIET ER AUF ABWEGE, MUSSTE DREI JAHRE HINTER GITTERN VERBRINGEN. DIE ZEIT IN DER JVA RASSNITZ HAT ER GENUTZT, EINEN BERUF GELERNT UND DIE FACHHOCHSCHULREIFE ERWORBEN. ER WILL JETZT EINEN NEUEN WEG GEHEN. *Name von der Redaktion geändert

HALLO LAVAN. ISTB ES EIN GUTES GEFÜHL, DIESER FACHARBEITERBRIEF IN DER TASCHE? Lavan: Klar, darauf bin ich stolz. Richtig stolz. Weil ich hier eine Chance gekriegt habe und sie gepackt und nicht wieder losgelassen habe.

WOHER KOMMT DER EHRGEIZ? Mein Vater war in Kurdistan Schuldirektor, meine Mutter Lehrerin. Beide wollten, dass ich soviel als möglich lerne. Besonders mein Vater legte Wert darauf: „Du hast mehr Chancen im Leben, wenn du mehr weißt“, war seine Rede.

auszuwählen und die älteren Gefangenen, zu denen ich zählte, in eine Ausbildung zu stecken. Ich war zwanzig Jahre alt, die anderen neben mir waren vierzehn, fünfzehn. Ich fühlte mich wie im Kindergarten. Mir wurden zwei Ausbildungsjobs angeboten. Ich entschied mich für eine Ausbildung als Teilezurichter, Fachkraft für Metalltechnik.

WAS SAGTEN DEINE ELTERN DAZU?

Lavan: Ich hatte meinen Eltern erzählt, dass ich eine Berufsausbildung machen will. Da waren sie zunächst nicht mit einverstanden. Mein Vater wollte ja immer, WANN KAM DENN DIE IDEE, DIE ZEIT ZU dass ich meine schulische Ausbildung NUTZEN UND EINEN BERUF ZU LERNEN? vervollständige. Außerdem wussten sie, Zu Beginn meiner Haftzeit war ich ein dass ich mit einer weiteren schulischen richtiges Problemkind. Irgendwer hatte mir Ausbildung unter Umständen nach einem gesagt: Wenn du im Knast bestehen willst, Jahr entlassen werden könnte, mit der musst du dich durchsetzen. Da brauchte beruflichen Ausbildung allerdings die drei mich nur jemand schief anzuschauen, da Jahre bis zum Ausbildungsende hier im setzte es Schläge. Das führte dazu, dass Gefängnis verbringen muss. Ich hatte mich ich sieben Monate am Stück im Einschluss aber für die berufliche Ausbildung entwar. Gleichzeitig wusste ich, dass ich jetzt schieden. Nach den drei Monaten Probedrei Jahre vor mir hatte. Was mache ich zeit wusste ich, dass dies eine gute Ausbildamit? Mein Ziel war es, den erweiterten dung ist, an deren erfolgreichem Ende ich Realschulabschluss zu machen, um dann, einen Beruf erlernt haben werde, der draunach einem Jahr mit der Maßgabe, das ßen auch tatsächlich Chancen auf eine Fachgymnasium zu besuchen, das Gefäng- Anstellung eröffnet. Ich habe unter andenis verlassen zu können. Dann hätte ich die rem Schweißen gelernt, und zwar mehrere Fachhochschulreife. Ich habe dann meinen Arten von Schweißen. Ich habe als einer Test gemacht. Habe ihn bestanden. Es war der Besten im Landkreis mit einem 2,0-Aballes top. Aber sie hatten dann entschieschluss die Ausbildung beendet. Habe mit den, die jüngeren Leute für diesen Weg dem Berufsabschluss noch den erwei-

terten Realschulschluss erworben, und damit die Fachhochschulreife. Ich kann den Facharbeiterbrief vorweisen. Ich weiß, wie man mit Metall umgeht, wie man mit Maschinen umgeht, ich weiß die verschiedenen Metalle zu unterscheiden. Ich bin durchaus stolz auf diese Leistung, auch wenn ich nicht soweit gehen würde, dass ich sage, das sei mein Traumberuf. Ich habe vorhin erzählt, dass ich für sieben Monate am Stück eingeschlossen war. Als ich wusste, dass ich diesen Beruf ergreifen will, ihn lernen will, hat sich meine Widerständigkeit verkehrt. Jetzt war es mir wichtig, diese Chance auf eine Ausbildung nicht zu verlieren. Das hat im Wesentlichen mein weiteres Leben in der Anstalt bestimmt. Wir waren anfangs zwölf Leute, die sich für die Ausbildung gemeldet hatten. Sechs haben die Ausbildung zu Ende gebracht. Sechs sind wegen Schlägereien, Diebstahl und ähnlich dummen Zeug aus der Ausbildung geflogen. Für mich war diese Zeit ein Zeichen: Guck, es geht auch anders. Es ist ja nicht nur, dass man am Lernstoff bleiben muss. Ich bin in dieser Anstalt. Da gibt es nicht nur freundliche Begegnungen. In solchen Situationen die Kontrolle über sich zu bewahren, weil ich jetzt ein Ziel habe, im Gegensatz zu früher in solchen Situationen deeskalierend zu wirken, zu versuchen, einen Kompromiss zu finden, das ist nicht immer einfach, aber es ist mir gelungen.

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REPORT

Lavan möchte seine Vergangenheit gern hinter sich lassen, deshalb möchte er auf den Fotos nicht erkannt werden

„‚Du hast mehr Chancen im Leben, wenn du mehr weißt‘, hat mein Vater mir gesagt“

WAS BEDEUTET JETZT DIESER BERUF FÜR DICH? WAS BEDEUTET DER BESITZ DER FACHHOCHSCHULREIFE FÜR DICH? Ich sage das noch mal. Ich bin stolz, dass ich das geschafft habe. Ich bin in dieser Beziehung richtig, richtig stolz auf mich. Ich kenne aus dieser Zeit eine ganze Reihe Leute, die auch drei, vier Jahre dort gesessen haben. Niemand von denen hat die Fachhochschulreife erlangt. Das macht mich im Nachhinein traurig. Denn man kriegt die Chance. Man kriegt wirklich alles serviert. Man muss nur noch sich hinsetzen und lernen. Und dann nutzt man diese Chance nicht. Was hat man denn sonst zu tun in dieser Haftzeit? Das macht mich wirklich traurig, dass Leute diese Chance nicht sehen. Ich möchte dann manchmal sagen: Mensch, man kommt so sehr viel stärker, sehr viel selbstbewusster wieder heraus. Ich hatte mich vor der Zeit der Haft auch um eine Ausbildung bemüht. Es ist mir nicht gelungen, eine zu bekommen. Mit Mühe und Not habe ich mal eine Stelle als Verkäufer ergattert. Aber diesen Job, den ich hier gelernt habe, den hätte ich draußen nicht erhalten. Insofern bin ich froh, dass ich die Zeit wirklich genutzt habe. Ich bin ein Mensch, der gern früh aufsteht und der gern feste Strukturen hat. Ich habe die Arbeitsbelastung gebraucht. Damit hatte man das Gefühl, dass der Tag für einen etwas gebracht hat.

auf diese Weise bewältigt habe. Es mag eigenartig klingen: Auf diese Weise blicke ich auf eine schöne Zeit zurück. Zumindest ist das Gefühl, mit dem ich auf diese Zeit sehe, ein schönes Gefühl.

HEISST DAS, DASS DIE JAHRE IN DER HAFT KEINE VERLORENEN JAHRE WAREN?

WELCHE PLÄNE BASTELST DU GERADE?

Das waren keine verlorenen Jahre. Es ist eine Zeit, die mich stolz macht, weil ich sie

MIT ANDEREN WORTEN, ES IST KEIN GEFÜHL DES SCHEITERNS, WIE ES DAS ZU BEGINN DER ZEIT IN DER HAFT WAR? Das kann man so sagen.

DU HAST EINMAL GESAGT: DASS ICH AUSLÄNDER BIN, SEHE ICH NUR AM MORGEN IM SPIEGEL. Das ist ein guter Satz, oder? Ich bin Deutscher, weil ich deutsch träume. Ich träume deutsch, ich lebe deutsch, ich atme deutsch. Ich weiß, in welcher Obhut ich hier lebe. In dem Land, aus dem ich stamme, herrscht Krieg, gibt es Elend. Deutschland gibt mir unendlich mehr als Flucht, Krieg, Armut, Elend. Was mich freilich traurig macht, ist, dass ich andererseits genau weiß, dass ich in den Augen der Deutschen niemals deutsch sein werde. Sie werden mich immer als einen Ausländer sehen. Zu Hause sprechen wir mit unseren Eltern kurdisch, aber wir untereinander, meine Schwester und ich, wir sprechen deutsch. Wir sind hier aufgewachsen. Wir fühlen uns als Merseburger. Erst mal habe ich mir geschworen, nichts mehr dem Zufall zu überlassen. Ich will einen guten Job bei einer guten Firma

Fototermin im Schloßpark von Merseburg. Hinter Knastgitter will Lavan dagegen nie wieder. Engelhardt (2)

finden. Danach werde ich mein Leben so strukturieren, dass es zu diesem Alltag passt. Das mag sich merkwürdig anhören, aber mir schwebt ein schön geordnetes, bodenständiges Leben vor. Da ich die Fachhochschulreife habe, kann ich mir auch gut vorstellen, dass ich mich um einen Studienplatz bemühe, in einem technischen Bereich. Vielleicht arbeite ich dann nicht mehr mit den Händen, sondern mit dem Kopf? Ich kann mir gut vorstellen, dass ich das packe. Mein Kopf braucht Futter. Vielleicht will ich dann auch mal mein Wissen weitergeben. Inch allah. Das Gespräch führte Ludwig Schumann

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Mitteldeutsches Multimediazentrum Halle GmbH, Andreas Barsch

MEDIEN

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DER SCHÖNE SCHEIN

der Medien

Die Produktion von Onlinemedien und mobilen Inhalten steht zu ehmend im Vordergrund

JOBS, DIE „MIT MEDIEN ZU TUN HABEN“ SIND IN MODE. DIE PALETTE IST VIELSCHICHTIG EBENSO WIE DIE GEFORDERTEN FÄHIGKEITEN.

edienberufe sind ziemlich beliebt bei der jungen Generation. Dabei deckt der Medienbegriff ein ziemlich breites, sehr unterschiedliches Berufsspektrum ab. Es ist eben ein ziemlicher Unterschied, ob man in der Redaktion einer Tageszeitung schreibt oder als Mediendesigner mobile Internetangebote visualisiert. Praktisch alle Medienberufe fordern ähnliche Grundeigenschaften: Neugier, Offenheit und jede Menge frische Ideen. Dazu werden vor allem in den grafisch gestaltenden Berufen wie dem des Mediendesigners künstlerische Kreativität und ein ausgesprochen visuelles Vorstellungsvermögen gefordert. Weil moderne Medien heute zunehmend auf mehreren Kanälen stattfinden, also als gedruckte und digitale Version, müssen Mediengestalter die Aufgabenstellungen intensiv durchdenken, um passende Lösungen zu entwickeln. Dafür ist immer mehr Querdenken gefordert. Übrigens: Auf kein anderes Berufsfeld kann man sich selbst im Vorfeld besser vorbereiten, in dem man frühzeitig anfängt, seine Neigungen auszuleben, indem man für Schülerzeitungen schreibt, einen eigenen Blog gründet oder grafisch gestaltet.

Magdeburger Studenten produzieren für Campus TV

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Ausbildung MEDIEN Für ihre Arbeit nutzen sie Programmiersprachen und Werkzeuge wie z.B. Entwicklertools. Außerdem setzen sie die Methoden des Software Engineerings ein. Darüber hinaus beheben sie Fehler mithilfe von Experten- und Diagnosesystemen und beraten bzw. schulen die Anwender.

Bundesagentur für Arbeit, BERUFENET – Stand 26.08.2013

Mitteldeutsches Multimediazentrum Halle GmbH, Andreas Barsch

FACHINFORMATIKER/IN ANWENDUNGSENTWICKLUNG

Wo arbeitet man?

Fachinformatiker/innen der Fachrichtung Anwendungsentwicklung arbeiten in Unternehmen nahezu aller Wirtschaftsbereiche, vor allem aber in der IT-Branche. Dort sind sie überwiegend in Büroräumen am Computer tätig. Informations- und Beratungsgespräche finden in Besprechungsräumen statt, Einweisungen und Anwenderschulungen in Schulungsund Unterrichtsräumen.

Worauf kommt es an? Die Entwicklung von SoftwareprogramBildunterschrift Bilduntermen gehört zu den schrift Bildunterschrift BildunAufgaben eines terschrift Fachinformatikers

Was macht man in diesem Beruf?

Fachinformatiker/innen der Fachrichtung Anwendungsentwicklung entwickeln und programmieren Software nach Kundenwünschen. Sie testen bestehende Anwendungen, passen diese an und entwickeln anwendungsgerechte Bedienoberflächen.

Durchhaltevermögen braucht man, wenn sich Fehlersuchen als schwierig erweist. Wenn man z.B. Standardsoftware an die Bedürfnisse der Kunden anpasst, sind Sorgfalt, Flexibilität und Serviceorientierung gefragt. Besonders wichtig sind die Schulfächer Mathematik und Informatik: Wer z.B. logisches Verständnis und Infos zur Ausbildung: Programmierkenntnisse mitFACHINFORMATIKER/IN bringt, ist im Vorteil. BetriebsANWENDUNGSENTWICKLUNG anleitungen und Programmbeschreibungen, aber auch Erwartet wird überwiegend eine Hochschulreife einschlägige Fachliteratur sind Duale Ausbildung in Betrieb häufig in Englisch verfasst. und Berufsschule, 3 Jahre Gute Sprachkenntnisse sind Ausbildungsvergütung richtet daher wichtig. sich nach dem jeweiligen Arbeitgeber

WIR WACHSEN! ... UND SIE MIT UNS! WIR BILDEN FOLGENDE BERUFE AUS: ● Kaufmann/-frau für Büromanagement ● Medientechnologe/-in Druck ● Mediengestalter/-in Digital & Print ● Packmitteltechnologe/-in ● Fachkraft für Lagerlogistik (m/w) Mehr Informationen gibt es auf unserer Website unter www.kroha.de/ausbildung

Wir sind in Sachsen-Anhalt ein Arbeitgeber, der durch stetige Innovation Weiterentwicklung fördert und damit jungen Berufseinsteigern vor Ort eine langfristige Perspektive bietet. Denn nur mit den besten Mitarbeitern sind wir in der Lage, die besten Leistungen zu erzielen. Unsere Auszubildenden werden von kompetenten Ausbildern betreut, die sich der großen Verantwortung bewusst sind und gemeinsam mit Ihnen den Weg von der Einstellung bis hin zum

Abschlusszeugnis gehen. Wenn Sie eine fundierte Ausbildung in einem erfolgreichem, dynamischen, mittelständigen Unternehmen anstreben, freuen wir uns über Ihre Bewerbungsunterlagen. Wir bieten Ihnen eine anspruchsvolle Ausbildung und eine lukrative Ausbildungsvergütung. Um den zukünftigen Ausbildungsberuf auch praktisch erfahren zu können, bieten wir die Möglichkeit, im Vorfeld ein Praktikum zu absolvieren.

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MEDIEN Ausbildung

Frederike Ostermeyer

MEDIENKAUFMANN/FRAU DIGITAL & PRINT Was macht man in diesem Beruf?

PACKMITTELTECHNOLOGE/IN Was macht man in diesem Beruf?

Christian Ulrich beim Umrüsten einer Stanzform

Packmitteltechnologen/Technologinnen gestalten und fertigen Packmittel, die den Produktinhalt optimal schützen und gleichzeitig das Produkt bewerben. Bei der Entwicklung berücksichtigen sie daher sowohl die praktische Funktion als auch ästhetische und werbende Aspekte. Gleichermaßen beziehen sie Kundenvorgaben, Verpackungsmittelkosten und ökologische Überlegungen in die Gestaltung ein.

Wo arbeitet man?

Hauptsächlich arbeiten Packmitteltechnologen/innen in Betrieben der Papier und Kunststoffe verarbeitenden Industrie, z.B. bei Herstellern von Kartonagen und Umschlägen aus Papier und Pappe oder Packmitteln aus Kunststoffen. Zumeist bedienen sie vollautomatische Produktionsanlagen von Leitständen aus. Bei Wartungsarbeiten sind sie direkt an den Anlagen in den Produktionshallen tätig. Darüber hinaus gestalten Packmitteltechnologen und Packmitteltechnologinnen Entwürfe am Computer.

Worauf kommt es an?

Sorgfalt ist wichtig: Stanz, Falz und Druckmaschinen müssen exakt eingestellt werden, um einwandfreie Ergebnisse zu erzielen. Um Maschinen einzuInfos zur Ausbildung: stellen, zu warten und zu überprüfen, sind Kenntnisse in Werken und Technik PACKMITTELTECHNOLOGE/IN wichtig. Da man auch mechanische, Erwartet wird überwiegend ein mittlepneumatische und hydraulische Steuerer Bildungsabschluss rungen aufbauen oder auf ihre Funktion Duale Ausbildung in Betrieb hin prüfen muss, sind Kenntnisse in und Berufsschule, 3 Jahre Physik nützlich. Ausbildungsvergütung richtet sich nach dem jeweiligen Arbeitgeber

Medienkaufleute Digital und Print beraten in Marketing und Vertrieb ihre Kunden über Medienprodukte oder Dienstleistungen des Unternehmens und arbeiten bei der Entwicklung und Umsetzung von Marketingkonzepten mit. Sie verkaufen und erwerben Digital- und Printprodukte, Rechte und Lizenzen. Unterschiedliche Medienmärkte und gesellschaftliche Trends beobachten die Medienkaufleute genau und wirken bei der Produkt- und Programmplanung mit.

Wo arbeitet man?

Medienkaufleute Digital und Print arbeiten hauptsächlich • in Verlagen, die Print- oder Digitalmedien aller Art verlegen • im Großhandel mit Büchern, Zeitschriften und Zeitungen • in Medienhäusern Meist sind sie in Eine Mitarbeiterin beim Prüfen von Printlayouts Büroräumen, Großraumbüros oder Besprechungsräumen tätig. In Lagerräumen überprüfen sie Lieferungen oder den Bestand. Im Außendienst beraten sie Kunden, stimmen sich mit Autoren ab oder besuchen Messen.

Worauf kommt es an?

Das Gestalten des Layouts einer Internetseite oder einer Werbebroschüre erfordert Kreativität. Kommunikationsfähigkeit sowie Kunden- und Serviceorientierung erleichtern das Infos zur Ausbildung: Besprechen der Aufträge MEDIENKAUFMANN/FRAU mit Autoren, Vertriebspartnern und Kunden. Aufgaben DIGITAL UND PRINT im Rechnungswesen und Erwartet wird überwiegend die Hochschulreife der Umgang mit Verträgen verlangen Kenntnisse in Duale Ausbildung in Betrieb und Berufsschule, 3 Jahre Wirtschaft und Recht. EDVAusbildungsvergütung Kenntnisse helfen bei Aufgarichtet sich nach dem ben in der Datenverarbeijeweiligen Arbeitgeber tung.

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Ausbildung MEDIEN

Praxisnah in die Zukunft

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DS BBA

Filmpark Babelsberg

Duales Studium Bachelor of Arts in Business Administration (BBA) Als Kaufmann für audiovisuelle Medien arbeitet man z.B. in der Film- und Fernsehbranche

KAUFMANN/FRAU FÜR AUDIOVISUELLE MEDIEN Was macht man in diesem Beruf?

Kaufleute für audiovisuelle Medien planen und organisieren z.B. für Filmproduktionen den Einsatz von Material und technischer Ausstattung wie Kameras und Mikrofone. Auch koordinieren sie die zeitliche und personelle Besetzung des Teams. Darüber hinaus prüfen sie Finanzierungsmöglichkeiten und wirken bei der Vor- bzw. Nachkalkulation von Produktionen mit. Sie kaufen und sichern Rechte und Lizenzen, um z.B. Musikstücke auf CD oder über andere Wege zu vermarkten. Im Bereich Marketing und Vertrieb beschaffen sie Informationen über Märkte und Mitbewerber, werten diese aus und beteiligen sich an Marketingkonzeptionen. In den Bereichen Rechnungswesen und Controlling arbeiten sie in der Buchführung. Sie überwachen Zahlungstermine, führen Konten, werten statistische Daten aus und bereiten sie zu Controllingzwecken auf. Zu ihren Aufgaben gehören auch die Honorarabrechnung und vorbereitende Arbeiten für Liquiditäts- und Kreditsicherungsmaßnahmen.

Wo arbeitet man?

• in Rundfunk- und Fernsehanstalten • bei Unternehmen der Film- und Videofilmherstellung • in Werbeagenturen (Schwerpunkt Multimedia) • in Buch- und Zeitschriftenverlagen (z.B. Lizenzabteilung)

Worauf kommt es an?

Kommunikationsfähigkeit sowie Kunden- und Serviceorientierung sind z.B. bei Kundenberatungen zu Kosten und Nutzen von Marketingmaßnahmen gefragt. Auch Kontaktbereitschaft und Verhandlungsgeschick sind notwendig, etwa für den Aufbau von Kontakten zu freien Mitarbeitern im Grafikbereich und für die Verhandlungsführung, z.B. mit Vertriebspartnern. Für Berechnungen über Finanzierungsmöglichkeiten sind Kenntnisse in Mathematik unabdingbar. Für den Schriftverkehr und Kontakt mit Infos zur Ausbildung: Kunden und GeKAUFMANN/FRAU FÜR schäftspartnern sind AUDIOVISUELLE MEDIEN Ausdrucksfähigkeit sowie Sicherheit in der RechtschreiErwartet wird überwiegend bung in Deutsch und Fremdsprachen wie Englisch wichtig. eine Hochschulreife Für Aufgaben im Rechnungswesen und andere kaufmänDuale Ausbildung in Betrieb nische Arbeiten sind Kenntnisse in Wirtschaft und Recht und Berufsschule, 3 Jahre hilfreich. Wissen in Informatik bzw. Datenverarbeitung ist Ausbildungsvergütung erforderlich, um z.B. den Einsatz von Material zu organisierichtet sich nach dem ren. jeweiligen Arbeitgeber Eine fertige Produktion wird geprüft

Ausbildung? Studium? Beides! Wohin nach dem Abitur? Diese Frage stellen sich Jahr für Jahr tausende Abiturienten. Was ist die richtige Entscheidung für die Zukunft? Im Wettbewerb um die besten Köpfe des Landes zählt neben Wissen auch Berufserfahrung. Das Duale Studium in BWL der Uni Magdeburg ist dafür die richtige Entscheidung.

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Robert Kneschke @ Fotolia.com

Der richtige Umgang mit den Produkten will gelernt sein

Die große Lust am Shopping ist ein weitverbreitetes Phänomen. Einzukaufen ist beliebtes Freizeitvergnügen, moderne Shoppingcenter und deren Haupteinkaufsstraßen – trendig Malls genannt – sind beliebte Treffpunkte für alle Generationen. Hier pulsiert das moderne Leben der Großstädte. Ein Job in einem der vielen Stores, Läden und Fachgeschäfte scheint auf den ersten Blick eine einfache Sache, fast so schön, wie selbst einkaufen zu gehen. „Eine Ausbildung im Einzelhandel ist für viele junge Menschen sehr attraktiv. Denn der Handel bietet guten Chancen auf Karriere und Aufstieg an“, sagt Verbandspräsident Josef Sanktjohanser. Tatsäch-

lich bietet die Branche sehr gute Aufstiegschancen und Zahlen belegen das: Rund zwei Drittel der Führungskräfte im deutschen Handel haben eine klassische Lehre gemacht und ihre Posten über Aus- und Fortbildungen erreicht, weitere rund 18 Prozent hätten zusätzlich noch studiert. Die Ausbildung setzt aber auch einen soliden Umgang mit Zahlen voraus und wer in einem Fachgeschäft gute Beratung geben will, muss fundiertes Wissen über diese Branche erwerben. Und wer sich heute als junger ungebundener Mensch für den Handel begeistert, sollte auch die bis weit in den Abend gehenden Arbeitszeiten denken.

Weniger im Blick sind die Berufe in der Lagerhaltung

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IM GROSS- UND EINZELHANDEL GIBT ES VIELE BERUFE. IMMER ABER GEHT ES DARUM, ETWAS ZU KAUFEN ODER ZU VERKAUFEN.

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Ausbildung HANDEL Auch Kleiderpuppen müssen dekoriert werden

FACHVERKÄUFER/IN TEXTILIEN, BEKLEIDUNG Was macht man in diesem Beruf?

Fachverkäufer/innen informieren über die Produkte der Verkaufspalette und zeigen, wie diese beschaffen sind und wie man sie trägt bzw. verwendet. Sie geben Auskunft über aktuelle Kollektionen, modische Farben, Trends und Formen, weisen auf Material, Qualität, Funktion und Nutzen sowie Marken- und Preisunterschiede hin, geben Hinweise zur Pflege der Artikel und helfen so, geeignete Produkte zu finden. Um Kunden kompetent beraten zu können, halten sich die Fachverkäufer/innen über aktuelle Trends und Entwicklungen auf dem Laufenden. Fachverkäufer/innen für Textilien und Bekleidung bereiten Waren für den Verkauf vor, zeichnen Artikel aus und präsentieren diese im Verkaufsraum. Die Fachverkäufer/innen bringen Werbematerial oder Dekorationen an, legen Info- oder Prospektmaterial aus und sind an der Durchführung von Werbeaktionen oder verkaufsfördernden Maßnahmen beteiligt, z.B. an Sonderaktionen.

Wo arbeitet man?

Fachverkäufer/innen für Textilien und Bekleidung arbeiten vor allem in Bekleidungsfachgeschäften, in den Textil- oder Bekleidungsabteilungen von Kaufhäusern und Discountern oder in Fachgeschäften für Haus- und Küchenwäsche.

Worauf kommt es an? Robert Kneschke @ Fotolia.com

Ihre Aufgaben erfüllen sie meist eigenständig, stimmen sich jedoch mit Kollegen und Vorgesetzten ab, z.B. wenn sie Artikel auszeichnen oder diese im Verkaufsraum präsentieren. Auf Kun-

den gehen Fachverkäufer/innen für Textilien und Bekleidung aktiv zu und bieten ihre Beratung an. Um Verkaufserfolge zu erzielen, sind RedeInfos zur Ausbildung: gewandtheit und Einfühlungsvermögen in die Wünsche der Kunden ebenFACHVERKÄUFER/IN so wichtig wie ein gepflegtes äußeres TEXTILIEN, BEKLEIDUNG Erscheinungsbild. Damit sie sachkunErwartet wird überwiegend ein dig über die Produktpalette, die sie Realschulabschluss verkaufen, informieren können, halten Duale Ausbildung in Betrieb und sich Fachverkäufer/innen für Textilien Berufsschule und Bekleidung stets über aktuelle Ausbildungsvergütung richtet sich nach dem jeweiligen ArbeitTrends auf dem Laufenden. geber

Deichmann bildet aus Wen wir suchen Du möchtest eine fundierte Ausbildung als Verkäufer (m/w) oder Kaufmann im Einzelhandel (m/w). Du suchst eine Firma, die auch nach der Ausbildung weitere, interessante Perspektiven bietet. Du hast Spaß an Mode und aktuellen Trends und kannst dich und andere begeistern. Du arbeitest gerne im Team und hast Freude am Kontakt mit vielen unterschiedlichen Menschen. Du bist ehrgeizig und willst etwas lernen. Du willst einen Job mit viel Raum für persönliches Engagement in einem wachsenden Unternehmen mit rund 1.300 Verkaufsstellen in ganz Deutschland. Was wir bieten Eine Ausbildung zum

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HANDEL Ausbildung KAUFMANN/-FRAU IM GROSS- & AUSSENHANDEL Was macht man in diesem Beruf?

Einarbeitung in den Kassenvorgang

Vorab sei gesagt, es gibt die Fachrichtungen Außenhandel und Großhandel. Kaufleute im Groß- und Außenhandel handeln mit Gütern unterschiedlichster Branchen. Sie beschaffen Waren im In- und Ausland und verkaufen diese an Einzelhandel, Handwerk und Industrie weiter. Außerdem sorgen sie für eine kostengünstige Lagerhaltung und für termingerechte Lieferungen.

KAUFMANN/-FRAU IM EINZELHANDEL Was macht man in diesem Beruf?

Kaufleute im Einzelhandel verkaufen Konsumgüter wie z.B. Bekleidung, Spielwaren, Nahrungsmittel, Unterhaltungselektronik oder Einrichtungsgegenstände. Sie führen Beratungsgespräche mit Kunden, verkaufen Waren und bearbeiten Reklamationen. Außerdem planen sie den Einkauf, bestellen Waren und nehmen Lieferungen entgegen. Auch bei der Planung und Umsetzung von werbe- und verkaufsfördernden Maßnahmen wirken Kaufleute im Einzelhandel mit.

Der Kontrollgang ins Lager gehört für den Großhandelskaufmann dazu

Wo arbeitet man?

Worauf kommt es an?

Kommunikationsfähigkeit, Serviceorientierung und Verhandlungsgeschick sind notwendig, z.B. im Umgang mit Kunden und Lieferanten. Interesse an Mathematik und Wirtschaft sollte vorhanden sein, um Kalkulationen richtig durchzuführen und Geschäftsvorgänge sachInfos zur Ausbildung: gemäß buchen zu können. KAUFMANN/-FRAU IM Gute Deutschkenntnisse, GROSS- UND AUSSENHANDEL besonders in RechtschreiErwartet wird überwiegend ein Realbung und Ausdrucksfähigkeit, schul- bis Hochschulabschluss sind für das Führen der KorreDuale Ausbildung in Betrieb spondenz unerlässlich. und Berufsschule, 3 Jahre Ausbildungsvergütung richtet sich nach dem jeweiligen Arbeitgeber €

Kaufleute im Einzelhandel arbeiten hauptsächlich in Einzelhandelsgeschäften mit unterschiedlichem Sortiment, im Versand- und Internethandel, in großen Tankstellen mit gemischtem Warenangebot. Sie sind überwiegend in Verkaufsräumen tätig, haben aber auch in Lagerund Kühlräumen oder im AußenbeInfos zur Ausbildung: reich zu tun.

Worauf kommt es an?

Kommunikationsfähigkeit ist für die Arbeit unabdingbar. Es gilt, über das Warensortiment oder die Vor- und Nachteile bestimmter Produkte zu informieren. Interesse an Mathematik und Wirtschaft sollte vorhanden sein.

KAUFMANN/FRAU EINZELHANDEL

Erwartet wird überwiegend ein Realschulabschluss Duale Ausbildung in Betrieb und Berufsschule, 3 Jahre Ausbildungsvergütung richtet sich nach dem jeweiligen Arbeitgeber

MACH DEINEN WEG MONSTERMÄIG GUTE AUSBILDUNG BEI GC Mit einer Ausbildung bei HEMPELMANN SCHÖNEBECK hast du glänzende Aussichten für deine Zukunft vor dir. Sei dabei und baue mit an der Welt von morgen! Als Fachgroßhandel für Haustechnik sorgen wir in ganz Deutschland tagtäglich dafür, dass Fachhandwerker innovative und umweltfreundliche Produkte erhalten und die Welt mit jedem Tag ein Stück »grüner« wird! Zum 1. August 2015 suchen wir Auszubildende (m/w)

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H U S IC E M

MEIN START in die Zukunftt

Ausbildung HANDEL

HALLO, ICH BIN ELWIRA NIKIN, BIN 23 JAHRE ALT UND AZUBI IN EINEM DM-DROGERIEMARKT IN SACHSEN-ANHALT IN SCHÖNEBECK. ICH HATTE NICHT IMMER EIN ZIEL VOR AUGEN. ES HAT EINE WEILE GEDAUERT, BIS ICH FÜR MICH DEN RICHTIGEN WEG GEFUNDEN HABE ...

Hier kommt meine Geschichte:

(2 3), be im El w ira Ni ki n le Ko sm et ik re ga r de n be fü lle

Was soll ich bloß werden?

ch weiß noch ganz genau, dass ich als Kind Krankenschwester werden wollte. Was gibt es denn schöneres als seinen Teddy gesund zu flicken, dachte ich mir. Überall wo ich war, war auch mein kleiner Arztkoffer. Mit 14 Jahren habe ich ein Praktikum im Theater gemacht. Ab da an wollte ich Kostüme entwickeln, bei Proben dabei sein und wissen was alles hinter der Bühne passiert .... Ja diese Phase ging ein, zwei Jahre. Doch langsam bemerkte ich, dass es ernst wurde. Schule bald vorbei und DANN?! „Ich weiß noch nicht genau“. Mit diesen Worten wimmelte ich alle ab, vor allem meine Eltern. Mit 16 Jahren habe ich meinen erweiterten Realschulabschluss gemacht, es folgten zwei abgeschlossene Ausbildungen – jedoch wusste ich: dass ist noch nicht das, was ich wirklich wollte … Kundenkontakt an der Kasse

Meine Ausbildung bei dm

Elwira beim Erledigen von Büroarbeiten

Kundenberatung finde ich toll ...

in guter Freund von mir war damals Lernling bei dm und berichtete mir viel von der Ausbildung. Für mich hörte sich das unheimlich spannend an – also habe ich mich beworben – und wurde angenommen … Mittlerweile bin ich im 3. Ausbildungsjahr. Ich habe so einiges während meiner Ausbildungszeit gelernt. Neben Warenannahme und Regalbestückung berate ich Kunden, betreue selbstständig mehrere Sortimentsbereiche, organisiere Filialaktionen und Aktionsbestellungen, welche gut durchdacht werden müssen. Ein kleines Highlight ist für mich auch die Patenschaft für unser erstes Lehrjahr! Ich stehe den Neu-Lernlingen bei Fragen und Problemen jederzeit zur Verfügung und gebe meine Erfahrungen weiter. Im Sommer nahm ich zum zweiten Mal am Theaterworkshop „Abenteuer Kultur“ teil, welcher ein Bestandteil der Ausbildung ist. Dabei studieren wir kleine Stücke ein, die wir unseren Familien, Freunden und Kollegen vorführen. Auf die acht Tage habe ich mich besonders gefreut, da man mit der Klasse enorm zusammenwächst und viele magische kleine, lustige Momente während der Probe erlebt. Jetzt habe ich das Gefühl, auf dem richtigen Weg zu sein, denn das Arbeiten und der Umgang mit den Kunden machen mir unheimlich viel Spaß.

Ausbildungsberufe:

• Drogist/-in • Handelsfachwirt/-in Studiengänge:

• Studium der Betriebswirtschaftslehre (BWL) Fachrichtung Handel mit Schwerpunkt Filiale, Bachelor of Art (B.A.) Haben wir Ihr Interesse geweckt? Dann können Sie sich in jeder Filiale in SachsenAnhalt bewerben; Oder online unter: www.dm.de/erlebnisausbildung Oder postalisch unter: dm-drogerie markt + Co.KG Mitarbeitermanagement Postfach 100225 76232 Karlsruhe

iebe Grüße Elwira

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HANDEL Ausbildung FLORIST/IN Was macht man in diesem Beruf?

Floristen und Floristinnen binden Sträuße und fertigen Kränze, Brautschmuck oder Trockengestecke nach eigenen Ideen oder den Wünschen ihrer Kunden. Sie dekorieren Schaufenster und Verkaufsräume und pflegen die Pflanzen im Laden. Bei der Auswahl von Schnittblumen und Topfpflanzen beraten sie ihre Kunden und geben Pflegehinweise.

AUTOMOBILKAUFMANN/FRAU Was macht man in diesem Beruf?

Automobilkaufleute erledigen in Autohäusern, bei Automobilherstellern oder bei Kraftfahrzeugimporteuren kaufmännischbetriebswirtschaftliche Aufgaben, vor allem in der Disposition, der Beschaffung, im Vertrieb und Verkauf von Kfz-Teilen und Zubehör. Sie übernehmen die Buchhaltung, Kostenrechnung und Kalkulation, wie auch organisatorische Aufgaben, z.B. in der Personalwirtschaft. Sie beobachten die Entwicklungen auf dem Markt und berücksichtigen

Bundesagentur für Arbeit, BERUFENET – Stand 25.08.2013

Agentur für Arbeit

Eine Kaufinteressentin lässt sich zu den technischen Neuerungen beraten

Floristen stellen dekorative Blumensträuße zusammen

Worauf kommt es an?

Kreativität ist beim Gestalten von Blumengebinden und Dekorieren der Verkaufsräume wichtig. Um die individuellen Wünsche und Bedürfnisse der Kunden zu erfragen, auf diese einzugehen und in den floristischen Produkten umzusetzen, sind Kommunikationsfähigkeit sowie Kunden- und Serviceorientierung gefragt. Um z.B. schon bei der Zusammenstellung eines Straußes die Preisvorstellung der Kunden einhalten zu können, ist Infos zur Ausbildung: gutes Kopfrechnen unverzichtbar. Die Pflege FLORIST/IN und Versorgung der Erwartet wird überwiegend ein Hauptschulabschluss oder ein Realschulabverschiedenen Pflanzen schluss erfordert Wissen in BioDuale Ausbildung in Betrieb und logie. Beim Gestalten Berufsschule, 3 Jahre von Sträußen und GesteAusbildungsvergütung richtet sich cken sind Kenntnisse in nach dem jeweiligen Arbeitgeber Kunst hilfreich.

die so gewonnenen Informationen bei der Planung und Durchführung von Marketingaktionen. Sie bestellen Kfz-Teile und Zubehör und verwalten das Lager, nehmen Wartungs- und Reparaturaufträge an und schließen entsprechende Verträge ab. Zusätzlich beraten sie Privat und Geschäftskunden über Serviceleistungen wie Finanzierungs-, Leasing-, Versicherungs- und Garantieverträge und wickeln diese ab. Automobilkaufleute verkaufen Kfz-Teile und Zubehör und unterstützen Fachverkäufer/innen für Kraftfahrzeuge, z.B. indem sie Kaufverträge erstellen.

Wo arbeitet man?

Automobilkaufleute arbeiten überwiegend • in Autohäusern • bei Auto und Motorradimporteuren • bei Automobilherstellern • bei Pkw oder Lkw-Vermietunternehmen Reparatur und Inspektionsaufträge nehmen sie am Kundendienstschalter entgegen, Beratungs- und Verkaufsgespräche führen sie im Verkaufsraum. Im Büro bearbeiten sie Zahlungsvorgänge, disponieren Waren oder rechnen Löhne ab.

Worauf kommt es an? MONSTERMÄIG GUTE AUSBILDUNG BEI GC Mit einer Ausbildung bei HEMPELMANN SCHÖNEBECK hast du glänzende Aussichten für deine Zukunft vor dir. Sei dabei und baue mit an der Welt von morgen! Als Fachgroßhandel für Haustechnik sorgen wir in ganz Deutschland tagtäglich dafür, dass Fachhandwerker innovative und umweltfreundliche Produkte erhalten und die Welt mit jedem Tag ein Stück »grüner« wird! Zum 1. August 2015 suchen wir Auszubildende (m/w)

FACHKRAFT FÜR LAGERLOGISTIK Interessiert? Dann schicke deine Bewerbung an: HS-C. HEMPELMANN SCHÖNEBECK KG FACHGROHANDEL FÜR HAUSTECHNIK HERR STEFFEN GRASCHER | MAGDEBURGER STRAE 263 | 39218 SCHÖNEBECK STEFFEN.GRASCHER@GC-GRUPPE.DE | WWW.GC-GRUPPE.DE

Bei langwierigen Verkaufsberatungen oder Verhandlungen ist Durchhaltevermögen gefragt. Kommunikationsfähigkeit sowie Kunden- und Serviceorientierung erleichtern das Eingehen auf Kundenwünsche in Beratungsgesprächen. In Konfliktsituationen mit schwierigen oder anspruchsvollen Kunden sind Beherrschtheit und Selbstsicherheit wichtig, um die Ruhe bewahren und souverän auftreten zu können. Kenntnisse in Mathematik helfen beim Erstellen von Kalkulationen. Für Kundenverhandlungen und die Geschäftskorrespondenz sind ein guter Ausdruck und eine sichere Rechtschreibung in Infos zur Ausbildung: Deutsch nötig. Aufgaben im AUTOMOBILKAUFMANN/FRAU Rechnungswesen und VerErwartet wird überwiegend ein tragsabschlüsse erfordern mittlerer Bildungsabschluss Wissen in Wirtschaft und Duale Ausbildung in Betrieb und Recht. EDV-Kenntnisse erBerufsschule, 3 Jahre leichtern in Buchhaltung und Ausbildungsvergütung richtet Kostenrechnung oder bei sich nach dem jeweiligen Arbeitgeber Kalkulationen und Statistiken den Umgang mit PC-Anwendungen.

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Ausbildung HANDEL Sie nehmen in Logistikzentren, Industriebetrieben, Speditionen und im Versandhandel Waren aller Art an und prüfen anhand der Begleitpapiere Menge und Beschaffenheit. Fachkräfte für Lagerlogistik organisieren die Entladung, sortieren die Güter und lagern sie sachgerecht an vorher bereits eingeplanten Plätzen. Dabei achten sie darauf, dass die Waren unter optimalen Bedingungen gelagert werden, und regulieren z.B. Temperatur und Luftfeuchtigkeit. Im Warenausgang planen sie Auslieferungstouren und ermitteln die günstigste Versandart. Sie stellen Lieferungen zusammen, verpacken die Ware und erstellen die Begleitpapiere wie Lieferscheine oder Zollerklärungen. Außerdem beladen sie Lkws, Container oder Eisenbahnwaggons, bedienen Gabelstapler und sichern die Fracht gegen Verrutschen oder Auslaufen. Darüber hinaus optimieren Fachkräfte für Lagerlogistik den innerbetrieblichen Informations-, Material- und Wertefluss von der Beschaffung bis zum Absatz. Sie erkunden Warenbezugsquellen, erarbeiten Angebotsvergleiche, bestellen Waren und veranlassen deren Bezahlung. Das Berechnen von Lagerkennziffern, Inventurarbeiten und einfache Jahresabschlüsse gehören ebenfalls zu ihren Aufgaben.

Wo arbeitet man?

Während einer dualen Berufsausbildung werden Fachkräfte für Lagerlogistik im Ausbildungsbetrieb und in der Berufsschule ausgebildet. Überwiegend absolvieren Auszubildende ihre Ausbildung in Industrie-, Handels- und Speditionsbetrieben. Meist sind sie in Lagern tätig.

Bundesagentur für Arbeit

FACHKRAFT FÜR LAGERLOGISTIK Was macht man in diesem Beruf?

Warenbegleitscheine werden sicher am Transportgut befestigt

Worauf kommt es an?

Fachkräfte für Lagerlogistik brauchen ein gutes räumliches Vorstellungsvermögen für das Verstauen der Güter im Lager oder Beladen von Lastkraftwagen unter Berücksichtigung von Warenart, Infos zur Ausbildung: Beschaffenheit, Volumen und Gewicht. Die Befähigung zum FACHKRAFT FÜR LAGERLOGISTIK Planen und Organisieren z.B. beim Erwartet wird überwiegend ein mittlerer Bildungsabschluss Zuteilen von Be- und Entladezeiten und Lagerplätzen ist ebenfalls Duale Ausbildung in Betrieb und Berufsschule, 3 Jahre wichtig. Kenntnisse in Mathematik Ausbildungsvergütung richtet sich sind für das Ermitteln von Versandnach dem jeweiligen Arbeitgeber kosten, Frachtgewicht und –volumen von Nöten.

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LEBENSMITTEL Vor der Zubereitung eines Gerichts wird das Fleisch portioniert

Fotos: Netz werk Ernährungswirtschaft, Bundesagentur für Arbeit, BERUFENET – Stand 25.08.2013

Fachkraft für Lebensmitteltechnik bei der Rückstellprobenkontrolle

Der Fleischer erledigt Knochenarbeit mit Leichtigkeit

Winzerin bei der Traubenernte

TISCHLEIN deck

dich!

HÄTTEST DU GEWUSST, DASS DIE ERNÄHRUNGSWIRTSCHAFT DER GRÖSSTE PRODUZIERENDE WIRTSCHAFTSZWEIG UNSERES BUNDESLANDES IST?

en Tag startet man am besten mit einem ausgiebigen Frühstück. Und was steht auf dem Frühstückstisch? Ein Glas Milch, Brötchen, Butter und Marmelade? Oder doch lieber Brot, Wurst und Käse? Egal welche Lebensmittel bevorzugt werden, all diese Produkte haben einen langen Weg hinter sich, bevor sie endgültig bei uns auf dem Tisch stehen. Natürlich können wir alle Lebensmittel im Supermarkt kaufen. Doch bevor sie über den Handel in die Supermarktregale gelangen, fehlt noch ein wichtiger Schritt - die Herstellung. Doch wer produziert die Lebensmittel und sorgt für einen reibungslosen Ablauf? Die Ernährungsbranche in SachsenAnhalt hat viele Unternehmen mit langer Tradition,

die sich tagtäglich darum kümmern, dass unser Frühstücksangebot sehr vielfältig ist. Für die Milch auf unserem Tisch sorgt die frischli Milchwerke GmbH in Weißenfels. Für die Milchprodukte wie z.B. Käse und Butter sorgen die Unternehmen „Altmark-Käserei Uelzena GmbH“ in Bismark und die „Deutsche Milchkontor GmbH“ in Bad Bibra. Hier kümmern sich die Milchwirtschaftlichen Laborant/innen um eine einwandfreie Qualität der Produkte, die wir täglich verzehren. Dazu gehört unter anderem die Überprüfung der Zwischen- und Endprodukte während der Herstellung. Für die richtige Größe der Löcher im Käse sind die Milchtechnologen/innen zuständig.

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LEBENSMITTEL

weil bei Kaufland die Ausbildung richtig Spaß macht!

Ausbildungsstart 2015 Fotos: Netz werk Ernährungswirtschaft, Bundesagentur für Arbeit, BERUFENET – Stand 25.08.2013

Du bist kontaktfreudig und interessierst Dich für Lebensmittel? Du stehst auf Action und Abwechslung? Dann ist ein Berufsstart im Handel genau das Richtige für Dich! Informiere Dich über Deine Einstiegsmöglichkeiten: • Verkäufer (w/m) • Kauffrau/-mann im Einzelhandel • Abiturientenprogramm • BWL – Konsumgüter-Handel

Kauﬂand ist ein attraktives Filialunternehmen im Lebensmittelhandel. Lerne uns als dynamischen und engagierten Arbeitgeber kennen. Eine Ausbildung bei Kauﬂand ist der ideale Start ins Berufsleben. Wir setzen heute und in Zukunft auf Fach- und Führungskräfte aus den eigenen Reihen.

Bei vielseitigen Aufgaben und spannenden Projekten sind Deine Ideen und Dein Teamgeist gefragt! Dabei übernimmst Du Verantwortung, wirst von Deinem Ausbilder unterstützt und in Deiner fachlichen und persönlichen Entwicklung gefördert. Und auch danach ist noch lange nicht Schluss: Starte mit uns Deinen Karriere-Turbo! Wir freuen uns auf Deine Online-Bewerbung. Weitere Infos findest Du auf unserer Internetseite. www.kaufland.de/jobs 2014/15 MiZu

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LEBENSMITTEL Ausbildung

ZU TISCH, Leute!

42 NAMENHAFTE UNTERNEHMEN HABEN SICH ZU DEN NETZWERKEN ERNÄHRUNGSWIRTSCHAFT ZUSAMMENGESCHLOSSEN. ZIEL: JUNGEN LEUTEN DIE BRANCHENBERUFE SCHMACKHAFT ZU MACHEN.

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Fotos: Netz werk Ernährungswirtschaft

Verkäuferin in einer Bäckerei beim freundlichen Kundenkontakt

Süßwaren werden verpackt

Fachkraft für Süßwarentechnik überprüft die Pralinendekoration

erufe in der Ernährungswirtschaft gibt es zahlreich, in Sachsen-Anhalt sind es genau genommen 30 verschiedene in vier großen Ausbildungsbereichen. Und diese Berufe sind ausgesprochen zukunftsfähig. Wer lieber Saft zum Frühstück bevorzugt, dem könnte der Ausbildungsberuf „Fachkraft für Fruchtsafttechnik“ schmecken. In diesem Beruf werden aus frischem Obst, Gemüse sowie Fruchtsaftkonzentraten und Wasser Obst- und Gemüsesäfte hergestellt. Für ein herzhaftes Frühstück darf die Wurst nicht fehlen. Dafür sorgen die Fleischer/innen! Bevor das Fleisch zu Wurst verarbeitet wird, wird es für die Weiterverarbeitung zerlegt. Dies geschieht sowohl in den kleineren als auch in den größeren Unternehmen. Für einen reibungslosen Ablauf im Produktionsprozess sind die Fachkräfte für Lebensmitteltechnik zuständig. Dieser Beruf ist sehr vielfältig, denn in diesem Beruf können mit Hilfe computergesteuerter Anlagen und Maschinen verschiedenste Lebensmittel hergestellt werden. Doch was mach ich mit der Wurst oder dem Käse? Sie kommen aufs Brot oder Brötchen. Diese werden mit großer Sorgfalt von den Bäcker/innen beispielsweise in der Stendaler Landbäckerei GmbH gefertigt. Beim Einkauf der Backwaren werden wir von den freundlichen Fachverkäufer/innen im Lebensmittelhandwerk bedient und beraten. Doch genauso wichtig wie die Fachkräfte in der Produktion und den Verkäufer/innen sind die Mitarbeitenden in der Verwaltung. Sie haben zwar seltener einen direkten Zugang zu den Lebensmitteln, doch ohne sie läuft nix. Aufträge müssen erfasst und bearbeitet, tägliche Abläufe koordiniert und organisiert werden und dann ist da noch die Abrechnung. So gehören Büro- und Industriekaufleute ebenso zur Ernährungswirtschaft wie unsere Fachkräfte in der Produktion und im Verkauf.

Milchtechnologe bei der Milchkontrolle

Angehende Lebensmitteltechnologin bei der Qualitätskontrolle

hr interessiert euch für eine Ausbildung in der Ernährungswirtschaft, dann ist ein Besuch des Azubi-Portals „lecker-ausbildung.de““ lohnenswert. Ihr wisst noch nicht so genau, welcher Beruf es in der Zukunft werden soll? Wie wäre es dann mit einem Praktikum oder Ferienjob zum Experimentieren? Dabei kann euch die Rubrik „Ferienjobs & Co“ Grund zur Freude: unterstützen.

Der Fleischer als Beruf mit Zukunft

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Ausbildung LEBENSMITTEL SÜSSWARENTECHNOLOGE/-IN überwachen und gegebenenfalls bei Störungsfällen einzugreifen. Des Weiteren überprüfen sie über Aussehen, Geschmack und Labortests die Qualität der Zwischen- und Endprodukte. Neben der Herstellung und Qualitätsprüfung können Fachkräfte für Süßwarentechnik auch im Bereich der Produktentwicklung tätig sein, um dort bei der Kreation süßer Verführungen mitzuwirken.

Wo arbeitet man?

Süßwarentechnologen arbeiten in der Zucker-, Süßwaren- und Dauerbackwarenindustrie.

Halloren

Worauf kommt es an?

Süßwarentechnologen sollte man handwerkliche Begabung gepaart mit Interesse an hoch technisierten Anlagen mitbringen und Süßigkeiten gegenüber nicht ganz abgeneigt sein. Ebenfalls spielt Verantwortung und das Einhalten von Hygienevorschriften eine wichtige Rolle, da unter stänFür viele ein Traum: Verkäuferin in diger Berücksichtigung gesetzder Süßwarenabteilung licher Vorgaben gearbeitet wird. Infos zur Ausbildung: Zum Aufbereiten der Rohstoffe SÜSSWARENTECHNOLOGE/-IN sind gute Mathematikkenntnisse Voraussetzung. Aber auch Erwartet wird überwiegend ein Je nach Spezialisierung (Schokolade und Konfekt, Bonbons und Chemie und Biologie sind wichRealschulabschluss Zuckerware, feine Backwaren, Knabberartikel, Speiseeis) stellen tig, um beispielsweise die ZwiDuale Berufsausbildung, Süßwarentechnologen verschiedene Süßwarenprodukte her. Da geregelt nach Berufsbildungsschen- und Endprodukte auf die Produktion in der Regel automatisiert ist, gilt für die Arbeit gesetz (BbiG), 3 Jahre Qualität im Labor prüfen zu aller Fachrichtungen, dass sie industrielle Anlagen bedienen, die Ausbildungsvergütung richtet können. sich nach dem jeweiligen nach vorgegebenen Rezepten Teige und Mischungen herstellen. Arbeitgeber Dabei ist es ihre Aufgabe die einzelnen Produktionsschritte zu

Was macht man in diesem Beruf?

Ausbildung oder Abiturientenprogramm bei Lidl e niert Karrier „Hier funktio ganz praktisch.“ Warum Lidl? Egal, ob Sie sich für eine Ausbildung entscheiden oder für das Abiturientenprogramm – bei Lidl werden Sie immer kompetent betreut. Bei uns sind Sie Teil eines starken Teams, das Sie jederzeit unterstützt – von Anfang an. Voraussetzungen: Für die Ausbildungen erwarten wir einen überzeugenden Haupt- oder Realschulabschluss. Für das Abiturientenprogramm benötigen Sie die Allgemeine Hochschulreife oder die Fachhochschulreife. Doch egal, wofür Sie sich entscheiden – Sie sollten Interesse an Handelsthemen haben, leistungs- und lernbereit sein sowie eine freundliche und offene Art haben. Ausbildungen im Profil: Starten Sie bei uns mit der zweĳährigen Ausbildung als Verkäufer (w/m) oder wählen Sie die dreĳährige Ausbildung zum Kaufmann (w/m) im Einzelhandel, um Stellvertretender Filialleiter (w/m) zu werden.

Wir bieten auch eine Vielzahl dualer Studiengänge an !

Sie haben Ihre Schulzeit erfolgreich abgeschlossen und suchen eine Ausbildung, die Ihnen eine sichere Zukunft bietet und die Sie wirklich weiterbringt? Dann sind Sie bei Lidl genau richtig. Unsere Ausbildungsberufe bieten Ihnen jede Menge Chancen. Haben Sie Lust auf Verantwortung? Dann handeln Sie jetzt. Abiturientenprogramm im Profil: Hier warten gleich drei Abschlüsse in drei Jahren auf Sie! Nach 18 bzw. 24 Monaten* sind Sie Kaufmann (w/m) im Einzelhandel und nach weiteren 18 Monaten geprüfter Handelsfachwirt (w/m) IHK. Zudem können Sie eine Weiterbildung zum Ausbilder (w/m) machen. Kurzum: Mit dieser Kombination aus Aus- und Weiterbildung ist Ihr Ziel eine Position als Filialleiter (w/m). Attraktive Vergütung: Ausbildungen Vertrieb: 1. Jahr 900 €, 2. Jahr 1.000 €, 3. Jahr 1.200 €. Abiturientenprogramm: 1.- 6. Monat 1.000 €, 7.-18. bzw. 24 Monat* 1.200 €. Danach profitieren Sie von der übertariflichen Vergütung bei Lidl. (Stand: August 2014) Informieren und bewerben Sie sich online unter www.karriere-bei-lidl.de

*Unterschiedliche Regelungen, je nach Bildungsträger möglich.

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LEBENSMITTEL Ausbildung nehmen Reklamationen entgegen und achten auf die Einhaltung von Hygiene- und Sicherheitsvorschriften.

Wo arbeitet man?

Fachleute für Systemgastronomie arbeiten in Selbstbedienungsrestaurants und bei Fast-Food-Ketten sowie in anderen Gaststätten und Restaurants, die ein standardisiertes Gastronomiekonzept umsetzen. Geeignete Beschäftigungsmöglichkeiten bieten auch Raststätten oder Einrichtungen der Gemeinschaftsverpflegung, z.B. Kantinen und Mensen, sowie Cateringunternehmen.

FACHMANN/-FRAU FÜR SYSTEMGASTRONOMIE Was macht man in diesem Beruf?

Sie organisieren alle Bereiche eines Restaurants nach einem zentral festgelegten Gastronomiekonzept und achten auf die Einhaltung der vorgegebenen Standards. Fachleute für Systemgastronomie regeln die Arbeitsabläufe im Einkauf, der Lagerhaltung, in der Küche, im Service, in der Gästebetreuung bzw. im Verkauf und übernehmen die Personalplanung. Außerdem überwachen sie die Qualität der Produkte und führen Kostenkontrollen sowie Marketingmaßnahmen durch. Sie betreuen die Gäste,

In Hotels, Restaurants oder Cateringunternehmen tragen sie dazu bei, dass ein standardisiertes, zentral gesteuertes Gastronomiekonzept umgesetzt wird. Unter Anleitung ihres Ausbilders und erfahrener Kollegen müssen sie von Anfang an tüchtig mitarbeiten. Sie tragen Tabletts, bedienen Gäste oder kaufen Zutaten für Speisen ein. Dabei lernen sie das jeweilige Konzept der Restaurant- oder Hotelkette kennen. Talent im Umgang mit Infos zur Ausbildung: Menschen benötigen sie von Anfang an - ob mit den Kunden FACHMANN/-FRAU FÜR oder mit dem Personal. FreundSYSTEMGASTRONOMIE lichkeit und souveränes Auftreten Erwartet wird überwiegend ein sind gefragt. Zu Stoßzeiten steRealschulabschluss hen sie unter Zeitdruck. Weil in Duale Ausbildung in Betrieb und Berufsder Gastronomie meist gerade schule, 3 Jahre dann viel Betrieb herrscht, wenn Ausbildungsvergütung andere Menschen frei haben, richtet sich nach dem arbeiten die zukünftigen Fachleujeweiligen Arbeitgeber te oft am Wochenende.

Altmark-Käserei Standort mit Tradition und Zukunft

Starten Sie mit uns in Ihre berufliche Zukunft! Wir sind ein leistungsstarker und bedeutender Partner der Lebensmittelindustrie und produzieren an unserem Standort in Bismark/Altmark hochwertige Käse- und Butterprodukte. Für dieses interessante und vielseitige Aufgabengebiet bieten wir folgende Ausbildungsplätze (m/w) für 2015:

Start

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Milchwirtschaftlicher Laborant

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Mechatroniker

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Milchtechnologe

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Fachkraft für Lebensmitteltechnik

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Maschinen- und Anlagenführer

Wenn Sie an einem dieser Berufe Interesse haben, dann sind Sie bei uns richtig! Weitere Informationen zu den Berufsbildern und den Ausbildungsvoraussetzungen finden Sie unter www.uelzena.de ➞ Ausbildung.

Altmark-Käserei Uelzena GmbH Wartenberger Chaussee 12 39629 Bismark / Altmark

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Ein Service für die Kunden: das Speisenangebot wird täglich aktualisiert

BERUFENET – Stand 04/2014

Worauf kommt es an?

Ausbildung LEBENSMITTEL

KONDITOR/-IN Was macht man in diesem Beruf?

Konditoren und Konditorinnen wählen für die Herstellung von Konditoreiprodukten wie Torten, Kuchen und Kleingebäck Konditoren und Konditorinnen die Zutaten aus, berechnen die benötigten Mengen und wiegen bzw. messen diese ab. Dann verarbeiten sie die Ausgangsstoffe per Hand oder mithilfe von Maschinen und Geräten. Sie mischen, portionieren und formen die Massen, etwa Teige, geben weitere Zutaten hinzu und geben alles in BackKonditoren haben ein Händchen formen oder auf Backfür süße Köstlichkeiten bleche. Nach dem Backen garnieren, glasieren oder zuckern Konditoren und Konditorinnen die Waren, z.B. Torten und Gebäck. Außerdem wirken sie bei der Warenpräsentation im Laden, beim Verkauf der Konditoreiwaren und der Kundenberatung mit.

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Wo arbeitet man?

Konditoren und Konditorinnen arbeiten vor allem in Konditoreien, Confiserien, Cafés oder Bäckereien mit Feinbackwarensortiment, aber auch im Patisseriebereich großer Hotels und Restaurants. Darüber hinaus können sie in der Backwaren- und Süßwarenindustrie beschäftigt sein.

Worauf kommt es an?

Konditoren/Konditorinnen haben hauptsächlich Aufgaben wie das Herstellen von Feinbackwaren, Torten, Schaustücke, Präsentationsobjekte, Pralinen, Schokoladen- und Nougaterzeugnisse. Sie verarbeiten ZuInfos zur Ausbildung: taten und messen diese vorher KONDITOR/-IN Rezeptgemäß ab. Weiterhin präsentieren und verkaufen Konditoren Erwartet wird überwiegend ein Hauptschulabschluss und Konditorinnen ihre Erzeugnisse Duale Berufsausbildung, und beraten und bedienen die geregelt nach BerufsbilKunden. dungsgesetz (BbiG), 3 Jahre Ausbildungsvergütung richtet sich nach dem jeweiligen Arbeitgeber

AUSBILDUNG IM EINZELHAND

Kaufmann/-frau im Einzelhandel (Fach)Verkäufer/-in Fleischer/in im Verkauf Integrierter Handelsfachwirt Frischespezialist/in

AUSBILDUNG IM GROSSHAND

Wer kann bunt verzierten Torten schon widerstehen?

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Minden-Hannover

Berufskraftfahrer/-in Fachlagerist/-in Fachkraft für Lagerlogistik (m/w ) Mechatroniker/-in

Partner der EDEKA:

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STUDIUM

KLUGE Köpfe

MAGDEBURG IST EINE STUDENTENSTADT. MAN MUSS SICH NUR ENTSCHEIDEN: LIEBER IM GRÜNEN ODER AN EINER DER JÜNGSTEN UNIVERSITÄTEN DEUTSCHLANDS STUDIEREN.

Experimente: Kein Studium ohne Praxinähe. Praktika gehören deshalb zum Programm

erade erwachsen geworden. Die Ottovon-Guericke-Universität Magdeburg ist tatsächlich erst 21 Jahre alt! Wobei, es stimmt nicht ganz: Als eine der jüngsten Universitäten der Bundesrepublik ist sie nämlich 1993 aus der Fusion dreier renommierter Hochschulen, der Technischen Universität, der Medizinischen Akademie und der Pädagogischen Hochschule, hervorgegangen. In den 21 Jahren ihres Bestehens hat sie sich als moderne und dynamische Profiluniversität etabliert und belegt in Rankings Spitzenplätze in Forschung und Lehre. Die Ausbildungsschwerpunkte liegen dabei in den Ingenieur- und Naturwissenschaften und in der Medizin. International anerkannt sind aber auch die für eine moderne Universität unerlässlichen Disziplinen der Wirtschafts-, Sozial- und Geisteswissenschaften.

G Mens sana in corpore sano: Die Wiesen eignen sich nicht nur zum Liegen

eschlossener Campus. Der Hauptcampus der Universität liegt zentral am nördlichen Rand der Altstadt, bis zum Elbufer ist es auch nicht weit. Überhaupt hat man hier kurze Wege. Vom Hörsaal zum Forschungszentrum, vom Seminar-

raum zur Mensa oder von der Bibliothek zur Sporthalle: Zu Fuß sind es nur ein paar Schritte. Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Universitätsplatz 2, 39106 Magdeburg, Tel.: 67 01, www.ovgu.de, www.facebook.com/OvGU.Magdeburg

er Slogan „Studieren im Grünen“, mit dem die Hochschule Magdeburg-Stendal für sich wirbt, trifft es auf den Punkt. Aus einer ehemaligen Kasernenanlage der Russischen Armee auf dem Cracauer Anger wurde ein moderner grüner Hochschulcampus. Auf dem parkähnlichen Gelände gibt es reichlich Platz für Pausen in der Natur. Die grüne Studier-Lunge ist aber nur eine von vielen Vorzügen der Hochschule Magdeburg-Stendal. Auf kaum einem anderen deutschen Campus lassen sich Studium und Freizeit so direkt miteinander verbinden, kann man die Pausen zwischen den Lehrveranstaltungen beim Beachvolleyball oder auf einer Decke unter alten Bäumen verbringen. Dazu sind die Elbauen nahe, auf schönen Uferwegen fährt man über die Elbbrücken hinüber ins Stadtzentrum. Uni-Porta: Der Campus-Zugang sucht bewusst die Verbindung zur Stadt

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STUDIUM

Jetz bei t bew uns erb en

Mensa und Audimax: Neben dem zentralen Gebäude der Hochschule liegen Sportplätze und Grünflächen

n fünf Fachbereichen in Magdeburg und zwei am Standort Stendal können Interessenten aus etwa 50 Bachelor- und Master-Studiengängen wählen. Die Studiengänge sind teilweise einzigartig in Deutschland, bei Bedarf kommen neue interdisziplinäre

Studiengänge hinzu, die sich den wandelnden Anforderungen der Wirtschaft anpassen. Hochschule Magdeburg-Stendal, Breitscheidstraße 2, 39114 Magdeburg, Tel: 0391/88630, www.hs-magdeburg.de, www.studieren-im-gruenen.de

Beste Bedingungen: Reger Austausch zwischen den Studierenden und Wissenschaftlern Studentenstolz: Wer an der Hochschule studiert, will das auch ausdrücken

g sucht ur Stadt

Jeder Mensch hat etwas, das ihn antreibt. eibt. Wir machen den Weg frei.

Sie sind kontaktfreudig, haben Spaß am Umgang mit Menschen und interessieren sich für die Finanzbranche? Dann bewerben Sie sich bei uns um einen Ausbildungsplatz zum Beginn 01.08.2015! Voraussetzung für eine Ausbildung ist die mittlere Reife oder das Abitur mit guten Kenntnissen in Mathematik, Deutsch und Englisch. Die hohe Qualität unserer Ausbildung und vielfältige Weiterbildungsmöglichkeiten bieten Ihnen einen guten Start in eine erfolgreiche Zukunft. Wir bieten die Möglichkeit: • der Ausbildung zur/m Bankkauffrau/-mann • des dualen Studiums zum Bachelor of Arts in Banking and Finance* (* in Börde-Bernburg, Halle und Magdeburg)

Börde-Bernburg eG Ansprechpartnerin: Bettina Schiller Roßstraße 40 39164 Stadt Wanzleben-Börde Telefon: 039209 65-171 E-Mail: schiller@vbb.info www.vbb.info

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Volksbank Halle (Saale) eG Ansprechpartnerin: Evelin Polzin Wilhelm-Külz-Straße 2-3 06108 Halle Telefon: 0345 2148-110 E-Mail: personal@vbhalle.de www.vbhalle.de Künstliche Intelligenz: # Ein Informatiker programmiert einen Roboter 62-65 Uni und FH.indd 63

Ansprechpartnerin: Grit Jürgens Breiter Weg 212 39104 Magdeburg Telefon: 0391 5695-313 E-Mail: info@volksbank-magdeburg.de www.volksbank-magdeburg.de

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STUDIUM

DAS SPIEL MITTechnik DER

NACH WIE VOR ERFREUEN SICH GEISTESWISSENSCHAFTEN GROSSER BELIEBTHEIT. DABEI HABEN ABSOLVENTEN DER MINT-STUDIENGÄNGE BESTE CHANCEN AUF DEM ARBEITSMARKT. HOCHSCHULE UND UNIVERSITÄT BIETEN AB DEM WINTERSEMESTER 2014/15 DEN BACHELOR „INFORMATIONSTECHNIK – SMARTE SYSTEME“ ZUSAMMEN AN.

Messen und Tüfteln an der Versuchsrinne im Labor für Wasserbau

Puh, die letzte Abiturprüfung hinter sich gebracht, schnell das Abiturzeugnis abgeholt und ab in die Sommerferien. Danach kommt dann ein Studium, vielleicht etwas Technisches. Das Interesse ist da, nur der letzte Schritt fehlt. Warum eigentlich? Gerade die Absolventen der sogenannten MINT-Fächer, wie Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik sind auf dem Arbeitsmarkt gefragt. Und da bieten sowohl Universität als auch Hochschule Magdeburg-Stendal eine breitgefächerte Auswahl an. Neben dem gemeinsamen Bachelorstudiengängen „Angewandte Statistik“ und „Informationstechnik – Smarte Systeme“ sind es beispielsweise bei der Hochschule die Studiengänge Elektrotechnik, Wasserwirtschaft und Maschinenbau, die nicht nur auf dem Papier zukunftsträchtig sind. Die Fakultät für Verfahrens- und Systemtechnik der Universität wurde sogar vor kurzem vom bundesweiten Fakultätstag für Verfahrenstechnik – und Systemtechnik für hohe Qualität in Lehre, Forschung und Management ausgezeichnet. Alle zwei Jahre führt die Hochschule eine Umfrage unter den Absolventen durch, deren Studium anderthalb Jahre zurückliegt. „Bei den Ingenieurstudiengängen liegt der Anteil der Arbeitslosigkeit bei null Prozent“, sagt Hochschulsprecher Norbert Doktor. Ob bei regionalen Maschinenbauunternehmen oder Energiekonzernen, die Einsatzmöglichkeiten sind vielfältig. Man muss es nur wagen. Weitere Informationen unter: www.hs-magdeburg. de; www.uni-magdeburg.de

GEMEINSAME CHANCEN

ie Otto-von-Guericke-Universität und die Hochschule Magdeburg-Stendal bieten in den MINT-Fächern auch einige Studiengänge wie „Angewandte Statistik“ und „Informationstechnik-Smarte Systeme“ in Kooperation an

Angewandte Statistik (Bachelor) Statistik muss nicht trocken sein, erst recht nicht, wenn man mit Anwendungsbereichen aus den Ingenieur-, Wirtschafts- und Naturwissenschaften vertraut gemacht wird. Innerhalb des Bachelorstudiengangs „Angewandte Statistik“ erwerben die Studierenden grundlegende Kenntnisse auf dem Gebiet der Mathematik, der Stochastik und insbesondere der mathematischen Statistik und deren Anwendung. In den sieben Semestern werden sie dazu befähigt, mit Hilfe mathematischer und statistischer Verfahren Probleme zu analysieren, modellieren und zu lösen. Immer von Bedeutung: Der praktische Bezug der Ausbildungsinhalte. Dazu gehört das dreimonatige Praktikum. Gut zu wissen:

• Bewerbungsschluss Wintersemester: 15.09. • nicht zulassungsbeschränkt • Eignungsfeststellungsprüfung Nach dem Studium:

• als Statistikerin oder Statistiker in Wirtschaft, Industrie oder auch Forschungsinstituten und Behörden • im Bereich des Datenmanagements • in der Umwelt- und Biotechnik • in der pharmazeutischen und chemischen Industrie • in der Informationstechnologie • im Finanz- und Versicherungswesen

Informationstechnik – Smarte Systeme (Bachelor) Technik sollte man schon mögen, wenn man sich für den Studiengang „Informationstechnik – Smarte Systeme“ entscheidet. Erstmals angeboten im Wintersemester 2014/15 sollen die Studierenden innerhalb von 7 Semestern in den klassischen Ingenieurwissenschaften und in einer Qualifikation im Bereich der Informations- und Systemtechnik sowie der anwendungsnahen eingebetteten Hardware ausgebildet werden. Neben den fachlichen Kompetenzen sollen die Absolventen/Innen befähigt werden, wissenschaftlich und problemorientiert zu arbeiten. Die Praxis kommt innerhalb dieses Studiums durch projektnahe und praktische Lehrveranstaltungen nicht zu kurz. So kann man sich zum Beispiel mit Hilfe von Teamprojekten individuell spezialisieren. Gut zu wissen:

• Bewerbungsschluss Wintersem.: v15.07.nicht zulassungsbeschränkt • Eignungsfeststellungsprüfung Nach dem Studium:

• in die freie Wirtschaft bspw. für die Entwicklung von neuen Informationstechnikprodukten • als Entwicklungsingenieur in der Automobilindustrie, Automatisierungstechnik • als Wissenschaftler in der industriellen und akademischen Forschung in den Bereichen der Informationstechnik • als Consultant für eingebettete Systeme und Anlagen

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fokus: DU Dein Studium. Deine Profs. Dein Schlüsselkompetenzen-Coach. Dein Campus Service Center. Dein User Interface Labor. Dein International Ofﬁce … Dein Campus. Deine Uni. Hier an der Otto-von-Guericke-Universität stehst Du im Mittelpunkt. Keine Massenuni, dafür beste Bedingungen für das, worauf es ankommt: Dein Studium. Lerne die Uni Magdeburg kennen und hole Dir Deine Studieninformationen.

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Studieren im Grünen

Wenn Du möchtest, dass Deine Ideen umgesetzt werden dann studiere: +++ Bauingenieurwesen +++ Betriebswirtschaftslehre +++ Elektrotechnik +++ Industrial Design +++ Journalismus +++ Recycling und Entsorgungsmanagement +++ Maschinenbau +++ Wasserwirtschaft +++ oder einen unserer anderen 40 Studiengänge. Allgemeine Studienberatung, E-Mail: studienberatung@hs-magdeburg.de, Tel.: (0391) 886 41 06 www.hs-magdeburg.de

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TRANSPORT & VERKEHR

Ausb

Immer gehört den Sc

BEWEGENDE Momente SCHNELL UND SICHER ANS ZIEL: DAS MOTTO IM TRANSPORT UND VERKEHRSWESEN. OB SCHIFFE, FLUGZEUGE, ZÜGE ODER LKWS – SIE ALLE TRANSPORTIEREN, ABER JEMAND MUSS SIE AUCH FAHREN ...

mmer auf Achse. Lokführer, Lkw-Fahrer, Piloten, Straßenbahnfahrer, Kapitäne, aber auch Arbeitskräfte die „hinter den Kulissen“ arbeiten, sind von großer Bedeutung. Sie garantieren, dass wir und unsere Güter pünktlich am Ziel sind. Allein in Deutschland sind täglich mehr als 37.000 Züge unterwegs. Hinzu kommen die Lkw´s und Containerschiffe. Sie transportieren jährlich mehrere Milliarden Tonnen an Gütern. Eine für uns unvorstellbare Menge. So ist z.B. der Deutsche Bahn Konzern ein internationaler Anbieter von Mobilitäts- und Logistikdienstleistungen und agiert weltweit in über 130 Ländern. Mehr als 300.000 Mitarbeiter, davon rund 196.000 in Deutschland, setzen sich täglich dafür ein, Mobilität und Logistik für die Kunden sicherzustellen und die dazugehörigen Verkehrsnetze auf der Schiene, der Straße, zu Wasser und in der Luft effizient zu steuern und zu betreiben.

Im Personenverkehr befördert der DB-Konzern europaweit (inkl. Deutschland) in seinen Zügen und Bussen nahezu 12 Millionen Personen pro Tag. Im Bereich Transport und Logistik werden im europäischen Netzwerk pro Jahr rund 390 Millionen Tonnen Güter auf der Schiene und über 95 Millionen Sendungen auf der Straße transportiert. In den weltweiten Netzwerken werden rund 1,1 Millionen Tonnen Luftfracht und rund 1,9 Millionen TEU Seefracht abgewickelt. Ohne die Transportbranche geht nichts. In ihr liegt die Zukunft. Ohne diese Arbeitskräfte würde wirtschaftlich alles den Bach runtergehen. Nicht jede Fabrik steht ja bekanntlich in unmittelbarer Nähe zur Rohstoffquelle. Wer also ein Teil der dieser Wirtschaft werden möchte, sollte immer daran denken: einen ruhigen Beruf darf man im Transportwesen nicht erwarten.

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Ausbildung TRANSPORT & VERKEHRAusbildung Safety TRANSPORT & VERKEHR and Comfort

Made in Germany

FACHKRAFT IM FAHRBETRIEB Was macht man in diesem Beruf?

Engelhardt

Fachkräfte im Fahrbetrieb überprüfen vor Fahrtantritt die Betriebssicherheit und Sauberkeit der Fahrzeuge. Sie führen Busse, Straßenoder U-Bahnen entsprechend den Fahrplänen. Als Fahrer/innen oder Servicepersonal verkaufen sie Fahrkarten, beraten Kunden über Verbindungen oder Fahrpreise und entschärfen Konfliktsituationen. Bei Betriebsstörungen informieren sie die Fahrgäste und die Leitstelle, beseitigen kleinere Fahrzeugstörungen selbst, sichern Unfallstellen ab oder leisten im Notfall Immer Vorfahrt: Zum Fahren gehört einiges mehr als nur Erste Hilfe. den Schienen zu folgen Im Innendienst organisieren sie den Fahrzeugpark und planen den Personaleinsatz. Außerdem wirken sie bei Kalkulationen, Marketing-Maßnahmen z.B. zur Verkaufsförderung und Kundenbindung sowie der Fahrplangestaltung mit und sind in der Öffentlichkeitsarbeit tätig. Im technischen Service sorgen sie für die Betriebs- und Einsatzbereitschaft der Fahrzeuge.

Wo arbeitet man?

Fachkräfte im Fahrbetrieb arbeiten hauptsächlich in Unternehmen des öffentlichen Personennahverkehrs, z.B. in kommunalen Verkehrsbetrieben. Vorwiegend sind sie in Fahrzeugen wie Bussen, Straßenbahnen oder U-Bahnen, in Bus- und U-Bahnhöfen und auf Bahnsteigen tätig. Wenn sie Aufgaben in Marketing, Disposition und Kundenservice übernehmen, arbeiten sie in Büros, Leitstellen sowie an Kundenschaltern. Im Bereich Fahrzeugeinsatz sind sie in Werkhallen und Werkstätten beschäftigt.

Worauf kommt es an?

Das Durchführen von Bremsprüfungen sowie das Überprüfen der Sicherheitsausrüstung der Fahrzeuge erfordern Verantwortungsbewusstsein und Sorgfalt. Beim An- und Abfahren an Haltestellen sowie beim Rangieren und Rückwärtsfahren ist Umsicht gefragt. Um in Gefahrensituationen und bei Unfällen die richtigen Maßnahmen ergreifen zu können, ist psychische Belastbarkeit vonnöten. Im Umgang mit Kunden ist Kunden- und Serviceorientierung wichtig. Beherrschtheit, Selbstkontrolle und die Fähigkeit, Konflikte zu lösen, helfen beim angemessenen Umgang auch mit schwierigen Fahrgästen. Sprachgefühl und gute Ausdrucksfähigkeit in Deutsch helfen, Auskünfte über Tarife und Linienverbindungen des öffentlichen Personennahverkehrs zu erteilen. Gute Kenntnisse in Mathematik sind wichtig, um z.B. Verkaufspreise korrekt berechnen zu können. Beim Prüfen der Betriebsbereitschaft von Verkehrsmitteln und Schienenfahrzeugen helInfos zur Ausbildung: fen Kenntnisse in Physik. Für FACHKRAFT IM FAHRBETRIEB den Kontakt mit fremdspraErwartet wird überwiegend ein chigen Fahrgästen werden Realschulabschluss gute Kenntnisse in Fremdsprachen benötigt, z.B. in Englisch. Duale Ausbildung in Betrieb und Berufsschule, 3 Jahre EDV-Kenntnisse erleichtern die Durchführung von KalkulatiAusbildungsvergütung richtet sich nach dem onen und Abrechnungen.

Seit 1931 entwickeln, produzieren und vertreiben wir innovative Premium-Kopfschutz-Systeme in den Bereichen Motorrad, Arbeitsschutz, Feuerwehr, Motorsport sowie Polizei und Militär. Du suchst einen Beruf, der Dir Spaß macht? Wir bieten Dir eine bunte Vielfalt an modernen und zukunftsorientierten Ausbildungsberufen. Um unser Innovationspotential weiter zu steigern, sind wir ständig auf der Suche nach motivierten Auszubildenden in den Berufsbildern:

• Industriekaufmann/-frau • Fachlagerist/-in • Verfahrensmechaniker/-in für Beschichtungstechnik • Verfahrensmechaniker/-in für Kunststoffund Kautschuktechnik • Technische/r Modellbauer/-in • Fachinformatiker/-in für Systemintegration

Du möchtest studieren? Ein Duales Studium bietet Dir eine Kombination aus Theorie und Praxis, Studium und Ausbildung. In Kooperation mit verschiedenen Hochschulen bieten wir Duale Studiengänge in den Fachrichtungen:

• Bachelor-Student/-in für Betriebswirtschaftslehre • Bachelor-Student für Verfahrenstechnik • Bachelor-Student/-in für Maschinenbau/ Composite-Technologien Werde auch Du Teil einer langjährigen Unternehmensgeschichte! Starte Deine Karriere jetzt und sende uns Deine Bewerbung bevorzugt per E-Mail. Achtung: Bewerbungen per Post werden nicht zurückgesandt. SCHUBERTH GRUPPE | Human Recources bewerbung@schuberth-karriere.de

jeweiligen Arbeitgeber

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TRANSPORT & VERKEHR Ausbildung Ausb EISENBAHNER/IN IM BETRIEBSDIENST FAHRWEG Was macht man in diesem Beruf?

Geschäftsführer Ingolf Nitschke mit dem Team der Auszubildenden im Herbst 2013

Deine Ausbildung – Dein Leben – Deine Zukunft! Automobilkauffrau/-mann Ausbildungsschwerpunkte - kundenorientiertes Handeln - Umgang mit Kunden und Lieferanten - Umfassende Produktkenntnisse - Vermarktung und Vertrieb - Finanz-/Versicherungsdienstleistungen Ausbildungsdauer/Abschluss - 3 Jahre - geprüfte/r Automobilkauffrau/mann der Handwerkskammer

Kfz-Mechatroniker/-in Ausbildungsschwerpunkte - Umgang mit Kunden und Lieferanten - Wartung, Prüfung und Instandsetzung von KFZ und deren Systemen - Aus-, Um- und Nachrüsten von Zubehör und Zusatzeinrichtungen

Eisenbahner/innen im Betriebsdienst der Fachrichtung Fahrweg arbeiten im Stellwerk, wo sie Zugmeldungen abgeben und annehmen, Weichen und Signale einstellen und Bahnübergänge sichern. Bei Störungen und gefährlichen Ereignissen sperren sie bestimmte Gleise oder veranlassen Nothalte. Daneben rangieren sie Züge und sorgen dafür, dass die richtigen Wagen in der erforderlichen Anzahl an die jeweiligen Loks angekoppelt sind. Außerdem führen sie Zugfahrten und Fahrten in Kleinwagen (z.B. Montagewagen) durch. Im Bereich Transportdisposition und -abwicklung beraten sie auch Kunden.

Wo arbeitet man?

Eisenbahner/innen im Betriebsdienst der Fachrichtung Fahrweg arbeiten hauptsächlich bei Schienennetzbetreibern im Personen- und Güterverkehr, bei Unternehmen zum Betrieb von Zugsicherungssystemen. Sie halten sich überwiegend auf Stellwerken und in Betriebszentralen auf, von denen aus das Schienennetz elektronisch gesteuert und kontrolliert wird. Sie steuern und überwachen Zug- und Rangierfahrten und leiten den Fahrdienst im Regelbetrieb, sowie bei Abweichungen und Störungen.

Ausbildungsdauer/Abschluss - 3½ Jahre - geprüfte/r Kfz-Mechatroniker/-in der Handwerkskammer

Aufstiegsmöglichkeiten - staatlich geprüfter KFZ-Techniker Meister/-in Aufstiegsmöglichkeiten - Fortbildung zum Serviceberater/-in - zertifizierter Automobilverkäufer/-in - Fortbildung zum Serviceleiter/-in der Skoda Automobile Deutschland - Fortbildung zum Verkaufsleiter/-in - Fortbildung zum Betriebswirt/-in

Kauffrau/-mann für Bürokommunikation Ausbildungsschwerpunkte - Koordination und Kommunikation im Werkstattbereich - kundenorientiertes Handeln - Umgang mit Kunden und Lieferanten Ausbildungsdauer - 3 Jahre - Kauffrau/-mann für Bürokommunikation Aufstiegsmöglichkeiten - Fachkauffrau/-mann für Büromanagement - Buchhalter/-in - Chefassistent/-in

Fachkraft für Lagerlogistik

Ausbildungsschwerpunkte - Umgang mit Kunden und Lieferanten - Disposition, Beschaffung, Annahme und Einlagerung von Waren - Bestandspflege Ausbildungsdauer - 3 Jahre - Fachkraft für Lagerlogistik Aufstiegsmöglichkeiten - Teildienstleiter - Meister für Lagerwirtschaft - Handelsfachwirt für Einkauf und Logistik

Nutze Deine Chance und bewirb Dich!

Wir über uns Die Fa. NIGARI wurde 1990 als Skoda-Vertragshändler in der Lübecker Straße gegründet. 1997 eröffnete ein weiteres Haus am Flugplatz und 2009 das dritte Haus in Burg. 2012 wird sich der Standort Lübecker Straße zum Silberberg verlagern. Wir haben derzeit knapp 50 Mitarbeiter. In zwei Jahrzehnten wurde bereits 98 Jungen Menschen eine Ausbildung ermöglicht, immer mit der Perspektive weiter im Unternehmen zu arbeiten. Auch deshalb waren wir stolz, dass 2009 ein Mitarbeiter der NIGARI Gruppe als bester Auszubildender der Handwerkskammer in Sachsen-Anhalt ausgezeichnet wurde.

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Der Eisenbahner im Betriebsdienst, Fachrichtung Fahrweg

Worauf kommt es an?

Verantwortungsbewusstsein und Sorgfalt sind wichtig, weil z.B. Sicherheitsbestimmungen genau eingehalten werden müssen, um Fahrgäste nicht zu gefährden. Umsicht ist u.a. bei Rangierarbeiten erforderlich. Kenntnisse in Mathematik werden z.B. für Streckenberechnungen benötigt.

Infos zur Ausbildung:

EISENBAHNER/IN IM BETRIEBSDIENST DER FACHRICHTUNG FAHRWEG Erwartet wird überwiegend ein Realschulabschluss Dauer der Ausbildung beträgt 3 Jahre Ausbildungsvergütung richtet sich nach dem jeweiligen Arbeitgeber

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ldung Ausbildung TRANSPORT & VERKEHR BERUFSKRAFTFAHRER/IN Was macht man in diesem Beruf?

Im Personenverkehr sind Berufskraftfahrer/innen als Busfahrer/innen im Linienverkehr oder im Reiseverkehr tätig. Sie verbringen viel Zeit hinter dem Steuer und kennen die Straßenverkehrsregeln im In- und Ausland. Vor Fahrtantritt führen sie eine Übernahme- und Abfahrtskontrolle am Fahrzeug durch. Dabei überprüfen sie beispielsweise die Räder und Bereifung, den Motor und die Funktionsfähigkeit der Während der Fahrt werden Informationen per Funk weitergegeben

Die Fracht wird in den Anhänger verladen

Du hast es in der Hand. Das MVB-Ausbildungs-Angebot. Bremsanlagen. Auch kleinere Mängel beheben sie. Anschließend nehmen sie das Transportgut oder das Gepäck der Fahrgäste an. Sie sorgen dafür, dass das Gewicht der Ladung gleichmäßig verteilt ist und kontrollieren die mitzuführenden Papiere und die je nach Fracht eventuell erforderliche Beschilderung des Fahrzeugs.

Wo arbeitet man?

Berufskraftfahrer/innen arbeiten hauptsächlich in Transportunternehmen des Güter- und Personenverkehrs, z.B. Speditionen, kommunale Verkehrsbetriebe oder Bus-Reiseunternehmen. Darüber hinaus sind sie unter anderem bei Post- und Kurier- oder Abschlepp- und Pannendiensten tätig. Weitere Arbeitsfelder sind im Baustofftransport und in Betrieben der Getränkeherstellung oder der Abfallwirtschaft.

Mach dich fit für einen g uten Job als Elektro niker(in), Mechatron iker(in), Fachkraft im Fahrbetrieb od er Industr iemechanik er(in).

Worauf kommt es an?

Berufskraftfahrer und Berufskraftfahrerinnen müssen neben dem Transport von Gütern und Personen ganze Beförderungsabläufe gestalten. Sie sind für ihre Nutzfahrzeuge verantwortlich, wo Pflege und WarInfos zur Ausbildung: tung dazugehören. Stets muss die Betriebsbereitschaft des Motors und BERUFSKRAFTFAHRER/IN der elektrischen Anlage, sowie die Erwartet wird überwiegend ein Funktion der Bremsanlage überprüft Hauptschulabschluss werden. Auch kann es zu Touren in Dauer der Ausbildung beträgt 3 Jahre ausländische Zielgebiete kommen, dafür müssen Berufskraftfahrer und Ausbildungsvergütung Berufskraftfahrerinnen die Routen richtet sich nach dem jeweiligen Arbeitgeplanen und durchführen. ber

MIT UNS BLEIBEN SIE BEWEGLICH. Mehr Infos: www.mvbnet.de oder bei Jessica Lücke 0391/ 548 13 44 Bewerbungen an: Magdeburger Verkehrsbetriebe GmbH & Co. KG, Abteilung Personal, Otto-von-Guericke-Str. 25, 39104 Magdeburg oder ausbildung@mvbnet.de

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TRANSPORT & VERKEHR Ausbildung EISENBAHNER/IN IM BETRIEBSDIENST LOKFÜHRER UND TRANSPORT

Infos zur Ausbildung:

EISENBAHNER/IN IM BETRIEBSDIENST DER FACHRICHTUNG LOKFÜHRER UND TRANSPORT Erwartet wird überwiegend ein Realschulabschluss Dauer der Ausbildung beträgt 3 Jahre Ausbildungsvergütung richtet sich nach dem jeweiligen Arbeitgeber

Eisenbahner im Betriebsdienst: Fachrichtung Lokführer und Transport

Was macht man in diesem Beruf?

Eisenbahner/innen im Betriebsdienst der Fachrichtung Lokführer und Transport führen Loks und Triebfahrzeuge im Nah- und Fernverkehr oder fahren als Begleiter/innen im Führerstand mit. Sie rangieren, stellen einzelne Züge zusammen und sorgen dafür, dass die richtigen Wagen in der erforderlichen Anzahl an die jeweilige Lok angekoppelt werden. Die Betriebssicherheit prüfen sie zum Beispiel anhand von Bremsproben. Zudem sorgen sie für die sichere Beförderung der Reisenden sowie den reibungslosen Transport von Gütern und Gepäck. Bei Abweichungen vom Regelbetrieb oder Störungen veranlassen sie geeignete Maßnahmen, um die Betriebssicherheit ständig zu gewährleisten und den Betriebsablauf schnellstmöglich wieder herzustellen.

Wo arbeitet man?

Eisenbahner/innen im Betriebsdienst der Fachrichtung Lokführer und Transport arbeiten hauptsächlich in Unternehmen des schienengebundenen Güter und Personenverkehrs, bei Werkbahnen, z.B. in der Eisen- und Stahlproduktion, im Schienenfahrzeugbau Sie sind überwiegend direkt auf Triebfahrzeugen tätig, führen z.B. Elektro- oder Diesellokomotiven. Die Vor- und Nachbereitung der Fahrten erledigen sie in Betriebswerken. Auf Gleisanlagen im Freien kuppeln sie Waggons und stellen Rangierweichen.

Worauf kommt es an?

Sorgfalt sowie Verantwortungsbewusstsein sind wichtig, weil z.B. Sicherheitsbestimmungen genau einhalten werden müssen, um Fahrgäste nicht zu gefährden. Umsicht ist u.a. bei Rangierarbeiten erforderlich.

Kein Job wie jeder andere: Azubis (w/m) bei DB Schenker. Schatzmeisterin

Globetrotterin

Begleiterin

DB Schenker ist das Transport- und Logistik-Ressort der Deutschen Bahn. Wir suchen weltweit begeisterte Mitarbeiter für mehr als 2.000 Standorte in 130 Ländern. Zum 1. August 2015 suchen wir für die Schenker Deutschland AG am Standort Magdeburg Auszubildende in folgenden Berufen: – Fachlagerist (w/m) – Fachkraft für Lagerlogistik (w/m) – Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistung (w/m) Haben wir dein Interesse geweckt? Dann freuen wir uns bis zum 1. März 2015 auf deine aussagefähigen Bewerbungsunterlagen: Schenker Deutschland AG, Geschäftsstelle Magdeburg, Saalestraße 35A, 39126 Magdeburg, Tel.: 0391/50934–101, E-Mail: gloria.langkabel@dbschenker.com Weitere Informationen unter: www.dbschenker.com/de

Delivering solutions.

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GeoFly GmbH

Ausbildung TRANSPORT & VERKEHR

Geomatiker der Ausbildungsstätte GeoFly bei Systemcheck Befliegung

BERUFSAUSBILDUNG IN DER Geomatiker/-innen

Geoinformationstechnologie

Geomatiker/-innen verarbeiten, verwalten und veranschaulichen Geodaten, die durch eigene Vermessungen erfasst (z.B. Laserscanning, Befliegung) oder von anderen regionalen oder globalen Geodatenanbietern bezogen werden. Die Verarbeitung und Modellierung der Geodaten (z.B. für Hochwasserszenarien) erfolgt kundenorientiert mit Hilfe von spezieller Software. Endprodukte sind Karten, Präsentationsgrafiken, dreidimensionale Darstellungen (z.B. 3D-Gebäudemodelle) und multimediale Anwendungen (z.B. virtueller Flug). Zur Darstellung komplexer räumlicher Sachverhalte werden Methoden der visuellen Kommunikation und der grafischen Darstellung genutzt. Die Mitwirkung in der Kundenberatung und die Anwendung von Marketingstrategien gehören ebenfalls zu seinen/ihren Aufgaben.

Vermessungstechniker/-in

Koordinatenfaenger.de

Auch der/die Vermessungstechniker/-in verarbeitet, verwaltet und veranschaulicht Geodaten. Schwerpunkt der Tätigkeit ist die eigene Datenerhebung (z.B. Vermessung mit GPS) und die Übertragung von Geodaten in die Örtlichkeit (z.B. Straßenvermessung, Gewässervermessung, Liegenschaftsvermessung). Die Durchführung hochpräziser Messungen in den ingenieurtechnischen Bereichen (z.B. Tunnelbau, Bauwerksüberwachung) gehören eben-

falls zu den Aufgaben. Einsatzbereiche finden sich in Behörden des öffentlichen Dienstes (z.B. Landesamt für Vermessung und Geoinformation SachsenAnhalt) oder in privatwirtschaftlichen Firmen der Geoinformationsbranche. Tätigkeitsfelder sind z.B. unter: www.geofly.eu und www.koordinatenfaenger.de zu sehen.

Infos zur Ausbildung:

GEOMATIKER/IN & VERMESSUNGSTECHNIKER/-IN Voraussetzung ist die Hochschulreife oder ein Realschulabschluss Duale Ausbildung in Betrieb und Berufsschule, 3 Jahre Ausbildungsvergütung richtet sich nach dem jeweiligen Arbeitgeber Ausbildungsstätten über: carola.wille@LVermgeo. sachsen-anhalt.de

Zu den persönlichen Anforderungen der Geomatiker/-innen und Vermessungstechniker/-rinnen gehört Flexibilität, um sich auf wechselnde Tätigkeiten und Einsatzbereiche (Innen- und Außendienst) einstellen zu können. Die Erfassung und die Weiterverarbeitung von Geodaten erfordert besondere Sorgfalt sowie gutes räumliches Vorstellungsvermögen. Die Bereitschaft zur Teamarbeit sowie gutes Einsatz von GPS zur Leitungsdokumentation Mathematikverständnis sollten ebenfalls vorhanden sein.

Straßenvermessung mit Zaungästen

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MEIN TRAUMJOB

SECHS AZUBIS sprechen über ihre Berufswahl AUF UNTERSCHIEDLICHEN WEGEN HABEN SIE IHREN AUSBILDUNGSPLATZ GEFUNDEN, DER TRAUMJOB DER KINDHEIT WAR DAS ALLERDINGS NICHT IMMER

PHILIPP KOPPERS (21) AUSZUBILDENDER BEI DEM ÖFFENTLICH BESTELLTEN VERMESSUNGSINGENIEUR J. TETZLAFF IN DESSAU-ROSSLAU

SCHON FRÜH ENTDECKTE ICH ... ... als Schüler bei meiner dreiwöchigen Ferienarbeit als Hilfsarbeiter am Bau meine allgemeine Neigung zum Bauberuf und zur vielseitigen Arbeit am Computer. Der Beruf des Geomatikers vereint genau dieses Zusammenspiel aus körperlicher Arbeit und Informatik. Die Einsatzgebiete eines Geomatikers sind sehr vielseitig und abwechslungsreich. Es ist kein Auftrag wie der Nächste und das hat für mich einen besonderen Reiz.

Die Einsatzbereiche gehen von der klassischen Vermessung, bis hin zu 3D-Modellierung und Drohnenflug. Trotz des Schwerpunktes in der Informationstechnologie, ist der Geomatiker durchaus kein Schreibtischtäter. Er ist ein Gesamtpaket, das es in sich hat. Für mich in meinem kleinen Büro ist meine Ausbildung mehr Berufung als Beruf! Philipp Koppers (links) mit Masterstudent André Oberstedt bei einer Flugsimulation

MATTHIAS BLUME (33) LERNT VERWALTUNGSFACHANGESTELLTER BEI DER BUNDESWEHRVERWALTUNG

EIGENTLICH SOLLTE ALLES GANZ ANDERS KOMMEN ...

... als ich mich nach meinem Grundwehrdienst für 12 Jahre als Soldat auf Zeit bei der Bundeswehr verpflichten ließ. Bei der Planung meines neuen Lebensabschnittes, stieß ich auf eine Ausbildung zum Verwaltungsfachangestellten in der Bundeswehrverwaltung und bewarb mich dafür. Mittlerweile bin ich im zweiten Ausbildungsjahr und werde nach dem erfolgreichen Abschluss meiner Ausbildung einen unbefristeten Vertrag erhalten. Für mich ist bis dato meine frühere militärische Karriere bei der Bundeswehr sehr hilfreich gewesen, da ich dadurch ständig in Kontakt mit Soldaten und deren Sprech- und Umgangsformen war.

In jedem Ausbildungsjahr nimmt man acht Wochen an dem theoretischen Unterricht im Beamtenrecht, Verpflegungswesen, Besoldungsrecht, Haushaltswesen und Rechnungswesen teil. Das ist auch notwendig, um im Berufsleben den Anforderungen an Verwaltungsfachangestellte gerecht zu werden. Denn dann erarbeitet man beispielsweise Verwaltungsentscheidungen und unterrichtet die Beteilgten. Im Rahmen der Personalverwaltung führt man dann Personalakten, berechnet Gebührnisse und erledigt administrative Aufgaben bei Personalgewinnung, -einsatz und -entwicklung. Das Berufsbild eines Verwaltungsangestellten ist also vielseitig, was mir gefällt. Hinzu kommen die angenehmen Umgangsformen untereinander und dass ich täglich bei meiner Familie sein kann.

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man hen pfleHausen teil. Berufswal-

MEIN TRAUMJOB SANNY NGUYEN (29) AUSZUBILDENDER BEI DER FIRMA IMP GMBH IN HALLE

MIT GEODATEN UND MESSVERFAHREN ... …. beschäftige ich mich seit September 2013. Als einer von aktuell 7 Auszubildenden in den Berufen der Geoinformationstechnologie bei der imp GmbH am Standort in Halle (Saale). Durch einen guten Freund und ein Praktikum wurde mein Interesse für den Beruf des Vermessers geweckt. Während der Ausbildung wurde mir schnell klar, dass ein ausgeprägtes Mathematikverständnis, Teamfähigkeit und sorgfältiges Arbeiten erforderlich ist. Schwerpunkt der Tätigkeit im Außendienst ist die Datenerhebung, wie zum Beispiel Vermessung durch GPS oder Tachymeter, und hochpräzise Messungen in ingenieurtechnischen Bereichen wie die Bauwerksüberwachung. Anschließend werden die gemessenen Daten im Innendienst übertragen und kundenorientiert ausgewertet.

Durch die verschiedenen Projekte fordert die Ausbildung auch ein gewisses Maß an Flexibilität, da ich während der Ausbildung nicht immer am gleichen Ort eingesetzt werde. Bei einem großen Projekt mitzuwirken und den Vermessungstechniker oder -ingenieur dabei zu unterstützen, macht mir besonders viel Spaß. Zu sehen, wie zum Beispiel nach der Grobabsteckung in einem hochpräzisen Festpunktnetz das Schnurgerüst für ein Gebäude abgesteckt und später nach dem Bau vermessen wird, bereitet mir große Freude. Ich freue mich schon darauf, wenn ich nach meiner Ausbildung solche Bauvorhaben mit voller Verantwortung betreuen kann.

ANDREA HUNKERT (20) AUSZUBILDENDE ZUR INDUSTRIEKAUFFRAU BEI DER AVACON AG

EINE VIELSEITIGE UND SPANNENDE AUSBILDUNG BEI AVACON … … entdecke ich jede Woche immer wieder aufs Neue während meiner zweieinhalbjährigen Ausbildung zur Industriekauffrau bei Avacon. Ich werde an den verschiedensten Standorten im Netzgebiet eingesetzt, wo mich neue Kollegen, Aufgaben und Herausforderungen erwarten. Jeder Tag ist anders und ich kann mich weiterentwickeln, beruflich wie auch persönlich. Während der praktischen Einsätze zum Beispiel in den Bereichen Personalmanagement, Einkauf, Controlling oder in der Technikzentrale lernen wir die Kollegen und deren Arbeit bei einem Netzbe-

treiber kennen. Darüber hinaus ermöglicht uns Avacon die Teilnahme an vielen weiteren Projekten, die uns auf das spätere Berufsleben, aber auch auf die private Zukunft vorbereiten. Wir nehmen an Erste-Hilfe-Kursen, Fahrsicherheitstrainings, Seminaren und Planspielen teil. Ich bin gerne bei Avacon, weil trotz der vielen Mitarbeiter ein sehr familiäres Arbeitsklima herrscht und man in jedem Team willkommen ist.

NADINE BRÜNING (18) LERNT KAUFFRAU FÜR BÜROMANAGEMENT BEI DEN STADTWERKEN IN HALDENSLEBEN

EINEN BERUFSSTART VOLLER ENERGIE …

man cheieilgten. ung

… hatte ich bei dem Haldensleber Energievesorger. Dass die Stadtwerke mehr als nur Energie und Wasser liefern können, habe ich in den vergangenen zwei Ausbildungsjahren gelernt. Als Azubi wurde ich von Beginn an in die Arbeitsabläufe eingebunden. Ich erledige beispielsweise den internen und externen Schriftverkehr und beschaffe Büromaterial. Des Weiteren wirke ich an der Auftragsabwicklung mit und

digt sonalklung. sangeir nehmen und lie sein

bearbeite den Rechnungseingang. Besondere Freude bereitet mir die Arbeit im Kundencenter. Die persönliche Nähe zum Kunden und das unterschiedliche „Publikum“ machen meine Ausbildung jeden Tag aufs Neue interessant. Nächstes Jahr stehen schon die Abschlussprüfungen an. Wenn alles gut klappt, habe ich gute Chancen bei den Stadtwerken übernommen zu werden.

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BEWERBUNG

WAS ERWARTEN Personalchefs? clopay GmbH

citim GmbH

Hempelmann Haustechnik

Kroha GmbH

WIR HABEN VIER GEFRAGT, WAS SIE UNTER EINER GUTEN BEWERBUNG VERSTEHEN

GUENTER PETRI CLOPAY EUROPE GMBH Bewerbungsunterlagen sind das A & O. Reiche diese bitte immer komplett in ansprechender Form ein. Dazu gehört ein tabellarischer Lebenslauf, Lichtbild, Belege zum Lebenslauf wie Zeugnisse und Praktikanachweise. Bei einer elektronischen Bewerbung sollte alles in einer einzigen PDF-Datei integriert sein. Infos im Lebenslauf zu deinen Hobbys runden den Eindruck von dir ab und man kann sich ein besseres Bild machen. Aus deinem Anschreiben sollte hervorgehen, warum du Interesse an der Ausbildung hast und welche Beweggründe dich zur Bewerbung für diesen Ausbildungsberuf veranlassen. Von Vorteil ist es immer, wenn du dich über die Firma, bei der du dich bewirbst, im Vorfeld ausführlich informierst, z.B. bei Freunden, Bekannten und auch im Internet. Dies ist sehr wichtig. Noten sind nicht alles, der Gesamteindruck entscheidet. Mit etwas Glück, Witz, Schwung und Feuer ist die Sache schon halb gewonnen. Und wer im Vorstellungsgespräch überzeugen kann, hat es geschafft. Letzteres kannst du übrigens auch üben, „einfach mal machen.“

KATJA HOHEISEL

STEFFEN GRASCHER

CITIM GMBH BARLEBEN

HEMPELMANN HAUSTECHNIK SCHÖNEBECK

Da beim Start in das „Auszubildenden-Leben“ der Lebenslauf in der Regel noch recht kurz ist, ist es umso wichtiger, im Anschreiben klar und deutlich zum Ausdruck zu bringen, warum gerade der Beruf und warum gerade bei uns. Du solltest dich also vorher ausgie-

big über unsere Firma informieren. Da wir ein

sehr umfangreiches Portfolio anbieten, sind Fragen vorprogrammiert. Mach dir am besten schon bei deiner Recherche Stichpunkte von Unklarheiten bzw. offenen Fragen. Deine Bewerbung kannst du per Post, per Email (am besten alles in einer PDF-Datei zusammengefasst) oder direkt auf unserer Homepage www.citim.de als Onlinebewerbung einreichen. Wenn uns deine Bewerbung, die aus einem Anschreiben, Lebenslauf mit Foto, mindestens den letzten beiden Schulzeugnissen sowie vorhandenen Praktika-Bescheinigungen bestehen sollte, überzeugt hat, dann können wir die Unklarheiten bzw. die offenen Fragen im Vorstellungsgespräch gern besprechen. Werde ein Teil unseres Teams – auch über die Ausbildungszeit hinaus!

Dein erster Schritt ins Berufsleben steht bevor und dementsprechend solltest du dich gut darauf vorbereiten. Überlege dir genau, wo du dich bewerben möchtest, denn nur dann wird deine Bewerbung ehrlich und authentisch sein. Darauf kommt es uns ganz besonders an, denn wir suchen ein neues Mit-

glied für unser gut organisiertes und engagiertes Team. Natürlich benötigen wir

zudem alle wichtigen Informationen über dich: ein überzeugendes Anschreiben, deinen tabellarischen Lebenslauf mit Foto und deine Schulzeugnisse und Praktikumsbeurteilungen. Wenn uns das Gesamtbild überzeugt, laden wir dich gern zu einem persönlichen Vorstellungsgespräch ein. Hier ist es uns wichtig, dass du dich mit dem, was wir tun, auseinandersetzt. Genug Informationen dazu erhältst du auf unserer Internetseite www.gc-azubi.de. Du solltest prüfen, ob deine Interessen und Stärken mit den Anforderungen an den Ausbildungsberuf übereinstimmen. Wenn uns dann deine Motivation und Persönlichkeit überzeugen, werden wir dich überzeugen. Als starker Arbeitgeber können wir deine Zukunft mitgestalten.

YVONNE HEUTLING KROHA GMBH BARLEBEN In einer Bewerbungsmappe erwarten wir ein Deckblatt mit deinen korrekten Kontaktdaten, das Anschreiben, einen aussagekräftigen Lebenslauf, aktuelle Schulzeugnisse, Praktikumsbeurteilungen und ggf. weitere ausbildungsrelevante Nachweise. In deinem Anschreiben stellst du dich als Persönlichkeit dar. Dieses sollte individuell und genau auf den anvisierten Ausbildungsplatz zugeschnitten sein. Darin zeigst du uns, dass du dich mit unserem Unternehmen und dem Ausbildungsplatz vorab beschäftigt hast. Wecke die Neugier, dass wir dich in einem persönlichen Gespräch kennenlernen wollen. Neben der klassischen Bewerbung per Post ist auch die Online-Bewerbung möglich. Dabei solltest du beachten, dass alle relevanten Dokumente gut sortiert in einer PDF-Datei zusammen gefasst sind. Deine E-MailAdresse sollte auf jeden Fall seriös wirken – Pseudonyme o.Ä. wirken unprofessionell. Never

get a second Chance for the first Impression – Nie-

mand bekommt eine 2. Chance für den ersten Eindruck … diese Aussage trifft auf viele Situationen im Leben zu – besonders auf deine Bewerbung! Auch wenn es heißt, mit der Ausbildung beginnt der Ernst des Lebens, solltest du von dir behaupten können, dass du humorvoll bist. Sei authentisch und zeig Profil – dann gehen wir vielleicht ab nächstes Jahr – für mindestens 3 Jahre einen gemeinsamen Weg!

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Studibildung PROJEKT MEDIEN

AZUBIJUMP

ein erfolgreicher Sprung in die Zukunft

AUSBILDUNGSJAHRE SIND KEINE HERRENJAHRE. WER KENNT DIESEN SPRUCH NICHT? SCHAUT MAN JEDOCH AUF AKTUELLE STATISTIKEN, SO SOLLTE DOCH GENAU DIESE EINSTELLUNG GEÄNDERT WERDEN. DASS SICH EIN UNTERNEHMEN EINEN GUTEN AZUBI SUCHT IST MITTLERWEILE EIN IRRGLAUBE, DENN EIN GUTER SCHULABGÄNGER SUCHT SICH EIN ATTRAKTIVES UNTERNEHMEN. SERGEN, DU BIST JETZT 20 JAHRE ALT UND BEFINDEST DICH IM 2. LEHRJAHR DEINER AUSBILDUNG ZUM ELEKTROMONTEUR BEI DER FALK & JANKE GBR IN WOLFENBÜTTEL. WARUM HAST DU DICH FÜR DIESE AUSBILDUNG ENTSCHIEDEN?

es dann schwer die richtige Ansprache beim Kunden zu finden. Aber genau das ist wichtig, da der Kunde ja nicht nur mit der eigentlichen Leistung zufrieden sein soll, sondern zu 100% und da gehören wir halt mit dazu.

Bevor ich hier anfing, absolvierte ich eine Ausbildung zum Krankenpfleger, merkte aber schnell, dass das doch nichts für mich ist. Danach habe ich noch einmal ein Jahr lang die Schule besucht und habe die Stelle als Elektroniker entdeckt. Ich habe ein vierwöchiges Praktikum gemacht und mich letztendlich auf die Stelle beworben. Ich bin jetzt mit Spaß bei der Sache und das Lernen fällt mir wesentlich leichter.

NICHT VIELE UNTERNEHMEN BIETEN SCHON WÄHREND DER AUSBILDUNG EIN FORTBILDUNGSPROGRAMM AN. WIE WICHTIG FINDEST DU DENN SOLCH EINE UNTERSTÜTZUNG VOM AUSBILDUNGSBETRIEB?

ALS AZUBI HAT MAN JA VIELE INTERESSANTE AUFGABEN. KANNST DU KURZ SCHILDERN WELCHE DU ÜBERNIMMST?

HERR JANKE, SIE ALS GESCHÄFTSFÜHRER DER FALK & JANKE GBR HABEN SICH ENTSCHIEDEN, SCHON FRÜHZEITIG IN IHRE AZUBIS ZU INVESTIEREN. WARUM DENKEN SIE, DASS DIES ZUKÜNFTIG EIN WICHTIGES THEMA IST?

Ich mache vieles in der Firma. Angefangen von den ganzen Elektroarbeiten, bereite ich auch das Material vor, fahre mit zur Baustelle und führe die Aufgaben der Gesellen durch. Eigentlich ein sehr breites Spektrum.

DU HAST IM LETZTEN JAHR DAS ERSTE MAL AM AZUBIJUMPPROGRAMM TEILGENOMMEN. ERKLÄR DOCH MAL KURZ WAS FÜR DICH AZUBIJUMP BEDEUTET. azubiJump bedeutet für mich, dass ich einfach lerne wie ich mich richtig verhalte, egal ob auf der Baustelle bei meinem Vorgesetzten oder beim Kunden. Ich finde, das ist im Seminar wirklich gut rübergekommen.

INSGESAMT WIRST DU JA AN VIER EINZELNEN SEMINAREN, ÜBER DIE GESAMTE AUSBILDUNGSZEIT HINWEG, TEILNEHMEN. WIE WAR DAS ERSTE SEMINAR FÜR DICH UND WIE HAT ES DIR GEFALLEN?

Ich finde die Sache an sich erstmal super, aber ich habe hier im Betrieb auch die Möglichkeit mich generell weiterzubilden. Wenn ich Interesse an einem Thema hab, dann kann ich damit zu meinem Chef gehen und stoße auf offene Ohren.

Wir haben gesehen, dass wir im Bereich Ausbildung Defizite haben. Wir wollen nicht nur einfach ausbilden, sondern zukunftsorientiert handeln und unsere eigenen Elektromonteure heranziehen. Das geht aber nur, indem man auch investiert. Ich meine, es ist wichtig, langfristig daran zu denken, dass man einfach immer gut ausgebildetes Personal braucht.

SERGEN, DAS ERSTE SEMINAR IST JETZT KNAPP EIN JAHR HER. KONNTEST DU DENN IN DER PRAXIS SCHON ETWAS ANWENDEN? Ja, ich denke schon. Ich weiß jetzt worauf es ankommt. Die Inhalte sind mir im Kopf geblieben und ich denke, dass es mir zukünftig leichter fallen wird, da ich weiß, wie es gehen kann.

IN EINEM MONAT GEHT ES MIT AZUBIJUMP IN DIE ZWEITE RUNDE. WAS ERHOFFST DU DIR DENN VOM ZWEITEN SEMINAR?

Gut gefallen hat mir, dass die Seminarleiter so jung waren und dass man sich auf Anhieb gut verstanden hat. Der Aufbau war prima, man hatte nämlich nie das Gefühl das es langweilig ist, da es ständig irgendeine Aktion gab.

AN EINEM SEMINARTAG ERHÄLT MAN VIELE NÜTZLICHE INFORMATIONEN. WELCHES THEMA FANDEST DU PERSÖNLICH AM SPANNENDSTEN? Ich fand den letzten Teil im Seminar am spannendsten. Wir mussten ein von uns gewähltes Produkt verkaufen und die Vor- und Nachteile erläutern. Dabei hatten wir nur begrenzt Zeit und man musste schnell zum Punkt kommen. So wie es beim Kunden dann auch in Wirklichkeit ist.

BEI AZUBIJUMP GEHT ES REIN WEG UM DIE PERSÖNLICHKEITSENTWICKLUNG DER JUNGEN LEUTE. WARUM DENKST DU, DASS ES AUCH ALS ELEKTROMONTEUR WICHTIG IST, SOLCH EIN PROGRAMM WIE AZUBIJUMP ZU BESUCHEN?

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HERR VOIGT, SIE VON DER E-MASTES GMBH & CO.KG, SIND ALS VERBUNDGRUPPE IM ELEKTROHANDWERK UND -HANDEL DER INITIATOR VON AZUBIJUMP. ZUSAMMEN MIT DER BETACONCEPT AG HABEN SIE DIESES GANZHEITLICHE KONZEPT ENTWICKELT UND BEREITS ERFOLGREICH UMGESETZT. WAS WÜNSCHEN SIE SICH FÜR DIE ZUKUNFT VON AZUBIJUMP? Ich wünsche mir, dass dieses Konzept nicht nur von unseren Mitgliedern, sondern generell noch besser angenommen wird. Außerdem, dass die Azubis immer mit Spaß dabei sind, die Themen auch wirklich anwenden und zum Ende der Ausbildung sagen können, dass es eine tolle Ausbildungszeit war.

azubiJump ist ein Produkt der betaConcept AG betaConcept AG

Wir sind eben Handwerker und sind es gewohnt anzupacken. Manchmal ist

Ich freue mich schon auf das nächste Modul und bin gespannt, was sich die Trainer wieder alles haben einfallen lassen. Ich lass mich da also eher überraschen.

Sergen – starkes Programm für starke Typen

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TOLLE TYPEN gesucht!

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BEWERBUNGSTYPEN Welcher Typ bist du?

DEN PERFEKTEN BEWERBER GIBT ES NICHT. JEDES VORSTELLUNGSGESPRÄCH BRINGT MACKEN UND VORZÜGE ANS LICHT. DIE FRAGE IST NUR: WAS VON BEIDEM ÜBERWIEGT? DESHALB UNSER TIPP: SEI DU SELBST. EHRLICH UND OFFEN, WAS DEINE STÄRKEN ANGEHT. ZURÜCKHALTEND, WAS DEINE SCHWÄCHEN ANGEHT. VIELLEICHT HELFEN DIR UNSERE VIER TYPEN VON BEWERBERN, UM EIN PAAR FEHLER BEIM BEWERBUNGSGESPRÄCH ZU VERMEIDEN.

Oh-Gott-jetztbin-ich-dran-TYP

DER

Er konnte die Nacht schon gar nicht schlafen. Und jetzt das noch: Die gucken ihn an. Zurück gucken? Niemals. Am besten auf den Boden starren, jede Antwort genau überlegen und dann kurze Sätze. Aber die hören nicht auf, fragen und fragen. „Warum“, denkt er schon wieder, „bin immer ich ausgerechnet derjenige, den sie ausquetschen?“ Und dann der Satz, der alles verändert: „Hören Sie, aufgrund Ihrer Bewerbung sind Sie für uns ein Favorit auf die Stelle. Deshalb wollen wir Sie ein bisschen genauer kennen lernen.“

Wir suchen dich! Zum 1. August 2015 bieten wir Ausbildungsplätze zur/zum

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Welcher Typ bist du? BEWERBUNGSTYPEN Ich-bin-derRichtige-für-Sie-TYP

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DER

Weißes Hemd, Stoffhose, ausnahmsweise mal keine wild gegelten Haare – so stand es in den Ratgebern für Bewerbungsgespräche und so zieht er‘s durch. Schon beim „Guten Tag“ hört man sein Bemühen um ein hochdeutsches Gespräch. Und seine Selbstdarstellung ist lupenrein: Belastbar ist er, teamfähig und was den Beruf angeht, so hatte er beinahe nie einen anderen Wunsch. Keine Ansage schockt ihn. Er wird sich den Herausforderungen uneingeschränkt stellen. Doch dann dieser eine Satz: „Wir suchen keinen Schauspieler, sondern einen Azubi. Und nun seien Sie mal bitte Sie selbst.“

Schick sieht sie aus mit ihrem blauen Kleid, vielleicht ein bisschen zu damenhaft. Aber schließlich ist sie kein kleines Mädchen mehr. Und sie weiß genau, was sie will: „Ich möchte natürlich gern in einer renommierten Firma lernen – mit Aufstiegschancen. Außerdem“, so fügt sie kühl lächelnd hinzu, „zahlen Sie besser als andere Betriebe.“ Doch dann diese blöde Bemerkung: „Ehrgeizig und zielstrebig sind Sie ja, aber bringen Sie auch ein bisschen Leidenschaft für die Tätigkeit mit?“

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Mehr Infos: Christina Wolfram Tel.: 030 98608340 bewerbung@gundsberlin.de G&S Gebäude- und Sicherheitsservice GmbH Wollenberger Straße 2, 13053 Berlin

Ihre Mutter wollte ihr eine Bluse borgen, aber verkleiden ist nicht. Die sollen sie beim Vorstellungsgespräch so kennenlernen wie sie ist: chaotisch, dickköpfig, aber engagiert und voller Lebenslust. Halbe Sachen gibt es nicht, immer Vollgas. Na gut, das führt auch immer wieder zu Unfällen: Wegen eines versuchten Motorradstunts, einer Tanzeinlage auf einem Boxenturm, eines Sprungversuchs mit dem Snowboard. Und dann die alles entscheidende Frage: „Sie sind ja ein sympathisches Mädchen. Aber was glauben Sie? Wie viele Wochen Ihrer Lehrzeit verbringen Sie in der Unfallchirurgie?“

Zeichnungen: Dana Schmidt

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TERMINE

BILDUNGSMESSEN & VERANSTALTUNGEN 2014/15

Auf Bildungsmessen gibt es die Möglichkeit, schon vor Ort mit Azubis zu sprechen. So erfährt man aus erster Hand, was man von den jeweiligen Berufen zu erwarten hat.

HANDWERK4YOU MAGDEBURG

Das große Berufsfindungsevent HANDWERK4YOU zielt darauf ab, engagierte und wissbegierige Jugendliche anzusprechen, um ihnen die Vielseitigkeit und die Attraktivität des Handwerks aufzuzeigen. Bei der Veranstaltung soll selbst Hand angelegt werden um praxisnahe Einblicke in die handwerklichen Berufe zu erlangen.

 TERMIN: 13.09.2014, 10.00 bis 16.00 Uhr

 VERANSTALTUNGSORT: Berufsbildungszentrum der Handwerkskammer Magdeburg Harzburger Straße 13

39118 Magdeburg Tel.: 0391 6268-275

PERSPEKTIVEN MAGDEBURG

shops und Diskussionsrunden ergänzt das Gesamtkonzept der Perspektiven Magdeburg Messe.

39114 Magdeburg Telefon: +49-391-5934-50 www.mvgm.de

 MESSEORT:

KICKSTART MAGDEBURG 2014

Messe Magdeburg Tessenowstraße 9 Die Messe Perspektiven Magdeburg 39114 Magdeburg ist eine Messe für Bildung und  TERMINE: Berufsorientierung. 10.10. – 11.10.2014 Rund 120 Aussteller präsentieren auf der Perspektiven Messe Magde-  ÖFFNUNGSZEITEN burg ihre vielseitigen Angebote für 1. Tag: 9 bis 18 Uhr Schüler, Studenten, Absolventen, 2. Tag: 10 bis 17 Uhr Weiterbildungssuchende, Lehrer  EINTRITT: und Eltern. Das Angebotsspektrum umfasst dabei die Themen Aus- und frei Weiterbildung, Studien- und Joban VERANSTALTER: gebote, sowie Praktikumsplätze. Messe- und VeranstaltungsgesellEin umfangreiches Rahmenproschaft Magdeburg GmbH gramm mit Fachvorträgen, WorkTessenowstraße 9

Matthias Piekacz (2)

EINE GUTE MÖGLICHKEIT, SICH ÜBER BERUFE ZU INFORMIEREN, SIND DIE ZUNEHMEND STATTFINDENDEN BERUFSORIENTIERUNGSMESSEN

Die Messe Kickstart Magdeburg ist eine Berufsorientierungsmesse für naturwissenschaftliche und technische Berufe. Über 40 regionale Unternehmen präsentieren sich auf der KickStart Messe Magdeburg. Es werden ebenfalls Filmpräsentationen, Wissensquizze, eine Schülerrallye sowie individuelle Gesprächstermine etc. angeboten.

 MESSEORT: Messe Magdeburg

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TERMINE

Schon gehört? Noch Ausbildungsplätze frei! Ausbildungen mit Zukunft: • • • • •

Am Stand der Bundeswehr gibt es auch Demonstrationsbeispiele

Kontaktgespräche. Die Firmenkontaktmesse Magdeburg hat sich zum Ziel gestellt, Firmen und Studenten zusammenbringen.

Tessenowstraße 9 39114 Magdeburg

 TERMINE: 10.10. – 11.10.2014 1. Tag: 9 bis 18 Uhr 2. Tag: 10 bis 17 Uhr

 MESSEORT:

 EINTRITT: frei

Matthias Piekacz (2)

FIRMENKONTAKTMESSE MAGDEBURG

Campusgelände der Universität Otto-von-Guericke Magdeburg Gustav-Adolf-Straße 39106 Magdeburg

 TERMINE: 22.10. – 23.10.2014

 EINTRITT: Die Firmenkontaktmesse Magdefrei burg ist die Messe für Studenten, Absolventen und Berufseinsteiger  VERANSTALTER: an der Otto-von-Guericke-UniversiMedium: Ausbildungsmagazin Otto-von-Guericke-Universität tät Magdeburg. Studenten könnenZukunft Magdeburg Mission 2014 sich über zukünftige Arbeitgeber Universitätsplatz 2 Format: 1/6 Seite (91 x 82mm) und deren Angebote informieren. 39106 Magdeburg Farbigkeit: vollfarbig Unternehmen lernen junge MenTelefon: +49-391-67-01 erstellt: C.erste Fiedel, 15.08.2014 schen kennen und führen www.uni-magdeburg.de Erscheinung:

10. September 2014

Auszubildende zur / zum Veranstaltungstechnikerin / -techniker Die Fachkraft für Veranstaltungstechnik ist für die Planung, Kalkulation, Organisation und den Einsatz der technischen Dienstleistungen eines Events verantwortlich. Ihr Profil: Erweiterter Realschulabschluss, Mindestalter 18 Jahre, körperlich fit, projektorientierte Teamfähigkeit, Kreativität und Flexibilität Die Einstellung erfolgt zum 01. August 2015 Ihre Bewerbungsunterlagen reichen Sie bitte schriftlich bis zum 27. Februar 2015 an folgende Adresse ein: Messe- und Veranstaltungsgesellschaft Magdeburg GmbH Tessenowstraße 5a, 39114 Magdeburg

AZUBI- UND STUDIENTAGE LEIPZIG, MESSE FÜR AUSBILDUNG UND STUDIUM IN SACHSEN

Physiotherapie Ergotherapie Logopädie Altenpflege Altenpflege verkürzt • Altenpflegehilfe

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www.iwk.eu Erzbergerstraße 2 • 39104 Magdeburg Telefon: 0391 5329211

Auf den azubi- & studientagen in Leipzig können orientierungssuchende Schüler Pläne für ihre berufliche Zukunft schmieden. Wer kurz vor dem Schulabschluss steht, sich beruflich umorientieren möchte oder eine Alternative zum Studium sucht, ist auf der Messe für Ausbildung und Studium in Leipzig gut beraten. Unterstützung leisten dabei zahlreiche Unternehmen, weiterführende Schulen und Hochschulen aus der Region und dem gesamten Bundesgebiet. Auch bei zahlreichen Hochschulen können Besucher vorstellig werden und Näheres zur Studienpraxis im direkten Austausch mit Studierenden erfahren.

 MESSEORT: Messe Leipzig Messe-Allee 1 04356 Leipzig

 TERMIN: 07.11. – 08.11.2014, von 10–16 Uhr

 EINTRITT: frei

 VERANSTALTER: MMM Message Messe & Marketing GmbH Englerstr. 32a, 69126 Heidelberg Tel: 06221/714040 www.azubitage.de

Du findest uns im Universitätsklinikum Magdeburg A. ö. R., Leipziger Str. 44! (Mo/Do: 7-12 Uhr, Di/Mi: 11-19 Uhr, Fr: 7-15 Uhr, jeden 1. Samstag im Monat von 9 bis 14 Uhr)

Blut- & Plasmaspende:

0391/ 671 39 39 ▪ www.blutspende-magdeburg.de

Knochenmark- & Stammzellenspende: 0391/671 37 32 www.knochenmarkspende-magdeburg.de

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TERMINE „HIERBLEIBENMESSE“ HEIMATJOBS FÜR FACH- UND FÜHRUNGSKRÄFTE Am 21. November 2014 werden zum vierten Mal die Türen des KONGRESS & KULTURWERK-fichte geöffnet. Über 40 regionale Unternehmen verschiedener Branchen warten mit über 200 spannenden Jobangeboten auf die Besucher. „hierbleiben!“ setzt auf Persönlichkeit, Emotion sowie regionale Verbundenheit, um motivierte Arbeitnehmer und engagierte Arbeitgeber zu vernetzen. Dustin Maenecke

 VERANSTALTUNGSORT: Kongress & Kulturwerk fichte Magdeburg Fichtestraße 29a 39112 Magdeburg

Die „hierbleiben“-Messe gibt Auskünfte zu 200 Jobangeboten

ABSOLVENTENMESSE MITTELDEUTSCHLAND 2014 Es präsentieren sich interessante Arbeitgeber aus der Region mit ihren vielfältigen Karrieremöglichkeiten in Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen. Die Absolventenmesse Mitteldeutschland ist ein Muss für Studierende, Hochschulabsolventen und Young Professionals. Ein umfassendes Angebot für den gelungenen Jobeinstieg sowie

Angebote für Traineestellen, Praktika und Themenvorschläge für Abschlussarbeiten bereiten auf den Berufsstart vor. Darüber hinaus bietet die Absolventenmesse Mitteldeutschland in ihrem Begleitprogramm wertvolle Hinweise für die perfekte Bewerbung, angefangen vom Lebenslauf-Check über eine Stärken-Schwächen-Analyse bis hin zu Informationen über Einstiegsgehälter in verschiedenen Branchen.

04.11.2014, 10 bis 17 Uhr

 VERANSTALTER: Leipziger Messe Messe-Allee 1 04356 Leipzig Telefon: 0341-6786555 www.leipziger-messe.de

und zum/zur Staatlich anerkannten Erzieher/in www.efs-wms.de Evangelische Fachschule Parkstraße 5, 39326 Wolmirstedt Tag der offenen Tür am 22.11.14

21.11.2014 Fach und Führungskräfte, 10 bis 20 Uhr 22.11.2014 Ausbildung und Berufsorientierung, 10 bis16 Uhr

 EINTRITT: frei, Anmeldung und Wunschtermin auf www.hierbleiben-magdeburg.de Freshpepper eventplanung Olvenstedter Straße 39 39108 Magdeburg Tel: 0391/50549870

Congress Center Leipzig, Leipziger Messe Messe-Allee 1 04356 Leipzig

zum/zur Staatlich geprüften Sozialassistenten/in

 TERMIN:

 VERANSTALTER:

 MESSEORT:

Die Evangelische Fachschule für soziale Berufe bietet Ausbildungsplätze

 TERMIN:

Wir sind die Tochter eines amerikanischen Unternehmens. Unsere Produkte sind anspruchsvolle Kunststofffolien die weltweit vermarktet werden.

Zum August 2015 suchen wir wieder engagierte Azubis am Standort Aschersleben für die Berufsbilder: Verfahrensmechaniker (m/w) Kunststoff- und Kautschuktechnik

Medientechnologe Druck (m/w) Fachrichtung Flexodruck

Kaufmann für Büro management (m/w) Fachlagerist (m/w) Mechatroniker (m/w)

Bewerber (m/w) mit gutem (Real-) Schulabschluss und Interesse senden bitte ihre vollständigen Bewerbungsunterlagen vorzugsweise per E-Mail in einer (PDF-) Datei oder per Post an: Clopay Aschersleben GmbH • Human Resources Daimlerstraße 10 • D06449 Aschersleben email: personal@clopay.de • www.clopay.de

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TERMINE STUDIENINFOTAG FÜR ABITURIENTEN Ob Studium oder Ausbildung - die Vielfalt der beruflichen Möglichkeiten nach dem Abitur ist groß. Unter dem Motto „Abitur – und was dann?“ bietet die Agentur für Arbeit Magdeburg einen Infotag für Abiturienten an.

 VERANSTALTUNGSORT:

10. LANGE NACHT DER WISSENSCHAFT

Zum zehnten Mal laden die Landeshauptstadt Magdeburg und die wissenschaftlichen Einrichtungen der Stadt zur „Langen Nacht der Wissenschaft“. Auf vier Routen auf Entdeckungsreise gehen und spannende Vorträge hautnah erleben. Das Leitthema der diesjährigen Veranstaltungen lautet: „Die digitale Gesellschaft.

Arbeitsagentur Magdeburg Hohepfortestr. 37 39104 Magdeburg

 VERANSTALTUNGSORT:

 TERMIN:

Frühjahr 2015 (zum Redaktionsschluss stand der genaue Termin noch nicht fest)

VOCATIUM MAGDEBURG

 EINTRITT: frei  VERANSTALTER: Arbeitsagentur Magdeburg Hohepfortestr. 37 39104 Magdeburg www.arbeitsagentur.de

IHK-AKTIONSTAG 2015 - IHK DIE WEITERBILDUNG  VERANSTALTUNGSORT: IHK Magdeburg Alter Markt 8, 39104 Magdeburg

 TERMIN: vorauss. März 2015 (zum Redaktionsschluss stand der genaue Termin noch nicht fest)

 EINTRITT: frei, nähere Informationen: www. magdeburg.ihk24.de

BITTE MELDEN!

Campus der Hochschule Magdeburg-Stendal 30.05.2015, ab 17 Uhr

Die IfT-Idee - für SchülerInnen vorbereitete verbindliche berufsorientierende Gespräche mit potenziellen Ausbildungsbetrieben, Fach- und Hochschulen herbeizuführen - hat sich in den letzten eineinhalb Jahrzehnten weit verbreitet. 2015 findet in der Region Magdeburg die erste vocatium-Veranstaltung statt. Diese richtet sich an Jugendliche, die ein Jahr vor ihrem Schulabschluss stehen. Die Fachmesse für Ausbildung & Studium ist als Lernort konzipiert.

 VERANSTALTUNGSORT: Mittellandhalle Barleben

 TERMIN: 8./9. Juli 2015, 8.30–14.45 Uhr  EINTRITT: frei  VERANSTALTER:

WIR SUCHEN VERSTÄRKUNG FÜR 2015! Sie haben gute schulische Leistungen, sind fit, dynamisch und gesund? Dann bewerben Sie sich für eine Ausbildung oder ein Studium zum/zur

POLIZEIMEISTER/-IN ODER POLIZEIKOMMISSAR/-IN Informieren Sie sich unter 03473 960-171 oder

WWW.POLIZEI.SACHSEN-ANHALT.DE

IfT Institut für Talententwicklung GmbH Hohmannstraße 7 04129 Leipzig Telefon: 0341/909 58 82 www.erfolg-im-beruf.de

Berufsausbildung und ggf. Erwerb der Fachhochschulreife fürs Studium! Wirtschaftsassistenz Fremdsprachen und Korrespondenz Touristikassistenz Wirtschaftsassistenz Informationsverarbeitung Ergotherapie (WFOT-weltweit anerk. Qualitätsstandard) Altenpflegehilfe Altenpflege (3 Jahre) Altenpflege (verkürzt 2 Jahre) (Förderung über Bildungsgutschein, Berufsförderungsdienst, Deutsche Rentenversicherung usw. möglich!)

Die Berufsberatung der Bundesagentur für Arbeit. Teste mit uns deine Stärken – gemeinsam finden wir heraus, welcher Beruf zu dir passt und was dich weiterbringt. Das ist wichtig, denn mit einer guten Ausbildung wirst du zur gesuchten Fachkraft! Informiere dich jetzt unter www.dasbringtmichweiter.de

Bewirb dich jetzt! (auch noch für 2014) Bildungswerk R. Welling gGmbH

Hegelstraße 39 Kapellenstraße 30 Schillerstraße 49 39104 Magdeburg 39288 Burg 29410 Salzwedel Tel. 0391 56282510 Tel. 03921 945134 Tel. 03901 35108 www.welling-bildungswerk.de – info@welling-bildungswerk.de

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2014/15 MiZu

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ÜBERSICHT 1

Agentur für Arbeit, Magdeburg

Altmark-Käserei Uelzena GmbH, Bismark/ Altmark

Avacon AG, Helmstedt

Bildungswerk R. Welling, Magdeburg

Blutspendewesen, Förderverein Magdeburg

Bosch Communication Center, Magdeburg

Bundeswehr, Magdeburg

Business School/OvGU, Magdeburg

citim GmbH, Barleben

clopay Aschersleben GmbH, Aschersleben

Dachser Intelligent Logistics, Magdeburg

DB Schenker, Magdeburg

Deichmann SE

dm-drogerie markt GmbH & Co.KG

EDEKA Markt, Minden-Hannover

ems – Erdgas Mittelsachsen, Schönebeck

Euroglas GmbH, Haldensleben

Evangelische Fachschule für soziale Berufe, Wolmirstedt

Fachhochschule Polizei des Landes Sachsen-Anhalt, Aschersleben

Fenrich Automobile GmbH, Magdeburg

Fielmann AG

freshpepper Eventfabrik, Magdeburg

G & S Gebäude- und Sicherheitsservice GmbH

Hellweg Baumarkt, Magdeburg

Hempelmann, Schönebeck

Hermes Fulfilment GmbH, Haldensleben

Hochschule Magdeburg-Stendal

Höffner Möbelgesellschaft GmbH & Co.KG Magdeburg, Langenweddingen

Ihr Landbäcker, Stendal

IWK Institut für Weiterbildung in der Kranken und Altenpflege, Magdeburg

Kaufland Warenhandel GmbH

K & S KALI GmbH, Werk Zielitz

Kranbau Köthen

KROHA GmbH, Barleben

Landesamt für Vermessung und Geoinformation Sachsen Anhalt

Lidl Lebensmittelmarkt

Magdeburger Messe- und Veranstaltungsgesellschaft (MVGM)

Mc Donalds

MWG – Magdeburger Wohnungsgenossenschaft eG, Magdeburg

Müllheizkraftwerk Rothensee, Magdeburg

MVB – Magdeburger Verkehrsbetriebe GmbH & Co.KG

Netzwerk Ernährungswirtschaft, Magdeburg

Nice-Pak Deutschland, Osterweddingen

Nigari Autohaus GmbH, Magdeburg

Otto-von-Guericke-Universtität, Magdeburg

Polytec Plastic GmbH, Wolmirstedt

Salutas Pharma GmbH, Barleben

Schuberth – HEAD PROTECTION TECHNOLOGY, Magdeburg

Sennheiser Vertrieb und Service GmbH, Barleben

SELGROS, Magdeburg

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UNTERNEHMEN & EINRICHTUNGEN

in dieser Ausgabe

D F z ü

A 24

I Z A ●

Bismark (Altmark) 2

Stendal 27, 29

D A 2 ü d U E i S Ü

A A

Wolfsburg Haldensleben

Minden-Hannover, Langenhagen A 39

17, 26, 53

Zielitz

15, 57

18, 46

9, 34, 47, 49

Hermsdorf Barleben

Helmstedt

A A2

3, 58

A 395

Wolmirstedt

AA 2

Magdeburg

1, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12, 20, 22, 23, 24, 27, 28, 30, 35, 37, 39, 40, 41, 42, 44, 45, 48, 50, 51, 52, 59 , 60

Gommern Schönebeck

Osterweddingen Oschersleben Langenweddingen 43 28

16, 25, 54, 56

DessauRoßlau

Staßfurt 55

Wernigerode Aschersleben

D R W k F

Köthen

B 6n

10, 19

AA 9

A 14

Könnern Brehna

Halle AA38

A 38

AA14

Leipzig AA38

A 71 A4

SKET GmbH, Magdeburg

AA 9

ThyssenKrupp Presta, Schönebeck

Stadtsparkasse, Magdeburg

United Parcel Service, Langenhagen

Stadtwerke, Haldensleben

Volksbank, Helmstedt

Stadtwerke, Schönebeck

Volksbank, Magdeburg

Stadtwerke, Stassfurt

Wohnungsbaugesellschaft mbH Magdeburg

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Der Job: Fachkräfte für Kurier-, Express- u. Postdienstleistungen (KEP) sind zuständig für den operativen Teil des Betriebes - von der Vorbereitung über die Zustellung bis hin zur Nachbereitung von Sendungen aller Art Ihr Aufgabebereich im Detail: Zustellung und Abholung von Sendungen ● Entgegennahme und Abrechnung von Nachnahmegeldern ● Disposition und Tourenplanung ● Verantwortliches Führen eines Kfz im gewerblichen Güterverkehr Das Angebot: Ausbildungsbeginn: 01.08.2015 bzw. 01.09.2015 ● Ausbildungsdauer: 2 Jahre ● Umfassende Einarbeitung und eine ganzheitliche, abteilungsübergreifende Ausbildung ● Attraktive Ausbildungsvergütung ● Erwerb des Führerscheins Klasse C1 während der Ausbildung (finanziert von UPS) Erstklassige Aufstiegschancen und Weiterentwicklungsmöglichkeiten innerhalb eines globalen Dienstleistungsunternehmens ● Hervorragende Sozialleistungen (Weihnachtsgratifikation, Urlaubsgeld etc.) ● Exzellente Übernahmechancen mit einem sicheren Arbeitsplatz in Folge Die Anforderung: Realschulabschluss oder ein vergleichbarer Abschluss ● Deutsch in Wort und Schrift ● mind. 18 Jahre ● mind. Führerscheinklasse B ● kommunikativ ● flexibel ● teamfähig ● freundliches Auftreten ● Freude an einer anpackenden Tätigkeit

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