Arcada Bachelor broschyr 2012-2013

ARCADA HÖGSKOLAN FÖR LIVET. Gemensam ansökan 4.3–3.4.2013.

ANSÖK! SE ARCADA.FI

GOOD MORNING. WAKE UP AND EXPLORE LIFE. Att studera handlar om så mycket mer än bara kurser och examina. Det handlar om att växa som människa. Vi på Arcada vill uppmuntra våra studenter att vara vakna och att utforska alla de möjligheter livet erbjuder. I en internationell miljö där olika yrkesgrupper möts inspireras vi att hitta våra egna vägar.

Oasis inspirerar till företagsamhet s. 4 • Med passion för energi s. 6 Praktiken är nyckeln till arbetslivet s. 8 • Utbildningsprogram 2013 s. 12 • ansökan s. 15

2

ARCADA

LEV, LÄR OCH UTFORSKA STUDENTLIVET PÅ ARCADA Livet är fullt av möjligheter och vägval. Vi på Arcada uppmuntrar våra studenter att tänka, tycka och göra själv och att hitta sin egen väg i yrkeslivet. Vi vill väcka våra studenter till insikt om att vi inte lär oss enbart av att läsa böcker – det är viktigt att vi testar, utforskar och upplever själva! Vi mår alla bäst när vi får använda alla våra resurser och båda våra hjärnhalvor.

Ofta säger våra studenter att de valt Arcada för att de både vill ”lära sig” och vill ”göra”, i en trivsam och trygg miljö. De vill ha arbetserfarenhet redan under studietiden, samtidigt som de vill ha tillräckligt med teori för att bli kunniga proffs. På Arcada blir det både teori och praktik – föreläsningar, sessioner i spännande lärmiljöer och praktik på fältet.

Läs om varför Ossian valde just ingenjörsyrket och energibranschen, vad som hände då ett gäng studenter i företagsekonomi trendspanade i London och varför Mathilda anser att det var värt att studera ergoterapi som utbytesstudent i Danmark under ett helt år.

Vi behöver ett liv vid sidan om studierna. Vi vet alla att det ibland är lättare att engagera sig i studierna efter ett träningspass, en medryckande film eller en träff med kompisarna. Ju mer motiverade människor vi har i vår högskola på vårt urbana campus, desto större och roligare blir fyrverkeriet av idéer och innovationer som föds! Kom till Arcada och utforska studielivet!

Vi ses!

Gunilla, Fredrik och resten av kommunikationsteamet PS Kom gärna på besök till Arcada, så får du en glimt av vad Arcada kan erbjuda just dig!

ANSÖK! SE ARCADA.FI

Bilder tagna i samband med bl.a. inskriptionsfesten o

Välkomm När du slår upp portarna till Arcadahuset möts du av moderna utrymmen och en internationell atmosfär. Våra 2 700 studenter talar varmt om stämningen och om möjligheterna. De talar om mänsklighet, värme och om flexibilitet.

På vårt campus i Arabiastranden i Helsingfors skapas nätverk av kontakter över nations- och branschgränser och mellan flera olika språkgrupper. Här samlas en mångfald av människor med olika intressen och kunskapsområden under ett och samma tak. Samtidigt som du lär dig vara lyhörd för andras särdrag och kulturer finns allt utrymme du någonsin skulle kunna önska dig för att vara dig själv.

Vi väntar på dig. Välkommen till högskolan för livet!

Välkommen till studieservice – lite hjälp på vägen Spännande och kanske även en gnutta pirrigt – känslorna är många när en ny fas i livet inleds. Det finns så mycket nytt att lära och ny information att smälta. Det samma gäller studielivet. Men var inte orolig, här sträcker vi ut en hjälpande hand. Studieservice är platsen man vänder sig till i ärenden gällande bl.a. ansökan, karriärservice, studievägledning, utbytesstudier och studiestöd. Och glöm inte bort den övriga servicen Arcada erbjuder, som bibliotekstjänster, IT-stöd och språkstöd. Vi finns här, för studenten. Vi vill se studietiden som den berikande resa den skall vara, och emellanåt kan lite hjälp på vägen vara på sin plats.

3

ARCADA

Då vet du att du studerar på Arcada • • •

•

•

• •

och My Culture Day 2012.

men till Arcada!

När du möts av en familjär, mångkulturell och företagsam atmosfär När dina praktiska kompetenser värdesätts lika mycket som din teoretiska kunskap När du befinner dig i en internationell miljö där arbete över branschgränserna är vardagsmat När fritidsmöjligheterna är mångsidiga och evenemangen på studenternas eget Cor-hus erbjuder dig en avkopplande paus i studierna När du har tillgång till moderna och verklighetstrogna laboratorier och inlärningsmiljöer När du studerar till en examen som är eftertraktad på arbetsmarknaden När samarbete med ett nittiotal högskolor och universitet världen över erbjuder utmärkta möjligheter till utbytesstudier

UTBILDNINGSPROGRAM PÅ SVENSKA, BACHELORNIVÅ Företagsekonomi Turism Distribuerade energisystem Plastteknik Informations- och medieteknik Film och TV Kulturproducentskap NYTT PÅ ARCADA 2013!

Akutvård Ergoterapi Fysioterapi Idrott och hälsopromotion Det sociala området Vård Utbildningsprogram på engelska, bachelornivå Degree Programme in International Business Degree Programme in Nursing Degree Programme in Plastics Technology Utbildningsprogram på masternivå Avancerad klinisk vård Hälsofrämjande Rehabilitering INGEN ANTAGNING 2013!

Det sociala området INGEN ANTAGNING 2013!

International Business Management (på engelska) ANTAGNING HÖSTEN Media Management (på engelska) ANTAGNING HÖSTEN 2013!

2013!

Vill du veta mer om Arcada och våra utbildningar?

Besök www.arcada.fi ÖPPNA YRKESHÖGSKOLAN OCH FORTBILDNING Arcada erbjuder också öppna yrkeshögskolestudier och prepkurser inför urvalsproven, se arcada.fi/oppnayh och olika former av fortbildning, se arcada.fi/fortbildning.

Hälsningar från biblioteket! Vi frågar några studenter vad de har för ärende: 3.

1.

2.

Leonie Habenbacher studerar International Business

Andreas Granroth studerar akutvård

Jenny Forsström studerar vård

–

– Just nu letar jag efter material som skulle lämpa sig för mitt examensarbete.

– Jag och min studiekamrat jobbar på en uppgift som vi fått i en av entreprenörskapskurserna.

Deadline är faktiskt imorgon, men vi lär nog hinna.

Jag har försökt att läsa hemma, men märkte fort att studiemiljön i biblioteket passar bättre för ändamålet.

Här är det enklare att fokusera tack vare den lugna atmosfären.

4

AKTUELLT PÅ ARCADA

Studier vid öppna yrkeshögskolan ger inblick i studielivet Visste du att?

•

• •

På Öppna yrkeshögskolan vid Arcada kan du studera företagsekonomi, teknik, turism, språk och idrott samt social- och hälsovård.

Kurserna kan avläggas på svenska och engelska. Öppna yrkeshögskolestudierna är ett ypperligt sätt att få en inblick i vad studier vid Arcada innebär. Dessutom är det ett förmånligt och smidigt alternativ för den som vill lära sig nytt och som i framtiden vill söka in till Arcada för att påbörja examensstudier. Om du blir antagen till examensstudier får du relevanta kurser som du avlagt vid Öppna yrkeshögskolan till godo.

Är du intresserad av den här möjligheten?

Kontakta Öppna yrkeshögskolan vid Arcada, tfn: 0207 699 501 eller oppna.yh@arcada.fi

Förbered dig för urvalsproven – delta i Arcadas prepkurser! Öppna yrkeshögskolan vid Arcada erbjuder följande prepkurser i maj 2013: Urvalsprovmatematik för ingenjörer (lektor Kim Skön) • 6–10.5.2013 kl. 9.15–15.00, totalt 25 h närstudier + 10 h självstudier.

• För dig som söker till informations- och medieteknik, plastteknik (Plastics Technology), och distribuerade energisystem.

Anatomi och fysiologi (lektor Ilse Tillman) • 6–10.5.2013 kl. 9.30–13.30, totalt 20 h närstudier + 10 h självstudier.

• För dig som söker till akutvård, fysioterapi, idrott och hälsopromotion och vård.

Svenska för finskspråkiga (Språkavdelningens chef Kerstin Stolt eller lektor Camilla Lindroos) • 29.4–17.5.2013, närstudier 2 x 4 h per vecka under tre veckor totalt 24 h. Exakta dagar och klockslag meddelas senare.

• För dig som vill förbättra dina kunskaper i svenska inför urvalsproven till Arcadas svenska utbildningsprogram.

Kurserna hålls på Högskolan Arcada, Jan-Magnus Janssons plats 1, 00550 Helsingfors.

Deltagaravgiften är 10 euro/kurs.

Läs mer på www.arcada.fi/oppnayh och anmäl dig redan nu!

Oasis inspirerar företagsam

Vad är det första du tänker på när du hör ordet oa som inspirerar, utstrålar energi och där du får fritt namn inte svårt när högskolans nya satsning på fö samband med läsårsstarten hösten 2012. Välkom Oasis verksamhetsledare Mervi Hernberg konstaterar att hon lagt ribban högt för sitt hjärtebarn. Utöver att vara tätt knuten till Arcadas kurser i entreprenörskap fyller företagsoasen en viktig funktion som en mötesplats. Här hittar studenter, lärare och externa samarbetspartners (som t.ex. alumner och företagare) en gemensam plattform för företagsamhet och entreprenörskap.

– Här ger vi bl.a. coaching och stöd i att utveckla en affärsidé, starta eget företag, råd om finansiering och möjlighet att få stöd i form av mentorskap, berättar hon.

Avsikten är att företagsoasen ska vara ett forum för utveckling av idéer i alla dess former, både externt och internt. Förutom att

vi kommer att jobba gränsöverskridande i högskolan strävar vi efter ett kontinuerligt och tätt samarbete med samarbetspartners utifrån.

Med fokus på eldsjälar Mervi Hernberg har själv en gedigen bakgrund inom företagsvärlden, inte minst med sina 18 år inom Fazer-koncernen (varav de sista sex som marknadsföringsdirektör). Hon betonar ändå att inom ramarna för Oasis är hennes roll snarare som lots än som lärare.

– Dörrarna står öppna och hit kan man vända sig med alla sina frågor kring företagande. Verksamheten sker så kallat “out of class”, dvs. vid sidan om de vanliga studier-

Arcada medlem i huvudstadsregionens idrottsakademi URHEA

Arcada uppmuntrar elitidrottare att kombinera idrottskarriär och studier Högskolan Arcada uppmuntrar, som med-

diegången flexibel och smidig. Arcada er-

lem i huvudstadsregionens idrottsakademi

bjuder även bl.a. träningsfaciliteter i eller

URHEA, elitidrottare att skaffa sig en

i närheten av högskolan, som t.ex. högsko-

utbildning vid sidan om idrottskarriären.

lans eget gym och terapibassäng.

Elitidrottande studenter får hjälp med att flexibelt kombinera studier med idrotts-

Arcada har varit aktiv i URHEA sedan medlet av 2000-talet.

karriären. Vi ger personlig studievägledning, där vi även kopplar in tränarna för att på bästa möjliga sätt kunna göra stu-

Läs mer på urhea.fi

5

AKTUELLT PÅ ARCADA

inspirerar till mhet

as? På Arcada förknippar vi ordet med en plats t utlopp för din kreativitet. Därför var valet av öretagsamhet och innovation introducerades i mna till Oasis! na. Hit hittar eldsjälarna och de som på allvar är intresserade av att bli entreprenörer.

Självklart är det så att jag själv inte kan svara på alla frågor, men då är det min uppgift att skapa en kontakt mellan studenten och någon som är expert inom just det området.

Mervi poängterar även att företagande inte behöver vara synonymt med att starta företag. Oasis välkomnar även de som letar inspiration av annat slag.

– Det kan handla om någon som helt enkelt vill förkovra sig och hitta fotfästet inom sin bransch, säger hon. Varför då inte använda företagsoasen för att hitta en mentor, till exempel en alumn från högskolan som kan fungera som en coach i en trygg miljö?

Hur framtiden ser ut är upp till studenterna Även om Oasis redan hunnit bli en inspirationskälla på Arcada, så är det bara början.

Nu är det studenterna och deras önskemål och behov som bestämmer hur framtiden ser ut.

– Vi drömmer stort, avslutar Mervi Hernberg med smittsam entusiasm. Vi planerar spännande gästföreläsningar och har mängder med samarbeten på gång. Så får vi inte glömma det rika forsknings-, utvecklings- och innovationsarbetet som redan existerar inom alla olika tänkbara fält på Arcada. Här har vi tillsammans alla möjligheter i världen att lyfta fram dem i framtida projekt.

Satsning på studentbostäder med konkurrenskraftig hyresnivå

Arcadas campus erbjuder trivsamt och urbant boende – nära till allt Hundra meter till högskolan Arcada. Lika långt till spårvagnen eller bussen som tar dig till centrum av Helsingfors på 15 minuter. Hundra meter till köpcentret Arabia med mat- och klädbutiker, apotek och restauranger. Vackra Arabiastranden bakom huset. Tennisbana, fotbollsplan och gym i närheten.

Dessutom finns det utmärkta joggingspår, där man om somrarna kan beundra kor och får i hagarna medan man motionerar. Om vintrarna är det bara att slänga skridskorna över axeln. Isplanen finns bredvid.

Läget för Arcadas campus är bra. De moderna studentbostäderna, intill Arcadahuset, är ännu bättre. Bland de äldsta bostäderna, som är sex år gamla, finns det såväl ettor, tvåor, treor som fyror att välja mellan. Alla lägenheter har eget kök och badrum. Tvättstuga får man använda kostnadsfritt. I december 2012 får de nuvarande 227 bostäderna nya grannar i och med att sammanlagt 179 nya studentbostäder, 136 ettor och 43 tvåor, färdigställs på campus. Och det är inte slut med byggande här. Just nu planeras nya studentbostäder som ska vara klara i augusti 2014.

Arcadas campus är Stället, med stort S, där studenterna gärna vill bo. Det finns en ständig kö till dessa moderna och trivsamma studentbostäder. Enligt studenterna som bor på campus får man valuta för pengarna – hyresnivån är konkurrenskraftig.

Studentbostäderna kryddar studielivet på campus. Studenterna bor, studerar och knyter kontakter för livet.

Utöver studentbostäderna har t.ex. Arcada studerandekår – ASK och ämnesföreningarna sina utrymmen på området och därför går många studentevenemang av stapeln på campus. Man kan också hyra takbastun eller någon av klubblokalerna för egna tillställningar.

Arcada deltar i företagartävling Under 2012-2013 deltar studenter från Arcada i Rotary Startup Challenge.

Målet är att utveckla en affärsmodell/-idé och göra sitt yttersta för att sälja in den till en jury. Tävlingen erbjuder inte bara ett inspirerande och annorlunda sätt att lära sig - priserna som väntar de vinnande bidragen är i sig ovärderliga för blivande entreprenörer. På prisbordet väntar inte bara ekonomiskt stöd för att affärsidéerna ska kunna förverkligas, utan även de minst lika viktiga kontakter som knyts till konsulter inom affärsvärlden, investerare (som t.ex. Business Angels) och rådgivning från ekonomiskt och juridiskt sakkunniga.

Ett lärarteam på Arcada fungerar tillsammans med alumner och externa experter som coacher för de deltagande studenterna. Efter att de tre främsta bidragen från Arcada belönats, går de sedan vidare till semifinal i huvudtävlingen - där tuff konkurrens från andra finländska universitet och högskolor väntar.

Tävlingen är öppen för alla som planerar att starta ett eget företag, eller som redan tagit de första spadtagen och etablerat ett högst tvåårigt företag. Rotary Startup Challenge är ett gyllene tillfälle att dels utöka sitt kontaktnät till både experter och andra studenter, och dels att förkovra sig i konstformen att sälja in en affärsidé.

Byggandet av studentbostäderna genomförs i samarbete mellan Stiftelsen Arcada, Folkhälsan, Fastighets Ab Arcada Nova, Nylands Nation vid Helsingfors universitet, Svenska Studenters Bostadsstiftelse, Tekniska Läroverkets Kamratförbund och Driftingenjörsförbundet i Finland. För ägarna är det viktigt att Helsingfors ska vara en attraktiv studiestad och satsar därför på moderna studentbostäder till konkurrenskraftiga priser. Ägarna ställer också höga miljökrav, satsar på hållbar utveckling och har som mål att campus ska vara ett ”Grönt campus”.

Mer info om studentbostäderna hittar du på www.majstranden.fi.

6

PROGRAMMEN/ENERGI- OCH MATERIALTEKNIK

Effektivare energisystem och hållbara lösningar Klimatförändringen och den begränsade tillgången på råolja tvingar världen till ett nytt sätt att se på energiförbrukning och -produktion. Det påverkar direkt industrin och vilka material vi i framtiden kommer att använda oss av. På Arcada har vi valt ett aktivt grepp för effektivare energisystem och hållbara lösningar.

Särskilt inom boende och fastigheter finns det stora inbesparingar att göra – både vad gäller kostnader och miljö. Vi ser plast som framtidens material och utforskar både nya användningsområden och återvinning.

Ossian Pekkala valde att studera distribuerade energisystem, inte minst för den klara kopplingen mellan hur vi använder vår energi och hur vårt samhälle kommer att utvecklas.

Med passion för energi Då Ossian Pekkala, som gått sin grundutbildning i Sverige, började leta efter en lämplig studieplats hade han några kriterier som han gärna ville se uppfyllda. Högskolan skulle helst få vara flerspråkig och själva utbildningen skulle öppna dörrar för varierade arbetsmöjligheter. Hans intresse för teknik var givetvis också en av de viktigare nämnarna, likaså möjligheten att efter avlagd examen kunna vidareutbilda sig inom sitt valda område. Efter att ha bläddrat i ett antal utbildningsbroschyrer och utforskat vilka möjligheter som fanns föll han för både distribuerade energisystem och plastteknik på Arcada. Slutligen blev det Utbildningsprogrammet i distribuerade energisystem som drog det längsta strået.

Utbytesstudier, utan att åka utomlands Ossian inledde sina studier hösten 2010 och redan nu, ca två år senare, jobbar han med sitt slutarbete. Då programmets normala studietid är fyra år kan man lugnt säga att det gått undan.

– Att studera aktivt var ett medvetet val, säger Ossian. Möjligheten att genomföra utbytesstudier på distans har varit en enorm fördel och bidragit till min raska studietakt. Personligen valde jag att studera vindkraft, solvärme och solceller på en högskola i Sverige. I praktiken betyder det att jag hela tiden varit kvar i Finland, men avlagt studiepoäng från en annan högskola inom ramen för utbytesstudier. Det här systemet har varit guld värt för mig och jag hoppas andra studenter också utnyttjar denna möjlighet.

Vikten av att kunna påverka För Ossian var det också givet att hans studier skulle ha en klar koppling till samhället och dess framtid. Efter att han hade påbörjat studierna tog det inte länge för honom att inse att den nuvarande energiförbrukningen är ohållbar, både på global och på individnivå. Så, hur har studierna hjälpt till på den fronten?

– Energibesparing och alternativa energiformer för att minska på de fossila bräns-

Varför studera distribuerade energisystem?

Vi frågade första årets studenter varför de valde att studera till energiproffs just på Arcada och vad de förväntar sig av studierna? Här ett plock av svaren:

–

– –

– –

lena är betydande för samhället, konstaterar Ossian. I utbildningsprogrammet har vi bl.a. fått lära oss hur man analyserar fastigheters värmeförbrukningar, speciellt hur energin kommer in i och lämnar byggnader.

I nuläget förekommer det allt för ofta dåliga energilösningar, där t.ex. energiflödet är ineffektivt eller fastighetens energiförbrukning skyhög. I studierna har vi fått en insyn i hur man kan konstatera detta, exempelvis genom att utföra olika mätningar. Och att uträtta själva mätningen är bara det första steget, man måste också kunna göra mer ingående helhetsanalyser. Det finns inte heller en lösning som skulle passa allt, det är de facto rätt så varierande. Men det är vad som gör fältet så intressant.

Framåtanda som dörröppnare I samband med sina studier har Ossian även kommit i kontakt med arbetslivet inom branschen. För tillfället gör han sitt slutarbete för företaget NIBE Energy Systems, där han tidigare också praktiserat.

Slutarbetet är minst sagt intressant det

Intresse för nya energiformer, ”grön” teknik och byggande Utbildningsprogrammet är intressant och nytt Energi är framtidens melodi – ger ett viktigt yrke för framtiden Miljön ligger mig nära hjärtat Goda arbetsmöjligheter

– Arcada är en modern högskola med bra stämning och gott rykte – Bra läge

också. Det gäller nämligen för Ossian att analysera olika hybridlösningar för fastigheters värmesystem, d.v.s. att utreda hur olika kombinationer av värmesystem fungerar tillsammans. Det är här han ser ett stort behov av energiingenjörer i framtiden.

– Det är inte av en slump att det i EU:s klimatstrategi står att vi ska ha sänkt utsläppen av växthusgaser med 85-90% innan år 2050, säger han. Vad detta betyder är stora energibesparingar och en övergång till förnyelsebara energikällor. För detta krävs det kunskap om de olika energiformerna och hur de kan tillämpas i fastigheter. Jag kan gladeligen konstatera att den kunskapen ges på Utbildningsprogrammet i distribuerade energisystem.

– Krav på minskade utsläpp av växthusgaser kommer troligen att finnas även efter att jag gått i pension, avslutar Ossian. Det politiska trycket att bli helt oberoende av fossila bränslen kommer att öka i takt med att allt fler glaciärer smälter. Det gäller att vara aktiv och engagerad, för både min och din skull.

– – – – –

Många olika utbildningsprogram Arcada erbjuder utbildningen på svenska Mer praktisk inriktning än på universiteten Ville till Helsingfors Möjligheter att förbättra svenskan

– – – –

Kvalitativt god och krävande utbildning Intressant praktik Både praktik och teori Utbytesstudier

7

PROGRAMMEN/ENERGI- OCH MATERIALTEKNIK

Henrik stortrivs på Fiskars Efterfrågan på plastingenjörer är stor, och en examen från Arcadas utbildningsprogram i plastteknik ger fantastiska förutsättningar på arbetsmarknaden. Henrik Lund, utexaminerad från Arcada i december 2011, stortrivs på sin arbetsplats. Sedan mars 2010 jobbar han som teknisk planerare för Fiskars i Billnäs.

– Jag blev erbjuden en chans att praktisera på Fiskars, något som jag inte kunde tacka nej till. Därefter fungerade Fiskars ännu som uppdragsgivare för mitt slutarbete och nu jobbar jag där på heltid, berättar Henrik.

Plastteknik för den praktiskt lagda Vägen till plastingenjör var inte helt given för Henrik. Det var slutligen hans praktiska läggning och vilja att prova på något nytt som avgjorde hans studieval: plastteknik på Arcada.

– Det var under min tjänstgöringstid i armén som jag på allvar började fundera på vad jag ville göra i framtiden. Sedan tidigare visste jag att jag helst arbetar med något praktiskt och efter att ha utforskat vilka möjligheter som fanns, föll jag för plastteknik på Arcada, säger Henrik.

– Jag hade faktiskt ingen aning om vad utbildningen handlade om innan jag läste om den på Arcadas webbplats. Dessutom var utbildningsprogrammet alldeles nytt då jag sökte in, så det var något av ett riskfyllt val.

Nu i efterhand kan jag lätt konstatera att det var en lyckad chansning, tillägger Henrik.

När Henrik ser tillbaka på sina studier anser han att utbildningen inom plastteknik varit omfattande och fungerat väl som helhet.

– Personligen var jag mycket ivrig på att få utföra praktiska övningar, vilket det i början av studierna inte var så mycket av. Men det är ju rätt så logiskt; vi behövde teorin först för att sedan kunna tillämpa den praktiskt.

En mångsidig utbildning stöder jobbet I sitt jobb som teknisk planerare ser Henrik tydliga kopplingar mellan arbetet och

den utbildning han fått. Hans jobb går rätt långt ut på att planera och designa olika plastformer, bl.a. ligger just nu två saxhandtag som behöver formges på hans arbetsbord.

– Utan den utbildning jag fått skulle jag nog inte jobba här idag. De kurser som jag gått i bl.a. formplanering, kemi och materialteknik är helt fundamentala för mitt arbete. För mig är det ytterst viktigt att förstå hur plasten beter sig under tillverkningsprocessen, berättar Henrik.

Framtiden är klar för Henrik. Han trivs så bra med sitt jobb att han gärna stannar kvar en längre tid.

– Då du morgon efter morgon känner dig inspirerad att gå på jobb, vet du att det här är vad du vill göra. Mitt arbete är mer eller mindre projektbaserat, där planeringsskedet vanligen tar upp till tre månader. Då produktionsmaskinerna sedan slutligen tillverkar en produkt som du själv medverkat i, känns det väldigt bra.

Dessutom kan jag inte vara något annat än stolt över att få jobba för ett så stort och välkänt företag som Fiskars, säger Henrik.

Plastingenjören behövs Henrik påpekar att plastingenjörer behövs, mer än många kanske skulle tro.

– I de flesta branscher krävs någon form av ingenjörskunskap. Utbildningen inom plastteknik ger dessutom en unik insikt i plast som material, något som ingen annan högskola i Finland än Arcada erbjuder i dagens läge. Efter en examen kan man t.ex. jobba som produktutvecklare, underhållstekniker, produktionschef eller med kvalitetsunderhåll. Det är egentligen bara frågan om vad man vill specialisera sig inom. Att vara sakkunnig inom plast är helt klart en rikedom, tänk bara på alla de produkter som tillverkas av eller innehåller plast. Jag hoppas att både blivande studenter och arbetsgivare inser detta, tillägger Henrik.

När Henrik Lund första gången satte sin fot i Fiskars maskinlaboratorium kände han sig redan som hemma. Arcadas plastingenjörer över sig i ett laboratorium på högskolan som simulerar en plastfabrik i miniatyr och som är utrustat med alla centrala maskiner inom plastindustrin.

”Plastindustrin är en modern, växande och innovativ framtidsbransch, främst bestående av små- och medelstora företag. I framtidens Finland behövs hundratals, om inte tusentals nya proffs med specialkunskap inom plastteknik.”

Vesa Kärhä, vd Plastindustrin rf

Mångfald av innovationer På Arcada medverkar studenter aktivt i forsknings-, utvecklings- och innovationsverksamheten tillsammans med lärare och forskare. Projekt, som ingenjörsstudenter deltar i för tillfället, är exempelvis utvecklingen av bränslesystem till bärbara bränsleceller, analysering av användningen av radiatorfilmer för att uppnå energieffektivitet och fönsterfilmer för att förebygga överhettning av fastigheter.

Visste du att följande innovationer och produkter har tagits fram och utvecklas på Arcada?

Kanyleringssimulant Teknikstudenter har i samarbete med vårdutbildningen utvecklat en kanyleringssimulant som har samma konsistens och motstånd som en riktig hand. Simulanten möjliggör att man kan öva på att ta blodprover och att kanylera utan att någon utsätts för smärta. Arcada har beviljats ensamrätt till utnyttjandet av uppfinningen.

Värmeförlustmätare Mätaren – en unik Arcadauppfinning – mäter den exakta värmeförlusten i byggnader och möjliggör kostnadseffektiva energisaneringar av fastigheter. Blivande energiexperter inom Utbildningsprogrammet i distribuerade energisystem använder värmeförlustmätaren som ett standardverktyg för att få en helhetsbild över energieffektiviteten i fastigheter.

CorCup En produkt skapad av en grupp blivande plastingenjörer som har lagt själ, hjärta och sitt kunnande i att skapa en produkt av studenter, för studenter. En självklarhet på studenthalaren.

8

PROGRAMMEN/HÄLSA OCH VÄLFÄRD

Besai uppskattar inlärningsmiljöerna och stämningen på Arcada Besai Muñoz, en 25-årig kille från Spanien, valde att studera vård på engelska på Arcada. Han studerar nu för andra året och hans entusiasm går inte att ta miste på.

Arcadas patientsäkerhetsoch lärocenter (APSLC) Arcadas patientsäkerhets- och lärocenter är ett av de största i Finland. Centret erbjuder mångsidig patientsäkerhets- och simuleringsundervisning för Arcadas studenter och för personal från olika yrkesgrupper inom hälsooch sjukvården.

Akutvårdsstudenter och förstavårdare tränar mycket i simuleringsutrymmet. Där finns en helt och hållet datorstyrd patientsimulator som kan programmeras för olika sjukdomstillstånd så som andningsbesvär, bröstsmärta, medvetslöshet, livlöshet etc. Då patientsimulatorn även kan prata, lär sig studenterna samtidigt att lugna ner patienten, förklara de ingrepp de gör och svara på frågor patienten har. I ett annat utrymme sitter studenternas kurskamrater och följer med hela övningen på tv och efter övningen går man igenom händelseförloppet tillsammans.

Barnmorskestudenterna har egna simuleringsutrymmen där de bl.a. har en födandesimulator och en baby som kan uppvisa symptom på olika slags hälsoproblem. Senaste nytt här är en rekonstruerad gravid mage som är otroligt verklighetstrogen. Till den hör en spädbarnssimulator som känns, väger och ser ut som en nyfödd. Dessa redskap är oerhört sällsynta i Finland och gör att barnmorskorna från Arcada har extra mycket erfarenhet och kunskap då de utexamineras.

Vårdstudenterna har i sin tur en helt egen bäddavdelning som till utseende och utrustning motsvarar en bäddavdelning på ett sjukhus. Där tränar de också olika vårdåtgärder, till exempel blodprovstagning. När vårdstudenterna kommer ut i arbetslivet är de således redan vana vid att arbeta i en sådan miljö och kan känna sig säkra på sina uppgifter.

Ergoterapistudenterna på Arcada ges möjlighet att öva sig på att anpassa en bostad till olika handikappbehov. Det s.k. SmartKöket går att ställa in på många olika sätt för att möta olika klienters behov, t.ex. för rullstolsbundna.

− Jag tycker studierna är jättespännande! Överlag är utbildningen på Arcada bra och stämningen i högskolan är otroligt fin, säger Besai.

Arcada erbjuder ett utbildningsprogram i vård där du efter ca två års studier väljer om du vill specialisera dig till sjukskötare, hälsovårdare eller barnmorska. Sedan år 2011 har Arcada även erbjudit ett motsvarande syskonprogram på engelska, Nursing, som utexaminerar sjukskötare.

Simulering ger de färdigheter som behövs i arbetslivet Utbildningsprogrammen på Arcada fokuserar på både teori och praktik. En stor del av vårdstudenternas praktiska utbildning sker i Arcadas Patientsäkerhets- och lärocenter som erbjuder simuleringsutrymmen för utbildningsprogrammen i vård, akutvård och ergoterapi. − Det finns så mycket att lära sig och öva sig på och på Arcada har vi turen att få öva i fina och

verklighetstrogna utrymmen, berättar Besai.

Redan under första studieåret tillbringar vårdstudenterna mycket tid i simuleringsutrymmena. I början lär de sig det mest grundläggande och sedan, år för år, får de ta sig an allt mer krävande uppgifter. − Under första året har vi lärt oss grundläggande vård som t.ex. att bädda, tvätta, bada och mata patienter, sköta sår och ge injektioner, förklarar Besai.

Syftet med simuleringsövningarna är att skapa så verklighetstrogna situationer som möjligt för att studenterna skall vara vana vid och ha bemött olika slags akuta situationer redan innan de går ut i arbetslivet. I patientsäkerhetscentret kan man öva på situationer som skulle vara omöjliga att introducera studenter till i verkligheten. Därför är den kunskap de får här otroligt värdefull. − Vårdyrket är viktigt och givande och på Arcada får vi lära oss på ett utmanande sätt, fortsätter Besai. Det gör att vi som utexaminerade kommer att ha värdefull kompetens.

Jag har studerat här i ett år nu och har lärt mig otroligt mycket. Det är väldigt spännande att

få använda det jag lärt mig i teorin och övat i simuleringsutrymmen då jag gör min praktik i arbetslivet, fortsätter Besai.

Lätt att jobba utomlands Efter en examen från Arcadas utbildningsprogram i vård är du kvalificerad att jobba var som helst inom EU. − Det här kommer att vara till stor nytta för mig. Jag tänker stanna i Finland efter min examen, men det ger mig möjligheten att i framtiden jobba i mitt hemland Spanien eller i något annat land, för den delen. Det är jättebra, säger Besai glatt.

Praktiken är nyckeln till arbetslivet Helsingfors än på andra orter var också avgörande faktorer. − Helsingfors är en stad där det händer hela tiden, det är det bästa! Är man en livsglad människa trivs man här, man måste bara vara modig och ta steget att flytta, säger Tanja med ett skratt.

Tanja Lehtimäki från Kristinestad är nu inne på sitt tredje år som socionomstudent vid Arcada. Hon är jättenöjd med sitt val och uppskattar särskilt praktiken som en oerhört värdefull del av utbildningen. − Praktiken är jättebra! Alla högskolor och alla utbildningsprogram borde ha det. Man får en unik inblick i arbetslivet, säger Tanja bestämt.

Helsingfors som studieort

Tanja är tvåspråkig men det var en självklarhet för henne att studera på sitt modersmål, svenska. Det var lika självklart att flytta från lilla Kristinestad till huvudstaden och alla de möjligheter den erbjuder – både som Finlands största svenska studieort och som en livlig kärnpunkt för både kulturella och sociala aktiviteter. Att det finns betydligt större möjligheter till arbete och att bygga kontaktnät i

Barn, funktionshinder och äldreomsorg utgör ett brett fält För en socionomstudent vid Arcada handlar första året mycket om barn och på våren genomförs en sex veckor lång praktik på ett ställe som lärarna ordnar. Tanja gjorde sin praktik på ett privat daghem och trivdes väldigt bra där. Hon tyckte det var både nyttigt och roligt att få omsätta teori i praktik. − Man ser helt annorlunda på saker då man har en teoretisk grund, men allt händer så fort att det känns som om man kommer igång först när det redan är över, berättar hon.

Under det andra studieåret koncentrerar man sig på funktionshinder och äldreomsorg – helt andra perspektiv jämfört med året innan.

Det är just bredden inom det sociala området som gör att Tanja är så nöjd med sitt val. På hösten det året gjorde hon sin andra sex veckor långa praktik, den här gången på Svenska skolan för synskadade med tillhörande elevhem i Arabiastranden, i närheten av Arcada. Där insåg Tanja att det här med synskadade var hennes grej och något hon vill satsa på i framtiden.

Den tredje arbetspraktiken som är gemensam för alla som studerar det sociala området, görs inom äldreomsorgen. Tanja gjorde sin på ett servicehem för äldre. Hon trodde inte att det skulle passa henne särskilt bra, men till sin förvåning upptäckte hon att det var lika roligt och givande att umgås med äldre som med barn. − Socionomens roll är att vara länken till samhället. De aktiviteter man inte kan föra de äldre till, hämtar man istället till dem. Det var helt ljuvligt att umgås med dem och att jag dessutom blev erbjuden jobb där efter en lyckad praktik kändes ju väldigt roligt, säger hon med ett nöjt skratt.

Vad är en socionom?

Det sociala området och yrket socionom är ännu rätt okända begrepp i samhället och Tanja får gång på gång förklara vad en socionom är för något, också ute på praktikplatserna. Hon har haft turen att få väldigt förstående och bra handledning på sina praktikplatser, där handledarna själva har råkat vara utexaminerade eller blivande socionomer från Arcada. − Det är utmanande att förklara vad en socionom gör då arbetsfältet är så otroligt brett och mångsidigt. I korthet kan man säga att en socionom stöder människor i olika livssituationer, förklarar Tanja.

Vi frågar studenter: ”Varför valde du att studera fysioterapi?”

Att upprätthålla och främja kroppskännedom, hälsa, rörelse- och arbetsförmåga hos människor i alla åldrar – så kan arbetet som fysioterapeut sammanfattas i korthet. Utbildningsprogrammet på Arcada bygger på kunskap om människan i rörelse och faktorer som påverkar människans funktionsförmåga. Vi frågar tre förstaårsstudenter varför de valde att läsa just fysioterapi.

Anton Louhisto – Jag har alltid varit intresserad av sport, särskilt fotboll, och har länge vetat att det var just fysioterapi jag ville läsa.

Det finns många fördelar med att göra det på Arcada. Dels för att programmet är på svenska och dels för att det, utöver det teoretiska, läggs stort fokus på hur man arbetar praktiskt.

Krista Iskala – Fysioterapin går i släkten för mig, så det kändes som ett ganska självklart val. Jag har också ägnat mig åt både handboll och yoga under min uppväxt. Jag sökte faktiskt inte ens till någon annan högskola. Jag hade hört mycket positivt om gruppandan på utbildningen, och det visade sig stämma alldeles utmärkt.

Anton, Filip och Krista gav Arcadas fysioterapiutbildning ett ansikte under Stafettkarnevalen i Helsingfors

Filip Lunabba – Jag har alltid varit intresserad av träning och av hur man bäst håller sina muskler i skick, så jag känner verkligen att jag hamnat helt rätt. För mig var det väldigt lockande med en examen som ger goda arbetsmöjligheter världen över.

Jag vill specialisera mig på idrottsfysioterapi och jobbar gärna i utlandet.

9

PROGRAMMEN/HÄLSA OCH VÄLFÄRD

Eget företag redan under studietiden Studier i idrott och hälsopromotion öppnar dörrarna till mängder av olika sorters arbetsplatser. Mikael Paajanen gjorde sitt karriärval redan under andra året på utbildningsprogrammet. Han ville starta ett eget personal trainer-företag, och såg ingen anledning att vänta tills han avlagt examen innan han och ett gäng studiekamrater gjorde slag i saken

För Mathilda var utbyte en självklarhet – Jag aktar mig för att vara den som tjatar, säger Mathilda Finne. Visst hänger det ofta på om du har jobb vid sidan om studierna eller pojkvän/flickvän ifall det passar att åka på utbyte. Men om det bara är möjligt så skulle jag utan tvekan uppmana alla studenter att ta vara på chansen att studera utomlands en tid.

Mathilda är inne på slutrakan av sin utbildning i ergoterapi och hennes väg fram till examen har sett lite annorlunda ut. Ett av hennes 3,5 studieår valde hon nämligen att studera vid VIA University College i danska Århus.

– Det är en blåsig, men väldigt trevlig liten studiestad, ungefär hälften så stor som Helsingfors, säger hon. Många väljer ju att läsa kortare kurser under sina utbyten och stanna någon månad i ett annat land, men jag ville vara borta en längre tid och hinna känna att jag faktiskt varit bosatt i Danmark på riktigt.

Drivkraften att åka utomlands var den samma som en gång fick Mathilda att påbörja sin utbildning till just ergoterapeut. För Mathilda står mötet med människan i centrum.

– Det som lockade mig med ergoterapin är just hur fokus ligger på individen som helhet, oavsett om det handlar om arbete med tekniska hjälpmedel på en handklinik eller barnvård på en hälsovårdsstation. Utgångspunkten är alltid ”vem är du?” när man hjälper en person med nedsatt funktionsförmåga att fungera så självständigt som möjligt i just sin specifika situation.

Mathilda, som sedan tidigare är utbildad massör, fick upp ögonen för att studera till er-

goterapi när hon jobbade som skolassistent för autistiska elever.

– Jag älskar hur arbetet aldrig någonsin blir enformigt, säger hon. Eftersom det handlar om att rehabilitera och behandla med hjälp av aktiviteter får du ett konstant utlopp för din kreativitet.

Ett nytt sammanhang Efter att Mathilda övervägt att läsa hela sin utbildning i utlandet, föll valet på Arcada och ett utbytesår. Att destinationen blev just Danmark var tack vare hennes familjeband dit.

– Jag är en av dem som älskar att resa och lära känna nya människor och kulturer. I Danmark lärde jag mig otroligt mycket om mig själv, stötte på nya synsätt och hittade nya infallsvinklar. Jag fick också chansen att träffa mängder av olika sorters människor, och inte minst ergoterapeuter – något som jag kommer ha användning för i mitt yrkesliv.

Att ha erfarenhet från ett större universitet i bagaget är något Mathilda ser som positivt.

– Visst var det hög kvalitet på undervisningen i Århus, men grupperna var betydligt större, ibland var vi så många som 50 studenter.

När jag stannade en lärare i korridorerna var jag först tvungen att påminna om vem jag är. På Arcada är grupperna betydligt mindre. I min klass är vi till exempel 15, och vi måste inse hur bra vi har det. Här har vi en betydligt närmare kontakt till våra lärare.

Examensarbete blev undervisningsmaterial Förstavårdare Daniel Patty, alumn årsmodell 2011, gjorde sitt examensarbete om grunderna i akutvård i form av en animerad kortfilm. På utbildningsprogrammet är man förtjust över detta innovativa sätt att göra ett examensarbete och det intressanta nya undervisningsmaterial filmen utgör.

Kombination av studier och fritidsintresse Examensarbetet var en beställning från Utbildningsprogrammet i akutvård vid Arcada.

Beställningsarbetet gick ut på att göra ett demonstrationsmaterial som skulle omfatta information om akutvårdens grunder och hur man undersöker en patient med bröstsmärtor. Daniel Patty, som på fritiden sysslar en hel del med visuell media, antog genast utmaningen och tyckte att det skulle vara intressant att kombinera studierna med sina fritidsintressen och beslöt sig därför för att utföra examensarbetet som en animerad kortfilm. − Då jag själv började studera akutvård fanns det en mängd information att tillgå, men det var svårt att få en överblick, att se helheten. Jag ville därför göra en kortfilm som skulle stöda det tryckta materialet och knyta ihop delarna på ett lättfattligt sätt, berättar Daniel om bakgrunden till filmidén.

Text, bild och ljud – något för var och en Kortfilmen handlar om akutvårdens grunder samt vård- och teamarbete. Den förklarar i text, bild och ljud hur ett akutvårdsteam ser ut, vilka dess primära uppgifter är och hur viktigt det är med god kommunikation och teamarbete. − Vi människor lär oss på så olika sätt och jag utgick ifrån att det i filmen gärna får finnas något för alla. Många tycker det är tungt att bara läsa litteratur, säger Daniel.

Ny undervisningsmetod Tanken på att beställa examensarbetet föddes då man inom utbildningsprogrammet ville ha nytt undervisningsmaterial som känns intressant och relevant för studenterna samtidigt som det inspirerar lärarna. De har varit mycket nöjda med Daniels kortfilm och kommer att använda den i undervisningen framöver. − Idén att göra en animation var mycket intressant och nyskapande. Vi är väldigt nöjda med Daniels insats och tycker det är roligt att han valde ett sätt som vi annars inte har så mycket erfarenhet av, säger Patrik Nyström, programledare för Utbildningsprogrammet i akutvård.

– Allting handlar om vad man väljer att göra med sin tid vid sidan om studierna, säger Mikael. Många lägger kvällarna på att roa sig. Vi valde istället att göra en seriös satsning på vårt företag R5 Athletics and Health.

För snart två år sedan fick Mikael frågan om han ville hålla konditionsboxningspass på en bekants företag. Sedan dess har verksamheten utökats till att inte bara omfatta fler företag, utan även personal training med ett tiotal idrottare med elitambitioner. Studierna har Mikael strax avklarade och R5 har just flyttat in i nya kontorslokaler i Arabiastranden i Helsingfors.

– Efterfrågan på personal trainers är stor och det är otroligt hur vi har kunnat växa utan att egentligen ägna åt oss mer marknadsföring än att låta ryktet sprida sig, säger Mikael. Av våra tio klienter i dag är fem på elitnivå och en av dem satsar för fullt på nästa världsmästerskap i kickboxning.

Utöver studierna i idrott och hälsopromotion läste han även bokföring som en valbar breddstudie på Arcada - något han värdesätter när det handlar om den administrativa sidan av verksamheten. Nu är tanken att R5 ska få växa och utvecklas långsamt.

– Utbildningen på Arcada har utvecklats enormt de sista åren och fler och fler lärare med specialkunskaper inom sina respektive områden har kommit till, säger Mikael. Det har gett oss en god grund för vårt arbete. Men som personal trainer måste man vara beredd på att man aldrig blir fullärd. Det gäller att konstant hänga med på vad som händer inom forskning och några av oss satsar även på att vidareutbilda oss på mastersnivå.

Praktikperiod gav viktig kunskap Av de fem studenterna som startade företaget har några trillat bort och kärnan består i dag av Mikael, Jakob Jungell och nytillkomne Johan Lahti.

Johan hämtade hem ett viktigt know how till R5 från sin praktikperiod på Canada Athlete Factory i Calgary.

– Jag fick vara med om att träna toppidrottare tillsammans med tränare som verkat på olympisk nivå och självklart ger det ett gott självförtroende, säger Johan.

Praktiken varade i åtta månader och sedan jobbade jag på gymmet i ytterligare fyra. Det är oerhört viktigt att komma ut i arbetslivet redan under studietiden. Du får chansen att förvandla dina teoretiska kunskaper till praktiska och anpassa dem efter hur verkligheten ser ut.

Att jobba som personal trainers har sina fördelar jämfört med att jobba på ett vanligt gym, tycker både Johan och Mikael.

– Det är klart, vissa föredrar säkert att jobba på gym, säger Johan. Men vi tycker det är mer givande att få arbeta tillsammans med idrottare som vi verkligen får lära känna som individer. Det som fungerar för en person är inte samma träning som fungerar med en annan.

På frågan om de skulle rekommendera sina vänner att dels söka till Utbildningsprogrammet i idrott och hälsopromotion, och dels att starta eget under studietiden, är svaret klart: – Absolut, konstaterar Mikael. Det är som med alla utbildningar – fokusera på det som intresserar just dig och det du känner att du kommer att vilja jobba med i framtiden. När du sedan träffar människor som är duktiga inom det området så ska du ösa på med frågor, ifrågasätta och suga åt dig så mycket kunskap du bara kan.

Varför vänta? Johan Lahti och Mikael Paajanen kombinerar sina studier med att driva företaget R5 Athletics and Health

10

PROGRAMMEN/EKONOMI, IT OCH MEDIA

Anna Emtö, Catharina Ehrnroot och Laura Englund tar pulsen på Oxford Street.

På trendspaning i London

När Arcadas studenter i företagsekonomi besökte London i september 2012 var uppgifterna som väntade till lika delar inspirerande och utmanande. Inom ramarna för kursen i kampanjplanering ägnades två intensiva dygn åt trendspaning och inte minst en omtumlande workshop i den världsledande marknadsföringsbyråns LFH:s regi.

– Om vi förväntar oss stora resultat? Absolut, konstaterar Naomi Hawkins, Business Development Manager vid LFH. Projektet Arcadas studenter jobbar med här under workshopen är det vi själva arbetar med för fullt just nu, och varje ny idé och infallsvinkel de kan bidra med är värdefull.

I två av mötesrummen i lokalerna på 203 Eversholt Street är aktiviteten febril.

Studenterna har delats upp i två grupper och brainstormar kring ett hemligstämplat marknadsföringsprojekt för LFH:s uppdragsgivare Fazers räkning.

– Det vi ser här är nästa generation av stjärnskott inom företagsvärlden, fortsätter Naomi. Vår förhoppning i dag, utöver att få ta del av deras tankar och idéer kring Fazer-projektet, är att visa dem att just marknadsföring är det mest inspirerande som finns.

Johanna Nyman, som har hunnit tre år på vägen mot sin examen i företagsekonomi på Arcada, är en av dem som gärna hade fortsatt skriva en god stund till när studenterna ombeds lägga ned sina pennor.

Borden är fyllda till bredden med choklad och sönderklippt inspirationsmaterial. Väggarna har efter hand fyllts av produktskisser och marknadsföringsplaner.

– Det är helt otroligt givande att vara här, säger hon. Marknadsföringskulturen i England är helt annorlunda än den vi är vana med i Finland och det går inte en sekund utan att en ny tanke föds som är värd att plocka med sig hem.

Möjligheten att lämna skolbänken för regelbundna djupdyk i arbetslivet är någonting studenten Sara Åkerlund värdesätter.

– Vanliga lektioner i all ära, säger hon.

Visst är våra lärare på Arcada professionella,

men det blir ändå något helt annat att vara här på plats och kavla upp ärmarna. Kursinnehållet blir plötsligt mer konkret och känslan är att nu banne mig vill jag göra bra ifrån mig och lyckas.

En praktisk approach Resan till London går helt i linje med Arcadas filosofi. Utbildning ska inte bara handla om att läsa, utan att också göra.

– Föreställ dig i en situation där du blir intervjuad för ett nytt jobb, säger lektor Christel Willför. När du kan berätta att du faktiskt gjort de här sakerna – blivit coachad av och jobbat jämsides med några av världens ledande marknadsförare – istället för att bara ha läst och skaffat dig en vag idé om hur arbetet går till.

Mervi Hernberg, chef för Arcadas företagsoas Oasis och den som tillsammans med Christel arrangerat resan, strålar som en sol i det kreativa kaoset.

– Energin i rummen är helt otrolig, säger hon. Processerna studenterna nu går igenom och arbetsmetoderna de lär sig kommer sedan att ligga som en ovärderlig grund för jobbet som ska göras när vi återvänder till Finland.

Arbetet fortsätter Resan till London tar som sagt inte slut bara för att planet landar på Helsingfors-Vanda flygfält. Den kanske största utmaningen väntar i form av en presentation på Fazers huvudkontor i Helsingfors. Baserat på de nya brittiska erfarenheterna återvänder nu studenterna till ritbordet och utvecklar produktidéer och marknadsföringskampanjer för storföretaget.

Att någon av Arcada-studenterna kommer att sätta sin for på LHF igen ser

Naomi Hawkins inte alls som en omöjlighet.

– Vi tar ofta emot trainees och vi älskar att jobba med finländare, avslutar hon.

I dag är en jättebra chans för oss att få träffa unga talanger och det är så skönt att se hur de verkligen tar tillfället i akt och briljerar!

Kulturproducenterna har ett brett nätverk Inom den dynamiska kulturproducentutbildningen satsar man på breda kontaktytor och på långsiktigt och aktivt samarbete med kulturlivet i både Finland och internationellt. En kulturproducent skall kunna jobba i såväl storstäder som i små ekosystem.

Kulturproducenterna är eftertraktade på arbetsmarknaden och jobbar med bl.a. festival- och evenemangsproduktioner, musikbranschen, konst och kultur inom friskvård, kulturexport, kommunikation och design i kulturorganisationer, kommuner, på det fria kulturfältet eller som kulturföretagare.

– Arbetsfältet är brett, och utbildningen likaså, säger programledare Tomas Träskman. Studierna innehåller en mångsidig, både teoretisk och praktisk, förberedelse för arbete inom kultur. Hörnstenar i utbildningen är nära samarbeten med konstnärer, skådespelare och musiker, arbetsförlagda studier, entreprenörskap liksom praktiskt arbete i form av projekt, som också är internationellt inriktade för att ge de studerande bredaste möjliga perspektiv och kontaktnät för sitt framtida arbete. Studierna strävar till att utveckla studentens förmåga att hantera sina kontakter och utveckla dem till professionella nätverk.

Fr.o.m. hösten 2013 utbildas kulturproducenterna i Arcadas regi.

– Eftersom kulturen skall nå till andra samhällssektorer krävs kontaktytor till dessa sektorer redan under studietiden, berättar Tomas. Arcada, med sin mångfald av utbildningar, utgör en inlärningsmiljö där sådana möten lätt kan ske. Kulturproducentutbildningen på Arcada är unik på svenskt håll i Finland. Utbildningsprogrammets främsta styrkor är det djupa samarbetet med det fria kulturfältet och det finlandssvenska kulturlivet.

11

PROGRAMMEN/EKONOMI, IT OCH MEDIA

”Vad bra pojkar!

Vill ni göra en till?”

Efter att studierna vid Arcada var avklarade stod Rasmus Tåg och Tage Rönnqvist inför samma beslut som flertalet nyutexaminerade gör – sikta mot en fast anställning inom något etablerat företag i branschen, eller hitta sin egen väg att gå? Valet föll på det sistnämnda och i dag, drygt två år senare, har de tillsammans skapat över trettio musikvideor och tjugotalet informationsfilmer inom ramarna för det egna företaget Eva Lingon.

– Det låter som en kliché, jag vet, säger Tage. Men klarar du att aldrig någonsin sluta tro på det du gör så löser det sig till sist.

Rasmus tog sin examen från Utbildningsprogrammet i mediekultur år 2010 (föregångaren till dagens utbildningsprogram i film och television). Tages examen från Utbildningsprogrammet i informations- och medieteknik var klar året dessförinnan. Sedan inleddes arbetet med att snabbt bygga en riktigt bra portfolio.

– Det gjorde vi i första hand genom pro bono-arbete, fortsätter Tage. Det är klart att man hann sitta där många gånger och jobba gratis mitt i natten och undra vad man höll på med.

Men belöningen kom ju senare.

– Som egenföretagare får man räkna med några hundår, säger Rasmus. Men nu har vi kommit så långt att vi kan ta betalt och inte behöver jaga jobben. Folk ringer till oss.

Ett varierande arbete Arbetet tog fart på riktigt i och med en musikvideo för bandet MyGrain i januari 2011. Beställaren, Universal Music’s dotterbolag Spinefarm Records, var mer än nöjda med resultatet det dröjde inte länge innan de kontaktade killarna igen.

Vykort från Bali

– Det var stort, säger Tage. Och nog kändes det ganska fantastiskt när Spinefarm ringde upp och sa: ”Vad bra pojkar! Vill ni göra en till?”

Men även om kärleken till musik, och metal-musik i synnerhet, gått som en röd tråd genom tillvaron har även helt andra typer av jobb hunnits med.

– Det var till exempel riktigt roligt att arbeta med En kväll med Anne och Hanna för FST5, säger Rasmus. De behövde en vinjett till sitt program och undrade om vi ville göra den.

Det var nog lite annorlunda mot vad vi hade gjort så långt.

Råd till den nyfikne Efter några år i branschen skriver både Rasmus och Tage under att studietiden på Arcada var en god förberedelse inför det arbetsliv som väntade.

– Studierna gav verkligen en fantastisk grund för det jobb vi gör, säger Tage. Utöver att jag fick lära mig de rent tekniska och logistiska bitarna har jag haft enorm nytta av alla de manus- och skrivarkurser jag gick.

Däremot slår de fast att det finns vissa saker du bör tänka på som student. Det första är att om du planerat att sova dig igenom utbildningen så behöver du inte ens göra dig besvär att dyka upp till att börja med.

– Ju mer du ger av dig själv och investerar i utbildningen – desto mer får du tillbaka, konstaterar Tage. Det är din framtid det handlar om, så ta för dig och gå inte bara runt och vänta på att folk ska ge!

Rasmus, som kombinerade informationsoch medieteknikens utbildning i webb och programmering med att lära sig behandla video på sin praktik, betonar även hur viktigt det är att du tänker till en extra gång innan du väljer praktikplatser.

– Folk tänker ofta fel och tänker att störst är bäst, vilket verkligen inte stämmer.

Ta reda på vilka uppgifter du faktiskt kommer att få och kom ihåg att du kan få ett mer ansvarsfullt jobb om du söker dig till ett lite mindre bolag.

Appar öppnar möjligheter inom IT-branschen ”En bred kunskap inom olika mobila plattformar ger en bra grund för framtiden. Framtiden är mobil!” Citatet kommer från en studentutvärdering som gjordes efter den första kursen i att utveckla applikationer för iPhone och iPad avslutades på Arcada ifjol. I dag har högskolan officiell status som deltagare i Apples OS Developer University Program, och entusiasmen bland de studerande är stor.

– Studier har visat att i det inte kommer att dröja länge innan det är vanligare att använda sin smarttelefon eller tablet för att surfa på nätet än sin dator, säger studenten Jens Klemets. Därför är efterfrågan stor på folk som kan utveckla appar. Inte bara för iOS, utan även för Android och Windows Phone Jens, som är hemma ifrån Korsholm, läser sitt femte år på Utbildningsprogrammet i informations- och medieteknik. Anledningen till att hans studier tagit längre än vanligt, är att arbetslivet började rycka och slita i honom redan innan studierna var färdiga. Utöver att tillsammans med några vänner driva ett eget företag som fokuserar på webbutveckling jobbar han med front endutveckling för HiQ Finland.

– Jag kan inte få nog av kodning och programmering, säger han. Det finns alltid tusen olika sätt att nå fram till samma resultat och

ingen kan säga vilket av dem som är bäst.

Allt mer avancerade projekt När möjligheten att läsa en kurs i iOS-programmering uppenbarade sig på Arcada var Jens inte sen att anmäla sig.

– De flesta är överens om att det är bra att kunna så jag anmälde mig direkt när jag såg kursen. Jag har tidigare deltagit i ett seminarium på Arcada om utveckling för Windows Phone-applikationer, och där väcktes intresset att börja utveckla någon slags app själv. Kursen i iOS var mycket givande, särskilt avslutningen där vi jobbade på ett projekt som på riktigt. Jag lärde mig allt från versionshantering till vikten av att skriva förståerliga kommentarer i sin egen kod och hur man får en grupp att fungera bra tillsammans i ett programmeringsprojekt.

Arbetet började enkelt för att sedan bli allt mer avancerat. I den inledande uppgiften valde Jens att göra en enkel ”kasta tärning”applikation, men snart övergick miniprojekten till att behandla allt ifrån att programmera en nyhetsläsare till en liten spelsamling.

– Det viktigaste som man behöver är viljan att lära sig nytt, avslutar Jens. Och det är den viljan som kommer att ta en framåt inom IT- branschen.

Vilket ansvar tar turismbranschen för miljön, människan och ekonomin på sina resedestinationer världen över?

Hur påverkar egentligen arrangörens och resenärens beteende livet för den lokala befolkningen? När Arcadas turismstudenter besökte Bali förra våren låg den hållbara turismen i fokus.

– Det var en stor upplevelse, säger studenten Tove Lindholm. För mig var det första gången i Asien och det var otroligt lärorikt. Vi hade ett fullt program och fick chansen att besöka platser som man kanske inte skulle ha letat sig fram till som vanlig turist.

Under resans gång fick de besöka allt från tempel till reservat för sköldpaddor och en skog fylld av apor. Något alla utflykter hade gemensamt var att de ordnades via lokala arrangörer.

– Det är en viktig princip att använda sig av aktörer på plats, fortsätter Tove. Det handlar om att de pengar man lämnar efter sig verkligen ska stanna i landet, och inte hamna i fickorna på multinationella företag som inte har någon direkt lokal anknytning. Det samma gäller hur man äter och var man bor.

Studenterna delades in i grupper som alla hade uppdrag att utföra på Bali. För Toves del handlade det om att analysera orten där de bodde.

– Området, Kuta Beach, var fyllt med turister, säger Tove med en suck. Visst hade det kanske känts bättre att bo någonstans mer ”äkta”, men samtidigt är det intressant att undersöka sådana platser. Hur kommer det att se ut där i framtiden? Klarar Bali verkligen av en sådan enorm mängd turister?

EN VIKTIG DEL AV UTBILDNINGEN För turismprogrammet har det blivit litet av en tradition att studenterna gör en resa tillsammans under sitt andra år på utbildningen. Tidigare resor har gått till bl.a. Spanien, USA och Sydkorea. En del av kostnaden står studenterna själva för och en del skjuter stiftelsen Lindstedt till. Programledare Hellevi Aittoniemi bekräftar att för många av studenterna är det givetvis en av årets stora höjdpunkter.

– Från studenternas synvikel är såklart de här resorna jätteviktiga, säger hon. Delvis handlar det om att lära sig på plats och att kunna hämta med sig erfarenheter och olika tillämpningar hem. Men minst lika viktigt är reflektionerna som kommer efteråt. Undervisningen spinner vidare på de jämförelser som kan göras mellan turismbranschen där borta och den här hemma i Finland.

Givetvis erbjuds även ett resealternativ med motsvarande undervisning inom Finland vart år, för de studenter som inte kan eller vill lämna landet. Men för Tove kom det alternativet aldrig på tal.

– Det är klart, ingen väljer väl utbildning på grund av om man får ge sig ut och resa, eller inte, konstaterar hon.

Men visst gör det dig litet extra motiverad.

12 ARCADAS UTBILDNINGSPROGRAM 2012 Utbildningsprogrammet i företagsekonomi Tradenom Omfattning 210 sp Studietid 3,5 år Nybörjarplatser 65 Urvalsprov 5.6.2013 Förhandslitteratur, se www.arcada.fi 15.4.2013 Inriktningsalternativ: Internationell affärslogistik Marknadsföring Financial Management

Utbildningsprogrammet i företagsekonomi blir fr.o.m. hösten 2013 en del av Arcada Business School. Vår målsättning är att utbilda både nationellt och internationellt inriktade, innovativa personer med avancerat, praktiskt yrkeskunnande.

Efter examen har du ett gediget företagsekonomiskt baskunnande (redovisning, marknadsföring, logistik och ledarskap) och du behärskar ett specialområde som du själv valt. Därtill har du färdigheter i att hantera modern informationsteknik för olika affärsfunktioner. I utbildningen ingår även språkstudier och i enskilda kurser hålls föreläsningarna på engelska. Du får vara med om att utveckla digitala tjänster och produkter för företag och kan bl.a. testa dina företagsidéer i vårt eBusiness Lab. Inriktningen internationell affärslogistik ger färdigheter att analysera hela flödeskedjan från råvara till slutprodukt. Du lär dig att planera och utveckla logistikfunktioner såsom inköp, lagerstyrning och transport.

Inriktningen marknadsföring ger dig färdighet att planera och utföra operativa marknadsföringsuppgifter och utveckla nya sätt att närma dig kunderna i en miljö där IT är ett centralt verktyg för utveckling och effektivering.

Inriktningen Financial Management läses tillsammans med det engelskspråkiga programmet International Business. Det ger dig färdigheter att arbeta med ekonomifunktioner i ett företag, eller inom finanssektorn.

Utbildningsprogrammet FÖR turism Restonom (YH) Omfattning 210 sp Studietid 3,5 år Nybörjarplatser 20 Urvalsprov 4.6.2013 + intervju 4−6.6.2013 (en dag) Ingen förhandslitteratur

Turismindustrin består av en mångfald av branschföretag och organisationer och hör till en av de snabbast växande industrierna i världen. Om du trivs med att arbeta med människor, vågar ta risker och bära ansvar, är kreativ och innovativ, lämpar sig studierna för dig. Utbildningsprogrammet i turism blir fr.o.m. hösten 2013 en del av Arcada Business School.

Utbildningen lär dig att se turismbranschen som helhet och producera tjänster för både enskilda kunder och återförsäljare. Fokusområden är marknadsföring och försäljning av turismtjänster och tyngdpunktsområden är huvudsakligen Finland och till Finland ankommande gäster. Utbildningen ger dig en god teoretisk grund och kännedom om små och medelstora turismföretag. I synnerhet får du goda färdigheter i marknadsföring av turismtjänster och du lär dig att utnyttja mångsidiga marknadsföringskanaler.

Då du är klar med studierna kan du analysera trendförändringar som påverkar turismnäringen på global, regional och lokal nivå och kan därtill beakta principer för hållbar utveckling som en nödvändighet för utvecklingen inom turismindustrin. Under studiernas gång har du möjlighet att fördjupa dina kunskaper i marknadsföring, språk, evenemangsplanering eller entreprenörskap.

Efter avlagd examen kan du arbeta med planerings- och marknadsföringsuppgifter eller lednings- och expertuppgifter i olika turismföretag, t.ex. rederier, flygbolag, turistbyråer eller hotell.

Utbildningsprogrammet i plastteknik Ingenjör (YH) Omfattning 240 sp Studietid 4 år Nybörjarplatser 15 Urvalsprov 3.6.2013 (riksomfattande prov för tekniksektorn) Ingen förhandslitteratur

Med vår utbildning i plastteknik vill vi slå hål på myten att plast är ett gammalmodigt och oekologiskt material. Plasten blir i allt högre grad nedbrytbar, återvinns, eller används som bränsle i stället för fossila bränslen. Syntetiska polymerer ger flygplanet enastående hållbarhet, erbjuder kirurgin material som motsvarar huden på en människa och skapar högresolutionsdisplays till konsumentvänliga priser.

UTBILDNINGSPROGRAMMEN Polymererna, som är huvudingrediensen i plast, definierar plastens mekaniska och kemiska egenskaper, såsom styrka, elasticitet och stabilitet. Med tillsatsämnen kan man t.ex. ge plasten önskad färg eller förhöjd UV-stabilitet. Då du behärskar polymerer kan du skapa nya applikationer, blanda nya kombinationer av tillsatsämnen för att ta fram nya egenskaper eller använda polymerer som råmaterial i produktdesign.

Plastutbildningen på Arcada ger dig djupkunnande i hur polymerer fungerar och i de framställningsmetoder som används inom plastindustrin idag. Vi studerar innovationer, multifunktionella material och plastens möjligheter inom olika branscher.

Studierna avläggs huvudsakligen på engelska och delvis som utvecklingsprojekt, vilket betyder att du redan under studietiden kommer in i den arbetskultur som definierar plastingenjörens vardag i industrin. De valbara breddstudierna kan du skräddarsy enligt dina personliga intressen och välja mellan språk, företagande, företagsekonomi och utlandsstudier. Vi stöder gärna motiverade studenter som vill satsa på design, såsom formsprutning eller extrudering, och som vill avlägga en del av studierna utomlands. Efter examen är arbetsutsikterna mycket goda, särskilt som ingen motsvarande utbildning finns på annat håll i Finland. Programmet kvalificerar också för fortsatta masterstudier.

Utbildningsprogrammet i distribuerade energisystem Ingenjör (YH) Omfattning 240 sp Studietid 4 år Nybörjarplatser 40 Urvalsprov 3.6.2013 (riksomfattande prov för tekniksektorn) Ingen förhandslitteratur

Vill du styra landets husägare mot hållbar utveckling? I Finland finns det ungefär 2 miljoner fastigheter. Det totala värdet på dessa uppgår till ca 400 miljarder euro. Fastigheterna kräver skötsel för att bibehålla sitt värde, eller att de genom mer eller mindre omfattande renoveringar förädlas för att möta nutida krav.

Efterfrågan är stor på experter som kan bedöma vilken energilösning som är mest ändamålsenlig i varje enskilt fall. Arcada erbjuder som enda högskola i Finland ett teknikprogram i distribuerade energisystem. Programmet har utvecklats i samarbete med ett tiotal ansedda företag och myndigheter.

Utbildningen ger dig färdighet att planera och övervaka sanering av byggnader, beaktande energiförbrukning, miljövänlighet och kostnader. Detta betyder att du behärskar grunderna i byggnadsteknik och VVS-teknik och har ett djupt kunnande i energi; både värmeöverföring och -produktion med minimal förlust. Till studierna hör också lagstiftning och företagsekonomiska studier, såsom investering och lönsamhet.

Dina framtida arbetsuppgifter kommer att definieras av dig själv och framtidsutvecklingen. Är du ute efter ett socialt jobb kan du arbeta direkt med husägare, utföra mätningar och rekommendera ändamålsenliga lösningar för kunderna. Om du hellre jobbar med teknik och tekniska uppfinningar kan du ha hand om produktutveckling, planeringsarbete för renoveringar eller dataanalys och simuleringar.

Utbildningsprogrammet i informations- och medieteknik Ingenjör (YH) Omfattning 240 sp Studietid 4 år Nybörjarplatser 10 Urvalsprov 3.6.2013 (riksomfattande prov för tekniksektorn) Ingen förhandslitteratur

Utbildningsprogrammet i medieteknik är för dig som ser den nya teknikens möjligheter och som vill förverkliga dina idéer i team med experter från olika branscher.

Utbildningsprogrammet ger en god grund i allt som behövs för att kunna utveckla och producera dagens och framtidens digitalmedia, produkter och tillämpningar. Vi studerar teknologier, verktyg, metoder och färdigheter som behövs för att kunna skapa det visuella användargränssnitt, det ljud och den interaktivitet som behövs för olika mobila apparater och datormiljöer. I studierna ingår mycket självständigt arbete och projektarbeten individuellt och i grupp.

Programmet är uppbyggt kring audio-, video- och webbteknik. Du lär dig om ljud och hur det tas upp, behandlas, filtreras, förstärkas och återges via högtalarsystem. Du studerar bild-, video- och TV-teknikens moderna teknologier, produkter och arbetsmetoder. Du lär dig designa, utveckla, programmera och underhålla webbtillämpningar och -tjänster.

Arbetsuppgifterna efter examen är mångsidiga. Du kan t.ex. bli designer, projektledare, mediespecialist eller jobba med teknisk försäljning eller som kundansvarig expert.

13

UTBILDNINGSPROGRAMMEN Utbildningsprogrammet i film och television Medianom (YH) Omfattning 240 sp Studietid 4 år Nybörjarplatser 30 Urvalsprov 22.5.2013 + antingen 23.5 eller 24.5.2013 Förhandsuppgift 1.2.2013 på www.arcada.fi Förhandslitteratur, se www.arcada.fi

Målsättningen med utbildningsprogrammet i film och TV är att hjälpa dig som student att hitta din personliga berättarröst och att utveckla din förmåga till begreppsliga tänkande samt att lära dig omsätta det du vill berätta till en medieprodukt. Ditt artistiska uttryck och din akademiska förmåga utvecklas i takt med att du lär dig hantverket och ditt produktionsverktyg.

För att ha något att säga och kunna hävda sig i dagens mångfald av medier är det viktigt att få ett objektivt och kritiskt synsätt på sin egen person och den kultur man lever i. Kunskap om sig själv och omvärlden förutsätter en förmåga till begreppsligt tänkande. Tanken, budskapet eller idén till produktionen kommer alltid först. Manuskriptet utvecklas i flera repriser och först därefter kan man sätta igång med själva filmen eller produktionen.

Film och television har som begrepp förändrats mycket under de senaste åren.

Tekniken utvecklas snabbt och film, television, webben och mobila tillämpningar integreras i allt större grad. För den som ska skapa en fungerande medieprodukt är det därför viktigt att känna till begränsningarna och möjligheterna.

I början av studierna inriktar du dig på en viss disciplin inom film- och TV-skapandet. Under studietiden lär du dig använda den specifika utrustning som behövs för att med professionell kvalitet kunna ge uttryck för det du vill säga. Den slutgiltiga produkten skapas som ett teamarbete. Våra fem yrkesinriktningar är online media and art direction, manus och regi, foto och klipp, producentskap och ljudarbete.

Utbildningsprogrammet för kulturproducentskap Kulturproducent (YH) Omfattning 240 sp Studietid 4 år Nybörjarplatser 10 Urvalsprov 3−4.6.2013 Ingen förhandsuppgift eller förhandslitteratur

NYTT PÅ ARCADA!

Kulturproducentutbildningen – den enda på svenska i Finland – är en dynamisk verksamhet med breda kontaktytor i och långsiktigt samarbete med finlandssvenskt, finländskt och internationellt kulturliv. En kulturproducent skall kunna jobba i storstäder som London eller Mumbai och i ett litet ekosystem som Korpoström.

Studierna innehåller en mångsidig, både teoretisk och praktisk, förberedelse för arbete inom kultur.

Producentens främsta verktyg är god kommunikationsförmåga, ledarskapsfärdighet, insyn i kulturlivets strukturer i samhället, konst och kulturkännedom, medvetenhet om i vilken riktning samhället utvecklas samt administrativ förmåga. En del av studierna sker i form av projekt som förstärker studerandes individuella profilering.

Som kulturproducent är du en central aktör inom konst- och kulturfältet och du deltar i mångprofessionella arbetsteam som skapar produktioner och förutsättningar för dem. Du jobbar tätt tillsammans med dem, som skapar konsten: musiker, skådespelare, dansare, författare och bildkonstnärer. Nätverkande och förmåga att utveckla kulturfältet tillsammans med andra är grunden för kulturproducentens arbete.

Du kan som kulturproducent jobba med bl.a. festival- och evenemangsproduktioner, musikbusiness, konst- och kultur inom friskvård, kulturexport, kommunikation och design i kulturorganisationer, kommuner, på det fria kulturfältet eller som kulturföretagare.

Internationellt kallas examen för Cultural Management.

Utbildningsprogrammet inom akutvård Förstavårdare (YH) Omfattning 240 sp Studietid 4 år Nybörjarplatser 20 Urvalsprov 29.5.2013 + antingen 30.5 eller 31.5.2013 (totalt två dagar) Förhandslitteratur, se www.arcada.fi

Förstavårdarens arbete går ut på att rädda liv. Som student vid utbildningsprogrammet i akutvård får du de kunskaper och färdigheter i situationsbedömning som du behöver för att självständigt kunna sätta i gång, upprätthålla och trygga patientens livsfunktioner enligt på förhand givna handlingsdirektiv. I övrig avancerad akutvård fungerar förstavårdaren enligt en läkares direktiv.

Förstavårdaren ansvarar för vården av patienter i alla åldrar oberoende av kultur och religion och ger därtill patientens anhöriga stöd, information och handledning. Förstavårdaren samarbetar med andra yrkesgrupper såsom läkare, polis, räddningsmän och representanter för olika organisationer, och är en del av räddningsteamet vid stora olyckor och katastrofer. Därför är det nödvändigt att behärska finska för att framgångsrikt klara av studierna.

Studierna i akutvård ger kunskap i modern kommunikationsteknologi, akutvårdsutrustning, läkemedel och beredskap att kunna ingripa med avancerade akutvårdsåtgärder. Särskilt betonas teamarbete och beslutsfattande. Som en del av dina studier deltar du i simuleringsverksamheten i Arcadas patientsäkerhets- och lärocenter (APSLC), där du får praktisk erfarenhet av förstavårdarens arbetsuppgifter. Studenterna i akutvård genomgår teoretiska och praktiska test på grundoch vårdnivå i samarbete med Kuopio Räddningsinstitut och APSLC. Som förstavårdare kan du arbeta inom ambulansväsendet, övrig sjuktransport och på sjukhusets akut- och jouravdelningar. I förstavårdarens examen ingår sjukskötarexamen.

Utbildningsprogrammet FÖR ergoterapi Ergoterapeut (YH) Omfattning 210 sp Studietid 3,5 år Nybörjarplatser 15 Urvalsprov 23−24.5.2013 (en dag) Förhandslitteratur, se www.arcada.fi

Ergoterapeuten arbetar med människor vars förmåga att klara av de dagliga aktiviteterna blivit nedsatt på grund av sjukdom eller skada. Ergoterapi bygger på grundsynen att människan till sin natur är aktiv. Ergoterapins uppgift är att stöda en individ med nedsatt aktivitetsförmåga att finna nya vägar till ett fungerande liv. Det centrala i ergoterapeutens arbete är inte att upptäcka sjukdom, utan att utreda de svårigheter sjukdomen orsakar i det dagliga livet.

Tyngdpunktsområden inom yrket är att stöda, förbättra och möjliggöra barns och ungdomars möjligheter till meningsfulla aktiviteter i skolan och på fritiden, att stöda och förbättra arbetsförmågan samt möjliggöra arbete för personer med nedsatt förmåga. Andra viktiga områden är att öka långtidssjukas möjligheter till aktivitet och förbättra och upprätthålla aktivitetsförmågan hos den åldrande befolkningen.

Studierna fokuserar på metoder och strategier som används inom ergoterapi för att främja, förbättra och upprätthålla klientens psykiska, fysiska och sociala aktivitetsförmåga. Du som studerar ergoterapi på Arcada har möjlighet till aktiv och individuell handledning under studietiden. Redan från första året arbetar du klientcentrerat och i nära kontakt med arbetslivet.

Som ergoterapeut kan du arbeta inom social- och hälsovård, rehabilitering, utbildning, skolväsende, föreningar och som företagare. Med din examen uppfyller du de kompetenskrav som finns för ergoterapeuter i Europa.

Utbildningsprogrammet FÖR fysioterapi Fysioterapeut (YH) Omfattning 210 sp Studietid 3,5 år Nybörjarplatser 28 Urvalsprov 5.6.2013 + antingen antingen 6.6 eller 7.6.2012 (totalt 2 dagar) Förhandslitteratur, se www.arcada.fi

Utbildningsprogrammet i fysioterapi bygger på kunskap om människan i rörelse och faktorer som påverkar människans funktionsförmåga, t.ex. belastning, sjukdomar, skador och handikapp. Fysioterapeutens yrkesverksamhet går ut på att upprätthålla och främja kroppskännedom, hälsa, rörelse- och arbetsförmåga hos människor i alla åldrar. Fysioterapeuten ger individen stöd att optimalt använda sina resurser i den egna livsmiljön.

I utbildningen på Arcada syns samarbetet med arbetslivet från början som studier i levande inlärningsmiljö. I vårt hus fungerar privata fysioterapiföretaget FysioSporttis som erbjuder mångsidiga fysioterapitjänster och under din utbildning får du delta i mer avancerade uppgifter i takt med att dina studier framskrider.

Du lär dig bl.a. metoder för bedömning av fysisk kondition och arbetsförmåga med hjälp av modern teknologi, att utreda behov av hjälpmedel, att göra individuella träningsprogram, att leda motions- och specialgrupper och att fungera som sakkunnig i rehabiliteringsfrågor.

Utbildningsprogrammet ger dig många framtida arbetsalternativ. Du kan arbeta på sjukhus, hälsocentraler, bad och rehabiliteringscenter, inom idrotts- och handikapporganisationer, vid forskningsinstitut, företag inom hälso- och rehabiliteringsområdet och inom olika typer av företag som säljer produkter och service inom hälsoområdet.

14

UTBILDNINGSPROGRAMMEN

Utbildningsprogrammet för idrott och hälsopromotion

Degree Programme in Nursing

Idrottsinstruktör (YH)

Bachelor of Health Care, REGISTERED NURSE

Omfattning 210 sp Studietid 3,5 år Nybörjarplatser 25 Urvalsprov 28.5−29.5.2013 (en dag) Förhandslitteratur, se www.arcada.fi

Extent 210 cr Duration 3,5 years Study places 20 Entrance examination 17 April 2013 + either 18 or 19 April 2013 NOTICE! APPLICATION 7.1–12.2.2013

Inriktningsalternativ: Idrott Hälsopromotion

Graduates from the Degree Programme in Nursing qualify as registered nurses with EU competence. The curriculum is based on caring science with multidisciplinary elements from natural sciences (medicine), social and behavioral sciences.

En examen i idrott ger dig många valmöjligheter i en växande bransch. Utbildningsprogrammet i idrott och hälsopromotion passar dig som vill utveckla dig själv, ditt yrke och idrotten i samhället. Om du är ansvarstagande, social, kreativ, undersökande och lätt skapar nätverk kan det här vara programmet för dig. Om du vill jobba för att främja befolkningens hälsa och aktivt vara med och utveckla ett samhälle där människor trivs, mår bra och orkar arbeta, kan du efter ditt andra studieår välja hälsopromotion som inriktning.

Modern technology is utilized in the learning process. Theoretical knowledge and practical skills are combined in simulated situations in the Arcada Patient Safety and Learning Center. Teamwork is trained as students, teachers and practitioners work together in simulated settings with reality-based patient cases. Theory is also supported by web-based studies, practical skills stations in class, and work placements with health care organizations. Students conduct their thesis in research projects involving working life.

Studierna i idrott och hälsopromotion ger dig beredskap att planera, förverkliga och utvärdera idrotts- och hälsofrämjande verksamhet. Förutom ämnesstudier ingår kunskaper i kommunikation, lärande, ledarskap och företagsamhet. Du lär dig också arbeta med projekt, från planering och genomförande till utvärdering och rapportering. Efter avslutade studier har du en helhetssyn på hälsa och förstår sambandet mellan hälsa, livsstil och motion. Du kan arbeta på individ-, grupp- och samhällsnivå.

Efter din examen som idrottsinstruktör kan du arbeta som instruktör, idrottsplanerare, rådgivare, tränare, inom service och administration samt med idrottsevenemang.

Hälsopromotören arbetar ofta i multiprofessionella nätverk, med projekt och verksamhet som främjar hälsa och välbefinnande. Arbetsplatserna finns inom den privata, den offentliga och tredje sektorn.

Utbildningsprogrammet inom det sociala området Socionom (YH) Omfattning 210 sp Studietid 3,5 år Nybörjarplatser 40 Urvalsprov 3−5.6.2013 (en dag) Förhandslitteratur, se www.arcada.fi

Utbildningsprogrammet inom det sociala området utbildar socionomer med bred baskunskap. Vi studerar det finländska välfärdssamhällets struktur och uppbyggnad, människans växelverkan med det omgivande samhället, samt den enskilda individen sett ur ett livscykelperspektiv. Studier kring människor i utsatta livssituationer, med t.ex. missbruk och mental ohälsa, utgör en fördjupning i programmet. Genom breddstudier, en fördjupad praktik och examensarbete väljer du profilering inom ditt yrkesområde. Problembaserat lärande (PBL) är den övergripande pedagogiska idé som används i utbildningen.

Som socionom kan du arbeta inom den offentliga eller privata sektorn samt inom olika organisationer med handlednings-, rådgivnings-, projekt- och utvecklingsarbete.

Du är också behörig att arbeta som barnträdgårdslärare med barn upp till 5 år, om din examen innefattar minst 60 sp socialpedagogik.

Utbildningsprogrammet för vård Sjukskötare (YH), Hälsovårdare (YH), Barnmorska (YH) Omfattning 210 sp/240 sp/270 sp Studietid 3,5 år/4 år/4,5 år Nybörjarplatser 55 Urvalsprov 4.6 (alla) + 5.6 eller 6.6.2013 Förhandslitteratur, se www.arcada.fi Inriktningsalternativ: Vårdarbete Hälsovård Barnmorskearbete

Målet med utbildningsprogrammet i vård är att utbilda sakkunniga sjukskötare med goda kunskaper i att möta, handleda och vårda patienter med olika grader av hälsa och sjukdom. I undervisningen utnyttjas modern teknologi. Teoretisk undervisning varvas med nätbaserade självstudier, praktiska övningar i klass, simuleringsövningar samt yrkespraktik i vårdverkligheten. Simuleringsövningarna sker i Arcadas patientsäkerhets- och lärocenter (APSLC), med läkare och vårdpersonal som stöd.

Vårdarbetet, som styrs av etiska regler och principer, medför ett stort personligt ansvar och möjlighet till självutveckling. Det innebär arbete tillsammans med individer, grupper och närstående i multiprofessionella team. Yrkesverksamheten förutsätter också medverkan i planering, genomförande och utvärdering av förändringar inom hälsovården liksom undervisning och handledning.

Efter ca två års studier väljer du om du vill bli sjukskötare med en klinisk kunskap på bred bas, sjukskötare/hälsovårdare eller sjukskötare/ barnmorska. Hälsovårdaren kartlägger människans hälsotillstånd, stöder sunda levnadsvanor och leder det hälsofrämjande arbetet. Inom inriktningsalternativet för barnmorskearbete får du kunskap att bemöta och vårda kvinnan i olika livsskeden, speciellt vid graviditet, förlossning och kvinnosjukdomar.

The learning process advances from basic nursing skills, nursing in different contexts (medical, surgical and psychiatric nursing, nursing of women and children) to extended studies in e.g. rehabilitation, elderly care, mental health or leadership.

Degree Programme in International Business Bachelor of Business Administration Extent 210 cr Duration 3,5 years Study places 35 Entrance examination 24.4.2013 NOTICE! APPLICATION 7.1–12.2.2013

The Degree Programme in International Business becomes a part of the Arcada Business School in autumn 2013. A solid overview of different aspects of international trade and business prepares students for a successful career in Finnish and international companies. Students major in either e-Business and Distribution, or in Financial Management, making them top level professionals in their chosen field. There will be several additional modules students can choose from, enabling them to tailor their education to their particular needs and interests.

More than 50 % of the International Business students are non-Finnish, which contributes to a truly international atmosphere and a wealth of perspectives. Teachers with a diverse and international background, as well as visiting lecturers from partner universities and business schools abroad, ensure that the teaching is state of the art. Students spend several months on work placements at companies both in Finland and abroad, thus applying their knowledge to practical situations. Through our extensive student exchange programmes, students can spend up to one year abroad at one of our partner institutions, or continue their studies at a Master’s level.

Degree Programme in Plastics Technology Bachelor of Engineering Extent 240 cr Duration 4 years Study places 20 Entrance examination 25.4.2013 NOTICE! APPLICATION 7.1–12.2.2013

Plastic unfairly has the reputation of being an unsustainable and outdated material, and we see it as our mission to prove this myth wrong. As the material is taking on a new role, there is a great demand for modern and innovative plastics engineers.

Plastics are becoming increasingly biologically degradable and can either be recycled or used to replace fossil fuels. The structure of the polymers ensures superior strength in airplane materials, offers surgery an alternative to human tissue and provides the market with high resolution displays at affordable prices. The polymers, the main ingredient in plastics, essentially define the mechanical and chemical properties of plastics, such as strength, elasticity and stability. Additives are then used to give the material qualities such as a specific colour or enhanced UV-stability. Thus, once you understand polymers, you can perform miracles; create new applications, mix new combinations of additives to evolve new properties or simply utilise polymers as raw materials in product design.

The plastics education at Arcada will give you in-depth knowledge in polymers as well as in processing methods used in industrial production today. We will study innovations, multifunctional materials, as well as plastics in medical applications and high technology. The elective studies enable you to tailor your studies according to your personal interests. Within these you can choose foreign languages, entrepreneurship or studies abroad. We support highly motivated students with an interest in design to become experts in injection moulding or extrusion. It is possible to take specialisation studies abroad at our partner institutions. After graduation your career opportunities are excellent, especially as there is no similar study programme anywhere else in Finland. A degree from our programme will give you eligibility to apply to a Master’s degree programme.

OBS! För de engelska programmen är ansökningstiden redan 7.1–14.2.2013, och ansökan görs på www.admissions.fi. Läs mera om ansökan till dessa program och om tidtabellen för ansökan på www.arcada.fi/application.

15

ANSÖKAN

Ansökningskalender 2013

ANSÖK! SE ARCADA.FI

Ansökningskalender 2013, svenska utbildningsprogram Yrkeshögskolornas gemensamma ansökan: 4.3–3.4.2013 1.2.2013 Förhandsuppgift för film och television publiceras på arcada.fi/ansokan

Antagningsgrunderna i detalj och övriga anvisningar hittar du på arcada.fi/ansokan

4.3.2013 Gemensam ansökan inleds

Webbansökan 4.3–3.4.2013 www.yhansokan.fi/unga

3.4.2013 kl. 16.15 Gemensam ansökan avslutas, förhandsuppgift har lämnats in för film och television 7–8.5.2013 Kallelser till följande urvalsprov skickas ut: akutvård, ergoterapi, film och television, företagsekonomi, idrott och hälsopromotion, kulturproducentskap, teknik, turism 28.5.2013 Kallelser till följande urvalsprov skickas ut: fysioterapi, vård, det sociala området, språktest. Kallelserna till dessa program skickas ut både per e-post och per post 22.5–7.6.2013 Urvalsprov ordnas under den här tiden Senast 16.7.2013 Antagningsbeskeden publiceras 30.7.2013 kl. 16.15 Sista dagen att tacka ja till studieplatsen Slutet av augusti 2013 Studierna inleds

Arcadas sökandeportal www.arcada.fi/ansokan

Du hittar all viktig information om ansökan och antagning på Arcadas sökandeportal. Om du inte har tillgång till Internet kan du beställa en pappersutskrift av ansökningsinformationen samt ansökningsblanketten från ansökningsbyrån vid Arcada.

Vi rekommenderar att du ansöker via webben. Ansökan bör göras under ansökningstiden. Då du sparat ansökan (klickat på knappen lagra) går den automatiskt till den yrkeshögskola du har som första önskemål och du får ett ansökningsnummer.

Antagningsgrunder Bekanta dig med antagningsgrunderna innan du söker.

Kontrollera vilka betygsvitsord som gäller, ifall programmet du söker till ger poäng för arbetserfarenhet och hur arbetserfarenheten räknas.

Urvalsprov

Du kan ansöka till maximalt fyra svensk- och finskspråkiga utbildningsprogram vid yrkeshögskolor i Finland i prioritetsordning. Observera att prioriteringen av dina ansökningsönskemål görs redan i ansökningsskedet och är bindande. Ha betyg och eventuella arbetsintyg tillhanda då du fyller i ansökan.

Rätten att komplettera ansökan Om du önskar korrigera uppgifter i din ansökan, kontakta ansökningsbyrån vid den yrkeshögskola som du har som första prioritet.

Kallelser till urvalsprov skickas ut enligt tidtabellen ovan.

För att få kallelse till film och television måste förhandsuppgiften ha lämnats in under ansökningstiden.

Till urvalsprovet i fysioterapi kallas 150 sökande.

Till övriga urvalsprov kallas alla behöriga sökande.

Ytterligare information om urvalsprov och eventuell förhandslitteratur hittar du på arcada.fi/ansokan.

Antagning Arcada ordnar urvalsprov inom alla utbildningsprogram.

Antagningen för sökande från gymnasium eller yrkesinstitut påverkas förutom av provet även av tidigare skolframgång, det första ansökningsönskemålet och i vissa fall också av arbetserfarenhet. Sökande antas i poängordning. Godkänt urvalsprov är en förutsättning för att kunna antas.

Kontroll av betyg och arbetsintyg

Obs! • ansökningsönskemålen kan inte ändras efter 3.4.2013 kl. 16.15 då ansökningstiden går ut • sökande bör meddela eventuella ändringar i vitsord, medeltal och antalet arbet serfarenhetmånader senast 14.6.2013 • meddela alltid om eventuella adressförändringar eller förändrad e-postadress så att brev och e-post når dig

De uppgifter du anger i ansökan kontrolleras efter att du tackat ja till studieplatsen. Studieplatsen är villkorlig tills yrkeshögskolan kontrollerat dina betyg och intyg. Det är viktigt att uppge korrekta vitsord. För sökande till teknik-, företagsekonomi- och turismprogrammen skall även eventuell arbetslivserfarenhet anges enligt anvisningarna.

Ansökningskalender 2013, engelska utbildningsprogram Ansökan till engelskspråkiga utbildningsprogram 7.1–12.2.2013 OBS! För de engelska programmen är ansökningstiden redan 7.1–12.2.2013, och ansökan görs på www.admissions.fi. Läs mera om ansökningsanvisningar, urvalsprov och om tidtabellen för ansökan på www.arcada.fi/application. Urvalsprov ordnas redan i april!

Kontaktuppgifter till Arcada Arcadahuset ligger vid Jan-Magnus Janssons plats i Arabiastranden i Helsingfors. Trafikförbindelserna till och från Arcada är goda. Det är lätt att ta sig till Arabiastranden från såväl Kampen, Järnvägstorget eller Böle som från västra Helsingfors. Ända fram kommer du med ett flertal bussar, eller med spårvagn 6 eller 8. Från metrostationen i Sörnäs kan du lätt ta buss eller spårvagn den sista biten.

Ansökningsbyrån vid Arcada Jan-Magnus Janssons plats 1 00550 Helsingfors Tfn 0207 699 699 Fax 0207 699 611 www.arcada.fi ansokningsbyran@arcada.fi admissions@arcada.fi

Studentbostäder www.majstranden.fi Studerandekåren www.asken.fi

Glöm inte att gilla oss på Facebook! facebook.com/ArcadaUniversity

KONTAKTUPPGIFTER TILL ARCADA Arcadahuset ligger vid Jan-Magnus Janssons plats i Arabiastranden i Helsingfors. Trafikförbindelserna till och från Arcada är goda. Det är lätt att ta sig till Arabiastranden från såväl Kampen, Järnvägstorget eller Böle som från västra Helsingfors. Ända fram kommer du med ett flertal bussar, eller med spårvagn 6 eller 8. Från metrostationen i Sörnäs kan du lätt ta buss eller spårvagn den sista biten.

Ansökningsbyrån vid Arcada Jan-Magnus Janssons plats 1 00550 Helsingfors Tfn 0207 699 699 Fax 0207 699 611 www.arcada.fi ansokningsbyran@arcada.fi admissions@arcada.fi

Studentbostäder www.majstranden.fi

Studerandekåren www.asken.fi

Arcada är ECTS- och DS-certifierat sedan år 2004. APSLC har av undervisnings- och kulturministeriet beviljats status av kvalitetsenhet för åren 2010–2012.

ECTS Label

2 0 0 9 - 2 0 1 3 Awarded by the European Commission to

ARCADA - NYLANDS SVENSKA YRKESHÖGSKOLA