Wandell Marรงal Rezende
UEG Universidade Estadual de Goiás Arquitetura e Urbanismo Projeto de Arquitetura 2 3º Período 2017/1
Orientadores
Fernando Camargo Chapadeiro Rodrigo Santana Alves
o t o a f m r u t
prólogo A proposta foi dada para a criação de um museu de ciências da própria instituição de ensino (UEG), em um local especifico na região da cidade de Anápolis. O mesmo projeto deveria atender a alguns requisitos, sendo um museu de ciências, tendo espaços de exposição de matérias educacionais embasadas nos cursos oferecidos pela universidade. Voltada para o público infantojuvenil de escolas de ensino fundamental e médio, afim de gerar aprendizado extra classe para os mesmos.
argumento Museu é uma instituição permanente a serviço da sociedade que não visa-fins lucrativos, essencialmente educacional, com intuito de ensino e arquivamento de fatos históricos , acervos artísticos e ou literários, com profissionais que exibem e organizam o espaço e as exposições em prol de visitação esclarecida, objetiva e educativa. «Museu é a instituição que conserve e apresente coleções de objetos de caráter cultural ou científico, para fins de estudo, educação e satisfação.»
entorno O entorno é composto por edifícios comerciais e residenciais, tendo uma via de exuma importância a Jamel Cecílio, uma das principais avenidas que faz conexão dos bairros ao centro da cidade, as vias secundarias são as vias de ligação da praça ao bairro, uma área bem adensada.
a p a rno m to n e
abordagem O edifício projetado busca ter uma relação com o entorno, observando as vias. Criados 7 blocos para atender ao programa dado, com o intuito de fazer algo que relacionasse com o entorno e convidasse as pessoas que estiverem transitando pelo local a entrar e conhecer o ambiente. Os materiais e o posicionamento dos blocos, da a vislumbração do edifício em quase todas as vias de acesso a praça.
programa O programa se da por conta dos setores: Educacional, administrativo, serviço e estacionamento. A partir dessa divisão de setores cria se o programa pra melhor atender o publico visitante quanto os profissionais que ali exercem suas funções.
o t fo e t e u q a m om o c ã ç n e v r e t in
diagramas de conceito A concepção da forma partiu de uma correlação como entorno. Foi inserido um ponto em um local especifico do terreno, dando um ponto de partida para a concepção do edifício.
Faz se a junção dos blocos no sentido do centro do ponto.
Fazendo a intersecção dos blocos, cria-se o pátio resultante da forma final do edifício.
Inserido um ponto em um local especifico do terreno, faz se ligação com as vias rotatória puxando linhas para o centro do ponto. Já colocando o ponto como a ideia de um pátio central do edifício, criando uma praça dentro do edifício.
A partir da ligação dando segmento a importância das vias, cria-se os blocos, tendo sua largura como referência da importância da via para o bloco.
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