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▪ El santuario – escuela de El Hogar de Luci es un proyecto pionero en nuestro país que se ocupa de los animales más oprimidos y olvidados,
animales víctimas de las industrias de explotación, muchos de ellos enfermos o con serias secuelas físicas y psicológicas. Ellos, que no tienen cabida en ningún otro lugar, encuentran aquí un hogar donde recuperarse y vivir el resto de sus vidas en paz y libertad.
▪
El Hogar es santuario porque ofrece a sus habitantes un entorno
seguro donde cada uno es atendido de acuerdo a sus necesidades específicas y tiene la oportunidad de desarrollarse como individuo según su naturaleza, personalidad e intereses propios.
▪ El Hogar es escuela porque educa a niños y mayores en la igualdad y
el respeto hacia todos los animales sin distinción de especie y promueve un estilo de vida acorde con estos valores, el veganismo, que consiste, simplemente, en dejar fuera de nuestras opciones de consumo todos aquellos productos o servicios derivados de la explotación animal.
▪ Desde El Hogar de Luci luchamos contra la discriminación arbitraria de
los individuos en función de su especie (“especismo”) porque más allá de nuestras diferencias, todos los animales compartimos la capacidad de sentir y el deseo de vivir y merecemos, por ello, idéntico respeto y reconocimiento de nuestros derechos individuales.
▪
Existe un lugar en el mundo que nos demuestra que otra realidad
es posible, un oasis de justicia y respeto para todos los animales, un reducto de paz y armonía en el que corazones de todas las especies pueden latir en libertad. Este sitio tan especial es EL Hogar, y aquí os presentamos su proyecto:
Llevamos un mundo nuevo en nuestros corazones
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1. Ideario ▪ A) DEL ESPACIO - Crear un espacio libre de especismo dentro de cuyos límites físicos no sean consumidos o publicitados productos de origen animal; - Mantener instalaciones adecuadas en función de las necesidades e intereses de cada individuo y de acuerdo con sus características personales.
▪ B) DE LAS ACCIONES - Desarrollar proyectos de educación dirigidos a niños y adultos con el fin de eliminar la barrera de desconocimiento hacia otras especies. - Generar material didáctico y de concienciación. - Rescatar animales víctimas de situaciones de explotación, violencia o abandono, ofreciéndoles la posibilidad de una vida digna y placentera.
▪ C) DE LOS OBJETIVOS - Mantener un lugar a salvo del especismo, esto es, donde no exista discriminación en función de la especie y todos los animales sean respetados por igual y considerados como individuos únicos e irrepetibles con personalidad e intereses propios; - Dar un hogar y procurar una vida larga y satisfactoria al mayor número de animales posible; - Promover una vida libre de explotación animal.
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Ideario
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2. Objetivos ▪
La idea de crear un Santuario-Escuela es la consecuencia de muchos años de experiencia en el rescate y recuperación de animales procedentes de situaciones de explotación, violencia y abandono. La única solución eficiente y definitiva para evitar el maltrato y la muerte de tantos animales es la concienciación de la sociedad sobre la necesidad de establecer una relación más justa y respetuosa con el resto de especies. Para ello construimos este lugar donde todos tenemos la oportunidad de conocer y aprender sobre aquellos animales que no podemos ver habitualmente en las ciudades porque permanecen recluidos en las instalaciones de las industrias de producción de carne, huevos y lácteos, las cuales se encargan, mediante la publicidad, de ofrecer una imagen de ellos muy alejada de la realidad para evitar el sentimiento de empatía y preservar así sus negocios.
▪
Por ello, desde EL Hogar de Luci haremos posible ese acercamiento, para que mediante el contacto directo con otros animales, los humanos tengamos la opción de elegir nuestro estilo de vida teniendo el conocimiento de nuestro lado.
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Objetivos
▪ Además de esta labor educativa, El Hogar cumplirá la función fundamental
de albergar a aquellos animales que no tengan cabida en asociaciones protectoras convencionales de animales denominados “de compañía”, que hasta ahora son los únicos en ser tenidos en cuenta para su realojo y recuperación cuando aparecen abandonados o en situación de riesgo.
▪
Actualmente y debido a la crisis económica que está sufriendo nuestro país, las pequeñas explotaciones ganaderas (granjas de aves, cerdos, conejos, ovejas o vacas) ya no resultan rentables frente a las grandes multinacionales del sector y en consecuencia muchos de estos negocios están cesando en su actividad con el consiguiente sacrificio de millones de individuos inocentes que acabarán en el matadero por no contar con ninguna entidad encargada de su rescate y alojamiento.
▪
Por tanto, uno de nuestros principales objetivos, siempre y cuando dispongamos de los medios oportunos, es que el Santuario-escuela se haga cargo de estos animales realizando así un servicio humanitario con ellos y práctico para la sociedad.
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Objetivos
▪
Otra situación alarmante a la que queremos poner solución con este proyecto, es la de los innumerables avisos de avistamientos de animales de gran tamaño, como cerdos, burros, corderos u ovejas, que vagan desorientados por nuestras carreteras con el peligro que esto entraña para sí mismos y para la seguridad vial. En todos estos casos, ni el servicio de la guardia civil Seprona, ni los ayuntamientos, ni la policía, ni siquiera los centros de recogida municipales han sabido darnos soluciones eficaces y humanitarias para la recogida y alojamiento de estos “otros” animales abandonados.
▪
Por todo ello, en base a nuestros ideales y a la creciente demanda de un centro “multiespecie” para dar solución a tantos abandonos, hemos decidido emprender este bello y necesario proyecto.
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Objetivos
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3. ¿Qué es un santuario? ▪
Un santuario es un lugar donde los animales pueden vivir el resto de sus vidas en completa libertad y a salvo de cualquier forma de explotación. En algunos casos, por la propia estructura del santuario, este puede servir también como refugio temporal para determinados animales hasta el momento en que sean dados en adopción a una familia responsable.
▪
En el santuario todas las actividades que se realizan son por y para los animales, sin buscar ningún tipo de beneficio para los humanos, pues entre animales humanos y no humanos se establece una relación igualitaria basada en el respeto. Por ello, todo santuario busca proporcionar a sus habitantes la máxima calidad de vida, lo que impide, en muchas ocasiones, la entrada de un número excesivo de animales con el fin de salvaguardar las condiciones mínimas necesarias para el bienestar tanto de los que ya se encuentran dentro como de los que están por llegar.
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¿Qué es un santuario?
▪
En los santuarios, los animales no están confinados en jaulas o cheniles como ocurre en las protectoras de animales. En aquellos casos en los que se requiera la separación de determinadas especies por su propia seguridad, se habilitarán parques específicos adaptados a las características y necesidades de cada grupo.
▪
Los santuarios de animales no solo se dedican al cuidado y rescate de animales, sino que también realizan una importante labor de concienciación, pues la explotación animal no acabará hasta el momento en que los animales humanos aprendamos a respetar al resto de animales de otras especies.
▪ En contraposición con los zoos, los santuarios potencian el contacto y la
interacción entre animales humanos y no humanos desde el respeto y la igualdad. Por esto, muchos santuarios no tienen acceso al público y si lo tienen es con la garantía de que las visitas serán organizadas de tal manera que no perturben la paz y la rutina de los animales que allí habitan.
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¿Qué es un santuario?
▪
En estas visitas, no se debe cobrar por la entrada. El visitante puede ofrecer un donativo, de forma voluntaria, que se destinará íntegramente a financiar el proyecto, no sirviendo, en ningún caso, para lucro personal de las personas que lo dirigen.
▪
En los santuarios, incluido El Hogar de Luci, se promueve el veganismo como la forma de vida respetuosa con los animales que consiste en alimentarse de una forma 100 % vegetariana y rechazar el uso de animales para cualquier otro fin, como experimentación, vestimenta o divertimento.
▪
En resumen, el objetivo de estos centros, es cambiar la manera en que los humanos piensan acerca de los animales no humanos y la forma en que los tratan.
▪ Se han constituido diversas organizaciones a nivel nacional e internacional
que han asumido la responsabilidad de supervisar los distintos modelos de santuarios sin ánimo de lucro y sentar las bases de un sistema general de referencia para este tipo de centros. Un ejemplo de estos organismos es la American Sanctuary Association (Asociación Americana de Santuarios)
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ÂżQuĂŠ es un santuario?
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4. Proyecto EL HOGAR El Hogar será una escuela para concienciar y educar a la población y a los medios de comunicación en la idea de que es posible llevar una vida sostenible y mantener unos principios de respeto hacia todos los seres sintientes. El Hogar será un santuario para esos animales que, por su especie o características físicas o psicológicas, tengan en nuestras instalaciones su única alternativa de supervivencia. UBICACIÓN
▪ Nuestras instalaciones se ubicarán en un terreno situado en la comunidad
de Madrid. La adquisición del terreno en propiedad resulta indispensable para evitar el riesgo de poder ser desalojados al acabar el arrendamiento de la finca. Se establecerá un régimen de alquiler con opción a compra para poder garantizar un futuro a los habitantes del santuario y asumir el pago paulatino del importe total de la transacción.
▪ Hemos buscado una finca con una superficie de 72.000 mtrs situada a 30
km de Guadalajara capital y a 6 Km. de los pantanos de Sacedón. Es un terreno (------------------------------------------------------) Cuenta con buena tierra de cultivo y abundancia en agua. Sin ninguna pendiente y con amplias dimensiones especialmente indicadas para los herbívoros. La arboleda se compone de encinas y algún chopo.
▪ Plantaremos árboles frutales para que nos provean de sombras y alimento.
La finca dispone de agua de pozo pero no luz. Estudiaremos un proyecto de placas solares.
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Proyecto EL HOGAR
REGISTRO
▪
La asociación EL Hogar de Luci llevada registrada en la CAM desde el 2007.
▪ Desde el 2012 se hace entidad colaboradora. ▪ El santuario-Escuela El Hogar se proyecta de manera que cumple las
disposiciones generales de la Ley 1/90, de 1 de febrero, de Protección de los Animales Domésticos y su Reglamento (Decreto 44/91, de 30 de mayo), y demás normativa de aplicación.
▪ Las instalaciones cumplirán la normativa de la Ley Nacional de Núcleos
Zoosanitarios.
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Proyecto EL HOGAR
OBRAS E INSTALACIONES BÁSICAS
▪
La parcela destinada al desarrollo del proyecto y actividades anteriormente detalladas ocupará una superficie aproximada de 70.000 mtrs.
▪
Todo el perímetro estará vallado empleando valla de torsión con altura de 2 mtrs e inclinación de 45 grados en la parte superior para evitar la huida accidental de animales. Dicha valla perimetral estará cubierta por árboles cipreses que harán la función de cortafuegos natural por tratarse de vegetación hidrófuga, además de servir como barrera visual que evitará el estrés de los animales por exposición a coches, visitantes u otros elementos externos y dotará al lugar de una privacidad y una belleza incomparables.
INSTALACIONES 1. Edificio principal: Oficina, almacén oficina, aula polivalente, baños, comedor y cocina. 2. Casa para trabajadores del Santuario 3. Casa de voluntarios 4. Veterinaria/enfermería /cuarentenas 5. Almacén general 6. Almacén para enseres de animales 7. Taller, almacén construcción 8. Cuadras caballos 9. Pajar vacas 10. Pajar cabras y ovejas 11. Casas aves 12. Parque de gatos 13. Estancia de perros 14. Parque conejos 15. Pajar cerdos 16. Huerto ecológico
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Proyecto EL HOGAR
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5. Instalaciones UN Edificio principal: - oficina, - almacén, - aula, - comedores, - cocina, - baños, - porche delantero y trasero,
Viviendas para trabajadores del Santuario: - Serán un total de tres viviendas, una en cada extremo de la finca para tenerla vigilada y atendida por todos los flancos. - Una de piedra, cerca de la oficina y dos de madera colocadas una en un lateral y en la parte trasera de la finca respectivamente. - Cada trabajador contará con una vivienda provista de un jardín de 100 mtrs para los animales que vivan con ellos. DOS CASAS para voluntarios: - Se dispondrá de dos casas, una de ellas con capacidad para 2 personas y la otra con capacidad para 4 personas. - Habrá otra casa destinada a los baños comunes.
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Instalaciones
Veterinaria, enfermería, cuarentenas Esta zona estará vallada por la seguridad de los animales que allí se encuentren. - Sala de espera; - Sala de curas; - Sala operaciones; - Almacén; - Baños; - Cuarentenas individuales para: perros, gatos y animales pequeños.
ALMACÉN: - General y para enseres de animales. - Taller de construcción y almacén herramientas.
HOSPITALIZACIÓN PARA HERBIVOROS, caballos, vacas y cabras en habitaciones individuales y un jardincito vallado para su recuperación.
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Instalaciones
ESTABLOS COMUNITARIOS PARA HERBร VOROS - caballos - ovejas y cabras - vacas
PARQUE DE AVES - Constarรก de dos partes, una para estancias permanentes y otra para estancias temporales de aves en periodo de recuperaciรณn. - El techo estarรก construido con barras de madera o metal y cubierto por redes.
ESTANCIA DE TORTUGAS - Se situarรก a la entrada de la finca.
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Instalaciones
PARQUE Y CASAS PARA CERDOS Parque vallado con charcas y casas colectivas e individuales.
PARQUE PARA GATOS: - 1 para gatos con leucemia - 1 para gatos inmunodeficientes - ambos con casetas y jardines, perĂmetro vallado y doble puerta de seguridad
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Instalaciones
PARQUE PARA PERROS - Los perros que habitan en el Santuario-escuela vivirán en la casa-oficina general, teniendo además casetas, colchonetas y bañeras en los jardines a libre disposición - Podrán acceder libremente a cualquier parque del santuario a excepción del parque de conejos si lo consideramos un peligro para ellos u otros habitantes.
PARQUES DE CONEJOS - Casetas y galerías dispuestas en dos parques vallados por su seguridad - 1 para animales salvajes en régimen de alojamiento permanente por deficiencias físicas que les impidan vivir en libertad o bien para estancias temporales de recuperación hasta la reintegración en su medio natural - 1 para conejos adoptables - ambos con casitas y juguetes y provistas de jardín exterior.
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Instalaciones
HUERTO ECOLร GICO Mediante permacultura y hierbas aromรกticas.
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6. Descripción de las edificaciones La parcela se dividirá en 5 zonas: 1. Zona principal 2. Zona de cuarentena y veterinaria 3. Zona de gatos 4. Zona de herbívoros 5. Zona de personal
1. ZONA PRINCIPAL OFICINA con 2 ordenadores con 2 puestos de trabajo. - 3 estanterías para organización de documentos - almacén de librería y documentación. - 2 wc femenino y masculino habilitados ambos para discapacitados. aula polivalente dispuesta cerca de la sala y en la que se realizarán proyecciones, conferencias y cursos. - con capacidad para 50 personas y dotada de proyector y pantalla.
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Descripción de las edificaciones
cocina amplia con capacidad suficiente para la impartición de cursos sobre nutrición, veganismo, etc... - Con acceso al exterior y al huerto ecológico.
pArque-terraza empedrado que se aprovechará para comidas, rastrillos, talleres al aire libre en las mesas disponibles y otras actividades - Servirá como merendero cuando acudan colegios u otro tipo de visitantes a pasar el día. - Con acceso directo desde la cocina
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Descripción de las edificaciones
2. veterinaria, enfermería y cuarentenas La enfermería se ubicará en la edificación de piedra que está situada cerca del edificio principal y de fácil acceso desde la entrada a la finca. El edificio consta de: 1 de sala de curas 1 sala de operaciones y rayos X 1 sala hospitalización 1 almacén Equipo necesario: - Máquina conteo hematológico - Reactivos - Lámpara quirúrgica - Equipo ultrasonido - Respirador mecánico - Electrobisturí - Maquina de anestesia - Mesa de consulta - Equipo de cirugía - Equipo electrocardiograma - Equipo esterilización - Equipos Rayos X y negatoscopio - Microscopio y equipo de laboratorio - Jaulas de observación y hospitalización de animales - Nevera para vacunas, antibióticos etc… - Equipo oftalmológico (Equipo o12L) formado por: estetoscopio, termómetro y laringoscopio - Balanza para pesar los animales - Acondicionador de aire - Material básico (gasas, medicamentos, agujas, inyecciones etc...)
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Descripción de las edificaciones
MOBILIARIO BÁSICO: - Ordenador y pantalla - Impresora - Caja registradora - 2 sillas y un sofá para sala de espera - 1 mesita para sala de espera
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Descripción de las edificaciones
3. ZONA DE GATOS Detrás del edificio principal se encuentran los parques de gatos y conejos, con todo el perímetro vallado y una puerta doble en cada lado del mismo. El parque de gatos (tanto inmunes como leucémicos) cuenta con una superficie de 1000 mtrs. Dotado de casas confortables, llenas de pequeños detalles de enriquecimiento ambiental y con espacio suficiente para que los voluntarios puedan permanecer allí e incluso pernoctar. Serán reproducciones de casas perfectamente amuebladas con camas, sofás, mesas, estanterías, etc. Dispondrán de calefacción para el invierno y aire acondicionado para el verano. Con gateras en las puertas para que los animales entren y salgan con autonomía de las casas a los jardines y viceversa.
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Descripción de las edificaciones
4. ZONA DE HERBÍVOROS Gallinas, cabras, ovejas y otros animales de gran tamaño como vacas o toros vivirán juntos habitando un espació común. Los équidos tendrán su zona específica con posibilidad de unión al resto de herbívoros. Otras especies más indefensas, como los conejos, dispondrán de su propio espacio. Todos los parques contarán con casitas de madera u otros materiales movibles para poder refugiarles de las inclemencias del tiempo.
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Descripci贸n de las edificaciones
4. ZONA DE PERSONAL La parcela cuenta con varias construcciones de cemento y piedra en buen estado para su uso. La vivienda principal son 104 mtrs en planta con 3 habitaciones, dos ba帽os, sal贸n y cocina bastantes amplios. Se la dar谩 el uso de oficina, sala de juntas y eventos y comedor. En otros puntos del terreno se encuentran distribuidas casas prefabricadas para voluntarios y trabajadores tal como indicamos en el apartado 5 de instalaciones y obras.
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7. Forestación de la parcela ▪
La parcela necesita poca forestación, pues ya dispone de todo tipo de árboles tales como chopos, encinas y algún pino. Lo que sí plantaremos serán plantas y arbustos que ahuyenten a los mosquitos o plantas medicinales, como lavanda, romero o santonina, que sean autóctonas, requieran poco trabajo de mantenimiento y soporten temperaturas extremas en invierno y verano
▪ Rodeando el Santuario-escuela una hilera de árboles cipreses. ▪ Huerto para producción propia. ▪ En un futuro, sembrados de alfalfa y grano según temporada para consumo de los animales del santuario-escuela.
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8. Servicios Se propone la creación de un Santuario-escuela que tendrá un carácter dinámico, dedicándose al rescate de animales utilizados para consumo, trabajando en su recuperación y ofreciéndoles alojamiento de por vida.
Servicios complementarios como:
▪
CAMPAÑAS DE EDUCACIÓN Y CONCIENCIACIÓN: entendiendo la educación como el instrumento básico para intervenir en la raíz de los problemas y evitar así futuros comportamientos de falta de respeto y violencia sobre los animales. 1. Charlas en distintos centros. 2. Visitas didácticas de colegios. 3. Difusión del veganismo.
▪ CAMPAÑAS DE CONOCIMIENTO SOBRE ANIMALES: 1. Campañas de control de natalidad.
2. Servicios de educación y asesoramiento sobre la tenencia responsable de animales.
▪ CREACIÓN DE MATERIAL AUDIOVISUAL: 1. Edición de libros, cuentos, documentales, mantenimiento de redes sociales… En definitiva, cualquier soporte que ayude a la divulgación de nuestro mensaje igualitario.
▪ COLABORACIÓN CON OTRAS ASOCIACIONES
1. Asociaciones por los derechos de los animales. Igualdad Animal, Equanimal... 2. Asociaciones para la integración social de niños. Asociación LUNA. 3. Asociaciones para la integración de la tercera edad.
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Servicios
Para la creación de este proyecto necesitamos:
▪ Inversión inicial monetaria aproximada de 300.000 euros. ▪ Recursos humanos: voluntarios que de forma altruista ayuden a mantener el proyecto y una vez que éste empiece a ser autogestionado con la ayuda de los distintos medios de financiación, contemplar la posibilidad de crear los puestos necesarios para asegurar el buen funcionamiento de la organización, fomentando así la creación de empleo. Si crees que puedes ayudarnos a construir el Santuario-escuela, contacta con: santuario-escuela@elhogardeluci.org - 635.120.868 www.elhogardeluci.org | www.facebook.com/SantuarioEHL
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9. Anexo y bibliografia ▪ Todos los seres sintientes compartimos una serie de cualidades que nos convierten
en individuos únicos e irrepetibles. Al igual que nosotros, todos los animales son capaces de sentir emociones y experimentar sensaciones como placer, dolor, miedo, tristeza, alegría…
▪
Basamos nuestra filosofía en la teoría ética del sensocentrismo que, en contraposición al antropocentrismo, defiende que todos los seres con capacidad de sentir deben ser sujetos de derecho y respetados como tales.
▪
El especismo o especieísmo1 es un término acuñado en 1970 por el psicólogo Richard D. Ryder2 quien lo aplicó para describir la existencia de una discriminación moral basada en la diferencia de especie animal, en analogía con el racismo o el sexismo entre los humanos, basados en diferencias físicas moralmente irrelevantes. La discriminación especista presupone que los intereses de un individuo sintiente son de menor importancia por el hecho de pertenecer a una especie animal determinada. Esta discriminación es una actitud bastante arraigada en todas las culturas excepto en la cultura jainista. La representación más común del especismo es el antropocentrismo moral, es decir, la infravaloración de los intereses de quienes no pertenecen a la especie animal Homo sapiens.
http://masalladelaespecie.wordpress.com/2010/02/22/la-consideracion-moral-de-losanimales-no-humanos-un-esquema-de-la-argumentacion-implicada/ http://masalladelaespecie.wordpress.com/2009/07/02/el-cuestionamiento-delantropocentrismo/
▪
Existe un consenso generalizado entre la comunidad científica en cuanto al hecho, probado en numerosas investigaciones, de que los animales no humanos también presentan consciencia.
https://docs.google.com/viewer?url=http://fcmconference.org/img/CambridgeDeclar ationOnConsciousness.pdf&pli=1 http://news.discovery.com/animals/animals-consciousness-mammals-birdsoctopus-120824.html
▪
Numerosos estudios confirman que el maltrato y abuso a los animales es un signo de alarma para detectar otros casos de violencia. En palabras de la Dra. Núria Querol y Viñas: “En otros países se permite la entrada de los animales de compañía a los albergues de personas sin hogar o a los refugios de mujeres víctimas de violencia doméstica... Desestimar el vínculo humano-animal ES MALA PRAXIS”
▪ Estudio sobre el papel de los animales en la Violencia Doméstica- Congreso de la American Society of Criminology.
http://www.elmundo.es/elmundosalud/2010/07/02/neurociencia/1278087370.html http://www.gevha.com/prensa/articulos/violencia-general
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Anexo y bibliografía
▪ Queda también demostrado que la interacción entre distintas especies puede
dar lugar a vínculos afectivos beneficiosos para ambas partes y llegar incluso a ejercer un efecto terapéutico recíproco.
http://www.fvet.uba.ar/extension/tacap.php
▪ Otras referencias bibliográficas: http://www.seigualdad.gob.es/home.do Ethics and animals- Lori Gruen The American Society of Criminology: http://www.asc41.com/
Bibliografía básica sobre la consideración moral de los animales no humanos y la cuestión del especismo Acampora, Ralph, 2006: Corporal Compassion: Animal Ethics and Philosophy of Body, University of Pittsburgh Press, Pittsburgh. Adams, Carol J., 1991: The Sexual Politics of Meat: A Feminist-Vegetarian Critical Theory, Continuum, New York. Adams, Carol J. & Donovan, Josephine (eds.), 1995: Animals and Women: Feminist Theoretical Explorations, Duke University Press, Durham. ———2007: The Feminist Care Tradition in Animal Ethics: A Reader, Columbia University Press, New York. Armstrong, Susan J. & Botzler, Richard G. (eds.), 2003: The Animal Ethics Reader, Routledge, London. Bekoff, Mark y Meaney, Carron A., (eds.), 1998: Encyclopaedia of Animal Rights and Animal Welfare, Fitzroy Dearborn Publishers, Chicago. Birke, Lynda, 1994: Feminism, Animals and Science. The Naming of the Shrew, Open University Press, London. Cavalieri, Paola, 2001: The Animal Question, Why Nonhuman Animals Deserve Human Rights, Oxford University Press, Oxford. Cavalieri, Paola & Singer, Peter (ed.), 1998: El Proyecto "Gran Simio". La igualdad más allá de la humanidad, Trotta, Madrid. Tít. orig. The Great Ape Project: Equality Beyond Humanity, Forth Estate Limited, London (1993). Clark, Stephen R.L., 1977: The Moral Status of Animals, Oxford University Press, Oxford. ———1997: Animals and Their Moral Standing, Routledge, New York. Cohen, Carl & Regan, Tom, 2001: The Animal Rights Debate, Lanham (Maryland), Rowman & Littlefield. De Grazia, David, 1996: Taking Animals Seriously: Mental Life & Moral Status, Cambridge University Press, Cambridge.
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Anexo y bibliografía
Dombrowski, Daniel A., 1997: Babies and Beasts: The Argument from Marginal Cases, University of Illinois, Chicago. Dunayer, Joan, 2001: Animal Equality: Language and Liberation, Ryce, Derwood. ———2004: Speciesism, Ryce, Derwood. Fox, Michael Allen, 1999: Deep Vegetarianism, Temple University Press, Philadelphia. Francione, Gary, 1995: Animals, Property and the Law, Temple University Press, Philadelphia. ———1996: Rain Without Thunder: The Ideology of the Animal Rights Movement, Temple University Press, Philadelphia. ———2000: Introduction to Animal Rights: Your Child or your Dog?, Temple University Press, Philadelphia. ———2008: Animals as Persons: Essays on the Abolition of Animal Exploitation, Columbia University Press, New York. Franklin, Julian H., 2005: Animal Rights and Moral Philosophy, Columbia University Press, New York. Garner, Robert, (ed.), 1996: Animal Rights. The Changing Debate, MacMillan Press, London. Godlovitch, Stanley, Godlovitch, Rosalind & Harris, John (eds.), 1971: Animals, Men and Morals: An Inquiry into the Maltreatment of Non-Humans, Taplinger, New York. Hall, Lee, Capers in the Churchyard: Animal Rights Advocacy in the Age of Terror, Nectar Bat Press, Darien, 2006. Kistler, John M., 2000: Animal Rights. A Subject Guide, Bibliography and Internet Companion, Greenwood Press, London. Langley, Gill, 1990: Animal Experimentation: The Consensus Changes, MacMillan, London. Linzey, Andrew y Clarke, Paul Barry (eds.), 1990: Political Theory and Animal Rights, Pluto Press, London. Magel, Charles R., 1989: Keyguide to Information Sources in Animal Rights, Mansell Pub., London. McKenna, Erin & Light, Andrew, 2004: Animal Pragmatism: Rethinking Human-Nonhuman Relationships, Indiana University Press, Bloomington. Miller, Harlan B. & Williams, William H. (eds.), 1983: Ethics and Animals, Humana Press, Clifton. Pluhar, Evelyn, 1995: Beyond Prejudice. The Moral Significance of Human and Nonhuman Animals, Duke University Press, Durham.
Anexo y bibliografía
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