Adrian Room student ĂĽk 2
25
1
2
4
5
7
8
3 Celebration. 6 is there to What celebrate?
9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Adrian Room student åk 2
Österlenskolan för Konst & Design är en grundläggande 2-årig konst och kulturutbildning inom MYH. Vårt upptagningsområde är hela Sverige. Ansökningsomgången är öppen. osterlenskolan.se osterlenskolan.com #osterlenskolan
Vi ber om överseende med fotodokumentationen då den i huvudsak är gjord med mobiltelefon i hemmet. Så arbetar vi i tider som dessa. Några få studenter som fortfarande är kvar här på Österlen, har fått dispans att enskilt, tillfälligt och inte samtidigt nyttja skolans yta. Endast Matilda och Anton har gjort ett grupparbete, på skolans fasad.
Adrian Room student åkdagarna 2 före påsk 2020
Praefatio Redan i fjol funderade jag på hur vi skulle fira 25-årsjubileet av den lilla skolan vid havet i Sveriges sydöstligaste hörn. Vad är det vi producerar i det här gamla sädesmagasinet? Vad är det värt i tider av planetära, politiska, sociala och mentala förskjutningar. Allt tänkte jag, om än i liten skala. Fjärilseffekten ni vet: en marginell påverkan i en del av ett system kan få stora och oförutsägbara effekter någon annanstans i systemet. Det är vad speglingar kan åstadkomma. Andra berättelser om vem vi är! De behövs i den stora accelerationen. Det är vad vi försöker omfatta och utforska här varje dag. Det måste vi fira med frågan Celebration – what is there to celebrate? För vi är inte rädda för att vilja och pröva, inte rädda för att tveka och tvivla. På oss själva, på det vi gör, på vart vi ska. Det är asjobbigt, det är prirrigt, det är avslöjande, det är enastående, det är delat. Det är livsnödvändigt. Lite visste jag då hur extra aktuell frågan skulle bli här och nu i ett historisk ögonblick som detta. Plötsligt tvingades en hel civilisation generalrepetera ett större skifte, från en dag till en annan. Runt om i världen är det vardag för väldigt många, men för oss var det längesen nu. Så vad är det då som framträder? En massa helgalna skämt på nätet, snälla meddelanden i hissarna, innovativa sätt att mötas, arbetslöshet, stödpaket, klasskillnader utmattad personal i vården. Och solidaritet med de som kan dö och som förlorar livet. Men vad döljer sig inunder? Den här boken ersätter en utställning på samma tema som inte kunde genomföras då vi bedriver utbildning på distans. Istället har vi gått samman från våra olika håll i landet och skildrar var och en, med egen kraft och eget perspektiv, vad vi ur ett konstnärligt perspektiv, ser för olika delade värden, möjligheter och utmaningar i effekterna av Covid-19. Varsågoda! Madeleine Tunbjer rektor
Adrian Room student ĂĽk 2
Adrian Room student åk 2
Vad ser du? // Vad behöver du se? 2020 Akryl på canvas, 60 x 70 cm
1. Caroline Andrén student åk 1
2. Adrian Room ur serien Folktomt på Vintergatan medsols
Kontakt återupprättad Mitt hem är min borg Våren är här Solen skiner fortfarande 2020 4 x akryl på canvas, 100 x 120 cm
I kontrastrik tillvaro är avstånd och närhet i maskopi. Ettor och nollor, nu bidrar till harmoni. Utanför brister det ut med knoppar och bin. Vad som var gömt i snö, är nu förbi. Till höst, när löven faller, vi nu får svar på kamratskapens tid.
student åk 1
3. Loka Grimlund Glöd
student åk 1
2020 Performance i skogen, foto Loka Grimlund Rothstein
I den tid som är just nu har jag ibland svårt att se vad som finns att fira. Jag måste leta. Men då jag hittar mig, då jag ser oss i alla våra färger - det vill jag fira. En textrad av Alicia Keys dyker upp i mitt huvud: “Look my beloved, you glow.”
4. Marie-Therese Ridoff Layers
2020 Collageserie i lager pĂĽ plastfilm
We often feel like something has been lost when decisions are made or when things occur outside of our control. Perhaps it is a sense of loss in potential happiness and success on paths we decide against, or perhaps a loss in stability and comfort when circumstances suddenly change. We need to remember to celebrate the opportunities that these changes present. It is only once we shift our layers that light is shed on new and exciting perspectives.
student ĂĽk 1
5. Aya Alahmed Sitta hemma!
2020 Akryl på canvas, 65 x 90 cm
Eftersom jag är feminist, ville jag visa en annan sida av Corona-viruset för mig som kvinna och för alla kvinnor Att sitta hemma är tråkigt, men om vi gör positiva saker kommer vi inte att känna oss misstänksamma mot viruset. Och den långa tiden fick oss att tänka på oss själva, och jag har en tid då jag kan ta hand om mig själv och min familj, även för de enklaste sakerna, som att applicera ansiktsmask för att ta hand om huden. Jag satt och tittade på min hud och mitt hjärta hur mycket de behövde vård, komma bort från alla människor och bara sitta med dig själv och med din familj och lösa några problem som jag flydde ifrån när jag var på skolan, vår långa konversation hemma fick oss till att nå en överenskommelse som tillfredsställer min familj och tillfredsställer mig… Perioden med att sitta hemma är som att gömma sig i ett lugnt hål medan det finns en tumultisk strid utanför... en period av stillhet, avstånd och inre lugn som att känna att du är säker från människor och livets liv och rörelse. Alla dessa känslor finns i målningen.
student åk 1
6. Joella Diaz student åk 1 Frihetskamp
2020 Collage, akvarell, 42 × 59,4 cm
Mitt konstverk celebrerar det små individernas kamp för frihet och värdighet
7. Reem Kabani Coronas kärlek
2020 Teckning, kritor, 33 × 48 cm
Att med corona har slutat kriget och bömpat hella värden på grund av alla rädda för corona…Det byteder att det slut med mer blod på gatan…Och inte kvar gråt från barn för att förlart föreldrar på kriget…Idag min stan Aleppo hell töm från allting. Ingen döda människor…på gatan…Och ingen bömp rest överallt…Som lugna sig efter 9 år krig!
student åk 1
8. Matilda Josefsson Moder Jord Play-time
2020 Mossgraffity 12 x 3 m, Illustration, med Anton Örth
I kina kan en för första gången på flera år se himlen, något en trodde skulle kräva flera år av återhämtning. Det behövdes bara några månader. I venedig är nu vattnet klart och fiskar har återvänt till kanalerna som annars är förorenade och trafikerande av gondoler. Flera annars turistiska stränder blir nu en lugn plats för havssköldpaddor att lägga sina ägg på. När vi låter jorden vara, när vi backar och ger utrymme så kan hon läka och visa sitt vackra jag.
student åk 1
9. Anton Örth Moder Jord Play-time
2020 Mossgraffity 12 x 3 m, Teaser, med Matilda Josefsson
Att kunna träffas när och vart man vill är väl något de flesta ofta tagit för givet. Men i dessa tider får vi göra det bästa av situationen och njuta av de stunder vi får ihop med nära och kära, hitta på annorlunda saker, njuta av vårvädret, göra saker för första gången, lära sig något nytt och kanske till och med bemästra det du precis gett dig in på.
student åk 1
10. Nina Storm student åk 2
”En fis i rymden” 2020 Fotoserie, poesi
Att kunna träffas när och vart man vill är väl något de flesta ofta tagit för givet. Men i dessa tider får vi göra det bästa av situationen och njuta av de stunder vi får ihop med nära och kära, hitta på annorlunda saker, njuta av vårvädret, göra saker för första gången, lära sig något nytt och kanske till och med bemästra det du precis gett dig in på.
11. Johanna Westford student åk 2
Ögonblick
2020 Akvarell, fineliners, 50,8 x 40,6 cm
De små och viktiga sakerna i livet, som ofta tas för givet. Det är värt att fira och lyfta fram. Motiven föreställer olika minnen och händelser som är betydelsefulla för mig och andra kan säkert känna igen sig i vissa om inte alla.
12. Billie Tandberg student åk 2
Illustration
2020
När vi under karantän håller oss på avstånd från varandra så är det viktigt att fira de band med de personer som betyder allra mest för oss. Att uppskatta de stunder då vi kan få spendera tid med vänner, trots distans. Sena telefonkonversationer om saker som gjort ont, saker som varit kul eller om framtiden och klimatet omkring oss. Trots distans, kan vi ändå känna närhet.
13. Maja Flink student åk 2
Seger på seger
2020 Akryl på canvas, 50 x 60 cm
Jag ville göra något som beskriver de små vinsterna som vi dagligen måste hålla högt i denna tid av självisolering. Jag och många andra som har/har haft problem med depression och/eller ångest etc. har ibland svårt bara att komma upp ur sängen på morgonen. Detta kombinerat med ångesten över COVID-19-krisen, rutiner som inte existerar längre och oron inför en osäker framtid gör att den mentala ohälsan som kanske redan existerar bara blir värre. Gestalten fungerar som olika ögonblick för personer i olika stadier av att komma upp och över tröskeln varje dag, vid olika tillfällen, tidlöst.
14. Teo Qvillberg student åk 2
Gåvor
2020 Garn, färgat papper Tack till bland andra, Tai, Matilda, Anton, Far, Loka, Moltas, och Jonna för bidrag.
I’m wasting my time, I got nothing to do I’m hanging around, I’m waiting for you But nothing ever happens and I wonder - Lemon Tree, Fool’s Garden
What is there to celebrate om inget händer? Om varje dag består av samma fyra väggar och samma intryck? När inget nytt händer får vi fira det gamla igen, när vi inte kan röra oss framåt får vi passa på att röra oss bakåt. Vilka ser vi där, och vem av dem framträder starkast?
15. Isabella Gillborg student åk 2
organiskt / artificiellt 2020 genom att utforska material och dess medfödda ljudlandskap undersöker jag gränsen mellan organiskt och artificiellt. det som sker när det döda möter det levande. 34 x 18 á bit, bomull, pigment från rödbeta, äppelcidervinäger, akryl
du och jag har mycket vi kan fira, trots den rådande världsordningen. eftersom vi redan har en sådan grundläggande säkerhet, har vi också möjlighet att använda den här stunden, när världen håller andan, till något gott. vi är priviligierade nog att kunna få ägna den åt reflektion. det krävs en kris för att vi ska stanna upp, det krävs en kris för att jordklotet ska få en möjlighet att hämta andan. vi tror så starkt på en verklighet, en ordning, som inom loppet av bara tre månader kan brista i sömmarna och brinnandes flyga upp i luften. ta den här tiden till att fira, fira allt du har att fira. fira våren, solen, dina älskade. fira din tid. fira att ett annat sätt är möjligt.
16. Marcus Wallström student åk 2
CHANGE-25 2020 25 m frottage och video
If we look at history it will tell us that crisis is a time of change. The world is now on lockdown and people are struggling to survive, find cures and keep the economy alive etc. I celebrate the fact that this is a chance to change. It rarely comes easy but change is necessary if we want to keep on living. So in times like these, with COVID-19, let’s start to think about what future we want. We have the chance to rethink the way we live, how we affect the planet and each other. Will we repair what’s broken, or build something new, or both? This video shows a 25 meter long frottage from the second floor at Österlenskolan, Simrishamn. To rethink the way we lead our lives I believe we need to find new ways of taking in our surroundings. The history of this building, that hosts our school, keeps its history within itself. This document of time contains not only stories from 25 years of art students but also tales of what happened here before. In my research I lift these stories from the floor and look at them with an open mind to see what seed they may plant for the future.
17. Alice Olsson student åk 2
framgångsstegen
2020 Skulptur, återbrukat trä, ståltråd, papper, 60 x 160 cm
Många av de saker vi väljer att fira är människans bedrifter. När andra, efter bedömning, beslutat att vi lyckats. Jag tror att begäret att fortsätta klättra högre och sträva efter bekräftelsen, vinsten och lyckan är konstant. Men ju högre du klättrar, desto hårdare blir fallet. Eller?
18. Boel Nilsson student åk 2
Ångest
2020 Gouach, akvarell, tusch, 73,5 x 91 cm
”Ångest ångest är min arvedel min strupes sår, mitt hjärtas skri i världen”. Per Lagerkvist Livet är en fest? Födelsedag, påsk, namnsdag, nationaldag, sjukdomsfri eller bara?
19. Jennifer Forsberg Jag tror att det är evigt
konstnär, Österlenskolans ordförande
2020 ur serien Tower of Power Obränd lera, 60 x 45 x 40 cm
Hela tiden denna dynamiska rörelse mellan: å ena sidan å andra sidan, både och. Pendlingen mellan ytterligheter, ingenting är svart eller vitt. Ju mer man förstår, desto svårare blir det att navigera. Jag frågar mig: vad är evigt?
20. Lisbeth Grägg Utan titel
xxxxxx Film 3min 5sec
Längs med, runtom. Inåt, på höjden och på tvären. In i djupet. Söker en mittpunkt en jämvikt där axlarna möts.
konstnär, assistent
21. Camilla Backman Xxxxxxxx xxxxxx Xxxxxx
Xxxxxx
konstnär, styrelseledamot
22. Gunnel Pettersson Xxxxxxxx xxxxxx Xxxxxx
Xxxxxx
konstnär, lektor MAU, styrelseledamot
23. Madeleine Tunbjer A Celebration Forest
2020 skogsodling, fotodokumentation, 25 individer x > 25 år
Ingredients carbon cycle of all living things part of the ocean, the air and the rocks mother of co2 sequesters vibrant complex matter weathered sedimentation as in moist clay indigestible plant material from intestines of grasing friends gratitude 25 manure potting pots bokashi soil with micro organisms and worms vermiculite minerals more good friends 25 small baby trees and cuttings and little nut seedlings water, constituent of earth’s hydrosphere and fluid in most living organisms a little forest Do like this Intertwine. Enter the complex co-production of other than human and human matter, time, bodies and place. Signify what’s now and what is long before and long after. Then care for this sentient little forest. Hear it. Sense it. And much later, taste it’s fruits. Walk in it’s shadow. Breath that oxygen.
konstnär, rektor
24. Thomas Ahlner Celebration
leg. psykolog, musiker, styrelseledamot
2020 Bagatell för trombon, puka och cymbal
Att fira att ett stort antal personer fått utveckla sin kreativitet i Österlenskolans vård under 25 år är en självklarhet. Just nu fördunklas dock glädjen av alla välbehövliga restriktioner kring att mötas. Följderna av detta blir förhoppningsvis ett uppdämt behov av samvaro, ett lugnare tempo och en i djupare mening kreativ och innehållsrik tillvaro. Den förhoppningen kan vi också fira.
25. Huset Xxxxxxxx
2020 xxxxxxxxxxxxx
Xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
Adrian Room student ĂĽk 2
Adrian Room student ĂĽk 2
Adrian Room student ĂĽk 2