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Una de las intervenciones más aplaudida fue la del chirumbiano Hermenegildo Cahuaniri, gran luchador y dirigente machiguenga que se lamentó del actual estado de abandono de las CC.NN., resaltando la dejadez de los jóvenes y su desidia ante esta situación. Ya no hay líderes como los héroes Ruperto Tsavinti o Yaverire Valencia. Los líderes de hoy se dejan convencer fácilmente y no tienen fuerza para luchar. Destaca como excepción la buena organización y lucha de la comunidad de Matoriato.
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destacar la numerosa intervención, luego de cada exposición, por parte de los nativos que coincidieron en denunciar esa dejadez tras las propuestas del pasado congreso.
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El resto del tiempo, que no llegó a un día, fue el trabajo en grupos y la puesta en común de los mismos, que consistieron en estos temas: 1) Cambios socioculturales. 2) Territorio. 3) Gestión Municipal en CC.NN. 4) Identidad cultural. 5) Alternativas de desarrollo.
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CONCLUSIONES Son hasta 56 las conclusiones, propuestas y exigencias que se recogieron al final del congreso. Yo lo resumiría en las siguientes, al menos para el Alto Urubamba: 1. Asumir cada comunidad la situación de crisis en que se encuentra y exigir el compromiso de sanearlas para poder estar en condiciones de exigir desarrollo. 2. Realizar cuanto antes y poner en práctica un Plan de Desarrollo sostenible para los pueblos indígenas con énfasis en la salud, educación, recursos, organización y cultura, con las personas más representativas de las CC.NN., los responsables de los distintos ministerios y gobiernos y las personas más representativas de todas las instituciones que laboran en este territorio. Deben abrir de inmediato un espacio donde se elaboren, gestionen y administren los diversos planes y proyectos para las CC.NN., con exigencia del 30% del canon del gas. 3. Fundar una Emisora de Radio en lenguas nativas que potencie la identidad cultural de estos pueblos. 4. Tener contratados y capacitados a los maestros que van a CC. NN. para que comiencen a laborar el primer día de marzo de 2009. Hacer para ellos un plan especial de educación. Lo mismo en salud. 5. Creación de centros de secundaria con énfasis en lengua y cultura machiguenga en las comunidades de Koribeni, Shimáa y Monte Carmelo, con la construcción de centros de acogida para los muchachos que viven excesivamente lejos de estos centros. Asimismo un centro de educación superior para maestros machiguengas en cualquiera de las tres comunidades antedichas. 6. El seguimiento de los muchos acuerdos que se han tomado, deben ser seguido por todos, pero de forma más responsable y continua por COMARU y la OFICINA PARA ASUNTOS INDÍGENAS de la Municipalidad de Echarati. 7. Promover un líder nativo para ocupar un puesto en el Congreso de la República.
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