Magazyn SEMESTR — Lato / Summer 2021 by Magazyn SEMESTR

ISSN 1425-8307 / LATO 2021 (199) / ROK XXVI / WWW.SEMESTR.PL

Hotel Białowieski *** Conference Wellness & SPA

LATO w sercu prastarej Puszczy Białowieskiej Pokoje: 200 miejsc noclegowych w komfortowych, nowoczesnych pokojach z pięknym widokiem na Puszczę Białowieską i ogrody hotelowe. Restauracja: Kresowa kuchnia Podlasia – pierogi, kartacze, kiszka ziemniaczana, dania kuchni myśliwskiej, wędliny, sery i ryby z własnej wędzarni. Strefa Wellness & SPA: Największy kompleks basenowy w Białowieży: jacuzzi, strefa saun, wyjątkowe rytuały w łaźni parowej. Bogaty wachlarz zabiegów SPA oraz masaży w wyjątkowych gabinetach. Egzotyczne ceremonie i rytuały na ciało oraz jedyna w regionie sauna i bania piwna. Browar Rzemieślniczy: Naturalne, niepasteryzowane, świeże piwo z naszego Browaru „Przełom”. Przyjemność nie tylko dla koneserów złotego trunku. Więcej informacji na www.browarprzelom.pl Aktywny wypoczynek: Indywidualne wycieczki rowerowe organizowane przez nasze Biuro Podróży „Nature Travel”. Kompleksowa usługa: opisy tras i szlaki GPS, noclegi, transport bagażu, wynajem rowerów trekkingowych i elektrycznych. Szczegóły na www.naturetravel.pl Hotel Białowieski *** Conference Wellness & SPA ul. Stoczek 218 B, 17-230 Białowieża / +48 85 744 43 80 www.hotel.bialowieza.pl / marketing@hotel.bialowieza.pl

Podpowiadamy, jak wykorzystać najbliższe miesiące dla rozwoju Twojej kariery.

PRZEBOJOWA KARIERA?

14 STUDIA: ŚWIAT

ZAPRASZA!

Studia w UE i UK – na wyciągnięcie ręki?

PATRON WYDANIA 5 ASSTRA

TWOJA KARIERA 4 5 6 7 8 9 10 11 12 22 28

Pierwsza praca – jaka? Life hacks w zarządzaniu międzypokoleniowym zespołem Co robi MUDA i GEMBA? MOCny Skład Inżynier XXI wieku Kuźnia TITANów Twoja kariera – w Niemczech? Zaplanuj pracowity wyjazd! Challenges and Opportunities Social media w poszukiwaniu pracy Jak wejść do świata IT?

STUDY ABROAD

16 DOKTORAT:

WARTO!

Studia III stopnia: i w Polsce, i za granicą.

2 NARESZCIE WAKACJE

Najpierw sesja, potem... najlepszy możliwy wypoczynek!

Czytaj też wydanie elektroniczne:

Odwiedź nas na Facebooku:

www.issuu.com/semestr/docs/lato_2021

www.facebook.com/MagazynSemestr

Bezpłatny ogólnopolski magazyn studencki ISSN 1425-8307 Nakład: 100.000 egz. REDAKCJA Witold Przydróżny (redaktor naczelny), Paweł Orłowski (koordynator projektu), Agata Blinkiewicz, Katarzyna Perdek, Anna Wielaka (korekta) WSPÓŁPRACA Bartłomiej Belniak, Marzena Cyboran, Kamil Dyba, Paweł Skarżyński, Teresa Szymczyk, Damian Wojciechowski, Joanna Biedalska, Tomasz Wiśniewski, Emilia Kieliszewska, Karolina Pajkiert, Joanna Doktorska, Joanna Biegalska BIURO REKLAMY Grzegorz Szewczuk PROMOCJA Teresa Szymczyk

KOLPORTAŻ I DYSTRYBUCJA Grzegorz Szewczuk, Ewelina i Robert Lewandowscy, Paweł Skarżynski, Marta Rzymka, Katarzyna i Tomasz Sołtys, Adam Gamrot, Jakub Albin, Adam Kwiatkowski, Michał Skowron, Stanisław Nidecki, Andrzej Żurkowski STUDIO DTP Wojciech Miatkowski, literro GRAFIKA NA OKŁADCE Tomasz Wiśniewski ADMINISTRATORZY WWW Tomasz Babczyński, Krzysztof Bojakowski ADRES REDAKCJI I WYDAWCY Magazyn Semestr News, Jacek Szymczyk Media, ul. Janiszewskiego 16/1, 50-372 Wrocław DRUK MaxMedia Druk, Bydgoszcz WYDANIE INTERNETOWE www.semestr.pl, www.issuu.com/semestr ZAPRASZAMY DO WSPÓŁPRACY: WSPOLPRACA@SEMESTR.PL

14 15 24 26 29 30 33 34 35 37 40

ERASMUS+ Jak zdobyć indeks w Europie? How to get a UK degree? FAU – dynamika wiedzy! Electrical Engineering & IT Study in media capitals! Two master’s degrees – for a better world Study in AUSTRIA Study & Work in Carinthia Image and Signal Processing Study – Travel – Explore

YOUR PHD TWÓJ DOKTORAT 16 18 19 20 21 23 39

Interdyscyplinarnie na UAM Zurich: PhD in Life Sciences! Top positions in Switzerland Doctoral Schools in Toruń Academia Scientiarum Thoruniensis Szkoła Doktorska UWr Be smART!

STUDENCKIE ŻYCIE 2 Lato – w sercu Puszczy! 32 Zakuj, zdaj,… zapamiętaj! 36 Jak zaliczyć sesję?

POCZĄTEK TWOJEJ KARIERY Pierwsza praca to ważny moment, dlatego warto się do niego przygotować Zapewne na razie obracasz się w świecie staży i praktyk, ale już niedługo przyjdzie czas na pierwszą poważną pracę. Czy łatwo ją zdobyć i płynnie przejdziesz od studiowania do pracy? Jak znaleźć zajęcie dla siebie? Jak będzie to wyglądało od strony formalnej?

ZARAZ PO STUDIACH Ukończenie studiów nie jest już czymś wyróżniającym na rynku pracy. Jak zatem stać się atrakcyjnym kandydatem i znaleźć ciekawą pracę zaraz po studiach? Odpowiedź jest prosta – być aktywnym jeszcze w czasie ich trwania! Koła naukowe, organizacje studenckie, wolontariat, uczestnictwo w konferencjach, staże i praktyki – to właśnie elementy, na które zwracają uwagę rekruterzy. – Pracodawcy są dziś świadomi bogatej oferty, jaką prezentują studentom przeróżne organizacje i stowarzyszenia – mówi Oliwia Cyranowicz, Konsultant z Antal Engineering & Operations. – Opieranie swojego życiorysu zawodowego na działalności powiązanej wyłącznie z życiem studenckim jest niekorzystne dla wartości kandydata na rynku pracy – przestrzega Cyranowicz.

CZEGO SZUKAĆ?

Jak stać się atrakcyjnym kandydatem i znaleźć ciekawą pracę zaraz po studiach? 4

Nie musisz mieć pomysłu na siebie już od początku studiów – przecież kierunek wcale nie determinuje przyszłej kariery zawodowej. Pamiętaj, że wszystkie dodatkowe aktywności mogą Ci tylko pomóc. Łatwiej odpowiesz sobie na pytania, do jakiego działu rekrutować, czy wolisz pracować w małej firmie czy międzynarodowej korporacji. Najlepiej angażuj się w różne projekty, które pozwolą sprawdzić Ci się w różnych rolach.

Wyjedź na wymianę lub praktyki zagraniczne. Erasmus to nie tylko zabawa, ale też szkoła życia i zdobywanie doświadczenia w międzynarodowym środowisku. A jeśli po skończeniu studiów nadal nie będziesz wiedział, gdzie chcesz aplikować, możesz pomyśleć o tzw. gap year – i wcale nie musi to być aż rok. Chodzi po prostu o wyjazd zagraniczny, często wolontariat, podczas którego możesz się wiele nauczyć o sobie i świecie. Na ogół nie jest to czas stracony i wiedzą o tym też rekruterzy, dlatego śmiało możesz wpisać gap year do swojego CV!

A PIENIĄDZE? Wiadomo, że pieniądze są ważne, ale wynagrodzenie zdecydowanie nie powinno być najważniejszym czynnikiem, który bierzesz pod uwagę przy decydowaniu o podjęciu pracy, a zwłaszcza tej pierwszej. Być może w krótkim czasie, gdy pokażesz się z dobrej strony, będziesz mógł negocjować swoją stawkę. Nie bądź więc zbyt roszczeniowy (na służbowy samochód też możesz chwilę poczekać). – Pierwsze doświadczenia zawodowe są kluczowym fundamentem dla naszej przyszłej kariery, dlatego niezwykle ważna jest jakość tego doświadczenia – profil i wielkość firmy, zakres pełnionych obowiązków, odpowiedzialność za pewien obszar pracy lub niezależny projekt – tłumaczy Oliwia Cyranowicz. Warto więc zaangażować się w proces rekrutacyjny spełniający te kryteria, nawet jeśli oferowane wynagrodzenie nie jest najwyższe na rynku.

FORMALNOŚCI Gdy zaczynasz pierwszą pracę będziesz musiał poddać się wstępnym badaniom lekarskim i dostarczyć pracodawcy odpowiednie zaświadczenie o zdolności do pracy. Jeśli masz wadę wzroku, a pracować będziesz przy komputerze, przysługiwać Ci będzie refundacja zakupu okularów. Są też dalsze dobre wiadomości. W pierwszej pracy zaraz po studiach przysługiwać Ci będzie 20 dni urlopu wypoczynkowego, ale ponieważ studia traktowane są jak przepracowane 8 lat, już po 2 latach można cieszyć się 26 dniami wolnymi. Inne benefity z tytułu umowy o pracę to np.: karnety sportowe, ubezpieczenie czy pakiet medyczny. A w dobrym wyborze pracy, praktyki lub stażu – mamy nadzieję, że pomoże Wam to wydanie SEMESTRU! Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

PATRON W YDANIA

Life hacks w zarządzaniu międzypokoleniowym zespołem Różnice pokoleniowe w dużych firmach są na porządku dziennym. W jednym zespole pracują zarówno osoby z kilkudziesięcioletnim stażem, jak i dopiero co wchodzące na rynek pracy. Większość stanowisk kierowniczych powierzanych jest osobom z pokolenia X (urodzonych w latach 1965–1979), ale też coraz częściej zdarza się tak, że młoda osoba staje się managerem zespołu pracowników z dłuższym stażem pracy. Co więcej, do pokolenia X i Y (1980–1995) dołącza już najmłodsza generacja Z, urodzona po 1995 roku. Dlatego też przy budowaniu międzypokoleniowych zespołów kluczowa jest umiejętność przeprowadzania procesu rekrutacji, odpowiadania na potrzeby pracodawcy, jak i pracownika oraz obszar zarządzania talentami wraz z miękkim HR. Różnorodność wymagań i oczekiwań poszczególnych grup powoduje, że już na etapie pozyskania kandydatów nie możemy podchodzić szablonowo do procesów związanych z rekrutacją. Skuteczny specjalista ds. HR musi wyjść naprzeciw oczekiwaniom potencjalnego pracownika. Dostosować do kandydatów ofertę, sposób aplikowania czy przedstawianych korzyści z podjęcia pracy w firmie. „Najszybciej do pracowników z pokolenia X dotrzemy poprzez system poleceń czy za pośrednictwem serwisów z ofertami pracy. W publikowanym ogłoszeniu powinno być jak najwięcej precyzyjnych informacji, takich jak: rodzaj umowy o pracę, opcje ubezpieczenia, benefity. Z kolei pracownicy z pokolenia Y częściej są obecni w social mediach i serwisach społecznościowych. Przedstawiciele tej generacji cenią pracę, która jest zgodna z ich wykształceniem oraz pasją. Jednocześnie lubią

Aleksandra Pakush, dyrektor działu Human Resources w AsstrA

Izabela Przyborowska, specjalista Human Resources w AsstrA

być doceniani oraz motywowani, np. poprzez nagrody motywacyjne, istotny jest również pozytywny feedback ze strony managera” – podkreśla Izabela Przyborowska, specjalista Human Resources w AsstrA. Pokolenie X docenia stabilizację oraz spokojną pracę, dbając jednocześnie o jakość życia prywatnego i zawodowego. Z kolei pokolenie Y wykazuje większą niż ich poprzednicy elastyczność i otwartość na zmianę, gotowość do uczenia się. Tym, co istotnie odróżnia ich od poprzedników, jest większa koncentracja na sobie, odczuwalnych potrzebach i przyszłych korzyściach. Traktują pracę jako miejsce rozwoju osobistego i mają dużą potrzebę podkreślania swojej indywidualności w grupie. „Patrząc na potrzeby różnych grup pokoleniowych, pracujących w firmie stworzyliśmy AsstrA Biznes Accelerator – program, który pozwala pracownikowi sprawdzić się w nowej roli. Angażujemy chętne osoby do tworzenia projektów, spoza codziennego obszaru obowiązków. Jeżeli cały proces przebiegnie pomyślnie, pracownik obejmuje stanowisko kierownika projektu – podkreśla Aleksandra Pakush, dyrektor działu Human Resources w AsstrA. – Jest to inicjatywa szczególnie doceniana przez osoby, które chcą mieć realny wpływ na własną ścieżkę kariery oraz obszary kompetencyjne, w których osiągają specjalizację. Możliwość samokształcenia we właściwym obszarze, w odpowiednim miejscu i czasie pozytywnie wpływa na efektywność oraz pozwala na zrównoważony rozwój grupy AsstrA”. Kluczowym elementem sprawnie funkcjonującej grupy międzypokoleniowej jest możliwość prowadzenia między pracownikiem a managerem dialogu opartego na zasadach coachingu, feedbacku i szczerości. Taki bezpośredni kontakt usprawnia komunikację, pozwala lepiej zrozumieć cele i strategię firmy. Rozumienie priorytetów biznesowych pozwala z kolei na utożsamianie się z firmą, zwiększając jednocześnie wydajność oraz zaangażowanie pracowników zarówno starszego, jak i młodszego pokolenia.

O firmie AsstrA: AsstrA-Associated Traffic AG to międzynarodowy dostawca usług transportowych i logistycznych z siedzibą w Zurychu w Szwajcarii, działający na rynku od 26 lat. Usługi AsstrA obejmują pełną gamę oferty 3PL, spersonalizowane usługi transportowe i logistyczne, wsparcie w zakresie procedur celnych i dokumentacji oraz w pełni zarządzane łańcuchy logistyczne. Grupa korporacyjna AsstrA zatrudnia ponad 1100 osób w 22 krajach Europy, WNP, Azji i USA. AsstrA jest członkiem wielu stowarzyszeń branżowych, w tym FIATA i ASMAP, i posiada certyfikaty ISO 9001, ISO 14001 i ISO 45001. Aby uzyskać więcej informacji, odwiedź stronę www.asstra.pl

INŻYNIER XXI WIEKU

Tytuł inżyniera od zawsze coś znaczył. Trudne studia, dla wielu tajemna wiedza – to musiało budzić szacunek. Ale sama wiedza techniczna to za mało, a od inżynierów, bez względu na specjalność, wymaga się także posiadania umiejętności miękkich. Chociaż na razie absolwenci po studiach technicznych nie muszą narzekać na brak propozycji pracy, to właśnie na nowoczesnych i wszechstronnych inżynierów czekają te najciekawsze stanowiska.

Kontakty z biznesem Pracodawcy coraz częściej poszukują pracowników, którzy są nie tylko świetnymi specjalistami w swojej dziedzinie, ale potrafią też wyjść z zacisza biura i współpracować bezpośrednio z klientami. Zatem słowo-klucz to w tym wypadku: komunikacja. Nie wystarczy doskonała wiedza na dany temat. Trzeba jeszcze wiedzieć, jak ją wykorzystać i w zrozumiały sposób przekazać klientowi czy współpracownikom. – Często inżynierowie komunikują się nie tylko ze sobą, ale także z przedstawicielami tzw. biznesu. Każdy program powstaje w konkretnym celu biznesowym i współpraca między inżynierami a przedstawicielami innych działów, dla których powstaje projekt, jest bardzo ważna – potwierdza Anna Harmacińska, Recruitment Manager w Sii. Inżynier powinien wykazywać więc podejście biznesowe, tak aby móc łączyć konkretne zadania w większą całość. Potwierdza to Wojtek Jabczyński, Rzecznik Orange Polska: – Ważne jest, aby młodzi inżynierowie potrafili patrzeć na zadania całościowo, pamiętając zarazem, że technologia służy realizacji określonych potrzeb klientów i firmy. Taki uniwersalny pracownik może być cenny nie tylko w korporacji, ale też w niedużych firmach i start-upach, gdzie zespoły 8

są mniejsze, a projekt można prowadzić od etapu idei i rozmów z klientem aż po jego realizację.

Praca w zespole Inżynierowie przestali pracować w pojedynkę. Oczywiście nadal jest wiele projektów wymagających tylko czasu i dostępu do komputera, ale coraz częściej stawia się na pracę w zespole, gdzie liczą się umiejętności miękkie. – Duże znaczenie ma umiejętność pracy w zespole, komunikatywność czy chęć dzielenia się wiedzą – zauważa Jabczyński. Pracodawcy zwracają więc uwagę na umiejętności miękkie już na etapie rekrutacji inżynierów. – Podczas rozmowy pytamy kandydata o doświadczenie i posiadane umiejętności technicznie. Jest to ważny aspekt, jednak nie jedyny. Równie istotne i weryfikowane podczas rozmowy z kandydatem są takie kompetencje miękkie, jak komunikacja, otwartość, umiejętność pracy w zespole, zaangażowanie – dodaje Harmacińska. O tym, jakie kompetencje miękkie są wymagane od inżynierów, decyduje także poziom oferowanego stanowiska. Przecież w ramach swojej ścieżki rozwoju inżynierowie mogą stać się też menedżerami! – Od specjalistów z najkrótszym stażem oczekuje się umiejętności współpracy w grupie, a od osób na poziomie kierownika już raczej umiejętności zarządzania zespołem oraz kompetencji przywódczych – tłumaczy Konstancja Zyzik, Koordynator Zespołu ds. Rekrutacji w Grupie Pracuj.

Języki obce Języki obce przydają się inżynierowi nie tylko wtedy, gdy chce wyjechać za granicę. Polskie firmy prowadzą wiele projektów na rzecz zagranicznych kontrahentów. Język jest więc koniecznością podczas biznesowych spotkań

z klientem, raportowania do zagranicznej centrali czy przygotowywania dokumentacji technicznej. Pracownicy, którzy biegle posługują się językami obcymi, mogą częściej wyjeżdżać w delegacje, na zagraniczne szkolenia, ale także więcej zarabiać na miejscu. Nie trzeba chyba przekonywać, że najważniejszy jest ciągle angielski. – Średnio ogłoszenia, w których od inżynierów oczekuje się znajomości języka angielskiego, stanowią 54% wszystkich ofert pracy do nich skierowanych – mówi Zyzik. – Wśród inżynierów znajomości angielskiego wymaga się przede wszystkim od specjalistów ds. elektroniki/ elektryki, ekspertów zajmujących się konstrukcjami/technologiami oraz monterów/ serwisantów – dodaje.

Mobilność Jeśli inżynier chce się doskonalić i poszukiwać nowych wyzwań, musi być gotowy do zmiany miejsca zamieszkania, czy to w Polsce, czy za granicą. Po polskich specjalistów zgłaszają się firmy z Niemiec, Skandynawii, Wielkiej Brytanii, Francji, USA, ale także Arabii Saudyjskiej, które oferują bardzo atrakcyjne warunki współpracy. Czasami chodzi o krótkoterminowe zadania za granicą, a czasami o kilkuletnie kontrakty. Najwygodniejszą formą współpracy dla skorych do relokacji jest kontrakt, czyli umowa cywilnoprawna pomiędzy firmą zlecającą a osobą, która prowadzi własną działalność gospodarczą. Kontraktor ma bowiem dzięki temu dużo większe pole do poszukiwań interesujących zleceń, a także lepsze możliwości negocjacyjne przy ustalaniu wynagrodzenia i warunków współpracy. Może nawet pracować na rzecz kilku firm na raz! Nowocześni inżynierowie są więc także coraz bardziej otwarci na zakładanie własnych jednoosobowych firm. Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

KUŹNIA TITAN’ÓW

program stażowy w SIEGENIA GROUP

Nieustannie poszukujemy utalentowanych i zmotywowanych młodych ludzi, którzy tak jak my mają potrzebę nieustannego rozwoju i chcieliby z naszą firmą związać swoją zawodową przyszłość. Dlatego, w ramach programu stażowego Kuźnia TITAN’ów oferujemy ciekawy i rozwijający program płatnych staży dla studentów z każdego poziomu studiów oraz w wielu kierunkach zarówno technicznych jak i administracyjnych.

Dlaczego uczestniczenie w stażach jest tak ważne? Odkąd pamiętam bardzo entuzjastycznie podchodzimy do młodych, kreatywnych i ambitnych osób, które chcą się uczyć poprzez praktykę. Jeśli młoda osoba podczas studiów nie potrafi dokładnie sprecyzować co chciałaby robić w przyszłości, to taki staż w Firmie, podczas którego ma możliwość poznania specyfiki pracy poszczególnych działów, pomaga w dalszym określeniu swojej kariery. Ponadto, bardzo często taki staż kończy się zatrudnieniem w naszych strukturach, co mnie osobiście bardzo cieszy.

Kierownik Działu Jakości w SIEGENIA Bardzo się cieszę, iż współpraca ze studentami stała się częścią naszej kultury organizacyjnej. Od wielu lat współpracujemy z lokalnymi szkołami już od poziomu szkoły zawodowej, ściśle współpracujemy z Politechniką Opolską oraz Uniwersytetem Opolskim. Wiemy, że warto stawiać na młodych ludzi! Jest to wspaniała inwestycja na przyszłość.

HR Manager w SIEGENIA

Jak zdobywać nową wiedzę podczas stażu? Udział w stażu przede wszystkim daje możliwość zweryfikowania wiedzy i informacji zdobytych podczas studiów, z rzeczywistością funkcjonowania w przedsiębiorstwie. U nas studenci np. Politechniki pracują z nowoczesnymi automatami, konstruują narzędzia w programach graficznych, są członkami interdyscyplinarnych zespołów projektowych pracujących nad optymalizacją produkcji. W moim dziale są osoby, które podczas studiów przeszły na dualny tryb, czyli łączyły pracę i studia, i zaraz po obronie dyplomu, byli w pełni gotowi to pracy. Myślę, że jest to korzystne dla obu stron.

Kierownik Działu Technicznego w SIEGENIA Wybierając przyszłość z SIEGENIA GROUP wybierasz nie tylko lidera innowacji w swojej dziedzinie, ale również atrakcyjnego pracodawcę. Inwestujemy nie tylko w badania i rozwój, ale także w naszych pracowników i ich kwalifikacje, bo tylko w ten sposób możemy wspólnie wypracowywać najlepsze rozwiązania i kreować KOMFORTOWĄ PRZESTRZEŃ.

TITAN zróbmy to lepiej

https://www.siegenia.com/pl/company/career

kariera

Chcesz się uczyć w Niemczech? Zacznij od kształcenia dualnego! Administracja, handel, pielęgniarstwo — czy wiesz, że praca w wielu zawodach nie wymaga w Niemczech studiów? Dzięki kształceniu dualnemu zarabiasz w trakcie nauki. Po zdobyciu kwalifikacji jesteś już specjalistą, ale jeśli chcesz, możesz rozpocząć studia.

Masz wiedzę i doświadczenie, a każdy dzień nauki liczy się do niemieckiej emerytury.

Specjalista bez studiów Sandra studiowała na kierunku Bezpieczeństwo wewnętrzne, ale postanowiła

Kształcenie dualne pozwoli Ci zdobyć zawód, ale nie porównuj go z naszą „zawodówką”. Niemieckie szkoły uczą zawodów, które w Polsce wymagają studiów. W Niemczech wystarczą 3 lata nauki, by pracować w banku, urzędzie czy szpitalu. Tu najważniejsza jest praktyka. Za naukę odpowiada firma, a nie szkoła. Jako absolwent duale Ausbildung jesteś dobrze przygotowanym specjalistą.

Kształcenie dualne w Niemczech ◗ To NIE to samo, co polska „zawodówka” ◗ Pozwala na dalszą naukę, np. na uczelni ◗ Zarabiasz już w trakcie nauki ok. 800 €/m-c ◗ Każdy dzień liczy się do niemieckiego stażu pracy i emerytury

przerwać naukę. – Wiedziałam, że po studiach w Polsce nie będzie łatwo o dobrą pracę – tłumaczy. – Postanowiłam, że nauczę się niemieckiego i dam z siebie wszystko. Obecnie jest już pracownikiem administracji w urzędzie miasta w Torgelow. Bez niemieckiej szkoły praca w takim miejscu byłaby niemożliwa.

Praktyczna nauka niemieckiego Uczelnie w Niemczech wymagają języka na poziomie B2–C1. Do kształcenia dualnego wystarczy poziom komunikatywny (B1). Możesz więc przez 3 lata dualnej nauki szlifować język, zdobyć kwalifikacje i zarabiać. Co więcej, z niemieckim wykształceniem podniesiesz swoje szanse przyjęcia na wyższą uczelnię. To świetne rozwiązanie. Więcej o kształceniu dualnym na: www.glowka-pracuje.eu

Po 3 latach nauki: ◗ znasz bardzo dobrze język niemiecki ◗ jesteś specjalistą w swoim zawodzie ◗ możesz kontynuować naukę, ale nie jest to konieczne ◗ rozumiesz niemiecką kulturę i zwyczaje

Główka pracuje

Wymagania: ◗ matura + dobre oceny ze szkoły średniej ◗ język niemiecki w czerwcu 2022: poziom B1

to bezpłatny program edukacyjny

Rozpoczęliśmy nabór na wrzesień 2022! 10

– Cleveres Köpfchen

niemieckiego Urzędu Pracy w Pasewalku Szczegóły na www.glowka-pracuje.eu

www.semestr.pl

kariera

Webinar „The Pathway to Scientific Impact - Challenges and Opportunities” Wirtualne spotkanie z noblistą, Charlesem M. Rice’m Jakie wyzwania stawia przed naukowcami współczesny świat? Jaki wpływ ma nauka na nasze codziennie życie? O roli i wpływie nauki, wyzwaniach, które przed nami stawia i szansach, które nam oferuje – opowie laureat Nagrody Nobla w dziedzinie fizjologii lub medycyny – profesor Charles M. Rice. Wydarzenie organizowane jest przez Nobel Prize Outreach we współpracy z AstraZeneca Pharma Poland i Uniwersytetem Warszawskim. Spotkanie, skierowane do studentów, doktorantów i młodych naukowców, odbędzie się 15 czerwca o godzinie 16:00. Wydarzenie jest otwarte dla wszystkich, którzy wcześniej dokonają rejestracji. O ogromnym znaczeniu nauki i jej wpływie na życie i naszą codzienność mogliśmy przekonać się na przestrzeni ostatniego roku, kiedy cały świat zmaga się z pandemią COVID-19 i jej skutkami. Dlatego tematem wydarzenia wywiadu z Charlesem M. Rice’m będzie „The Pathway do Scientific Impact – Challenges and Opportunities”. Punkt widzenia noblisty pozwoli uczestnikom spojrzeć na bieżącą sytuację i spróbować znaleźć odpowiedzi na najbardziej nurtujące nas obecnie pytania. Od lat współpracujemy ze środowiskami naukowymi w Polsce i na świecie. Jesteśmy bezpośrednio związani z nauką i niezwykle cieszy nas, że już po raz drugi mamy możliwość zaangażowania się w inicjatywę, która jest dla studentów i młodych naukowców w Polsce szansą na spotkanie z tak wyjątkowymi postaciami jak laureaci Nagrody Nobla – mówi Alina Pszczółkowska, Wiceprezes AstraZeneca Polska. Wydarzenie jest częścią Nobel Prize Inspiration Initiative, globalnego programu mającego umożliwić laureatom Nagrody Nobla dzielenie się inspirującymi historiami i spostrzeżeniami ze środowiskami badawczym, naukowym i uniwersyteckim na całym świecie. Wszyscy zainteresowani udziałem w wydarzeniu powinni dokonać rejestracji na stronie*:

sytecie Rockefellera. Jest jednym z najwybitniejszych wirusologów na świecie i wybitną postacią w badaniach nad przedstawicielami Flawiwirusów, w tym wirusem zapalenia wątroby typu C (HCV). W 1981 uzyskał stopień doktora nauk biochemicznych w California Institute of Technology, gdzie prowadził badania nad wirusami RNA, a w latach 1986 – 2000 pracował na Washington University School of Medicine. Rice jest współautorem ponad 500 artykułów z dziedziny wirusologii, recenzentem wielu czasopism oraz byłym prezesem American Society for Virology, członkiem American Association for the Advancement of Science oraz USA National Academy of Sciences. Jest laureatem nagrody MW Beijernick, Dautrebande, Roberta Kocha, InBev Baillet-Latour, Lasker-Debakey Clinical Medical Research Award oraz Nagrody Nobla w dziedzinie fizjologii lub medycyny. Więcej informacji tutaj. *Ze względów technicznych liczba miejsc ograniczona.

O AstraZeneca Pharma Poland: AstraZeneca to innowacyjna firma biofarmaceutyczna o korzeniach brytyjsko-szwedzkich, znajdująca się w czołówce największych i najbardziej innowacyjnych firm tego sektora na świecie. Z myślą o pacjentach w AstraZeneca opracowywane są i wytwarzane nowoczesne leki pomagające zwalczać choroby, które stanowią największe wyzwania współczesnej medycyny. W Polsce AstraZeneca zatrudnia niespełna 2300 osób, z czego ponad 1500 osób zajmuje się kluczowymi procesami badawczo-rozwojowymi w skali światowej. W 2020 roku AstraZeneca uzyskała, jako pierwsza globalna firma biotechnologiczna, status Centrum Badawczo-Rozwojowego nadawany przez Ministra Rozwoju, potwierdzając tym samym wiodącą rolę w polskim ekosystemie innowacji.

O Nobel Prize Outreach: Nobel Prize Outreach szerzy wiedzę o osiągnięciach laureatów Nagrody Nobla oraz zainteresowanie nauką, literaturą i pokojem zgodnie z wizją i dziedzictwem Alfreda Nobla. Firma dociera do milionów odbiorców na całym świecie dzięki swoim wysokiej jakości produkcjom: oficjalnym kanałom cyfrowym Nagrody Nobla, Koncertowi Nagród Nobla, a także serii międzykontynentalnych, inspirujących wykładów z udziałem laureatów Nagrody Nobla. www.nobelprize.org Twitter: @Nobelprize Facebook: facebook.com/Nobelprize YouTube: www.youtube.com/nobelprize Instagram: www.instagram.com/nobelprize_org LinkedIn: www.linkedin.com/company/nobelprize/

NPII Poland 2021 registration site Charles M. Rice jest kierownikiem katedry wirusologii Maurice'a R. i Corinne P. Greenbergów i pełni funkcję kierownika Laboratorium Wirusologii i Chorób Zakaźnych na Uniwer12

Więcej na temat AstraZeneca znajdziesz na stronie www.astrazeneca.pl www.astrazeneca.pl/kariera

Zastrzeżenie: Nobel Prize Outreach nie jest bezpośrednio ani pośrednio zaangażowane w proces nominowania lub wyboru laureatów Nagrody Nobla. Procedury te są ściśle poufne i regulowane przez instytucje przyznające Nagrodę Nobla.

Photo: John Abbott/The Rockefeller University

INTERVIEW AND Q&A WITH CHARLES M. RICE The Pathway to Scientific Impact – Challenges and Opportunities 15 June 2021, 16:00 - 17:00 Register: bit.ly/NPII-Poland-2021 Nobel Prize Inspiration Initiative IN PARTNERSHIP WITH

IN ASSOCIATION WITH

EDU

edukacja i wyjazdy

PRZEWODNIK PO NOWYM

ERASMUSIE+ Jak połączyć studiowanie w Polsce ze zdobywaniem doświadczenia w jednym z państw świata? Odpowiedzią jest Erasmus+, z którego w latach 2021– -2027 będzie mogło skorzystać aż 10 mln Europejczyków. Możesz być jednym z nich. Sprawdź, jakie możliwości daje nowy program.

lata 2021–2027 jest ciekawa – przynosi bowiem nowe pomysły, ale też więcej funduszy na ich realizację. Unia Europejska przeznaczy na nowego Erasmusa+ ponad 26 mld euro. Dla Polski na razie znany jest budżet na ten rok – to 160 mln euro, z czego 61,5 mln euro na sektor Szkolnictwa wyższego. Kwoty niebagatelne, ale też duże wyzwania. Komisja Europejska określiła bowiem dla nowego Erasmusa+ cztery wyraźne priorytety. Są to:

Studia wyższe to zdobywanie wiedzy i umiejętności oraz kształtowanie kompetencji, które pozwolą w przyszłości być dobrym specjalistą w swojej dziedzinie, czerpać z tego satysfakcję oraz korzyści finansowe. Dla tych, którzy podczas studiów chcieliby zdobyć doświadczenia międzynarodowe, doskonałą ofertą jest Erasmus+. A perspektywa programu na

• Cyfryzacja. Program będzie wspierał rozwój umiejętności cyfrowych i narzędzi do edukacji zdalnej. Studenci będą zachęcani do odbywania staży podnoszących kompetencje cyfrowe, także w formie mieszanej, przewidującej zrealizowanie części programu w formie zdalnej. Dzięki inicjatywie Europejskiej Karty Studenta organizacja wymian

zagranicznych zostanie po części zdigitalizowana oraz uproszczona; • Włączanie i różnorodność. Promowane będą działania przygotowane z myślą o różnorodnych grupach uczestników, w tym uwzględniające potrzeby osób o mniejszych szansach. Erasmus+ nie wyklucza nikogo; • Aktywizacja młodych i DiscoverEU. W budowaniu otwartości na świat i poznawaniu różnorodności ma pomóc inicjatywa DiscoverEU, która odtąd będzie integralną częścią programu Erasmus+. Dzięki niej 18-latkowie będą mogli dostać bilet kolejowy na podróżowanie po kontynencie, a tym samym poznawać inne kraje i spotykać ludzi z całej Europy; • Zielony Erasmus. Nowy Erasmus jeszcze mocniej postawi na ekologię. Studenci jadący na wymianę co do zasady nie otrzywww.semestr.pl

Jak zdobyć indeks w Europie?

Stypendyści Erasmusa mówią […] wyjazdy na stypendia to rewelacyjny sposób, aby poznać świat, innych ludzi, ale też siebie; to najlepsza lekcja tolerancji, [...], pokazująca, że mimo ogromnych różnic mamy podobne cele, że możemy stworzyć wspólną Europę, w której każdy znajdzie swoje miejsce... […] za najważniejszą korzyść uważam możliwość poznania ludzi reprezentujących najróżniejsze kultury, [...] i uświadomienie sobie faktu, iż mimo tak wielu różnic narodowościowych możliwe jest porozumienie, a nawet współpraca. Integracja europejska wśród młodych ludzi naprawdę działa!

mywali dofinansowania kosztów podróży. Teraz jednak ci, którzy zamiast samolotu wybiorą ekologiczne środki transportu (np. pociąg), będą mogli otrzymać dodatek w wysokości 50 euro na podróż. Do ich okresu pobytu za granicą mogą zostać doliczone dodatkowe dni z uwagi na dłużej trwającą podróż. Jako student dzięki Erasmusowi+ możesz wyjechać na: • studia w zagranicznej szkole wyższej, z którą polska uczelnia ma podpisaną umowę na wymianę studentów. Wyjazdy długoterminowe mogą trwać od 2 do 12 miesięcy. Nowością są wyjazdy krótkoterminowe trwające od 5 do 30 dni, łączone z komponentem wirtualnym; • praktyki w zagranicznym przedsiębiorstwie, instytucji, organizacji (praktyka ta jest powiązana z kierunkiem kształcenia). Czas trwania: od 2 do 12 miesięcy lub od 5 do 30 dni, o ile połączone z komponentem wirtualnym; • Mieszane Kursy Intensywne (ang. Blended Intensive Programmes). Kolejna nowość. Kursy obejmują zajęcia stacjonarne i online opracowane przez konsorcjum trzech uczelni z trzech krajów. Czas trwania: od 5 do 30 dni (dotyczy części stacjonarnej i online łącznie). Mieszany Kurs Intensywny musi zakładać efekty kształcenia wycenione na co najmniej 3 punkty ECTS. Do których krajów można wyjeżdżać? W ramach Erasmusa+ studenckie wyjazdy możliwe są do: • 27 państw Unii Europejskiej (Wielka Brytania nie jest już krajem programu, kontynuowane są wyłącznie projekty rozpoczęte jeszcze przed brexitem); • trzech krajów Europejskiego Obszaru Gospodarczego (Norwegia, Islandia, Liechtenstein);

Pobierz bezpłatnie z www.eurodesk.pl

• krajów kandydujących do UE i z nią stowarzyszonych (Macedonia Północna, Serbia, Turcja); • krajów partnerskich. W pierwszym roku nowej fazy programu nie ogłoszono konkursu na projekty mobilności z krajami partnerskimi z innych rejonów świata. Jednak uczelnie, które otrzymają dofinansowanie na projekty mobilności z krajami programu, będą mogły przeznaczyć do 20% budżetu na wyjazdy studentów i pracowników do krajów partnerskich na całym świecie. Co zyskasz dzięki studiom lub praktyce z programem Erasmus+? Najlepiej zapytać o to tych, którzy doświadczenie z Erasmusem+ mają już za sobą. Relacje z erasmusowych wyjazdów znajdziesz np. w publikacjach Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji (polecamy szczególnie kwartalnik „Europa dla Aktywnych”: www.frse.org.pl/eda) oraz na stronach internetowych uczelni. Niektórzy stypendyści Erasmusa+ prowadzą też blogi lub fanpage’e na Instagramie, Facebooku czy Twitterze. Przydatne informacje i praktyczne wskazówki znajdują się także na facebookowej grupie „Studenckie wyjazdy z Erasmusem”, stworzonej przez Erasmus Student Network Polska: www.facebook.com/groups/WyjazdyzErasmus. Najczęściej wymieniane korzyści z wyjazdu, o których mówią studenci po powrocie do kraju, to: • zdobycie praktycznej wiedzy, • większa motywacja do samodzielnej nauki, • praktyczne ćwiczenie umiejętności językowych, • zwiększenie szansy na zdobycie dobrego zatrudnienia, • wzrost pewności siebie, zaradności, • otwartość na inne kultury, tolerancja.

Wpływ programu Erasmus+ na otwarcie się na inne narody, kultury i języki jest nie do przecenienia. Wiedzę specjalistyczną i umiejętności umożliwiające wykonywanie zawodu można zdobyć, nie ruszając się z domu. Kompetencje, które pozwolą czuć się obywatelami świata, można wykształcić tylko w bezpośredniej interakcji z innymi. Erasmus+ to umożliwia. A co, jeśli nie chcesz albo nie możesz wyjeżdżać? Erasmus+ też ma dla ciebie propozycje. Będziesz mógł/mogła: • brać udział w zajęciach prowadzonych przez zagranicznych wykładowców i specjalistów; • spotykać podczas wykładów i ćwiczeń kolegów, którzy przyjechali do Polski w ramach Erasmusa+; • realizować z nimi projekty, jeżeli metody nauczania na uczelni przewidują taki sposób zdobywania wiedzy; • zaangażować się w prace uczelnianej sekcji Erasmus Student Network lub innej organizacji, zajmującej się integracją studentów zagranicznych z lokalną społecznością akademicką; • korzystać z często spotykanych inicjatyw polegających na wzajemnym uczeniu się języka obcego (ty będziesz uczyć języka polskiego zagranicznego kolegę, a on ciebie – języka kraju, z którego pochodzi lub innego języka, który dobrze zna).

Motto programu Erasmus+ brzmi: „zmienia życie, otwiera umysły”. Sprawdź, czy zmieni także twoje życie. Więcej informacji znajdziesz na:

www.erasmusplus.org.pl

(sekcja „Szkolnictwo wyższe”).

Interdyscyplinarnie i międzynarodowo – Jedną z 5 powołanych na UAM Szkół Doktorskich jest Szkoła Doktorska Nauk Przyrodniczych, kształcąca doktorantów z Wydziału Biologii oraz Wydziału Nauk Geograficznych i Geologicznych. Prowadzone są tam nowoczesne badania o interdyscyplinarnym charakterze i stale rozwijane nowe kierunki badawcze. Więcej o badaniach, możliwościach i umiędzynarodowieniu opowiada Dyrektor Szkoły Doktorskiej, prof. UAM dr hab. Agnieszka Ludwików. Agata Rzeszuto: Które dyscypliny naukowe łączy kierowana przez Panią Profesor Szkoła Doktorska? prof. UAM dr hab. Agnieszka Ludwików, Dyrektor SD: Szkoła Doktorska Nauk Przyrodniczych (SDNP UAM) skupia się wokół nauk biologicznych (w ramach Wydziału Biologii) i nauk o Ziemi i środowisku (w ramach Wydziału Nauk Geograficznych i Geologicznych). Trzeba jednak podkreślić od razu, że wszystkie badania prowadzone na obu Wydziałach są niezwykle interdyscyplinarne, rozwijają się na styku z innymi obszarami nauki.

Naszym celem jest m.in. sieć jednostek naukowych z międzynarodowym programem dla doktorantów.

Jaki jest więc zakres badań naukowych na Wydziale Biologii? Prowadzone są nowoczesne badania z wszystkich obszarów biologii – także w dość odległych częściach globu, np. w afrykańskich i amerykańskich tropikach, lodowcach, pustyniach i oceanicznych archipelagach. Badania na Wydziale finansowane są z grantów z NCN, NCBR, FNP i programu Horizon 2020. Rozwijane są również nowe kierunki promedyczne skupiające się na terapii genowej, a także niezwykle ważne badania dotyczące zmian klimatu. A na Wydziale Nauk Geograficznych i Geologicznych? W centrum zainteresowania badaczy z tego Wydziału jest szeroko pojęta antropopresja i jej wpływ na życie planety. Na szczególne uznanie zasługują badania prowadzone we współpracy z otoczeniem społeczno-gospodarczym, w tym analizy środowiska w celach związanych z rozwojem infrastruktury i zapewnieniem jej bezpiecznego funkcjonowania: geodezja i geologia inżynierska.

Nowoczesne badania

Nowoczesne laboratoria badawcze to jeden z wyróżników Szkoły. 16

Jaką infrastrukturą badawczą dysponujecie? Doktoranci mają do dyspozycji nowoczesną infrastrukturę badawczą należącą do Wydziałów, jak i pozawydziałowych jednostek naukowych, np. Centrum Zaawansowanych Technologii i Centrum Nanobiomedycznego. Nie sposób wymienić wszystkie możliwości, ale na Wydziale Biologii wskazać mogę chociażby na pracownie mikroskopowe, pracownię

sekwencjonowania, gdzie prowadzone są analizy molekularne, dostęp do platformy Illumina. Z jednostek ogólnowydziałowych warto wymienić np. Laboratorium Biologicznych Informacji Przestrzennych wykorzystujące nowoczesne metody teledetekcyjne i geoinformacyjne, a także Laboratorium Aerobiologii, gdzie prowadzone są badania dotyczące alergenów, mające ogromne znaczenie w diagnostyce alergii. Czy infrastruktura Wydziału Nauk Geograficznych i Geologicznych jest równie imponująca? Tak. Wydział wyposażony jest w mikroskop elektronowy SEM-EDS pozwalający na analizy półilościowe próbek, spektrometr hiperspektralny ASD, rentgenograf i zaawansowaną aparaturę analityczną – m.in. wysokosprawną chromatografię cieczową połączona z indukcyjnie sprężoną plazmą z detekcją mas (HPLC-ICP-MS). A czy doktoranci mogą korzystać również ze stacji terenowych? Oczywiście. Dysponujemy zamiejscowymi jednostkami na obu Wydziałach. Doktoranci mogą wyjeżdżać i korzystać z zasobów m.in. Stacji Ekologicznej w Jeziorach, Stacji Geoekologicznej w Storkowie, Stacji Monitoringu Środowiska Przyrodniczego w Białej Górze na Wolinie. Mogą prowadzić badania na Spitsbergenie, gdzie działa Stacja Polarna „Petuniabukta”, która jest najbardziej wysuniętą na północ polską stacją badawczą.

– Szkoła Doktorska Nauk Przyrodniczych UAM Kierunek: umiędzynarodowienie Jak wygląda Wasza współpraca międzynarodowa? To dla nas niezwykle ważny obszar. Jako jednostka UAM uczestniczymy w pilotażowym programie dla doktorantów w ramach EPICUR, a także w projekcie STER dot. umiędzynarodowienia szkół doktorskich UAM. Umiędzynarodowienie kształcenia to także współpraca dydaktyczna, którą obecnie zacieśniamy w ramach projektu STER m.in. z przedstawicielami Karolinska Institutet oraz pracownikami Uniwersytetu w Hadze. Niezależnie od tego, szczycimy się wysokim umiędzynarodowieniem badań w ramach współprac nawiązanych przez liderów grup badawczych m.in. z grupami badawczymi Uniwersytetu w Kilonii. Proszę opowiedzieć coś więcej o nowej strategii umiędzynarodowienia. Szkoły doktorskie w Polsce działają dopiero od dwóch lat. SDNP działa prężnie – jesteśmy w trakcie przygotowywania strategii umiędzynarodowienia Szkoły w ramach projektu STER, którego UAM jest beneficjentem. Umiędzynarodowienie ma przebiegać na kilku poziomach, a szczególnie ważne jest rozwijanie działań związanych z umiędzynarodowieniem programu kształcenia, umiędzynarodowieniem badań naukowych oraz z tzw. umiędzynarodowieniem „at home”. Każdy z tych elementów będzie realizowany z użyciem różnych „narzędzi” i na pewno we współpracy z jednostkami zagranicznymi. Naszym celem jest m.in. ukonstytuowanie sieci jednostek naukowych z międzynarodowym programem kształcenia dla doktorantów. W ramach sieci będziemy wspierać doktorantów, m.in. w ich mobilności międzynarodowej, co niewątpliwie zaowocuje wysoką jakością prowadzonych badań. Umożliwimy naszym doktorantom udział w kursach oferowanych w innych jednostkach. SDNP będzie oferować moduły zajęć, szczególnie te z umiędzynarodowionymi efektami uczenia się, doktorantom goszczącym w progach UAM. Oferta programowa SDNP będzie udostępniona jednostkom partnerskim także w formie zdalnej.

ci mogą konsultować wyniki swoich badań z profesorami zagranicznymi goszczącymi na naszej uczelni. Wspieramy doktorantów w przygotowaniu indywidualnego planu badawczego. Ponadto, mobilizujemy ich do pisania aplikacji grantowych. Mogę zapewnić, że na SDNP UAM rozwija się „kultura” pisania grantów przez doktorantów. A czy doktorantom oferowane są szkolenia? Doktoranci mają możliwość skorzystania ze szkoleń z umiejętności miękkich i transferowalnych na naszej uczelni. Mogą również liczyć na dofinansowanie ID-UB na udział w konferencjach czy wyjazdach stażowych.

Doktoranci mogą konsultować wyniki swoich badań z profesorami zagranicznymi.

http://snp.home.amu.edu.pl https://amu.edu.pl/doktoranci/przewodnik-doktoranta/rekrutacja/rekrutacja-202122 http://biologia.amu.edu.pl/ https://wngig.amu.edu.pl/

Czy zajęcia w ramach Szkoły odbywają się w języku angielskim? W tym roku akademickim większość zajęć była oferowana w dwóch językach, ale w kolejnym roku akademickim planujemy uruchomienie zajęć głównie w języku angielskim.

Mobilność międzynarodowa Czy kształcicie doktorantów również spoza Polski? Tak, nasza Szkoła Doktorska cieszy się zainteresowaniem zagranicznych doktorantów, którzy biorą udział w rekrutacji na równi z kandydatami z Polski. Obecnie SDNP kształci 10 obcokrajowców, a część z nich pozyskiwała na ten cel dofinansowanie z programu NAWA, z czego jesteśmy również dumni. A w jakich innych programach biorą udział doktoranci? Chętnie startują w programach organizowanych przez Narodowe Centrum Nauki – np. w ramach konkursu ETIUDA, a także konkursie Inicjatywa Doskonałości – Uczelnia Badawcza. Często krótkoterminowe wyjazdy udaje się odbyć w ramach grantów naukowych kierowanych przez promotorów.

Doktorant nie jest sam Na jakie ułatwienia mogą liczyć młodzi naukowcy? Każdy doktorant ma zapewnione wsparcie naukowe ze strony promotora, który czuwa nad przebiegiem badań. Dodatkowo doktoran17

International PhD Programs in the Life Sciences What is the Life Science Zurich Graduate School? The Life Science Zurich Graduate School consists of several highly competitive PhD programs. We are run jointly by the ETH Zurich and the University of Zurich. Our programs offer research and education opportunities in a stimulating international environment for ambitious students who wish to work towards a PhD degree. If you are accepted to our school you will perform your research project in one of the participating research groups according to your scientific interest. Throughout the curriculum we offer advanced teaching and training courses. The program language is English. PhD studies usually last 4 years. Education: You must hold or anticipate receiving a Master’s degree or equivalent from a university in a relevant field before starting the PhD program. If you are accepted for the program you will have to register with either the University of Zurich or ETH Zurich, depending on the affiliation of the research group you are joining.

We offer you a challenging training environment, a clear mentoring system and the opportunity to perform cutting-edge research.

How do I finance my PhD? All research groups within the Life Science Zurich Graduate School provide financial support in accordance with the PhD student salary set by the Swiss National Science Foundation (at present CHF 47'040.- to CHF 50'040.-). How is the research environment? Our aim is to attract to Zurich the most promising young scientists from across the world. We offer you a challenging training environment, a clear mentoring system and the opportunity to perform cutting-edge research. As a PhD student you are part of a vivid scientific and social community and get the opportunity to work with the leading scientists in your field of interest. With around 400 research groups and more than 1200 PhD students, the Life Science Zurich Graduate School is one of the largest graduate schools in Europe. How can I apply? Our web pages provide detailed information for submission of application. Please refer to the guidelines as we only take into consideration applications received in the required format: http://www.lifescience-graduateschool.uzh.ch/en/application.html Our application deadlines are 1 July and 1 December.

www.lifescience-graduateschool.uzh.ch Photo: Joachim Hehl, ETH, Chloroplast der Wasserpest

Quelle: ETH Bilddatenbank https://hk.e-pics.ethz.ch [1], Fotograf: Alessandro Della Bella

Having finished your MSc in Life Sciences? Looking for a top PhD position in Switzerland? Six good reasons to join the Life Science Zurich Graduate School of the University Zurich & ETH Zurich!

Our Graduate School offers PhD studies in 17 different PhD programs within a large range of Life Science research fields.

As a PhD student at our Graduate School you will receive an employment contract, including accident and unemployment insurances. The salary is generous compared to international standards and allows a comfortable living in Zurich. You benefit from a strong curriculum with scientific and transferable skills courses.

You are part of a clear mentoring system led by top scientists. Defined contact persons and helpful program coordinators put all their effort into supporting you during your PhD studies. You will also have lots of social activities including career events to choose between for building your network and finding friends.

Zurich is also a “little big city” where English is an everyday language. We think it’s a very attractive place to work and live in. It’s close to spectacular landscapes and has a wide choice of cultural activities. You reach the airport within 20 minutes from the city center.

Find out more about our Graduate School on our websites. You are welcome to register and apply online for our two yearly application deadlines, 1 July and 1 December. Be invited to our interviews in February and September and find your research group that meets your skills and interests!

www.lifescience-graduateschool.uzh.ch https://join.lszgs.uzh.ch

If you come to Zurich you will be part of a very international environment with over 50 nationalities represented among the 1500 students and around 500 group leaders. You will benefit of many aspects of students’ life at ETH and University of Zurich such as student bars, students housing and around 120 different sports on offer by the Academic Sports Association Zurich (ASVZ). Zurich is a real Life Science hotspot! Thanks to its combination of academic excellence, entrepreneurship and innovation, financial strength and very good accessibility, Zurich is one of the leading centers in the life sciences in Europe. Photo: Julia Barth & Katja Köhler, ETH

Doctoral Schools at Nicolaus Copernicus University in Toruń,Poland Join one of the most dynamic academic community in Europe and work on cutting-edge PhD research projects.

NCU Doctoral Schools at a glance: Academia Copernicana

Five doctoral schools at Nicolaus Copernicus University (NCU) offer a unique experience to graduate students from all over the world, including the opportunity to conduct research with leading academics in state-of-the-art laboratories. The modern study programmes equip PhD students with the highest qualifications in a chosen scientific field. Doctoral schools support candidates in the preparation of their doctoral theses and teach them how to share the knowledge. Doctoral students experience a lot of freedom to investigate problems of their interest, either their work is curiosity-driven or challenge-led. NCU doctoral schools offer all young researchers a vibrant, international, friendly and multidisciplinary environment in the beautiful medieval city of Toruń, Poland.

Why Nicolaus Copernicus University? Z Z Z

NCU belongs to an exclusive club of top 10 research universities in Poland. Polish PhD diploma is internationally recognized. We offer a stipend to every admitted PhD candidate.

• Modern facilities and labs at your disposal. • You will have a lot of scientific freedom and top quality mentoring. • You may apply for your own small research grants.

Not quite convinced yet? • • • • 20

You’ll meet loads of friendly people and make life-long friendships with fellow students from all over the world. NCU provides decent students houses. Toruń is a perfect place for culture vultures with stunning Gothic architecture and picturesque streets. Food is excellent and inexpensive. Toruń is well served by railways and the A1 motorway, only a 3-hour drive to Warsaw and a 6-hour drive to Berlin.

At Academia Copernicana doctoral students cut across disciplinary boundaries and break with well-established research patterns by taking innovative interdisciplinary approach. The school offers an international program for PhD education with top-notch research and scientific activities fully run in English. Classes are enriched with summer schools, international workshops, and supervision of projects by at least one foreign scientist. Furthermore, international internships and courses delivered by visiting professors drive advancement in education of PhD students. Academia Copernicana offers a wide variety of disciplines, combinations of those listed in other schools. academia.copernicana@umk.pl

Academia Artium Humaniorum Doctoral School of Humanities, Theology and Arts provides doctoral students with an opportunity to gain expertise and comprehensive knowledge within the following disciplines: • archaeology • theological studies • philosophy • conservation of works of art • history studies in art • fine art • linguistics • literature studies The curriculum, based on three pillars: specialisation, internationalization and interdisciplinarity, consists of basic tutorials and seminars, professional skills improvement classes, and experts' lectures. Furthermore, an established individual research plan obligates students to complete at least onemonth scientific internship in a foreign scientific institution. aah@umk.pl

Academia Medica Bydgostiensis Doctoral School of Medical and Health Sciences sets the framework for international and innovative doctoral study programme offering education in medical and health sciences in 3 disciplines: • pharmaceutical sciences, • medical sciences, • health sciences. The school aims to provide systematic, efficient, and high-quality doctoral training to prepare doctoral candidates for professional careers in research and other positions of high expertise. In addition, the PhD programme is conducted in Polish and English whereas the curriculum includes a wide variety of practicals, seminars, and scientific symposia. szkola.doktorska@cm.umk.pl

Academia Scientiarum Thoruniensis Doctoral School of Exact and Natural Sciences (AST) is an ideal choice for those who wish to earn their doctorates in the following disciplines: • astronomy • mathematics • biological sciences • physical sciences (physics, biophysics) • chemical sciences • Earth and environmental sciences At AST doctoral projects are run by the most prominent professors and usually are part of external research grants. The majority of PhD students participate in international collaborations. AST appropriates mini-grants allowing for short-term internships in foreign labs. Moreover, the school provides opportunities, through and outside the curriculum, for soft skills enhancement and career preparation. ast@umk.pl

Academia Rerum Socialium Doctoral School of Social Sciences (ARS) aims at fostering the academic development of PhD students who strive to deepen their knowledge and purse a doctoral degree in social sciences within the disciplines of: • economics and finance • political and administration studies • management and quality studies • legal sciences, (law) • sociological studies • pedagogy • social communication and media studies The teaching staff of ARS provides lectures, tutorials, and seminars conducted in Polish and English.. Key courses, such as the course in writing scientific texts, are conducted by prominent scientists from abroad. ars@umk.pl

Decide quickly and apply! We will be proud to have you on board. Admission for Doctoral School Studies programmes is competitive. Each school has different application requirements and deadlines, even in June. Please refer to school websites for more detailed information: www.phd.umk.pl/en/ Doctoral Schools at Nicolaus Copernicus University in Toruń Gagarina 11, 87-100, Toruń, Poland www.phd.umk.pl/en/ www.umk.pl/en/ Inquiries: trawicka@umk.pl or ast@umk.pl

The leading scientific research centre – NCU was granted research university status for 2020–2026.

NCU was granted HR Excellence in Research award in recognition of progress in creating an environment for research, training, and career development of researchers.

NCU is the full member of the YUFE consortium (www.umk.pl/en/yufe/).

Nawa (www.ac.umk.pl/nawa-ster/)

EDU

edukacja

Social media w poszukiwaniu pracy Media społecznościowe pełnią ważną rolę w poszukiwaniu pracy – także tej pierwszej!

waniu w kontakty z osobami z branży mogą dostarczyć solidnej dawki newsów. – Obecność na portalach społecznościowych to nie tylko posiadanie profesjonalnego profilu zawodowego, ale również możliwość udziału w grupach branżowych, wymienianie się wiedzą ze znajomymi, śledzenie profili firm, w których chcemy pracować – dopowiada Dąbrowska.

To już konieczność... Dla niektórych kandydatów aktywne korzystanie z mediów społecznościowych to wręcz konieczność! – Są branże, w których ten aspekt wręcz determinuje sukces w rekrutacjach. Na przykład osoba, która aplikuje do działu marketingu na stanowisko związane z odpowiedzialnością za social media, a nieposiadająca swojego profilu w takich serwisach, wygląda nieprofesjonalnie i niewiarygodnie – ostrzega Piotr Kaczmarski, PR Manager w Hays Poland. Social media to także konieczność w przypadku freelancerów i osób aktywnie poszukujących zleceń. W wielu branżach funkcjonują też dedykowane portale, które są świetnym źródłem kontaktów zawodowych i potencjalnym miejscem na znalezienie pracy, jak np. e-logistyka.

Tradycyjne ogłoszenia? Jeśli jeszcze nie zacząłeś pracować, pewnie niedługo Cię to czeka. I zapewne wcale nie otworzysz gazety z anonsami ani nie pójdziesz do urzędu pracy, a raczej będziesz przeszukiwać Internet. Jakie strony otworzysz w pierwszej kolejności? Z pewnością Google i portale z ofertami pracy. Jednak równie ważne są portale społecznościowe: zawodowe, jak LinkedIn i polski GoldenLine, branżowe, a nawet Facebook. Jak wykorzystać je w poszukiwaniu pracy? I jak zadbać o swoje profile, by nie przestraszyć, a zachęcić rekruterów?

Pokaż się! Facebook to dla Ciebie codzienność i nie wyobrażasz sobie dnia bez sprawdzenia powiadomień i przejrzenia walla? A czy masz założony profil w serwisie zawodowym LinkedIn czy jego polskim odpowiedniku – GoldenLine? Przecież te portale mogą przydać się przy poszukiwaniu nawet pierwszej pracy. LinkedIn oferuje sporo miejsca na opisanie swojej edukacji, a także zaangażowania w wolontariat. Pokaż się więc i napisz o samorządzie studenckim, kole naukowym czy organizacji studenckiej. A może napisałeś publikację i chcesz ją pokazać światu? LinkedIn to właśnie to miejsce. Wraz z rosnącym doświadczeniem powinieneś uzupełniać swoje profile w serwisach zawodowych i chwalić się swoimi sukcesami. – Posiadanie takich kont jest też dowodem na to, że kandydat jest aktywny na rynku pracy oraz śledzi trendy – mówi Daria Dąbrowska, Senior Consultant, Antal Sales & Marketing. Portale LinkedIn i GoldenLine dzięki zaangażo22

Im bardziej będziesz aktywny na portalach społecznościowych, tym większe szanse na zauważenie przez potencjalnych rekruterów.

Im bardziej będziesz aktywny na portalach społecznościowych, tym większe szanse na zauważenie przez potencjalnych rekruterów. – Headhunterzy poszukujący odpowiednich kandydatów robią to głównie za pośrednictwem tych serwisów, zatem jeśli ktoś nie ma swojego profilu na Golden Line czy LinkedIn, nie ma szans na otrzymanie pracy w ten sposób – uważa Kaczmarski. I wcale nie dotyczy to tylko specjalistów! Poprzez LinkedIn czy GoldenLine pracodawcy poszukują też najlepszych kandydatów do programów stażowych i praktyk. Ponadto z obserwacji konsultantów Antal wynika, że coraz więcej pracodawców zastępuje tradycyjne portale ogłoszeniowe swoimi profilami na LinkedIn i tam umieszcza ogłoszenia rekrutacyjne, co oznacza, że bez własnego profilu na portalu ma się do nich utrudniony dostęp lub nie ma się go wcale.

A co na Facebooczku? Do poszukiwań pracy przydaje się także Facebook. Mając już pewne kontakty w branży, ogłoszenia dostrzec można na wallach znajomych. Oferty często pojawiają się też w grupach zawodowych założonych na portalu. Facebook sprawdza się także przy poszukiwaniu praktyk i staży, gdyż często takie ogłoszenia zamieszczają młodzi pracownicy czy ambasadorzy pracodawcy w grupach studenckich.

Zagrożenia Z szukaniem pracy przez Facebooka łączą się też zagrożenia. Przecież to nie LinkedIn, gdzie wrzucasz ugrzecznione zdjęcie od fotografa i piszesz tylko na profesjonalne tematy. Warto więc odpowiednio prowadzić swój profil. Nie chodzi tu o powstrzymanie się od aktywnego prowadzenia konta, ale przede wszystkim o zabezpieczenie swojego profilu i nieupublicznianie wszystkich zdjęć. Pamiętaj, że raz wrzucone publicznie może pojawić się w wyszukiwarce. – Zdarza się, że rekruterzy wpisują imię i nazwisko kandydata do wyszukiwarki internetowej. Nikt nie chciałby chyba, aby niepożądane zdjęcia, na przykład z imprezy, które mogłyby przekreślić szanse kandydata w procesie rekrutacyjnym, trafiły w ręce rekrutera – przestrzega Daria Dąbrowska z Antala. Agata Blinkiewicz www.semestr.pl

Matura exams are finally over. Now it’s time to set yourself on a path to success with a UK degree that is now available in Poland.

Career-focused degrees

Degree Awarded by Coventry University

At Coventry University Wroclaw we aim to offer high quality academic courses that prepare you for your future career. Coventry University is known for providing ground-breaking, high-quality education with a focus on applied research. We have a commitment to excellence in teaching, partnership and collaborative working, providing a global curriculum and businessfocused model of enterprise and innovation. In addition to our campuses in Coventry, London and North Yorkshire, we now provide the opportunity to study in Poland. Students will benefit from a UK education in the centre of Europe, and obtain a degree awarded by a top UK university.

Why choose Coventry University Wrocław? Quality Coventry University was shortlisted for University of the Year, The Times and Sunday Times Good University Guide 2021.

Employability All our degrees are career focused, meaning they are designed to maximise progress on your chosen career path. We understand students’ concerns about employability, which is why you will have the opportunity to consider a work placement or sandwich year to improve your CV. All our degrees are taught in English so you can develop your English language skills, which could in turn open up further future career possibilities. Modern Learning Methods To give you the best chances of succeeding, you will only study one module at time. This means you can give each topic your full attention. We offer modern assessment techniques, so you won’t need to do any stressful last-minute end-of-year revision sessions. A Student City You will be studying in Wrocław, the capital of Lower Silesia. Wrocław is one of the biggest academic centres in Poland and the previous Capital of Culture, as well as one of the warmest regions in the country. Sunny weather will help you to explore a city of 100 bridges, where picnicking at the riverbanks is one of the most popular attractions for locals.

wroclawapplications@coventry.ac.uk

Apply now Choose one of these courses and develop a unique set of skills to boost your career:

Aviation Management BSc (Hons) Business Management and Leadership BA (Hons) Cyber Security BSc (Hons) Cloud Computing BSc (Hons) Digital and Technology Solutions BSc (Hons)

EDU

edukacja i wyjazdy

Witamy w sercu Europy!

www.study-at-fau.de

FAU – Dynamika Wiedzy W samym sercu Europy leży niezwykły region, w którym dwa miasta – Norymbergia i Erlangen – stały się siedzibą założonego w 1743 r. Uniwersytetu im. Friedricha Alexandra (FAU). Na uczelni tej blisko 39 000 studentów z całego świata zdobywa wykształcenie, którego trzon tworzą innowacyjne badania, dając solidne podstawy do kariery w dziedzinach: inżynierii, ekonomii, prawa, medycyny i nauk przyrodniczych.

MIĘDZYNARODOWY Silnym wsparciem dla Uniwersytetu jest współpraca z najlepszymi światowymi firmami, takimi jak: Siemens, Audi czy Adidas oraz ze znanymi instytucjami badawczymi: Instytutem Maxa Plancka, Instytutem Fraunhofera oraz Instytutem Helmholtza. Dodatkowym atutem są ścisłe kontakty z ponad 500 uniwersytetami na całym świecie. 26

Niemiecki system edukacji opiera się na darmowym kształceniu, dzięki czemu także i na renomowanej uczelni, jaką jest FAU, można otrzymać doskonałe wykształcenie bez konieczności ponoszenia opłat.

INNOWACYJNY Hasło „Dynamika wiedzy” najlepiej odzwierciedla charakter uniwersytetu. Według najnowszego rankingu Reutera, FAU jest najbardziej innowacyjną uczelnią w Niemczech, a w Europie zajmuje piąte miejsce; wyprzedza tak znane instytucje, jak Yale, Oxford lub ETH w Zurichu. Jest jednym z najsilniejszych ośrodków naukowo-badawczych zarówno w Niemczech, jak i na świecie. W międzynarodowym rankingu „U-Multirank”, który ocenia uczelnie w pięciu obszarach (badania naukowe, jakość nauczania i uczenia się, kontakty międzynarodowe, skuteczność w transferze wiedzy), FAU osiągnął w 2018 r.

najwyższe miejsca. Dzięki ścisłemu połączeniu badań z procesem nauczania, najnowsze wyniki trafiają tu wprost na seminaria i wykłady. Uczelnia może poszczycić się także wieloma anglojęzycznymi programami czy blokami zainteresowań. Młodzi ludzie z całego świata mogą bez problemu studiować na FAU – szczególnie na poziomie magisterskim i doktoranckim. Podobnie jest, jeśli celem samym w sobie jest dla studenta poprawa znajomości języka (niemieckiego lub angielskiego) czy jego nauczenie się. Oferta bezpłatnych kursów językowych jest tu bowiem bardzo szeroka.

WYSOKA JAKOŚĆ ŻYCIA W porównaniu do innych regionów w Europie koszty utrzymania są stosunkowo niskie. Dobra sieć transportu publicznego (autobusów czy pociągów) pozwala szybko dotrzeć do wszystkich miejsc w okolicy. www.semestr.pl

Każdy zainteresowany studiami bez kłopotu otrzyma pomoc i odpowiedź na wszelkie pytania w Centrum Międzynarodowym FAU. Zapewnia ono wsparcie zarówno przed wyjazdem, jak i już na miejscu.

TRAMPOLINA DO SUKCESU Miasta Norymberga i Erlangen znajdują się w jednym z najpiękniejszych i najsilniejszych gospodarczo regionów w Europie: Bawarii. Ze względu na swoje położenie region ten jest często nazywany „sercem Europy”. Szczególnie łatwe są tu weekendowe wyjazdy do innych europejskich stolic, takich jak Praga, Monachium czy Berlin. Norymberga jest bowiem dobrym węzłem komunikacyjnym i stanowi idealny punkt startowy dla wycieczek samochodowych, kolejowych, autobu-

sowych czy samolotowych. W zasięgu ręki są również Alpy z całym swoim bogactwem! Norymberga i Erlangen wyróżniają się nie tylko długą historią i centralnym położeniem, ale i siłą ekonomiczną. Mnogość firm o światowej renomie i innowacyjnych start-upów zapewnia doskonałe możliwości kariery dla młodych naukowców we wszystkich dziedzinach. Uniwersytet i lokalne firmy pracują tu ręka w rękę, co znacznie ułatwia absolwentom rozpoczęcie kariery zawodowej.

NIEZWYKŁY REGION Również sam region ma wiele do zaoferowania. Norymberga, większe z dwóch miast, zamieszkała przez ponad 500.000 mieszkańców, jest jednym z najbardziej popularnych miejsc turystycznych w Europie. Jej perłą jest historyczne stare miasto oraz mnogość zielonych oaz w centrum, dzięki czemu jest jednym z miast o najwyższej jakości życia w Niemczech. Erlangen liczy ponad 100 000 mieszkańców, ale około 25 000 z nich to studenci. Tak wysoki odsetek młodych ludzi tworzy szczególny klimat i sprawia, że jest to prawdziwie studenckie miasto, w którym zawsze coś się dzieje. Pobliska Szwajcaria Frankońska to prawdziwy raj ze starymi lasami, łąkami i pięknymi wzgórzami, idealnymi do wspinaczki, turystyki pieszej czy rowerowej. Bawaria znana jest na całym świecie jako kraina piwa. Region wokół Norymbergii i Erlangen

Wydziałów

Renomowanych Centrów Badawczych

275

Lat tradycji

579

Profesorów

3 404

Naukowców

39 000 Studentów

nie jest tu wyjątkiem. Tradycyjna sztuka piwowarska lokalnych gospodarstw zachowała się prawie niezmieniona od stuleci. Stąd też jest tu największe w Europie skupisko browarów i bardzo wielu ogródków piwnych. Brzmi interesująco? Warto przekonać się samemu!

kariera

Warto wejść do świata w IT – pomimo trudnych początków Rozmowa z Martą Steiner, Head of Product & Performance w No Fluff Jobs Alicja Kowalska: Wiele mówi się o problemie ze znalezieniem zatrudnienia przez osoby początkujące w IT (tzw. juniorów). Jaka jest jego geneza? Marta Steiner: Według ostatnich danych, na naszym rynku mamy deficyt specjalistów IT – brakuje ich blisko 50 tysięcy. Wydawałoby się zatem, że to zwiększone zapotrzebowanie powinno otworzyć furtkę wszystkim, którzy chcą rozwijać się w branży technologii informacyjnych. Jednak nadejście pandemii sprawiło, że cyfryzacja wszelkiego rodzaju usług diametralnie przyśpieszyła i w związku z tym doświadczeni specjaliści IT zaczęli być jeszcze bardziej pożądani – firmy, wdrażające nowe rozwiązania, coraz zacieklej zaczęły o nich walczyć. Sprawiło to, że miejsce dla juniorów się skurczyło. Uważamy jednak, że ten trend w niedalekiej przyszłości minie, a luka prędzej czy później będzie musiała zostać wypełniona. Nie należy się więc zniechęcać, a realizować swoje cele krok po kroku.

ZAROBKI Co jest w tym poszukiwaniu pracy największym wyzwaniem dla juniorów? W związku z rosnącymi potrzebami rynku na rozwiązania IT, równolegle rosną wymagania pracodawców wobec juniorów. Z naszego najnowszego badania wynika, że najwięcej – bo aż 67 proc. – z nich uważa, iż są one za wysokie. Z kolei elementami najbardziej niedopasowanymi do proponowanych stanowisk są według nich przede wszystkim wymagane technologie (61 proc.) i zadania na stanowisku pracy (43 proc.). Co ciekawe, najmniej, bo 31 proc., wskazało widełki wynagrodzeń. Warto przy tym podkreślić, że niemal połowa juniorów ma za sobą przynajmniej jeden zrealizowany projekt komercyjny.

W Polsce brakuje 50 tysięcy specjalistów IT! 28

A na jakie zarobki mogą liczyć? Juniorzy zarabiają między 3 a 5 tys. zł netto, jednak wraz z awansem na stanowisko specjalisty, czyli tzw. mida, kwota ta potrafi wzrosnąć dwukrotnie.

TECHNOLOGIE Jakie technologie są najbardziej pożądane i jacy specjaliści mogą liczyć na największe zarobki? Na najwyższe wynagrodzenie w 2020 r. mogli liczyć specjaliści Security oraz Big Data –

średnio od 16 tys. zł netto do nawet ponad 22 tys. zł netto na kontrakcie B2B. Kolejne miejsca pod względem zarobków zajmują dziedziny DevOps i Business Intelligence, gdzie pensje kilkunastotysięczne to również rynkowy standard. W przypadku umowy o pracę wynagrodzenia są jednak zdecydowanie niższe. W tej kategorii specjaliści Security, Big Data i DevOps nadal mogą liczyć na najwyższe zarobki – powyżej 16 tys. zł brutto w górnych widełkach, ale w pozostałych specjalizacjach pensje są bardziej wyrównane. Specjalistom Business Intelligence, Backend, Frontend i Fullstack pracodawcy oferują pensje średnio między 10 tys. zł a 15 tys. zł brutto. Jak więc zdobyć wymarzoną pracę w IT? Pracodawcy zwracają uwagę przede wszystkim na pasję i chęć do nieustannego rozwoju, warto więc pokazać swój potencjał i skupić się na rozwijaniu swoich własnych projektów i tworzeniu portfolio, brać udział w webinarach i szkoleniach. Jeśli zaś chodzi o oferty pracy, to znaleźć je można nie tylko na popularnych portalach ogłoszeniowych, w tym szczególnie tych dedykowanych branży IT, ale przede wszystkim na portalach społecznościowych, na których w tym celu tworzone są specjalne grupy – dobrze jest zatem zwiększyć swoją widoczność w sieci, by dać się znaleźć rekruterom. Ważne jest w tym przypadku również uczestnictwo w targach pracy.

ROZWÓJ Dlaczego warto wejść do branży IT? Choć zarobki są dla wielu motywatorem do zmiany branży na IT, warto przede wszystkim zastanowić się, czy jest inny cel, który nam przyświeca. Warunki finansowe zdecydowanie mogą być zachęcające, warto jednak zastanowić się, co poza nimi sprawia, że chcemy wkroczyć na ścieżkę rozwoju w nowych technologiach. A ta ma zdecydowanie więcej zalet, chociażby takich, jak udział w interesujących, ambitnych projektach i nieustanny rozwój. Dużym plusem dla wielu jest również możliwość pracy zdalnej dla firm z całego świata i z wymarzonego jego zakątka – w roku 2020 na portalu No Fluff Jobs oferty pracy zdalnej stanowiły już 31% wszystkich ofert, podczas gdy rok wcześniej było to tylko 9%. Wiele wskazuje na to, że ten pozytywny trend się utrzyma. Jeśli więc lubimy przyswajać nową wiedzę i chcemy budować lepszy świat dzięki nowym technologiom nie tylko w kraju, ale i świecie – z pewnością uda się osiągnąć sukces w tej branży.

Apply now for HMKW’s practice-oriented study programs in Germany’s media capitals HMKW University of Applied Sciences for Media, Communication and Management is a private, state-approved university with institutional accreditation by the German Council of Science and Humanities. The university is active at three locations across Germany: in Berlin, Cologne and in Frankfurt/Main.

HMKW offers the following English-taught study programs: B.A. Graphic Design and Visual Communication M.A. Communication Design and Creative Strategies M.A. Digital Journalism M.A. International Marketing and Media Management M.A. Public Relations and Digital Marketing M.A. Visual and Media Anthropology (distance learning) M.Sc. Business Psychology

Media study programs with high practical relevance The greatest challenge when leaving university and entering the job market is the lack of practical experience. At HMKW, we place great emphasis on work experience and practical experience to prepare graduates for successful careers. We cooperate with various institutions and business partners in industry to complement the academic curriculum with real tasks and projects. High-quality equipment for tomorrow's top creative talents At HMKW students of all departments get closer to their dream of working in the communications and media industry. Our TV studios offer all students the opportunity to implement their own creative projects independently. Furthermore, photo and film cameras can be borrowed, VR and eye tracking equipment as well as tablets, Macs and PCs can be used at the campus. During the Corona pandemic a quick shift to online lecturing was necessary and was implemented swiftly into HMKW’s teaching methods. © Werner Siess

Acknowledged study programs and teaching HMKW’s graduate study programs are state-approved and FIBAA-accredited (with exception for the distance learning program M.A. Visual and Media Anthropology). Recent evaluations by HMKW students can be seen in the Times Higher Education (THE) Europe Teaching Survey 2020 and in the CHE university ranking 2020. Many of our students and graduates share their stories on

www.hmkw.de/en/success For hybrid lessons taking place at the campus and online at the same time, lecture rooms have been equipped with new digital audio technology. Study in English among international fellow students At the Berlin and Frankfurt campuses, HMKW’s degree programs are taught in English. By now HMKW has enrolled students from more than 40 nationalities from around the globe. Being home to numerous broadcast stations, newspapers as well as both national and international media and press agencies, both cities provide the ideal conditions to get into media business.

Application for winter term 2021/2022 Learn more about the graduate programs of HMKW on www.hmkw. de/masters or during our Masters info events which take place online: www.hmkw.de/en/events Also, our study advisory team will be glad to help you answering your questions about HMKW’s study programs: study-berlin@hmkw.de or study-frankfurt@hmkw.de Application for the winter semester 2021/2022 starting in October is now possible via the online form on www.hmkw.de/apply

www.semestr.pl

EDU

edukacja i wyjazdy

Zakuj, zdaj… zapamiętaj! Nie możesz się skupić, a egzamin coraz bliżej? Czas to zmienić! Zmysły a nauka Dzięki zmysłom poznajemy świat, odbieramy informacje. Pomagają nam one również w nauce. Bardzo często bywa tak, że któryś z nich jest rozwinięty lepiej niż inne. Metodę utrwalania wiedzy powinniśmy dostosować do naszych wrodzonych predyspozycji. Istnieją cztery style uczenia się związane z naszymi zmysłami: l wzrokowy – notatki wzrokowców powinny zawierać tabelki, wykresy, podkreślenia, mapy myśli, czyli wszystko to, co będzie skupiało wzrok, zdecydowanie ułatwi naukę; l czuciowy – wykorzystujący zmysł dotyku, węchu, smaku. Nauka odbywa się poprzez wykonywanie czynności, angażowanie w naukę wielu zmysłów. Eksperymenty i doświadczenia będą idealnym sposobem na jej urozmaicenie. Osoby preferujący ten styl bez problemu radzą sobie z egzaminami ustnymi; l słuchowy – studenci będący słuchowcami powinni chodzić na wykłady, nagrywać je, uczyć się i czytać na głos, a także używać audiobooków. Hałas działa na nich szczególnie rozpraszająco; l ruchowy – osoby preferujące ten styl powinny np. rytmicznie chodzić po pokoju i powtarzać notatki. W ten sposób aktywują własne mięśnie oraz mózg. Dobrym pomysłem będzie też nauka poprzez odgrywanie ról czy uczestniczenie w różnych czynnościach.

Metody szybkiej i efektywnej nauki Opanowanie obszernego materiału w krótkim czasie jest rzeczą bardzo trudną, jednak istnieje wiele sposobów, dzięki którym uporamy się z grubymi podręcznikami szybciej i skuteczniej. Przede wszystkim wskazane jest podzielenie całego materiału na mniejsze porcje, np. przy użyciu kryterium tematyki. Mniejsze partie wiedzy są przyswajane zdecydowanie lepiej i na dłużej. Po opanowaniu mniejszego fragmentu materiału zrób krótką przerwę, a po przerobieniu np. całego tematu – przerwę 30–90 minutową. Czemu mają służyć te okresy odpoczynku? Mózg nie lubi monotonii i zaczyna zmniejszać swoje obroty po ok. 30 minutach nauki. Spada wówczas poziom przyswajania, zrozumienia i zapamiętywania. Bardzo ważne są też powtórki. Niemiecki psycholog Hermann Ebbinghaus badał krzywą zapominania, czyli zależność pomiędzy ilością przechowywanych informacji a upływem czasu. Zauważył, że najwięcej zdobytej wiedzy tracimy w ciągu pierwszych dni od momentu jej opanowania. Co więcej, dostrzegł, iż w ciągu pierwszej godziny po zakończeniu nauki zapominamy 50% materiału. Jeśli zdamy sobie sprawę z istnienia tego procesu, będziemy mogli skutecznie mu zaradzić. Mnemotechniki są idealnym sposobem na uniknięcie szybkiego zapominania. Wykorzystują nasze naturalne zdolności oraz zmysły. Dzięki nim nie wkuwamy na pamięć, lecz uczymy się poprzez zabawę. Nauka staje się przyjemnością i przestaje być nieprzyjemną koniecznością. 32

Jak przygotować siebie oraz otoczenie do nauki? Przede wszystkim należy zrobić porządek w miejscu przeznaczonym do nauki, a następnie wywietrzyć pokój. Usiądź wygodnie przy biurku w dobrze oświetlonym pomieszczeniu. Wyłącz telefon, czat na Facebooku, a najlepiej w ogóle komputer. Koncentruj się tylko na nauce. Najlepiej czytaj rano, zaraz po przebudzeniu. Jeśli lubisz, możesz uczyć się przy muzyce, to żaden problem. Pamiętaj jednak, żeby nie była ona zbyt głośna. Naukowcy polecają muzykę barokową, która zwiększa naszą wydolność umysłową. Oprócz tego na rynku dostępne są specjalne nagrania pobudzające prace mózgu. Istotne jest również to, co jesz i pijesz. Szczególnie polecana jest dieta wegetariańska, które nie obciąża organizmu (owoce, warzywa). Pij też dużo wody! Ubytek 10% wody powoduje złe samopoczucie, bóle głowy, kłopoty z oddychaniem, a co za tym idzie spadek koncentracji. Dbaj również o swoją kondycję. Ciało i umysł są elementami tego samego systemu. Ćwiczenia powodują wytwarzanie w naszym organizmie endorfin, czyli hormonów szczęścia, które ułatwiają naukę.

A gdy przyjdzie dzień egzaminu...

Pamiętaj: a) nie panikuj, przecież jesteś świetnie przygotowany; b) uważnie przeczytaj polecenia; c) wykorzystaj cały czas przeznaczony na egzamin; d) udzielaj zwięzłych i konkretnych odpowiedzi. Egzamin to sprawdzian Twojej wiedzy i umiejętności, a nie koniec świata. Trzeba zdać, to oczywiste, a Ty to zrobisz bez wysiłku dzięki swojemu świetnemu przygotowaniu i pewności siebie! Paulina Sobczyk www.semestr.pl

51st in the international THE Young University Ranking “414 under 50” 2020

Two master’s degrees for a better world!

+++ Application deadline for winter semester: 1 July +++ Live-Session „Food Quality and Safety (M.Sc.)“ via Zoom: Friday, 18 June 2021, 1 pm (CEST) The world population is growing steadily. Consequently, the question of how we can ensure healthy nutrition in the 21st century, despite climate change and political problems, is becoming increasingly urgent. How can high-quality food be produced and distributed sustainably, and how can existing supply chains be optimized? What role do the social sciences, sociology, and ecology play in the production, trade, and consumption of food? Food Quality and Safety and Global Food, Nutrition & Health: These new, interdisciplinary master’s programmes at the University of Bayreuth address these vital questions. Catch the pioneering spirit of two future-oriented master’s programmes, which set different interdisciplinary priorities but both offer exciting international job prospects.

www.uni-bayreuth.de

Become a part of the Bayreuth community. See you on campus or online!

EDU

Study in AUSTRIA Carinthia University of Applied Sciences (CUAS) A fantastic multicultural place Where else could you experience three languages and cultures in just one day? Where else could you enjoy the view of the Alps and then breathe the scents of the Mediterranean? Where else can you ski down the slopes and enjoy the cultures of three provincical capitals of different countries in just one day? These experiences across three borders is unique to Carinthia! The geographical position of Carinthia in the South of Austria is not only attractive because of its natural beauty, the numerous lakes, and the mountains; it is also an important axis of cultural and intellectual exchange in the Alpine-Adria Region. 34

Especially the fast growing markets in the neighboring EU counties Slovenia or Croatia open up additional career possibilities for qualified, motivated, and well-educated people with inter-cultural background and foreign language competencies. Our students can benefit from the long tradition of business relationships between Carinthia, Italy, and Slovenia. The international, borderless idea of CUAS is also apparent in the intensive academic exchange with more than 100 partner universities and numerous contacts to business partners all over the world. Students are offered a wide variety of choices for study exchange and internships worldwide.

ENGINEERING & IT – International Master Programs The department “Engineering & IT” is located on the Campus Villach and Campus Klagenfurt. CUAS offers 9 Master degree programs in this special field. The wide range of technical courses ranges from information technologies with different focuses to classical engineering studies. • Applied Data Science (English) www.cuas.at/appds • Communication Engineering (English) www.cuas.at/ce • Electrical Engineering & Mobility Systems (English) www.cuas.at/eems www.semestr.pl

• Health Care IT (English) www.cuas.at/hcit • Industrial Engineering & Management (German) www.cuas.at/iem • Industrial Power Electronics (English) www.cuas.at/ipe • Integrated Systems and Circuits Design (English) www.cuas.at/iscd • Light Weight Engineering (German) www.cuas.at/mblb • Systems Design (English) www.cuas.at/sd

Master/Certificate Courses: • Management of Conservation Areas www.cuas.at/mca • Smart Materials www.cuas.at/smartmaterials

Application – ONLINE The Online application is possible here: https://bewerbung.cuas.at/en.html Please apply as soon as possible for the coming autumn 2021 in order to secure your desired study place. The application deadline ends on 15 July 2021!

7 STEPS to your study place 1. Application Deadline: 15 July 2021 2. Tuition Fee of EUR 363,36 per semester 3. No VISA process necessary for EU citizens 4. Scholarships and financial support 5. Accommodations 6. Health insurance in Austria 7. Work during your studies All the answers to these questions you can find in our “International Student Guide”.

5 reasons for studying at CUAS: 1. Equipment up-to-date The study range engineering & IT presents immediately all laboratories of the study range engineering & IT in a comprehensive laboratory folder: https://www.yumpu.com/kiosk/ fh-kaernten/labore-der-fh-karnten/63336430 2. SMART Lab Carinthia The “smart lab CARINTHIA” in Lakeside Klagenfurt is the youngest lab in the “Engineering & IT” study area. It is a laboratory in which own ideas can be realized and prototypes can be produced with professional support. The equipment includes production machines such as 3D printers and scanners, laser cutters, cutting plotters, CNC milling machines, an electronics workstation and suitable design software. 3. PRACTICE PROJECTS Our students are not only taught the theoretical basics, but also implement what they have learned independently in “real” projects with

external training partners. They implement their individual practical projects in cooperation with private companies, public institutions, NGOs or from research projects of the course. 4. STUDY & WORK Students use cooperations to gain practical insights and learn from current tasks. In addition, many companies benefit from contact with students because they get to know potential employees at an early stage. Our study and work partners are listed here: www.cuas. at/studyandwork 5. ENTREPRENEURSHIP Especially in the start-up phase, we provide young entrepreneurs with a top infrastructure. Equipped with Internet and software access including support, proximity and use of the laboratory facilities on the Villach campus as well as personal and professional support from the University of Applied Sciences. More information here: https://www.fh-kaernten.at/ en/en/cuas/innovation-entrepreneurship

Master Session ONLINE 24 Jun, 4 – 7pm www.cuas.at/en/mastersession Meet the heads of study programs and certificate courses – please book an info session: https://www.fh-kaernten.at/en/mastersession

Study guidance ONLINE, everyday www.cuas.at/en Your questions concerning our degree programs can be answered by our guidance team: https://www.fh-kaernten.at/en/cuas/ supporting-services/study-info-center/online-study-guidance

www.semestr.pl

EDU

edukacja i wyjazdy

Jak zaliczyć sesję?

Pamiętacie książkę Edmunda Niziurskiego „Sposób na Alcybiadesa”? Jej bohaterami byli uczniowie jednej z warszawskich szkół, którzy szukali takiego sposobu na swoich profesorów, który pozwoliłby im otrzymywać dobre stopnie, a nie wymagał przy tym zbyt wielkiego wkładu pracy. Chociaż „Sposób na Alcybiadesa” wydano w 1964 r., od tego czasu powieść ani trochę nie straciła na aktualności. Uczniowie i studenci poszukiwali, poszukują i nadal będą poszukiwać sposobów na swoich profesorów. Student mający jako takie pojęcie o czymkolwiek dobrze wie, że podstawą sukcesu jest pozyskanie informacji. Umiejętność ich zdobywania i przetwarzania to sprawa kluczowa – co stale powtarza niemal każdy wykładowca i nauczyciel. Wielu żaków bierze sobie do serca profesorskie rady i przeprowadza przed egzaminem małe dochodzenie, niekoniecznie z zakresu wymaganej wiedzy. Poszukują miaR E K L A M A

nowicie odpowiedzi na pytanie, jak sobie poradzić z egzaminatorem. Jak? Otóż trzeba zastosować się do kilku zasad.

Podstawowe zasady Zasada pierwsza: do każdego przypadku – to znaczy do każdego wykładowcy – należy podchodzić indywidualnie, ponieważ to, co wydaje się być skuteczne w przypadku jednego, może Cię pogrążyć u drugiego. Zasada druga: żaku, ucz się na błędach innych, którzy już coś przeżyli! Oni wiedzą, co i jak. Zasada trzecia: wykładowca, jak to człowiek, jest istotą kapryśną i zmienną, musisz więc być przygotowany na improwizację. Zasada czwarta: na wszelki wypadek licz się z ryzykiem porażki.

e d u k a c j a i w y j a z d y EDU

Jak Cię widzą... Pomysłów i sposobów jest bez liku. Zaczynając od tych najbardziej oczywistych, trzeba wspomnieć o kwestii wyglądu. Podobno nie szata zdobi człowieka. Wielu nie zgodziłoby się jednak z tym stwierdzeniem. Otóż w przypadku niektórych profesorów zauważono osobliwą tendencję: panie w krótkich spódniczkach zdecydowanie rzadziej oblewały. Zaczęto więc przyglądać się temu zagadnieniu bliżej. Niektóre studentki przyznają, że celowo zakładają na egzamin ustny mini, zdając sobie sprawę, że ich piękny uśmiech i zgrabne nogi mogą zdziałać cuda, na przykład w postaci pozytywnej oceny w indeksie. Czasem sytuacja może jednak wyglądać zgoła odwrotnie. Słyszałam któregoś razu taką anegdotkę: pewna ładna studentka na egzamin pisemny u młodego i czułego na kobiece wdzięki profesora – dosyć niefortunnie – założyła czerwoną bluzkę z dużym dekoltem. Siedziała stosunkowo blisko, bo w trzecim rzędzie na dużej auli. Strój okazał się bardzo nietrafiony, bo biedna dziewczyna nie potrafiła odpowiedzieć na prawie żadne pytanie, a ściągając uwagę profesora, sama ściągać właściwie nie mogła. Może jednak warto zaglądać do książek...

Trafić w dziesiątkę? Z kolei założyć mini i bluzkę z głębokim dekoltem na egzamin ustny z surową panią profesor to jak strzelić sobie w stopę. Niejednokrotnie jedna czy druga studentka skarży się później, że dostała wyjątkowo wredne pytania i właściwie już na wejściu było wiadomo, że nie zda. Ale jeśli ktoś nie zadał sobie nawet tyle trudu, żeby sprawdzić, jakiej płci jest egzaminujący profesor (a jeszcze – jak na złość – nie udało mu się dotrzeć na żaden z prowadzonych przezeń wykładów) i z góry przyjął, że na kierunku technicznym egzaminować będzie raczej mężczyzna, może być zaskoczony.

Nie warto się nawet rozwodzić nad warunkami, w których sama płeć zdającego odgrywa dużą rolę. Weźmy studenta-chłopaka na niemal żeńskim kierunku. Niech mówi miłym, niskim głosem, robi inteligentne miny, śmieje się głośno i radośnie w odpowiednich momentach. W takim przypadku prawie pewne jest, że na koniec semestru z zajęć, na których podstawą do zaliczenia jest aktywność, dostanie u pani doktor czwórkę, choć nie odezwał się ani razu, przynajmniej na temat. Prowadząca spyta jeszcze z troską, czy to aby nie za niska ocena. Wtedy taki delikwent pokiwa smutno głową i uśmiechnie się melancholijnie, a ocena natychmiast zostanie podniesiona na 4,5. Taki zdolny chłopak!

Ryzykowne pomysły Powyższe „sposoby” są raczej oczywiste, często trzeba jednak korzystać z bardziej wyrafinowanych metod. Przychodząc na egzamin z wysoko postawionym pracownikiem uczelni, można między wierszami – niby przypadkiem – nawiązać do jego zasług. Porównując swoją uczelnię z inną, wyłuszczyć, że ta pierwsza jest lepsza, skuteczniej zarządzana, wyśmienicie zorganizowana... Egzaminujący, który czuje się w dużej mierze odpowiedzialny za taki stan rzeczy, wypina dumnie pierś i zaczyna opowiadać o swoim najnowszym pomyśle. Po jakimś czasie przypomina sobie o egzaminie, zadaje jedno błahe pytanie, po czym zamaszystym ruchem wpisuje do indeksu piątkę. Tymczasem kolejna egzaminowana osoba dostaje tuzin trudnych pytań, na które próżno szuka odpowiedzi... Tutaj kolejna uwaga, dla niektórych wcale nie tak oczywista. Gdy nagle kilkanaście osób wpada na ten sam pomysł i zaczyna podkreślać zasługi wykładowcy, nie ujdzie to uwadze czujnego belfra. A wtedy biada Wam, studenci! Joanna Kubic

R E K L A M A

Pantone 343 C

Paris Lodron Universität Salzburg

International Master

Applied Image and Signal Processing

Cutting-edge Master‘s Programme in Austria:

Applied Image and Signal Processing for Next Generation Intelligent Applications Whether it’s industrial or medical imaging devices, predictive maintenance, social media analysis or biometric systems: all of them build upon AI-powered algorithms that process images and signals. The Salzburg University of Applied Sciences and the Paris Lodron University of Salzburg are joining forces to provide you with the professional tools to shape the future of IT, business and society in this area.

Studying Applied Image and Signal Processing will open up your career paths for pursuing a professional or academical career in a colourful, multicultural and international environment.

Facts: 2 Years, 120 ECTS Master of Science in Engineering Study location: Salzburg, Austria Study mode: Full-Time

Information and Application: www.aisp-salzburg.ac.at

Language of instruction: English

be smART Dołącz do Szkoły Doktorskiej ASP we Wrocławiu

Szkoła Doktorska Akademii Sztuk Pięknych im. Eugeniusza Gepperta we Wrocławiu przygotowuje do uzyskania stopnia doktora w dziedzinie sztuki w dyscyplinie sztuk plastycznych i konserwacji dzieł sztuki. W trakcie trwającego 6 semestrów kształcenia doktoranci przygotowują rozprawę doktorską, przyjmującą postać realizacji artystycznej z obszaru: malarstwa, rzeźby, projektowania graficznego, grafiki warsztatowej, ceramiki, szkła, sztuki mediów, fotografii, architektury wnętrz, wzornictwa, scenografii, mediacji sztuki, konserwacji i restauracji ceramiki i szkła. Tym co charakteryzuje program kształcenia w Szkole Doktorskiej ASP we Wrocławiu jest zachowanie wyważonych proporcji pomiędzy praktyką i teorią, szacunkiem do tradycji i otwarciem na nowe trendy, wreszcie przywiązaniem do klasycznego warsztatu i eksperymentowaniem z nowymi technologiami. Poza indywidualną współpracą artystyczno-badawczą z promotorami, doktoranci uczestniczą w zajęciach grupowych o charakterze teoretycznym i warsztatowym, prowadzonych przez uznanych specjalistów z polskich i zagranicznych ośrodków naukowych i artystycznych. Szkoła Doktorska ASP we Wrocławiu jest jedyną szkołą doktorską na polskich uczelniach artystycznych, która prowadzi kształcenie całkowicie w języku angielskim. Kształci doktorantów z całego świata, w tym z Austrii, Brazylii, Chin, Grecji, Iranu, Meksyku, Rumunii, Słowacji i Turcji. Wszyscy doktoranci otrzymują wysokie stypendia, natomiast najlepsi doktoranci z zagranicy otrzymują podwyższone stypendia w ramach programu STER, finansowanego przez Narodową Agencję Wymiany Akademickiej. Doktoranci Szkoły Doktorskiej aktywnie uczestniczą w życiu międzynarodowej społeczności artystycznej i naukowej, biorąc czynny udział w wystawach, konkursach, plenerach, sympozjach i konferencjach, realizując projekty badawcze i wdrożeniowe oraz publikując teksty w czasopismach specjalistycznych i monografiach naukowych.

Rekrutacja na rok akademicki 2021/2022:

Osoba zainteresowana kandydowaniem do Szkoły Doktorskiej Akademii Sztuk Pięknych im. E. Gepperta we Wrocławiu powinna nawiązać kontakt z potencjalnym promotorem i uzyskać jego pozytywną opinię odnośnie zaproponowanego projektu. Lista potencjalnych promotorów opublikowana jest na stornie internetowej ASP. 16 sierpnia uruchomiony zostanie system internetowej rejestracji kandydata, a w połowie września odbędą się rozmowy kwalifikacyjne z kandydatami, którzy przeszli przez pierwszy etap selekcji. Rozmowy te przeprowadzane będą online w języku angielskim. Szczegółowe informacje dotyczące rekrutacji na rok akademicki 2021/2022 znaleźć można na stronie www.asp.wroc.pl, w zakładce „Szkoła Doktorska” (menu po lewej stronie).

l p . c o wr . p s .a w w w

Autor fotografii: Michał Pietrzak

ELAB

EDUCATION L ABORATORY

Magazyn SEMESTR — Lato / Summer 2021

Articles inside

Be smART

Jak zaliczyć sesję?

Study & Work in Carinthia

Doctoral Schools in Toruń

Study in AUSTRIA

Jak wejść do świata IT?

Top positions in Switzerland

Social media w poszukiwaniu pracy

Academia Scientiarum Thoruniensis

Zurich: PhD in Life Sciences

Kuźnia TITANów

Jak zdobyć indeks w Europie?

Challenges and Opportunities

Interdyscyplinarnie na UAM

Inżynier XXI wieku

ERASMUS

Pierwsza praca – jaka?

Twoja kariera – w Niemczech?