OBSAH
AKO SA SPRÁVAŤ POČAS PRÁCE V ŠKOLSKEJ DIELNI ČLOVEK A TECHNIKA ČLOVEK A VÝROBA V PRAXI ÚŽITKOVÉ A DARČEKOVÉ PREDMETY
ČLOVEK A TECHNIKA Úloha 1: Z osemsmerovky vypíš všetky názvy technických prostriedkov, ktoré sa používajú v každodennom živote človeka D B R Ú S K A I C
O Ž I A R O V K A
Z P R C N K P S I
I O T Z Y O E F N
V P R Á Č K A T T
R Ŕ D Í Z X E O E
A U T O F L A L R
I A D A E H O I N
Č A E F Č Ď B C E
O D Ó L E K Z E T
M N Ž E R I A V V
Úloha 2: Pozorne si pozri obrázok a napíš, čo ohrozuje prírodu
Technika a životné prostredie
________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ Úloha 3: Napíš jednoduché dopravné zariadenia, ktoré fungujú bez dodania pohonných látok. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Úloha 4: Porozmýšľaj a napíš všetky technické prístroje, prostredníctvom ktorých môžeš počúvať hudbu. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Úloha 5: Napíš, ktoré technické zariadenia, diela najviac znečisťujú pôdu, vodu a vzduch. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
AKO SA SPRÁVAŤ POČAS PRÁCE V ŠKOLSKEJ DIELNI
Úloha 5: Tvoj kamarát si poranil prst na ruke. Napíš správny postup ošetrenia rany. Použi tieto výrazy: obviazať obväzom, očistiť ranu, dezinfikovať ranu. 1. ............................................... 2. ............................................... 3. ...............................................
Úloha 6: Čo znamená zobrazený znak na obrázku
Úloha 7: Vyškrtni nesprávne bezpečnostné pravidlá, ktoré platia v školskej dielni:
v školskej dielni nemusíš mať oblečený pracovný plášť. poškodené nástroje sa nesmú používať. pri práci sa nepoužívajú potrebné ochranné pomôcky. po skončení práce urob na pracovisku poriadok. 108
ČLOVEK A VÝROBA V PRAXI Úloha 7: Porovnaj profésie v minulosti a v súčasnosti. Úloha 8: Na obrázku je znazornený drevený sud. Napíš názov remeselníka, ktorý v minulosti vyrábal drevené sudy.
Úloha 9: Vyhľadaj a napíš aspoň dva výrobky remeselníkov v súčasnosti a v minulosti. Úloha 10: Na obrázku sú znázornené pracovné nástroje remeselníkov. Napíš názov pracovné nástroja a jeho použitie.
Úloha 11: Máš za úlohu zhotoviť z drôtu hlavolam. To je myšlienka. Dopíš process výroby a názov hotového výrobku.
108
ÚŽITKOVÉ A DARČEKOVÉ PREDMETY Úloha 12: Povedz rozdiel medzi úžitkovým a darčekovým predmetom. Úloha 13: Uveď príklad na material, surovinu a polotovár. Úloha 14: Vtačia budka môže mať rôzny tvar. Načrtni aspoň tri tvary vtačej budky. Úloha 15: Na obrázku je zobrazený dekoratívny predmet. Napíš surovinu a material, z ktorého sa dá takýto dekoratívny predmet vyrobiť.
Úloha 16: Na obrázku je zobrazený polotovár. Navrhni postup práce pre dokončenie tohto polotováru tak, aby vznikol pekný darčekový predmet.
108