Čiperko 2016 2017

SADR ŽAJ

ČIPERKO

ŠKOLSKI LIST OŠ don Mihovila Pavlinovića, Podgora UREDNICA: Vanja Selak, prof.

UREDNIŠTVO: Tanja Kuran Kržanić, prof.

Antonio Šulenta Marino Grbić Tina Vladimir Nenka Vela GRAFIČKO OBLIKOVANJE: Vanja Selak, prof.

LIKOVNE RADOVE ODABRALI: Klement Šimić, Edita Crljen, Nevenka Vranješ, Renata Rako Jašaragić, Irena Mendeš, Katarina Ćošković, Silvana Lulić, Ivan Čuljak NASLOVNA STRANICA: Leonarda Batnožić, 7. razred ZADNJA STRANICA: Emilija Matija Vulinović, 6. razred NAKLADA: 160 primjeraka ŠKOLSKA GODINA 2016./2017.

Stranica 2

Riječ ravnatelja

4.

Pregled aktivnosti iz Školskoga kurikula

5.

Školski dnevnik

6.

Tema broja: Daroviti učenici

18.

Anketa: ZA ili PROTIV domaćih zadaća

21.

PODLISTAK: Kistom i perom

22.

GODIŠNJAK OSMAŠA

29.

Informatizacija školske knjižnice

44.

Projekt E-škole

45.

Engleski jezik

46.

Talijanski jezik

47.

Izvješća - školska natjecanja

48.

Izvješća - županijska natjecanja

50.

Erasmus+

51.

Baš me zanima - intervjui s nastavnicima

52.

Iz moga kuta

55.

Sport

56.

Zabavne stranice

58.

Horoskop

60.

Strip Panter-girl

62.

IMPRE S UM OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA, PODGORA Prilaz Vida Mihotića 1 21327 PODGORA 021/625 393 021/603 940 os-podgora@os-mpavlinovica-podgora.skole.hr www.os-mpavlinovica-podgora.skole.hr

ČIPERKO

OM V O U MO U A J A J IZDV BRO

PROJEKT E-ŠKOLE

DAROVITI UČENICI 18. stranica

45. stranica

ANKETA ZA ILI PROTIV DOMAĆIH ZADAĆA ZA

21. stranica

PROTIV

GODIŠNJAK OSMAŠA 29. stranica

nic stra 52.

22. stranica

LITERARNE I LIKOVNE RADIONICE UČENIKA OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA, PODOGRA ¨

Hrvatski jezik

¨

Likovna kultura

ČIPEKO

a

BAŠ ME ZANIMA

Intervjui učenika s nastavnicima: Nadom Zorkić, Vanjom Selak, Angelom Njavrom, Miroslavom Urlićem Teom Markotić, Klementom Šimićem i Marinom Ercegom.

NATJECANJA: badminton, košarka, nogomet, rukomet, touch ragbi

RT O SP nica a str .

56

Stranica 3

RIJEČ RAVNATELJA

Dragi učenici, poštovane kolegice i kolege, poštovani roditelji, još jedna školska godina je iza nas. Nekome je prošla brzo, nekome sporo. Meni osobno iz godine u godinu sve brže. Možda je to zato što, kako neki kažu, u dobrom i ugodnom društvu vrijeme brže prolazi. Upravo to i jest ono što mogu istaknuti kao svoj glavni dojam posljednjih godina – dobro društvo koje me svakodnevno okružuje i koje na mene djeluje poticajno.

Neposredni kontakt s djecom, kolegicama i kolegama, roditeljima, lokalnom samoupravom, Osnivačem, Ministarstvom, poslovnim partnerima na svakodnevnoj bazi djeluje kao gorivo za moje aktivnosti kojeg nikad ne nedostaje. Ponekad se toliko različitih aktivnosti i događanja izmjene tijekom jednog radnog dana da se trebam poprilično zamisliti kad bih morao sve nabrojati. Zato zapisivanje spašava stvar…

Dovoljno je baciti pogled na školsku web stranicu da se potvrdi gore navedeno. Na čelu sam ustanove koja se trudi učenicima dati obrazovanja i odgoja maksimalno koliko oni mogu primiti. Da bi se to uopće moglo ostvariti, potrebno je imati kvalitetne radne uvjete. Na zamišljenoj ljestvici kvalitete opreme u školama (jer službena ne postoji), naša škola bi sigurno stajala vrlo visoko. To naravno ne znači da smo u potpunosti zadovoljni i da ne trebamo dalje napredovati. Bez športske dvorane i cjelodnevnog boravka za sve učenike nema cjelovitog obrazovanja. To je ono što nas čeka za realizirati u najskorijoj budućnosti. Do tada ćemo izvlačiti maksimum iz postojećeg stanja: organizirani prijevoz za učenike putnike; klimatizirane učionice opremljene bežičnim internetom, računalom, projektorom; e – Škola u Matičnoj školi u Podgori; organizirana prehrana; pažljivo i vrlo profesionalno administrativno – tehničko osoblje koje aktivno sudjeluje u školskim aktivnosti uz stručno odrađivanje vlastitih radnih obveza; stručan, školovan, motiviran i suradnički nastrojen učiteljski kadar; iznimno angažirane stručne suradnice koje zaokružuju cjelinu odgojno – obrazovnih aktivnosti Škole.

Sve nabrojano se

snažno naslanja na suradnju s roditeljima kao osnovni temelj razvoja svakog djeteta.

Suradnja je intenzivna i svakodnevna, a vezana je za sve aspekte i vrijeme koje učenik provede u školi. Komunikacija između Škole i roditelja je razvijena i načinima raznovrsna. Najvažniji moment je pravovremena razmjena informacija koja omogućuje učinkovito rješavanje poteškoća. Da bi se takva komunikacija između roditelja i Škole ostvarila, potrebno je iznimno obostrano povjerenje. To povjerenje se gradi svaki dan – kroz svaki razgovor, pohvalu, primjedbu ili prijedlog koji se pravovremeno iznesu i na koje se pravovremeno i pravilno reagira.

Iako je moj posao iznimno nisko strukturiran (pojednostavljeno rečeno – unatoč pomnom planiranju, nikad sa sigurnošću ne mogu reći ujutro gdje ću biti i što ću raditi u podne tog dana), trudim se sve svoje obveze obaviti točno, na vrijeme i o tome izvijestiti – ako nekoga treba izvijestiti – o učinjenome. Nadam se i vjerujem da ovakav pristup poslu daje dovoljan impuls svima oko mene i da pridonosi pozitivnim rezultatima rada naše Škole.

Iskreno se nadam da će tako biti i u budućnosti.

Ravnatelj: Jakov Batinović, prof.

Tko nešto želi uraditi, naći će način.

Tko ne želi, naći će izgovor.

Pablo Picasso Stranica 4

ČIPERKO

ŠKOLSKA GODINA 2016./2017.

PREGLED AKITIVNOSTI IZ ŠKOLSKOGA KURIKULA PROJEKTI

Eratostenov eksperiment – ISE projekt Mjesec hrvatske knjige Projekt Debela uz Mjesec borbe protiv ovisnosti Međunarodni dan materinskoga jezika Sigurnost djece na internetu Croatian Makers Liga Znanost kroz igru Book piknik Projekt SCIENTIX Međunarodni dan broja PI (π) Klokan bez granica Festival matematike Erasmus+ Kardiopulmonalna reanimacija

IZVANUČIONIČKA NASTAVA

Sveučilišna knjižnica, Split Institutu za forenziku, Split Gradska knjižnica Marka Marulića, Split Gradsko kazalište mladih, Split HE Peruča Park prirode Biokovo Festival znanosti Centar izvrsnosti iz matematike Šibenik Omiš

UČENIČKA ZADRUGA KANATA

Naša škola u svom okolišu ima 72 stabla maslina.

Zadruga se bavi branjem maslina, čišćenjem i podrezivanjem mladica. Znamo imati do 120 KULTURNA I JAVNA DJELATNOST litara ekstra djevičanskog maslinova ulja.

Osim toga poštujemo tradiciju našeg kraja i Dani kruha bavimo se soljenjem, filetiranjem i pakiraBožićna priredba njem inćuna i srdela. Školski maskenbal U školskom vrtu također sadimo začinsko biDan škole lje.

Predstave (lutkarske, kazališne) UZ bavi se i izradom keramičkih figurica.

Sve svoje radove izlažemo na prodajnim izložbama .

RADIONICE

Likovne radionice Literarne radionice Stvaralačke radionice Pedagoške radionice Izložbe učeničkih radova

Čitati znači sanjati otvorenih očiju.

ČIPEKO

Stranica 5

ŠKOLSKI DNEVNIK

Vijesti iz rujna donosi nam Franka Bakalić.

Od 1. rujna do 3. rujna 2016. u Pragu se održao seminar za nastavnike s temom Korištenje eTwinninga u KA2 školskim projektima.

Taj seminar je pohađala nastavnica Anita Lasić koja je dobila stipendiju od Agencije za mobilnost i programe EU. Sudionici su bili djelaNastavnica Anita Lasić sa svojim kolegama u Pragu tnici vrtića, osnovnih i srednjih škola iz Austrije, Češke, Slovačke, Finske, Islanda, Danske, Švedske, Španjolske, Rumunjske, Bugarske, Hrvatske, Portugala, Slovenije, Poljske, Latvije i Estonije. Cilj je bio upoznati i povezati partnere u projekte koji će zaživjeti u okviru eTwinninga ili Erasmus+.

Ove školske godine nastava je započela 5. rujna. Po prvi put su u našu školu (Podgora, Drašnice, Igrane, Živogošće) došli mali prvaši: u Podgoru su došli Matej Kurtović, Tonči Odak, Leo Vranješ i Nina Zubčić; u Drašnice Jasmina Džanić, Luka Glučina i Roko Glučina; u Igrane Bariša Talijančić i Julijan Talijančić te u Živogošće : Martin Jukić, Roko Klaričić, Marija Klinac, Laura Knezović, Iris Marjanović, Marko Reljić i Ellen Vuinacović.

RUJAN Dana 8. i 9. rujna u našoj se školi održao sastanak ravnatelja i nastavnika iz partnerskih škola u Švedskoj, Latviji i Mađarskoj.

Sudionici sastanka

Naše škole su se dogovorile da će zajednički sudjelovati u školskom projektu Ključna aktivnost 1, Erasmus+ programa Europske unije. Projekt je namijenjen samo nastavnom i nenastavnom osoblju škola (ravnatelji, nastavnici, knjižničari, pedagozi).

Učenici petog i sedmog razreda 22. rujna 2016. zajedno s nastavnikom Josipom Vranjkovićem proveli su Eratostenov eksperiment.

Riječ je globalnom eksperimentu izmjere opsega Zemlje po meridijanu, kada sunčeve zrake padaju na ekvator pod pravim kutom za koji im je bio potreban samo štap i sunčeva sjena i naravno, znanje matematike.

Rad na terenu

Ovogodišnji prvaši sa svojim učiteljima Stranica 6

Obrazovanje je najjače oružje koje se može iskoristiti da bi se promijenio svijet.

Nelson Mendela ČIPERKO

ŠKOLSKI DNEVNIK

LISTOPAD

Vijesti iz listopada

Mjesec listopad započeo je čestitkom ravnate- Obilježili smo 19. donosi Leonarda lja povodom Svjetskoga dana učitelja.

10. 2016. inicijativu Antičić.

Europski tjedan programiranja (EU Code Week) kojom se želi potaknuti građane da nauče nešto više o tehnologiji i o samom programiranju.

Pod mentorstvom nastavnice Mladene Letice Rozić i nastavnika Josipa Vranjkovića organizirana je radionica programiranja robota s učenicima Dragi/e učitelji/ice! U povodu današnjeg petog razreda.

Svjetskog dana učitelja, želim Vam čestitati i izraziti zahvalnost i poštovanje na trudu i znanju koje prenosite i strpljenju kojim daru- U OŠ oca Petre perice u Makarskoj 7. i 15. jete djecu vodeći ih do novih vrijednih spozna- listopada održana su dva natjecanja Robotička alka Junior Makarska. ja, školskih ali i onih životnih.

Ravnatelj Jakov Batinović Sudionici su bili nadareni učenici i njihovi mentori s područja Dalmacije (Split, Kmešnica, Brela, Kaštel Gomilice, Podgore i Makarske). Nas su predsNaša je škola obilježila kroz mjesec listopad tavljale dvije grupe učenika. Prvu grupu činili su radionice, priredbe i prodajne izložbe uz obi- učenici Tina Vladimir, Noa Zloić i Antonio Šulenta, lježavanje Dana kruha. a drugu grupu Nenka Vela, Emilija Matija Vulinović Učenici nižih razreda zajedno i Grgo Šulenta pod mentorstvom nastavnice Mlas učiteljicama održali su radio- dene Letice Rozić. Tina, Antonio i Noa proglašeni nice izrade raznih kolačića i su pobjednicima. peciva koje je blagoslovio don Draženko Dukić. Učenici su pripremili kratku priredbu kojom su se prezentirali roditeljima i djelatnicima škole. Nakon priredbe i blagoslova svi su se počastili ukusnim kolačićima. Kroz jutro članovi UZ Kuhari na djelu

Kanate i njihovi voditelji organizirali su prodajnu izložbu na šetnici u Podgori.

Prodajna izložba UZ Kanata

Čovjek obrazovan školom, bez druge literature, nije obrazovan čovjek.

Antun Gustav Matoš ČIPEKO

Mentorica, Noa, Tina i Antonio

Robotička alka Junior Makarska u OŠ oca Petra Perice

Stranica 7

ŠKOLSKI DNEVNIK Vijesti iz studenoga donosi nam Marino Grbić.

Povodom Mjeseca hrvatske knjige (15.10. 15.11.) knjižničarka Tanja Kuran Kržanić i nastavnica Vanja Selak organizirale su i održale niz aktivnosti.

Knjižničarka je organizirala terensku nastavu u Splitu za razrednu i predmetnu nastavu. Dana 28. listopada 2016. učenici od 5. do 8. razreda posjetili su Sveučilišnu knjižnicu u Splitu i povodom obilježavanja Svjetskoga dana znanosti (10.11.) Institut za forenziku i kino. Nakon uspješnih i zanimljivih radionica i predavanja opustili smo se u kinu Cineplexx gledajući Disneyjev film Pete's Dragon.

Dana 4. studenoga učenici razredne nastave posjetili su Gradsku knjižnicu Marka Marulića i u Gradsko kazalište mladih Split. U knjižnici su upoznali rad knjižnice, a u kazalištu su pogledali predstavu Kraljevna na zrnu graška nastala prema priči H. Ch. Andersena .

PROJEKT: MJESEC HRVATSKE KNJIGE Kroz listopad i studeni na satovima Hrvatskoga jezika za sve učenike viših razreda održane su radionice uz obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige.

Kroz mjesec dana prof. Vanja Selak organizirala je literarne i lektirne radionice Hrvatskoga jezika i izložbu učeničkih literarnih radova.

Na radionicama su se obrađivali lektirni naslovi hrvatskih književnika po razredima: strip u pet slika (Koko u Parizu, Čvrsto drži joy-stick, Kad pobijedi ljubav), ilustracije lirskih pjesama (Dobriša Cesarić: Pjesme). Na literarnim radionicama učenici su imali priliku pisati svoj rad na temu Zašto čitam. Nakon svega organizirana je i izložba svih učeničkih radova.

Centar izvrsnosti iz matematike, u kojem će se za upise u srednje škole i na fakultete tehničkih smjerova pripremati 214 učenika s područja Stranica 8

STUDENI Splitsko-dalmatinske županije, odabrano je i dvoje naših učenica šestog razreda Tina Vladimir i učenik sedmog razreda Antonio Šulenta predvođeni mentoricom Esterom Vranjković.

U sklopu akcije Poštujte naše znakove policijski službenik iz PP Makarska posjetio je učenike prvih razreda MŠ Podgora i Područnih škola Drašnice, Igrane i Živogošće, te im održao edukativno predavanje o ponašanju u prometu.

Povodom Dana sjećanja na Vukovar 18. 11.

(1991. - 2016.) svi učenici naše škole zajedno s učiteljima upalili su svijeće u znak sjećanja na sve sudionike obrane Vukovara.

Uz Međunarodni dan tolerancije 16. studenoga pedagoginja Marijana Dragobratović održala je radionice učenicima 7. i 8. razreda čiji je cilj informirati učenike o toleranciji; potaknuti poštivanje različitosti; razvijati empatiju; spoznati sebe i vlastite stavove.

Učenici viših razreda posjetili su 22. studenoga špilju Vranjaču, HE Peruču i Sinj (Muzej Sinjske alke) u sklopu terenske nastave.

Učitelj Josip Vranjković izabran je za Scientix ambasadora.Scientix promovira i podržava u cijeloj Europi suradnju među STEM nastavnicima (znanost, tehnologija, inženjerstvo i matematika), istraživačima obrazovanja, politike i drugih STEM obrazovnih stručnjaka.

Duhovitost je drskost koja je stekla obrazovanje.

Aristotel ČIPERKO

ŠKOLSKI DNEVNIK

PROSINAC Učiteljica Hrvatskoga jezika Vanja Selak, prof. i učiteljica Engleskoga jezika Anita Lasić, prof. promovirane su u zvanje učitelja Promoviranje profesorice savjetnika na svečanoss ravnateljem ti u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici 25. studenoga 2016. godine u Zagrebu. U zvanje mentora ili savjetnika biraju se odgojno-obrazovni radnici koji svojim radom, stručnošću, pedagoškim i metodičkim odlikama te pozitivnim nastojanjima postižu uzorne rezultate u izravnom odgojnoobrazovnom radu, izvannastavnim aktivnostima i izvannastavnim stručnim radom pridonose unapređivanju procesa poučavanja, razvoju cjelokupne odgojno-obrazovne djelatnosti svoje ustanove i hrvatskoga odgojno-obrazovnog sustava u cjelini.

Na svečanoj sjednici 1. prosinca 2016. ravnatelj Jakov Batinović održao je prigodan govor te im čestitao, zajedno s ostalim učiteljima, na uspjehu.

Završeni su glavni radovi na sanaciji i dogradnji parkinga postavljanjem zaštitne ograde oko ruba novoizgrađenog parkinga.

Ovaj infrastrukturni objekt je izgrađen sredstvima Osnivača škole, Županije Splitsko – dalmatinske i Općine Podgora Uređeni školski parkoja je financirala izgradking iznad škole nju ograde. U najskorije vrijeme se planira postavljanje dva rasvjetna stupa i asfaltiranje ceste. Ovim objektom Škola rješava važan problem bitan za svoje svakodnevno funkcioniranje, uz rješavanje niza popratnih problema koji su bili naša svakodnevnica tijekom posljednjih godina. Sve do sada tome se nije uspjelo stati na kraj. Velikim razumijevanjem Osnivača i pogotovo g. Tomislava Đonlića, prof., pročelnika Upravnog odjela za prosvjetu, kulturu i šport Županije Splitsko – dalmatinske te Općine Podgora i općinskog načelnika g. Ante Miličića, osigurana su sredstva kojima je ovaj prostor priveden svrsi na način da će, osim za potrebe rada škole, biti na raspolaganju i za potrebe Općine i stanovništva tijekom turističke sezone. Nadamo se da će ovaj problem riješiti dugogodišnje prob-

Čovjekov je odgoj ogledalo u kome pokazuje svoj portret.

Johann Wolfgang von Goethe ČIPEKO

leme vezane za sigurnost Vijesti iz škole i da će pomoći sta- prosinca donosi novnicima Podgore s uvenam Silvija ćanim brojem parkirnih Mrkušić. mjesta, te za školu ostvariti prihode koji su itekako dobrodošli.

Drugo kolo Croatian Makers lige održano je u našoj školi 14. prosinca.

Natjecalo se ukupno petnaest ekipa u dvije kategorije nižoj i višoj.

Ekipu niže kategorije naše škole predstavljali su učenici Lora Jerković, Paola Petričević, Tomo Šulenta i Ana Talijančić dok su višu kategoriju predstavljali učenici Antonio Šulenta, Tina Vladimir, Nenka Vela i Leo Kurtović pod mentorstvo nastavnice Mladene Letice Rozić.

Vatrogasci DVD Podgora organizirali su 16. prosinca na Trgu don Mihovila Pavlinovića u Podgori vatrogasne vježbe za sve učenike nižih razreda.

Vježbe DVD Podgora

Početkom prosinca u našoj školi započele su radionice uz Božić. Bilo je tu i humaniHumanitarna tarnih u kojoj su se izrađivali radionica su božićni ukrasi namijenjene prodaji u humanitarne svrhe za COO Juraj Bonači za kupnju vibro- MŠ Podgora akustične opreme. Ostali učenici imali su u svojim PŠ različite stvaralačke radionice uz Božić.

Božićne priredbe su se organizirale po svim našim područnim školama 21. i 22. prosinca, PŠ Igrane a matična škola ju je organizirala 23. prosinca u prostoru kina Podgore. Osim priredbe uz Božić, učenici UZ Kanata zajedno s voditeljima u holu kina Podgore orPŠ Drašnice ganizirali su prodajnu izložbu PŠ Živogošće božićnih ukrasa.

Stranica 9

ŠKOLSKI DNEVNIK

SIJEČANJ Vijesti iz siječnja donosi nam Antonio Šulenta.

U prva dva tjedna siječLJEPOTA nja se ništa nije dogodilo Jedna mala lastavica vinula se u zrak. jer su bili zimski praznici, ali je nažalost i njima Pridružila se jatu ptica koje na jug slijede sunčev trak. došao kraj.

Ljepši prizor ugledali niste na cijelome svijetu: MEĐUŠKOLSKA SMOTRA LIDRANO 2017. kad galeb odleti s krova kao s piste, održala se 27. siječnja 2017. veličanstven u svom letu.

Smotra se i ove godine održala u Glazbenoj školi u Makarskoj s početkom u 9 sati, a naša škola je A onda pogledom uhvatiš more škola organizator. Sudjelovale su sve osnovne i zaboraviš na sve, škole s područja Makarske rivijere. opijen čarima ljepote te Povjerenstvo (članovi: Ivna Talaja (RMR-novinar), što ih nebo s morem tvore.

Davor Šegota (Zlatousti), Marino Srzić (Gradska knjižnica Makarska), Sandra Glavina – Ipak, (OŠ oca Petra Perice Makarska), Gordana Slanajljepše je kad u toj ljepoti nisi sam, viček Zovko (OŠ Stjepena Ivičevića Makarska), kad uza se imaš prijatelje Tamara Buvinić koji uljepšavaju ti (OŠ Bariše G. Meštra B. Voda), Vabaš svaki dan . nja Sokol (OŠ dr Franje Tuđmana Tina Vladimir, 6. razred Brela), Brigita Mravičić(OŠ Tučepi), Svjetlana Povjerenstvo Lidrana 2017.

Mottl (OŠ Gradac) i predsjednica Povjerenstva Vanja Selak (OŠ don Mihovila Pavlinovića, Podgora) je ove godine zaprimilo 38 literarna rada, 6 novinarskih, dramskoscenskih pojedinačnih nastupa 21 te skupnih 5.

Zadatak je Povjerenstva da odabere 10 literarnih, 10 novinarskih, 3 pojedinačna i 2 skupna.

Našu su školu predstavljala dva literarna rada Ljepota – Tina Vladimir, 6. r. i Tajna školskog dnevnika – Silvija Mrkušić, 8. r. te za skupni nastup tekst Sanje Pilić Jozef govorile su Sara Vui- Tina i Silvija čitaju Nenka i Sara izvode Jozefa nac i Nenka Vela, učenice 6. razreda. svoje radove Na županijsku razinu Lidrana predstavljat će nas dva literarna rada (pjesma Ljepota Tine Vladimir i Tajna školskoga dnevnika Silvije Mrkušić) te školski list Čiperko - mentorica Vanja Selak. Županijsko Lidrano 2017. održat će se u utorak 14. veljače u HNK Split s početkom u 8 sati, a sve radove i nastupe škola organizator treba prijaviti OŠ Gripe – Split do 31. siječnja.

Državno Lidrano će se održati od 20. do 24. ožujka.

Onaj koji otvori školska vrata, zatvara vrata zatvora.

Voctor Hugo Stranica 10

ČIPERKO

ŠKOLSKI DNEVNIK TAJNA ŠKOLSKOG DNEVNIKA Osmi lipnja je, šest i trideset. Samo još pola sata i svi se ustajemo i odlazimo u školu. Što smo ispravili, ispravili smo. Još samo dva dana i počinju ljetni praznici. Svi mirno spavamo, jedino se Luka vrti po krevetu. Naime, on je sada osmi razred. Sljedeće godine odlazi u srednju, a ocjene mu nisu „bajne“. Sve do sada je bio odličan učenik s planom za život. Kada mu je mama poginula u prometnoj nesreći i otkako je počeo živjeti s ocem i njegovom drugom ženom, koju nije bog zna kako volio, počeo je redati trojke, dvojke, a i pokoju jedinicu. U rubrici dnevnika, u kojoj se piše odnos prema radu, piše velikim slovima "NEZAINTERESIRAN!!" s dva uskličnika. Danas je Luka zakasnio u školu, što je postalo uobičajeno. Zbog toga ga je gospođa Matić ukorila. Imao je sreću što se više ne smiju tući djeca u školi, inače bi bio modar ili bi završio klečeći na kukuruzu. Tako je nekad bilo, pričala mi je baka.

Luka je prije imao mnogo prijatelja. Otkako mu je majka poginula povukao se u sebe i počeo družiti samo s buntovnim Jurom, koji se tako sam nazvao. To mu je ime i pristajalo, ipak je on bio taj koji je izbačen iz škole dva puta. Sada je osmi razred, a trebao je biti drugi srednje. Prije nekoliko dana, kada sam izlazila iz učionice Engleskog jezika, načula sam kako se Luka i Jure oko nečega dogovaraju. Bili su jako tihi pa nisam mogla čuti o čemu je riječ, samo sam doznala da će se to nešto dogoditi sutra. Pošto su mi bili sumnjivi, odlučila sam ih pratiti. Osjećala sam se kao detektivka iz kriminalističke serije, samo mi je još falila Ema, moja najbolja prijateljica, uobičajeni partner iz kriminalističkih serija. Nakon što sam joj sve ispričala, pristala je. I ona voli dobre detektivske serije. Krenule smo u detektivsku misiju. Prvih dva sata se ništa nije dogodilo, ali onda se sve uzburkalo. Doznale smo što planiraju učiniti. Nismo mogle vjerovati vlastitim ušima! Prvih deset minuta smo provele u šoku. Naime, Luka i Jure će sutra navečer u osam sati ukrasti školski dnevnik i zapaliti ga!!! Nismo znale što učiniti, Ema je neprestano govorila da moramo reći nekome, ali ja se nisam slagala jer bi ih za tako nešto odmah izbacili iz škole i mogli bi otići u zatvor??!!

Krenule smo kući i pokušale smislite neko rješenje. Odlučile smo otići do Luke, sve mu priznati i nagovoriti ga da odustane od krađe dnevnika. Kada smo pozvonile, vrata nam je otvorila Lukina maćeha. Ona je od Lukinog tate mlađa više od 20 godina, jako je bezobrazna i nije baš da voli djecu. Pokušala je čak i nagovoriti Lukinog tatu da Luku pošalje da živi s bakom kako bi oni imali kuću samo za sebe. Luka ima pravo ne voljeti je, ali dosta o njoj, vratimo se mi Luki. Kada smo mu sve ispričale, malo se naljutio, ali nam je rekao da on to ne bi nikada učinio, samo je želio pomoći prijatelju Juri, koji, kako već svi znamo, pada razred po treći put. Pokušale smo ga nagovoriti da odustane, ali to nam baš i nije pošlo za rukom. Luka nam je bar rekao da će razmisliti - što nam je davalo nadu. Zamolio nas je da ne kažemo ama baš nikome. Na izlazu me Ema upitala što ćemo sada, a ja sam joj odgovorila da nam preostaje samo čekati.

Ujutro u školi mi je prišao Luka i rekao da je odustao ČIPEKO

od krađe. Pokušao je odgovoriti Juru , a on ga je samo nazvao kukavicom i rekao da neće odustati. Ja sam mu rekla da je dobro postupio i da se ne brine jer će sve doći na svoje. Navečer smo Ema, Luka i ja ugledali Juru kako ide prema školi, svi smo znali zašto, ali nam je bilo čudno to što se vratio jako brzo. Sutradan je nastavnica ljutito ušla u razred i rekla da je ukraden i zapaljen dnevnik i da želi da se krivac odmah javi. Luka se odmah ustao i rekao da on nije kriv, već da zna tko je, pokazujući prstom na Juru. Jure je priznao da je on to htio učiniti, ali je na ulazu u školu odustao i shvatio da je pogriješio. Kada je Jure izgovorio te riječi, nas troje smo se pogledali misleći isto: tko je onda zapalio dnevnik.

Poslije škole smo se našli u parku i dogovorili da ćemo otvoriti novu istragu, koju ćemo detaljno istražiti. Dogovorili smo se da ćemo ujutro potražiti dokaze. Bili smo toliko okupirani da smo, ne znam kako, zaboravili da su počeli ljetni praznici. Na našu sreću škola je bila otvorena. Pretražili smo svaki dio zbornice, ali nismo našli ništa. Već smo bili izgubili svu nadu, a onda je Ema na izlazu ugledala crvenu dlaku i komadić nokta.

Izašli smo iz škole i proučili dokaze. U našem razredu ima 5 crvenokosih dječaka, što je inače jako rijetko.

Baš smo imali sreće! Ema se dosjetila da je Mirko (crvenokosi dječak koji sjedi pored nje) imao puknuti nokat. Pošto nismo imali mnogo dokaza, bilo bi najbolje početi od početka pa smo otišli ispitati Mirka. Rekao nam je kao što bi svaki krivac rekao: "Ja nisam kriv!", ali ovaj osumnjičeni je imao alibi. Cijelo je popodne bio s bakom Anom, koja mu zapravo i nije baka, niti ima vlastitih unuka, samo voli da je zovemo bakom. Vjerovali smo mu jer je on poznat po tome da loše laže, jer kad laže, odmah počne mucati, a kada smo mi razgovarali s njim, nije mogao jasnije govoriti. Malo je falilo da odustanemo od istrage. Nismo znali što učiniti. Onda mi je sinulo da je možda Jure ugledao nekoga kada je bio ispred škole. Otišli smo do njega. U početku se nije mogao sjetiti ničega, onda mu je odjednom udarilo kao grom u glavu da se Iva, crvenokosa djevojčica koja ide s nama u razred, sumnjivo šetala oko škole. Nitko od nas nije ni posumnjao na Ivu. Ona je bila od onih koje samo sjede mirno u kutu i jedva kažu dvije riječi.

Odlučili smo je pratiti. Prva se tri dana nije ništa dogodilo, ali onda se jednu večer našla s Mirkom (onim crvenokosim dječakom koji je bio prvoosumnjičen).

Neprestano joj je govorio da mora priznati. Uto se pojavio Jure i počeo napadati Ivu: "Znači, ti si zapalila taj dnevnik, a ja moram ispaštati. Priznaj istinu!", i priznala je, ali je i dodala da nikada neće priznati razrednici jer nitko nikada neće posumnjati na nju. Eh, da je znala da se nas troje skrivamo u grmu, ništa od toga ne bi rekla, jer svi u selu već znaju za "tri poznata detektiva". Ujutro smo sve ispričali razrednici. Iako nije mogla vjerovati da bi to Iva učinila, povjerovala nam je. Iva je dobila 48 sati društveno korisnog rada, a mi smo ostali zapamćeni kao detektivi osnovne škole tamo, tamo daleko…

Silvija Mrkušić, 8. razred Stranica 11

ŠKOLSKI DNEVNIK

VELJAČA

Vijesti iz veljače U našoj smo školi u Naša škola se pridružila inicijativi podrške donosi nam Tina mjesecu veljači imali djeci, žrtvama vršnjačkog nasilja i prevenciji dosta događanja.

Vladimir.

Radionice uz Dan sigurnijeg interneta

Obilježili smo 7. veljače Dan sigurnijeg interneta. Učili smo o sigurnosti na internetu, rješavali kviz i provodili radionice.

Povodom obilježavanja Valentinova svi su učenici viših razreda imali organiziranu literarnu radionicu na satu Hrvatskoga jeziIzložba učeničkih radova ka pod vodstvom nastavnice Vanje Selak. Svi su radovi izloženi na glavnome panou škole.

Nakon dvije godine naš projekt Erasmus + je završio.

U veljači je našoj školi donirano 20 BBC micro:bit kompleta vrijednosti 2278,56 kn u sklopu kampanje BBC micro:bit – STEM revolucija u školama.

Dan ljubičastih majica

istoga tako što smo obilježili Dan ružičastih majica. Dan ružičastih majica, poznatiji kao Pink Shirt Day, program je prevencije vršnjačkog nasilja, a obilježava se zadnje srijede u mjesecu veljači. Ideja je nastala u znak protesta zbog incidenta koji se dogodio u jednoj školi. Inicijativom školskih kolega je na konstruktivan i inteligentan način riješeno sustavno zlostavljanje dječaka, posvećenog podršci liječenju teško bolesne majke. Ružičaste majice, koje su solidarno s dječakom nosili njegovi školski kolege, postale su prepoznatljiv simbol inicijative, i kasnije, međunarodno prepoznate obljetnice.

Učiteljica Ivana Lulić, zajedno s učenicima trećeg razreda je održala literarno-likovnu radionicu na kojoj su učenici imali priliku saznati sličnosti i razlike među sobom.

Županijsko Lidrano

Na samo Valentinovo se održala županijska razina smotre LiDraNo. Našu školu su predstavljale tri učenice: Silvija Mrkušić, Franka Bakalić i Tina Vladimir. Na državnu razinu predložen je naš školski list Čiperko.

Na satu Hrvatskoga jezika su organizirane radionice uz maškare.

Učenici su imali priliku napisati i nacrtati što bi htjeli biti za maškare.

Svi radovi su izloženi.

Stranica 12

Snjegovići su zavladali hodnicima u našim Igranima.

Najveća nada svake zemlje leži u primjerenom školovanju mladih.

Erazmo Roterdamski ČIPERKO

ŠKOLSKI DNEVNIK

OŽUJAK PROMETNI ZNAKOVI KRNJO ŠALABAHTER

Mjesec ožujak započeo je odličnim vijestima. U našoj školi stigao je 1. ožujka maskenbal. Sudjelovali su svi razredi. Učenici nižih razreda bili su PROMETNI ZNAKOVI. Petaši su bili DISCO GENERACIJA, šestaši NOGOMETAŠICE I NAVIJAČI, sedmaši NASTAVNICI i BARBA DANE i učenici osmoga razreda BAUŠTELCI. PETAŠI ŠESTAŠI

SEDMAŠI

Nagradu za najbolju masku osvojili su DISCO GENERACIJA i NASTAVNICI.

OSMAŠI

Dana 14.3.2017 obilježili smo Međunarodni dan broja PI. Pobjednik koji je najviše zapamtio znamenki broja PI je učenik sedmog razreda Marino Grbić.

Mašta je važnija od znanja.

Albert Einstein ČIPEKO

U našu Vijesti iz ožujka školu je donosi nam Karla stigao Cvitanović Radić.

17.

3.

2017. gospodin Renato Vladimir koji nas je učio crtati stripove u sklopu MAFEST-a.

Dana 20.3.2017. započeo je novi sastanak u Scerencsu u Mađarskoj. Naši predstavnici su Anita Lasić, Vanja Selak, Josip Vranjkovići i Jakov Bati- Naši nović. U tom projektu sudjelo- predstavnici vale su još i dvije škole iz Švedske i OŠ Ivan Gundulić iz Zagreba.

Obilježili smo 21.3. Svjetski dan sindroma Down. Simbol Svjetskog dana osoba s Downovim sindromom su različite čarape, jer ljudi s tim sindromom često ne mogu upariti čarape koje oblače sami. Nošenjem različitih čarapa, dajemo podršku osobama s Downovim sindromom.

Dana 23.3.2017. u našoj se školi održala predstava JOZO BOZO za sve niže razrede.

Učenica šestog razreda Glorija Urlić osvojila je nagradu na svjetskom natjecanju likovnih radova u Japanu. Čestitamo Gloriji na velikom uspjehu i njezinom mentoru prof.

Klementu Šimiću.

Našu su školu 30. 3. posjetili predškolci vrtića Morski konjić iz Podgore. Knjižničarka ih je upoznala s pojmom knjižnica i knjižara, Tina im je ispričala priču Uljuđeni vuk. Nadamo se da su nešto naučili te da su spremni za prvi razred.

Stranica 13

ŠKOLSKI DNEVNIK

TRAVANJ Vijesti iz travnja Učenička zadruga Kadonosi nam Noa nata započela je događanje za mjesec traZloić.

vanj. Vrijedni učeniciLeon Perić, Noa Zloić, Leonarda Batnožić, Katarina Ravlić, Leonarda Antičić, Silvija Mrkušić i Franka Bakalić u školskoj kuhinji su filetirali slane srdele.

Učenici osmog razreda naše škole Vukovar išli su u Vukovar u sklopu projekta Posjet učenika osmih razreda Vukovaru od 2. do 4. travnja. Na tom putovanju pratila ih je njihova razrednica Tea Markotić zajedno s nastavnikom povijesti Josipom Vranjkovićem. Plan puta za prvi dan bio je posjet Gradskom muzeju Vukovar i Muzeju vučedolske kulture te predavanje Domovinski rat i Bitka za Vukovar. Drugoga dana učenici su išli u posjet raznim memorijalnim lokacijama širom grada Vukovara. Dan se završio Školom mira i kvizom. U tom kvizu našu školu predstavljali su učenica Franka Bakalić i učenik Ivan Prug osvojivši drugo mjesto.

Kako se bliži Uskrs, bliže se i praznici. Povodom Uskrsa održane su likovne radionice nižih razreda koje su vodile njihove učiteljice i njihovi učitelji.

Učenici prvog, drugog i četvrtog razreda vođeni njihovim učiteljicama bojali su jaja na tradicionalan način u kori crvenog luka. Osim bojanja jaja održana je radionica izrade uskršnjih košarica i jaja na štapićima.

Stranica 14

Park prirode Biokovo

Dana 12. travnja učenici PŠ Živogošće bili su u posjet Parku prirode Biokovo u pratnji njihova učitelja Ivana Čuljka i Markete Jurlina.

Svi su proveli ugodan dan i nadajmo se da su stekli nova znanja o svom zavičaju.

Dana 26. travnja održana je radionica iz Hrvatskoga jezika za učenike šestog razreda. Pisali su lirske pjesme na temu proljeća. Učenici su bili dosta kreativni.

Svi su radovi izloženi na školskom panou. Tko zna, možda jednoga dana netko od njih bude strastveni pjesnik.

I za kraj mjeseca 27. travnja održana je likovna radionica Pogled kroz prozor za PŠ Igrane. Svi su radovi postavljeni na razredni pano.

Ova će djeca postati veliki slikari jednoga dana.

Kad poučavamo druge, učimo i sami.

Seneka ČIPERKO

ŠKOLSKI DNEVNIK

SVIBANJ Mjesec svibanj započeli smo s odličnim vijestima.

Naš projekt Life on PromethEUs bit će predstavljen na međunarodnoj konferenciji jer je uvršten u četiri najuspješnija projekta u EU! Od 17 do 19 svibnja u Bonnu održana je konferencija. Zajedno s Elvinom Smajićem i Christianom Rydbergom, prof. Anita Lasić predstavila je projekt koji je završio u 2016.

Imali smo i Book piknik (11. 5.) u školskom vrtu.

Svoju najdražu priču učenicima je pročitala Tina Vladimir, a nakon toga su oni nastavili čitati svoje omiljene priče .

Dana 5. svibnja naša zadruga UZ Kanata, koju su predstavljali učenici Roko i Bepo Puljević, Noa Zloić, Silvija Mrkušić, Leon Perić i Leonarda Batnožić, sudjelovala je na 29. Županijskoj smotri učeničkih zadruga. Našu zadrugu predvodili su prof. Angelo Njavro i prof. Klement Šimić.

Naši su zadrugari 11. 5. u školi presađivali sadnice.

Dobro poučava onaj tko dobro razlikuje. latinska ČIPEKO

Vijesti iz svibnja

Na Festivalu mate- donosi nam Marija matike u Splitu naFraničević. šu školu su predstavljale 3 ekipe. U prvoj ekipi sudjelovali su Leon Nola, Adam Mrkušić, Ante Karol Ravlić i Roza Topić, koji su bili na 21 mjestu. (21/23) Drugu ekipu sačinjavali su Tina Vladimir, Paola Petričević, Ana Talijančić i Marija Franičević, koji su zauzeli 29 mjesto (29/66). Treću ekipu predstavljali su Noa Zloić, Leonarda Antičić, Franka Bakalić i Antonio Šulenta, koji su bili na 17 mjestu. (17/56) Dana 15. svibnja učenici viših razreda imali su jednodnevni izlet u Šibenik. Posjetili su katedralu sv. Jakova, tvrđavu sv. Mihovila i brojne druge znamenitosti.

Predstavnici LAG-a Adrion Iva Mlinjarić, Ante Lendić i voditeljica Dragica Roščić 17. svibnja 2017. g. posjetili su našu školu u sklopu projekta Učinimo otpad korisnim. Zahvaljujući ovoj udruzi započeli smo proces kompostiranja. To je metoda pretvaranja organskih ostataka, u plodni humus. Tvari za koje mislimo da su otpad u vrtu, prolaze proces razgradnje na jednostavne spojeve i dobijemo najkvalitetniju zemlju.

Stranica 15

ŠKOLSKI DNEVNIK

SVIBANJ DAN ŠKOLE Dana 26. svibnja 2017. u prostoru Općine Podgora i Kina Podgore svečano smo proslavili Dan škole.

Dodjela ZAHVALNICA

Školska priredba

Izložba učeničkih likovnih i literarnih radova

Izložba svih školskih aktivnosti

Proslavu smo obilježili polaganjem vijenca na grob don Mihovila Pavlinovića, izložbom školskih aktivnosti 2016./2017., likov- Voditelji Antonio i nom i literarnom iz- Klara ložbom, prodajnom izložbom UZ KANATA i školskom priredbom.

Ravnatelj je na poDramska skupina četku školske priredbe dodijelio priznanja nastavnicima i učenicima Škole za postignut uspjeh tijekom školske godine 2016./2017.

Plesne skupine

Prodajna izložba UZ Kanata

Stranica 16

Knjiga stvara smisao, smisao stvara život. ČIPERKO

ŠKOLSKI DNEVNIK

LIPANJ

Vijesti iz lipnja

Terenska nastava uz Dan škole

U sklopu Europskog donosi nam Tina tjedna održivog razVladimir. voja, LAG Adrion je poklonio izlet u Zadvarje osnovnoškolcima. Našu školu su predstavljali učenici Noa Zloić, Bepo i Roko Puljević zajedno s učiteljem Klementom Izlet u Zadvarje Šimićem.

Učenici osmoga razreda Silvija Mrkušić, Leonarda Antičić, Franka Bakalić i Grgo Šulenta posjetili su Zvjezdarnicu u Makarskoj s učiteljicom Nadom Zorkić.

U petak 2. lipnja svi učenici naše škole su posjetili etnografsku zbirku u Gornjoj Podgori i rodnu kuću don Mihovila Pavlinovića. Ova je terenska nastava planirana je u sklopu Dana škole. Cilj nastave je razvijanje zdravih životnih navika i provođenja slobodnog vremena, te Zvjezdarnica upoznavanje užeg zavičaja.

Učenici nižih razU našoj školi je odrreda su u petak 9. žana Edukacija djece o oživljavanju lipnja posjetili (kardiopulmonalnoj reanimaciji) u osnovnoj Omiš. Posjetili su školi kojoj su prisustvornicu trikotaže tvovali učenici sedGaleb, tvornicu moga i osmoga razreOMIŠ tjestenine Cetina, da. Edukaciju su proomiške kale, crkvu vele učiteljice prirosv. Mihovila Arde, biologije i kemije hanđela i vozili se Rozana Alfirević i Reanimacija brodicom po Cetini do Radmanovih mlinica.

Antonija BezićRadman.

Za kraj smo se oprostili s našim osmašima na dodjeli svjedodžbi. Razrednica Tea MarUZ Kanata 9. lipnja je kotić je održala govor nakon čega su osmaši organizirala prodajnu predstavili svoj godišnjak uz oproštajni goizložbu na šetnici u vor.

Podgori.

Nitko nikada posve ne dovršava učenje.

John M. Templeton ČIPEKO

Osmaši s razrednicom Stranica 17

TEMA BROJA Daroviti učenici Kako prepoznati darovitog učenika?

Darovita i talentirana su ona djeca koja su od stručne osobe identificirana kao naročito sposobna za velika postignuća.

Da bi mogla realizirati svoje mogućnosti i ostvariti maksimalan doprinos za sebe i za društvo, ta djeca imaju potrebe za diferenciranim programima i obrazovnim uslugama koje znatno prelaze ono što omogućuje redovni školski program.

Darovita djeca često u obrazovnom sustavu ne dobiju adekvatan program i način rada ili budu preopterećeni.

Daroviti učenici se ističu stvaralačkim mišljenjem, apstraktnim rasuđivanjem, posjeduju širok dijapazon interesa i kvalitetu rada.

Oni se od ostalih izdvajaju intelektualnim sposobnostima, a naročito "općom inteligencijom, željom za znanjem, istrajnošću, težnjom za isticanjem, zdravim razumom, kao i kritičkim uočavanjem" (Terman).

Rad u školama prilagođen je "prosječnom učeniku". Prema tom imaginarnom učeniku pisani su i udžbenici, koriste se metode i oblici rada.

U razredu pretežno susrećemo darovite učenika sa izraženim intelektualnim sposobnostima, koji postižu visok stupanj uspjeha u školi.

Najpopularniji su u razredu, komunikativni i socijalno adaptivni. Vokabular im je bogat, a izražavanje tečno i precizno. Takvog učenika sve zanima i želi biti angažiran u gotovo svim školskim aktivnostima.

Stranica 18

Daroviti učenici posjeduju neke zajedničke karakteristike. Prepoznavanje tih značajki i znanje njihova otkrivanja u učionici važan je korak u učinkovitom radu s darovitim učenicima.

Neke od značajki ponašanja darovite djece navedene su u donjoj tablici.

Ukoliko učenik posjeduje navedene značajke, postoji velika vjerojatnost da je darovit.

Nisu svi rođeni s istim sklonostima.

Ezop ČIPERKO

TEMA BROJA Daroviti učenici Daroviti učenik

Ali...

- Postavlja puno pitanja i znatiželjan je - Puno toga zna - Ima dobro pamćenje

- Brzo rješava zadatke - Nestrpljiv je kada nije prozvan na satu

- Lako mu postane dosadno - Brzo usvaja nove informacije - Može početi ometati nastavu - Lako pamti nove informacije - Pokazuje veliki otpor prema aktivnostima ponavlja- Zna čitati prije ostale djece nja i učenja napamet - Pokazuje velike matematičke sposobnosti - Završava zadatke brzo, ali površno - Postiže visoka postignuća - Brzo dovršava nastavne zadatke Daroviti učenik Ali...

- Sve ga zanima - Može odbijati sudjelovanje u aktivnostima koje ni- Uključuje se u mnogobrojne aktivnosti su u njegovom području interesa - Motiviran je za iskušavanje novih stvari - Ostavlja projekte nedovršene - Uživa u izazovima - Preuzima previše posla i postaje preopterećen Daroviti učenik Ali...

- Razmišlja neovisno - Ne prihvaća autoritet - Izražava posebna i originalna mišljenja - Ne prihvaća dobro kritiku - Motiviran je - Ne odgovara mu grupni rad Daroviti učenik Ali...

- Posjeduje vještine više razine razmišljanja (analiza, - Zna biti odsutan duhom kada je riječ o praktičnim sinteza, evaluacija) detaljima - Stvara poveznice koje drugi učenici ne vide - Zaboravlja napraviti zadaće - Uzima u obzir neobične pristupe rješavanju problema Daroviti učenik Ali...

- Ima snažan osjećaj za pravdu - Može biti vrlo kritičan i samokritičan - Voli raspravljati o tekućim i problemima iz svakod- - Perfekcionist je i to očekuje od drugih nevnog života Daroviti učenik Ali...

- Ima istančan smisao za humor - Lako ga ponese šala - Shvaća suptilan humor - Naginje tome da postane "razredni klaun" Naslov priče sadržajariječi i satiri - Uživa u izigrama Daroviti učenik

Ali...

- Posjeduje izvanredne vještine izražavanja - Kolege ga ponekad smatraju sveznalicom - Suosjećajan je - Ponekad naređuje kolegama u grupnom radu - Razrađuje ideje - Pokazuje vještine u glumi, umjetnosti, glazbi, jezicima

Čovjeka prepoznaješ po njegovim djelima.

Ciceron ČIPEKO

Stranica 19

TEMA BROJA

Daroviti učenici Neke osnovne potrebe darovitog djeteta u odgojno-obrazovnom procesu: potreba za kontaktiranjem s vršnjacima prema kronološkoj dobi darovita djeca su ipak samo djeca – potreba da pripadaju skupini svojih vršnjaka po kronološkoj dobi, da budu korisni i prihvaćeni mora naučiti cijeniti i manje sposobnu djecu od njega samog Þ potreba za kontaktiranjem s vršnjacima prema intelektualnoj dobi omogućava uzajamno spoznajno poticanje onemogućuje se da dijete o sebi počne razmišljati kao „čudno“ i „drukčije“ Þ potreba za radom u obogaćenim i proširenim odgojno-obrazovnim programima imaju „glad za znanjem“ te brzo i lako svladavaju regularne programe omogućiti individualizaciju rada i diferencijaciju sadržaja proširivanje osnovnog ili stvarajući posebne programe Þ potreba za neovisnošću u učenju sklona samostalno učiti i istraživati, pitati, čitati Þ potreba za izazovima sve do točke moguće pogreške treba im dati teške, ali rješive zadatke, omogućiti im da sami postave problem, riješe ga i preuzmu rizik za odabrano rješenje onemogućiti da se naviknu lako dolaziti do uspjeha i tako izbjegavati rizik Þ potreba za širokim programom kojim se potiče cjelokupni razvoj djeteta ne dopustiti da se ''specijalizacijom'' u nekom području ugrozi razvoj njihovih ostalih sposobnosti, a osigurati programe koji će omogućiti razvoj svih potencijala Þ

Darovitu djecu nije uvijek lako prepoznati zbog toga što svoje sposobnosti neka djeca zbog raznih razloga ne žele pokazati, ali za potaknut darovitost i razvijat je nikad nije kasno. Jednako bitno kao poticanje darovitosti kod djece jest i pružanje uvjeta i materijala djeci za rad, pomoć im ako im nešto nije jasno, trudit se uvijek bit u koraku s njihovim svijetom i tako pratit njihov napredak.

Gotovo svako dijete od rođenja posjeduje jednu ili više potencijalnih darovitosti. Pojedinčeva darovitost razvijat će se ovisno o njegovoj motivaciji vezanoj za aktivnosti za koje se interesira, te poticajima za rad koji obično potječu od obitelji, odgajatelja/učitelja i okoline.

Bitno je znati prepoznati darovitu djecu i omogućit im razvijanje njihovih potencijala, jer kako se kaže "Na mladima svijet ostaje.", što bi značilo da je njihov potencijal bitan za njihovo sutra.

Izvor: http://www.skole.hr Pripremila i prilagodila pedagoginja Marijana Dragobratović, prof.

Razvijte uspjeh iz neuspjeha.

Obeshrabrenje i neuspjeh su dvije najsigurnije odskočne daske ka uspjehu.

Dale Carnegie Stranica 20

ČIPERKO

ANKETA Na satu Hrvatskoga jezika provedena je anketa za učenike:

ZA ili PROTIV domaćih zadaća

Anketa je provedena u sedmome i osmome razredu. Svi su učenici morali odgovoriti jesu li za ili protiv domaćih zadaća.

U osmome razredu petero učenika se odlučilo za, a troje protiv domaćih zadaća. U sedmome razredu je bilo izjednačeno. Pola ih se izjasnilo za, a pola protiv. U anketi su se učenici morali i izjasniti zašto su ZA/PROTIV domaćih zadaća. U nastavku možete pročitati neka “zanimljiva” objašnjenja.

ZA To je najlakši način praćenja gradiva. Ipak, nekad imamo previše domaćega. Smatram da bismo svi imali lošije ocjene ako ne bismo imali domaćega rada.

Antonio Pisanjem domaćega ujedno i ponavljamo što smo radili u školi.

Leon Mislim da zbog domaćega možemo kući lakše ponoviti gradivo koje smo učili u školi. Bez domaćega učitelji bi trebali previše objašnjavati lekcije na satu.

Marino Domaće zadaće su jako važan aspekt našega učenja jer nas, iako ne želimo učiti, tjera da otvorimo knjige i ponovimo gradivo. Po meni da nema domaćega nitko ne bi pogledao kući knjigu. Ipak bi trebalo smanjiti količinu domaćega jer nas domaći rad treba uvijek poticati na rad, a ne odbijati svojom količinom.

Grgo Mislim da bi se domaći svakako trebao pisati, ali u manjoj količini. Domaći nam pomaže u razvijanju vokabulara i pismenosti. Pišući domaći, lakše razumijevamo lekcije i bolje učimo. Ponekad ga imamo i previše pa svakako treba smanjiti količinu zadataka.

Silvija Ja jesam za domaće zadaće jer pišući ih, ponavljamo gradivo, učimo. Međutim, smatram da ne treba biti velik i opširan i ne treba ga baš za svaki sat.

Ivan Domaći rad nam pomaže u ponavljanju gradiva i vježbanje za testove i ispitivanja. Možda nekad ipak imamo previše domaćega, Vedran ČIPEKO

PROTIV Puno slobodnoga vremena trošimo na pisanje domaćega, osobito iz Matematike. Meni domaći predstavlja stres jer ako ga slučajno zaboravimo, dobit ćemo minus ili jedinicu.

Marko Pisanje domaćega oduzima mi moje dragocjeno djetinjstvo i nemam vremena za igru. Ukinite domaći i olakšajte nam naš život!

Frane Meni domaći rad stvara stres. U školu dolazim stalno s nekim pritiskom. Ja ne volim pisati domaći.

Marino Iz nekih predmeta imamo jako puno domaćega i mislim da to nema smisla. Od silnoga domaćega nemam vremena za učenje drugih predmeta i za igru.

Karla Nisam za domaće radove jer to ne znači da smo razumjeli gradivo. Često se domaći prepisuju i to u školi. Da ih nema, imala bih više vremena za učenje, za svoje slobodno vrijeme i dolazit ćemo odmorniji na nastavu i bez pritiska.

Antonija Često nemam vremena za pisanje domaćega, a često ga i ne znam napisati.

Leonarda Neki nam nastavnici daju i previše domaćega pa nemam vremena za druge aktivnosti.

Leo Zaključak ankete je da je većina učenika za domaće radove jer pomoću njih uče i ponavljaju, ali ih ne bi trebalo biti svaki dan za svaki predmet i u veliki količinama.

Stranica 21

LITERARNE I LIKOVNE RADIONICE UČENIKA OŠ DON MIHOVILA PAVLINOVIĆA, PODOGRA ¨ ¨

Hrvatski jezik Likovna kultura

ŠKOLSKA GODINA 2016./2017.

Antonio Šulenta, 7.r.

Grgo Šulenta, 8. r.

Marija Franičević, 6. r.

Karla Cvitanović Radić, 7. r.

Emilija Matija Vulinović, 6. r.

Katarina Ravlić, 6. r.

Noa Zloić, 7. r.

Karla Grbić, 6. r.

Frane Ban, 8. r.

Nino Kržanić, 6. r.

Tina Vladimir, 6. r.

Antonija Jakić, 7. r.

Tonka Okić, 6. r.

Leonarda Batnožić, 7. r.

Tomo Šulenta, a. r.

KISTOM I PEROM PROLJEĆE Na livadi cvijet se rumeni, pčela na njega želi stati.

Bubamara leti, vidi pčelu i sleti.

Pomogne pčeli med s cvijeta smesti.

Pčela s cvijeta pade, bubamara smijati se stade.

Prijateljstvo nastade.

A cvijet kao uvijek lijepo ostade.

Sa zelenom stabljikom, žutim pupoljkom i laticama bijelim.

Glorija Urlić Proljeće je prelijepo godišnje doba, cvatu ljubičice i ostalo cvijeće.

Sve lijepo je.

Vani toplo je, zato igram se s prijateljima.

Hrabri se u moru kupaju dok ostali ih s čudom gledaju.

Proljeće nije vruće, nije hladno.

Ono baš je ok.

Kad je proljeće, svi uživaju.

David Begović Šarene se obojane ulice.

Proljeće boja šareno cvijeće.

Nebom lete bijeli oblaci.

Prelijepi cvijet cvjeta.

U prirodi se djeca smiju i govore o proljeću.

Antonio Alač Proljeće je stiglo. Šareno cvijeće niče.

Sjajno sunce sija.

Vidim vedro nebo.

Vraćaju se lastavice u svoja stara gnijezda.

Pojavila se i prva visibaba.

Kako li je lijepa.

Ramona Kržanić Došlo je proljeće, vire lica

malih, ljubičastih ljubičica.

Livada je zelena, mirišljava i šarena.

Proljeće je stiglo, svi mu se vesele, ljudi i djeca, a i ptice bijele.

Katarina Ravlić Cvijeće cvjeta.

Zima odlazi, a proljeće dolazi.

Nema više briga za snijeg, tuču, kišu.

Sada se djeca igraju i na ljuljačci se njišu.

Karla Grgić U proljeće raste mlada zelena trava.

Sunce sve jače sja.

Ptice su došle s juga.

Cvijeće cvjeta i sve više miriše.

Ivona Kelava U proljeće cvijeće cvjeta, trava je zelena, more je mirno.

Sunce sija uz lagani povjetarac, a ptice dolaze na godišnji odmor.

Marina Lovreta

Šareno cvijeće cvate i čeka lastavice.

Predivno proljeće nosi sjajno sunce što zrake raznosi.

Vesela djeca se na livadi igraju, slušaju ptičice kako pjevaju.

Biljke propupale, a životinje se probudile.

Mali šumski potočić žubori, a zec o proljeću zbori.

Nenka Vela Izlazi nam sjajno blještavo sunce.

Pjevaju radosne ptice,

Matej Erceg, 4. r.

cvijeće polako otvara svoje latice otkrivajući šarenilo i radost njihovih boja i mirisa.

Trava, još posuta rosom, miriši na tipično svibanjsko jutro.

Lijep leptir odjednom sleti na procvali cvijet.

Došlo je proljeće.

Sara Vuinac Proljeće je doba kada se sve budi, velike livade odjekuju zvukovima životinja. Šareno cvijeće se budi, polako buja.

Vrijeme je promjenjivo, najčešće je sunčano.

Sunce grije, kristalna voda žubori.

Došlo je proljeće.

Tonka Okić Stiglo je proljeće, sreća je u zraku, a male ptice cvrkuću po mraku. Šareno cvijeće je procvjetalo, a drveću je to zasmetalo.

Potokom teče bistra voda, i biljka mlada već hoda.

Klara Bulić Proljeće je stiglo, cvijeće se u zrak diglo.

Sve se iznova rađa.

Potoci žubore, ali ljudi stare.

Na proljeće je sve šareno, mirišljavo i zeleno.

Mia Mihaljević

Adam Mrkušić, 4. r.

Ana Ravlić, 4. r.

Roko Mihaljević, 4. r.

David Begović, 6. r.

Ivan Gudelj, 2. r.

Lucija Tomašević, 4. r.

Željko Lendić, 2. r.

Ivona Kelava, 6. r.

Andrea Mandac, 2. r.

Josip Okić, 4. r.

Karla Leš, 4. r.

Nenka Vela, 6. r.

KISTOM I PEROM

Proljeće je. Životinje male bude se.

Sunce veselo grije, a stabla se velika njišu.

Cvijeće se mirisno šareni.

Trava se bujna zeleni.

Sve je lijepo i mirisno.

Proljeće je stiglo!

Emilia Matija Vulinović, 6. raz.

Proljeće je najljepše godišnje doba.

Mirisno cvijeće cvjeta i ptice lete.

Svi su sretni jer došlo je proljeće.

Roko Biličić, 6. raz.

Proljeće dolazi prije ljeta.

Ptice cvrkuću, a cvijeće cvjeta.

I medo se probudio iz zimskog sna, a ljudi se vesele dok lastavice dolaze.

Duje Talijančić, 6. raz.

U proljeće biljke proljetnice cvjetaju, trava zelena raste, lastavice se vraćaju, raskošno lišće raste.

Djeca se igraju, zečevi skaču.

U ptičjem životu rekordni se prometi stvaraju, čovjek bi pomislio kako je prometnije tu, nego na aerodromu.

Nino Kržanić, 6. raz.

Najdraže mi je godišnje doba proljeće, vani cvjeta mirisno cvijeće, mali potočić žubori i veselih ptičica pjev se ori.

I najveće se grane na vjetru njišu, ljudi vani čisti zrak udišu.

Osmijeh nam je svima meta, iako nam škole i dalje smeta.

Marija Franičević, 6. raz.

Stranica 26

LJUBAV Srce je život, a možda i cvijet.

Cvijet je velik, crven i lijep.

Srcem se možete zaljubiti i zacrvenjeti … … kao ja!

Lijepo je kad srcem možeš osvojiti …

Marina Marinović, 5. raz

Maja je bila sretna. Od tada bi se Ivan zacrvenio kad god bi ju vidio.

Htio je da ga Maja primijeti i to mu je uspjelo. Vidio je to na njenom licu.

Lora Jerković, 5. raz.

LJUBAV U mom srcu ima mjesta za svakog čovjeka. Čarobna je ta toplina koja me grije, sreća koja je u meni i ne da se izgurati.

Ljubav me čuva i ne da mi mira.

Paola Petričević, 5. raz.

IMA JEDNA CURA Ima jedna cura, lijepa je kao cvijet.

Ona voli mene, ja volim nju.

Zbog te naše ljubavi luckast je cijeli svijet.

Roko Puljević, 5. raz.

CVIJET Jedan se dječak zaljubio u curu i Noa Zloić. 7. r. dao joj je cvijet.

DJEVOJČICA S CVIJETOM U KOSI Ona se zaljubila Jednoga dana u knjižari sam ugleu njega dao lijepu djevojčicu. Imala je cvii jet u kosi. Obrazi su joj bili crveni. pružila mu je cijeli svijet.

Bila je vesela, simpatična i jako lijepa. Kad je ona otišla, kupio sam Bepo Puljević, 5. raz. knjigu. Djevojčicu više nikada nisam vidio, ali je sa mnom svaki put MOJA LJUBAV kada otvorim i čitam tu knjigu.

Moj je život toplina i sreća.

Mateo Jakić, 5. raz.

Moj je život sva ljubav na zemlji.

KAD SE ZALJUBIŠ …

Svi su sretni kad ste i vi sreKad se zaljubiš, tni. crven si u licu, A ja sam sretan veseo i radostan. kad sam zaljubljen, Neki će pomisliti da si pomalo lud, jer lijepo je voljeti. nema veze – zaljubljen si Lorenco Borić, 5. raz. i neka to cijeli svijet zna.

Nemoj se sramiti, LJUBAV osvoji je, zavedi…

Ovo je priča o dječaku Ivanu Voli je dok sreća traje koji se zaljubio u djevojčicu Maju. Ona je imala dugu smejer to je tajna đu kosu. Ivan joj je iznenada našega života. darovao bombonijeru u obliku Ana Talijančić, 5. raz. srca i jedan prekrasan cvijet. ČIPERKO

KISTOM I PEROM Tonči Odak, 1. r.

OBIČNA LJUBAVNA PRIČA Jednom davno jedan dječak se zagleda i zaljubi u krasnu djevojčicu. Srce mu je odmah počelo kucati sto na sat.

Cijeli se zacrvenio. Ona je imala najveće oči na svijetu i lijepu dugu smeđu kosu. Htio ju je osvojiti i ljubav joj darovati. Ona mu je odmah prišla i tako su se upoznali. Dječak je shvatio da je neće lako osvojiti. Brzo je ubrao cvijet i pružio joj ga je. Ona je bila jako sretna. Dogodila se ljubav na prvi pogled.

Tomo Šulenta, 5. raz.

LOGIČNA LJUBAV To je dan kad se svatko voli: izgleda kao san, ali nije san – nego je dan.

Iskoristi logiku!

Daješ poljupce, kupuješ poklone.

Postaješ pravi lovac, a možda samo si oslonac.

To je poseban dan kad te Kupid sa strijelom pogodi i onda se ljubav dogodi.

Srce ti pukne, od boli i ljubavne muke, ali sve je u redu.

U ljubavi ipak nema logike, a ni razumne matematike, Sve to ima ipak nekog smisla - valjda, tako vam je to kad u srcima ljubav vlada!

Marino Grbić, 7. raz.

INAT On nije zaljubljen u drugu, nego samo svojim postupcima ljuti svoju dragu.

Leon Perić, 7. raz.

ČIPEKO

LJUBAV On je sreća, moja ljubav najveća.

Srce mi kuca, kao da čaša puca.

Na Valentinovo pokloni se dijele i svugdje lete ljubavne strijele.

Poljupci stižu iz daleka, to vam je ljubav velika.

Sretno Valentinovo svima i neka oko nas uvijek puno ljubavi ima.

Leonarda Batnožić, 7. raz.

LJUBAV NA VALENTINOVO Kupid baci strijelu na njegovu djevu.

Dok on na poslu zarađuje novac, ona ga prati kao pravi lovac da bi mu na kraju poklonila poljubac.

Kupid zadovoljan sjedi na svome tronu i snima njihov poljubac na svome dronu.

Leo Kurtović, 7. raz.

LJUBAV Kupidova strijela u srce ga pogodi i odmah se nova ljubav dogodi.

Kome se prepustiti?

Kome svoj poljubac dati?

Srce na to pitanje mora svoj odgovor dati.

Noa Zloić, 7. raz.

LJUBAV Ljubav je Kupid i njegova strijela, ljubav može biti hladna i jako vrela.

Ljubavi svojoj poklone daješ, ljubavi svojoj od srca se predaješ.

Ljubav su on i Lela, a Lela je tu ljubav htjela.

Ljubav nekome znači lijepi polju-

bac, ali moja je jedina ljubav za sada – novac.

Antonija Jakić, 7. raz.

LJUBAV Ljubav je sreća, ljubav je sreća veća.

Ljubav je kada srce i jednom i drugom Kupid spaja svojom strijelom i lukom.

Zaljubljeni se tada pod rukom drže i čekaju na poljubac koji ubrzo stiže.

Karla Cvitanović Radić, 7. raz.

Matej Kurtović, 1. r.

Leo Vranješ, 1. r.

Marijeta Ivanković, 4. r.

Stranica 27

KISTOM I PEROM

Anna Ella Klaričić, 3. r.

Natali Marjanović, 3. r.

David Jurlina, 3. r.

Lovre Raste, 3. r.

Roko Klaričić, 1. r.

Ana Šipka, 3. r.

Dario Vela, 3. r.

Janko Vela, 3. r.

Roko Kurtović, 3. r.

Roza Topić, 3. r.

Marta Sumić,3. r.

Nikola Sumić 3. r.

Laura Knezović, 3. r.

Stranica 28

ČIPERKO

GODIŠNJAK OSMAŠA ŠG 2016./2017.

PROJEKT POSJET UČENIKA OSMIH RAZREDA VUKOVARU

ČIPEKO

Stranica 29

Osmi razred ima 3 učenice i 8 učenika. U prvi razred su se upisali davne 2009. godine. U ovakvom sastavu su od petoga razreda, samo što im je razrednica tada bila prof. Estera Vranjković.

U prvome redu su s desna prema lijevome: razrednica Estera, Silvija Mrkušić, Leonarda Antičić, Franka Bakalić. U drugome redu sjede Marino Jakić, Grgo Šulenta, Kristijan Urlić i Vedran Alerić, a u trećemu redu su Marko Cvitanović Radić, Frane Ban, Bariša Cvitanović i Ivan Prug.

O RAZREDU

Od šestoga do osmoga razreda razredništvo preuzima prof. Tea Markotić.

U prvome su redu Vedran Alerić, Marino Jakić i Frane Ban. U drugome redu stoje Franka Bakalić, Silvija Mrkušić, Leonarda Antičić, Grgo Šulenta, Ivan Prug, Marko Cvitanović Radić, razrednica Tea Markotić, Bariša Cvitanović i Kristijan Urlić.

Stranica 30

ČIPERKO

VEDRAN ALERIĆ Rođen 19.4.2003. u Makarskoj. U budućnosti želi biti kuhar.

LEONARDA ANTIČIĆ Rođena 2.11.2002 u Makarskoj. Živi u Igranima. Ima stariju sestru Neli (24) i starijeg brata Jozu (20).

Trenira plivanje. U slobodno vrijeme igra nogomet i sluša glazbu. Voljela bi završiti dobar fakultet, naći dobar posao i biti sretna, zadovoljna, poštena žena.

FRANKA BAKALIĆ Rođena je 26.2.2003. u Splitu. Živimu Igranima. Voli crtati i slušati glazbu. Ima 2 sestre i 1 brata. Želi završiti dobru školu i zaposliti se.

Htjela bi posjetiti Pariz. Želi biti uspješna žena i htjela bi obići zabavne parkove svijeta.

ČIPEKO

FRANE BAN Rođen je 2.4.2003. u Splitu. Živi u Podgori. Trenira nogomet u NK Jadran u Tučepima. Želi upisati elektrotehničku školu i završiti neki dobar fakultet te naći dobar posao.

BARIŠA CVITANOVIĆ Rođen je 7.1.2003. u Makarskoj. Živi u Igranima. Ima sestru Lucu. Treniram rukomet ( KINGTRADE ) u Makarskoj. Želi završiti elektrotehničku školu u Makarskoj i nastaviti igrati rukomet.

MARKO CVITANOVIĆ RADIĆ Rođen je 15.7.2002 u Splitu. Živi u Drašnicama. U slobodno vrijeme lovi ribu, igra PS3 i košarku. Želi biti pomorac.

MARINO JAKIĆ Rođen je 22.11 2002 u Splitu. Sada živi u Makarskoj.

Trenira vaterpolo. U slobodno vrijeme sluša glazbu. Želi upisati neku strukovnu školu u Makarskoj.

SILVIJA MRKUŠIĆ Rođena je 29.10.2002 u Makarskoj. Živi u Podgori. Ima dva brata. Voli slušati glazbu, putovati, skijati … San joj je proputovati i upoznati svijet. Želi završiti školu koju voli.

IVAN PRUG Rođen je 7.3.2003. u Makarskoj. Živi u Igranima. U osnovnoj školi sam od 2009. U slobodno vrijeme igra košarku i druži se s prijateljima.

Voli slušati popularnu glazbu i igrati play station 4. Želi upisati i završiti srednju školu u Makarskoj, a zatim upisati fakultet i postati sretan zdrav i zaposlen čovjek.

GRGO ŠULENTA Rođen je 16.9.2002. u Splitu. Živi u Drašnicama. U slobodno vrijeme trenira rukomet.

Kad stigne, igra PS4. Voli sve jesti. Nakon osnovne planira upisati gimnaziju i fakultet. Želi biti plastični kirurg ili astronaut i voziti dobar auto.

KRISTIAN URLIĆ Rođen je 22.9 2002. Živi u Drašnicama. Voli loviti ribu.

U slobodno vrijeme se igra. Želi završiti pomorsku školu.

Stranica 31

Razrednica Tea Markotić, profesorica engleskoga i talijanskoga jezika

OSMI RAZRED ŠG 2016./2017.

RAZREDNICA TEA MARKOTIĆ Stranica 34

DODJELA SVJEDODŽBI

U IŠČEKIVANJU NOVIH USPOMENA Polaskom u osnovnu školu započeli smo putovanje koje će sada i završiti. Školski život smo započeli od malih nogu i u početku nismo shvaćali koliko će nam biti teško. Ulaskom u ovu školu kročili smo u novi svijet. Stariji učenici, velika škola, puno nastavnika – sve je to bilo novo za nas male.

Kroz naše školovanje doživjeli smo prve poraze i pobjede, jedinice i petice, ukore i pohvale. Stvorili smo mnoge uspomene – od trčanja po hodnicima, do prepisivanja zadaća pred sam početak sata. Školu ćemo većinom pamtiti po ekskurziji i putovanju u Vukovar. Nikako ne smijemo zaboraviti nastavnike koji su nas trpjeli sve ove godine.

Nastavnicu Vanju i ukradene kemijske, nastavnika Klemu i njegove Japance, nastavnika Marina i njegov klavir, nastavnika Njavru i afere Sule, Petarde i Ploča, nastavnicu Antoniju i brzi internet, nastavnicu Rozanu i nilskoga konja te 5 minuta za pisanje matematike, nastavnicu Nadu i njezine priče, nastavnika Josipa i kartu koja grize, nastavnicu Mladenu i zadnji sat za igranje, nastavnicu Maju i Miki Mausa, nastavnika Mira i 50 skokova, nastavnicu Silvanu i njezine osmosmjerke, ravnatelja i pedagoginju koji su nam zagorčavali ovu godinu ukorima, opomenama i učestalim individualnim razgovorima, knjižničarku koja je još uvijek u iščekivanju naših knjiga, barba Danu, kuharicu i spremačice koje su čistile naše nerede. I na kraju, ne smijemo zaboraviti našu najbolju i najstrpljiviju razrednicu Teu kojoj smo ispili sve živce i koja je uvijek bila tu za nas i uz nas.

Zato vam iz sveg srca u ime cijeloga osmoga razreda zahvaljujemo što ste nas trpjeli sve ove godine. Sada krećemo u novu sredinu i radujemo se novim uspomenama koje ćemo i tamo stvarati.

Još vam jedno VELIKO HVALA! Vaši osmaši

ČIPERKO

PO ČEMU ĆU PAMTITI OVU ŠKOLU

ali njih ćemo zadržati u srcu, a mi svoj put naEvo nas u osmom razredu! stavljamo dalje, Brzo je prošlo, u nove avanture i a i došlo. običaje. „Puni“ smo znanja Jer našem razrei mnogih putovanja. du došao je kraj, Još smo lijeni i leđa nas bole, sada krećemo u novi „raj“. a to vam je posljedica ove naše škole.

Puno muka i briga Stomak se glasa jer doručka nema, sad je iza nas, neispavani smo, naša je glavna te- a tuga dolazi u ŠKOLSKI MASKENBAL ovaj zadnji čas. ma. Školu ću pamtiti po njezinim dob- Sjećanja od početka nas prate, rim i lošim stvarima, ali ne mogu sada da nam vrijeme po kuharicama, čistačicama i mavrate. rendama.

A sad odlazimo iz ove škole kao Po nastavnici Bezi i sedmoj uri, po teti Rozani i Njavrinoj frizuri. heroji, u majicama u pobjedničkoj Po nastavniku Josipu i njegovim boji.

RAZREDNI kartama, BISERI po barba Dani i njegovim alatima.

Po nastavniku Miru i „Osmi ajmo vani!“, po Klemi i Silvani.

Po Anitinoj pametnoj ploči, ●Što je to zračenje? · Kako se zove brodogradilište u Splitu? po Marinovoj strogoći.

- Kada otvorimo prozor da uđe svježi zrak.

- Škver.

Po Tei i našem neznanju, po lošoj gramatici i deranju.

Po razbijenim stvarima, ● Neko je zabija tintu u ●Zašto ne stavimo sliku za po Nadinim „Šta radila?“ stol. budućnost?

Po našoj „dobroj logici“, po Mladeni i robotici.

•Istra je na istoku HrvatsPo hrvatskom jeziku koji znamo ● Drava prolazi kroz Vuko- ke. svi, po nastavnici Vanji u kožnoj stolici. var.

Ima tu još mnogo uspomena,

ČIPEKO

Stranica

35

„Vrijeme je jedina stvar koju ne možemo kontrolirati, ne možemo je zaustaviti niti promijeniti. Ono teče svojim tokom i prolazi bez obzira na sve. Gledajući na njega objektivno – vrijeme je mjerljiva veličina, možemo na njega gledati kao na prošlo, sadašnje i buduće, a njegov tempo prolaženja je uvijek isti. Međutim, gledajući na vrijeme subjektivno, ono prolazi uvijek drugačije – u ovisnosti od toga što radimo, gdje smo, s kim…”

Stranica 36

ČIPERKO

PODLISTAK KISTOM I PEROM

A. Karol Ravlić, 3. r.

Lana Vela, 3. r.

Enzo Letica Sisarić, 3 .r.

Franka Bakalić, 8 .r. ČIPEKO

Luka Galić, 3. r.

Dea Radomiljav, 3. r.

Mia Mihaljević, 6.r.

Tonka Sisarić, 3. r.

Ivan Kelava, 3. r.

Ivona Kelava, 6. r.

Leonarda Antičić, 8 .r.

Sara Tomaš 3. r.

Eldina Vikić, 3. r.

Kristian Urlić, 8 .r.

Sara Vuinac, 6 .r.

Stranica 37

KISTOM I PEROM

LJUBAV Za mene je ljubav pomućenje pameti.

Ljudi tada pišu pjesme, darivaju voljenoj osobi ruže i svoje srce.

Kad si zaljubljen, živiš u svom svijetu.

Misliš samo o toj osobi zanemarujući svijet oko sebe.

Najgore je kad je ljubav neuzvraćena.

Tada smo potišteni, tužni i povučeni u sebe.

Ljubav je stvarno zbunjujuća.

Ramona Kržanić, 6. raz.

Ljubav je kad voliš i svakoga dana za nekoga moliš.

Ljubav je kad vidiš nekoga, i pocrveniš.

A kad te on pogleda, još se više zacrveniš.

Ljubav je kad voliš srcem svim, i zamišljaš da si stalno s njim, da je pored tebe i da ti se uvijek smiješ, da sve tvoje probleme riješi.

Tonka Okić, 6. raz.

Ljubav je nešto najljepše što se može nekome dogoditi.

Ljubav nije crvena, žuta, plava – ljubav nema boju.

Ljubav nema cijenu.

Ljubav nema površinu, dužinu ni visinu.

Ljubav je nekada sasvim blizu, a nekada tako daleko.

Ponekad je ljubav poput zvijezda – nekada ih ima, a nekada i ne.

Ljubav mi je jako važna i dragocjena.

Marina Lovreta, 6. raz.

Ljubav se ne može kupiti.

Ljubav se ne može tražiti.

Stranica 38

LJUBAV Misliš da sam od ljubavi luda i da zato radim svakakva čuda.

Ljubav dođe sama, Bitno je da znaš da je moje srce a onda se treba svaki dan voljeti. za tebe otvoreno uvijek.

Ivona Kelava, 6. raz.

Katarina Ravlić, 6. razred

Ljubav je kad nekoga voliš i kad ne možeš bez njega.

Kada si zaljubljen, ni za što te nije briga, osim za nju – moju voljenu.

Roko Biličić, 6. raz.

Srce je veliko.

U njega stane puno osjećaja i misli.

Voljeti je jako lijepo, ali voljeti neuzvraćeno je strašno teško.

Mia Mihaljević, 6. razred

Ljubav je kad nekoga voliš svim srcem svojim.

Stalno se tada grliš, i ljubiš.

Ljubav je jako čudna stvar.

Sigurno znate kako je Imaš neke šarene leptire u stomaku kad se u nekoga zaljubite; koje pokušavaš izbaciti. kad vas neopisivi osjećaji preplaLjubav je jako luda, ve; kada iznenada ugledate te sjajne ali to joj je valjda i svrha.

Klara Bulić, 6. razred oči u tami.

Srce vam postane deset puta veće, cijeli dan skačete i smijete se od sreće.

Ljubav je lijepa i to znaju oni koje svoje srce drugome daju.

Ljubav je kada nekome poklonite cvijet, i kada bi za nekoga osvojili cijeli svijet; kada bi spustili sve zvijezde s neba, uživali, bili sretni, zajedno plakali – ako treba.

Ljubiti i biti voljen – važna je stvar, za sve ljude najveći je to dar.

Tina Vladimir, 6. raz.

VELJAČA Veljača - mjesec ljubavi; mačke mijauču pod prozorima; maškare hodaju ulicama.

Na Valentinovo poklonima iskazujemo svoju ljubav.

David Begović, 6. razred VOLIM TE Volim i boga molim Opet da mi se vratiš Lijep je dan I svatko ima svoj san Molim te, vrati se na ovaj sunčan dan.

Tebe nema, ali ipak Evo, želim ti reći VOLIM TE. Glorija Urlić, 6. razred

Luka Ravlić, 2. r.

Antonio Jakić, 2. r. ČIPERKO

KISTOM I PEROM LJUBAV Što je ljubav?

Sreća?

Poljubac?

Nešto drugo?

Kad se zaljubimo, letimo u sedmo nebo, svoje srce darivamo.

Ljubav tada više nije tajna, postaje stvarna i u srcima sjajna.

Antonio Alač, 6. razred

LJUBAV Ljubav je kao duga, donosi sreću i veselje.

Od ljubavi ptice cvrkuću i radosno pjevaju.

Za sreću nam ne treba novac.

Za sreću nam treba ljubav i zdravlje.

Karla Grgić, 6. razred

Anđelo Vela, 2. r.

Ljubav je oduvijek dio moga svijeta.

Dogodi se slučajno, samo trebam otvoriti svoja vrata.

Ljubav su darovi, zagrljaj i poljubac.

Od ljubavi srce cvjeta i postaje dio cijeloga svijeta.

Emilija Matija Vulinović, 6. r.

Ljubav je i lijepa i luda jer nas obuzima posvuda.

Dok si zaljubljena, uživaj u leptirićima koji šire u trbuhu veselje na sve strane.

Ljubav je slijepa jer ne vidiš zbilju oko sebe, važno je da gleda samo tebe.

Nenka Vela, 6. razred Ljubav ima dvije strane, dobru i lošu.

Dobra je ta što ljudi, kada se zaljube, imaju s kim biti na Valentinovo.

Loša strana ljubavi je ta što se više njoj predajemo, to više ljude koje znamo zaboravljamo.

Ljubav jest luda i doista čini čuda.

Nino Kržanić, 6. razred

Marta Vodanović, 2. r.

Lucija Vela, 2. r.

Filip Mrkušić, 2. r.

Ljubav je kao cvijet lijep i crven, kao tvoje lice kad se zacrveniš.

Taj cvijet u meni nikada neće uvenuti.

Volim te, moj maleni šareni cvijetu.

Duje Talijančić, 6. razred Ljubav je kad vidiš simpatiju i zacrveniš se kao budala.

Ljubav je kad ti netko ispod prozora svira gudala.

Ljubav je kad nekoga jako voliš i srce mu brzo pokloniš.

Ljubav - iako slijepa, jako je lijepa.

Ljubav je kad se s nekim ljubiš i time mu srce kupiš.

Sara Vuinac, 6. razred O ljubavi se bajke pišu, o ljubavi se slike rišu.

Zbog ljubavi se suze liju, zbog ljubavi se srca griju.

A dobra, nježna i slatka, zaljubljena je duša svaka.

Ali, ljubav se najviše očituje kad se plač drage osobe čuje.

Kad te draga osoba tada tješi, i uz tebe uvijek sve probleme riješi.

Marija Franičević, 6. razred

KISTOM I PEROM

LJUBAV Ljubav nas ispunjava.

Ljubav nas čini sretnim.

Bariša Cvitanović, 8. raz.

LJUBAV Ljubav je kad nekoga voliš, kada mu ljubav pružaš, kada mu poklone daješ, kada se osjećaš kao malo dijete kad mu igračku novu kupiš.

Marko Cvitanović Radić, 8. raz.

VOLIO BIH Volio bih da ti mogu pokloniti bombonijeru, da zajedno odemo u kino.

Volio bih pri zalasku sunca s tobom na večeru otići, s tobom sve zvijezde doseći.

Ali, to sve treba pričekati jer još trenutno nisi mi u planu.

Grgo Šulenta, 8. raz.

LJUBAV Moje srce ludo lupa kada smo nas dvoje skupa.

Velika mi je sreća jer si moja ljubav najveća.

Ne bih htjela da mi prijatelji skuže, htjela bih da mi doneseš ruže.

Jako sam zaljubljena ja visoko, visoko – sve do zvijezda sjaj.

Franka Bakalić. 8. raz.

LJUBAV Ljubav nam srce ispuni srećom. ali i nemirom i tugom ako je neuzvraćena.

Kada smo zaljubljeni svijet postaje bolje mjesto, Stranica 40

David Šunjić, 4.r.

cvijeće ljepše miriši, zvijezde jače sjaju.

Osjećamo se kao da živimo zlatan san.

Zaljubljenost te odnese do neba i ona počinješ živjeti život pun ljubavnih problema.

Silvija Mrkušić, 8. raz.

LJUBAV Ljubav je kad osjećamo nešto prema nekoj osobi, kad joj darujemo svoje srce i stalno joj se pokušavamo svidjeti.

Ljubav je poput bolesti jer kad nas obuzme, ne možemo joj se baš oduprijeti.

Vedran Alerić, 8. raz.

LJUBAV Ljubav je nešto veliko.

To nije bombonijera i večera, to nije skup nakit ili razna putovanja.

Ljubav je netko kome svoje srce i život stalno poklanjaš.

Frane Ban, 8. raz.

LJUBAV Svi ljudi baziraju ljubav na jednome znaku, a to je srce.

Srce nije jedini simbol ljubavi, jer ljubav je mnogo više od srca.

Ivan Prug, 8. raz.

LJUBAV Ljubav je kad si sretan i kad voliš.

Kristijan Urlić, 8. raz.

MODNA REVIJA GODIŠNJIH DOBA Danas smo ovdje kako bismo pogledali iznenađenja koja su nam spremili modni kreatori Ljeto, Jesen, Zima i Proljeće.

Ljeto prvo kreće sa svojim modelima. Zrak miriši na kremu za sunčanje. Kroz zvučnike pokraj piste čuje se lagano cvrčanje cvrčaka i šum valova. Modeli kreću jedan za drugim. Odjevene su u jednodijelne i dvodijelne kupaće kostime u žarkim bojama. Potpuno su spremne za vruće ljeto. Ljeto se ove godine stvarno odvažilo i odabralo modnu kreaciju s uzorkom pijeska i školjaka. Ne, Čekajte! To je stvarno pravi pijesak i školjke s predivnih plaža na Havajima, a na glavi modela je šešir s uzorkom ribljih ljuski.

Ljeto je završilo sa svojom prezentacijom i stiže nam Jesen! Svoje modele je odjenula u boje koje se u jesen pojavljuju svuda oko nas. Modeli nose lagane jakne zajedno s košuljicama ili majicama s uzorkom lišća i gljiva. Ne, i Jesen je na majice i košuljice stavila pravo lišće i gljive. Pljesak se prolomio za našu Jesen.

Stiže Zima! Njeni modeli imaju tamne kaputiće, a u kontrastu s tim, na njima je 3D uzorak pahuljica. Usne su im ledeno bijele. Frizure su elegantnije i profinjenije od modela Jeseni i Ljeta. Na nogama su im lijepe čizmice ili polučizmice s petama ili bez, a na nekima čak teške vojničke čizme.

Naš zadnji dizajner Proljeće je stigao. Njegovi modeli su mlade djevojke raspuštenih dugih kosa.

Nose svijetle boje i otvorene cipelice. Cvjetni uzorak prisutan je u gotovo svakoj kreaciji. Bravo, bravo! Ako želite još jednom vidjeti sve kreacije, izađite vani i pogledajte modnu reviju godišnjih doba!

Tina Vladimir, 6. raz. ČIPERKO

KISTOM I PEROM ULAZIM U SVIJET MAŠTE Ulazim u svijet mašte. Vidim puno prostorija, na svakim vratima piše nešto. Približavam se. Prva vrata su šarena. Na njima piše crtanje. Ulazim u tu prostoriju. Gledam oko sebe i vidim jednog čovjeka koji crta. U prostoriji je bilo puno crteža koji su mi se svidjeli. Ugledam prazan papir. Čovjek me pozove da crtam s njim. Pristanem, sjednem na neku stolicu i počnem crtati.

Nacrtala sam grad u kojem je sve od slatkiša, odjednom sam se stvorila u tom gradu. Zapravo on se stvorio. Sve što sam nacrtala, stvorilo se. Poslije toga grada, nacrtala sam jednoroga da mogu s njim putovati kroz ovaj svijet. Nakon što sam nacrtala, izađem iz sobe s jednorogom. Ugledam još puno soba koje su mi se činile nestvarne, ali svidjela mi se jedna na kojoj je pisalo sanjanje. Uđem u nju i vidim još jednog čovjeka koji spava, iznad njega je pisalo što sanja. Trenutno je sanjao o tome kako je i on u nekom svijetu mašte.

Nisam ga htjela buditi, ali kad sam izašla i zatvorila vrata, probudila sam ga. Odjednom sam se i ja ponovno našla u svom toplom i udobnom krevetu.

Mia Mihaljević, 6. raz.

NAJBOLJI DAN IKAD Bilo je to jednog sunčanog dana.

Prošetala sam se dugom cestom.

Kada sam stala, ugledala sam zebru sa sedlom na leđima. Popela sam se na nju i zajahala. Zebra je bila jako brza i vjetar je puhao pa mi se kosa vijorila, a u daljini se (polako) vidio predivan izlazak sunca. Zebra me odvela na obalu ružičastog mora. Divila sam se izlasku sunca i svanulom nebu. Šetala sam se tako sa svojom prijateljicom zebrom po pješčanoj obali. Odjednom me za vršak majice uhvatila žirafa i bacila me visoko u nebo. Očekivala sam pad, ali zapravo sam ostala ležati na oblaku šećerne vune. Na nebu je također bio odličan frizerski salon, a frizeri su bile svinje! Dok me jedna svinja češljala, druga je uzimala nekakav napitak. Onda sam zatvorila oči i kada sam ih otvorila, imala sam visoki rep do koljena!

Zahvalila sam svinjama i izašla iz salona, ali sam propala kroz rupu među oblacima! Mislila sam da je to ČIPEKO

to! Mislila sam da je to kraj dok nisam pala na ogromnu pizzu. Bila je jako ukusna! Sišla sam s pizze i osjetila veliku žeđ u grlu. Upravo kad sam mislila kako sam žedna, do mene je doletjela velika papiga i bacila me u veliki milkshake od jagode. Nastavila sam šetati i onda sam našla bijeli tablet na podu. Uključila sam ga i vidjela svoje ocjene. Čak sam prolazila s 5.0!

U jednom trenutku uhvatio me veliki ljubičasti zmaj i bacio me s velike visine. Mislila sam da je to konačni pad. No, kad sam pala, tamo je bila cijela Joomboos ekipa i Justin Bieber. Najbolji dan ikad!

Sara Vuinac, 6. raz.

NEOBIČAN DAN Jutro je. Sunce se tek probudilo. Šećem pustom ulicom. Pokraj mene prođe tek pokoji pas, mačka ili neko drugo obično stvorenje. Najednom mi u oči bljesne sunčeva zraka, toliko jaka da mi se zavrtjelo.

Pala sam na pod, ne baš tako čiste ulice. Podigla sam se, ali jedino što sam ugledala bilo je šarenilo boja pred mojim očima. Od straha sam počela trčati, ali nisam ništa vidjela osim šarenila boja. Najednom, sva sretna ugledala sam vrata i prošla kroz njih te vidjela vesele paprenjake kako se igraju čokoladnim kuglicama. Čim sam ih spazila, odmah sam pobjegla. Nekoliko metara dalje, nazirala se predivna livada puna cvijeća. Na livadi se igrao mali, čudni stvor. Krzno mu je bilo žute boje, a rep i uši crne boje. Obraščići su mu se rumenili, a oči sjajile. Spustila sam se da ga pomazim, a on mi je skočio u krilo.

Kad mi se malo bolje približio, izgledao je poput nekog stvorenja iz Pokemona. Nastavila sam šetati te sam ugledala čokoladnu rijeku s predivnim vodopadom s kojega je voda padala kao da u čašu ulijevamo čokoladno mlijeko. Odlučila sam ga kušati. Imao je isti okus kao čokoladno mlijeko. Trčala sam par metara sve dok nisam došla do predivnog, tehnološki razvijenog grada. Čudna stvorenja koja nalikuju onima iz Pokemona, vozila su leteća auta. Dok sam šetala skrivečki i

polako čudnim ulicama, vidjela sam čudne kuće i ogromne izvanzemaljske nebodere. Dječja igrališta izgledala su poput svemirskih stanica. Pošla sam prijeći cestu kako bih mogla u super lunapark. Tada me je leteće auto udarilo u glavu. Opet mi je pred očima bilo šarenilo. Kroz ta ista vrata sam prošla i bila sam na podu šporke ulice.

Nenka Vela, 6. raz.

Leon Noa, 4. r.

Marino Glučina, 4. r.

Josip Alač, 4. r.

Petra Urlić 4. r.

Stranica 41

KISTOM I PEROM

Luka Radojković, 4. r.

Marčelina Erceg, 2. r.

Toni Borić, 2. r.

Gloria Urlić, 6. r.

Borna Vela, 2. r.

Stranica 42

ZVONIK MOGA MISTA Usrid mista, ispod borova, izdiže se zvonik šta gleda na cilo misto.

S njega puca pogled na selo, i more šta svojon silinon udara o stine.

Gleda i na bajame, masline, loze i na dicu, šta viču, igraju se, smiju.

U podne zvonik zvoni cilim mistom.

Zove na ručak.

Kad padne noć, umorne ljude, šta piju, zezaju se i viču, upozorava na ponoć.

Tad sve se utiša, mine…

Misto mirno zaspe jer zvonik bdije nad njin ko mater nad diteton.

Nediljon nas budi, okuplja oko crkve i zove na misu.

Kada neko umre, i zvonik je tužan, pa tiho breca, plače, tuguje za pokojnikon.

Vrimena se minjaju, godine prolaze, ljudi odlaze…, samo zvonik ponosno stoji i uvik čuva naše misto.

Antonio Šulenta, 7. raz.

Nina Zubčić, 1. r.

Marko Sisarić Švec, 4. r.

Petra Prlac, 2. r.

Iva Borić, 2. r.

Luka Glučina, 2. r. ČIPERKO

KISTOM I PEROM MORSKA ŠKOLA U Jadranskome moru se nalazi škola fra Ribića Ribice. Škola je veliki crveni koralj koji ima puno učionica. Učiteljica im je velika pametna hobotnica. Ona je mudra, šaljiva i stroga. Učenici koji pohađaju tu školu su: dupini, rakovi, morski psi, ježevi, lignje i sredozemne medvjedice. Oni uče plivanje, ronjenje i kako naći plijen. Bolji su u plivanju i ronjenju, a lošiji su u lovljenju plijena. Ali, ne brinite se. Sve će to njih njihova učiteljica naučiti.

Lovre Raste 3. r.

MAMA I JA U SLOVENIJI Mama i ja smo željeli nekamo otići za Uskrsne praznike. Prvo nam je na pamet pala Slovenija. Tata nije mogao ići s nama jer je radio. Mama je brzo spakirala torbe i otišli smo na autobusni kolodvor.

Putovanje mi se jako svidjelo. Kad smo došli u Sloveniju dočekali su nas prijatelji Primož i Marijan. Odveli su nas u svoju kuću gdje su nas dočekali Milica, Lina i Klaudija.

U Sloveniji smo puno toga doživjeli. Bilo nam je jako lijepo. Obilazili smo planine, a obišli smo i arboretum. Sve je to brzo prošlo i morali smo ići kući. Na dan kad smo trebali putovati pokvario se autobus pa smo još jedan dan ostali u Sloveniji.

Kući smo se vratili zdravi i sretni.

David Jurlina 3.r.

MOJA SIMPATIJA Moja simpatija ima kovrčavu kosu i lijepe smeđe oči. Želio bih jednoga dana biti njen dobar prijatelj. Problem je u tome što ona živi u Podgori, a ja u Igranima.

Odlučio sam joj poslati pozivnicu za rođendan. Nadam se da će prihvatiti i učiniti me sretnim.

Antonio Šunjić, 2. r.

Antonio Vuinac, 1. r. ČIPEKO

Ellen Vuinac, 1. r.

Iris Marjanović, 1. r.

Marija Klinac, 1. r.

MOJA MAMA Mojoj mami je lice Poput najljepše ptice.

Ona ima oči smeđe boje Ona je najveće blago moje.

Kad joj darujem cvijet Kaže da me voli više nego cijeli svijet.

Njena kosa je žuta i duga.

Kad se nasmije. na nebu se pojavi duga.

Ona me jako voli Posebno kad me boli.

Ona je kao dragulj, a pjeva kao slavuj.

Kada mi da pusu, polako mi pomazi kosu i počne čitati bajku.

Jako sam ponosna na svoju majku.

Monika Lulić, 3. r.

MOJA MAJKA Moja majka je poput zvijezde.

Djeca se u njenom krilu gnijezde.

Njene ruke meke i blage Uvijek me grle i maze.

Ona je najbolja majka Maštovita kao bajka.

Ona je kao najljepši cvijet Za nju bi dala cijeli svijet.

Marina Tolj, 2. r.

Martin Jukić, 1. r.

Marko Reljić, 1. r.

Stranica 43

IZ KNJIŽNICE

Informatizacija školske knjižnice

Prikaz mrežnog kataloga školske

Početkom školske godine 2016./2017. knjižničarka Tanja Kuran Kržanić, prof.

OŠ don Mihovila Pavlinovića, Podgora započela je informatizaciju knjižnice programskim proizvodom Metelwin za upravljanje knjižnicama.

Glavna karakteristika programa što je dodatno prilagođen školskim knjižnicama, sadrži inovativan sustav obrade i prezentacije knjižne i neknjižne građe, omogućuje ispis bar kodova i signaturnih naljepnica za knjige, članske iskaznica sa i bez slika, vlastitu besplatnu WEB stranicu za pretraživanje. Svi statistički ispisi se mogu eksportirati u obliku PDF-a, Word-a, Excel-a, HTML-a, XML-a kao i evidencije zaduživanja/ razduživanje svih korisnika knjižnice. Program omogućuje postavljanje linkova na digitalne dokumente u i izvan Metel sustava, besplatno ukStranica 44

ljučivanje poda- sa. Mrežni katalog trebao bi taka u zajednički olakšati pretraživanje inforsustav pretraži- macija o fondu knjižnice kao vanja na interne- i dostupnost pojedine građe tu, besplatno učenicima, nastavnicima i preuzimanje po- ostalim djelatnicima škole. dataka iz zajed- Svako pretraživanje daje poničkog te više pis pronađenih pojmova sa nacionalnih sus- prikazanim cjelokupnim zapiknjižnice tava i podršku za som, slikom te mogućnošću obradu i pretraživanje građe uvida u to gdje se pojedini za slijepe i slabovidne osobe. primjerak knjige nalazi te Posebna je pažnja posvećena može li se izdati. Ukoliko katalogu autora. Evidencija imamo skenirane slike naslovautora vrši se na vrlo jednos- nica i one će se pojaviti na tavan način. O svakom se au- pregledu. Osim pretraživanja toru mogu upisati mnogi po- pojedine građe korisnici modaci, slike, pove- gu pronaći podatke vezane za znice na teksto- poslovanje knjižnice tj. o reve koji se odnose dovnom ažuriranju mrežnog na autora, te se kataloga kao i podatke o svaautori mogu po- kodnevnom unosu nove građe vezati na građu te podatke o broju zadužeŠkolske godine u knjižnici. Na nja. internetu je do- 2017./2018. učenici i djelatstupan katalog nici biti će educirani o načinu autora sa više od korištenja mrežnog kataloga kako bi ubuduće mogli samos13000 imena. talno pretraživati. Pristup Program Metelwin omogućio mrežnom katalogu knjižnice je našoj školskoj knjižnici omogućen je preko internet postavljanje mrežnog katalo- stranice naše škole. ga knjižnice koji je objavljen u srpnju 2017. godine kao i pojednostavljivanje i ubrzavanje procesa stručne obrade knjižnične građe. Svim učenicima i djelatnicama škole napravljene su iskaznice koje vrijede do kraja osnovnoškolskog obrazovanja te Samo ljubav prema čitanju može djelatnicima spriječiti zlo koje izvire iz ograničenih do prestanka ljudi oko nas. radnog odnoElizabeth Hamilton ČIPERKO

PROJEKT E-ŠKOLE

UČIONICA MATEMATIKE I FIZIKE OPREMLJENA IZ PROJEKTA E-ŠKOLE

Nositelj projekta e-Škole Uspostava sustava razvoja digitalno zrelih škola (pilot projekt)je Hrvatska akademska i istraživačka mreža - CARNet. Mjerodavno tijelo koje je nadležno CARNetu je Ministarstvo znanosti i obrazovanja, kojemu je nadležna Vlada RH. Projekt e-Škole dio je šireg programa eŠkole. Stoga je potrebno razlikovati program od projekta e-Škole.

Program e-Škole se provodi kroz više projekata informatizacije školskog sustava u razdoblju od 2015.- 2022. godine. Program eŠkole sastoji se od pilot projekta, koji se provodi od 2015.-2018. te velikog projekta, koji se planira provoditi od 2019.-2022. na temelju rezultata pilot projekta. Puni naziv cjelokupnog programa glasi e-Škole: Cjelovita informatizacija procesa poslovanja škola i nastavnih procesa u svrhu stvaranja digitalno zrelih škola za 21. stoljeće.

U digitalno zrelim školama adekvatna uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije (IKT) doprinosi: učinkovitom i transparentnom upravljanju školom, razvoju digitalno kompetentnih nastavČIPEKO

nika spremnijih za primjenu inovacija u vlastitim pedagoškim praksama te razvoju digitalno kompetentnih učenika spremnijih za nastavak školovanja i konkurentnijima na tržištu rada. Opći cilj programa e-Škole pridonosi jačanju kapaciteta osnovnoškolskog i srednjoškolskog obrazovnog sustava s ciljem osposobljavanja učenika za tržište rada, daljnje školovanje i cjeloživotno učenje.

Svrha pilot projekta e-Škole je uspostaviti sustav razvoja digitalno zrelih škola kroz pilotiranje i evaluaciju primjene IKT-a (informacijskih i komunikacijskih tehnologija) u obrazovnim i poslovnim procesima u 10% škola u Republici Hrvatskoj. Specifični cilj pilot projekta e-Škole jest pilotirati organizacijske, tehnološke i obrazovne koncepte uvođenja IKT-a u obrazovne i poslovne procese u odabranim školama kroz dvije školske godine te na temelju iskustva pilotiranja razviti strategiju za implementaciju sustava digitalno zrelih škola u cijelom sustavu osnovnog i srednjeg obrazovanja u Republici Hrvatskoj, odnosno za primjenu u velikom projektu (2019.-2022.).

Iskustva na sličnim europskim projektima informatizacije poslovnih i nastavnih procesa nameću neophodnost usklađene implementacije, kako infrastrukturnih, tako i uslužnoobrazovnih dijelova projekta, sa sviješću da je temelj obrazovanja nastavnik, a primarni fokus učenik. Stoga je neophodno da podrška i obrazovanje nastavnika i školskog osoblja prethodi ostalim aktivnostima u projektu, potom teče simultano, a na kraju i nadživi ostale aktivnosti unutar projekta. Bez osnaženih nastavnika i školskog osoblja, sposobnih i spremnih za nove tehnologije, usluge i pristupe poučavanju, infrastruktura će ostati neiskorištena, a usluge i sadržaji razvijeni unutar projekta - odbačeni.

Ukupna vrijednost pilot projekta e-Škole je 306.853.186 kn, od čega je EU financiranje 193.690.148 kn (Europski fond za regionalni razvoj EFRR) i 67.135.059 kn (Europski socijalni fond - ESF) te nacionalno sufinanciranje 46.027.977 kn.

Pilot projekt će se provoditi od 1. ožujka 2015. do 28. veljače 2018. godine.

Stranica 45

ENGLESKI JEZIK Robert Frost Robert Lee Frost was and American poet. His work was initially published in England before it was published in America. He is highly regarded for his realistic depictions of rural life.

Robert Frost was born in San Francisco in 1874 to journalist William Prescott Frost, Jr., and Isabelle Moodie. Frost's father was a teacher and later an editor of the San Francisco Evening Bulletin. He graduated from Lawrence High School in 1892. He had 6 children and a wife called Elinor. In 1912, Frost sailed with his family to Great Britain. The first poem he sold was: My Butterfly. An Elegy and he sold it for 15$. His most famous work is: The Witch of Coös, Home Burial, Stopping

by Woods on a Snowy Evening, Acquainted with the Night and many others.

Robert Frost won 4 Pulitzer Prizes and was nominated for a Nobel Prize in literature 31 times. He died in 1963 at the age of 88 in Boston, Massachusetts due to a heart attack.

1.

Match the questions to the right answers:

Why won't the traveller see the owner of the woods?

Why does his horse think it's 'queer'?

The first day of winter.

What day / date was it?

Because he stopped without a farmhouse near.

What other sounds were heard in the woods?

He thinks they are lovely, dark and deep.

What does he think of the woods?

Because his house is in the village.

The sweep of easy wind and downy flake.

2. Circle TRUE or FALSE. The traveller doesnt know whase woods are.

True / false The farmhouse is between the woods and frozen lake.

True / false This is the darkest evening of the year.

True / false The traveller has kilometers to go.

True / false The woods are lovely, dark and deep.

True / false

Najuzvišenije poučavanje jest življenje s otvorenim srcem. nepoznat autor Stranica 46

ČIPERKO

TALIJANSKI JEZIK

RISOLVI CLI INDOVINELLI: Una stella che non splende.

Sa rispondere a qualsiasi domanda e ogni lingua.

Che cosa succede se buttate una pietra verde nel Mar Rosso?

Passa attraverso i vetri della finestra senza romperli Non è un re ma ha una corona, non ha orologio ma le suona.

Sa tante cose ma non sa parlare, ha tante ali ma non può volare.

Ha quattro gambe ma non può camminare (La stella marina. L’eco, Si bagna, Il raggio di luce, Il gallo, Il libro, Il tavolino)

INQUINAMENTO: Che sosa possiamo fare per salvare il nostro pianeta? Da parecchio tempo, sui giornali e in televisione, si parla di inquinamento della natura. L'inquimento è un'alterazione dell'ambiente. Anche noi ragazzi sapiamo che si tratta di un problema molto serio. Spesso, alla televisione, ci fanno vedere fiumi e laghi che ormai si possono considerare come morti. Infatti sulle rive ci sono alberi miseri e spogli che sembrano scheletri, non e più adatto alla vita, nell'acqua galleggiano numerosi pesci morti per mancanza di ossigeno. E' uno spettacolo impressionante. Ci sono molte piccole cose che possiamo fare insieme per salvare il pianeta. Organizza un sistema di riciclaggio in casa per riutilizzare gli oggetti nel modo giusto. Prova a usare cestini della spazzatura di colore diverso, uno per ogni materiale. Spegni le luci quando esci da una stanza, in questo modo risparmierai elettricità. Metti piante locali nel tuo giardino Hai freddo in una gelata notte invernale? Metti un altro maglione invece di alzare il riscaldamento. Raccogli la spazzatura. Se noti della spazzatura in terra, non ignorarla! Raccoglila e fai la tua parte per pulire dopo gli eventi della comunità. Fai delle docce brevi! Non c'è bisogno di rimanere sotto l'acqua per venti minuti! Cerca di limitare le docce a 5 minuti. Cerca di acquistare oggetti di seconda mano. Riciclerai e risparmierai. Dona tutto ciò che non ti Stranica 47

serve alle organizzazioni di beneficenza. Condividi il rispetto per l'ambiente con la famiglia, gli amici, i colleghi. Condividere significa prendersi cura del mondo. Insieme possiamo fare molto per salvare il nostro pianeta!

Leonarda Antičić, Franka Bakalić, Silvija Mrkušić, 8.r.

LA PASQUA La Pasqua è la principale festa del cristianesimo. A Pasqua c'è l'abitudine di regalare uova e coniglio di cioccolato. In realtà quest'abitudine è nata con il tempo, ma all'inizio si regalavano uova vere, con il guscio colorato, col significato di rinascita e che la vita ricomincia. Noi coloriamo uova. Nostre mamme e nonne fanno i dolci. Andiamo a chiesa con famiglia. Poi abbiamo colazione benedetta. Tutti siamo felici e celebriamo la risurrezione di Gesù.

Mia Mihaljević, 6. raz.

L'AMICIZIA L'amicizia è un valore necessario nella vita.

Avere amici con i quali condividere momenti di felicità e tristezza è molto importante.

L'amico è la persona fidata a cui diciamo i segreti, è la persona che ti sta accanto nei momenti dificili, è chi ci fa ridere, è chi ha piacere di stare con te, è colui con cui condividi interessi anche diversi. Si possono avere molti amici ma alla fine quelli veri sono pochissimi. Il mio amico migliore e buffo e vivace. Mi piace passare tempo con lui. Abbiamo interessi simili. Parliamo molto, navighiamo su Internet. Quando siamo insieme divertiamo un mondo. Lui mi dimostra che gli amici sono quelle persone speciali - fondamentali per la nostra vita.

Antonio Šulenta, 7. raz.

IL MIO TEMPO LIBERO Quando non ho da studiare, ed ho un po’ di tempo libero amo stare con i miei amici. Andiamo in giro e giochiamo. Sabato scorso sono stata in giro con i miei amici e poi abbiamo ascoltato la musica. La mia musica preferita è la musica rock. perché è molto bella e affascinante. Mi anche piace leggere. In TV solitamente mi piace guardare i film perché sono interessanti ed hanno una storia, mentre altri programmi non mi piacciono molto.

Nenka Vela, 6. raz.

ČIPERKO

IZVJEŠĆA ŠKOLSKIH NATJECANJA ŠG 2016./2017. Školsko natjecanje iz geografije - 18. 1.

2017.

Na školskom natjecanju iz geografije sudjelovali su učenici petog (Paola Petričević, Lora Jerković i Ana Talijančić) i šestog (Tina Vladimir, Nenka Vela i Roko Biličić) razreda pod mentorstvom nastavnika Josipa Vranjkovića.

Maksimalan broj bodova u petom razredu postigla je učenica u šestom razredu Tina Vladimir 45/70 te se plasirala na županijsko natjecanje. Školsko natjecanje iz informatike 19.1.2017.

Na školskom natjecanju iz informatike sudjelovalo je ukupno četiri učenika učenica šestog razreda Tina Vadimir 133/200, učenik sedmog razreda Antonio Šulenta 110/200 u kategoriji Algoritmi OŠ i dvije učenice iz osmog razreda Franka Bakalić 11/37 i Silvija Mrkušić 14/37 u kategoriji Osnove informatike pod mentorstvom nastavnice Mladene Letice Rozić. Učenica šestog razreda Tina Vladimir i učenik sedmog razreda Antonio Šulenta plasirali su se na županijsko natjecanje. Školsko natjecanje iz matematike 26.1.2017.

Na školskom natjecanju iz matematike ukupno je sudjelovalo pet učenika: tri učenika četvrtog razreda (Matej Erceg, Adam Mrkušić, David Šunjić) pod mentorstvom učiteljice Renate Rako Jašaragić; učenica šestog razreda (Tina Vladimir) i učenik sedmog razreda (Antonio Šulenta) pod mentorstvom nastavnice Estere Vranjković. Maksimalan broj bodova koji je postignut na natjecanju u nižem razredu je 26/50, a u višem 23/50. Školsko natjecanje iz engleskog jezika 25.1.2017.

Na školskom natjecanju iz engleskog jezika sudjelovalo je dvoje učenika iz osmog razreda Franka Bakalić i Grgo Šulenta pod mentorstvom nastavnice Tee Markotić. Maksimalan broj bodova postignut na natjecanju bio je 40/60. ČIPEKO

Općinsko natjecanje iz fizike - 30.1.2017.

Općinsko natjecanje iz fizike održalo se 30. siječnja 2017. u OŠ Stjepana Ivičevića u Makarskoj. Naš učenik osmog razreda Frane Ban sudjelovao je na natjecanju pod mentorstvom nastavnice Nade Zorkić. Na natjecanju je ukupno sudjelovalo dvanaest učenika. Broj bodova koji je postigao na natjecanju bio je 14/50 te je postigao treće mjesto. Školsko natjecanje iz tehničke kulture 1.2.2017.

Sudjelovalo je osam učenika u četiri kategorije. Natjecanje je zahtjevno jer se sastoji od pismenog rada, praktičnog rada i prezentacije svog rada pred povjerenstvom. Postigli su sljedeće rezultate: H-kategorija–6.razred–Graditeljstvo (Nenka Vela 81/100 i Katarina Ravlić 61/100) H-kategorija-7.razred-Obrada materijala (Antonio Šulenta 81/100 i Leo Kurtović 59/100) H-kategorija-8. razred-Elektrotehnika (Grgo Šulenta 67/100 i Kristijan Urlić 67/100) P–kategorija–Orijentacija i komunikacija (Noa Zloić 73/10 i Leonarda Batnožić 47/100) Na županijsko natjecanje plasiralo se šest učenika iz četiri kategorije (Nenka Vela, Antonio Šulenta, Grgo Šulenta, Kristijan Urlić, Noa Zloić i Leonarda Batnožić). Školsko natjecanje iz hrvatskog jezika 2.2.2017.

Na školskom natjecanju iz hrvatskog jezika sudjelovala su tri učenika, dva učenika iz sedmog razreda (Antonio Šulenta 55/100 i Marino Grbić 58/100) i jedna učenica iz osmog razreda (Franka Bakalić 49/100) pod mentorstvom nastavnice Vanje Selak. Školsko natjecanje iz povijesti 7.2.2017.

Na školskom natjecanju iz povijesti sudjelovali su dva učenika. Učenik sedmog razreda Noa Zloić i učenik osmog razreda Ivan Prug.

Stranica 48

IZVJEŠĆA ŠKOLSKIH NATJECANJA ŠG 2016./2017. Školsko natjecanje iz kemije – 8.2.2017.

Na školskom natjecanju iz kemije sudjelovala su dva učenika iz sedmog razreda Noa Zloić (16.5/50) i Marino Grbić (20/50).

Vjeronaučna olimpijada – 8.2.2017.

Na vjeronaučnoj olimpijadi koja se održala u OŠ Stjepana Ivičevića u Makarskojsudjelovale su četiri učenice Nenka Vela, Katarina Ravlić, Karla Cvitanović Radić i Leonarda Batnožić te su kao ekipa postigle su 112/400.

SMOTRA LIDRANO 2017.

Međuškolsko Lidrano 2017. održalo se 27. siječnja 2017. u Glazbenoj školi u Makarskoj. Škola organizator ove smotre je OŠ don Mihovila Pavlinovića, Podgora. Na ovoj su smotri sudjelovale sve osnovne škole s područja Makarske rivijere. Povjerenstvo je ove godine zaprimilo 38 literarna rada, 6 novinarskih, dramsko-scenskih pojedinačnih nastupa 21 te skupnih 5.

Iz naše škole ukupno je sudjelovalo šest učenika po dvoje iz šestog razreda,sedmog i osmog razreda (Tina Vladimir, David Begović, Karla Cvitanović Radić, Antonio Šulenta, Nenka Vela, Silvija Mrkušić i Franka Bakalić) pod mentorstvom nastavnice Vanje Selak. Na županijsku smotru Lidrano, koja će se održati 14.veljače 2017. u HNK Split, pozvane su tri učenice, dvije u kategoriji Literarni rad (Tina Vladimir: pjesma Ljepota i Silvija Mrkušić: Tajna školskog dnevnika) i školski list Čiperko (Franka Bakalić) koji izravno ide na županijsko natjecanje.

SPORTSKA NATJECANJA 2016./2017.

Međunarodnom basket turniru Gradac Učenici Ivan Prug, Marino Jakić i Marko Cvitanović predstavljali su ekipu naše škole 1. listopada na Međunarodnom basket turniru Gradac 2016. U konkurenciji učenika OŠ osNemoj se osvrtati iza sebe. Nešto te možda prestiže.

Satchel Paige ČIPEKO

vojili su drugo mjesto.

Prvenstvo škole u touch ragbiju Tijekom prvog obrazovnog razdoblja održano je prvo prvenstvo škole u touch ragbiju na kojem je sudjelovalo šest školskih ekipa. Najuspješnija se pokazala ekipa kapetana Bariše Cvitanovića koja je u finalnoj utakmici pobijedila ekipu Frane Bana 9:4. Osim, Bariše Cvitanovića, za pobjedničku ekipu igrali su Marko Cvitanović, Mateo Jakić, Duje Talijančić i Leonarda Batnožić.

Prvenstvo škole u malom nogometu Tijekom prvog obrazovnog razdoblja u školskoj dvorani održano je prvenstvo škole u malom nogometu na kojem je sudjelovalo šest ekipa sastavljenih od učenika i učenica. Ekipa STARO DOBA (Marino Jakić, Karla Grgić, Frane Ban, Leo Kurtović i Tonka Okić) osvojila je prvo mjesto s tri pobjede. Drugo mjesto osvojila je ekipa POBJEDNICI dok je treće mjesto osvojila ekipa PIZZA pobijedivši ekipu TICE I ČELICE. Međuškolsko natjecanje u nogometu Ukupno se natjecalo pet ekipa. Ekipa naše škole izborila se za četvrto mjesto, a predstavljali su je učenici osmog razreda Frane Ban (kapetan), Bariša Cvitanović, Marko Cvitanović Radić, Marino Jakić, Ivan Prug, Grgo Šulenta i Kristijan Urlić te učenik iz sedmog razreda Leo Kurtović. Ukupni pobjednik turnira je ekipa iz OŠ Bariše Granića Meštra iz Baške Vode.

Međuškolsko natjecanje iz rukometa Učenici naše škole sudjelovali su na međuškolskom natjecanju u rukometu 10. veljače 2017.. Na natjecanju su sudjelovale dvije ekipe iz Makarske iz OŠ Stjepana Ivičevića i OŠ Petra Perice i ekipa naše škole, koja je osvojila treće mjesto. Našu školu predstavljali su učenici osmog razreda Bariša Cvitanović koji je ujedno kapeta i najbolji igrač ekipe te Frane Ban, Marko Cvitanović Radić, Marino Jakić, Ivan Prug, Grgo Šulenta i učenici sedmog razreda Noa Zloić i Leo Kurtović.

Izvješća napisala Tanja Kuran Kržanić, prof.

Stranica 49

IZVJEŠĆE ŽUPANIJSKIH NATJECANJA 2016./2017.

INFORMATIKA INFOKUP – 10. 2. 2017.

Dvoje učenika pristupilo je natjecanju. Učenica šestog razreda Tina Vladimir (80/200) koja je osvojila drugo mjesto (trinaesto mjesto na nivou države) i učenik sedmog razreda Antonio Šulenta koji je osvojio treće mjesto (34/200) pod mentorstvom nastavnice Mladene Letice Jozić.

SMOTRA LIDRANO - 14. 2. 2017.

Našu su školu predstavljale tri učenice: Silvija Mrkušić (8.raz.), Franka Bakalić (8.raz.) i Tina Vladimir (6.raz.) pod mentorstvom nastavnice Vanje Selak.

Na državnu razinu predložen je naš školski list Čiperko.

GEOGRAFIJA – 23. 2. 2017.

Našu školu predstavljala je učenica šestog razreda Tina Vladimir (31/70) pod mentorstvom nastavnika Josipa Vranjkovića.

TEHNIČKA KULTURA MLADI TEHNIČARI – 3.3. 2017.

Našu školu predstavljalo je ukupno pet učenika: u kategoriji Elektrotehnika natjecali su se učenici osmog razreda Grgo Šulenta(61/100) i Kristijan Urlić (67/100); u kategoriji Graditeljstvo učenica šestog razreda Nenka Vela (65/100); u kategoriji Orijentacija i komunikacija učenici sedmog razreda Noa Zloić (49/100) i Leonarda Batnožić (34/100).

29. SMOTRA UČENIČKIH ZADRUGA SPLITSKODALMATINSKE ŽUPANIJE u City Centru One, Split – 5.5.2017.

Dana 5. svibnja 2017. Održana je 29. Smotra učeničkih zadruga Splitskodalmatinske županije u City Centru One, Split.

UZ Kanatu predstavljali su učenici Noa Zloić, Leon Perić, Roko Puljević, Bepo Puljević, Leonarda Batnožić i Silvija Mrkušić zajedno s voditeljem zadruge Angelom Njavrom i nastavnikom Klementom Šimićem.

Stranica 50

ČIPERKO

Osnovna škola don Mihovila Pavlinovića predstavila projekt na međunarodnoj konferenciji Od 17. do 19. svibnja 2017. u njemačkom gradu Bonnu održana je međunarodna konferencija pod nazivom Primjeri najbolje prakse iz programa Erasmus+ (Best Practice Results from Erasmus+).

Cilj konferencije je bio diseminirati rezultate najuspješnijih projekata te istaknuti inovativne i uspješne projekte u svim kategorijama Erasmus+ i eTwinninga. Konferencija je okupila više od 200 obrazovnih djelatnika, predstavnika nacionalnih agencija i političara iz Europske unije.

Erasmus+ je najveći program namijenjen obrazovnom sektoru u Europskoj uniji. On omogućava obrazovnim djelatnicima, školama, fakultetima i donositeljima odluka u tom sektoru da se umrežuju, iniciraju projekte, da se stručno usavršavaju i da provode mobilnosti.

U pripremi je nova generacija programa, te su organizatori dali prigodu sudionicima da daju svoje mišljenje, nove ideje i sugestije Najbolji učitelji ujedno su i najzahtjevniji učitelji: oni od učenika zahtijevaju razmišljanje. (W. Glasser) ČIPEKO

za poboljšanje i pojednostavljenje istog.

U sklopu ove konferencije, projekt u kojem je sudjelovala Osnovna škola don Mihovila Pavlinovića iz Podgore pod nazivom Life on PromethEUs je odabran da bude prezentiran kao najuspješniji u kategoriji školskih strateških partnerstava.

Zajedno sa švedskim koordinatorima, Elvinom Smajićem i Christianom Rydbergom, nastavnica Anita Lasić je prezentirala rezultate ovog projekta koji je trajao dvije godine i koji je završio 2016.

Konferenciji je nazočio predstavnik Agencije za mobilnost i programe EU te još četiri kolegice iz Hrvatske koje su prezentirale svoje projekte. I ovom prigodom smo dokazali da je Osnovna škola don Mihovila Pavlinovića iz Podgore aktivna i uspješna na ovom području.

Priznanje Školi i voditeljici Aniti Lasić sa suradnicima

Sudionici Konferencije Stranica 51

BAŠ ME ZANIMA

INTERVJU … S NASTAVNICOM NADOM ZORKIĆ

S nastavnicom Nadom razgovarao je Kristian Urlić.

Nastavnica Nada živi u Makarskoj. Radi u osnovnoj i u srednjoj školi.

Predaje Matematiku i Fiziku.

Kada ste odlučili da ćete predavati Fiziku i Matematiku?

Nakon što sam kao socijalna radnica radila s prognanicima i organizirala im školu, odlučila sam da će to biti moj poziv.

Gdje više volite predavati u osnovnoj ili srednjoj školi?

Više volim raditi u osnovnoj školi jer su djeca pristojnija i više rade. Što više volite predavati Fiziku ili Matematiku?

U početku

sam više voljela predavati Matematiku jer je bilo puno lakše, ali sada mi se sve više sviđa Fizika zbog pokusa.

Koliko dugo radite kao nastavnica?

Već desetak godina.

Biste li mijenjali svoj posao?

Voljela bih raditi i u struci kao inženjer elektrotehnike.

Zašto ste odabrali učiteljski posao?

Rad s djecom je uvijek zanimljiv.

… S NASTAVNICOM VANJOM S nastavnicom Vanjom razgovarao je Vedran Alerić.

SELAK

Nastavnica Vanja u našoj školi radi već 22 godine kao profesorica hrvatskoga jezika i kao magistra knjižničarstva. Živi u Makarskoj, gdje se rodila i završila osnovnu i srednju školu. U Zadru upisuje i završava Filozofski fakultet i kasnije Izvanredni diplomski studij knjižničarstva. Sa svojom obitelji živi u Makarskoj. U našoj školi radi od 12. rujna 1994. godine. nici me znaju i naljutiti svojim neradom, ali to Jeste li i vi pohađali ovu školu? se brzo zaboravi. Uvijek im kažem da reagiNisam. Osnovnu školu sam završila u Makar- ram na njih kao i na svoju djecu. skoj. Današnja je to OŠ Stjepana Ivičevića, a Koji vam je razred najdraži? prije se zvala OŠ Vid Mihaljević.

Svaki razred je poseban na svoj način. Nadam Gdje ste završili fakultet? se da se prema svakome isto odnosim. Učenici Oba sam fakulteta završila u Zadru. Prvi sam vam to najbolje osjete. upisala odmah po završetku srednje škole (1989.), a drugi Izvanredni diplomski studij Što biste nam poknjižničarstva upisujem 2006. kako bih stekla ručili? pravo rada u knjižnici.

Uvijek budite prisJe li vam draže bilo biti nastavnica ili knji- tojni i uvažavajte žničarka? sve različitosti.

Ostvarite se i buNastavnica, ali i posao knjižničarke je jako zanimljiv i vrlo kreativan. Uživam u radu i jed- dite svoji! noga i drugoga jer volim raditi s učenicima.

Kako vam je raditi u ovoj školi?

Ovo je moje prvo radno mjesto u struci. Vrlo Nije znanje znanje znati, već je mi je lijepo raditi u ovoj školi. Često se nasznanje znanje dati. mijem jer djeca su uvijek jako iskrena. UčeStranica 52

ČIPERKO

BAŠ ME ZANIMA

INTERVJU … S NASTAVNIKOM ANGELOM NJAVROM

S nastavnikom Angelom razgovarao je Grgo Šulenta.

Angelo Njavro je 29-godišnji inženjer elektrotehnike koji u našoj školi radi već 4 godine kao nastavnik Matematike. I sam je pohađao našu školu. Predavali su mu nastavnici Tea, Vanja, Miroslav i Jakov.

Sviđa li vam se rad s djecom?

Ah, meni je drago učiti djecu. Svaki dan nešto novo se događa, ali ima i dana kada mi se jednostavno ne da ići u školu, ali moram.

Zašto ste se odlučili priključiti vojsci?

Jer sam htio služiti svojoj domovini.

Koliko dugo ste bili u vojsci i gdje?

Duga tri mjeseca u Požegi i Đakovu.

Koji vam je najdraži razred?

Osmi, jer su oni prva generacija koju sam ispratio sve četiri godine.

Koji vam je nastavnik sada najdraži, a koji prije kada ste vi pohađali ovu našu školu?

Sada su mi svi odlični, a prije mi je bila najdraža nastavnica Tea. Kada planirate u mirovinu?

O tome ja ne odlučujem, ali bih rado proveo još desetak godina u ovoj školi.

Nadamo se da i hoćete. Hvala na razgovoru.

… S NASTAVNIKOM MIROSLAVOM URLIĆEM

S nastavnikom Miroslavom razgovarala je Leonarda Antičić.

Nastavnikom Miroslavom Urlićem, prof.TZK, već dugi niz godina radi u našoj školi, a od ove godine i u jednoj školi u Makarskoj.

Sada radite u dvije škole.

U kojoj vam je draže raditi?

Svaka škola ima prednosti i mane. Obje škole su mi dobre.

Biste li se htjeli opet vratiti na veslanje?

Zapravo ja i nisam otišao s veslanja, već samo manje vremena vodim treninge.

Koji vam je najdraži razred?

Sedmi, to je ipak moj razred.

Koliko godina radite u ovoj školi?

Osamnaest.

Koji ste fakultet završili i gdje?

Fakultet za fizičku kulturu u Splitu Poželite li nekada dati ostavku?

Ne. Možete li zamisliti život bez ovoga posla?

Mogu.

Zašto radite ovaj posao?

Rad s djecom me uveseljava. Kada dođem na posao tužan, vi me uvijek uspijete nasmijati.

Duša ozdravi kad je s djecom.

(Dostojevski) ČIPEKO

Stranica 53

BAŠ ME ZANIMA INTERVJU

… S NASTAVNICOM TEOM MARKOTIĆ

S nastavnicom Teom razgovarala je Franka Bakalić.

Nastavnica Tea razrednica je osmome razredu. Diplomirala je u Zadru na Filozofskome fakultetu 1984. godine. U našoj školi radi od 1992. godine kao profesorica engleskoga i talijanskoga jezika.

Zašto ste se odlučili za ovaj posao? Zato što volim djecu i volim raditi s njima. Uživam u tome.

Jeste li razmišljali i predavanju nekog drugog predmeta? Ne baš!

Koji se fakultet završili? Završila sam Filozofski fakultet u Zadru.

Koliko godina radnoga staža imate?

Dvadeset i devet.

Tko je bio ravnatelj kada ste vi bili u školi? Bilo ih je nekoliko, ali Zvonko Validžić je

… S NASTAVNIKOM KLEMENTOM

najduže bio ravnatelj.

Koja vam je najdraža generacija?

Ne mogu nikoga izdvajati!

Kakvi smo vam mi? Muški dio razreda je malo nezreo! Što više volite predavati engleski ili talijanski jezik?

Podjednako, ali engleski mi je malo draži. Što mislite o svojim kolegama u školi?

Mislim da su jako korektni.

S nastavnikom Klementom razgovarala je Silvija Mrkušić.

ŠIMIĆEM

Nastavnik Klement predaje Likovnu kulturu. Osim što je nastavnik, on Kada ste rođeni i koliko Ponekad da, a ponekad ne. se godina u braku?

Gdje pronalazite inspiraciju za slikanje?

Rođen sam 1967. i 14 godi- Pronalazim je u ljudima koko sebe, okolini i u na sam u braku.

Bogu od koga sam i dobio ovaj dar.

Od kada radite u našoj školi i koji vam je Što je za vas neuspjeh? nadraži razred?

Kada čovjek završi u paklu i ne dospije u raj Od 2002. Svi su mi isto dragi. je veliki neuspjeh, a malih ima jako puno.

Biste li mogli bez slikanja?

Imate li neki hobi?

Mogu živjeti bez slikanja, ako bi Božja volja Volim sport, književnost i arheologiju. bila da ne slikam. Bog bi mi otvorio drugi put.

Pomislite li ikad prestati raditi u školi?

Volite li raditi u školi?

Da, puno puta.

… S NASTAVNIKOM MARINOM ERCEGOM

S nastavnikom Marinom razgovarao je Frane Ban.

Nastavnik Marin predaje Glazbenu kulturu u tri škole. Vodi ženski zbor u Makarskoj. Oduvijek se bavi glazbom.

Koju ste osnovnu školu pohađali?

Ovu koju i vi pohađate, samo se tada zvala OŠ Srećko Borić.

Gdje se rođeni?

U Makarskoj.

Stranica 54

Jeste li oženjeni?

Jesam.

U koliko škola sada radite?

U tri. Još radim u Tučepima i Brelima.

Biste li ikada mijenjali ovaj posao?

Ne, nikada! ČIPERKO

IZ MOGA KUTA ŽIVOT NA INTERNETU Današnji tinejdžeri, pa čak i odrasli, imaju bar neki oblik društvenog života na internetu. Najpoznatija društvena stranica je Facebook. Tu mladi objavljuje slike, dopisuju se, „lajkaju“ tuđe slike i dr. Ja svoj profil koristim za dopisivanje s prijateljima, pronalaženje drugih ljudi i „listanje“ kroz tuđe objave, ali tu se stvara problem.

Naime, mogućnost da svi vide privatne slike i informacije drugih ljudi bez ikakvih poteškoća je pravi problem, no ima još jedan jako stvaran problem koji se zove cyber-bullying.

Jedan od najekstremnijih primjera je kada se cura objesila zbog svojih vršnjaka koji su je maltretirali i ostavljali ružne komentare ispod slika. To je jedan od velikih problema jer su društvene stranice postale toliko važne da se to danas odnosi na način na koji nas drugi ljudi gledaju. Npr. kada danas-sutra budemo tražili posao, poslodavac će najprije htjeti saznati što više o nama i te će informacije pronaći prvo na društvenim stranicama poput Facebooka i drugih.

Ako mi danas-sutra budemo objavljivali što hoćemo bez da se moramo brinuti kako će drugi reagirati, moramo i mi prihvatiti druge.

Grgo Šulenta, 8. razred

DANAŠNJI NAVIJAČI Danas mnogi ljudi kažu da su navijači najveći problem. Većina navijača vodi borbu protiv politike jer je u današnje vrijeme nogomet postao biznis, a to navijači žele promijeniti i vratiti nogomet da bude kao sport, a ne biznis. U puno slučajeva navijači vode borbu neredima. To ljudi osuđuju, a ove što krade silne milijarde - brane. Narod misli iz dana u dan da će prije popustiti navijači nego vlast, a to se nikad neće dogoditi. Navijači imaju samo jedan cilj, a to je da nogomet bude na prvom mjestu i da politika ostane tema izvan sportskih događanja. Ta cijela situacija utječe na igrače koji nemaju veze s tim. To se najviše ističe kod prodaje igrača jer ih se optužuje zbog prelaska u drugi klub i jer se netko time želi obogatiti. Čak se u zadnje vrijeme počelo događati da navijači izlaze na ulice prosvjedovati i zato će jednoga dana i narodu doći vrijeme da shvati da se politika treba udaljiti od sporta. Oni nisu zločinci nego navijači.

Bariša Cvitanović, 8. razred

ZNAM LI PRIHVATITI PORAZ Znam, ali sve zavisi od situacije.

Mislim da mogu prihvatiti poraz ako vjerujem u sebe jer znam da će to jednoga dana proći i ako se znam boriti za sebe i svoj život. Možda je nekima jako teško podnijeti i slušati kako te netko vrijeđa na razne načine jer nije svakome srce čvrsto i izdržljivo. Nekima je to toliko teško da mogu cijeli život biti u tuzi. U svako doba dana i u svakoj minuti teški te poraz može čekati na vratima, ali uvijek moraš biti spreman ČIPEKO

na sve u životu, pa čak i na najveće poraze u nekom životnom razdoblju. Kada me netko povrijedi, laže, ogovara i ismijava – teško mi je, ali ako bi me netko udario, što još nitko nije, onda bi mi bilo jako teško, jedino ako nije šala,igra. Imam 12 godina. Još nisam doživjela teški poraz, ali znam da će biti poraza u ljubavi, školi, prijateljstvu, poslu…

Znam da ću sve to moći podnijeti. Čovjek sam.

Poraz je težak, ali svi trebamo živjeti život i ako možemo, učiti iz poraza.

Karla Cvitanović Radić, 7. razred Stranica 55

SPORT Školska sportska natjecanja

Vijesti iz sporta donosi Antonio Šulenta.

MEĐUNARODNI BASKET TURNIR GRADAC 2016.

Učenici Ivan Prug, Marino Jakić i Marko Cvitanović Radić predstavljali su ekipu naše škole 1. listopada na Međunarodnom basket turniru Gradac 2016. U konkurenciji učenika OŠ osvojili su drugo mjesto.

PRVO PRVENSTVO ŠKOLE U TOUCH RAGBIJU

U prvom polugodištu održano je prvo prvenstvo škole u touch ragbiju na kojem je sudjelovalo šest školskih ekipa. Najuspješnija se pokazala ekipa kapetana Bariše Cvitanovića koja je u finalnoj utakmici pobijedila ekipu Frane Bana. Osim kapetana Bariše Cvitanovića za pobjedničku ekipu igrali su Marko Cvitanović, Mateo Jakić, Duje Talijančić i Leonarda Batnožić.

PRVENSTVO ŠKOLE U MALOME NOGOMETU

Tijekom prvog obrazovnog razdoblja u školskoj dvorani održano je prvenstvo škole u malom nogometu na kojem je sudjelovalo šest ekipa. Ekipa STARO DOBA (Marino Jakić, Karla Grgić, Frane Ban, Leo Kurtović i Tonka Okić) osvojila je prvo mjesto s tri pobjede. Drugo mjesto osvojila je ekipa POBJEDNICI, dok je treće mjesto osvojila ekipa PIZZA.

MEĐUŠKOLSKOM NATJECANJU U NOGOMETU U MAKARSKOJ

Naši učenici su sudjelovali 24. siječnja 2017. na Međuškolskom natjecanju u nogometu u Makarskoj. Ukupno se natjecalo pet ekipa.

Ekipa naše škole izborila se za četvrto mjesto, a predstavljali su je učenici osmog razreda Frane Ban (kapetan), Bariša Cvitanović, Marko Cvitanović Radić, Marino Jakić, Ivan Prug, Grgo Šulenta i Kristijan Urlić te učenik iz sedmog razreda Leo Kurtović.

MEĐUŠKOLSKOM NATJECANJU U RUKOMETU U GRADSKOJ SPORTSKOJ DVORANI U MAKARSKOJ

Učenici naše škole sudjelovali su na Međuškolskom natjecanju u rukometu 10. veljače 2017. u Makarskoj. Naša škola je osvojila treće mjesto . Našu školu predstavljali su učenici osmog razreda Bariša Cvitanović koji je ujedno kapeta i najbolji igrač ekipe te Frane Ban, Marko Cvitanović Radić, Marino Jakić, Ivan Prug, Grgo Šulenta i učenici sedmog razreda Noa Zloić i Leo Kurtović.

Stranica 56

ČIPERKO

SPORT

Školska sportska natjecanja POJEDINAČNO PRVENSTVO ŠKOLE U BADMINTONU

Tijekom drugog obrazovnog razdoblja u školskoj dvorani održano je pojedinačno prvenstvo škole u badmintonu. Ukupno je sudjelovalo trideset učenika i učenica od petog do osmog razreda, a najuspješniji se pokazao učenik osmog razreda Ivan Prug koji je u završnom meču pobijedio Barišu Cvitanovića. U meču za treće mjesto učenik sedmog razreda Leo Kurtović pobijedio je učenicu šestog razreda Emi- Ivan Prug i Bariša liu Matiju Vulinović koja je ujedno i najuspješnija Cvitanović učenica ovog školskog turnira.

Emilija Matija Vulinović i Leo Kurtović

PRVENSTVO ŠKOLE U KOŠARCI

Tijekom travnja i svibnja ove školske godine održano je prvenstvo škole u košarci na kojem su sudjelovale četiri školske ekipe. Kao najspremnija i naspretnija ekipa pokazala se momčad Jugoplastike pobijedivši u završnoj utakmici momčad Masline (57:29). Iako su u drugoj utakmici izgubili (35:38), zasluženo osvajaju prvo mjesto zbog visoke pobjede u prvoj utakmici. Naime, prvenstvo se odigravalo u dvije međusobne utakmice i u slučaju da svaka momčad ima po jednu pobjedu, presuđuje koš razlike.

Za pobjedničku momčad su igrali: Ivan Prug, Marko Cvitanović Radić, Lora Jerković, Mateo Jakić, Duje Talijančić i Nenka Vela.

IZVANŠKOLSKE SPORTSKE AKTIVNOSTI Iva Borić osvojila je 17. rujna zlatnu medalju na judo turniru Kup Mostara 2016., te je 18. veljače osvojila prvo mjesto na Međunarodnom judo turniru Dalmacija open.

Dana 19. studenog su učenice iz drugog i trećeg razreda osvojile zlatnu i brončanu medalju na judo turniru u Split TROFEJ MARJAN 2016. Zlatnu medalju su osvojile Iva Borić i Roza Topić te je Tonka Sisarić osvojila brončanu medalju.

Dana 11. prosinca 2016. učenica Monika Lulić iz PŠ Igrane osvojila je treće mjesto na 3. Božićnom klupskom prvenstvu u atletici u Makarskoj.

Ana Talijančić osvojila je drugo mjesto na međunarodnom memorijalnom judo turniru Drago Krželj u Splitu.

Leon Nola je 25. veljače osvojio treće mjesto na Prvenstvu Hrvatske u kickboxingu u disciplini point fighting u Poreču za mlađe kadete., te je u travnju osvojio prvo mjesto u kickboxing na Međunarodnom turniru u Bihaću u kategoriji mlađih kadeta do 42 kg.

Iva Borić, Roza Topić, Tonka Sisarić, Monika Lulić, Ana Talijančić, Leon Nola ČIPEKO

Stranica 57

ZABAVNE STRANICE Šestaši postavljaju pitanja na koja ne znaju odgovore

Preuzele, uredile i prilagodile Nenka Vela i Marija Franičević, učenice šestoga razreda.

Što je prije nastalo koka ili jaje?

Postoji li život na drugim planetima?

Koje je značenje života?

Zašto je nebo plavo?

Postoje li duhovi i demoni?

Kada ću dobiti vlastitu sobu?

Zašto je trava zelena? Što se dogodi kada umremo?

Može li se srce raspuknuti?

Tko je izgradio piramide?

Tko je stvorio Boga?

Kako su nastala prezimena?

Kako izgleda raj?

Tko nas je stvorio?

(Tko zna odgovore na ova pitanja, neka ih dostavi našu redakciju.)

BESPLATNO I ZABADAVA - Pa, na jednom je pisalo Uspori, škola!

Sin: Tata, koja je razlika između besplatno i za badava?

KEMIJA Tata: E, sine ti, na primjer, ideš u školu bes- Poslije nastave pita mama sina: platno, ali za badava nam to tvoje učenje.

- Perice, što ste danas radili u školi?

- Na Kemiji smo radili pokuse s eksplozivnim ZNAKOVI materijalima.

Ivica je zakasnio u školu i učiteljica ga upita - Lijepo, a što ćete sutra raditi u školi? koji je razlog njegova kašnjenja. Ivica će: - U kojoj školi?

- Učiteljice, vi ste nas učili da moramo poštovati znakove.

-Pa? Stranica 58

ČIPERKO

ZABAVNE STRANICE

Tko prvi u kuću uđe?

Tvrda kuća, nema vrata, u njoj žive četiri brata.

Bijela njiva, crno sjeme, mudra glava njivu sije.

Bijele koke ispod krova vire.

Dva lončića, a četiri zaklopčića. Što dalje putuje, to je kraća.

Naprid ide, nazad gleda.

sunce, ključ, orah, knjiga, zubi, oči i kapci, igla i konac, kotači gljiva, sjena

NARODNE ZAGONETKE U kuću uđe, a vrata ni prozor ne otvori.

UČENJE NA GLAS Pričaju dvije odlikašice: – Nema mi roditelja doma ovaj vikend!

– Bože, pa koje si ti sreće! Možeš učiti naglas!

BAKA GLUMI Kaže učiteljica: – Perice, jučer opet nisi bio u školi!

– Baka mi je bolesna!

– Svaki put kada izostaneš iz škole, tebi je baka bolesna. Ne vjerujem u to.

– Jeste, učiteljice, i mi sumnjamo da baka glumi.

POBOŽAN ISPIT Sine, kako je bilo na ispitu?

– Pobožno.

– Kako to?

– Fino, profesor pita, ja se krstim. Ja odgovorim, profesor se krsti.

PETICE Pita mama Pericu: – Ima li petica u školi?

– Ima, ima - dobivaju djeca ...

ONO IZMEĐU – Perice, voliš li ići u školu?

– Lijepo je ići u školu, lijepo je i vraćati se iz škole, samo mi se ne sviđa ono između!

UČI DA NE BI RADIO U ŽIVOTU – Uči sine, da ne bi radio.

Govorila mi majka svaki dan.

I evo, završio osnovnu, srednju, fakultet.

Bila je u pravu. Sad ne radim ništa!

JOŠ GLUPIH PITANJA Pitao Perica učiteljicu: - Učiteljice, je li Tihi ocean uvijek tih? Učiteljica mu kaže: - Perice, možeš li postaviti gluplje pitanje?

- Mogu! – odgovori Perica i upita: - Kada je umrlo Mrtvo more? ČIPEKO

Stranica 59

HOROSKOP Išle vam trenutne okolnosti na ruku ili ne, vaši će postupci u idućoj godini više nego ikad određivati konačni ishod. Da biste znali što poduzeti, prvo ćete morati ustanoviti čemu zapravo težite i bolje upoznati sami sebe. To će vam pomoći da donesete prave odluke, pogotovo kad je o međuljudskim odnosima riječ.

Tina Vladimir, učenica šestoga razreda OVAN 21.3. - 20.4.

Godina dobrih prilika Povoljan utjecaj planeta daje vam vjetar u leđa na svim poljima. Na vama je da otkrijete što želite i krenete prema cilju. Rad na vlastitom obrazovanju višestruko će vam se isplatiti. Rezultati uloženog truda postaju vidljivi već u veljači. Nedostatak svijesti o zajedništvu će biti kamen spoticanja, naročito od veljače do travnja. Dinamičan društveni život donosi obećavajuća poznanstva. Žestok ritam života već u ožujku će početi uzimati danak, stoga pripazite što unosite u organizam, dajte mu dovoljno sati sna, prakticirajte neku tehniku opuštanja i češće boravite u prirodi. Tjedan iz snova - 10.2. do 17.2.

BIK 21.4. - 21.5.

Iskorak iz rutine Tvrdoglavost i nesklonost promjenama donijet će vam više štete nego koristi. To ćete uvidjeti na vrijeme i okrenuti novu stranicu. Izlazak iz uobičajenog kruga znanaca i posjet događajima koji vas zanimaju će vas povezati s osobama sličnih sklonosti. Sposobnost prilagodbe neočekivanim situacijama pokazat će se ključnom za ostvarivanje vaših ambicija. Energije vam neće nedostajati, no prilikom bavljenja zimskim sportovima pripazite na zglobove. Ugodno okruženje i opuštajuće aktivnosti u travnju će vas lišiti stresa, dok svibanj i listopad zahtijevaju zdravije prehrambene navike. Jedite kvalitetno i redovito, ali umjereno i izbjegavajte noćne gozbe. Tjedan iz snova - 20.9. do 27.9.

BLIZANCI 22.5. - 21.6.

Mnoštvo novih izazova Nećete se moći potužiti na nedostatak uzbuđenja, zabave i dobrih prilika. Naučit ćete da je razumijevanje temelj bliskih odnosa. Međusobno razumijevanje ojačat će spone koje povezuju prijatelje. Odnosi u kojima već dugo vlada nezadovoljstvo do kraja će se godine privesti kraju, na vaše olakšanje. U zadacima koji zahtijevaju kreativnost i nastupe u javnosti postizat ćete odlične rezultate, a dobro će učiniti i svi koji odluče unovčiti vlastiti hobi. Pripazite na odnose sa suradnicima. Veći dio godine osjećat ćete višak energije pa je dobar trenutak da poradite na formi. U veljači ćete imati dovoljno motivacije učiniti tjelovježbu dijelom dnevne rutine, što će se povoljno odraziti na vaše opće stanje. Sve do listopada bit ćete lišeni većih tegoba, no tada će nezdrave navike početi uzimati danak. Tjedan iz snova - 30.5. do 5.6

Stranica 60

RAK 22.6. - 22.7.

Vrijeme je za promjene Značajni zaokreti očekuju vas u svim područjima života. Budete li spremni na izazove, stvari će se odvijati u vašu korist. Iskrenost i međusobno povjerenje bit će preduvjet skladnih odnosa. Stvari koje ste si prešućivali počet će izlaziti na površinu već u siječnju i dovesti do raščišćavanja bitnih pitanja, a da biste bili zadovoljni ishodom, trebat ćete otkriti što uistinu želite i to jasno dati do znanja. Zbog porasta opsega zadataka na radnom ćete mjestu imati malo vremena za predah. Neće vam uvijek biti lako, no vaša će se marljivost i uložen trud u konačnici isplatiti. Već nakon blagdana organizam će vam signalizirati da o njemu trebate povesti više računa. Nezdrava prehrana i način života oslabit će vam imunitet, a posljedice ćete početi osjećati već u travnju. Osjetite li bilo kakve dišne tegobe, u lipnju svakako posjetite liječnika. Tjedan iz snova - 8.11. do 14.11.

LAV 23.7. - 22.8. Širite svoje obzore Naučit ćete se sposobnosti prilagodbe i otkriti da stvari često nisu onakve kakvima se naoko čine. To će vas ispuniti optimizmom. „Daj ono što želiš primiti“ lekcija je koju će samci usvojiti i do rujna uvidjeti da su dobro postupili. Komunikacija i rad na vlastitom obrazovanju bit će ključne za vaš napredak, u što ćete se uvjeriti pogotovo u veljači i svibnju. Usvojite nove vještine, čitajte, obnovite i proširite mrežu svojih poznanstava. U ožujku i travnju bit će vam potrebno više sna, a raniji odlazak na počinak osnažit će vam imunitet. Naučite li razlikovati lijenost od kroničnog umora, znat ćete kada se posvetiti pojačanoj tjelesnoj aktivnosti, a kada odmoru jer, ovisno o danu, bavljenje sportom i odmaranje bit će ključni za očuvanje zdravlja. Tjedan iz snova - 27.8. do 2.9.

DJEVICA 23.8. - 22.9.

Preko trnja do zvijezda Problemi koje ste prebrodili učinit će vas jačima, iskusnijima i dovoljno hrabrima da u svoj život unesete dobrodošle promjene. Stvari koje vas smetaju u odnosima isplivat će na površinu već u siječnju, dajući vam sjajnu priliku da ih promijenite. Rastrgani između poslovnih i privatnih obaveza, imat ćete osjećaj da vaš trud i požrtvovnost ne donose plodove. Imate pogrešan dojam, a stvari ćete si olakšati popravite li odnose sa suradnicima i nadređenima u siječnju, a pogotovo travnju. Stres i s njim povezan nedostatak odmora zbog mnoštva obaveza bit će najveći neprijatelji vašeg organizma. Posljedice ćete početi osjećati već u veljači u obliku problema s kožom i kosom, a tehnike poput joge i qi gonga pomoći će vam vratiti psihofizički sklad. On će vam biti potreban naročito u travnju i kolovozu. Tjedan iz snova - 10.9. do 17.9.

ČIPERKO

HOROSKOP DJEVICA 23.8. - 22.9.

Preko trnja do zvijezda Problemi koje ste prebrodili učinit će vas jačima, iskusnijima i dovoljno hrabrima da u svoj život unesete dobrodošle promjene. Stvari koje vas smetaju u odnosima isplivat će na površinu već u siječnju, dajući vam sjajnu priliku da ih promijenite. Rastrgani između poslovnih i privatnih obaveza, imat ćete osjećaj da vaš trud i požrtvovnost ne donose plodove. Imate pogrešan dojam, a stvari ćete si olakšati popravite li odnose sa suradnicima i nadređenima u siječnju, a pogotovo travnju. Stres i s njim povezan nedostatak odmora zbog mnoštva obaveza bit će najveći neprijatelji vašeg organizma. Posljedice ćete početi osjećati već u veljači u obliku problema s kožom i kosom, a tehnike poput joge i qi gonga pomoći će vam vratiti psihofizički sklad. On će vam biti potreban naročito u travnju i kolovozu. Tjedan iz snova - 10.9. do 17.9 VAGA 23.9. - 22.10.

Sreća je na vašoj strani Povoljan utjecaj blagonaklonog Jupitera nastavlja se sve do jeseni omogućujući vam ostvarenje snova. Iskoristite ponuđenu priliku. Uvidjet ćete da od samozatajnosti nema nikakve koristi i samouvjerenim nastupom početi stjecati bodove u očima nadređenih.

Iako će vam prezentacija vlastitih sposobnosti ići od ruke veći dio godine, svibanj donosi najbolje rezultate. U travnju i kolovozu dvaput razmislite prije donošenja svake odluke. Dotad puni energije, u ožujku ćete se početi osjećati iscrpljeno i biti podložni bolestima.

Bavljenje sportom godit će vam cijele godine, tim više što ćete potrošiti višak kalorija koje u lipnju prijete vašoj liniji. Izbjegavajte gazirana pića, slatkiše i brzu hranu. Tjedan iz snova - 23.7. do 30.7. ŠKORPION 23.10. - 21.11.

Nebo vas nagrađuje Polagani pomaci na svim planovima bit će uvod u ugodna iznenađenja koja donosi jesen. Zvijezde su na vašoj strani! Porast obaveza u veljači od vas će tražiti marljivost, organiziranost i profesionalnost. Kad pokažete da ste dorasli sve zahtjevnijim zadacima i da vam ništa nije teško, rezultati neće izostati pa ćete biti primjereno nagrađeni za uloženi trud. Ljubazno ophođenje s nadređenima i suradnicima povećat će vam šanse za daljnji napredak, a studeni donijeti ponudu koja se ne odbija. Osim tjelesne, odgovarat će vam i pojačana mentalna aktivnost, a brušenje uma enigmatskim zadacima u lipnju pomoći da poboljšate oslabljenu koncentraciju. Od listopada do prosinca pripazite na zglobove, a bolove u leđima riješite jutarnjom gimnastikom i čestim rastezanjem za radnim stolom.

Neka vam ne bude neugodno. Tjedan iz snova - 20.10. do 27.10.

STRIJELAC 22.11. - 21.12.

Stječete iskustva Saturn u vašem znaku strog je, ali vrlo pravedan učitelj koji će vas podučiti važnim životnim lekcijama i na kraju obilno nagraditi. Od vas će se zahtijevati ČIPEKO

odgovornost, a za greške, moguće naročito u travnju i kolovozu, morat ćete snositi posljedice. Neka vas to ne obeshrabri jer nadređeni za vas imaju velike planove, a samodisciplina koju razvijete dobro će vam doći u budućnosti. Mozak će vam raditi sto na sat, no tijelo neće izdržati žestok ritam koji mu namećete, osim ako ga ne dovedete u sjajnu formu. U veljači se posvetite tjelesnim aktivnostima na svježem zraku, u travnju pripazite na prehranu, a kolovoz iskoristite za upijanje sunčevih zraka i plivanje. Klonite se ekstremnih sportova. Tjedan iz snova - 12.5 do 19.5.

JARAC 22.12. - 20.1.

Svjesni ste potencijala Shvatit ćete da je krajnje vrijeme za javno pokazivanje talenata koje skrivate u sebi. Reakcija okoline će vas vrlo ugodno iznenaditi. Tromost koju osjetite u veljači bit će posljedica nedostatka kretanja i teške hrane. Upišite se u neki sportski klub i počnite jesti više voća i povrća. Čajevi od ljekovitog bilja u ožujku će vam ukloniti prve simptome prehlade, a u listopadu pomoći popraviti zdravlje bubrega i jetre. Tjedan iz snova - 24.12. do 30.12.

VODENJAK 21.1. - 18.2.

Produbljujete odnose Prijateljstvo i ljubav ove će se godine ispreplitati, a bolja komunikacija sa suradnicima olakšati obavljanje sve većeg broja zadataka. Nećete imati vremena za dokono surfanje internetom i boravak na društvenim mrežama, nadređeni će u ožujku i travnju od vas tražiti sve više rezultata. Pojačan pritisak ublažit ćete razvojem bliskijeg odnosa s kolegama koji će vam rado priskakati u pomoć i davati korisne savjete. U lipnju ćete doći na sjajnu poslovnu zamisao. Ne oklijevajte je realizirati. U ožujku ćete biti u sjajnoj formi i uživati u zahtjevnijim tjelesnim aktivnostima, napetost koju osjetite u svibnju ublažit ćete dugim šetnjama prirodom, a studeni će zahtijevati da zdravlju poklonite više pozornosti, nemojte se igrati sami svog liječnika. Problem bi mogao biti veći no što mislite, a pravovremenom terapijom izbjeći ćete ozbiljnije posljedice. Tjedan iz snova - 1.10. do 8.10.

RIBE 19.2. - 20.3.

Maštom do boljeg života Sklonost sanjarenju ove bi vam se godine mogla isplatiti. Kreativnim zamislima unijet ćete vedrinu u život.

Vrijeme će vam brzo letjeti jer ćete čak i najdosadnije zadatke znati učiniti zabavnima. U listopadu profesionalna reputacija će vam znatno porasti. Pozitivne zaokrete u karijeri moći ćete zahvaliti kreativnim zamislima koje ćete rado iznositi nadređenima. U prosincu će vam trebati predah. U ožujku ćete biti prepuni snage, a koža će vam blistati. Dojam da ste neuništivi pokazat će se pogrešnim u travnju, kad bi vas mogli uhvatiti problemi s alergijama ili česte glavobolje pa svakako posjetite liječnika. Prosinac zahtijeva više odmora i brige za zdravlje kostiju. Tjedan iz snova - 30.10. do 5.11.

Stranica 61

STRIP IZRADILA: SARA VUINAC, 6. RAZRED Jedna se djevojka noću vraćala s posla ...

Odjednom ju je noćna pantera ščepala

PAAAH!!

DR

Milo, djevojka je odvedena u bolnicu. Pantera je počinitelj!!!

Ovdje nema pomoći ...

N RN

Sljedećeg jutra ...

Jednostavno je nestala dok je bila sama.

Halo! Aha! U redu! Znači, pantere su bile u gradu!

Djevojka je istu večer nestala.

Halo, kupila bih posjed blizu šume!

Ubrzo je naša junakinja okrenula novi list …

Ali, tu nije kraj našoj junakinji. Ona je postala SUPERHEROJ!!!

BAM

WOW

NASTAVIT ĆE SE ...

Stranica 62

ČIPERKO

SKLADIŠTE VOLICIJA Put Volicije bb, Makarska 21300 Centrala: 021/695-880; 021/695-881 Prodaja: Odjel boja i lakova: 021/695-884 Odjel zaštitne opreme: 021/695-884 Odjel elektromaterijala i električnih alata: 021/695-883 Odjel vijčane robe i ručnih alata: 021/695883 Odjel vodomaterijala i sanitarne keramike: 021/695-885

Odjel stolarije: 021/695-885 Odjel hidroizolacije: 021/695-885 Odjel građevine: 021/695-896 Uprava: 021/695-895 Komercijala: 021/695-896 Računovodstvo: 021/695-897 Fax: 021/695-889; 021/695-899 E-mail: info@merlincompany.hr Radno vrijeme:

MEDORA HOTELI I LJETOVALIŠTA D.D. Mrkušića dvori 2, 21327 Podgora T + 385 (0)21 601 701 E sales@medorahotels.com W www.medorahotels.com

ČIPEKO

Stranica 63