Festival of Learning Guide - Grade 4 - Grade 5

learning made visible

What are problems for? They challenge us, shape us, push us, and help us to discover just how strong and brave and capable we really are. Even though we don't always want them, problems have a way of bringing unexpected gifts.

Kobi Yamada - What Do You Do With a Problem

Para que servem os problemas? Eles nos desafiam, nos moldam, nos impulsionam e nos ajudam a descobrir o quão fortes, corajosos e capazes realmente somos Mesmo que nem sempre os queiramos, os problemas costumam trazer presentes inesperados.

Kobi Yamada O que você faz com um problema

TheFOLGuide

Have you ever wondered why, at Escola Concept, we celebrate the end of the semester with the Festival of Learning?

Celebrating learning means honoring its pathway, with its natural ups and downs, while inviting families to participate in the culmination of projects Learners are encouraged to bring their ideas to life by developing prototypes, presentations, products, and experiences that they may share with their families.

We know that previous editions of the Festival of Learning have been more restrictive, and we are delighted to be able to open the doors of the campus to the entire community in 2022

The “Festival of Learning Guide” that you will read now provides a summary of the main projects developed by each group, with a preview of how and when they will be presented. Enjoy the reading and the event.

Você já se perguntou por que, na Escola Concept, comemoramos o final do semestre com o Festival of Learning?

Celebrar o aprendizado significa honrar o caminho dele, com os naturais altos e baixos, ao mesmo tempo em que convidamos as famílias para participar da culminância dos projetos Os estudantes são incentivados a dar vida às ideias, criando protótipos, apresentações, produtos e experiências para as famílias se envolverem.

Sabemos que as últimas edições do Festival of Learning foram mais restritivas e, por isso, estamos felizes em poder abrir as portas do campus em 2022 para toda a comunidade participar

O “Guia FOL” que você vai ler agora traz um resumo dos principais projetos desenvolvidos por cada turma, com uma prévia de como e quando eles serão apresentados. Aproveitem a leitura e o evento!

It is time to celebrate learning!

É hora de celebrar a aprendizagem!

GRADE 4 A/B/C

Location | Lugar: Learning Spaces (rooms 26, 27 and 28) | Espaços de referência (Salas 26, 27 e 28).

Day & Time/Dia e Horário: Thursday, December 1st. 8:00 a.m. 11:00 a.m. / Quinta feira, 01 de dezembro, das 8h às 11h

Whatistheimportance ofthinking interdependentlyin Globalevents?

Qual é a importância de pensar de forma interdependente em eventos globais?

Aboutthelearningjourney:

We believe that soccer is so popular because it is accessible to anyone Everyone can play soccer regardless of age, ability, or economic situation. This lack of barrier to entry allowed the sport to spread worldwide and quickly become the most popular sport today. During this year, we will have the World Cup in Qatar, and learners displayed immense curiosity and engagement with this topic. The project's goal is to contribute to building a peaceful and better world by exploring the essence of sports enhancing proposals that require mutual understanding with a spirit of friendship, solidarity, and fair play Besides that, we will continue investigating multiculturalism by researching and learning a whole different culture in the middle east Nothing better than ending this year with a collaborative spirit and embracing a new project!

Sobre a jornada de aprendizagem: Acreditamos que o futebol é tão popular por ser acessível a todos Qualquer pessoa pode jogar futebol independentemente da idade, habilidade ou situação econômica Esta ausência de barreiras para o jogo permitiu que o esporte se espalhasse ao redor do mundo e rapidamente se tornasse o esporte mais popular da atualidade. Durante este ano, teremos a Copa do Mundo no Catar e os estudantes demonstraram imensa curiosidade e engajamento neste tópico. O objetivo do projeto é contribuir na construção de um mundo melhor e mais pacífico, explorando a essência das propostas de melhorias do esporte, que necessitam compreensão mútua, com espírito de amizade, solidariedade e jogo justo Além disso, continuaremos investigando o multiculturalismo, pesquisando e aprendendo sobre uma cultura totalmente diferente no Oriente Médio Nada melhor do que encerrar este ano com espírito colaborativo e adotando um novo projeto!

WhatwillhappenintheFOL?

OquevaiacontecernoFOL?

Family members will be invited to participate of 3 different moments in Grade 4 Festival of Learning: 1) an exhibition of work done along the trimester that include: a timeline of Design Thinking to come up with a Class mascot, Science Researches and mini lessons taught by learners for family members about Microorganisms, informative text about the positive aspects of practicing sports, reflections about the greatest learning achieved in Math this year and a Kahoot elaborated by learners to challenge and entertain families 2) Foosball match to be played amongst adults and children and celebrate the joy of learning in teams 3) Sound Exploration and Performing Art presentations in the auditorium connected to the 2nd and 3rd projects.

As famílias serão convidadas a participar de 3 momentos diferentes durante o Festival of Learning do G4:

1) Uma exibição do trabalho feito durante o trimestre, que inclui: uma linha do tempo de Design Thinking, culminando com o mascote da turma; pesquisas científicas e mini aulas sobre microorganismos dirigidas pelos estudantes aos seus familiares; texto informativo sobre os aspectos positivos da prática de esportes; reflexões sobre o maior aprendizado em matemática este ano e um Kahoot! elaborado pelos estudantes para desafiar e entreter suas famílias.

2) Uma partida de pebolim humano entre adultos e crianças e a celebração da alegria de aprender em grupos

3) Apresentações da equipe de Sound Exploration e Performing Art no auditório (conectadas aos projetos 2 e 3)

GRADE 5 A

Whatwouldhappenif therewasnowaterin ourplanet?

O que aconteceria se não houvesse água em nosso planeta?

Aboutthelearningjourney:

In this project, our learners are being challenged to research about the sustainable use of water in Space Stations, in order to understand that there are many ways to avoid the waste of water. They will also learn about the importance of the water cycle, and be invited to think about in what ways human interference impacts on that cycle. In this project we are going to study the environmental situation of our planet (climate changes related to human actions, pollution, reduction of natural resources, animal extinction and other problems) Besides learning those problems, we expect our learners to think of some possible solutions to reduce the waste of water in our planet In order to deepen our researches, we are going to interpret data and also create graphics to communicate our learnings We expect that as we bring awareness about this topic, our learners and their families are going to impact not only their private environment, but also the world, with attitudes to save water, this so very precious and important resource

Sobre a jornada de aprendizagem: Neste projeto, nossos estudantes estão sendo desafiados a pesquisar sobre o uso sustentável da água nas estações espaciais, a fim de entender que existem muitas maneiras de evitar o desperdício de água Eles também aprenderão sobre a importância do ciclo da água e serão convidados a pensar sobre como a interferência humana impacta esse ciclo Neste projeto vamos estudar a situação ambiental do nosso planeta (mudanças climáticas relacionadas a ações humanas, poluição, redução de recursos naturais, extinção de animais e outros problemas) Além de aprender esses problemas, esperamos que nossos estudantes pensem em algumas soluções possíveis para reduzir o desperdício de água em nosso planeta Para aprofundar nossas pesquisas, vamos interpretar dados e também criar gráficos para comunicar nossos aprendizados Esperamos que, ao conscientizarmos sobre esse tema, nossos alunos e suas famílias impactem não apenas seu ambiente privado, mas também o mundo, com atitudes para economizar água, esse recurso tão precioso e importante

Location | Lugar: Co thinking space and Learning Spaces (Rooms 31) | Co thinking space e espaços de referência (Salas 31)

Day & Time/Dia e Horário: Thursday, December 1st. 8:00 a.m. 11:00 a.m. / Quinta feira, 01 de dezembro, das 8h às 11h

Esportes, Jogos e as Forças Fascinantes: Quais são as conexões e relações entre esportes e ciência?

Aboutthelearningjourney:

Throughout this project, learners engaged in a range of possibilities of discoveries in which the main idea was to find connections between sports, games and the fascinating forces while learning about Physics, Science and Math. Communication is also key, and learners had to learn about different ways of communicating in both English and Portuguese, discussing personal reports, news, articles, chronological informational texts, cartoons and other writing structures

Sobre a jornada de aprendizagem: Durante esse projeto, os estudantes participaram de uma série de possibilidades de descobertas nas quais a ideia principal era encontrar conexões entre esportes, jogos e as forças fascinantes enquanto aprendiam sobre física, ciência e matemática Comunicação era fundamental e os estudantes aprenderam sobre diferentes formas de comunicar uma informação, discutindo sobre relato pessoal, notícia, artigo, texto informativo cronológico, quadrinhos e outras estruturas de texto

do projeto As famílias também poderão observar os filhos vendo algumas de suas produções nos últimos projetos desenvolvidos na escola

Ao infinito e além Como as descobertas e o estudo no espaço podem ajudar a fazer um mundo melhor?

Aboutthelearningjourney:

In this interdisciplinary project, students explored space topics such as our planet in the solar system and women in space. Teams of students researched these topics and made presentations. They wanted to show the community how discoveries and studies in space can help us make a better world.

Sobre a jornada de aprendizagem: Neste projeto interdisciplinar, os alunos exploraram temas espaciais como o planeta no sistema solar e mulheres no espaço As equipes de estudantes pesquisaram esses temas e fizeram apresentações Mostraram à comunidade como descobertas e estudos do espaço podem nos ajudar a fazer um mundo melhor