La inserción de los adolescenteslatinoamericanos en España

la construcción de las imágenes sociales. El diálogo entre un grupo de adolescentes latinoamericanos en torno a las bandas, que se reseña en el trabajo, ilustra la presencia de estos grupos en el entorno inmediato de desenvolvimiento de los jóvenes. Las razones que les sirven para explicar la existencia de los grupos tienen algún denominador común entre las percepciones de estudiantes latinoamericanos, españoles y el resto de extranjeros. El trabajo ofrece algunos elementos del perfil que describiría al adolescente típico que podría hallarse atraído por los grupos juveniles.

Finalmente, el capítulo incluye las estrategias sugeridas por los estudiantes para facilitar la convivencia entre estudiantes extranjeros y nacionales.

El capítulo quinto presenta las historias de cuatro jóvenes latinoamericanos: dos chicas ecuatorianas y dos chicos, uno dominicano y otro colombiano, con el propósito de facilitar al lector una mirada micro-social acerca del significado que tiene el proceso migratorio en la vida de los jóvenes, sus experiencias y relaciones con la sociedad de acogida y las condiciones que muestran las posibilidades para integración de unos y la menor disponibilidad, o el rechazo, de otros. Interesa prestar atención no sólo a las percepciones sino a las reflexiones que los jóvenes comparten en las entrevistas realizadas.

En uno de los anexos se incluye la relatoría que sintetiza el conjunto de aportaciones hechas por los profesionales de la educación, autoridades educativas, mediadores interculturales, policías tutores, padres y madres de familia y estudiantes –españoles y de origen latinoamericano— que participaron en la Jornada: ”Factores que inciden en la socialización de los jóvenes latinoamericanos en España”, llevada a cabo a finales de octubre de 2006. Tras la exposición de los resultados del estudio en esa jornada, se debatió en torno a aquellos aspectos que requieren ser tomados en cuenta en la formulación de estrategias de intervención preventiva social y educativa, con el propósito de mejorar las condiciones que faciliten la incorporación eficiente de los adolescentes latinoamericanos en la sociedad española.

Falta espacio en esta breve introducción para agradecer a todas las personas que hicieron posible la realización del estudio, especialmente en su fase de trabajo de campo. De manera especial, agradecemos a los estudiantes españoles, latinoamericanos y de otros orígenes que, con disposición y entusiasmo, respondieron la encuesta. A todas las personas que participaron en los grupos de discusión y en las entrevistas en profundidad: los chicos y chicas latinoamericanos y españoles, las mujeres lati17