en niet door een lichtere tenor. In een librettolezing et non par un ténor léger. Dans une lecture de livret, zijn wij niet gebonden aan dat soort codes en hoeven on n’est pas lié par ce genre de codes et on ne doit donc we ons dus niet zo strikt aan die stemtypes te houden pas s’en tenir strictement à ces types de voix pour pouom de muziek te kunnen oproepen. In De fladdermuis voir convoquer la musique. Dans De fladdermuis par bijvoorbeeld, onze tweede librettolezing naar Die Fle- exemple, notre deuxième lecture de livret d’après Die dermaus van Johan Strauss, werd de rol van Adele bijna Fledermaus de Johan Strauss, le rôle d’Adele est chanté een octaaf lager gezongen door een mezzosopraan, presque une octave plus bas par une mezzo-soprano, en niet door een colloratuursopraan. Een ander ver- et non par une soprano colorature. Autre différence schil met de opera is dat aan de creatie een heel lange avec l’opéra : une création est précédée d’une très repetitieperiode vooraf gaat. Dat kan ook niet anders. longue période de répétitions. C’est d’ailleurs imposVoor onze librettolezingen repeteren we hooguit drie sible de faire autrement. Pour nos lectures de livret, dagen. Net genoeg om het werk te kaderen, de tekst een nous répétons trois jours tout au plus. Cela suffit pour paar keer door te lezen, cadrer l’œuvre, parcouJudith Vindevogel is oprichtster rir le texte deux ou trois de rollen te verdelen, de geselecteerde muzikale van het muziektheatercollectief fois, distribuer les rôles, citaten door de tekst te WALPURGIS. Ze is sopraan entremêler aux textes weven, enkele rudimenen studeerde achtereenvolgens les citations musicales taire afspraken te maken dans, filosofie en theater. Als sélectionnées, convenir en een paar kostuums en gastdocente was ze o.a. verbon- de quelques arrangeaccessoires bij elkaar te den aan de Hogeschool voor ments rudimentaires et zoeken. Een groter verDramatische Kunst, Muziek en rechercher costumes et schil tussen een librettoDans Antwerpen en P.A.R.T.S., accessoires. Cette brève lezing en een echte opera de dansschool van Anne Teresa période de répétition is er bijna niet. Die korte De Keersmaeker. Judith Vinde- suffit, car une lecture repetitietijd is voldoende vogel debuteerde in de Munt als de livret doit pouvoir omdat een librettolezing Papagena in de legendarische producie van Die Zau- s’inspirer du moment het moet kunnen heb- berflöte in de regie van Karl-Ernst en Ursel Herrmann. et du talent d’improviben van de inspiratie Judith Vindevogel est fondatrice du collectif de théâtre sation des acteurs. Cela van het moment en het musical WALPURGIS. Soprano, elle a successivement donne bien sûr à cette improvisatietalent van étudié la danse, la philosophie et le théâtre. En tant que lecture quelque chose de spelers. Dat geeft professeur invité, elle a notamment été liée à la Hogeschool d’imprévisible, de riszo’n lezing natuurlijk iets voor Dramatische Kunst, Muziek en Dans d’Anvers et qué, mais ce ne serait onvoorspelbaars, iets ris- à P.A.R.T.S., l’école de danse d’Anne Teresa De Keers- pas bon d’essayer de tout kants, maar het zou niet maeker. Judith Vindevogel a fait ses débuts à la Monnaie contrôler et de tout fixer goed zijn om alles pro- dans le rôle de Papagena dans la production légendaire à l’avance. « Au commenberen te controleren en de Die Zauberflöte, mise en scène par Karl-Ernst et Ursel cement était le chaos », op voorhand vast te leg- Herrmann. écrit Ovide dans Les gen. “In den beginne was Métamorphoses. Nous er chaos.” schrijft Ovidius in de Metamorphosen. Die essayons de laisser une part de chaos dans nos lecchaos proberen we in onze librettolezingen toe te laten. tures de livret. Bien sûr, je prépare en profondeur Natuurlijk bereid ik zo’n lezing wel goed voor: ik stel cette lecture : je compose la distribution, je fais des de cast samen, doe vooraf dramaturgisch onderzoek, recherches dramaturgiques en amont, je choisis les kies de muzikale fragmenten die ik graag zou wil- fragments musicaux que j’aimerais utiliser, et je veille len gebruiken, en zorg voor een vertaling die goed à avoir une traduction qui aille bien en bouche. Mais in de mond ligt. Maar eigenlijk drijft ze vooral op het en réalité, cette lecture repose sur le plaisir de jouer spelplezier en de ontdekkingsdrift van de groep, en et la soif de découverte du groupe, et sur la solidade solidariteit waarmee de spelers zich in het project rité avec laquelle les acteurs s’investissent dans le smijten. Dat primeert boven een weldoordacht regie- projet. Dans une lecture de livret, cela prime sur un concept, een goed onderbouwde esthetiek en de vocale concept de mise en scène bien imaginé, une esthéprestaties van de solisten. De charme van de libret- tique bien étayée et les prestations vocales des solistes. tolezingen is dat je als publiek getuige wordt van de Le charme des lectures de livret, c’est que le public vrijheid die de zangers en de acteurs nemen om met devient témoin de la liberté que prennent chanteurs het materiaal te spelen, én dat je tegelijkertijd mede- et acteurs dans l’interprétation du matériel, et que plichtig wordt aan het plezier dat ze daar in hebben. De l’on est en même temps responsable du plaisir que le
spelers stappen in en uit hun rol, geven commentaar op de tekst, soms ook op elkaar, tasten grenzen af en hebben vooral veel plezier in het overschrijden van die grenzen. En normaal gezien hou ik er absoluut niet van om een acteur te zien schmieren maar de librettolezingen vragen om een soort losbandigheid en een vrolijke anarchie die lak heeft aan allerhande do’s-and-don’ts. Het is, denk ik, die onconventionele manier om met dat grote repertoire om te gaan dat de librettolezingen ook zo geliefd maakt bij mensen die nog nooit in de opera geweest zijn.
public éprouvera à cette lecture. Les acteurs endossent leur rôle, le quittent, commentent le texte, parfois se commentent l’un l’autre, jouent avec les limites et ont surtout beaucoup de plaisir à les franchir. En général, je n’aime pas du tout voir un acteur cabotiner, mais les lectures de livret requièrent une forme d’excès et une joyeuse anarchie dénuée de toutes sortes d’obligations et d’interdictions. C’est, je crois, la manière peu conventionnelle d’aborder ce grand répertoire qui fait que les lectures de livret sont autant appréciées par les gens qui ne sont jamais allés à l’opéra.
Het wordt jullie negende librettolezing. Denk je dat deze erg zal verschillen van de vorige? Elke lezing is anders. Maar wat ik in ieder geval heel spannend vind aan deze reeks in de Munt is dat we ook twee keer voor scholen zullen spelen. We kregen namelijk al een paar keer de vraag waarom we dit soort lezingen niet ook voor scholen brengen. Ik vind het dus heel fijn dat het eindelijk eens is gelukt.
C’est votre neuvième lecture de livret. Pensez-vous qu’elle différera beaucoup des précédentes ? Chaque lecture est différente. Mais ce que je trouve en tout cas passionnant dans cette série à la Monnaie, c’est que nous la donnerons deux fois devant des écoles. On nous a en effet demandé plusieurs fois pourquoi nous ne faisions pas ces lectures devant un public scolaire. Je trouve donc très chouette que ce soit enfin le cas.
Voor zijn operaproductie Daphne heeft regisseur Guy Joosten een duidelijk concept en plaatst hij de figuur van Daphne als ecologisch geïnspireerde hipster in een hedendaagse omgeving. Ik ben heel benieuwd hoe hij dat idee concreet zal invullen. Het is in ieder geval een intrigerend vertrekpunt. Zelf vind ik de zorg voor het milieu misschien wel een van de belangrijkste opdrachten van de mensheid om serieus te nemen. Ik kijk er dus in ieder geval naar uit.
Pour sa production d’opéra Daphne, le metteur en scène Guy Joosten a un concept bien déterminé et fait de la figure de Daphné une « hipster » écolo dans un environnement contemporain. Je suis très curieuse de voir comment il va mettre concrètement en œuvre cette idée. C’est en tout cas un point de départ passionnant. Je suis moi-même d’avis que se soucier de l’environnement est probablement une des missions majeures de l’humanité et qu’il faut la prendre au sérieux. Je guette donc le résultat.
Opgetekend door Marianne Van Boxelaere
Propos recueillis par Marianne Van Boxelaere
30 LIBRETTOLEZING
LA MONNAIE
DE MUNT
Librettolezing ¦ Lecture de livret DAPHNE WALPURGIS
Concept, dramaturgie en tekstbewerking ¦ Concept, dramaturgie et adaptation du texte Judith Vindevogel Scenografie ¦ Scénographie Stef Depover
Nieuwe productie ¦ Nouvelle production
Acteurs Evelien Bosmans, Stefaan Degand, Nico Sturm, Jeroen Van der Ven Soprano Judith Vindevogel Mezzo Eurudike De Beul Piano Johan Bossers
Productie ¦ Production WALPURGIS Copresentatie ¦ Coprésentation De Munt ¦ La Monnaie 8 september ¦ septembre 2014 11:00 (NL - schoolvoorstelling) 8 september ¦ septembre 2014 20:00 (NL) 10 september ¦ septembre 2014 11:00 (FR - représentation scolaire) 10 september ¦ septembre 2014 20:00 (FR) De Munt, Fioccozaal ¦ La Monnaie, Salle Fiocco
Tickets ¦ Tickets € 20 / € 10 (-18 jaar ¦ ans) www.demunt.be ¦ www.lamonnaie.be – +32 (0)2 229 12 11
LECTURE DE LIVRET 31