3. La juventud y el empleo

Margarita Torre

Una vez finalizada la etapa de educación obligatoria a los 16 años, los y las jóvenes comienzan a abandonar de manera pro gresiva el sistema educativo para buscar un empleo. La inser ción en el mercado de trabajo es una etapa clave en el ciclo vital de la juventud que no solo afecta a su futuro laboral, sino a sus probabilidades de emanciparse, comenzar a vivir en pareja e in cluso de formar familia (Chinchilla et al. 2017). Las trayectorias laborales vienen determinadas por sus intereses y preferencias personales, pero estos no son independientes de las condicio nes estructurales que han moldeado y moldean sus vidas. Ade más, existe una brecha de clase por la que los hijos de clase alta (directivos y profesionales liberales) obtienen ventajas en el mercado de trabajo frente a los hijos de clase obrera (traba jadores manuales), incluso cuando tienen el mismo nivel educa tivo (Gil y Bernardi 2018).

Este capítulo examina la situación de la juventud en el mercado de trabajo atendiendo tanto a los aspectos individuales como estructurales que determinan los diferentes itinerarios biográ ficos. Con este objetivo, este capítulo se estructura en cuatro secciones. La primera sección hace un recorrido por el empleo juvenil en España en los últimos años para visualizar cómo han variado los patrones de actividad y paro en nuestro país y en comparación con otros países. La segunda sección se centra en el estudio de la precariedad en el empleo juvenil. Concretamen te, se examinan dos de los problemas más importantes entre los más jóvenes: temporalidad y parcialidad en el empleo. ¿Cómo han evolucionado en el tiempo? ¿Quiénes están más afectados por estos problemas? En la tercera sección se analiza una de las principales fuentes de desigualdad entre hombres y muje res en el mercado de trabajo: la segregación ocupacional. ¿En qué medida hombres y mujeres eligen trabajar en ocupaciones diferentes? ¿Ha disminuido la segregación con respecto a otras generaciones? En capítulo concluye con una reflexión sobre las implicaciones de la reciente emergencia sanitaria en la situa ción profesional del colectivo juvenil.