24 August 2014
Газета «Диаспора» – все о нас с вами
УРОКИ ЖИЗНИ
ЗМЕЯ И ЧЕЛОВЕК
Oднажды змею придавил человечинкой, сказала: «Если большой камень, и она лежала тебя уже укусила змея, какое под ним, не в силах выбраться. это имеет значение?» Таким Подошёл человек, поднял ка- образом, змея решила, что она мень и освободил змею, а она права, но человек сказал: «Поподняла голову, готовясь ужа- дожди минуточку, давай ещё лить его. Человек сказал: «По- раз спросим мудрого совета». стой! Давай спросим мудрого Они пошли к шакалу, и чесовета и узнаем, справедливо ли ловек задал ему тот же вопрос. воздавать злом за добро». Шакал ответил: «Я не верю, что Подойдя к гиене, человек за- такая большая и сильная змея дал ей свой вопрос. Гиена, кото- не смогла вылезти из-под камрая сама хотела полакомиться ня, и пока я не увижу это соб-
ЛИС И ТИГР Oднажды в лесу охотился хитрый лис. К сожалению, он встретил тигра, и тот крепко зажал его в своих лапах. Лис сразу понял, что ему грозит неминуемая смерть. Но несмотря на опасную ситуацию, лис не прекращал усиленно обдумывать возможные для своего избавления варианты. Вдруг, высоко подняв голову, он заорал на тигра: «Да как ты
смеешь убивать меня!» Услышав такие слова, тигр был сильно ошарашен. Лис снова повысил голос и надменно произнёс: «Скажу тебе правду, Бог избрал меня царём зверей в лесу! Если ты убьёшь меня, ты пойдёшь против воли Бога!» Тогда тигра начали одолевать сомнения, а лис добавил: «Давай сделаем небольшую проверку. Пройдёмся по лесу. Следуй за
ственными глазами, не поверю». Им пришлось всем вместе вернуться к тому месту, где началась эта история. Змею снова привалили камнем. Потом человек захотел показать шакалу, как он её освободил, но шакал остановил его: «Пусть сама вылезает. Она хотела ужалить тебя вместо благодарности, оставь её». И они ушли прочь, так и оставив змею лежать под камнем.
мной и увидишь, как все животные дрожат передо мной». Tигр согласился. Лис гордо вышагивал по лесу впереди тигра, и, как вы можете себе представить, звери, завидев тигра, были дико напуганы и разбегались прочь! А лис гордо заявил: «Нет сомнений, что я прав, не правда ли?» Tигр закивал головой и ответил: «Ты прав. Tы – царь».
К АНЮК, ЛЕТУЧАЯ МЫШЬ И ШМЕЛЬ Если поместить канюка в за- создания не могут взлететь с гон 6 на 8 квадратный дюймов плоской поверхности. Если её и открыть верхушку, эта птица, поместить на пол или на землю, несмотря на свою способность всё, что она сможет сделать, к полётам, станет абсолютной беспомощно ёрзать и, без сопленницей. Причина заклю- мнения, испытывать при этом чается в том, что канюк всегда боль до тех пор, пока не найначинает полёт с разбега, про- дёт небольшое возвышение, с бегая 10 или 12 фитов. Без раз- которого сумеет подняться на бега птица не сможет взлететь воздух. Потом она, как молния, и останется в своей тюрьме до пронесётся по небосклону. конца жизни, даже если в этом Если шмель попадёт в сопомещении не будет потолка. суд с высокими стенками, то Обычные летучие мыши не сможет выбраться оттуда до летают по ночам. Эти удиви- самой смерти, если только ему тельно шустрые воздушные не помогут посторонние. Он
ДВЕ ЛОШАДИ
“ХОРОВОЕ ДИРИЖИРОВАНИЕ” В процессе обучения студенты изучают дисциплины: Специальные - дирижирование, хоровой и вокальный классы, церковное хороведение и хоровая аранжировка, оркестроведение, фортепиано и чтение хоровых партитур. Общемузыкальные - сольфеджио, теория музыки, гармония, анализ музыкальных форм, фортепианный аккомпанемент для сопровождения общего пения, история церковной музыки. Богословские - основы музыкального служения и христианского руководства, гимнология, христианская этика, сравнительное богословие, история евангельского движения, гомилетика.
даже не понимает, что ему необходимо подняться на поверхность, чтобы улететь. Шмель продолжает искать пути к осво- Программы ориентированы бождению, скользя по стенкам на высшее музыкальное образование. рядом с днищем. Насекомое так Форма обучения очно-заочная. и будет искать несуществующие возможности выбраться Срок обучения 3 года. В течение обучения проводится 9 из заточения, пока полностью учебно-экзаменационных сессий. По окончании студенты получают диплом и сертификат с присвоением квалификации не разрушит себя. “Руководитель церковного хора”. Много на свете людей, поПосле трехлетнего цикла обучения образование можно продобных канюку, летучей мыши или шмелю. Бьются со своими должить по программе “бакалавр церковной музыки”. проблемами и крушениями, не осознавая, что ответ рядом, Приемные экзамены и первая сессия состоятся: Сиэтл: 27 октября - 8 ноября 2014 прямо над ними. Ванкувер: 10-22 ноября 2014
прислушивается к звуку колокольчика и медленно бредёт к лошади-поводырю, доверяя, что она не даст ей сбиться с пути. Когда лошадь с колокольчиком к вечеру возвращается в конюшню, она постоянно оглядывается, чтобы убедиться, идёт ли за ней её подруга, слышит ли она звук колокольчика, а когда слепая лошадь отстаёт, она преданно ждёт её. Так же, как и хозяин этих лошадей, наш Господь не бросает нас из-за того, что мы имеем много недостатков. Он всё равно ведёт нас и даже посылает нам Напротив моего дома рассти- чика, который хозяин надел на друзей, которые помогают нам лается большое поле. Обычно на шею здоровой лошади. Коло- в наших нуждах, трудностях и нём пасутся две лошади. Изда- кольчик небольшой, медный, испытаниях. лека они выглядят совершенно и звук его позволяет слепой Иногда мы, как слепые лошаодинаково, но если подойти по- лошади следовать за её зрячей ди, водимые звуком маленького ближе и приглядеться, можно подругой. колокольчика, следуем за теми, увидеть нечто интересное. Если вы понаблюдаете за этой кого Бог поместил в нашу жизнь. Одна из лошадей – слепая. Её трогательной парой, то заметите, А иногда мы являемся направхозяин решил оставить её у себя что лошадь с колокольчиком ляющими для других людей, пои, кроме того, сделал ей особую на шее постоянно проверяет могая им найти верный путь в конюшню, чтобы она могла без- свою слепую подругу, а слепая жизни и не заблудиться. опасно в ней жить. Если прислушаться, то неПеревод с английского Людмилы Мистюк трудно услышать звук колокольSacramento City Unified School District
24
Институт духовной музыки объявляет набор студентов по программе:
За справками обращайтесь по e-mail: center-logos@yandex.ru или звонить по телефонам: Сиэтл: Лозовая Тамара (253) 347-2885 Руснак Людмила (206) 228-3688 Такома: Юрин Михаил (253) 226-1277 Ванкувер: Федоренко Павел (360) 356-4846 Сейлем: Габрийчук Александр (503) 951-3297 Спокен: Дудла Владимир (509) 481-5635
Вокальная школа Вниманию родителей! Вокальная школа Кристины Осельской работает и в утренние часы. Приглашаются дети в возрасте от 3 лет и старше. Адрес школы: 4555 Auburn Blvd, Suite K, Sacramento, CA 95841. (916) 396-1130 kristina.oselsky@gmail.com
www.diasporanews.cом • diasporanews@mail.ru • fax (916) 487-9700