CHASCA Nº 11 - 1991 – MARZO

PERIÓDICO ESCOLAR • COLEGIO MARISTA • CORFU, 5 • ALICANTE • TELF. 5220941 •

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N.° 11

SALMO DE LA BLANCURA \Y

Ya está el almendro entonando el salmo de la blancura; ya el ave asoma ensayando vuelo y trino, celebrando la luz, que despierta pura.

Todo aquello que despierta tiene vocación de vuelo: un suspiro, un ansia incierta, la flor, la sonrisa abierta y el impulso de un anhelo. lograras despertar la paz que ahora duerme herida y a puñados enterrar la guerra para cantar cómo aletea la vida!

En tu huerto ya no habría más que los vuelos nupciales de la luz y la alegría: ese eterno mediodía, claridad de claridades.

Desde que el hombre es afana buscando a la muerte nido, ya no alienta la mañana y, erguido, tras la ventana el odio vive encendido. ¿Qué le queda, hombre, a tu aliento? ¿Qué a tu vida si se abrasa en el fuego de ese viento de guerra que ha puesto asiento en la entraña de tu casa?

Pon cerco a tu corazón.

Ama en silencio y espera.

Ya verás qué floración de paz trae la estación dulce de la primavera.

José Luis Vallejo Marchite

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INFORMACIÓN REDACCIÓN

PÁGINA 2 / MARZO 1991

REDACCIÓN PERIÓDICO ESCOLAR COLEGIO MARISTA ((SAGRADO CORAZÓN» Avda. Isla de Corfú, 5 •

ALICANTE • Teléfs. 522 0941/42/43

E SC Rl BEN: PROFESORES:

José Luis Vallejo Marchite Trinidad Simón Sánchez Francisco Báscones Peña Cirilo Burgos Martínez Daniel Manteca Colomina Felicísimo Ruiz García José Vicente Hernández Mena Emilio Berenguer Agulló Pepita Nadal Beneito COLABORADORES:

Ruth Sánchez del Collado Fdez.-Baillo M.° Carmen Luzón Gómez Asociación de AA.AA. - Sección Juvenil Toñi Martínez Valls ALUMNOS/AS DE EGB: Beatriz Lioret Martínez Alejandro Ayeía Muía Ricardo Cerezo Herrera Eva M.° Carratalá Rico Enrique Rubio Rubio Patricia Díaz Foch Manuel E. Ibarra Limiñana Francisco Javier Soro Vicente Laura Sánchez Ríos Raquel Santiesteban Fernández Marisol Poveda García M.° Cristina Pérez de Eulate Raúl Isla Hernández Lucas Contreras Murcia Alicia Pividal López Carmen Lillo Guijarro Ana Calbo Maízquez Sara Ruiz Colechá M.° del Carmen Quilis Soriano José Luis Corrales Ciganda Carlos Bañón Blázquez Santiago Ceña Morales Cristina Sáiz Gómez Francisco García Delgado Javier Murcia Almazán Francisco Navarro Guerri Benjamín Francisco Moreno Martínez Arancha Alonso Gómez ALUMNOS/AS DE BUP-COU:

Ana Alcón llanes Juan Vicente Quintana Cerezo M.° Jesús Pardo Martínez Aurora Ribes Ribes Joaquín López Serra Consuelo Romero García Esther Barredo Sánchez Javier Rodríguez Ballester Noelia Randó Palasi Inmaculada Fuentes López Antonio Sansano Pons José Manuel Rubio Rubio Ana Moyano Gómez Carmen de Cachavera y Gamba Javier García Martínez Patricia Espinosa Fernández Begoña Calbet Miró Alejandro Alcaraz Gutiérrez Maria Líuch Raso Francia Ivorra Osete José Ventura Ballester Mercedes Descalzo Paterna Noelia Rodríguez-Murcia Coloma María Jesús Pardo Martínez

REPORTEROS FOTOGRÁFICOS:

José Luis Vallejo Marchite Cirilo Burgos Martínez Emilio Berenguer Aguíló Joaquín López Serra Archivos Colegiales REPORTEROS DE CHASCA: ENTREVISTADORES: Francisco Moya Navarro Rafael Barrachina Andrés Iván Pizarro Cantó Pedro Casamayor Abadía

DIBUJANTES E ILUSTRACIÓN:

Oscar Cartagena Lozoya Gonzalo López Fuster Pablo Este Reig Celia Mira Marín Cristina Ferrández Box Susana Moya Navarro César Gavilán Martín (Michael) Alejandro Sanchis Llorente (George) María Gaubert Tortosa José M.° Esteve Rodríguez Juan José Berenguer Martín Angel Signes González Maribel Iborra Ancheta Javier Granizo Lobo Carlos Cozar Martínez Carlos Gil Gómez Ana Fuster Sánchez-Roja Diego Diez Herrero Iván Candela Bueno Jorge de Ves Meylán Carlos de Vea Meylán Javier Cabrera Candel Carlos Alcalde Colí Daniel Sánchez Rubio Juan Roche Martínez Raquel López Baeza Beatriz Mirón Ginerés Serafín Juan Andrés Carlos García Torres CORRECCIÓN, MAQUETACIÓN, PUBLICIDAD, COORDINACIÓN:

José Luis Vallejo Marchite Trinidad Simón Sánchez Humberto Bueno Bueno Félix González Pesquera Francisco Miguel Báscones José Alonso Man jón Rafael García Somoza DEPÓSITO LEGAL

AGENDA COLEGIAL Abriendo las páginas de nuestra AGEN DA nos encontramos con los siguientes aspectos a tener presente por no pocos de nosotros, en algunos casos, y por todos los demás, en el resto. Destacamos loa aig u lentes acontecimientos: 1.— DOMINGO DE RAMOS (Día 24 de Marzo) Siguiendo la tradición, tendrá lugar en el Colegio, a las 12.00 de la mañana, la BEND/ClON DE RAMOS Y PALMAS. Acto seguido en la capilla se celebrará la Eucaristía de la

festividad.

2.— VACACIONES DE SEMANA SANTA Y PASCUA De acuerdo al calendario escolar para el presente curso, las vacaciones de Semana Santa y Pascua, tendrán lugar entre los días 28 de Marzo (Jueves Santo) y 9 de Abril, ambos inclusive.

3.— VIAJES DE FIN DE CURSO Los alumnos/as de 8° de EGB y los de COU, con motivo de terminar una de las etapas de sus estudios, están preparando sus próximos viajes de fin de curso.

Los primeros (días 11 a 14 de Abril) visitarán Granada y sus alrededores, pudiendo admirar las bellezas arquitectónicas de la ALHAMBRA, GENERALIFE, CARTUJA, etc., a la vez que disfrutar con la nieve y sol de SIERRA NEVADA. Los de COU (días 1 a 8 de Abril) piensan cruzar una parte de atlántico, para pasar unos días en las ISLAS AFORTUNADAS, conociendo los rincones más curiosos y típicos de Canarias.

4.— PRÓXIMO MES DE MAYO Mayo, es el mes que suma más acontecimientos en un Colegio. Es como si la primavera sirviera de talismán a los acontecimientos colegiales.

En breve referencia, señalamos los siguientes: • Rosarios de la Aurora, de los viernes a las 8.30 horas.

• Primeras Comuniones de los alumnoslas de 3° de EGB, que Dios mediante, tendrán lugar los días 25 y 26 de mayo y 1 y 2 de junio.

• Fiestas del Colegio a celebrar los días 16 y 17 de mayo.

• Concierto de la Orquesta del Conservatorio de Alicante, que se celebrará en los locales del salón, en fecha aún por precisar.

• Festival de Fin de Curso el día 31 de mayo.

• Festival de Ballet a cargo de las alumnas de la escuela de ballet y Baile Español que dftige D° Natalia Montes, que tendría lugar en la primera semana de junio.

Premios de los Concursos Navideños (NAVIDAD 1990)

A - 238-1988

PUBLICA:

Colegio Maristas de Alicante IMPRIME:

I,dust,ias 5,áticu.S.L

Virgende Tel. 5282522 Fax: 5102299

1

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La relación de premios, tanto individuales como colectivos, de las distintas modalidades de Concursos, son los siguientes: A.— POSTALES NAVIDEÑAS: 1. Primer premio: Ignacio Gauber Revenga 2. Otros premios: Jaime Satorre Saneugenio Vanessa Isla Hernández Marta Alonso Gómez Javier García Sempere Alvaro Esclapez Sáez

1° Bde BUP 3° C de EGB 2° C de EGB 5° C de EGB 3° A de EGB 2° A de EGB

B.— COMPOSICIONES POÉTICAS: 1° premio: Javier García Martínez 2° premio: Ana Moyano Gómez (Compartido). Patricia Espinosa Fernández

COU C 2° E de BUP COU F

C.— CONCURSO DE VILLANCICOS:

8° AdeEGB

1. Primer premio de interpretación Segundo premio de interpretación Tercer premio de interpretación 2. Premio a la originalidad 3. Premio a la coreografía

2° A de BUP 8° Dde EGB 8° Dde EGB 1° Dde BUP

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PÁGINA 3 / MARZO 1991

HISTORIA DEL COLEGIO

Páginas de la Historia del Colegio Marista en Alicante: 1907-1991

Historia del nuevo Colegio (II)

• piscina, • aparcamientos, accesos y jardinería en general, en el Políg. de San Blas.

— Expediente de "Declaración de interés social" para las obras proyectadas. El Real Decreto 1610/82, de 28 de mayo de 1982, declara a todos los efectos de "interés social preferente» las obras citadas del Colegio Sagrado Corazón en San Blas.

De hecho, sin embargo, esta declaración no surtió efecto alguno, a causa de la política general del gobierno socialista, recién implantado en nuestra Patria, concretada en este caso en intereses del Banco Hipotecario para préstamos a Colegios privados del 16,50%, que como es obvio hacían y hacen inviable la aceptación de préstamos semejantes.

— Expediente de clasificación, autorizando ampliación de unidades escolares y cambio de domicilio a nuevas instalaciones, que fue aprobado por Orden de 21 de enero de 1986, emanadade la Consellería de Cultura, Educación y Ciencia" entendiéndose referidos sus efectos sil de octubre de 1985".

OBRAS DEL NUEVO COLEGIO

SALÓN DE AcTos EN SU FASE DE CONSTRUCCIÓN. Revisión de obras por parte del arquitecto D. acompañado de los Hnos. Francisco Báscones y José M.' Ria». (Foto de archivo).

Fendndez,

Ocho empresas españolas de primer rango en la construcción, habían presentado en mayo de 1983 sus ofertas para la construcción del nuevo Colegio Marista.

El 6 de junio de dicho año 83, fiesta del Beato Marcelino Champagnat, el Consejo Provincial de los HH. Maristas de Levante adjudicó la obra de estructura exclusivamente, a la empresa "Estructuras y Cimientos Insulares, SA.- E.C.l.S.A.», cuyo presidente es D. Manuel Peláez Castillo, padre de tres alumnos del Colegio en aquel momento.

El contrato con E.C.l.S.A. se suscribió definitivamente el 26 de diciembre de 1983. Las obras comenzaron en los primeros días de 1984.

A buen ritmo van surgiendo esbeltos pilares de hormigón armado sobre el solar amarillento. En mayo ya se adivinaba robusta estructura de los varios cuerpos de edificio. No en vano ECISA tiene acreditada fama en la realización de estructuras.

En los comienzos del verano 84 se decide realizar, también, el Salón de Actos y la Capilla, que no se contemplaron en el primer contrato.

Con una paella que reunió a Directivos, técnicos y operarios con los Hermanos de la Comunidad Marista, se celebró el 6 de junio de 1984, la buena marcha de la obra, siempre bajo

los auspicios del Beato Marcelino, en su día.

En este número de CHASCA se recogen los principales datos relativos a la venta del inmueble de General Mola, 5, y a la obra de construcción del Colegio Marista Corazón» de Alicante, en el Polígono de San Blas, sobre el solar ya preparado, según vimos en el anterior número de la Revista.

VENTA DE MOLA, 5

El primer documento que trata este asunto es de fecha 7 de Mayo de 1976. Se refiere al interésde una sociédad española por la adquisición del inmueble, en el que funcionó el Colegio Marista desde 1952 hasta 20 de septiembre de 1985.

Durante los 10 años transcurridos entre mayo 76 y el 11 de febrero de 1986, fecha en que se suscribe por las partes el documento notarial de compraventa, redactado y protocolizado por el Notario de Alicante, D. Salvador Pérezperez Solís, fueron muchos —unos 3010s grupos que se interesaron por la adquisición del inmueble, y por lo tanto, numerosas las gestiones realizadas y las conversaciones mantenidas por los Maristas para la venta del edificio en cuestión.

Por fin, fue el grupo Urbana, SA.», bien conocido en nuestra ciudad, repreMaristas, SA.» la sentado por D. Jesús Muñoz Villaverde, el que adquirió para manzana comprendida entre la Avda. del General Mola y las calles General O'Donnell, General Lacy y Pintor Cabrera, de casi 7.000 metros cuadrados de superficie, en el centro de Alicante.

Prosiguen con normalidad y relativa celeridad las obras. El 7 de enero de 1985 queda adjudicada definitivamente toda la obra de albañilería y acabados, señalándose el plazo hasta 31julio de 1985 para la finalización y entrega de la misma. La adjudicación fue a E.C.l.S.A. también, con lo que no hubo interrupción en el desarrollo de esta obra, pensada y realizada para una Educación cualificada e integral de los jóvenes alicantinos, desde una perspectiva marista siempre.

Es de señalar que, además de ECISA y coordinadas por ella, colaboraron magníficamente en la obra una serie de empresas de servicios contratados directamente por los Hermanos Maristas. Las más destacadas son: Escofet de Barcelona, Hermanos Blasco, Aluminio Alicante, Berenguer Hermanos, Knappen, Cridesa, SATTA, Codina y Llorca de Alicante y EGSON y ZANUSSI de Madrid.

Esperamos concluir en el próximo número de CHASCA con algunos detalles de la final ización de la obra material del Colegio, así como del traslado e instalación en la nueva sede y de sus primeros años a partir del 20 de septiembre de 1985, fecha en que nos despedimos definitivamente del entrañable lugar de Mola, 5, cuya demolición se inició en octubre 85.

Francisco Báscones Peña (Seguirá en prócimos números)

GESTIONES MÁS DESTACADAS En el transcurso de los díez años antedichos se fueron realizando, asimismo, una serie de gestiones tendentes a efectuar con toda garantía para las familias alicantinas y para la propia Institución de los Hermanos Maristas, el traslado del Colegio a su nueva sede. De forma sucinta ponemos las más importantes: — Autorización por el Consejo General Marista de Roma, con rescripto especial de la Santa Sede, para proceder a la venta de Mola, 5, fechadas el 8 y 7 de marzo de 1977, respectivamente en Roma.

— Encargo a Don Angel Fernández Fernández, Arquitecto alicantino, de redactar el proyecto de un nuevo Colegio Marista en Alicante, después de haberse realizado un concurso restringido entre tres arquitectos Antiguos Alumnos Maristas. El visado y aprobación inicial por el Coleg lo de Arquitectos de Alicante lleva fecha 8 de abril de 1981.

— Aprobación del Consejo General Marista, a petición del Consejo Provincial Marista de Levante, para la construcción de un nuevo Colegio en el Polígono de San Blas, con fecha 27junio de 1981.

— Solicitud de Licencia de Obras al Excmo. Ayuntamiento de Alicante, el 30 de octubre de 1981, y aprobación de su concesión el 12 de marzo de 1982 para que construir un conjunto escolar y deportivo, compuesto de: • un cuerpo docente de 32 unidades de EGB, 9 de BUP y 5 de COU, • pabellón deportivo, • edificio comedor-cocina, • residencia de Hermanos, • Capilla, • vivienda de conserje, • centro de transformación, • campo de fútbol con pistas de atletismo, • 13 pistas polideportivas,

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Vista general del nuevo colegio en el Poligono de San Blas en sa última fase de construcción. (Foto de archivo).

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Por las tardes: Deportes (dirigidos por monitores irlandeses), video, manualidades, piscina climatizada, etc.

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INFORMACION: Colegio Marista (Administración) Av. Isla de Corfú, 5 Teléfonos 522 09 41/ 42 (43 - 03005 ALICANTE

PÁGINA 4 / MARZO 1991

ALUMNOS

ia ETAPA EGB (1)

AMIGO FÉLIX Nació en Poza de la Sal, Burgos, un l4de marzo de 1928 y allí permaneció hasta los nueve años. Hizo la carrera de medicina en Valladolid por imposición paterna y se especializó en estomatología en Madrid, donde ejerció por un período breve detiempo. A partir de los años 60 empezó a hacer programas de TV y de radio y a escribir artículos para la prensa. Desde entonces no dejó de colaborar una sola

semana en sus programas de divulgación de las Ciencias Naturales y protección del medio ambiente. Eran las doce horas de un día claro, cuando a los pocos minutos de despegar y mientras rodaban, la avioneta en la que viajaban capoté y cayó a toda velocidad sobre el frío helado de Alaska. No hubo supervivientes.

Moría el mismo día que cumplió 52 años.

Rodríguez de la Fuente fue el precursor de algo que ahora está de moda y lo estará mucho más. Sabía que nos estábamos cargando el planeta y que hacía falta una labor de información para evitarlo.

Beatriz Lioret Martínez

REAL

EL

Es depredadora y carroñera, es decir que se alimenta de animales más pequeños que puede transportar y animales muertos.

Vive en los países septentrionales de ambos hemisferios, llegando en el oriental hasta el Norte de Africa y el Himalaya y el Occidental hasta el Norte de México. Anida entre las rocas de altas montañas.

Pone sus huevos en primavera y son blanquecinos y con manchas rojas.

Suele tener dos crías, rara vez tres. Se llaman aguiluchos y tardan once semanas en abandonar el nido.

Es un ave de rapiña que pertenece a la familia de los ACCIPITRIDOS.

Puede medir más de dos metros de punta a punta de sus alas.

Ricardo Cerezo Herrera 50 C de EGB

MAGINACIÓN Alaska, 14 de marzo de 1980. Fdíio Rodríguez de la Fuente, m acre en un accidente de avioneta Desde entonces nadie ha podido llenar el vacio que dejó el pionero en el amor u los animales.

Ayudemos a los animales Mucha gente ayuda a salvar animales de la muerte. Para algunos, como los guardas y vigilantes, ayudar a los animales forma parte de su trabajo.

Otras personas por medio de asociaciones hacen lo que pueden simplemente porque les gustan los animales y quieren salvarlos.

Por ejemplo, cuando los patos y otras aves marinas no pueden encontrar comida, cuando los ríos y los lagos están helados, algunos hombres rompen el hielo para que estos animales no se mueran de hambre.

Cuando algunas aves marinas u otros animales quedan atrapados por el petróleo, muchos voluntarios trabajan para limpiarlas y salvarlas de una muerte segura.

Desde aquí quiero hacer un llamamiento a todos los niños del mundo, para que ayudemos a esos grandes amigos que tenemos que son los ANIMALES. Alejandro Ayela Mula - 50 C de EGB

Buenas muestras de sana imaginación debidas los alumnos: Jorge de Ves Meylón -5' Cdc EGB. Carlos de Ves Meylán -7' B de EGB. Javier Cabrera Candel -4' Cdc 8GB. Carlos Alcalde ColI -4' C de EGB. Daniel Sónchez Rubio -5' C de EGB. Jaso M. Roche Martínez -4' C de EGB.

EL LINCE: Un animal en extinción Es el penúltimo entre los felinos más pequeños y, normalmente, de 20 Kg. de peso. Tiene dibujadas sobre la piel de color amarillo más o menos rojizo, numerosas manchas negras. El tamaño de un lince ibérico es de 1,30 metros.

Es más activo a partir del anochecer y durante la noche, que es cuando caza.

A veces, no caza ni siquiera una presa.

Vive solitario, es decir, no vive en manadas y cada lince tiene su propio territo-

rio que se encarga de defender.

Se alimenta, sobre todo de conejo, aunque también come ungulados, aves y otros roedores.

Durante el invierno, los linces se hacen considerablemente diurnos y es muy fácil estudiar sus desplazamientos y correrías por la nieve gracias a las húellas que deja.

En marzo y abril, tienen sus crías. Cada hembra del lince alumbra de uno a 4 cachorros, que nacen con los ojos cerrados. El número más común es de dos, pero partos de tres no son raros y sobre todo cinco parecen excepcionales.

Eva M.0 Carratalá Rico 50 C de EGB

9UTO Centro de Servicios a la Educación y la Enseñanza, S.L. C/. P. Baltasar Carrasco, 1 • Teléfono 512 35 12 03005 ALICANTE

PÁGINA 5 / MARZO 1991

ALUMNOS

ia ETAPA EGB (II)

PAZ PAZ PAZ PAZ PA El día 30 de enero, Día de la Paz, han sido muchas las manifestaciones en prensa, radio y televisión en contra de la guerra y en favor de la paz.

SÍ, A LA PAZ La paz es imprescindible para vivir en comunidad. Sin embargo, hay gente que prefiere la guerra. Creen que si ga-

nan serán mejores que los demás y

judica, mata, destruye y todos sufri-

un tema muy polémico sobre

hombre". Patricia Díaz, una de las par-

quisieron ser menos y realizaron redacciones mostrando su repulsa hacia la guerra y en favor de una paz firme y duradera.

Estas son algunas muestras.

SÍala Pazy NO a la Guerra En este mundo en que vivimos, nadie quiere la guerra, excepto quien la forma. Por su egoísmo y ambición, por

la mu-

jer tiene los mismos derechos que el

Los alumnos y alumnas de 5° C no

tendrán poder sobre ellos.

Estoy contra la guerra porque per-

Hace unos días, los alumnos y alumnas de 5° A debatieron en clase

ticipantes en el debate, expuso ante

SOLUCIÓN A LA GUERRA

sus compañeros/as su punto de vista, aportando datos periodísticos.

Todos queremos la paz porque la

TRES HURRAS POR PATRICIA!!!

guerra es ocasionada por sentimientos de odio, venganza o egoismo.

Con la guerra no se soluciona absolutamente nada. Sólo sirve para perder vidas, monumentos históricos y armas que pagan los ciudadanos. Por eso, ca-

da vez la guerra va empobreciendo y matando a la gente.

A continuación, transcribimos su parecer al respecto y que fue el sentir mayoritario de su clase.

DERECHOS DE LA MUJER Hace unos días, oí en la radio una encuesta sobre la mujer y sus derechos.

Preguntaban a la gente:

mos sus terribles consecuencias.

demostrar quién puede más, hacen que siempre sufran los mismos, los

La guerra no es buena para nadie, pero hay gente que la utiliza para sus fines aunque luego pierda.

Yo creo que la guerra es la peor de las desgracias.

— ¿Tiene la mujer los mismos derechos que el hombre?

Pero todos los problemas tienen una solución. En este caso es la paz.

Yo me puse a analizarlo friamente.

Siempre estaré dispuesta a decir: a la guerra!

Sí, a la paz!

más inocentes. Todos, incluso los animales que sufren por la negra», nos vemos perjudicados en esta situación. Hoy 30 de enero, día de la paz, todos pedimos por que no se vuelva a repetir lo que está pasando ahora.

Ella hace que la guerra se acabe antes de empezar.

Beatriz Lloret- 5° C

Enrique Rubio Rubio 5 C de EGB

Eva Carratalá 50 C

Mujer y hombre son personas, seres humanos exactamente iguales con la tmnica diferencia del sexo.

Tanto la mujer como el hombre son

capaces de hacer cualquier trabajo, pero la sociedad de hoy día discrimina a la mujer por el solo hecho de serlo.

Un ejemplo muy claro y que tuvo, en su momento, mucho eco en la opinión pública fue el de la joven que quiso entrar, como piloto, en el Ejército del Aire y no fue admitida por el solo hecho de ser mujer. ¿Es que el hombre aventaja a la mu-

jer en algo?

Quizás tenga más fortaleza física pero en cuanto a la inteligencia está a nivel del hombre o quizás más aventajada.

Iván Candela Bueno 3' C de EGB.

Composición fotográfica de rrabajos sobre la paz, realizados por los alumnos des' C de EGB. (Foto: Emilio Berenguer Agullól.

L LOb -r»aJ

sO1WCMA

Composición plástica realizada por alumnoslas de 1' de EGB sobre el tema LA PAZ tomando como protagonista la mascota de naestro periódico CHASCA. Javier Granizo Lobo, Carlos Cozar Martinez, Carlos Gil Gómez, Ana Faster Sánchez-Roja p Diego Diez Herrero, alumnos del' A de EGB.

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PÁGINA 7 / MARZO1991

2

LA PUESTA DEL SOL

ALUMNOS ETAPA EGB (II)

NO ESTÁS SOLO NIÑO CON MIEDO No estás solo niño, niño con miedo.

Tus padres te enseñaron la paloma de la paz, —camino liberador— que a ti y a tus amigos llena el corazón de amor.

Cuando los rayos del sol se esconden

por esas altas montañas, cuando los animales corren a sus calientes y cómodas casas,

significa que la noche llega y el día ya se acaba, que las diversiones cesan

No estás solo niño, niño con miedo.

Los dictadores se irán, no pasarás más frío, —preludio de la alegría— que te hace olvidar la pena y esperar un nuevo día.

No estás solo niño, niño con miedo.

En tu camino de tristeza y en los miedos de la noche —hallarás siempre un amigo— que te ofrece su alegría haciendo el camino contigo.

hasta que llegue el alba.

Ese radiante sol que ha estado

alumbrando a la gente que trabaja, ahora descansa hasta la mañana y sale la luna vestida de plata.

Ayl qué triste la noche, no cantan los pájaros como en un día de verano, las flores no desprenden su aroma y el cielo se vuelve estrellado. ¿Qué será de mí si no amanece pronto?

Raquel Santiesteban Fernández 8° C de EGB Grupo de alumnas de una de las clases de ballet a cargo de D.° Natalia Montes. (Foto; J. L. Vaileio(.

Vamos, sol, desprende ya tus rayos de luz como en un día de verano, y deja el cielo estrellado y vístelo de azul.

Marisol Poveda García 8° D de EGB

Grupo de alumnos de Segunda Etapa de EGB, en actividad dentro del aula de Tecnología, lanto al profesor D. José y. Hernández Meya. (Foto; J. L. valreio(.

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ALUMNOS/AS BUP - COU (1)

PÁGINA 8 / MARZO 1991

Justicia ¿Teorema de un imposible?

Cuánto hemos oído hablar de la

¿Qué derecho tenemos a exigir una

futuro. Si no recapacitamos, pronto

justicia en estos días de guerra, y qué

paz mundial cuando la paz no está entre los miembros de una familia? ¿Es justo el ambiente que muchos

otras asignaturas sí implantarán, algunas tan penosas como pudiera ser la "Supervivencia nuclear". Asignaturas que pueden resultar risorias, pero que muchps niños han estado aprendiendo en tiempo récord a principios de este año en otros países.

difícil es para todos asimilar que ha existido alguna vez!

Hace unos días veíamos a unos prisioneros de guerra que habían sido torturados tanto física como mentalmente según unos especialistas. Hace poco veíamos a muchas familias despojadas de su casa, veíamos unos campos de refugiados llenos de niños que no saben todavía ni pronunciar la palabra Todos estamos de acuerdo de que

padres tienen en sus hogares? "Esto lo

haces porque te lo digo yo" o simplemente "no quiero oír explicaciones".

Si nuestros niños no pueden dar explicaciones a sus padres, jamás darán cuenta de sus actos a nadie y cuando tengan algún poder —porque el poder será de ellos— creerán que podrán aplastar sin necesidad de escusas.

Nosotros, los que vamos para adul-

esto no es justo y hablamos y habla-

tos, y vosotros los que ya lo sois

mos como si nosotros poseyésemos el

—padres, abuelos— debemos pensar qué es lo que vamos a dejar a estos niños que están siendo educados para el

poder de discernir entre lo bueno y lo malo, lo justo y lo injusto.

Me aturde primero y luego se enmascara. ¿O es al contrario? ¿Cuál es la cara oculta, y cuál la verdadera?

Sensación insólita y locura de un juego irremediable, inevitable, por ser incapaz de ponerle barrera o límite, pues...

cima de todo tiene que estar la paz, y

qué mejor ejemplo que una paz en nuestros hogares! Implantad una justi-

cia.

Roguemos por una paz real.

Ana Alcón Yllanes - COU-F

EL MODERNISMO

Pájaro actor Es ensordecedor y atronante, pero extrañamente silencioso, increiblemente inmarcable, fuera de toda norma antes dada en mi conocimiento.

Cuidad padres de vuestros hijos, cuidad de que comprendan que por en-

En la última década del siglo pasado y como reacción en contra del Neoclasicismo y de las formas tradcionaies nace el Modernismo, corriente artística que abarca no sólo las artes mayores (arquitectura, escultura y pintura), sino también la joyería, literatura, carteles, rejería, muebles, etc... El Modernismo recibió Style" en Indiferentes nombres en otros países europeos, tales como Nouveau» en Francia y Bélgica, pero a pesar de su rápida difusión glaterra o sólo duró unos veinte años, dejándonos obras verdaderamente maravillosas.

Parece que al pensar en una corriente artística haya que recurrir al gótico o al barroco, remontándonos siglos atrás y olvidándonos de este peculiar y revolucionario estilo; pero el Modernismo es igual o más creativo que algunos, especialmente el Neoclasicismo o el Neorrománico, que estuvieron vigentes en el siglo XIX. El Modernismo sólo copia algunos aspectos del gótico, como pueden ser las torres de la Sagrada Familia, pero estas reminiscencias góticas son escondidas por la creatividad de los conjuntos.

¿Barrera? ¿Cómo? ¿A qué?

Es un conocimiento de algo que es: Desconocido. Entonces, ¿Qué conozco?

Tiniebla iluminada que me atrae como fuerte imán a la aventura de lo ¿desconocido?

Enemigo de nadie, partidario..., de nada que no sea su, ahora por mí descubierto, juego.

Personalidad oculta tras un estilo para mí irreprochable, que con mucho coincide peligrosamente.

Disfraz que disuade a su entorno de serle cercano, en grave medida pues le rechaza, no por cómo es, pues: ¿Cómo es?, sino por lo que parece ser.

Gran crueldad esta, de ahora y siempre, que no puedo, ni debo, ni quiero evitar exteriormente a mí pues me descubriría.

Y prefiero la ilusión, felizmente imaginaria y aturdiente de un momento, que el desgarre, ya antes conocido por mi corazón.

El Modernismo se caracteriza por las líneas curvas, por las ondas, ypara la aprovechan motivos con dichas formas, como son cabellerealización de ras femeninas, colas de pájaros exóticos, flores, huesos, tallos ondulados de ciertas plantas, serpientes..., todos ellos procedentes de la naturaleza.

Las obras arquitectónicas modernistas se hacen para ser vistas desde diversas perspestivas y se realizan con el máximo detalle, tanto las fachadas como el interior, o incluso los tejados. Sin duda las muestras modernistas más importan-

los arquitectos tes se encuentran en Barcelona, siendo los autores de Lluís Doménech i Montaner, Josep Puig i Cadafalch y Antoni Gaudí y Cornet, destacando este último cuya obra no se limita a Barcelona, sino que se extiende por León (Casa de los Botines), Astorga (Palacio Episcopal) y Comillas (El Capricho), y es mundialmente apreciada.

Entre 1884, fecha del comienzo de la Sagrada Familia, y 1926, año de la muer-

te del artista, Gaudí trabajó intensamente recibiendo alabanzas y críticas, pero nos ha dejado un espléndido y admirable patrimonio formado por obras como la Casa BatIló, el Parque Güeli, la Casa Milá (La Pedrera), la Casa Vicens, la Sagrada Familia (en construcción), las farolas de la Plaza Real de Barcelona y las ya cita-

das anteriormente entre otras.

Joaquin López Serra - COU F

Milagros, ¿existen. de verdad?

(27. Abril. 1990) óym

Ynmaculada Fuentes López COU D

Los milagros se definen como sucesos inexplicables para el hombre, por eso, lo que antiguamente se tenía como prodigio, hoy tiene, algunas veces, una explicación lógica: son manifestaciones de la naturaleza o simples farsas. Aunque en muchas ocasiones no tienen explicación científica.

Los siguientes hechos tienen una interpretación lógica excepto uno, el

extraño caso de Theresa Neumann

(1892-1962) que después de sanar de repente de una larga enfermedad, un viernes de Cuaresma de 1926 aparecie-

ron en sus manos, pies y costado, las cinco llagas de la Pasión de Jesucris to, de las que surgía sangre. Este proceso se repetía todos los viernes. Con-

forme pasaba el tiempo, las heridas fueron traspasando pies y manos y en

1930 comenzaron a aparecer sobre ellas protuberancias que tomaban la forma de los clavos de Cristo. Antes, en 1927, había dejado de comer, y sólo

se alimentaba de hostias de la comunión, sin que perdiera peso.

En la Edad Media fue donde surgieron más milagros, debido a las guerras y epidemias. Un ejemplo de estos fenónenos son las visiones que tuvo santa

Juana de Arco (1412-1 431) en la guerra

entre Francia e Inglaterra. Según ella,

las voces divinas le ordenaban que fuera vestida de hombre encabezando al ejército francés. Venció a los inglela hicieron prisionera y ses, pero la quemaron por bruja. La explicación es que Juana tenía trece años y estaba en plena pubertad cuando tuvo la prise suelen mera visión. En esa tener alucinaciones, y Juana conocía leyendas de santos que se habían aparecido a los hombres.

Otro caso fue el de Franz Mesmer (1734-1815) que, mediante su "fuerza del magnetismo animal" curaba a sus

pacientes produciéndoles somnolencia. Muchos sanaban, pero cuando quiso hacer lo mismo con mucha gente a la vez, algunos enfermos empeoraron o

murieron. Un comité médico dijo que ese magnetismo animal no existía. Todo se basaba en la sugestión, y que el paciente puede autocurarse incluso de enfermedades graves.

Los casos de clarividencia también son muy extraños, aunque a veces son casualidad, como la explicación que se le da a este suceso: un escritor neoyorquino publicó en 1898 una novela titulada "Futility", en la que se narraba el

hundimiento de un barco, el Titán, exactamente igual que el que sufriría catorce años más tarde el Titanic. En la novela, el Titán tenía 240 metros de largo (el Titanic, 269), tenía tres hélices (el

Titanic también), podía llevar a 3.000

pasajeros (el Titanic también). En la novela, el barco choca contra un iceberg en Abril y los pasajeros mueren porque los constructores decían que el barco era insumergible y no había suficientes botes salvavidas. Igual sucedió con el Titanic, que se hundió el 14 de Abril de 1912. La explicación era que el escritor sabía que se querían hacer buques grandes e insumergibles; en pri-

mavera, con el deshielo, el Atlántico norte se llena de icebergs, y, si alguien quiere dar nombre a algo colosal, es lógico que lo llame Titán.

Un hecho conocido de farsa en el de Un Geller, que doblaba objetos metálicos y arreglaba relojes estropeados con el poder de la mente. Unos investigadores, Prokop y Wimmer, explicaron

esos trucos. Geller distraía a los es-

pectadores, como los magos, y usaba diversos aparatos, como por ejemplo una lámina de acero, con una ranura, oculta en el cinturón. La magia de los relojes se explica diciendo que, gracias al calor de la mano, el aceite seco se licúa y funciona por unos momentos.

Todavía hay muchas apariciones, curaciones, levitaciones, etc., que no han podido ser explicadas científicamente y que permanecen como milagros -

Juan Vte. Quintana Cerezo 1° C de BUP

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PÁGINA 9 / MARZO 1991

ALUMNOS BUP - COU (II)

DE LA REALIDAD ESCOLAR A LA FANTASIA DEL CINE

FESTIVAL DE VILLANCICOS NAVIDAD 1990. Los alumnos Maria Vidal Giménez y Nacho Sierra Quirós, de COL) F, dieron

buenas muestras de profesionalidad al presentar y conducir las diversas actuaciones del festival. IFoto: J. L. Valleiol.

ESTRELLAS CON LUZ PROPIA

STEVEN SPIELBERG

Apareció sin buscarlo. Su origen no resta valor. El autor en de humor)) repasa y compara la realidad de cada día colegial a la fantasía del cine. Observa: Primer día de clase ((Sonrisas y lágrimas)).

Clase de matemáticas a la luna)).

En la pizarra ((Sólo ante el peligro)).

Estudiar en domingo ((Misión imposible)).

Todos los lunes ((Volver a empezar)).

Sala de profesores Top Secreta.

El Director ((Al Pacinoa.

El Profesor ((El hombre lobo)).

El Tutor ((El abominable hombre de las nieves)).

Los exámenes la muerte en los talones)).

Cogerte copiando por la espalda)). ((La huella del crimen)).

Examen copiado Reunión de evaluación hombres sin piedad)).

Notas ((Terremoto)).

Convencer al Profesor ((Crimen perfecto)).

Temporada de huelga ((JA tope!)).

Conseguir un examen ((El mejor robo del siglo)).

Aprobado en Junio ((El milagro de Ana Sullivana.

Examen de Septiembre ((Viaje al fin del mundo)). ((El año que vine a la misma hora)).

Repetir curso Aprobados en C.O.U ((Comando sin retorno)).

Javier Rodríguez Ballester - 2° D BUP

es el mejor escenario de Hollywood» dijo una vez uno de los diréctores más cotizados en el cine actual: ((STEVEN SPIELBERG».

Un l8de diciembre de 1946 nacía en Cincinnati un joven norteamericano: su nombre, Steven. Con tan sólo 12 años ya se dedicaba a correr tras sus hermanas con una cámara de súper 8 bajo el brazo.

A esa edad hizo su primera película por la que recibió algunos premios y que habrían de decantarie definitivamente hacie el séptimo arte.

Hacia 1969 hizo AMBLIN, nombre con el que denominaría a su actual compañía de producción, y esto le proporcioná un contrato para realizar películas para TV. Su primera película exhibida en salas de cine fue EL DIABLO SOBRE RUEDAS, creada en un principio para televisión y que a pesar de su bajo presupuesto le sirvió para darse a conocer. Comenzaron a llegar las películas que irían poco a poco catapultándolo hacia la fama,TIBURÓN, ENCUENTROSEN LATERCERAFASE, EN BUSCADELARCAPERDIDA, E.T., EL EXTRATERRESTRE, INDIANA JONES EN EL TEMPLO MALDITO, EL COLOR PÚRPURA, EL IMPERIO DEL SOL, CUENTOS ASOMBROSOS, INDIANA JONES Y LA ÚLTIMA CRUZADA, ALWAYS...

Pero ahí no acaba la historia, también hace ya algunos años se dedica a producir películas, algunas, por no decir la mayoría, junto a su socio, FRANK MARSHALL, Gran parte de ellas son mundialmente conocidas como POLTERGEIST, GREMLINS, LOS GOONIES, REGRESO AL FUTURO 1, II y III, EL SECRETO DE LA PIRÁMIDE, QUIÉN ENGAÑÓ A ROGER RAB BIT...

La última película producida por y que se encuentra actualmente en nuestras carteleras es ARACNOFOBIA. De ella es director y prod uctor junto con Steven, Frank Marshall.

SPIELBERG es, en definitiva, el productor o el director de cinco de las diez películas más taquilleras de Hollywood, realmente algo asombroso si tenemos en cuenta su edad.

Quizá este joven director esté predestinado a hacer que nuestros sueños se conviertan en realidad, a hacer que creamos que exite un gran tiburón o un extraterrestre feo y larguirucho que hace volar bicicletas, o un magnífico aventurero con látigo y cazadora de cuero que se ha librado varias veces de la muerte por los pelos... tantos los diferentes personajes que nos llegan a través de sus películas, los que nos hacen permanecer fijos a la gran pantalla y que nos hacen reír y llorar al mismo

tiempo...!

Gracias Steven.

Esther Barredo Sánchez- COU E

Grupo de alumnos/as de 1 B de BUP en los alrededores de Fontalbres arrie experiencia fin de semana.

UN FIN DE SEMANA EN FONTALB RES Tenía que redactar nuestro viaje a Biar, y la verdad, no sabía cómo empezar. Nunca he sido buena escribiendo, y hasta ahora tampoco me había planteado

verdaderamente en serio la idea de escribir para la Sí, fue una experiencia completamente diferente que nos ayudó a descubrir facetas de otras personas. Al convivir durante dos escasos días juntos, personalmente encontré muchas cualidades positivas y también descubrí las diferentes formas de ser de algunas personas que me sirvieron para aprender algo más de ellos.

Nuestra estancia allí duró dos días y pese al frío que hacía y algún que otro inconveniente, lo pasamos bastante bien. Cuando llegamos y tras un largo camino, descubrimos al fondo una casa antigua, grande, y ante la cual más de uno fin! suspiró: Dejamos nuestras mochilas y fuimos a buscar leña. Al principio, algo inseguros, i5ero pronto nos familiarizamos con aquel paisaje de montaña.

Era bastante entrada la tarde, regresamos con unas cuantas ramas que nos sirvieron para alimentar la lumbre de aquella chimenea ante la cual a lo largo de nuestra estancia nos sentaríamos más de una vez para ver arder.

Al día siguiente, y tras una noche en que no pegamos ojo, nos fuimos de marcha. Aquello sí que fue una verdadera aventura. Nosotros solos, perdidos, buscando una ruta que nos tenía que llevar donde suponíamos nos estaría esperando un coche. La distancia era larga, pero no importa. Estábamos juntos y mos amigos. Al regresar, cansados y con los pies llenos de ampollas nos estaba esperando un rato de Oración que nos ayudó a reflexionar.

Por la noche, tras al zorro)) y una pequeña velada, nos fuimos a dormir. Esa noche, sí dormimos, y de un tirón. Por la mañana, subimos al repetidor por un camino desde el cual era una gozada ver todo el paisaje. Al regresar, ya

estaba preparada la comida: una suculenta sopa, salchichas, morcillas y chorizos.

El viaje de vuelta fue muy rápido. Todos teníamos un montón de ideas en la cabeza para contar en casa. Más de uno se quedó durmiendo.

En fin, una excursión llena de nuevas vivencias que recordaremos.

Begoña Calvet Miró - l B de BUP

Dibuiv original de connotaciones realistas, realizado por Pablo Esteva Reig, de 1 B de BUP.

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PÁGINA 10 / MARZO 1991

ALUMNOS BUP - COU (III)

UN NUEVO DÍA AMANECE más volvieron.

El entrar allí le produce más melanColía y desesperanza que le hacen so-

Cansado ya de tanto trabajar, de tanto sufrir, regresa a casa. Sus pier-

dida en el infinito, con esa mirada me-

nas ya no son lo que eran, sus manos tienen demasiadas ampollas y su cara, surcada por las arrugas, denota tristeza, esa tristeza que da el vivir sin ninguna ilusión, sin ninguna esperanza.

Se sienta en una pequeña silla junto a la mesa, pero no come nada, tan sólo bebe un trago de vino de aquella botella que ayer compró en el pueblo. Más tarde, aburrido, somnoliento, va al dormitorio donde el vacío de su mujer se acentúa aún más en esa fría cama que

sol deja aparecer sus primeros rayos sus ojos, sin desearlo, se abren y su

nadie calienta, en ese viejo armario

mente debe comenzar a buscar una ra-

donde están guardadas sus sábanas,

zón por la cual levantarse ese día y

aquellas que tan bien olían cuando

nunca la encuentra yasí pasan los meses, los años, en su vieja casa con la única compañía de la soledad reinante en ella.

Su casa es la morada de la sole-

dad, con ella se levanta, con ella convive y con ella se acuesta. Cuando llega al umbral de la puerta, tiene miedo de sólo enatravesarlo, aunque tras cuentra oscuridad y desesperanza.

Deja en una silla la chaqueta y en

la mesa su sombrero viejo, como que tantas mañanas de sol le ayudó a combatir. Enciende el fuego y mira fijamente a las llamas con esa mirada per-

lancólica y triste de sus negros ojos.

ella las perfumaba con diferentes hierbas.

En la mes ita una foto de la que un día se fue llevándose con ella parte de

ñar que esa misma noche su vida se acabe, de una vez por todas, para poder ir a reunirse con su amada. Pero nunca llega ese día, siempre cuando el

su corazón, al otro lado de sus hijos C. R. G.

los que marcharon a la ciudad y nunca

BUSCA...

El otro día viajaba en coche, era un viaje corto, pero me quedé dormida y soñé...

Estaba en un lago tan azul que el cielo claro y límpido se confundía con el agua. Miles de pájaros volaban ami alrededor. Las fieras dormían entre los árboles altos!, que parecía quetocaban a Dios. Y yo, estaba allí, sofocada, nerviosa, preguntándome si llegaría a tiempo a clase, si no se me pasaría la cita con el médico, y me afanaba por encontrar la salida de aquello tan maravilloso. Buscaba y buscaba y no lo encontraba y mientras tanto no apreciaba lo que tenía alrededor.

Desperté de repente, y pensé. Pensé. ¿No tenemos esa belleza al alcance de la mano? ¿No está dentro de nuestros corazones esa paz que todos necesitamos?

Creo que muchos la tenemos, y si no la tienes, búscala, porque si no tu vida será un bien». Pero, ¿podrás disreloj, vivirás para estudiar, para conseguir dinero, para frutar de todo lo complementario si no tienes el fundamento de tu alegría en tu corazón?

Valora lo esencial, que eres tú, note machaques de cualquier forma, con drogas, alcohol, y busca un sentido a tu vida, algo, que si te faltase todo lo que te rodea, pudieses seguir siendo una persona.

Busca.

Ana Alcón '(Ijanes - COU F

PARAPENTE

EL ECU: MONEDA ÚNICA EUROPEA

Os vamos a hablar de un deporte que, hasta hace unos cuatro años, era prácticamente desconocido en nuestro país: Nos referimos al parapente.

Es un deporte realmente apasionante y con algo de riesgo si no se domina medianamente bien. Consiste en lanzarse al vacío con una especie de paracaídas rectangular con elevadores y frenos manuales al que se

pea, se frustró en varias ocasiones, pero hoy ya se utiliza para pagos internaciona-

va sujeto por medio de unas fuertes correas. Para despegar hay que tener en cuen-

ta, ante todo, las condiciones metereológicas y las corrientes de aire. Sólo cuando tas nos sean totalmente favorables, podremos hacerlo sin ningún tipo de problema.

Actualmente esta especialidad deportiva está consiguiendo muchos adeptos tanto en España como fuera de nuestras fronteras.

En España las mejores zonas para practicar el parapente son: los Picos de Europa y los Pirineos. Allí precisamente, en el Pirineo aragonés, en la localidad de Castejón de Sos, se celebra todos los años un campeonato internacional de parapente: ((la Co-

pa Pirineos», reservado a parapentistas

con cierta experiencia y en el que se realizan pruebas de distancia y recorrido de balizas. Los grandes desniveles que selevantan a su alrededor, la facilidad de acceso a los despegues y las excelentes condiciones aerológicas que existen durante todo el año, hacen de esta zona un lugar ideal para la práctica del parapente.

María Lluch Raso - 2» D de BUP Francis Ivorra Osete - 2» D de BUP

La creación de una moneda única euroles, obtención de préstamos y demás usos económicos corrientes.

Por el momento es sólo un patrón nominal contable. Aunque el hombre de la calle, puede usarla desde 1981, aún no se materializa en transacciones cotidianas, como por ejemplo en la compra de revistas, gasolina, etc., etc.

La moneda europea fue bautizada así

por dos razones: porque las siglas de ECU. complacían a los británicos que

leían European Currency Unit o Unidad de Cuenta Europea, y también para satisfacer al presidente francés, que veía en el ECU. un precedente de la moneda de oro acuñada por el Rey Luis Xl, que circuló por Europa entre los siglos XIV y XVII. Bélgica fue el primer país de la Comunidad, que realizó acuñaciones del ECU. España el segundo,

para celebrar su primera presidencia al

frente del Consejo de la CEE, acuñó cinco medallas —no monedas—, tres de oro de 100,50 y 10 ECUS y otras dos de plata de 5 y 1 ECU. Presentan un anverso de diseño clásico, con un retrato del Emperador sarlos 1 de Tiziano y busto del Rey Felipe II. El reverso es de diseño actual, con el valor de la pieza y las estrellas comunitarias.

Si se cumplen los propósitos, a partir del año 1995, las oficinas de cambio de los países miembros de la CEE irán cerrando sus puertas. Cuando la unión sea un hecho, el cliente podrá pagar sus compras con la misma monedayal mismo precio en Holanda, Alemania o España. Pero ¿disfrutarán todos los eurociudadanos del mismo bienestar económico?

Aurora Ribes Ribes - 2» C de BUP

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PÁGINA 12 / MARZO 1991

EL MUNDO DE LOS JUGLARES Trotamundos, alegre el corazón y acompañado de una suave y sencilla melodía creada por su flautilla de madera, iba el juglar por los caminos de Dios. A grandes zancadas, raudo y veloz avanzaba el hombrecillo, jovial y contento, cargado de varitas mágicas, héroes legendarios y dragones feroces, hacia el pueblo juglar!, gritaban los chiquillos por las calles del poblado. La gente cercano.

dejaba el campo a medio arar o la comida a medio hacer para oír al juglar. El juglar, mientras entraba en el pueblo canturreaba una vieja canción en algún idioma hoy perdido. Entonces contemplaba a la gente, y en los ojos le brotaban chisp itas de luz. Soltaba una carcajada, brincaba... La gente estaba atónita. Érase que se era —comenzaba— un viejo que fue por un carro de leña.

El juglar sacaba de su viejo zurrón un sencillo guitarrín y comenzaba a dar vida a sus cuerdas mientras al son de la música recitaba su poema. Él, el juglar, representaba la ternura, el amor, el valor, lavictoria, la ilusión. Él, el juglar, acababa su canción y se hacía el silencio. Todo el mundo le miraba y observaba sus ras-

gos afilados, el ridículo gorro de colores chillones y, sobre todo, sus ojos chispeantes y llenos de jovialidad.

Sí, YO, MORTADELO, me tomo la libertad de preguntarte, ¿Y TU, PARTICIPAS...? ¿PARTICIPAS EN ESTE PERIODICO? ¿Aportas tu grano de are-

De nuevo el silencio. Y-él, rompiéndolo: "Esto bien vale un vaso de bon vino". la fantasía encarnada, se escaY la gente reía y reía también. Él, el juglar; bullía y marchaba, a grandes zancadas, tocando su vieja flauta de madera.

na para que tenga vida, contenido, iluaidn, forma...?

José Ventura Ballester• 2° A de BUP

o ¿NO?...

Deahoja la, —margarita— y decídete,...

PARTICIPA TU TAMBIEN!!I Puedes hacerlo de

cualquiera de las múltiples formas que existen: leyendo, hojeando sus trabajos, dando ideas, escribiendo, dibujando, reconociendo lo que otros hacen o han hecho e incluso criticando aquello hacen. que Y si no participas, ¿Se puede saber por qué no? ¿No sabes qué hacer? ¿Te da corte? ¿Te faltan ideas? ¿Acaso crees que lo que tú hagas no interesa a los demás?

NO LO CREAS, sal de tu error, PARTICIPA TU

TAMBIEN como lo están haciendo y han hecho

otros muchos compañeros/as tuyos. iDECIDETEl!

DESI LUSIÓN estoy cansada de la vida! Tengo la garMi corazón está clamando. ganta seca de gritar contra la vida que tú me has regalado.

No sé si darte las gracias o llorar de pena. ¿Qué hago con ella? ¿Acaso la entiendo? Nadie me lo ha explicado. He caído ¿Quién alcanza la verdad? Sintiendo los como una gota en un mar inmenso. cuatro vientos de mi pensamiento he buscado el yo que nunca es mío ni podrá serlo. Ha caído sobre mi espíritu la noche, voy vagando, como una loca por estas tierras de Dios, caminando a tientas. Ciegos están los ojos de mi corazón.

locura! Sabemos que el vaso sirve para beber, Y me atrevo a decir: pero ¿sabemos acaso para qué sirve la sed? No, claro que no y, como eso mil preguntas más. Y a las preguntas sin respuesta, ¿quién me puede contestar?

Por eso mis ojos un día a la luz se abrieron y un día ciegos a la tierra tornarán, hartos y tristes de tanto mirar pero no ver. Mi guerra es con mis entrañas, y cada día que pasa la lucha es más violenta, Mi alma está en llamas. Es por eso, Señor, tu voluntad? que mi corazón te dama. mío! ¿es

Quiero llorar, lejos de mi orgullo y a solas con mi pena. En mi soledad he visto claras muchas cosas, pero no la verdad. Entre vivir y soñar está el despertar. Despertar, bofetada de la realidad que hiela mi corazón y me pierde en unos ojos pro-

fundos y sin salida.

ojos de la vida! Desde el día que vieron la luz he ido

vagando por estas tierras que son oscuras y devoradoras. Quiero ver, aunque sea a lo lejos una luz, luz del alma, luz divina. Quiero oír cantarlos gallos de la aurora.

Así me levanto de la roca estéril del excepticismo y grito sobre ella: "Vive espe-

ranza, quién sabe lo que se traga la tierra".

Maria Jesús Pardo Martínez - COU E

Oportunos momentos Escribo en un papel, y siento poco a poco el eco de las gotas que recoge el trasfondo de mis pies. Mi mente se encuentra vacía de novedades y ocupada de tiempo hasta ahora.

Los cristalinos comparten el pensamiento, y me siento amargada al ver que me encuentro rodeada de cuerpos que a propósito me abandonan y que

se interesan por su todo, y que me quieren convencer.

No hay el más mínimo apoyo, todo es generado por mí y nadie cree en el

motor, sólo me lo justifican como si eso fuera necesario o suficiente. No se

tiene que cumplir, sólo colocar un soporte, un pequeño soporte que me lance a mi pedestal. ...Y ellos lloran por ti y no se dan cuenta que el sujeto que provocó tu despedida, te ofreció ese soporte justo a tiempo, justo antes de que las materias móviles te ofrecieran el hacha de guerrayte pusieran número de identificación -

Te libraste de tu cárcel en poco tiempo, escapaste raudo del dominio; y ellos no se dan cuenta de porque simplemente sólo se lamentan de su fracaso, de no haber podido formar a otro guerrero más. Llámalos egoístas y te quedarás corto de palabra; llámalos infelices y no los admires jamás.

SILAOBAB

Tras larga y sombría espera se viste el almendro de flor. llega la primavera anuncia ya el riuseñor!

La abeja muy laboriosa revolotea de flor en flor, y en su misión afanosa hurta esencia y color.

Se olvidan los sueños amargos, se alegran las buenas gentes, despiertan de su letargo plantas y seres vivientesQuiero hoy de buena gana brindaros sabio consejo, que os sirva para el mañana y os haga llegar muy lejos.

PON ILUSIÓN EN LA VIDA, HAZ DE LA VIDA CANCIÓN, CANCIÓN QUE CURE TU HERIDA YAL CORAZÓN DÉ ILUSIÓN.

Al alumno inteligente le dedico estos para que recuerde en su mente las enormas» y los

Son consejos de experiencia que es ciencia del silencio, consejos de la prudencia, y de la ciencia de D. Prudencio.

D. PRUDENCIO

Entre la soledad y el amor Imagínate una isla desierta. No hay nadie. Estás solo en un trozo de tierra rodeada de agua completamente. En un primer momento, es posible que todo parezca maravilloso. Sol radiante, agua cristalina, reposo absoluto,... Con el tiempo te vas quedando sin nada. No hallas ningún recurso con que alimen-

tarte, ningún elemento con que distraerte, nada que pueda hacer pasar el tiempo sin que se note.

Empiezas a encontrarte mal, angustioso y tomas algo como referencia para explicártelo. Tal vez una piedra, el mar, algo con lo que al menos puedas desahogarte.

Esa isla imaginaria está dentro de cada uno de nosotros y en los momentos más cruciales, más amargos, sale a flote y nos invade por completo. Nos hace falta algo por lo que luchar y por lo que tener ganas de vivir, de levantarse cada mañana. Una razón por la que

decir, SI, al mundo entero. Que te oigan, que sepan que eres feliz.

Noelia Rando Palasí- 2° B de BUP

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Cada vez trabajamos con más entusiasmo en que esto siga adelante. Al

principio fuimos un grupo reducido, y cada vez se ha ido ampliando más, con

aportación de nuevas ideas por parte de todas.

Os animamos a que os unáis a nosotras los sábados tarde; el horario es de: 5 a 6, y os garantizamos pasaréis un rato agradable.

Asociación de Antiguos Alumnos - 91

Titulo: 'UN D(A DE LUNA".

Autor: Serafín Juan Marín - 5 A de EGB. Interpretación libre, en pían caricatara, de un clásico, "LAS MENINAS' de VELAZQUEZ. Trabajo realizado por Dristina Ferrdndez Boa en la clase de Diseño y Dibujo. Dorso 89-90.

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PÁGINA 14 / MARZO 1991

9z REPORTAJE FOTOGRÁFICO (1)

a'

r FESTI VAL DE VILLANCICOS NAVIDAD-1990. Planos de alguno de los grupos que participaron en este festival, que destacó tanto por la calidad dalas actuaciones como por el número de actuaciones. La presentación del mismo corrió a cargo de los alumnos MARÍA VIDAL GIMÉNEZ y NACHO SIERRA QUIRÓS, (COU.F), bajo la dirección del profesor de Música del ColegIo D. JOSÉ LUIS BARCELÓ AMORÓS. (Fotos: J. L Vallejo(.

PÁGINA 15 / MARZO 19:

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REPORTAJE FOTOGRÁFICO (II)

REPORTEROS DE CHASCA (1)

PÁGINA 16 / MARZO 1991

EN BUSCA DE LOS ((FAMOSOS)) ENTREVISTA CON

PERICO DELGADOyMIGUELINDURAIN Entrevista con Matías Prats Para celebrar el primer aniveraario de las entrevistas a famosos en CHASCA, conseguimos entrevistar a dos monstruos del deporte nacional e internacional.

Son ciclistas. Uno, campeón varias veces de la Pan's-N iza y varias etapas de la Vuelta y Tour. El otro, héroe nacional, campeón varias veces de la Vuelta y un Tour, además de obtener posiciones privilegia-

das en otras ocasiones.

Son los jefes de filas del Banesto. En las personas de Pedro Delgadoy Miguel lndurain encontramos una gran dosis de simpatía y amabilidad que engrandecen aún más a estos ídolos. ¿Cuántos años lleváis en el mundo del ciclismo?

— Indurain: Empecé alosli años, sin hacer grandes cosas, luego, a los 18 en amateury abs 2Oen profesionales. Este va a ser mi 7° año como profesional.

— P. Delgado: Yo llevo 15 años más o menos. Empecé en la escuela de ciclismo de Segovia, por medio de un amigo de la pandilla. ¿Cuántas horas se dedica al día a la bici?

Indursin: Depende mucho de latemporada en que te encuentres. Ahora, al empezar, pocas. Cuando viene la Vuelta muchas más... Pero sobre 3 ó 4 diarias.

Pedro, ¿Te sientes satisfecho de ser el ciclista español más importante de los últimos tiempos?

— Satisfecho y es halagador. Es bonito. A veces cuesta trabajo el aguanta' tanta presión que puede haber en uno. Pero siempre es agradable. ¿Es el ciclismo un deporte, en realidad, tan duro como parece?

— Indurain: Es un deporte duro. Hay que sacrificar mucho y meter muchas horas en con frío, agua y calor. Tiene que gustarte mucho.

— P. Delgado: A veces sí. Otras no lo es tanto. Siempre el esfuerzo que tienes que hacer es muy importante, pero al estar fuera de casa se hace más pesado que lo que es la competición en sí.

¿Cuál ha sido para ti el peor momento vivido en tu carrera como ciclista, Pedro?

— Hay tantisimos que cuando acaba uno piensas que ha sido el peor de todos. Pero quizás, el hecho más emotivo y familiar fue la muerte de mi madre, el que más me dolió y más me afectó en su día. ¿Creéis que con esfuerzo, constancia y fuerza de voluntad se puede conseguir todo lo que se quiera?

— Indurain: Son cualidades que hacen falta. También se necesita suerte y salud. Pero las primeras son las que te llevan adelante.

— P. Delgado: También debes tener unas mínimas cualidades para lo que quieres llegar a ser.

Miguel, ¿Crees que podrás superar a Perico este año?

— Hombre, superarlo no es uno de mis objetivos. Mis objetivos son ganar una de las grandes vueltas en España o el Tour. Y luego otras carreras. Pero no me he planteado el poder superarle.

¿Qué etapa o acontecimiento recordáis con especial cari'io?

— P. Delgado: Lo que más recuerdo es el podium del Tour con el himno nacional en medio de Paris.

— Indurain: Recuerdo muchas. Pero sobretodo, el campeonato de España que gsné el Elda, el Tour del Porvenir y etapas del Tour de Francia, son lo que mejor recuerdo tienen para mi.

Pedro, ¿Crees que la afición española es injusta contigo?

— Creo que habrá de todo. Aígunosserán injustos conmigo y justos con otros. Y al revés. Siempre habrá gente a la que le caeré bien y otros a los que les caeré mal. Es un hecho que hay que admitir. ¿Qué sientes al estar toda España volcada en ti?

— Bueno, en esos momentos estás en las nubes, Y esa presión no la notas de inmediato. Luego sí la notas, pero de una manera más pausada.

¿Influye algo el apoyo moral que tu afición te pueda brindar en los momentos duros de una carrera?

— Ayuda, si ves que la mete está cerca. Si no, dices: Qué cuadro estoy haciendo ahoral... ¿Cuál fue la causa por la que el año pasado no pudieras alzarte con el triunfo en el Tour de Francis?

— Sobre todo, los problemas de salud que pasé. En un deporte como el ciclismo, que dependes al 100% detu esfuerzo físico, al tener una pequeña enfermedad lo tienes más difícil, y la victoria es imposible.

¿Qué consejo danais a los jóvenes que empiezan en el ciclismo y tienen la ilusión de llegar tan alto como vosotros?

— Indurain: Que llegar tan alto es muy difícil. Hay que tener unas cualidades, ser constantes. Y sobre todo, que te guste mucho. Tomárselo con calma. No por antes empezar llegas más arriba. En smateur o profesional es cuando tienes que dar la tabla.

— P. Delgado:Que luchen y tengan constancia. Que con esoy unas cualidades mínimas, al final consigues triunfar. ¿Podrás superar este año a Lemond y lograr el Tour?

— Igualar a Lemond no es lo más peligroso. Se verá en la carrera. Pero la intención es gana' el Tour y el Giro de Italia principalmente.

Entrevistan: Paco Moya Navarro - 2° D de BUP Iván Pizarro Cantó - 2 C de BUP

Hay una voz entrañable que definiría perfectamente el deporte y los toros en la radio de hace snos años. Dejó huellas imborrables paralos aficionados al deporte. Inmortalizó aquel gol de Zarra en el Mundial de fútbol de 1950.

Su nombre ha dejado paso a otra leyenda dentro deis prensa deportiva en la televisión actual. No es otro que su hijo, Mafias Prats, del que se siente satisfechísimo.

En la actualidad vive jubilado pero no retirado totalmente del mundo periodístico. Son ya 77 años los que le observan con orgullo.

Su preciosa, perfecta y precisa expresión hicieron de deleite para nuestros oídos que escuchaban con gran admiración.

"Me ha dado mucha alegría el reenconirarme con personas que estén dotándose de la sapiencia y del buen hacer en cuanto a enseñanza que practican los Hermanos Maristas':. Fueron sus primeras palabras.

¿Cuándo cree que se vivían más intensamente los partidos de fútbol, ahora delante del televisor o antes a través de la radio?

— El que es aficionado los vive intensísimamente siempre. Pero creo que la radio apasiona más. Yo no cambio una retransmisión de un partido en radio por una sesión televisiva sobre un partido de fútbol.

Yo veo la imagen y escucho el partido por radio.

¿Cualquier tiempo pasado fue mejor?

— No, no... La prueba está en que puedo decir que soy un viejo que el tiempo que pasé fue mejor. Y tiene su aliciente. Todos los miento. Sería mejor para mí, subjetivamente. Cada tiempo y cada tiempos son buenos si se sobrevive.

¿Cuál fue la retransmisión que más intensamente vivió?

— Guardo recuerdo de muchos encuentros. Pero el que me dejó más huella lógicamente, porque lo recuerdan con viveza y con una constancia inexplicable, fue el famoso partido contra Inglaterra, el 2 de Julio de 1950 en el que Zarra metió aquel gol inolvidable. Fue lavez que España ha quedado mejor clasificada en un Mundial.

¿Cuál fue el gol que más fuerte cantó?

— Creo que los he cantado todos con fuerza y con viveza. Aunque no con tanta fuerza con que se hace ahora, que se está cantando gol un rato. Como el estilo que yo le llamo 'golgoteó': que ha impuesto mi querido compañero Héctor del Mar. Eso del Gol-gol.çoi-gol,... Y es estupendo. Yo no exageré macho en eso del gol.

Vd. posee una admirable y envidiable soltura a la hora de expresarae. ¿Es un don de nacimiento o lo ha estado cultivando?

— Creo que las cosas hay que cultivarlas. Yo tengo una memoria normal y me dicen que es sensacional. Lo que ocurre es que hago continuamente ejercicios memorísticos. Lamemoriay atodas aptitudes y actitudes en la vida hay que ensayarlas. Pero la facilidad de expresión creo que es algo con que se nace.

¿De qué equipo es Vd. simpatizante?

— De todos aquellos que me han dado satisfacciones. Ser de un equipo parece que es excluyente.

Yo no excluyo ningún otro equipo. Yo soy rotundamente del equipo de mi pueblo: El Villa del Río F.C. Pero no tengo ningún equipo al que me haya aficionado en detrimento de los demás.

¿Está satisfecho del trabajo periodístico da su hijo?

— Satisfechísimo. Hasta el punto que ya no me conoce la gente como Matías Prats, sino como el padre de Matías Prats. La alegría más grande creo que es conseguir ese pedacito de inmortalidad que su-

pone el ir cediendo a los hijos no sólo la sangre, sino las aptitudes.

¿Influyó en algo para tener un padre como Vd.?

Creo que — De mis tres hijos, el único que tuvo inclinaciones profesionales parejas alas mías fue el llevar mi nombre quizás no le hubiera convenido, porque mis pecados y mis faltas las vas padecer Me maravilló la primera vez que le vi actuar ante un micrófono presentando un espectáculo organizado por los Hermanos Maristas.

¿Qué opinión le merece el fenómeno sociológico José M.° García?

— Me produce una admiración enorme. La polémica y el fenómeno sociológico es una consecuencia de la categoría profesional de un hombre que se cotíza por encima de todos ala hora de satisfacer intereses empresariales. ¿Quién es el profesional más solicitado? ¿Quién le da más dineros su empresay a la vez lo gana? ¿Quién es el que tiene más seguidores? ¿José M.° García? Pues ese es el mejor. ¿Aceptaría una oferta ahora por radiar partidos de fútbol?

— Claro que la aceptaría. Pero habría que reformarla ley, o deberla de renunciar yo ami condición de jubilado con sueldo, que es lo malo. ¿Qué hace en la actualidad?

— Lo de siempre: escribir, hablar. Estoy jubilado y no pertenezco ya a la plantilla de ningún medio electrónico de comunicación ni a ningún periódico porque las leyes lo impiden. Pero constantemente hago conferenciés, colaboraciones para la prensa...

Matías Prats, una persona para la que parece que no pasan los años...

Reporteros: Francisco Moya Navarro - 2° D de BUP Rabel Barrachina Andrés - 1° C de BUP Fotos: José L, Vallejo Marchite

Fotos: José L. Valleio Marchite

Dos camyvoves, dos ases de) deporte dele bicicleta, dos españoles que han l(evado.l nembre de España al pódiam de los campeoves, PERICO DELGADO y MIGUEL INDURAIN. A petición de los reporteros de Chasca posen y conceden amablemente una entrevista. íFolo: J.L. Vallejo).

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PÁGINA 17 / MARZO 199

REPORTEROS DE CHASCA (II)

Entrevista con

ENTREVISTA CON JOSÉ ABELLÁN (40 PRINCIPALES)

((EMPECE A TOREAR A LOS 8 ó 9 AÑOS)) Juan Ruíz ESPARTACO ha llegado a convertirse, en pocos años, en la segunda máxima estrella del toreo nacional. Recoge y orejas en aquella plaza donde torea. Triunfa en todas las ferias a las que va. Llena de pañuelos blancos el aforo de las plazas. Es, sin duda, todo un maestro del arte del toro.

(Gracias a la colaboración del profesor D. Juan Antonio Parada, logramos entrevistar a esta fiÚura del toreo):

— ¿Siempre has querido ser torero?

— Sí, siempre. Desde muy pequeñito. Empecé a torear a los 8 ó 9 años, en el rancho de mi padre.

— ¿Qué se siente al estar delante de un toro?

— Se siente una gran satisfacción cuando lo tienes dominado. Y se siente mucho miedo cuando ves que te quiere coger y no lo tienes totalmente entregado.

— ¿Cómo sentó a tu familia la idea de que fueras torero?

— Reaccionaron bien, pero siempre con una gran preocupación y un gran sufrimiento. Sin embargo, cuando tomé decisión siempre me han querido ayudar al máximo. Me han apoyado en todo lo que he hecho en mi vida.

— ¿Eres supersticioso?

— No. Siempre tienes alguna manía que otra, pero no soy supersticioso.

— ¿Que aficiones compartes junto al toreo?

— Me gusta mucho el tútbol, soy del Betis. También me gusta el tenis y la natación.

— ¿Qué te gustaría hacer cuando te retires de los ruedos?

— Me gustaría seguir muy en contacto con el mundo del toro; torear en festivales benéficos. Nunca retirarme de la práctica del toreo en activo. Intentar ser un buen ganadero, que es ya muy difícil... Sobre todo, relacionado con el mundo del toro.

Fue muy corto el tiempo que dispusimos para esta entrevista, pues estaba lleno de compromisos muy urgentes.

-.

Reporteros

Francisco Moya Navarro .2° D de BUP Rafa Barrachina Andrés - 1° c de SUP Pedro Casamayor Abadia saludo a D. J. Antonio de Parada!

EL SKI NÁUTICO

Estamos acostumbrados a escucharle a través de la radio, por la cadena Cuarenta Principales vis satélite. Presenta, además de otros programas, la

lista de los 40 y el Gran Musical. José Antonio Abellán ha tenido la gran oportunidad de estar al lado de las primeras figuras de la música interna. cional. Tiene una audiencia de más de 2 millones de idvenes que cada día se incrementa más. Además de ser un gran disiokey, es un ti'o super simpático y muy agradable.

José. ¿Cómo empezaste en la radio?

—Con mucho miedo. Empecé en el año 78, aunque desde el 74 venía intentándolo, buscando trabalo. Hasta que llegué un día a Radio Madrid, en donde había estado ya miles de veces antes y no

hacían pruebas. Allí entrabas sólo por enchufe.

Hasta que por fin decidieron hacerme la prueba.

Me salió más o menos normal y entré. Tenía 17 años.

— Con qué famoso te has puesto más nervioso al entrevistarle?

— Nervioso te pones con todos, con los pequeños y con los grandes. Pero en mi primera entrevista con Brece Springsteen, el 21 de Abril del 81, no podía ni hablar. El caso de Springsienn es muy especial para mí. Ha sido mi ídolo de toda la vida.

Y la primera vez que tuve la oportunidad de entrevio-

tarle no podía ni apretar el botón de la grabadora — ¿Qué es lo que más te gusta de tu trabajo?

— El día a día. Haber estado con la gente que he

estado. Y el haber hecho algunos amigos.

— Tú has estado trabajando ya en TV con el programa sTocatss. ¿Volverás?

— Volver, volveré. Seguro. Pero no sé ni cuándo ni dónde. Aunque no quiero preocuparme, porque mi trabalo de verdad está en la radio. De la que vivo enamorado.

— ¿Copiabas a menudo en los exámenes? .Cuáles eran tus técnicas favoritas?

Sí, claro. Pero me solían pillar si tenían un profesor que se preocupara. Si era un poco corto también me copiaba. Técnicas desarrollaba muchas.

Desde la chuleta de rodillo que le ibas dando vueltas, la chuleta del bolígrafo transparente, el cam-

— ¿Cuál ha sido la gamberrada más gorda que has hecho?

— Creo que la más gorda fue cuando estaba con tres amigos en clase de química y no sé qué hicimos que el profesor nos echó fuera. Dijo: 'Esa mesa A la cailels. Y cogimos lamesay latirarnos por la ventana al patio interior del colegio.

— ¿Qué es lo que menos te gusta de tu trabajo?

— El no tener la oportunidad de conocer los países y ciudades por los que paso. Muchas veces llegas, haces la entrevista o grabas el concierto y te vas. Sólo estás 2horas y no tienes tiempo de nada.

— ¿Recuerdas alguna anécdota o algo interesante que te haya sucedido con algún famoso?

— Bueno. Liza Minelli para mi es una mujer

muy especial. La conocí en el 78. Cuando voy a Nueva York habitualmente me quedo a dormir en su casa. Ella cuando viene a Madrid viene a la mía... He estado con ella hasta las tantas de la mañana bailando en las discotecas de Madrid.

Reporteros: Pace Meya Navarro- 2' 0 de BUP Rafa Barrachina Andrés 1' C de SUP

bio de exámenes con compañeros que estaban fuera de clase... Tenía muchas...

Pedro Casamayor Abadia

El SKI NÁUTICO es un deporte un poco desconocido porque no todo el mundo puede practicarlo, pero yo os voy a hablar un poco de Es un deporte divertido y del que nunca te aburrirás.

Al igual que en skate se puede practicar en rampas, pero rampas de saltos.

En España hay un ((campamentos de ski en Girona en el cual enseñan según los diferentes niveles: principiantes, perfeccionamiento y entrenamiento intensivo de competición y escuela de profesionales, etc.

2 trampolines, 2 slaloms, campo de figuras, etc.

En el SKI NÁUTICO, como en el skate, hay campeones mundiales como CORY PICKOS, DEENA MAPPLE, TWAN & BRITT LARSEN, WADE COX, TONY KLARICH, MIKE MAN, TED BEVELACQUA.

En el SKI también hay marcas como: HO CONNELLY, O'BRIEN, TAPERFLEX, REFLEX, etc. y lo único que se necesita, además de la embarcación es: los skies, un palonier y guantes especiales (ACONSEJABLE).

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HUMOR Y

PÁGINA 18 / MARZO 1991

CHISTES

Chistes del ((Tan-Tan') Era un señor tan bajo que para afeitarse tenía que bajarse los calcetines.

Era un señor tan pequeño que para escu-

pir tenía que dar un salto.

Era un señor tan bajo que la cabeza le olía a pies.

Era un señor tan pequeño que la uña del dedo gordo del pie le servía de visera.

Era un señor tan delgado que para pasar la aduana la tenía que pasar dos veces.

Era un hombre tan delgado que se fue al sastre a hacerse un traje de mil rayas y le sobraron 999.

Era un hombre tan pequeño que abría la boca y se le veían los calcetines.

¿EN QUÉ SE PARECE? — ¿En qué se parece un huerto a un

— ¿En qué se parecen un termómetro y un profesor?

globo?

— En que los dos, cuando señalan cero, le dejan a uno helado. ¿En qué se diferencia un yanqui mascando chiclé de un buey rumiando?

— En que en la huerta hay lechugas, y al globo I'echu gas.

— ¿En qué se parece un chiste a una corbata?

— la cara de inteligencia que pone el

— En que el chiste es una humorada, y la corbata puede ser roja, verde, azul, roja... u morada.

— ¿En qué se parece un médico al número 111?

—

buey

— ¿En qué se parecen los mejillones y los garbanzos?

— nque los mejillones son moluscos y los garbanzos mus-lus-cumemus.

— ¿En qué se parecen una escalera, una garrafa y un sacristán?

— — La escalera y la garrafa, en nada. El sacristán es para despistar.

— Si, hiio, no puedo ni mover una mano.

— iAh! Pues entonces te diré que me he comi-

—

—

—

— Pues en que empieza con uno, sigue con uno y acaba con uno.

— ¿En qué se parece un bazar a una carretera?

—

— En que en el bazar hay juguetes y en la

carretera hay árboles; los árboles tienen

de árhojas, y en otoño se caen... y bol caído, juguetes del viento son..."

Era una señoratan gorda que cuando iba por la calle parecía una manifestación.

HUMOR — ¿Estás cansada, mamaita?

Era una señora tan gorda que cuando se quitaba la faja... todos contra la pared.

Era un señor tan gordo que para abrocharse el cinturón tenía que dar tres pasos al frente.

Era un río tan estrecho que sólo tenía una orilla.

Era una casa tan pequeña que cuando venía el médico, el enfermo tenía que sacar la lengua por debajo de la puerta.

do la miel.

— Oye, chiquillo, el domingo pasau nos diio el se Por cura que Dios hace muy bien todas las cosas. Pero, rediez, ¿pa qué puso el sol de día, si ya

se ve tanto?

— ¿A dónde me lleva Ud. por esta ruta? infierno!

El chófer malhumorado —

El viaiero: — Bueno. Menos mal que traigo billa.

te de ida y vuelta.

— Os encontráis bien en vuestra nueva casa?

— Ah, sí, no está nada mal. Pero tenemos al lado unos vecinos que pasan el día riñendo.

— Eso debe ser muy desagradable.

Ylo peor es que como son alemanes, no se les entiende ni/ola de lo que dicen.

Entra uno y pregunta: — ¿ Tiene aquí espíritu de

con tradicción?

El farmacéutico responde. — Si señor. Y dice al botones: — Oye, Satur, sube y dile ami mujer que baje.

— Una casa de salud.

— ¿Y por qué se llama casa de salud?

— Pues... porque esté llena de enfermos, niño.

La señora da un codazo a su marido: — Juan, ese señor que tienes al lado lleva todo el rato roncando!

— Mujer, ¿y por esa tontería me despiertas?

—Santa, mi amor, ¿qué me preparas de cena esta noche?

— Veneno.

— Está bien. Pon sólo un plato porque no vendré a cenar esta noche.

— Saturia, ¿por qué haciendo tanto frío dejas abierta la ventana del despacho?

— Pues porque he oído que el señor tenía que ventilar unos asuntos.

—Qué tal esa sordera?

Era una casa tan pequeña que tenía que vivir fuera.

— Ya no oigo nilo que me conviene.

— ¿Su señora es la que conduce el coche?

Era una casa tan pequeña que tenía que salir fuera para que entrara el sol.

Era un coche tan moderno que en vez de radio llevaba diámetro.

— Verá Ud. Yo llevo el volante, pero ella es quien me dice a donde tengo que ir.

Un veraneante preguntaba a un vecino de aquel pueblo: — ¿Quián es la persona más vieja de este pueblo?

— Ahora nadie. Porque la más vieja se murió la semana pasada.

— ¿Por qué bebes hoy el coñac con paja?, pregunta Satur a su amigo charli.

— Pues porque le prometí ayer solemnemente a mi mujer que jamás volvería a poner los labios en un copa.

— Si tuvieras tres pasteles ¿qué harías para repartirlos con tres amiguitos?

— Me pegaría con uno de ellos.

Dos gitanos van caminando tranquilamente y en esto aparecen dos guardias que les dicen:

Había un hombre que iba tanto al cine que se encinó y echó bellotas.

Era un hombre tan burro que no sabía ni rebuznar.

Era tan viejo que conoció al rey de bastos cuando era sargento.

Tenía una barba tan cerrada que había de afeitarse con llave.

Era un caballo tan vago que cuando le ponían la silla se sentaba.

— Ito! ¿Quién vive?

— Ustedes que tenéis economato, responde uno de los gitanos.

— ¿cómo se dice 90 en chino?

— cahi-chien.

— ¿cómo se dice en africano "el abuelo murió de una indigestión por gambas en mal estado,,?

Era tan bruto que se dio cuenta de que no había puesto los mulos después de terminar de arar.

— Yayo-tumba-gamba-chunga.

— ¿Sabes lo que dice un ojo al otro?

— Estamos separado por narices.

— ¿Sabes lo que le dice una rueda a otra?

— Hasta la vuelta.

— Sabes por qué los de Lepe ponen las naran-

jas de tres en tres?

— Para hacer trinaranjus.

— ¿Te sabes el chiste del camello?

— — Pues te jo-ro-bas.

— Apenas desembarcó colón por primera vez en las playas de América, se le acerca un indio y le espetó sin más:

— colón!

— ¿Y de qué me conoces tú a mí?

— Pues por la — Un niño le pregunta a su padre: — Papa, ¿cuál es la capital de EEUU? — ¿ Wachinton —responde el padre—.

— ¿Y cómo se escribe? —pregunta el hijo—.

— me he equivocado, era París.

— ¿Su nombre verdadero?

— Hertzeningherkenichisko.

— ¿cómo se escribe eso?

— con hache.

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PÁGINA 19 / MARZO 1991

CÓMICS VARIEDADES

Riiinggg! ¡riiinnnggg!

— Oiga, ¿es la telefónica?

— Sí, señor.

— Haga elfavor detirar del cable que por aquí me viene largo.

Riiinnnggg!

— ¿Está Consuelo?

— Toma, y con techo!

iriiinnnggg!

— Oiga, ¿es el 25 76 50?

— No, soy la criada.

— Oiga, ¿es el 00 0001?

— Sí, aquí es.

— Un poco más y se quedan sin

teléfono!

Riiinnnggg! riiinnnggg!

— Oiga, ¿es el 24 64 84?

— No, no señor. Aquí no tenemos teléfono.

— ¿Y cómo es que contestan?

— Amable que es uno...

HISTORIA DE CHASQUITA (N.' 101; Por Oscar Cartagena Lozoya 3' 0 de BUP.

y también el libro. El libro volvió a aparecer en el siguiente vuelo supersónico, cuando se abrió de nuevo el hueco.

— Los dieciséis supervivientes de un avión que se estrelló en las cimas de los Andes Nevados sobrevivieron

— Un puñetazo de Frank Bruno es como ser golpeado por un mazo de 6 kgs., desplazándose a 32 kmsjhora.

durante más de diez semanas gracias a la carne de sus compañeros muertos.

Tiene una fuerza de 6.320 newtons

— Al probar nuevos equipos de esquíen pendientes especialmente construidas, los esquiadores llegan a alcan-

zar velocidades de más de 165 kms./hora, el doble de la velocidad alcanzada en una carrera normal de descenso.

— Utilizando como flotadores unos zapatos enormes, Fritz Weber anduvo más de 300 kilómetros sobre la superf ide del río Main entre Beyreuth y Mainz

(nueve veces la fuerza de la gravedad).

— En Londres, cadadía se generan

— El 30 de octubre de 1961, la

más de 3.000 millones de litros de

URSS provocó la mayor explosión nuclear de la historia, con una potencia de 57 megatones. La energía liberada podría mantener encendida una estufa eléctrica durante 9 años.

aguas residuales. Esto significa unos 365 litros por cada hombre, mujer y niño que vive en la ciudad.

— Drácula es un personaje de ficción, pero con las técnicas de instrumentación genética se podrían producir monstruosque asustarían al propio Drácula.

— En 1944, el sargento Alkenade

(Aleman la).

— Los indios colombianos mojan

— El misil soviético aire-superficie SA/lO viaja a unos 120 kms. por minuto. A esa velocidad, el trayecto Madrid-Sidney dura sólo horas y 20 minutos!

de las fuerzas aéreas saltó sin paracaídas desde su bombardero en llamas a

los dardos de sus cerbatanas en el vede oro». El veneno de la rana neno de una sola rana puede matar a 2.200 personas.

5.845 metros. Un abeto y un enorme

—La Musaraña, quepesa sólo 2 grs., come diariamente tres veces su

el Concorde aumenta hasta 25 cms. de largo. Cuando un miembro de la tripu-

peso. Para un hombre equivaldrías una oveja, 50 polios, 60 panes y 12 docenas de manzanas.

lación colocó un libro en un hueco de la pared del avión durante un vuelo, al aterrizar, el hueco había desaparecido

montón de nieve amortiguaron la caída y sobrevivió.

— Oiga, ¿don Ramón Quintín Tolón?

— No, pero me suena.

Riiinnnggg!

— Oiga, ¿Comandancia de Marina?

—Sí, diga.

— Quería alistarme en la Marina.

— ¿Sabe usted nadar?

— ¿Es que ya no tienen barcos?

Riiinnnggg!

— Oiga, ¿el señor Zurrueta con z?

— Sí, señor, aquí es.

— ¿Y no le da vergüenza ser el último de la guía?

Riiinnnggg!

— Oiga, ¿es la mercería?

— Sí, aquí es.

— ¿Y cómo andan de puntillas?

— Bast.ante incómodos, hijo, bastante incómodos.

riiinnnggg!

— Oiga, ¿es el Banco de España?

— Ojalá, hijo, ojalá...!

Riiinnnggg!

— ¿Está Agustín?

— Ayyy, sílí! Yo mucho, ¿y usteeed?

Riiinnnggg! riiinnnggg!

— Oiga, ¿Está el señor Rodrígüez?

— No, señor; además, la uno se pronun-

cia

— Beno, pes celgo.

— La congelación no sólo conser-

va vegetales, un marinero perfectamente conservado fue encontrado después de quedar atrapado en el hielo durante 139 años.

— La diferencia de gravedad da lugar a que un astronauta que pese 135

kgs. en la tierra, pese solamente 23 kgs. en la luna.

— Las velas de cumpleaños no ten-

drían buena venta en Plutón, porque — Durante un vuelo supersónico,

D'jAtessandto

los cumpleaños serían pocos. El planeta tarda tanto en hacer su viaje alrededor del sol, cada uno de estos '(años), duraría 247 años terrestres.

José Manuel Rubio Rubio- 2° D de BUP

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PÁÇINA 20 / MARZO 1991

ESCUELA DE POETAS (1)

Sigues a mi lado

BECQUERIANAS

A UNOS OJOS

Hemos visto morir muchos otoños

De B. M. a M. B.

pero sigues a mi lado, los malos momentos de antaño están ahora olvidados, y pasan por mi mente nuestros sueños compartidos y me alegra sinceramente que permanezcas conmigo.

blandos yleves párpados nunca os mostréis tan celosos que ocultéis, enamorados tan grandes y lindos ojos.

Deja que en tus ojos lea mi más precioso romance de amor y tu mirada siempre sea donde refugio alcance mi fervor.

En los momentos difíciles siempre estuviste a mi lado no me has olvidado y en y acaricias mi pelo ya cano.

Que esos tus ojos de ensueño posen, por siempre, piadosos

Tuyos son mis momentos más felices mis recuerdos más honrados, mis presentes ya pasados, y en este último momento mi postrero pensamiento mi pensamiento más claro, el más feliz y amargo en el recuerdo, porque sigues a mi lado.

sobre mí.

No hagas vano este mi empeño:

que brillen siempre mimosos sobre ti.

Sueños en tus ojos amados ajenos a todo llanto al dormir. y de mil besos callados el aroma de su encanto percibir. ¿Quién pudo encender en mi alma tan tierna y dulce ilusión

Tras este paraíso mundano hay otro que ahora siento cercano, pero la calma me inunda cuando tú tomas mi mano, mientras tu imagen se nubia.

Sé que sigues a mi lado.

sino tú ¿Quidn devolver suave calma

a un inquieto corazón?

5db tú.

Sean el último mensaje cada noche, al descansar con tu Y, en el alba, al despertar mi más ardiente homenaje de amor.

Carmen de Cachavera y Gamba

Cou. E

B. M.

LA GUERRA DEL GOLFO XLVIII

Corría entre las olas

HOY SOL Corría entre las olas corría entre la mar corría por encontrar algo que me diese solad.

Ayer te vi.

Estabas tumbada esperando el reflejo de una pupila.

Te perdiste.

Veinte días de pérdida para ti.

difícil encontrar una puerta por donde salir! soñar y beber, me ayudarían a decidir qué camino tomar.

No te veía, ta buscaba y no veía

tu lleno o sende blanco.

Siempre me buscaste cuando a solas estaba; quién sabe... quizá no te gustó mi compañía, pero a mí sí.

Esta no es mi historia pero sí la de Juan, un chico que corría por encontrar la paz.

Ayer te vi.

Luna, fuente de embrujos, ¿estuviste allí?

Él sí.

(22. Enero 1991) Ysym

Encuentra tú tu paz y no la busques como en un camino de falsedad para acabar junto a ahogado en el mar.

Ynmaculada Fuentes López COU-D

Ana Alcón Yllanes - COU-F

¿Es enfermedad el amor...?

Los sentimientos, las penas, las cosas todas del amor, causan a muchos rubor y al corazón sus problemas. ¿Es enfermedad, el amor que siente el ser humano, cuando tiende al otro su mano y espera respuesta y calor? ¿Es amor la enfermedad, que hace profunda la herida, que da sentido a la vida y calor a la humanidad? ¿Es enfermedad el amor, o es temor a la verdad lo que sublima la amistad con el latir del corazón?

¿Es el amor, quizás el mal, que al regir los sentimientos, da a palabras y pensamientos

fuerza y vida para el mortal?

Raquel Santiesteban Fernández. 8» C de EGB Arancha Alonso Gómez. 8» D de EGB

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No quiero ser presidente y tener que decidir cuando una guerra comienza, yo con la paz soy feliz.

Bombas, misiles, aviones, tanques, fusiles, cañones.

Señor, cuánto desastre, están locas las naciones!

Carlos Bañón Blázquez . 7» C de EGB

TRAFALGAR (D. Benito Pérez Galdós)

la batalla" Ochocientos años pasamos intentando tirar a los moros ahora con los ingleses estamos y estamos mareados como toros.

Pensanco en España escribo esta rima comenzada la batalla me dieron pena.

Pensé: Van a una muerte segurísima, y de los tiburones fuimos cena.

Santiago Ceña Morales - 8» C

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La guerra del Golfo estalla, ya no se puede evitar, aunque todo el mundo quiere que pronto llegue la paz.

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ESCUELA DE POETAS (II)

kGINA 21 / MARZO 1991

Recuerdos de un niño o pedazos de tiempo frío Tres reyes de papel ante un niño de esperanza.

Yen la muerte del tiempo el silencio se detiene respetuoso, casi blanco, hecho de sueños para no tocarlo.

Y en el nacimiento de las luces un rey de inocentes me recuerda mi soledad; las ciudades se encienden en el frío para esconderse de sus habitantes.

Tres reyes de papel ante un niño de esperanza.

Los cristales de tu piel acarician el aire y lo dejan de hielo en la noche de los pastores y la escarcha.

Los ríos de los hombres nacen en tu fuente; todo el año bebemos del agua de tu recuerdo.

Tres reyes de papel ante un niño de esperanza.

La madre en la noche, señera sobre la tierra, ilumina el mar y el aire y toda la sierra y una estrella ciega y pobre, pero estrella siembra cantos de siempre y de gloria sobre las eras.

Tres rayos de papel ante un niño de esperanza.

Un niño nos ha nacido, que no se oiga ningún ruido, su nombre es de hombre su corazón un profundo suspiro.

Su carita, por el frío, se ha vestido con rosas sobre un telón de lino.

En su boca se ha clavado un clavel y corren sobre sus manos dos gotas de amarga hiel.

Todos los hombres van a la tierra de Belén, todos los vientos a los montes de Judá, las esperanzas de los hombres nacen en Israel.

Hay un canto de alabanza más allá de olivos sus tonos corren en todos los sentidos.

Tres reyes van al pesebre de los humildes, el cielo se derrama en plata y en hilo.

Los más pobres son los primeros en ver al niño.

Tres reyes de papel ante un niño de esperanza.

Y vuelvo yo, ya sin recuerdos casi roto por el tiempo hasta la ciudad de los vientos sólo me queda un poco de nombre sólo un poco de este amable sentimiento.

OLVIDAR...!

Cruel es el despertar de un sueño que entre misteriosos deseos y oscuros senderos elevaron un nombre y una ilusión, donde más oprime el corazón.

Arrogantes eran sus palabras y apasionada su mirada, mas, sólo escondían

Paraula molt repetida, desitjada constantment, proclamada en tota crida enmig de tots els ambients.

Pau...!

Eres com sol eres Ilum, eres desig alegria, t'esperem de nit i dia... i t'evapores com fum.

IL— EL FINAL DEL CAMINO

Pau...!

Hoy despertó la luna, y

III.— MAÑANA...

Composiciones Navideñas - 1990)

Pau...!

el final, que en el silencio rompió con un ruido y un adiós aquella dulce pasión.

un sueño eterno y profundo descendió en el silencio para llevarse tu joven corazón, donde la vida no tiene final y el amor es un sueño real.

Hoy se durmieron tus palabras y tu mirada al derramar la última lágrima que apagará las crueles voces que mañana temblarán porque nunca conocerán el daño, que pudieron ocasionar, porque nunca sabrán apreciar lo que la vida un día les quiso entregar.

Javier García Martínez - COU C (1°' Premio del concurso

((LA PAU»

Con mis ojos te enseñará, cómo las nubes se pierden en el mar y las estrellas en la inmensidad, cómo el viento arrastra tu nombre con las olas al resonar y la espuma al abandonar, la huella que en el alma nunca olvidará.

Tothom sent enyorança cap tu caminant van.

Qn estás que ningú t'abasta raventa passes com oceil yo/ant?

Pau...! obsessió de vida.

Conseguir-te, tots ho esperem.

Eres de inspiració divina que canta el poeta a tot vent.

Buscarle,

Pau...!

Contesta, si a cas existeixes...

No t'amagues com un joc, intranquils estem i no eixes...

Som mereixedors de poc!

Pau...!

Tal vegada el tenim prop bojos passem.

Eres tresor molt valuos de realitats i fets.

La Pau no será trobada missatge perqué no será abastada perqué els homens no yo/em!

Cadascú portador d'ella. don arem.

Vixquem-la Pepita Nadal Beneito

Ruth Sánchez del Collado Fdez. Baillo

AULLIDO MIXTURA DE PAZ!

POÉTICA

Chillidos de fuego fluyen del mar, canciones calladas de eternidad, piar de las armas, destello, lugar, ruido del pájaro al disparar.

En un lugar de oro negro y blanca plata, donde la tierra divide el mar, alzan sus manos rozando la muerte,

y ellos piensan que es libertad.

.1

xl

Apasosacelera

Recuerda a pasar, que aquí, no te has de quedar, al fondo del mar, vete le/os, morirás». y sueña que mañana,

Yeldíaquenoscan

INTESA

El oro sube, par Como cuatro y seis son Que estamos empapela Jugadores, no abu Porque el pueblo no está ch Os tragamos cual bizc Bajad el oro, bandi Mi aviso no es Pue si cerráis los oí No vais a quedar ning

MATERNALES

JARDIN DE INFANCIA

Matadero Industrial de Aves y Promociones Agrícolas Ganaderas, S. A. LO MEJOR EN SU MESA A LI CAN TE

Nadie en la Bolsa es sin Allí abundan los pillas De allí viene el agua Que causa tantos desas

Callan y mienten al despertar creyendo que con gloria pereceran, escuchan el aire que rechina al pasar, y creen oír en felicidad.

Ana Moyano Gómez 2° E de BUP

Llano del Espartal - Teléfonos 528 93 08 - 528 80 43

Un poeta que, por lo visto, debía ser también tenedor de libros, compuso la siguiente pieza numérica, inspirada en una crisis monetaria:

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PÁGINA 22 / MARZO 1991

ESCUELA DE

POETAS (III)

Poetas en Lengua_Vernácula Un buen día los muchachos y mu-

chachas de quinto curso quisieron emular a Ausiás March, Joan Maragall o a la mismísima Mercé Rodoreda, y cogiendo y papel comenzaron a

dar rienda suelta a sus sentimientos más poéticos y he aquí una muestra de su buen hacer SE REPITA MUCHACHOS!!

Pobre gat!

Tenia la cua llarga i el p01 molt estufarrat.

PER LA PAU

ECLI PSI

Un horno iraquiá ens diu, que la guerra ací está.

Quan un planetas'amaga que un eclipsi vorás, oil os posa darrere i tu et quedes davant.

1 s'alcen al col blau entre les bombos i avions, les oracions PER LA PAU de tota la gent del món.

Ana Calbo Maiquez - 5° A

Tots els xiquets del carrer volien jugar amb ell, peró el gat només volia dormir tranquil i calent.

Quan la Lluna s'arnaga perque el Sol ha eixit, les estreles ja no brillen i la nit sen va a dormir.

Un dia mentre dormía un xiquet II va nuar, a la punta de la cua una llanda enroviná.

Sara Ruiz Colechá - 5° A

LA LLUNA DE

LA MEUA ESCOLA FORMATGE

La meuaescola bonica

i té una església molt rica.

Lalluna un tros de forrnatge el qual agrada molt als angela.

El mestre de música porta una xaramita, i el de rnanuals amb aigua ens asgu ita.

El rneu mestre com el curs va passant, ala seus alumnos els va ensenyant.

María del Carmen Quilis• 5° C

Se la menjon els glotons arnb rostro de satisfacció.

Quan se la menjen tota els angels apenats ploren.

Peró Deu arnb la seua bondat una altra lluna plena ola donará.

Ricardo Cerezo• 50 C

Era un gal moil xicotet, del carrer el més guapel

LA CLASSE DE VALENCIÁ

Pobre gat!

Quan corría pel carrer, la llanda Ii molestava i oil corria més i més

fugint del soroli tan lleig.

Carmen Lillo Guijarro 5° C

Laclasse de Valenciá la farem hui i demá.

En Emili, el prof essor, té un gran llapis de color.

Amb oil dibuixa un pardal, una rosa i un cavall.

1 en acabant l'escola quan arribe la tardor, dibuixarem una amb molt bon humor.

:

HJk

José Luis Corrales 5 A

Poetas en Lengua Vernácula _________ Abecedario del amor En su obra Peribáñez y el Comendador de Ocaña Lope do Vega pone en labios del novio de Casilda este abecedario del amor:

b H

2

Amar y honrar su marido es letra de este abecé, siendo buena por la B, que es todo el bien que te pido.

Haráte cuerda la C, la D, dulce, y entendida la E; y la F en la vida firme, fuerte y de gran fo.

La G gravo, y para honrada, la H, que con la 1

te hará ilustro si de ti queda mi casa ilustrada.

Limpia serás por la L, y por la M, maestra de tus hijos, cual lo muestra quien de sus vicios so duele.

La N te enseña un no a solicitudes locas; que este no, que aprenden pocas, está en la N y la O. La P te hará pensativa; la Q, bienquista, la R, con tal razón que destierre toda locura excesiva.

Solícita te ha de hacer de mi regalo la S; la T, tal que no pudiese hallarse mejor mujer.

Los 5 ueño 5 Nunca pude imaginar que los sueños fueran reales que viajara tan le/os en tan pequeños instantes.

Puedes viajar a/futuro... o también a/pasado, puedes via/ar algún sitio donde nunca hayas estado.

En busca de un tesoro o un alma perdida, los sueños no se acaban, siempre tienen vida.

o

PAZY Tengo ganas GUERRA Tengo ganas devolverte a ver,

Un canto a la vida haría

de contemplar tu bello rostro.

Aún recuerdo tus dulces labios rozar mis sienes, tus suaves manos arropar mi cuerpo, tu melodiosa voz acompañar mis sueños.

Déjame decirte lo feliz que me hiciste cuando era niño, y déjame demostrarte lo feliz que te haré siendo hombre.

Hay muchas cosas bonitas con que gozar y vivir, y es muy triste y doloroso que nos queramos hundir.

Cristina Sáiz Gómez 7» D de EGB

TOÑI

La V te hará verdadera; la X, buena cristiana, letra que en la vida humana has de aprender la primera.

Por la Z, has de guardarte de ser zelosa; que es cosa que nuestra paz amorosa puede, Casilda, quitarte.

Aprende este canto llano;

que con aquesta cartilla tú serás flor de la villa, y yo el más noble villano.

BEATRIZ MIRÓN GINERÉS - 4' C.

si pudiera hablar sin fin, no más luchas, no más guerras, que el hombre viva feliz.

Por eso, si yo pudiera cambiar todo lo hecho, no habrían guerras ni peleas, tan solo AMOR Y PROGRESO. Laura Sánchez Ríos• 70 B de EGB

COLABORACIONES

PÁGINA 23 / MARZO 1991

o

Paz, ansiada palabra

El dibujo infantil El dibujo es propio para el niño, pues le hace despertar el sentimiento estético.

dencia de unos con otros", (Carmen).

"La PAZ es lo mejor que existe en el mundo", (María).

"La PAZ es la aspiración de la Humanidad", (Francisco).

"La PAZ significa vivir en armonía respetándonos unos a otros, sentirme en libertad y saber que a mi alrededor no existen peligros", (Alejandro).

"La PAZ es la vida, salvación y solución", (Guillermo).

"La PAZ es el bien mayor que Dios nos puede dar a todos los humanos de la Tierra", (Fernando).

Es posible que con esta forma de pensar, con estos sentimientos tan generalizados entre la gente menuda, de ellos es el futuro, y con esta toma de conciencia, el porvenir que nos deparen sea mucho más alentador que el presente que vivimos. Hagamos votos para que así sea.

El dibujo educa los sentidos, ya que presenta la ventaja de dar agilidad y proporcionalidad, de un modo especial, en la destreza de la mano y exactitud para apreciar las distancias.

Sea lo que fuese, como lo más importante es desenvolver la iniciativa del niño, no hay que intervenir cuando está ocupado en un dibujo, permitidie obrar con toda libertad e independencia.

Si parece que vacila o titubea, no se le debe ayudar, pues se le quita el goce que proporciona el resultado que quiere alcanzar, y también el ejercicio de inteligencia y de voluntad, y en vez de prestarle una asistencia le privamos de un trabajo creador.

Pensemos que el dibujo, junto a otras cosas (juegos, deportes, manuales, etc.) es para una diversión y un estudio a la vez, y que, desarrolla su inteligencia y le forma un hábito de trabajo.

Es caso curioso que las niñas muestran más sentido para el color y los niños para las formas.

En los dibujos infantiles espontáneos aparecen claramente las diferencias de actitudes pictóricas; permite además, formar juicio de la manera que tienen los niños de percibir y comprender, sobre lo que surge en su fantasía, y como mantienen vivo en la memoria lo que han visto y como influyen en la reproducción de las formas.

Cuando a un niño se le deja dibujaren lo que quiere puedever como repite ciertas imágenes, las más frecuentes hombres (padres, hermanos), animales (gatos, perros, caballos), cosas (es caso curioso que la mayoría de los niños de ciudad siempre que se les pide que dibujen una casa hacen la representación de una casa de campo, y a los niños de zonas rurales se les pide igual y representan una casa de ciudad).

La observación del niño mientras dibuja espontáneamente demuestra que no sirve de modelo.

El niño dibuja lo que sabe de las cosas, lo que se imagina de ellas, pero no de lo que observa durante su trabajo.

El niño pone en el dibujo todas las ideas que tiene sobre lo que es un hombre. De todos los dibujos de figuras humanas los niños hacen una representación muy parecida. Como es natural prestan mayor atención a la cabeza y especialmente la cara.

A veces suele encontrarse la cabeza muy grande, provista de todos los sentidos y sólo con un rasgo representar el cuerpo y miembros.

El niño suele estar muy satisfecho de sus trabajos y no se ocupa deis semejanza conseguida, y es aquídonde los niños experimentan cierto placer mientras dibujan y observan el dibujo por ellos realizado.

Mi consejo es que se deje al niño que.trabaje, pues hoy en día es una gran ayuda la destreza manual y además hace que tenga un espíritu más sosegado y mayor grado de observación que otro niño que no le gusta ni practica el dibujo.

Emilio Berenguer Agulló- Tutor de 50 C de EGB

José Vicente Hernández Mena

o o o 5 o

o o o

Son varias las definiciones que el diccionario da a la palabra PAZ: "Estado de tranquilidad y sosiego no turbado por molestias, trabajos, etc. Estado de una nación que no está en guerra con ninguna otra. Convenio para dar fin a las hostilidades entre dos o más naciones".

Pero son definiciones académicas, estereotipadas, definiciones pensadas por adultos y que en muchos casos son palabras que encierran buenos propósitos, que se quedan sólo en eso.

Pero y los niños, ¿Cómo definen la palabra PAZ? Veamos. Estas son algunas de las opiniones expresadas por ellos y entresacadas de un trabajo colegial sobre el tema en cuestión.

"La PAZ, algo maravilloso que se puede descubrir no haciendo la guerra", (Paco).

"La PAZ es tranquilidad y sosiego del ánimo, es armonía y buena correspon-

Ahora, ahora lo entiendes porque ríes, estás riendo y no te lo inventas, corazón, eso veo, sonrísa que nunca enseñaste a nadie. ¿Es eso la felicidad?; vaya, perdona porque pensé que lo cnse-

((Sobre alguien que no tuvo propia vida))

guiste por una vez. ¿Qué?, ¿que tehago

gracia yo? me alegro ¿no?, por lo

Camina, no te queda más remedio.

menos ríes de algo aunque sea de mí.

Creíste que lo habías logrado, lo te-

Camina y no vuelvas. ¿Deja atrás el odio o lo llevas contigo?; creo que jamás odiarás como lo hiciste una vez,

nias sobre ti y lo apretabas fuerte diciendo "es para mí", ¿verdad? pues te inventaste también eso porque nunca

¿quién sabe? Pero el amor, ya no va

contigo, no te cabe, entre la tristeza y tú ya no podéis respirar, ¿podría tener

estuvo sobre ti ni pudiste apretarlo porque no era tuyo simplemente, ¿que no importa? ¿y por qué lloras de nue-

cabida en algún lugar? No, lo siento.

Camina sin mirar; da igual donde va-

vo? podrías morir de tanto... huy! iqué

yas, si caes o tropiezas, la vida hace tiempo que te dejó. ¿Te sientes mal?

Imposible, cierra los ojos un segundo, respira, ¿ves?, no has muerto, puedes aguantar cualquier cosa que te echen, ahora lo sabes, pero, ¿y tu cuerpo? Se queja, ¿no tienes lágrimas?; terminaron con la alegría, no importa, no es necesario, llora por dentro pero llora, mi-

ra tranquila mientras tus entrañas se

desploman, una casa en ruinas,

cae, cae más abajo, no, déjalo, no puede haber más de un infierno y tú ya estás en Camina, pero ahora mira aba-

jo, eres tú, el barro mancha los zapatos de tu mal año; pero espera, sube hacia ti, el barro te cubre el pelo, vomi-

ta, huele mal, pero si eres tú, ¿cómo

risa! ¿Que por qué me río? Te explico:

sencillamente

puedes tú oler a muerte? ¿vomita por asco de tus propias entrañas?, lo haces. Ahora mira hacia arriba, sonr(e; ¿no sabes? yo te enseño, mira, recuerda algo bonito, espera, ¿lloras? No te preocupes; si no recuerdas nada te lo puedes inventar, ¿no estuviste haciendo eso toda tu no-vida? Sí, inventar, inventar las pocas ganas de reír, inventar tu triunfo y tu amor...

-iHuy! perdona, no por favor, no Ileres así porque al final terminaré rién-

dome de ti; verás, no puedo llorar con-

tigo porque yo lo tengo todo y no lo pierdo, y si lloras por el amor... ¿no crees que es una tontería llorar porque has perdido algo que nunca tuviste? Pero aunque mueras te queda una cosa, sí, no me mires así ni te sorprendas; tie-

nes algo que nadie más tiene, a ti, y ahora sí, mira hacia arriba, vamos, así,

¿qué ves?, precioso, del color que tú quieras, amor, la forma que soñaste, además dura contigo para siempre.

porque ya estás muerta,

tú misma me lo pediste ¿no te acuerdas? ¿te sorprende?; no busques, eso ya quedó fuera.

Ahora lo tendrás todo y para siempre, ¿te quedas conmigo? vamos, qué-

date, es lo más inteligente, nunca te faltará de nada. ¿Qué?, ¿él?, ¿eso?, ¿qué dices?, eso, ya no podrás verlo si-

quiera. ¿A dónde vas? ¿sufres por ti?

No te comprendo pero adiós, acuérdate de míy si algún día te cansas de sufrir vuelve conmigo, adiós. Amor inteligente, sé que no volverás, por eso te quiero.

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PÁGINA 24 / MARZO 1991

CLUB ROL - MARISTAS BANDO DE CHASCA

DE ROL MARISTAS CLUB DE ROL MARISTAS CLUB CLUB DE ROL MARISTAS:

CONFLICTO

Sin saber ni entender, números al derecho, número al revés.

Sin saber ni entender escribo y no sé qué.

Eso no es ciencia, eso no es QUE! las Matemáticas,

Es duro, muy duro,

generarse atrapado en un absurdo.

Hola chavales:

Somos los miembros del club de rol Maristas y con estas líneas queremos abriros las puertas a otra dimensión de juego: EL ROL. El rol no es un juego, no utiliza tablero puesto que con la imaginación, el director de juego el mundo en el que se va a desarrollar la aventura. Cadaju-

gador, en vez de utilizar fichas, encarna personajes tan fantásticos, que mismo podrá desenvolverse en el mundo de la fantasía, creado por el director de jue-

go. Así pues, os invitamos a que viajéis con nosotros a través del Rol hacia el país de la Tierra Media, donde, mediante vuestros personajes fantásticos viviréis aventuras increiblemente emocionantes combatiendo contra salvajes orcos, salvándoos por los pelos del temible aliento del dragón o conjurando un oscuro sortilegio extraído de algún libro prohibido. Podréis conectar con la máquina del tiempo y viajar hacia el futuro de la humanidad con Traveller o Star Wars, y así otros títulos como la escalofriante Llamada de Chtulu o el propio James Bond, que os llevarán a un sin fin de emociones encarnando vuestros personajes.

Los miembros del Club de Rol Maristas o invitamos (exclusivamente a alum-

nos de B.U.P. y C.O.U.) a que participéis con nosotros los sábados y vengáis a hacer temblar vuestra espada de 10 a 1 de la mañana a la Sala de Antiguos Alumnos(junto a la sala depin-pong) y os enseñaremos una muestra de lo que es

el rol.

La mente no se aclara y el corazón no termina de cicatrizar viejas heridas

Noelia Rodríguez-Murcia - 3° C de BUP

cuando ya brotan de lágrimas carmín.

Ellos dejan que los derechos y las victorias ardan juntos en la misma lumbre.

Y tú, te encuentras impregnado de rabia porque sus presiones golpean los cuerpos, sintiendo a la vez el desgarramiento de un pequeño rasguño causado quizá por el individuo, quizá por el interés.

Es duro, muy duro.

Gailif

El secretario

LA LIBERTAD co

o

o 1

w

-)

El término libertad es muy amplio y abarca un montón de cosas difíciles de definir. Una de ellas, y creo la más importante, es utilizarla como el límite humano, como la salvación de todo hombre ante el peligro del miedo. Significa, además, poder creer en algo más que en ser feliz, poder saber que hay algo más allá que te puede ayudar a hacer lo que quieras, y que puedes ser simplemente libre ayudando a los demás a serlo también. Piensa, por un solo momento, en lo maravillosa que es la vida cuando te acompaña la libertad: es como un complemento, es como pintarse los labios cuando no hace falta. Porque verdaderamente la libertad es un complemento que sólo utilizamos cuando nos vemos en el fin, en el filo de la navaja. En resumen, lo que quiero decir es que disfrutemos de algo que

está ahí y que nos llena de vida. Y que no cometamos ningún disparate destruyéndola.

Noelia Rando Palasí - 2° B de BUP

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PÁGINA 25

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PASATIEMPOS

H PROBLEMA

Son cuatro hermanos. Los cuatro usan la casa, sin problemas. Pero quieren repar-

tir el terreno en 4 partes iguales y con la misma forma. ¿Cómo hacer?

LOS TRES TRIÁNGULOS

¿Serías capaz de dibujar estos tres triángulos, sin levantar el bali del papel y sin pasar dos veces por la misma línea?

SOLUCIÓN AL PROBLEMA

Lt7 ___

Pinta de negro las zonas marcadas con un punto y obtendrás una figura. Después de pintada indica quién padece los electos perjudiciales del turnar tabaco.

Completo las frases del pie de los dibujos.

LOS BUENOSOEPORTISTAS NO SI NO SE LAS PERSONAS OUE

PODEMOS PRACTICAR MEJOR LOS DEPORTES.

TtENEN TOSY MALSABOR DE BOCA.

LOS QUE

RESISTEN MENOS EN LOS DEPORTES.

Sacado de Losniños y el- tabaco - Departamento de Educación Gobierno Vasco.

Pasando la noticia Si fue o no realidad nunca lo sabremos. Ocurrió en un cuartel. Se trata de

transmitir la noticia del próximo eclipse de sol desde los mandos a la tropa.

El resultado ya lo podéis observar:

Comandante al capitán: Por orden del señor Coronel, mañana a las 9 de la mañana habrá eclipse de sol. No se podrá ver nada al aire libre y entonces en traje de campaña el eclipse tendrá

lugar en el gimnasio, cosa que no ocurre todos los días. habrá eclipse de sol a las nueve de la mañana, cosa que no ocurre todos los

las explicaciones necesarias. En caso de lluvia no podremos ver nada y entonces llevará a los chicos al gimnasio.

jo de campaña eclipsará el sol en el gimnasio como todos los días. Si hace buen tiempo y no llueve se hará en el patio.

Sargento al cabo: Mañana a eso de las 9, tendrá lugar el eclipse del Coro-

Coronel al comandante: Mañana días. Haga salir a los muchachos en traje de campaña al patio para que vean ese raro fenómeno, y yo le daré

Teniente al sargento: Mañana a las 9 de la mañana el señor Coronel en tra-

Capitán al teniente: Por orden del señor Coronel, mañana a las 9 de la mañana inauguración del eclipse de sol en el gimnasio. El señor Coronel dará las órdenes oportunas si debe llover, cosa que no ocurre todos los días.

nel. Si llueve en el patio, cosa que no ocurre todos los días, y si no llueve en el gimnasio.

Entre los soldados: Mañana si llueve, parece que el sol en traje de campaña hara eclipsar al Coronel en el gimnasio. Lástima no lo haga todos los días.

Remedios

contra el hipo El ataque de hipo más prolongado que se conoce fue el que padeció Jack O'Leary, de Los Angeles (California), el

cual se calcula que hipó más de millones! de veces durante un acceso

que le duró desde el 13 de junio de l948hastael ide junio de 1956, aparte

de una semana de interrupción en 1951. Bajó de 62,5 hilos a 33,5 de peso.

El público conocedor del caso le envió un total de 60.000 sugerencias de cura, de las cuales sólo una, aparen-

temente, dio resultado: una plegaria a San Judas, abogado de las causas per-

didas.

1

DEPORTES (1)

PÁGINA 26 1MARZO 1991

==

_

C.D. MARISTAS senior (2 Nacional) Entrenador: José Ramón Unos Aracil.

Delegado: Vicente Antón López.

Auxiliar: Juan Carlos.

Directivo: Antonio Orozco Rosas.

Médico: Francisco Morán Asensi.

Jugadores: Javier Llobregat y Fran-

hIIi$i

F'flxikft IIl NUESTRO BALONMANO

Maristas encabeza la Segunda División en la brecha». Felicitaciones a todos los jugadores escolares y a sus entrenadores por su constancia

y su trabajo en los entrenamientos.

También hay que dar la enhorabuena al equipo Alevín, que quedó Campeón en

h. de Balonmano" ceel Torneo de lebrado el 27 de Enero en el Polideportivo Municipal de Alicante.

El equipo senior también lleva un buen camino, pues ya va el primero en

la liga de 2 Nacional y tiene grandes aspiraciones y posibilidades de jugar

la fase de ascenso a 1a División. Sobre todo, después de ganar el pasado jueves, 7 de febrero, al C.D. Agustinos en

un partido de máxima rivalidad y que resultó muy emocionante, ya que esta-

ban en juego dos puntos muy importantes. Esta es la clasificación de la primera fase de la liga:

CLASIFICACION CLUB5

O., F. O.,, C PecIo,

OBSERVACIONES

cisco Conejero (porteros). J. Antonio Serrano, Paco Bas, J. Antonio Arias y Daniel Manteca (extremos). Víctor Lebrero e Iván Capelo (pivots). F.J. Lara y Joaquín Chumo (centrales). Fernando Huertas, Carlos Morán, J. Luis Morán, Paco Quiles y Manolo Aliaga (laterales).

Pasemos a conocer mejor la historia de estos jugadores.

Javier Llobregat: ("Chuti") 26 años.

Empezó a jugar abs 10 años en los Salesianos hasta la categoría cadete. Es-

tuvo los dos años de Juvenil en Calpisa. Los dos años siguientes en Maristas de 1a Provincial, un año en Tecnisa de 2a Nacional, cuatro años en Altea

de 1a B. Los tres últimos años en Maristas de 2a Nacional. Juega de portero.

Daniel Manteca Colomina: ("Pesca"). 27 años. Empezó a jugar a los 10 años en los Salesianos hasta cadetes.

En juveniles jugó en Calpisa y siguió en ese club en 1a Provincial, 2a Nacio-

nal y ia División. Los últimos cinco años los ha jugado en Maristas. Juega de extremo izquierdo y derecho. Es el capitán del equipo.

J. Antonio Arias Ruiz de Somavia: ("Aris"). 27 años. Empezó a jugar a los 9 años en los Salesianos hasta Cadetes. Pasó a Calpisa juvenil y luego subió a 1 a Provincial antes de ascender a

J.

O.

E.

P.

1

C. D. MARISTAS ALICANTE

17

14

1

2

379

287

29

2

C. B. QUART

16

12

1

3

407

310

25

3

C. D. AGUSTINOS

17

12

1

4

356

292

25

2 Nacional. Los últimos 6 años ha jugado en Maristas de 2a Nacional.

4

C.B.MARIST.ALGEMESI

16

11

-3

2

370

338

25

Juega en los dos extremos. Es el juga-

5

C. B. AVIDESA

18

12

0

6

426

324

24

6

c. B. ALAQUAS

17

10

1

6

387

345

21

7

C. B. HERMISAN S. JUAN

18

7

2

9

345

363

16

8

ANTON, S. L.-ALCASSER

17

7

2

8

370

390

16 10

U. E. BETXI

17

3

4

10

10

C. 6. CREVILLENTE

17

4

2

11

dor más veterano del equipo senior Maristas.

Iván Capelo Francés: ("lvanóvick").

26 años. Se inició en el Balonmano a los 15 años en los Maristas. Posteriormente jugó en Calpisa en las categorías Juvenil, 2 Nacional y ia División.

11

A. O. GARBI C. D.

17

4

1

12

317 374 315 405 314 378

12

HAN DBOL VILA-REAL

17

4

0

13

300 351

8

Provincial, otro en Altea de P B y otro

13

S. P. CASTELLON

18

2

0

16

335 464

4

más en Tecnisán de División de Honor.

Después jugó un año en el New Star de Elche en P B. Este año ha vuelto a Maristas. Juega de pivote.

9

10 9

14 15 16 E C. O. ONDA se ha ,eti,ado dele competición, habiéndose anulado los ,esu Itados de todos los encucot,os en que había participado.

Pensamos que es esta una buena ocasión para conocer mejor a nuestros jugadores más representativos:

Luego estuvo un año en Maristas de i a

Fco. Javier Lara Aguilar: ("Franky").

27 años.. Empezó a los 10 años en los

Salesianos hasta cadetes. El primer años de juvenil estuvo en Cleop y el se-

gundo en Calpisa. Siguió en este club

en P Provincial y 2a Nacional. Luego estuvo dos años en Maristas de 2a Na-

cional, uno en Altea de P B. Los últb mos cuatro años en Maristas. Juega de

central y lateral derecho.

Paco Quiles Atienza: (aQuiles). 26 años. Empezó a jugar a los 14 años en San Vicente en cadete y juvenil. Siguió

allí en ia Provincial y 2 Nacional. El año siguiente estuvo en el Teka de Santander de 2 Nacional y los últimos 6 años en Maristas. Juega de lateral izq u lerdo.

Carlos Morán Asensi: ("Chato"). 23 años. Empezó a jugar a los 9 años en Salesianos hasta Cadete. De juvenil jugó un año en Tecnisa y otro en Maristas. Otro año en Maristas de 2a Nacional, dos años más en Petrel de P División. Los dos últimos años ha jugado con Maristas. Juega de lateral izquierdo.

José Luis Morán Asensi: ("J.L."). 29 años. Empezó a jugar a los 16 años en

Calpisa juvenil. Siguió en ese club en

ia Provincial, 2 Nacional y ia División. Los tres años siguientes militó en Petrel de P A. El año siguiente estuvo en División de Honor con Helados Alacant. Los dos últimos años los ha jugado con Maristas de 2a Nacional.

Juega de lateral derecho y en defensa es uno de los jugadores más necesa nos.

Francisco Bas Tudela: ("Gomas").

20 años. Empezó a jugar en el equipo alevín de Maristas a los 10 años y ha seguido en el colegio hasta senior en 2a Nacional. Estuvo en la selección comarcal en juveniles. Juega de extremo derecho.

Francisco Conejero Amorós: ("G allineroa). 19 años. Empezó a jugar en el equipo cadete a los 14 años. Siguió en Maristas de juvenil y este año ha pasado al equipo senior de 2a Nacional. Ha

jugado en la selección comarcal. Juega de portero.

Manuel Aliaga: ("Timumi"). 20 años.

Empezó a jugar en el equipo cadete de los Maristas a los 14 años y ha seguido aqui hasta senior. Es otro de los juga-

dores más importantes en defensa.

Juega de lateral izquierdo y derecho.

José Antonio Serrano: (a Nano"). 28 años. Empezó a jugar a los 10 años en el equipo alevín de Juan XXIII. Más tarde pasó a los Salesianos y después a Calpisajuvenil. Siguió allí en ia Provin-

cial, 2 Nacional y ia División. Luego se marchó al Petrel de i a A tres temporadas. Después estuvo dos años en División de Honor con Helados Alacant-.

Ahora lleva dos años con Maristas y juega de extremo izquierdo.

Joaquín Ch umo Sopale: ("Chu mo").

19 años. Empezó a jugar a los 10 años

con Maristas en alevín y ha seguido aquí hasta ahora. Es uno de los jugado-

res más seleccionados. Ha estado en la selección provincial, en la comarcal, en la universitaria y en la comunbtania.

Juega de central.

Víctor Lebrero Sogorb: ("Vis"). 20 años. Empezó a jugar a los 11 años en el equipo alevín de los Maristas. Ha estado en las selecciones comarcal y universitaria. Juega de pivote y es fundamental para la defensa 5:1.

Fernando Fdez. Huertas: (aLargo").

21 años. Empezó a jugar a los 13 años

en el equipo infantil de los Maristas y siguió aquí hasta senior. Ha jugado en la selección comarcal y universitaria.

Juega de extremo o lateral derecho.

Y para terminar despedirnos no sin antes desear Suerte! a todos los equi-

pos Maristas de Balonmano en sus competiciones.

Balonmano Federado: Equipo MARISTAS de 2' Categorlu Nacional. (Foto: J.L. Vallejo).

Daniel Manteca Colomina

DEPORTES (II)

Aquel triunfo del ((Hércules))...

Los alicantinos lo celebraron como un ascenso, los aficionados lo manifestaron lanzádose a las calles con banderas.

El HERCULES ganó en el Santiago Bernabeu al R. MADRID. Era la última jornada de la temporada y el HERCULES necesitaba ganarlo para lograr la permanencia en 1a División.

Por otra parte el Málaga y el Betis pactaron un empate para poder permanecer en ia División, puesto que nadie daba un duro por el H ERCULES en Madrid, el Elche y el Murcia ya estaban descolgados y sólo quedaba pendiente la 3 Plaza del descenso.

El viernes el equipo se encontraba en el Hotel "Barranca", (mismo hotel de la Selección Española). Pocos aficionados llegaron a Madrid. Llegó la tarde del domingo, media entrada (40.000 espectadores). El Madrid presentó a: Miguel A., Juan José, Salguero, Stilike, Camacho, Gallegó, Sanchís, Michel, Isidro, Santillana y Valdano. En el Hércules: Espinosa, Latorre, Puncho, Parra, Rastrojo, Baquero, Kempes, Angel, Sanabria, Reces y Rocamora. El gol vino a los 71 minutos de juego por parte de Sanabria, (tiró al palo Ramos y remató Sanabria. Ante el delirio de 3.000 seguidores del Hércules en el Bernabeu).

En Málaga, el gol fue un bombazo, el empate pactado hundió al Málaga y salvó al Betis.

Alejandro Alcaraz Gutiérrez 1° A de BUP

El baloncesto; un deporte centenario Ya hace cien años desde que un buen día el director de laY.M.C.A., el doctor Luther Gulick, de Springfield, encargó al profesor de gimnasia, James Naismith, que buscase algo nuevo para que en los ratos de esparcimiento nadie se aburriera, puesto que los inviernos en Massachusetts suelen ser muy fríos y cualquier actividad al aire libre está vedada Tras darle la vuelta a varias ideas, estableció las primeras reglas del juegr' las cuales fueron escritas a máquina por la secretaria del colegio, Miss Lyons, colocadas en la puerta del gimnasio, cuando llegaron los primeros alumnos para su clase diaria pudieron leer las primeras siete reglas del juego. Los jugadores decidieron darle un nombre al juego; al principio le llamaron pero el propio inventor se opuso a ello. Fue entonces cuando el jefe de la clase, F. Mahan le puso el nombre de basketball (baloncesto).

El primer partido de la historia del baloncesto tuvo a dieciocho protagonistas, nueve en cada equipo; el partido acabó con un 2-O gracias a una canasta de W.R. Chase desde casi medio campo. Un año después aparecen en un periódico las trece reglas definitivas.

Fuera de los Estados Unidos el primer partido se jugó el 27 de Diciembre por el año 1893 en París.

En España el baloncesto se introdujo en el año 1821 de la mano del padre Eusebio Millán y fue más concretamente en Cataluña donde en el Real Colegio de San Antón de la popular Ronda de San Pablo, se fundó el primer club de baloncesto del país: el Club Esportiu Laietá.

El primer partido oficial en España se jugó el 8 de Diciembre de 1922 entre el Laietá y el C. D. Europa, ganó el Europa por 8-2.

Y si después de cien años echamos la vista atrás y vemos todo lo que ha pasado, W. Chamberlain anotó 100 puntos en un solo partido; vemos el nacimiento de grandes estrellas como J. Erving, K. A. Jabbar, Jordan, Magic, Bird, etc..., vemos el dominio de las ligas por parte de los míticos y legendarios Boston Celtics en Estados Unidos y en España el Real Madrid; las estrellas españolas F. Martín, Epi, Corbalán, Emiliano, Buscató, etc... Debemos, todos los que ños dedicamos al baloncesto, darle las gracias al señor Naismith por haber hecho este deporte que une a gente de distintas razas, religiones y nacionalidad. Gracias, James Nais mit h.

Antonio Sansano Pons - 2° E de BUP

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Emilio Giner Reig Gerona, 11 - Teléfono 521 68 58

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DEPORTES PROVEEDOR DE LOS EQUIPOS DEPORTIVOS OFICIALES DEL COLEGIO MARISTAS Calle Colón, 21 • Teléfonos 521 24 40 - 521 76 14 Plaza de la Viña (Florida) • Teléfono 528 20 34

ALICANTE EQUIPOS DE ALUMNOS/AS PARTICIPANTES EN LOS JUEGOS ESCOLARES DEL PRESENTE CURSO. (Poto: J. L. VaIIejo5

ACTIVIDADES COLEGIALES

PÁGINA 28 / MARZO 1991

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ACTIVIDADES ESCOLARES DE LOSALUMNOS: Arriba alumnos de EGB en una clase de informática con O. Jesús Muñoz (izquierda) y mini-jadokas con D. Sergio Castell (derecha).

Aba(o una clase de alumnoslas de BUP en la hora de E. Fisica, en las nuevas instalaciones del gimnasio. (Foto: J. L. Valle(o).

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