OPPLÆRINGSLOVA

Med forarbeider og tolkninger 2021-2022

Øystein Stette (red.)

Kunnskapsdepartementet jobber med å lage en ny opplæringslov som skal erstatte dagens opplæringslov. Den nye opplæringsloven med forskrifter skal etter planen bli innført fra skolestart 2024. Inntil ny lov er vedtatt vil Opplæringslova og forskrifter med forarbeider og tolkninger 2021-2022 være gjeldende.

Opplæringsloven kapittel 9 A Øystein Stette

Boka inneholder kapittel 9 A med blant annet ny bestemmelse om tvungent skolebytte. Det er tatt inn merknader til alle paragrafene fra lovproposisjonene og fl ere utdypende tolkningsuttalelser fra Utdanningsdirektoratet.

ISBN 978-82-4503-853-8

SIDER 648

PRIS 709,–

ISBN 978-82-8372-128-7

SIDER 80

Kjøp her Kjøp her

PRIS 225,–

Jussen ved bruk av sanksjoner, makt eller tvang Øystein Stette (red.)

Boka tar opp juridiske forhold ved skolens arbeid med utagerende elever. Hvordan ta i bruk sanksjoner, og hvordan skal man håndtere situasjoner hvor man er nødt til å bruke makt eller tvang overfor elever? Sanksjoner som brukes må være fastsatt i ordensreglementet eller i opp-læringsloven, slik at elevene, foresatte og ansatte er kjent med hvilke reaksjoner som kan iverksettes.

Lisa Øien og Ole Greger Lillevik

Bente Muriel Bakken

For å sikre gode tiltak mot trusler og vold skal den enkelte skole ha utarbeidet en plan for å håndtere og forebygge trusler og vold. En slik plan skal inneholde skriftlige rutiner og instrukser for hvilke tiltak som skal iverksettes i ulike situasjoner. I tillegg må de ansatte få nødvendig opplæring og trening i å forebygge og håndtere trusler og vold.

Kjøp her Kjøp her

ISBN 978-82-8372-277-2

SIDER 84

PRIS 265,–

ISBN 978-82-8372-200-0

SIDER 80

PRIS 195,–

Snu-metoden er effektiv for å få en dysfunksjonell skoleklasse inn på et konstruktivt spor. Skal man gjennomføre denne metoden, kreves det god kompetanse bå de om dynamikken i dysfunksjonelle klasser og om hva som skal til for å oppnå varig endring.

Kjøp her

ISBN 978-82-8372-136-2

SIDER 60

PRIS 175,–

Forstå hvordan det er inni meg når jeg er ute av meg!

Anita Juveli og Nadina Peters

Hvordan kan vi roe ned og «gjøre det riktige»? Hvordan kan vi hjelpe elever som har det vanskelig og samtidig ivareta de andre i gruppa? Vi ønsker i denne boken å formidle kunnskap og ferdigheter for å forstå og hjelpe barn og unge som strever.

Hvordan skape et trygt skolemiljø i praksis? Geir Mosand og Erlend Moen

Boka viser til det viktigste skolen kan og bør gjøre for å unngå at mobbing skjer, og til hvordan skolen kan sørge for at mobbing som oppstår får så små konse-kvenser som mulig. Det er skolens plikt å sørge for at mobbing ikke rammer skoleelever. Det er mulig, men krever hardt arbeid fra hele skolesamfunnet. Tett samarbeid med hjemmene er også en forut-setning.

ISBN 978-82-8372-184-3

SIDER 76

PRIS 175,–

ISBN 978-82-8372-248-2

SIDER 72

Kjøp her Kjøp her

PRIS 185,–