Wstęp

Wycieczka to jedna z najbardziej popularnych form kontaktu człowieka z otaczającym go światem i dlatego od dawna jest wykorzystywana w dydaktyce szkolnej. Stanowi ciekawy komponent pracy pedagogicznej: spełnia wiele ważnych funkcji, przynosi korzyści zarówno uczniom, jak i nauczycielom, łączy w sobie elementy nauki, rozrywki i przygody. Jest również atrakcyjnym i lubianym przez uczniów sposobem nauczania i wychowania, a doświadczeni nauczyciele doceniają jej efektywność.

Celem przedsięwzięcia „Poznaj Polskę”, które oferuje odwiedzenie ponad 700 atrakcyjnych miejsc, oprócz edukowania, rozwijającego indywidualne zainteresowania, jest wychowywanie. „Poznaj Polskę” rozwija miłość do ojczyzny, kształtuje pozytywne cechy charakteru i umiejętność funkcjonowania w grupie. Daje uczniom szansę wyrobienia nawyku racjonalnego i pożytecznego spędzania wolnego czasu, a jednocześnie przeżywania pozytywnych uczuć – radości i satysfakcji. Młody człowiek, gdy obcuje ze światem przyrody, regeneruje siły do pracy i nauki.

Nauczyciele, organizatorzy wycieczek po Polsce, powinni zadbać, aby czas spędzony poza murami szkoły był dla uczniów okazją do poznania piękna kraju i jego dziejów.