GreenVETAfricay CNOS-FAP

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Hacer de la Formación Profesional en África un motor de crecimiento para el desarrollo socioeconómico de todo el continente es uno de los frentes en los que los salesianos están invirtiendo. Acompañar a los jóvenes en la construcción de un futuro sostenible, además, es una de las prioridades de la Congregación para este sexenio, y es propio del carísima salesianodar una atención prioritaria a los jóvenes con más dificultades. Por eso, parece coherente y pertinente a participación del Centro Nazionale Opere Salesiane-Formazione e Aggiornamento Professionale (CNOS-FAP) en el primer programa transcontinental de formación profesional e innovación en gestión eco-sostenible de residuos en África, que involucrará a cien jóvenes desempleados de dos paísesafricanos

La federación nacional CNOS-FAP es una asociación constituida el 9 de diciembre de 1977 coordinada por los Salesianosde Italia comprometidos a promover un servicio de interés público en el campo de la Orientación, formación y actualización profesional con el estilo educativo de Don Bosco Son miembros de la federación, las instituciones

Salesianas y las asociaciones CNOS-FAP locales y regionales que promueven iniciativas y acciones de orientación y Formación Profesional, sobre todo a través de los Centros de Formación Profesional (CFP) multifuncionales.

El proyecto en el que se colaborará es GreenVETAfrica, un proyecto de dos años, devenido del programa "Erasmus+" cofinanciado por la Comisión Europea y destinado a promover un itinerario técnico profesional para jóvenes desempleados de Nigeria y Ghana, en dos centros de formación locales El proyecto lo desarrolla un consorcio de tres socios europeos: ÁREA (Italia) Federazione CNOS-FAP (Italia) y la Asociación Mundus (España) y cuatro africanos: Whizzy Academy y Presbyterian Relief Services And Development (Ghana), Pan Atlantic Uníversity Foundation y Lagos Waste Management Authority (Nigeria) GreenVETAfrica está llevando a cabo una investigación en profundidad con los segmentos comerciales de gestión de residuos, escuchando el "dolor y la expectativa" de los responsables políticos y empresarios para evaluar el futuro de los empleos verdes en Nigeria y Ghana y las posibles implicaciones para la región de África occidental Dicha investigación tiene como objetivos:

• Evaluar las habilidades disponibles y la oferta de VET relevante disponible en África occidental y evaluar los programas de VET disponibles en Europa que podrían adaptarse y localizarse según las necesidades de África occidental

• Proporcionar un análisis de brechas de habilidades y recomendaciones para desarrollar diseños curriculares para cursos de formación y programas de formación empresarial totalmente enfocados en ías deficiencias, demandas y en mejorar la competividad de la industria, micro, pequeña y mediana empresa

Además, a través de este proyecto se busca contribuir a la "Transición Verde y Digital" (Twi'n Transition) en consonancia con los ambiciosos objetivos medioambientales del "Pacto Verde" europeo y la Asociación Estratégica Europa-África Esta doble transición es la clave para adoptar un modelo de desarrollo circular que transforme las cadenas de valor industriales lineales, minimizando así los residuos y la contaminación, y permitiendo hacer un mejor uso de los residuos producidos y garantizando las normas medioam bientales. Esta transición requiere profesionales cualificados en todos los niveles y la priorización en la búsqueda de mayor digitalización en susprocesos, avanzando así, hacia una economía descarbonizada y respetuosa con el medio ambiente

El proyecto identifica la ausencia de perfiles técnicos en África Occidenta (en Nigeria, Ghana en particular) donde los estudios medioambientales y la formación tecnológica solo se ofrecen a nivel universitario, haciendo notar que no existen programas para formar perfiles técnicos que respondan a las vacantes de empleo en el sector medioambienta especialmente en la gestión de residuos Por ello, GreenVETAfrica pretende reforzar las capacidades de formación de las instituciones técnicas sodas del proyecto, definir (^ un programa innovador de formación profesional para la gestión de residuos verdes y la promoción del microemprendimiento Este proyecto se pondrá a prueba con cien estudiantes en los dos países Se espera que al final de ¡a actividad de formación, el proyecto facilite la entrada de los estudiantes en el mercado laboral,esto a través de reuniones con empresas activas en la recolección,el tratamiento y el reciclaje de residuos urbanos e industriales

El material didáctico que se genere a raíz de este espacio formativo estará disponible en línea para promover la replicabilidad del programa en otras escuelas y países "Estamos muy orgullosos de este proyecto, que ha nacido gracias a un sólido conocimiento de la realidad y las necesidades del mercado laboral de África Occidental y a una red de socios internacionales del más alto nivel" declaró Adriano Mauro, fundador y coordinador del proyecto "Nuestro equipo ya está trabajando para coordinar las actividades del proyecto y también tendremos la oportunidad de probar una solución dígita inmersiva para la formación a distancia que estamos desarrollando" ñ