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Impresiones Ha sido un año de lucha, exámenes, trabajos, los dichosos recortes, etc ... pero ha merecido la pena. El último número del año se lo dedicamos a los chicos de sexto que inician una nueva aventura en el instituto y los chicos de 3º de infantil que se hacen mayores y pasan a primaria. ¡¡Felicidades chicos/as!! Revista Trimestral Carta despedida de una maestra infantil Los chicos de infantil se gradúan para pasar a primaria. Cartas de despedidas de los chic@s de 6º Emotivas cartas de los chic@s de sexto de su paso por el cole
Cartas de despedidas de los chic@s de 6º Emotivas cartas de los chic@s de sexto de su paso por el cole Página 3 y 4
Número 12 - Junio 2012 Viaje a las hoces del Riaza Relato del viajes, una buena idea de viaje, bonito y contacto con la naturaleza, que más se puede pedir. Página 5
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Editorial impresiones Final de curso: Han ido pasando los días y los trimestres, como si fuéramos en una gran travesía. Hemos ido saboreando y disfrutando cada viaje. Hemos ido a mundos fantásticos, a mundos submarinos, navegando por diferentes mares. Nuestros niñ@s han crecido mientras realizaban este viaje y se convirtieron en piratas, bañistas, pescadores, hawaianas.... ! Y como han crecido! Tanto que el próximo curso, Los niñ@s de 3 º de infantil pasaran a primaria y los mayores de de 6º , se van ya a secundaria. !Jo, como pasa el tiempo ! Pero antes de terminar este viaje, queremos dar las gracias a todos los chaval@s(sin sus risas y entusiasmo no podríamos haber realizado esta gran aventura). A los profesor@s (por planificar, crear y saber ilusionar a grandes y pequeños, en cada una de sus propuestas). A todos los padres/madres (que han colaborado y ayudado a realizar la semana cultural, los carnavales, navidad...) A la dirección, a cocina, Servicios generales (por encargarse de cosas tan importantes como la gestión, la alimentación, la limpieza de nuestro cole y mantener los pies en la tierra, mientras los demás nos permitimos el lujo de navegar).
Manchitas A que estás esperando para conocer su historia y la de sus amigos, Gracias Chic@s. Visita a granja apicola Aprendemos cosas de las abejas, que rica la miel ...
Bonitas historias Relatos íntimos, con sentimiento y moraleja. Pasa un buen rato con su lectura.
Cena Intercultural VIII Certamen coros Teatro Torneo voley-ball Homenaje a Marcial y Marimar
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Estamos llegando al final de nuestro viaje y como colofón, tuvimos la Semana Cultural, con sus talleres, un barco del terror !qué me cuentan, fue muy molón! la exposición sobre el mar, que hasta había un uniforme de capitán de la marina, con sable y todo, los pasillos que cada año están más logrados. Y como no, la cena de interculturalidad que como siempre fue un éxito, con sus suculentos platos y un ambiente la mar de agradable. Sacamos nuestro pañuelo para despedirnos y llegar a puerto, recoger las velas, echar el ancla, para que el curso que viene sea mejor y consigamos una brújula que nos guíe en otro viaje. Lo mejor del final es cuando uno quiere volver, y empezar otra vez... ! HASTA PRONTO!
Impresiones en internet:
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Carta de despedida de una maestra: El paso a primaria, otra generación: Otra graduación, otro momento importante, ellos son protagonistas en este día tan apasionante. Cuando llegaron lloraban, no se podían consolar preguntaban por sus papis, si tardaban en llegar. Ahora que han crecido nunca es hora de marchar pues se han echado amigos, amigos de verdad. Se termina la infantil, ellos marchan a primaria, otras profes nos relevan, en esta tarea extraordinaria. Han sido tres años juntos, tres años de convivencia, de aprendizajes y juegos y de muchas experiencias. Con los padres, con sus hijos con los profes y la escuela NO SABIAN COLOREAR,TODO ERAN HUECOS BLANCOS, AHORA RELLENAN DIBUJOS Y LOS DEJAN COMO CALCOS. TAMPOCO SABIAN LEER, ESCRIBIR NI RECITAR Y AHORA COMPONEN POESIAS QUE DEDICAN A MAMÁ. Y COMO NO HACER MENCIÓN A ESE RATONCITO PÉREZ, CUANDO LES DEJABA MONEDAS A CAMBIO DE SUS PRIMEROS DIENTES. GRACIAS por lo vivido, GRACIAS por lo aprendido, Seguir aprendiendo y disfrutando BEGOÑA MARCHENA MAESTRA DE INFANTIL
Cartas de despedida de unos alumnos: Cartas de los chicos y chicas de 6º: EL COLE En el cole pasan muchas cosas los carnavales que hacemos disfraces y este año ha sido sobre el mar, las jornadas culturales que hicimos juegos, el día de la paz con muchas palomas, y muchas mas cosas. Este año es el último para mi y siempre me acordare de este cole y todas las profes que he tenido gracias a todos desde Oscar hasta Malu. espero seguir viniendo por aquí. muchos besos, Sergio
RAP DESPEDIDA Llegamos al cole, siendo unos enanos y ahora nos preparamos, para dar un gran cambio que todos necesitamos para seguir nuestro camino y seguir estudiando Rosa nos ha mimado Loren nos ha gustado Paz nos ha encantado Canorea y Tere nos han enseñado Yolanda y Maite nos han cosquistado Ana y Maria nos han cosquistado Paula y Carmen nos han soportado y por supuesto Malu nos ha cuidado. Y si algún profe se me ha olvidado, no pasa nada por que todos ellos mi corazón han formado. Y siempre serán para mi lo mejor que me ha pasado en este colegio que tanto he amado. Gracias a todos y por supuesto al Ampa que tanto ha aportado. Dani Vida
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Viaje al parque natural de las hoces del Riaza El pasado mes de Marzo, varios alumnos y padres del Colegio Javier de Miguel, junto al “Centro Cultural Deportivo Recreativo de Renfe”, disfrutamos de tres inolvidables días recorriendo el hermoso parque natural de las Hoces del Riaza, en la provincia de Segovia. La zona que visitamos resulta espectacular. Para hacernos una idea de lo que encierra este hermoso paraje, podemos señalar brevemente que se distinguen dos formaciones geológicas distintas. Por un lado están los cortados calcáreos y por otro la explanada aluvial de la vega del río Riaza. En el caso de los cortados, estos deben su formación a la época en que la zona se encontraba bajo el mar. En la roca calcárea podemos hallar, buscando con atención, multitud de restos de conchas y fauna marina. Otra de las características que definen los cortados, es la gran cantidad de cuevas y simas que podemos encontrar, causadas por el efecto erosivo de las aguas del río durante siglos. La otra zona claramente diferenciada, la fluvial, está formada por los sedimentos depositados por el río y por las inundaciones producidas a lo largo del tiempo. En esta zona predominan arenas, arcillas y restos calizos procedentes de los cortados. Estos elementos están acompañados de gran cantidad de materia orgánica, lo que hace de la vega un lugar fértil y productivo. Toda esta extensión tiene en su interior una gran variedad de fauna, predominando el buitre leonado, aunque no es el único espécimen que podemos
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encontrar. También podremos observar halcones peregrinos, búhos reales, alimoches, grajillas, chovas, jilgueros, alcaudones y un sinfín de pequeñas aves que supimos distinguir gracias a las láminas que nos proporcionó Paco, el responsable del grupo de montaña de Renfe. La flora que posee este entorno tampoco debe pasar desapercibida, existiendo una gran diversidad de especies vegetales en los márgenes del río, destacando los sauces, chopos, fresnos, saúcos y espinos. A lo largo de los siglos, esta zona ha sido lugar de paso de muchas culturas, pudiendo contemplarse pinturas rupestres que datan del 2.500 a.C. Existen también indicios del paso de los romanos. El arte románico está perfectamente representado por la ermita de El Casuar, donde descansamos en un par de ocasiones durante las marchas que hicimos recorriendo las hoces. Nuestro punto de partida fue Valdevacas de Montejo y su nuevo albergue “Sendas del Riaza”, construido sobre el edificio de las antiguas escuelas. Aunque las marchas que realizamos tenían una media de 15 kilómetros y unas 6 horas de duración, el final de la tarde lo aprovechamos para relajarnos y realizar alguna visita al “club social” del pueblo, una pequeña tasca donde encontrarse con los lugareños y tomarse un botellín de cerveza o un vino, acompañados de la siempre socorrida tapa de cacahuetes: la misma tapa para todo y el mismo precio de un euro para casi todas las consumiciones. Los niños se lo pasaban en grande descubriendo los rincones ocultos del albergue, imaginando reinos de príncipes y princesas por las eras cercanas, convirtiendo el dormitorio comunal y las literas en una improvisada carpa circense donde realizar fantásticas acrobacias y equilibrios con ayuda de una simple cuerda o jugando al fútbol entre los coches aparcados en la cancha del
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frontón que había junto al “club social”. No había tiempo para aburrirse y, aunque costaba un poco conseguir que los niños finalmente se durmieran por la noche, el merecido descanso llegaba como recompensa para afrontar el nuevo día y la nueva marcha hacia los cortados de las hoces y sus buitres de hasta tres metros de envergadura sobrevolándonos, mientras alcanzábamos el embalse de Linares, o las casas de Maderuelo encaramadas a la piedra, o las formas fantásticas que se vislumbraban en los troncos retorcidos de las sabinas de Hornuez. Gracias a las informaciones de Paco, supimos de cómo hace años se extraía la resina de la corteza de los pinos para convertirla en un preciado pegamento, a diferenciar cuáles de las piñas que alfombraban el suelo habían servido de festín a un pájaro pico picapinos o a una ardilla roja, a distinguir el muérdago que nos proporciona amor o buena suerte, a orientarnos por el musgo que crece en los árboles o en las rocas… También debemos mencionar los maravillosos cuentos que José Luis fue narrando durante los momentos más agotadores de las caminatas diarias, pero que supieron mantener la atención de los niños y animarles a proseguir. La última noche la despedimos con un divertido baile, donde participamos junto al grupo de montaña de Renfe. Algunos demostraron sus facultades danzarinas hasta bien entrada la noche, pese a que otros ya nos encontrábamos durmiendo hacía unas cuantas horas. Fue un viaje que no nos importaría repetir. Niños y mayores disfrutamos, caminando, jugando, descubriendo bellos rincones, charlando, contando historias, riendo, compartiendo tres días de amistad y naturaleza, algo bastante difícil de hallar en estos tiempos. Gracias a todos por el viaje. Miguel Angel Mena
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Bonitas historias
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Un regalo para compartir
un niño y se la conté tal y como yo la recordaba:
empujado y empujado se iba moviendo, hasta que llegó al borde de la mesa y ¡¡PLOFF!!
Su hermano, el tío Eladio; sabía hacer muchas cosas con las manos: Muñecos de trapo, de madera, figuras de papel…
Cayó al suelo y se despanzurró. ¡Ahora el cascó del barco tenía un boquete enorme!
Me gustaría regalarte esta historia. Una historia verdadera.
Y para él, ese trabajo era lo más importante.
Si ahora no te apetece leerla, no importa; te va a seguir esperando para cuando quieras disfrutarla. Ese sería mi deseo contigo. Como verás, tiene mucho que ver con la imaginación maravillosa de un niño y con su mundo de los juegos donde todo es posible. Es algo hermoso que me pasó con mi hijo Esta historia sucedió en las navidades del año pasado. El día después de Reyes, mi hijo Mauro tenía muchas ganas de ver a su amigo Nico para enseñarle sus regalos. Los dos fuimos a buscar a Nico a su casa. De vuelta a la nuestra; Mauro le iba adelantando los regalos que había recibido. Todo lo que yo alcance a oírle decir fue “¡ también me han regalado dos pececillos de colores!…..” N: ¡Pues vaya! (quitándoles importancia) M: ¡Pero son pececillos del niño Jesús!, y los dos a dúo se pusieron a cantar un popular villancico muy conocido En realidad la historia sucedió el mismo día de Reyes cuando(M) desenvolvió uno de sus regalos: ¡No sé lo podía creer!. ¡Le habían traído un helicóptero rojo teledirigido que llevaba varios años esperando! Rápidamente bajamos al patio y con el mando en su mano, dio a la palanca para que el helicóptero se elevara sobre el cielo: ….y subió, y subió……. Subió tanto que el helicóptero perdió la señal del transmisor que lo dirigía y casi desde el cielo, cayó a plomo en el suelo despanzurrándose de lleno. Se hizo pedazos con la capsula de cristal de la nave por un lado; la hélice por otro y la cola del helicóptero separada del resto. Aún recuerdo los ojos humedecidos de M, llenos de tristeza y desesperanza diciéndome:
Un día se encontró un trozo de plomo y después de imaginar lo que podría hacer con él, construyo un maravilloso barco de plomo. Cuando hubo terminado su maravilloso barco de plomo, se lo entrego a su hijo que rápidamente se lo llevó al baño. Y cuando la bañera estaba llena, colocó el barquito de plomo sobre el agua y el barco de plomo hizo: ¡GLUB!, ¡GLUB!, ¡GLUB! Y se hundió. El niño salió del cuarto dando patadas a todo lo que encontraba a su paso diciendo ¡Este barco no sirve para nada! Desde el fondo de la bañera, por el barco salían burbujas con forma de lágrimas.
Toda la familia que había contemplado la escena miraba desolada el barco destruido. Pero el niño con una sonrisa que le iluminaba la cara se acercó al barco y gritó: ¡Mira papa un barco naufragado! ¡El barco naufragado más hermoso que haya visto jamás! Y el niño cogió el barco naufragado y lo colocó sobre su acuario. Cuando el barco se hundió en el acuario, los pececillos de colores se alejaron asustados; pero cuando la arena del fondo dejó de estar revuelta, los pececillos con sus morros bigotudos, sus morros chatudos y sus morros puntiagudos se acercaron al barco y se dijeron unos a otros, moviendo sus aletas: ¡Mirad es el barco naufragado más maravilloso del mundo!
El barquito soñaba con las cosas que conocen los barcos: Mares rodeados de palmeras en sus playas; vientos que huelen a sal; aire impregnado del chillido de las gaviotas y olas que se convierten en nubes de espuma al chocar contra los acantilados.
Y el barquillo de plomo pensó que este mar de juguete era el lugar más maravilloso donde podría estar.
Cuando el tío Eladio vio el barco en la bañera hundido dijo: ¡Pero este barco no esta hecho para navegar!. ¡Es un adorno! Y lo colocó sobre una mesa del salón.
Ahora recuerdo el día después de Reyes: Mauro estaba muy contento de poder enseñar a su amigo Nico sus regalos.
Ahora el barquillo de plomo se sentía feliz, ¡Al menos sirvo para algo pensó! Pero tras un momento de alegría pasajera, se dijo: ¡Pero es que yo no quiero ser un adorno, una especie de florero! A mí: ¡Me gustaría ser un barco de madera y navegar por los ríos, los mares o los estanques y que así los niños pudieran jugar conmigo! Se decía lleno de tristeza. Y mientras estaba sumido en estos pensamientos, noto como algo le empujaba sobre la mesa. El niño se acababa de inventar un juego y con un coche de juguete empujaba el barco:
¡Papa ya no sirve para nada!
¡Pasen y vean!, decía el niño,¡ lo nunca visto!, ¡ la pelea entre un coche y un barco!.
Yo me acordé en ese momento de una historia que me había contado mi madre cuando era
Y mientras el barco era empujado, dejo de estar sumido en aquellos pensamientos, y
Y del fondo del acuario salieron burbujas con forma de sonrisa.
Toda la tarde estuvieron jugando solos en el cuarto de M. Cuando tenía que avisar a Nico para decirle que tenía que llevarle a su casa, me asomé al cuarto y vi como el decía, sujetando un trozo de la cápsula de cristal de la nave del helicóptero –al tiempo que lo introducía en la pecera- ¡Mira es un submarino alucinante! Mientras Mauro, con un hilo atado a la cola del helicóptero rota, trataba de recoger una especie de timón (que era la hélice) del fondo de la pecera como si la cola se hubiese transformado en una grúa rescatando un tesoro del fondo del mar. Ojalá, con todas nuestras heridas, nuestros trozos rotos, podamos construir también algo bello. José Luis Martínez López
Un poema de tres líneas
Cuando íbamos caminando, Mauro como si aún tuviera el libro recién leído en la cabeza, me dijo:
Hace unas semanas, leí con Mauro un libro* que hablaba de Antonio Machado, de su poesía, y sobre todo de la inspiración que fue para su vida y su obra, su mujer Leonor, que era una mujer sencilla, castellana, de Soria, que no tenía estudios pero tenía una sensibilidad y una actitud positiva ante la vida maravillosa
¿Papa, tienes para apuntar?
Vivieron en tiempos difíciles, donde la escasez era lo dominante. El frío, el hambre, la enfermedad, pero también el amor, la naturaleza, la amistad, estaban muy presentes en sus vidas.
¡De suerte que siempre llevo un cuaderno y un lápiz a mano!
Leonor le enseñó a Antonio Machado, que cómo percibimos las cosas en nuestra vida, depende de los ojos con las que las miremos. Y si las sabemos mirar con ojos llenos de esperanza, siempre podemos encontrar belleza aún en lo que nos puede parecer triste. Uno de sus poemas más conocidos es el de El olmo herido por un rayo en el que, sin embargo, la primavera ha conseguido sacar brotes llenos de vida. Recuerdo que acabamos de leer el libro en el tren y después íbamos a un parque a la orilla del Manzanares. IMPRESIONES (Número 12 - Junio 2012)
¿qué quieres que apunte? Es que creo que tengo una poesía en la cabeza y si no lo apuntamos igual se me olvida. El me dijo su poema: ¡Hay cosas bonitas, sin cesar Si las miras con buenos ojos , Las descubrirás! Y me pareció verdaderamente bello y tierno ver como Carmen Posadas, con “Antonio Machado y la mirada de Leonor” habían entrado de lleno en el corazón de un niño de 7 años y a través de él, en el mío. José Luis Martínez López
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Cena Intercultural Como todos los años y ya es el IV se viene celebrando en nuestro cole una fiestacena intercultural, donde cada familia trae un plato, un postre o lo que a cada uno se le ocurre, para compartir entre todos los asistentes, y luego marcarnos un baile y charlar con la gente, que con las prisas diarias no nos da tiempo nunca de pararnos a hablar. Los platos presentados este año eran muy apetitosos y los postres muy suculentos,cada uno contó de donde procedía y cuando o porque se comía , y lo regamos con un calentito y dulce té de Marruecos. El baile duró hasta las 12h como Cenicienta, aunque nadie perdió su zapato,y l@s profes y tod@s se marcaron unos bailes muy marchosos.
VIII Certamen Coros Escolares Nuestros chicos y chicas participaron el pasado 20 de abril, junto a otros colegios en el VIII certamen de coros escolares, cantaron magníficamente 4 canciones, y se marcharon tan orgullosos y contentos. Lo trasmitieron en directo a través de educamadrid, y se supone que próximamente lo colgarán en el apartado de retransmisiones, cuando sepamos la dirección os la comunicaremos.
Teatro público, barato y de calidad “Aseguramos Teatro PUBLICO Y DE CALIDAD, además, gratuito” Así se presentaban el pasado martes 19 de junio, en el Centro Cultural Paco Rabal, la obra “NOCHE LUNA CON GATOS”, el grupo de teatro de padres y madres, "Mamarrachos y Paparruchas" Presentaron una comedia para niños, niñas y mayores, basada en la obra de Fernando G. Tejada. Nuestros hijos e hijas tuvieron la suerte de poder verlo en primicia en el cole durante las pasadas semanas. Una suerte contar con un grupo de teatro entre nosotros. GRACIAS Y MUCHA MIERDA
XI Torneo voley-ball Durante la semana cultural del colegio Javier de Miguel, tuvo lugar una nueva edición del torneo de voley-ball que organiza el cole. De nuevo fue un éxito de asistencia, tanto de equipos como de público. Desde aquí felicitamos a la organización por el mismo y por promocionar este deporte no tan popular pero que favorece el sentimiento de equipo, ayuda, y una sana competitividad. El año que viene más.
Gracias Marcial y Marimar Como diría Sabina ... “Me gustaría llevar siempre un bombín en la cabeza, para poder quitármelo cuando la ocasión o la persona lo merezca”. Por estas dos personas estaría justificado y también por los maravillosos momentos y entrega que nos han regalado durante estos años participando activamente en el AMPA del cole. Este año sus hijos dejan el cole y se alejarán un poco de nosotros, esperemos que vuestro ejemplo sea seguido por muchos padres y madres. ¡Sois grandes! MUCHAS GRACIAS POR TODO
Revista Trimestral
Número 11 - Abril 2012
Ampa CEIP Javier de Miguel: C/ Puerto de Viñamala nº11 28018 Madrid Teléfono A.M.P.A.: 617 550 215 E-mail A.M.P.A.: ampajavierdemiguel@yahoo.es
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