Wzrastając w Chrystusie
„Zbawienie: jedyne rozwiązanie” Sobotnie studium biblijne Kościoła Adwentystów Dnia Siódmego
LEKCJA CZWARTA
ASBSG-SE-4Q-4-2012 ASBSG-TE-4Q-4-2012
Wydawnictwo Christ Media® NADARZYN 2012 www.christmedia.pl ISBN 978-83-63668-09-9
Lekcje Biblijne Szkoły Sobotniej – IV kwartał 2012 Lekcja 4 – Zbawienie: jedyne rozwiązanie: 20 – 26 października
NA PO DST AWI E O PRACO WANI A
Kwabena Donkor T YT UŁ O RYGI NAŁU
Adult Sabbath School Bible Study Guide (Standard & Teachers Edition) 4/2012: Growing in Christ T Ł U MACZE NI E
Jessica Kubów T Ł U MACZE NI E I O PRACO WANIE B I B LI J NYCH T E K STÓ W O RYGI NALNYCH
Adam Gołębiewski K O RE KT A
Klaudia Głowacka-Walaszczyk RE DAK CJ A, T YPO GRAFI A I SK Ł AD
Arkadiusz Piętka T a wers ja podręcz ni ka, w z wi ąz ku z cofni ęci e m z gody prz ez Offi ce of Adul t Bi bl e Study G ui de prz y Gene ral Confe renc e of S eve nth-day Adventi st C hur ch , ki edy trwał y już prace nad tym kwa rtał em , będz i e kontyn u owana wył ącz ni e do końca grud ni a 2012 roku. Prz epras z amy ws z ys tki ch, którz y prz yz wycz ai l i si ę do taki ej nowators ki ej metody s tudi um bi bl i jnego, al e moż emy dz i ał ać tyl ko z akres i e o bowi ąz ującego prawa autors ki ego – Wydawcy.
Na podstawie Przewodnika Szkoły Sobotniej przygotowanego przez Biuro Generalnej Konferencji Kościoła Adwentystów Dnia Siódmego, jako standardowy podręcznik dla wszystkich ogólnoświatowych Szkół Sobotnich Lekcji Biblijnych. Opublikowany tekst odzwierciedla wkład zespołowej pracy specjalnego Komitetu Weryfikacji Manuskryptów, a zatem nie musi wyłącznie odzwierciedlać intencji autora (-ów). Cytaty biblijne na podstawie przekładów:
Biblii Warszawskiej (BW) – Towarzystwo Biblijne w Polsce: 2004 r., Biblii Tysiąclecia (BT), wyd. V – Wydawnictwo „Pallottinum”: 2005 r., Biblii Warszawsko-Praskiej (BWP) – „Gaudium” Wydawnictwo Archidiecezji Lubelskiej: 2001 r., Biblii Gdańskiej (BG) – Towarzystwo Biblijne w Polsce: 1989 r. (1632), oraz w tekstach pamięciowych: Septuaginty (LXX) i Textus Receptus (TR). Sobotnie Studium Biblijne zawiera uzupełniające materiały do studiowania, zaznaczone przypisami. W opracowaniu wykorzystano program e-Biblia dla cytatów biblijnych oraz grafikę Larsa Justinena. Numerację anglojęzycznych wydań książek Ellen G. White oparto o www.egwwritings.org. Wszelkie uwagi do tego opracowania prosimy zgłaszać pod: lbss@christmedia.pl.
Niniejszy przekład (public domain) można publikować i rozpowszechniać bezpłatnie, pod warunkiem podania źródła pochodzenia, np. www.christmedia.pl.
Strona |2|
Lekcje Biblijne Szkoły Sobotniej – IV kwartał 2012 Lekcja 4 – Zbawienie: jedyne rozwiązanie: 20 – 26 października
Skróty nazw ksiąg biblijnych Rdz Wj Kpł Lb Pwt Joz Sdz Rt 1 Sm 2 Sm 1 Krl 2 Krl 1 Krn 2 Krn Ezd Ne Est Hi Ps Prz Koh Pnp Iz Jr Lm Ez Dn Oz Jl Am Ab Jon Mi Na Ha So Ag Za Ml
Księga Rodzaju1 2 Księga Wyjścia 3 Księga Kapłańska 4 Księga Liczb Księga Powtórzonego Prawa5 Księga Jozuego Księga Sędziów Księga Rut 1 Księga Samuela 2 Księga Samuela 1 Księga Królewska 2 Księga Królewska 1 Księga Kronik 2 Księga Kronik Księga Ezdrasza Księga Nehemiasza Księga Estery Księga Hioba6 Księga Psalmów Księga Przysłów7 Księga Koheleta (Eklezjastesa)8 Pieśń nad Pieśniami Księga Izajasza Księga Jeremiasza Lamentacje9 Księga Ezechiela Księga Daniela Księga Ozeasza Księga Joela Księga Amosa Księga Abdiasza Księga Jonasza Księga Micheasza Księga Nahuma Księga Habakuka Księga Sofoniasza Księga Aggeusza Księga Zachariasza Księga Malachiasza
1
Także: 1 Księga Mojżeszowa. Także: 2 Księga Mojżeszowa. 3 Także: 3 Księga Mojżeszowa. 4 Także: 4 Księga Mojżeszowa. 5 Także: 5 Księga Mojżeszowa. 6 Także: Księga Joba. 7 Także: Przypowieści Salomona. 8 Także: Księga Kaznodziei Salomona. 9 Także: Treny. 10 Także: List św. Pawła do Galacjan. 11 Także: Objawienie św. Jana. 2
Strona |3|
Mt Mk Łk J Dz Rz 1 Kor 2 Kor Ga Ef Flp Kol 1 Tes 2 Tes 1 Tm 2 Tm Tt Flm Hbr Jk 1P 2P 1J 2J 3J Jud Ap
Ewangelia według św. Mateusza Ewangelia według św. Marka Ewangelia według św. Łukasza Ewangelia według św. Jana Dzieje Apostolskie List do Rzymian Św. Pawła 1 List do Koryntian Św. Pawła 2 List do Koryntian Św. Pawła List do Galatów10 Św. Pawła List do Efezjan Św. Pawła List do Filipian Św. Pawła List do Kolosan Św. Pawła 1 List do Tesaloniczan Św. Pawła 2 List do Tesaloniczan Św. Pawła 1 List do Tymoteusza Św. Pawła 2 List do Tymoteusza Św. Pawła List do Tytusa Św. Pawła List do Filemona List do Hebrajczyków List św. Jakuba 1 List św. Piotra 2 List św. Piotra 1 List św. Jana 2 List św. Jana 3 List św. Jana List św. Judy Apokalipsa św. Jana11
Lekcje Biblijne Szkoły Sobotniej – IV kwartał 2012 Lekcja 4 – Zbawienie: jedyne rozwiązanie: 20 – 26 października
LEKCJA 4: 20 – 26 października*
ZBAWIENIE: JEDYNE ROZWIĄZANIE POPOŁUDNIE SZABATOWE
STUDIUM BIEŻĄCEGO TYGODNIA: J 2,25; Jr 17,9; Tt 1,1-2; Rz 3,19-24; Dz 2,37; Łk 7,47; Ef 2,1-5 TEKST PAMIĘCIOWY: „Albowiem tak Bóg umiłował świat, że Syna swego jednorodzonego dał, aby każdy, kto weń wierzy, nie zginął, ale miał żywot wieczny” (J 3,16) BT BWP BG TR12
Tak bowiem Bóg umiłował świat, że Syna swego Jednorodzonego dał, aby każdy, kto w Niego wierzy, nie zginął, ale miał życie wieczne. Tak bowiem Bóg umiłował świat, że Syna Jednorodzonego wydał, aby każdy, kto w Niego wierzy, nie zginął, lecz miał życie wieczne. Albowiem tak Bóg umiłował świat, że Syna swego jednorodzonego dał, aby każdy, kto weń wierzy, nie zginął, ale miał żywot wieczny. ουτως TAK γαρ BOWIEM ηγαπησεν UMIŁOWAŁ MIŁOŚCIĄ AGAPE ο θεος BÓG τον κοσμον ŚWIAT ωστε DLATEGO τον υιον SYNA αυτου JEGO13 τον μονογενη JEDYNEGO εδωκεν DAŁ ινα ABY πας KAŻDY ο πιστευων WIERZĄCY εις W αυτον NIEGO μη NIE αποληται ZGINĄŁ αλλ ALE εχη MIAŁ ζωην ŻYCIE αιωνιον WIECZNE
MYŚL PRZEWODNIA: Problem grzechu jest ogromny; powinniśmy być wdzięczni za to, że Bóg znalazł jego właściwie rozwiązanie.
T
ermin „problem grzechu” odnosi się do spowodowanego upadkiem Adama i Ewy w ogrodzie Eden kryzysu, który sprowadził na ziemię wielki bój pomiędzy dobrem a złem. Boży udział w tym boju polega na tym, aby zatrzymać i ostatecznie wyeliminować szkodliwe konsekwencje grzechu, nie tylko na ziemi, ale z całego stworzenia. Boże działania, mające na celu ratowanie stworzenia przed destrukcyjnymi konsekwencjami grzechu, składają się na doktrynę o zbawieniu. Chociaż ten 12
Nowotestamentowy tekst grecki oparto o Η ΚΑΙΝΗ ΔΙΑΘΗΚΗ z 1957 r. z aparatem krytycznym ze szczególnym uwzględnieniem zapisu Textus Receptus (przyp. tłum.). 13 Także: „swojego” (przyp. tłum.).
Strona |4|
Lekcje Biblijne Szkoły Sobotniej – IV kwartał 2012 Lekcja 4 – Zbawienie: jedyne rozwiązanie: 20 – 26 października
konflikt, przynajmniej w kwestii zbawienia, rozstrzyga się na ziemi, motyw wielkiego boju wskazuje nam, że jest to problem rzeczywisty i uniwersalny. Doktryna o zbawieniu dotyczy oczywiście głównie Boga i Jego działań aby nas ratować. Jednak ludzkość również ma do odegrania pewną rolę. To prawda, że Bóg zagwarantował zbawienie rasy ludzkiej. My musimy zdecydować, jaka będzie nasza odpowiedź na to zapewnienie. Od niej zależy wieczne przeznaczenie ludzkich dusz. * – Przestudiuj w bieżącym tygodniu wszystkie lekcje, aby przygotować się na szabat, 27 października.
Strona |5|
Lekcje Biblijne Szkoły Sobotniej – IV kwartał 2012 Lekcja 4 – Zbawienie: jedyne rozwiązanie: 20 – 26 października
Niedziela – 21 października
SKALA PROBLEMU
P
onieważ zbawienie stanowi Bożą odpowiedź na problem grzechu, zakres uczynionej przez grzech szkody określa zakres zastosowanego rozwiązania. Gdyby rozwiązanie problemy nie było możliwe, nie moglibyśmy zostać uratowani, bez względu na skalę problemu. Co mówią nam poniższe teksty na temat skali problemu grzechu? W jaki sposób osobiście tego doświadczyłeś lub zaobserwowałeś wokół siebie? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Kto spośród nas nie poznał dogłębnie, osobiście oraz dotkliwie, jak bardzo okrutny jest problem grzechu? Każdy moment swojego życia przeżywamy ze świadomością obecności grzechu i jego skutków. Każda część ludzkiej egzystencji na tej ziemi jest w pewnym stopniu (naprawdę dużym) zdominowana przez obecność grzechu. Począwszy od polityki do najgłębszych pokładów ludzkiego serca grzech zainfekował ludzką rasę. Sytuacja jest tak rozpaczliwa, że bez boskiego rozwiązania, nie mielibyśmy żadnego wyjścia. Jakże wdzięczni powinniśmy być za to, że to rozwiązanie zostało zapewnione! Nazywa się ono „planem zbawienia” i ma na celu rozstrzygnięcie problemu grzechu.
Strona |6|
Lekcje Biblijne Szkoły Sobotniej – IV kwartał 2012 Lekcja 4 – Zbawienie: jedyne rozwiązanie: 20 – 26 października
Poniedziałek – 22 października
BOŻE ROZWIĄZANIE (część 1)
S
kutki grzechu nie czekały na „okres łaski”, aby się objawić. Były one natychmiastowe i wymagały natychmiastowej reakcji. Dlatego też rozwiązanie musiało być gotowe, jeszcze zanim pojawił się grzech. Ellen White napisała wyraźnie: „Gdy tylko zaistniał grzech, objawił się Zbawiciel. Chrystus wiedział, że będzie musiał cierpieć, a jednak postanowił wziąć na siebie skutki winy człowieka. Gdy Adam zgrzeszył, Syn Boży zaoferował siebie jako poręczenie za ludzkość, zapowiadając tym samym, iż odwróci przekleństwo ciążące nad winowajcą, gdy umrze na krzyżu Golgoty”14. Co mówią nam następujące teksty na temat planu zbawienia oraz czasu, w którym został opracowany? Jaką nadzieję i jakie obietnice możemy czerpać z nich dla siebie? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
Zastanów się nad wnioskami, jakie wypływają z powyższych wersetów. O czym jest w nich mowa? W zasadzie mówią one o tym, że Bóg od zawsze przewidział rozwiązanie dla problemu grzechu. Chociaż nie zamierzył, aby grzech zaistniał (gdyby tak było, byłby za niego odpowiedzialny – co jest przerażającym i bluźnierczym pomysłem), wiedział, że tak się stanie, a więc na długo przed momentem pojawienia się grzechu wynalazł sposób, aby rozwiązać ten problem. Na tym polega biblijna predestynacja, która różni się znacząco od predestynacji w popularnym znaczeniu tego słowa. Bożym zamierzeniem od wieków było, aby wszystkie ludzkie istoty znalazły zbawienie w Jezusie Chrystusie. To, że niektórzy je odrzucają, nie pozbawia rozwiązania swojej mocy ani zakresu. Uwypukla jedynie tragedię tych, którzy zostaną zgubieni, pomimo tego, co zostało dla nich dokonane.
14
Ellen G. White, w: The Seventh-day Adventist Bible Commentary, Hagerstown 1978, t. I, s. 1084.
Strona |7|
Lekcje Biblijne Szkoły Sobotniej – IV kwartał 2012 Lekcja 4 – Zbawienie: jedyne rozwiązanie: 20 – 26 października
Zastanów się nad niezwykłą prawdą, że od wieczności Boży plan zakładał, aby każdy z nas osobiście doświadczył zbawienia. Pomyśl o tym, co to oznacza. W jaki sposób ta świadomość powinna wpłynąć na twoje życie?
Strona |8|
Lekcje Biblijne Szkoły Sobotniej – IV kwartał 2012 Lekcja 4 – Zbawienie: jedyne rozwiązanie: 20 – 26 października
Wtorek – 23 października
BOŻE ROZWIĄZANIE (część 2)
W
całej historii zbawienia – począwszy od pierwszej obietnicy ewangelii (Rdz 3,15), poprzez wczesny system ofiarniczy (Rdz 4,4), przymierze z Abramem (Rdz 12,1-3), następnie izraelską służbę świątynną (Wj 25,8) – wszystko miało wskazywać oraz skupiać się wokół życia, śmierci, zmartwychwstania oraz niebiańskiej służby Jezusa Chrystusa – ostatecznego Bożego rozwiązania problemu grzechu. Być może powagę tego problemu można zrozumieć najlepiej dopiero wtedy, gdy uświadomimy sobie, co było potrzebne – śmierć Chrystusa na krzyżu – aby go rozwiązać. Jedynie Jego ofiara ukazuje nam daremność wszelkich ludzkich rozwiązań tego problemu. Sytuacja ekstremalna wymaga znalezienia ekstremalnego wyjścia, a śmierć Chrystusa – Bóg biorący na siebie nasze grzechy – to chyba najbardziej ekstremalne rozwiązanie, jakie można sobie wyobrazić. Pismo Święte ukazuje ofiarną śmierć Chrystusa jako zadośćuczynienie za grzech, tzn. jako środek, dzięki któremu problem grzechu zostanie w końcu rozwiązany. W jaki sposób śmierć Chrystusa wychodzi na przeciw potrzebie zbawienia człowieka? Rozważ to pytanie z następujących perspektyw: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 1. Usprawiedliwienie / pojednanie (bycie w porządku względem Boga) (zob. Łk 18,9-14; Iz 53,4-7; Rz 3,19-24; Za 3,1-4.) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2. Uświęcenie / odnowienie (prawe życie przed Bogiem) (zob. 1 Kor 6,8-11; Rz 6,1-8.)
Strona |9|
Lekcje Biblijne Szkoły Sobotniej – IV kwartał 2012 Lekcja 4 – Zbawienie: jedyne rozwiązanie: 20 – 26 października
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3. Uwielbienie (zapewnienie zmartwychwstania do życia wiecznego): (zob. J 5,24-25; 1 J 5,9-13; 1 Tes 4,16-17) Pomyśl o tym, jak bardzo niszczący jest grzech, skoro potrzeba było ofiary Chrystusa, aby nas uratować od jego ostatecznych skutków – wiecznej śmierci. W jaki sposób pamięć o śmierci Jezusa na krzyżu może odstraszać i ostrzegać nas przed grzechem?
S t r o n a | 10 |
Lekcje Biblijne Szkoły Sobotniej – IV kwartał 2012 Lekcja 4 – Zbawienie: jedyne rozwiązanie: 20 – 26 października
Środa – 24 października
DOŚWIADCZENIE ZBAWIENIA (część 1)
G
rzesznik zostaje usprawiedliwiony oraz pojednany na podstawie zbawczej ofiary Chrystusa złożonej za wszystkich ludzi (Rz 5,6-10). To zabezpieczenie, które Bóg przygotował, aby usprawiedliwić i pojednać ze sobą ludzkość poprzez śmierć Chrystusa, musi jednak stać się doświadczeniem osoby wierzącej. Nie wystarczy posiadanie jedynie teoretycznej wiedzę na temat usprawiedliwienia. Musimy osobiście doświadczyć tego, co to dla nas oznacza.
Dz 2,36-38 oraz 3,19 wymieniają skruchę jako początek doświadczania zbawienia. W jaki sposób skruchę i poczucie żalu pomagają nam połączyć doświadczenie usprawiedliwienia ze śmiercią Chrystusa? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Zastanów się nad poniższym cytatem: „Nic tak głęboko nie dotyka duszy jak zdanie sobie sprawy z przebaczającej miłości Chrystusa. Gdy grzesznicy rozmyślają nad tą niezgłębioną Bożą miłością, objawioną na krzyżu, zdobywają najsilniejszą motywację do pokutowania. To »dobroć Boża do upamiętania nas prowadzi« (Rz 2,4)”15. Przeczytaj Rz 3,23-25 oraz Ef 2,8. Jaką rolę odgrywa wiara w doświadczaniu usprawiedliwienia? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Biblia mówi, że wiara przychodzi ze słuchania, a słuchanie jest przez Słowo Boże (Rz 10,17). Widzimy również, że rozmyślanie o miłości Chrystusa motywuje nas do skruchy. A zatem skrucha nie jest tylko przywilejem jakiejś wybranej grupy. W świetle tych faktów nie da się przecenić znaczenia studiowania Słowa Bożego oraz rozmyślania o nim w doświadczeniu usprawiedliwienia. To dobroć Boża prowadzi do skruchy oraz usprawiedliwienia. Jeżeli pokutuję za grzech i doświadczam usprawiedliwie15
Wierzyć tak jak Jezus, Warszawa 2007, wyd. II, s. 131.
S t r o n a | 11 |
Lekcje Biblijne Szkoły Sobotniej – IV kwartał 2012 Lekcja 4 – Zbawienie: jedyne rozwiązanie: 20 – 26 października
nia, zasługa i chwała należy się nie mnie, ale Bogu. W tym zrozumieniu zbawienie jest łaskawym darem od Boga, ponieważ jedynie z łaski przez wiarę jesteśmy zbawieni (Ef 2,8). Jakie znasz konkretne i praktyczne sposoby na to, aby wypełniać serce i umysł dobrocią Bożą, szczególnie, gdy rozmyślasz o tym co dla ciebie uczynił, jak i również o tym, przed czym cię uratował?
S t r o n a | 12 |
Lekcje Biblijne Szkoły Sobotniej – IV kwartał 2012 Lekcja 4 – Zbawienie: jedyne rozwiązanie: 20 – 26 października
Czwartek – 25 października
DOŚWIADCZENIE ZBAWIENIA (część 2)
D
oświadczenie zbawienia wnosi do życia wierzącego duchową rzeczywistość, która zapoczątkowuje zmiany w jego życiu. Usprawiedliwienie oznacza przebaczenie (Łk 7,47; Ef 1,7; Rz 4,7), uniewinnienie od grzechu i uznanie za sprawiedliwego (Rz 5,16-18; Rz 8,1) oraz obdarzenie darem nowego życia (Ef 2,1-5; 2 Kor 5,17). _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ Podstawą dla tego nowego doświadczenia jest rzeczywistość, w której – bez względu na naszą przeszłość, nasze grzechy oraz to, jak bardzo byliśmy nieprawi i jak głęboko tkwiliśmy w błędzie – możemy doświadczyć ułaskawienia, przebaczenia oraz oczyszczenia przed Bogiem. Pomyśl o tym co to oznacza. Śmierć Chrystusa zakrywa wszystkie grzechy, nawet te najgorsze. Bez względu na to, jak bardzo potępia cię własne serce (1 J 3,20), kiedy w wierze poddajesz się Chrystusowi i przyjmujesz Jego doskonałe życie w miejsce swoich „splugawionych szat” (Iz 64,6), wtedy zostajesz okryty sprawiedliwością Chrystusa. Jego doskonałe życie przypisuje się tobie, tak jak gdyby rzeczywiście było ono twoje. Jest to najwspanialszy dar dla grzesznika! Pojawia się jednak pytanie: czy coś takiego mogłoby przydarzyć się człowiekowi i nie dokonać w nim radykalnej zmiany? Ta zmiana, nazywana nowonarodzeniem, stanowi podstawową część doświadczenia zbawienia. Przeczytaj powyższe wersety i podsumuj zawartą w nich naukę o usprawiedliwieniu oraz sposobie, w jakim doświadczamy go w naszym życiu. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
S t r o n a | 13 |
Lekcje Biblijne Szkoły Sobotniej – IV kwartał 2012 Lekcja 4 – Zbawienie: jedyne rozwiązanie: 20 – 26 października
Doświadczenie przebaczenia sprawia, że grzesznik nie jest już narażony na gniew Boży i usuwa bariery, które przeszkadzają pojednaniu i nawiązaniu więzi pomiędzy Bogiem a ludźmi. Nowe życie zaczyna się dla grzesznika, który ma teraz przywilej życia w braterstwie z Jezusem pod kierownictwem i prowadzeniem Ducha Świętego. Skrucha stanowi warunek wstępny do doświadczenia przebaczenia oraz usprawiedliwienia, a w ślad za nią podąża wyznanie oraz chrzest (Dz 2,38; 1 J 1,9). Pomaga nam to zrozumieć, że chociaż przebaczenie jest dostępne dla wszystkich, nie wszyscy doświadczą przebaczenia. Jak wyglądałoby teraz twoje życie, gdybyś nie mógł w każdej chwili polegać na obietnicy, że akceptacja ciebie przez Boga opiera się na tym, czego dokonał dla ciebie Jezus Chrystus, a nie na tobie samym lub na tym, jak żyjesz oraz czy zachowujesz prawo?
S t r o n a | 14 |
Lekcje Biblijne Szkoły Sobotniej – IV kwartał 2012 Lekcja 4 – Zbawienie: jedyne rozwiązanie: 20 – 26 października
Piątek – 26 października
DO DALSZEGO STUDIUM Przeczytaj: Rozdział „Bóg z nami”, w: Ellen G. White, Pragnienie Wieków, Nadarzyn 2012, wyd. I, s. 15-21; Ivan T. Blazen, Salvation, w: Handbook of Seventhday Adventist Theology, Hagerstown 2000, s. 271-313.
„P
lan odkupienia nie został powzięty jako potrzeba chwili, nie został ułożony po upadku Adama. Był on objawieniem »tajemnicy, przez długie wieki milczeniem pokrytej« (Rz 16,25). Stanowił rozwinięcie zasad, jakie od wieczności tworzyły podwalinę tronu Bożego panowania. (...). Bóg nie zadecydował o istnieniu grzechu, lecz przewidział jego istnienie i poczynił kroki, aby przeciwstawić się tej straszliwej sytuacji. Miłość Jego do świata była tak wielka, że postanowił wydać swego jednorodzonego Syna, »aby każdy, kto weń wierzy, nie zginął, ale miał żywot wieczny« (J 3,16)”16.
Pytania: 1. Pomyśl o tym, jak wielkim złem jest grzech, skoro sam Stwórca musiał ponieść śmierć, aby wyzwolić ludzi od samego grzechu i jego skutków. Co mówi nam ofiara Chrystusa na temat ludzkiej bezradności i bezsilności w obliczu tego problemu? Co moglibyśmy dodać do tego, co już zostało dla nas dokonane? 2. Niektórzy wierzą w tzw. „podmiotowe pojednanie” – jest to idea, która mówi, że ofiara Chrystusa nie zmieniła naszego położenia przed Bogiem. Wyznawcy tego poglądu twierdzą, że jej sens tkwił raczej w tym, aby zmienić nasze nastawienie względem Boga i nic więcej. Czego brakuje w takiej teologii? Co mówi nam takie myślenie o problemie grzechu, jeżeli wszystko, czego potrzebujemy, aby go rozwiązać, to zmiana postawy z naszej strony? 3. Czy można posiadać ogromna wiedzę na temat zbawienia, a mimo tego, nie doświadczyć go? W jaki sposób odbierasz poniższe słowa Ellen White: „Poświęcenie się Bogu musi być żywe i praktyczne. Nie wystarczy, jeśli będzie
16
Ellen G. White, Cudowna Boża łaska, Warszawa 2006, s. 23 (AG 23.4; DA 22.2).
S t r o n a | 15 |
Lekcje Biblijne Szkoły Sobotniej – IV kwartał 2012 Lekcja 4 – Zbawienie: jedyne rozwiązanie: 20 – 26 października
teorią, o której się mówi — musi być zasadą wplecioną w całe nasze życie”17. W jaki sposób doświadczamy zbawienia w codziennym życiu? 4. Pomyśl nad rolą zbawienia w kontekście wielkiego boju. Dlaczego szatan stara się odwieść wszystkich, których tylko mu się uda, od znalezienia zbawienia w Jezusie? Jakie metody stosuje on przeciwko nam i w jaki sposób możemy się przed tym bronić?
17
Ellen G. White, Our High Calling, s. 243 (OHC 243.4).
S t r o n a | 16 |
Lekcje Biblijne Szkoły Sobotniej – IV kwartał 2012 Lekcja 4 – Zbawienie: jedyne rozwiązanie: 20 – 26 października
Uwagi dla nauczyciela18
LEKCJA W SKRÓCIE Kluczowy tekst: J 3,1619 Student powinien: Wiedzieć: na czym polegają niszczące skutki grzechu oraz omówić rozwiązanie, które przygotował Bóg. Doświadczyć: dobroci oraz wielkości przebaczającej miłości Chrystusa, a także wybaczenia, usprawiedliwienia i odnowienia, które dzięki Niemu jest możliwe. Wykonać: pokutować i doświadczyć nowego życia, które przychodzi wraz z przyjęciem ofiary Chrystusa. Schemat nauczania: I. WIEM: Wielki problem / wspaniałe rozwiązanie A. W jaki sposób grzech zmienił ludzką naturę i życie w tym świecie, a także we wszechświecie? B. Jakie było Boże rozwiązanie dla grzechu? Kiedy w historii świata zostało ono przedstawione ludzkości i jaką ma moc, aby naprawić ten problem? II. DOŚWIADCZAM: Ogarniająca dobroć A. Dlaczego jest tak ważne, aby każdy naśladowca Chrystusa codziennie rozważał swój grzeszny stan i wynikające z niego potrzeby? B. Dlaczego jest również ważne codzienne rozmyślanie o tym, czego Jezus dokonał dla grzeszników, umierając na krzyżu? C. W jaki sposób odpowiadanie na Bożą miłosierną ofiarę oraz przyjęcie przebaczenia, usprawiedliwienia oraz odnowienia, które dzięki Niemu jest możliwe, zmienia ludzkie serce?
18
Opracowano na podstawie Adult Sabbath School Bible Study Guide (Teachers Edition) 4/2012: Growing in Christ autorstwa Kwabena Donkor (sygnatura ABSG-TE-4Q-4-2012). Materiał wydania dla nauczycieli, w sekcji „Lekcja w skrócie” został napisany przez Cheryl Des Jarlais, niezależną pisarkę z Ringgold w stanie Georgia, USA; natomiast „Cykl nauki” został napisany przez przez Carla Johna Fowlera, również pisarza z Burtonsville ze stanu Maryland, USA (przyp. tłum.). 19 Pełny tekst biblijny znajdziesz w tekście pamięciowym (przyp. red.).
S t r o n a | 17 |
Lekcje Biblijne Szkoły Sobotniej – IV kwartał 2012 Lekcja 4 – Zbawienie: jedyne rozwiązanie: 20 – 26 października
III. WYKONUJĘ: Pokutuję i wierzę A. O co Bóg prosi grzesznika w odpowiedzi na ofiarę Chrystusa? B. W jaki sposób może grzesznik mieć pewność zbawienia?
Podsumowanie: Bez Zbawiciela czekałaby nas wieczna zagłada wynikająca z grzechu. Jednakże Bóg przewidział doskonałe i obejmujące wszystkich rozwiązanie poprzez ofiarę Chrystusa, która – jeżeli zostanie przyjęta – przynosi przebaczenie, usprawiedliwienie oraz odnowienie.
S t r o n a | 18 |
Lekcje Biblijne Szkoły Sobotniej – IV kwartał 2012 Lekcja 4 – Zbawienie: jedyne rozwiązanie: 20 – 26 października
CYKL NAUKI Krok 1:
MOTYWACJA Kluczowe pojęcie dla duchowego wzrostu: Poprzez śmierć Jezusa na krzyżu, Bóg dał ostateczne oraz jedyne rozwiązanie dla problemu grzechu. Bez Bożego sposobu, nie ma wyjścia z grzechu. Dla nauczyciela: Z wielu pytań, które stawiają wyzwanie ludzkiej egzystencji, jedno z najbardziej zastanawiających brzmi: Kim jestem? (zob. 2 Sm 7,18). Świat ze wszystkimi swoimi mylnymi dążeniami albo kusi nas do wywyższania samych siebie albo prowadzi nas w głębiny rozpaczy. Jaki problem tkwi w tych dwóch postawach i gdzie znajduje się jego rozwiązanie? Nasza lekcja w tym tygodniu będzie się skupiać wokół tego zagadnienia. Kim jestem? Na to pytanie można odpowiedzieć na wiele sposób, ale rozważmy cztery odpowiedzi. Po pierwsze, filozof twierdzi: „Życie niezbadane nie jest warte prowadzenia. Wiedza jest siłą i to taką, która albo mnie podbuduje albo zniszczy”. Po drugie, członek określonego plemienia odpowie w kontekście utożsamiania się z resztą swojego ludu: „Znajduję bezpieczeństwo w mojej grupie; nikt inny się nie liczy”. Trudność takiego rozumowania leży w tym, że nigdy nie wychodzi się poza jaskinię własnej korzyści. Rozważ też trzecią opcję – bardziej przyziemną. W takim świecie, moja tożsamość – czy to w biznesie, polityce czy w innym zawodzie – znajduje się we mnie. Moim celem staje się siła. W myśli przewodniej takiego życia podmiotem jest „ja”, czasownikiem – „jestem”, a dopełnieniem – „sobą.” Jestem sobą. Nic innego się nie liczy. Żadna z tych odpowiedzi nie jest wystarczająca. Zwróćmy się więc w kierunku ofiary Chrystusa. Tu widzimy nasz status: grzesznik, którego poszukuje Bóg. Przy krzyżu grzesznik widzi dwie osoby: „Syna Bożego, który mnie umiłował i wydał samego siebie za mnie” (Ga 2,20, parafraza). Syn Boży i ja. W tej perspektywie mogę potwierdzić, że nie jestem jedynie kosmicznym wypadkiem w tym wszechświecie. Nie jestem też punktem kulminacyjnym procesu ewolucyjnego. Nie jestem trybikiem w gigantycznej maszynie, która porusza się w cyklu, który nie ma żadnego sensu i znaczenia. Jestem za to dzieckiem Bożym, które pobłądziło.
S t r o n a | 19 |
Lekcje Biblijne Szkoły Sobotniej – IV kwartał 2012 Lekcja 4 – Zbawienie: jedyne rozwiązanie: 20 – 26 października
Rozważ: Dlaczego najbardziej satysfakcjonująca odpowiedź na pytanie o los i przeznaczenie człowieka może zostać odkryta dopiero, gdy jest rozważana w świetle upadku i powrotu do stóp krzyża?
Krok 2:
BADANIE Komentarz biblijny Dla nauczyciela: Biblia opisuje moment „zbłądzenia” jako grzech – odejście od woli Bożej, bunt przeciwko Jego prawu, odrzucenie Jego słusznych roszczeń oraz manifestowanie samego siebie. Niebo stanowi punktem wyjścia, a grzech, który polega na gwałtownym upadku w dół od tego ideału, ma wymiar pionowy. „Zbłądzenie” ma również wymiar poziomy – zepsucie relacji w rodzinach i społeczeństwach, wyrażony słowami: duma, zazdrość, brak uprzejmości oraz inne tego typu zachowania. Zachęć swoją klasę do rozważania pionowego i poziomego wymiaru grzechu. Przekrój: Istnieją różne podejścia do sposobów radzenia sobie z grzechem. Niektórzy po prostu mu zaprzeczają. Inni porównują go to biologicznego wypadku, socjologicznej pomyłki albo psychologicznego niedorozwoju. Jeszcze inni będą utrzymywać istnienie jakiegoś moralnego braku lub ekonomicznego niedostatku.
I. Grzech: jego natura oraz istota
(Przeczytajcie razem Rz 7,23-25)
G
rzech jest intruzem. Na początku Biblii dowiadujemy się, że grzech jest intruzem w doskonałym Bożym stworzeniu, wprowadzonym na świat przez wybór naszych pierwszych rodziców, którzy stanęli po stronie szatana zamiast Boga (Rdz 3). Biblia kończy się wyrokiem Bożym przynoszącym koniec istnieniu grze-
S t r o n a | 20 |
Lekcje Biblijne Szkoły Sobotniej – IV kwartał 2012 Lekcja 4 – Zbawienie: jedyne rozwiązanie: 20 – 26 października
chu i szatana oraz stworzeniem nowego nieba oraz nowej ziemi (Ap 20,11-15; 21,15). Pomiędzy początkiem a końcem Pismo Święte opisuje historię grzechu obecnego w życiu poszczególnych osób i narodów. Grzech to bunt przeciwko Bogu. Wiemy, że w niebie grzech rozpoczął się buntem Lucyfera przeciwko Bogu (Iz 14,12-15, J 8,44). Na ziemi natomiast rozpoczął się od nieposłuszeństwa Adama i Ewy (Rdz 3; Rz 5,12). „Grzech jest przestępstwem zakonu” (1 J 3,4 BW). Grzech nie jest jedynie złym czynem – porównywalnym, na przykład, z przejechaniem skrzyżowania na czerwonym świetle – ale buntem przeciwko Bogu (Ps 51,4; Iz 1,2). Co więcej, polega on zarówno na odmowie poddania się Jemu (Rz 8,7), jak i na wyborze życia we wrogości z Nim (Rz 5,10; Kol 1,21). Grzech dotyczy całego wszechświata i prowadzi do śmierci. „Wszyscy zgrzeszyli,” a więc wszyscy są poddani śmierci (Rz 3,23; 6,23). Izajasz opisuje smutny stan ludzkiej deprawacji: „Cała głowa chora i całe serce słabe. Od stóp do głów nic na nim zdrowego” (Iz 1,5-7 BW). Znaczenie jest jasne: cały człowiek – fizycznie, psychicznie, duchowo, emocjonalnie – jest skażony grzechem (Rz 1,23-25; 7,23-25; 5,8.12), a wraz z nami całe stworzenie wzdycha pod ciężarem zła (Rz 8,22). Tak więc, zdeprawowana ludzkość, zniszczona społeczność oraz wzdychająca przyroda są świadkami dla wszechświata w tym boju z siłami zła.
Rozważ: Grzech nie jest jedynie buntem; jest odmową i wyborem. Co lub kogo odrzucamy, gdy wybieramy grzech? Do jakiego stopnia grzech zainfekował ludzką rasę i jakie jest jedyne rozwiązanie tego problemu?
II. Grzech: co uczynił Pan Bóg?
(Przeczytajcie razem J 3,16)
W
jednym wspaniałym i mocnym tekście Biblia streszcza to, co uczynił Bóg, aby zaradzić problemowi grzechu: „Albowiem tak Bóg umiłował świat, że Syna swego jednorodzonego dał, aby każdy, kto weń wierzy, nie zginął, ale miał żywot wieczny.” (J 3,16 BW). Oddanie Syna, aby umarł na krzyżu, nie było przypadkiem; ten pomysł nie pojawił się też nagle z potrzeby chwili; został opracowany w Bożym umyśle już „przed założeniem świata” (Ef 1,4-7). Boże rozwiązanie problemu grzechu ma charakter zarówno odkupieńczy, jak i operacyjny. Odkupieńczy, ponieważ poprzez ofiarę Chrystusa, który pojednał nas z BoS t r o n a | 21 |
Lekcje Biblijne Szkoły Sobotniej – IV kwartał 2012 Lekcja 4 – Zbawienie: jedyne rozwiązanie: 20 – 26 października
giem, On zapewnił ludzkości odkupienie z grzechu (2 Kor 5,19). Operacyjny, ponieważ patrzy do przodu, do końca, kiedy grzech i jego skutki zostaną całkowicie usunięte z ziemi, ustępując miejsca stworzeniu „nowej ziemi i nowego nieba” (Iz 65,17). Rozważ: W jaki sposób grzech objawia całemu wszechświatowi zarówno przekleństwo grzechu, jak i prawdziwe znaczenie życia?
III. Grzech: co powinniśmy zrobić?
(Przeczytajcie razem Ef 2,8)
N
ie możemy zrobić nic, aby uratować samych siebie. Nauka, że możemy zbawić samych siebie poprzez dobre uczynki czy rytuały jest tak stara jak sam grzech. To ofiara Chrystusa, a nie liść figowy, stanowi rozwiązanie tego problemu. „Zasada, że człowiek może zbawić sam siebie przez swoje własne uczynki, leży u podstaw każdej pogańskiej religii (...). To szatan zaszczepił ją w ludzkich umysłach. Tam, gdzie ludzie się jej podporządkowują, nie mają wobec grzechu żadnych oporów”20. Jedynie Chrystus jest naszym Odkupicielem. Głoszenie tej prawdy nie wynika z duchowej arogancji lub doktrynalnej dumy, ale potwierdza wyjątkowość tego, co wydarzyło się na krzyżu. Metoda, która Bóg wybrał, aby rozwiązać problem grzechu Boża, poprzez objawienie Jego łaski, kosztowała życie Jego Syna. „Chrystus został potraktowany tak, jak na to zasługujemy, abyśmy my mogli być potraktowani tak, jak On na to zasługuje. Został potępiony za nasze grzechy, których nie popełnił, żebyśmy my mogli być usprawiedliwieni Jego sprawiedliwością, w której nie mieliśmy żadnego udziału. Poniósł śmierć, która należała się nam, żebyśmy mogli otrzymać życie, które należało do Niego. „Jego ranami jesteśmy uleczeni”21. Pamiętajmy więc o tym, że to Boża miłość i łaska sprawiły, iż dzięki ofierze Chrystusa nasze zbawienie jest możliwe (J 3,16; Rz 1,16; Ef 2,8; Tyt 2,11). Nasza rola polega na uwierzeniu i przyjęciu tego, co Bóg uczynił przez Chrystusa. Jako grzesznicy, wszystko, co musimy zrobić, to przyjść z wiarą do krzyża. Tam ujrzymy Go jako Tego, który stanął na naszym miejscu. Powinniśmy żałować za nasze winy i uznać, że On umarł za nas (Mk 1,15; Dz 3,19; 16,31; Rz 5,8; 14,15). Przez wiarę w Niego otrzymamy przebaczenie grzechu i odkupienie (Ef 1,7-8), usprawiedliwienie (Ga 2,16) oraz „sprawiedliwość, poświęcenie i odkupienie” (1 Kor 1,30, parafraza). Nie zabrak-
20 21
Ellen G. White, Pragnienie Wieków, s. 29 (DA 35.2). Tamże, s. 20 (DA 25.2).
S t r o n a | 22 |
Lekcje Biblijne Szkoły Sobotniej – IV kwartał 2012 Lekcja 4 – Zbawienie: jedyne rozwiązanie: 20 – 26 października
nie nam niczego, co jest potrzebne do nowego życia. Stajemy się dziećmi Bożymi (Rz 8,14). Otrzymujemy dar życia wiecznego (Rz 5,21; 6,23, 1 J 2,25). Rozważ: Dlaczego doktryna o zbawienie przez uczynki jest tak niebezpieczna? W jaki sposób podważa teologię krzyża i przekonanie, możemy być zbawieni jedynie przez Chrystusa?
Krok 3:
ZASTOSUJ Dla nauczyciela: Istnieją religie, które wymaga od swoich wyznawców, aby czynili dobro będą środkiem do uzyskania zbawienia, w przeciwnym razie utracą bowiem jeden lub dwa cykle w procesie reinkarnacji. Jednakże w chrześcijaństwie zbawienie nie może być uzyskane poprzez uczynki. Ellen G. White pisze, że „w szacie sprawiedliwości przygotowanej i ofiarowanej przez Boga nie ma żadnego elementu pracy rąk ludzkich”22. W Chrystusie Bóg przyjmuje nas takimi jakimi jesteśmy, przebacza nam nasze winy, uzdalnia do czynienia dobra oraz przysposabia jako swoje dzieci. Śpiewamy zatem: „W krzyżu Chrystusa jest moja radość i chwała”.
Pytania do przemyślenia: 1. W jaki sposób możesz uczynić ofiarę Chrystusa najważniejszym tematem swojego życia? 2. Na czym polega odpowiedzialność dzieci Bożych w stosunku do innych Jego dzieci, zarówno tych, które znajdują się w środku, jak i na zewnątrz zbawiennej zagrody?
22
Ellen G. White, Przypowieści Chrystusa, s. 202 (COL 311.4).
S t r o n a | 23 |
Lekcje Biblijne Szkoły Sobotniej – IV kwartał 2012 Lekcja 4 – Zbawienie: jedyne rozwiązanie: 20 – 26 października
Krok 4:
TWORZENIE Dla nauczyciela: Doświadczenie odkupienia sprawia, że możemy mieć przemieniony umysł, który patrzy na życie i jego środowisko z punktu widzenia całościowej zgodności z początkowym planem Bożym.
Do wykonania: Mając na uwadze takie właśnie doświadczenie odkupienia, w jaki sposób będziesz odnosił się do tych, którzy znajdują się w twoim otoczeniu – do swojego sąsiada, który jest innego wyznania, do współpracownika, który często wydaje się niemiły, oraz do tych, którzy różnią się od ciebie pod względem kulturowym, politycznym, rasowym itp.?
S t r o n a | 24 |
Lekcje Biblijne Szkoły Sobotniej – IV kwartał 2012 Lekcja 4 – Zbawienie: jedyne rozwiązanie: 20 – 26 października
S t r o n a | 25 |