Le doctorat Maryline Janiaud, conseillère emploi au BAIP.
Valoriser les compétences des docteurs EN CHIFFRES
Enquête 2010 sur devenir des docteurs 2006 trois ans après la soutenance : Trois ans après, 92 % ont un emploi et 8 % sont au chomage.
Type de contrat de travail des docteurs
Catégorie socio-professionnelle des docteurs
Fonctionnaire
Enseignants-chercheurs
Travailleur indépendant ATER Post-doctorat
Chefs d'entreprise Enseignants du second degré Professeurs des écoles et formateurs
Chercheurs CDI
Cadres de la fonction publique CDD
Cadres administratifs d'entreprise
Ingénieurs, cadres techniques
Employeurs des docteurs
Etat, administration ou collectivité locale
Entreprise publique
Entreprise privée Association Source : enquête 2010 Observatoire de la formation et de la vie étudiante (OFVE) de l'UFC.
Le bureau d'aide à l'insertion professionnelle (BAIP) propose aux doctorants des formations pour anticiper et préparer au mieux leur avenir. En préparant sa thèse, le doctorant acquiert un ensemble de compétences qui sont utiles à la recherche mais aussi transférables à d'autres domaines. Préparer une thèse requiert autonomie, méthode, ténacité, volonté, grande capacité de travail, organisation, méthode. Tout doctorant doit savoir se documenter, rechercher l'information auprès d'un réseau de spécialistes de son domaine, préparer des synthèses... Certains apprennent à maîtriser des techniques ou technologies pointues. La plupart sont amenés à concevoir des projets et à les mettre en place en tenant compte de contraintes diverses. Beaucoup doivent recueillir puis
dépouiller des données, leur faire subir divers traitements statistiques, analyser des résultats selon des critères rigoureux et les présenter sous diverses formes. La recherche implique de rédiger des articles, souvent en anglais, et de présenter oralement ses travaux en public. Il faut savoir argumenter e t d é fendre des idées devant des détracteurs. Certains doctorants encadrent des personnes (étudiants stagiaires ou techniciens). Autant de savoir-faire requis pour des postes de cadre. C'est pourquoi les doctorants qui ne trouvent pas leur place dans la recherche académique devraient pouvoir envisager sereinement une autre carrière. C'est l'objectif des formations proposées par le BAIP, et animées selon les méthodes de l'Association pour l'emploi des cadres (APEC). Retours d'expérience sur le métier d'enseignantchercheur, sensibilisation à la recherche d'emploi, développement personnel,
gestion de projet, communication et management ou même création d'entreprise... l'offre est variée. Le BAI P collabore avec l'Association Bernard Grégory, devenue Intelli'agence, pour « le nouveau chapitre de la thèse », un exercice comparable à un bilan de compétences. « Il s'agit d'apprendre aux doctorants à valoriser leurs aptitudes et leurs acquis auprès des recruteurs », explique Maryline Janiaud, conseillère emploi. Les jeunes docteurs de l'UFC ayant déjà soutenu leur thèse peuvent, eux-aussi, bénéficier gratuitement d'un accompagnement personnalisé au BAIP. Contact : Maryline Janiaud Conseillère emploi Bureau d'aide à l'insertion professionnelle (BAIP) Maison des étudiants Campus de la Bouloie 36 A avenue de l'Observatoire Tel. 03 81 66 58 42 maryline.janiaud@univ-fcomte.fr
UNIVERSITÉ DE FRANCHE-COMTÉ
21