研究表明：职业运动员比大学生更聪明
第
38 版
学 在 蒙 城
一 鸣
2013年2月8日第529期
本 版 责 任 编 辑
北美冰球联赛（NHL）的冰球运动 员，以及英格兰足球超级联赛（England Premier League）的足球运动员，看上去似 乎都是“四肢发达、头脑简单”的那种类 型。然而，一项新的研究表明，这些运动 员的大脑在学习某些内容时，比普通加拿 大大学生要更加灵活敏捷。蒙特利尔大 学研究员Joceyln Faubert在一次采访中表 示，研究人员的这个发现是让人非常震惊 的。他指出，在研究中表现出来的职业运 动员与普通大学生之间的这种差别，并 不是只有一点点。除此之外，这项研究的 成果，还解决了一个关于职业运动员的由 来已久的秘密，即到底是什么因素，使得 职业运动员能够达超出一般人的水平。 Faubert指出，职业运动员之所以能够拥 有“超人”的水平，是因为他们学习新事 物的速度非常快捷，也就是说，他们学习 新事物的能力使他们成为了专家。 这项研究发表在1月31日的《科学报 告（Scientific Reports）》上。 《科学报告》 是由国际出版公司自然出版集团（Nature Publishing Group）主持的一份专家评审、 自由阅览的在线杂志。报告称，该项研究 的参与者包括：102名来自全国冰球联赛 （NHL）、英超联赛（EPL）以及法国Top 14橄榄球联赛的男性职业运动员；173名 来自美国大学体育项目全国大学生体育协 会（NCAA）、欧洲奥林匹克培训中心射击 团队或搏击类体育项目的杰出的女性业余 运动员与男性业余运动员；还有33名蒙特 利尔大学非运动员的男女大学生。
参与者们都接受了涉及注意力和追 踪快速移动物体的认知测试任务，这项 测试名为“3-D多物体追 踪 任务（3DMOT）”。完成此类测试任务，需要参与者 使用类似驾驶或者横穿繁忙的马路等方面 的技能。参加此次测试的人员此前均未接 触过此项目。因此，这项测试对于他们来 说，是他们需要学习的新事物。按照视觉心 理物理学和蒙特利尔大学验光学院感知实 验室（Perception Laboratory of Optometry） 主任Faubert的说法，测试任务中的一切都 发生得非常迅速，且在同一时间内发生过 多次。研究人员记录了受试者完成15次测 试任务时的表现。Faubert表示，职业运动 员在测试一开始的时候，其表现就比其他 两组都要好，而且比其他两组提高得更加 迅速。业余运动员的表现在开始时，跟大学 生表现类似，但他们在取得进步方面，比普 通大学生要快。研究证实，男性和女性在此 方面的表现没有显著差异。 Faubert指出，很显然，心理过程和学 习技能是职业运动员表现卓越的关键。然 而，目前尚不清楚这种出类拔萃的学习能
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2004年，蒙特利尔发生了一起众人皆 知的诽谤案，起因是一名9岁学生的父母对 孩子老师的教育方式不满，对该老师进行 了严 辞 过于激 烈 的 声讨，却没想到从原 告一下变成了诽谤罪 的被告。 去年8月，案件的 当事人Mary Kanavaros女士— —当时 那 位 被 家长 指 控 的 老师，最终赢得了那 场官司，并且从那对 家长 那里领 取 到了 判给她的23.4万元赔 偿金。不过，这件事 似乎 还 没有结 束， Kanavaros女士近日 又提交申请，要求将
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Faubert指出，事实上，是运动员大脑中 的一些东西，使顶级运动员与其他人区分 开来。他以已经退役的加拿大全国冰球联 盟球星Wayne Gretzky为例进行说明。跟他 的队友相比，Wayne Gretzky谈不上身体强 壮，反应速度也不够迅速，但他在全国冰球 联盟比赛历史上，得分却比其他球员多很 多。按照Faubert的说法，所谓球星，就是那 些能够真正解读比赛、预测比赛的人。 Faubert还指出，他目前正在研究“3D多物体追踪任务”是否可以改善人们的 注意能力和学习能力，特别是那些注意力 缺乏症的患者和老年人。Faubert 是CogniSense Athletics Inc.的首席科学研究官员。 该公司生产了图像模拟机Neurotracker。 Neurotracker是上述试验任务的商业版本。 Neurotracker的网站称，通过练习此项试验 任务，运动员可以改善自己的精神集中能 力、持久专注力、反应时间以及情景意识， 从而提高他们的总体表现。英超曼彻斯特 联足球俱乐部、美国国家橄榄球联盟和国 家冰球联盟的运动队，都曾利用这种工具 评估潜在的签约球员。
一份小学生家庭作业引发的诽谤案
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力是职业运动员天生固有的，还是通过大 量训练获得的。他认为，很可能两个因素 都有。尽管这项任务主要是为了测试在运 动场上对运动员有益的能力而设计，但它 也要求受试者拥有类似学习学术知识等事 物所需的技能。按照Faubert的说法，在学习 任何事物时，注意力都是决定性因素。运 动员在聚焦和注意力方面的优秀能力，意 味着如果他们关注其他事情，其表现可能 也会非常优秀。 Faubert还补充说，智力并不是仅仅局 限于做做数学题或者书写的能力。在如何 定义“智力”方面，人们需要非常慎重。此 项测试中所检测的能力，也可以称得上是 某种形式的“智力”。他指出，人们通常认 为，优秀运动员的能力主要在身体因素， 如速度和力量等，但此项研究对人们这种 惯有的臆断提出了质疑。人们对于运动员 都有一种模式化的看法，甚至认为他们无 法连续不断地说出两个词语，也就是说， 他们不善于表达，类似这样的看法比比皆 是。然而，实际上，他们的大脑是在忙于其 他的事情。
编辑/若男
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赔偿金涨至97.5万元，因为她表示自从上次 被诽谤以来，她一直没能工作，这一段失业 期也应当计算到她的个人损失当中。 Kanavaros女士表示，她如今由于巨大 的压力已经患上了抑郁症。况且，如今她已 经54岁，这个年纪已经不可能重新回到学校 教书，或是另外开启一个新的职业生涯了。 她在蒙特利尔提交了新的诉讼，并在诉讼 中罗列了以上事实。 整件事的来龙去脉要从2004年开始说 起。Kanavaros女士那个时候是位于Westmount地区Roslyn学院的一名教师，她当 时在教小学4年级的学生。其中有一名学 生的父母就是该事件的另外两位主角： Hagop Artinian和Kathryn Rosenstein。有一 天，Kanavaros女士要求这名学生重写一部 分作业，因为她发现这部分作业是学生的 母亲完成的。 得知这件事后，这名学生的父母对于 Kanavaros女士的做法非常不满，并向学校 进行了投诉。之后，由于没有从学校方面 得到让自己满意的答复，这2位家长直接 将Kanavaros女士、Roslyn学院的校长以及 该地区的教委会一并告上了法庭，并要求 得到15万5千加元的巨额赔偿。 在2008年3月，法庭对于该案的审理 马上就要开始之际，双方却突然宣布就 整个争议达成了一份保密协议，并且在不 追究任何一方法律责任的情况下达成了庭 外和解。 在离开法庭前，这2位学生家长在接受 者采访的时候却表示，他们达到了自己的目 的，也证实了自己的观点。他们认为，Kanavaros女士的做法是很有问题的。而在经过 了这次冲突之后，往后她在课堂上做出类 似的不职业举动的时候都会考虑再三。 随后这段采访被在媒体上多次播放，
编辑/唐漠
这使得Kanavaros女士极为困扰。 考虑再三之后，Kanavaros女士决定用 自己的方式来对这对学生父母做出回应。 她以诽谤罪起诉了后者，并且最终在2010年 赢得了这场官司。由于认定这对父母的行 为是对该老师的恶意伤害，法官 Danielle Richer 判定这2名学生家长必须向Kanavaros女士支付234 011加元赔偿金。在判决 结果出来的时候，Kanavaros女士已经被诊 断患上了抑郁症。 法官表示，这笔 款项被用于补偿从 2004年到2010年期间Kanavaros女士所受到 的精神损失以及失业所带来的经济损失。 她认为，这个判决结果足以让后者满意，并 重新回到正常的工作和生活当中。 但是，法官同时也表示，如果Kanavaros女士对于判决结果不满意的话，还可以 向法庭要求额外的赔偿。 对于判决结果，这2名学生家长自然是 表示不服。但他们的上诉要求很快被驳回， 并且他们被判罚的支付金额因为上诉又被 增加了552加元。他们随后将上诉请求递交 到了魁省高级法院。去年6月，魁省最高级 别的法律权威机构也驳回了他们的上诉 请求。这对无可奈何的夫妻只能选择付钱 了事，因为当时Kanavaros女士已经向法庭 要求扣押他们位于Westmount的住房。为了 避免自己的房子被法庭强行收走并出售，他 们只能尽快缴纳赔款。 至于Kanavaros女士，她因为抑郁症而 一直不停的接受心理治疗。现在，她又向 法庭提出了975 000元的赔款要求，理由是 用于赔偿她2011年至今一直失业，以及将 来有可能长时间失业而造成的损失，以及 她的名声所受到的损害。为了确保自己能 顺利得到赔偿，她再次要求法官扣押这对 夫妻的住房。
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