La France , l'émigration, et les colons. Tome second

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( 484 ) » lutions quelles doivent se faire gratis et à » leurs propres risques et périls. » D e ceci l'on peut conclure : 1° que le calcul politique de l'indemnité, dans l'esprit de la commission, porte sur le besoin et l'utilité de donner une leçon aux révolutions. Les révolutions sont des êtres abstraits qui n'apprennent rien ; les révolutions d'ordre social ne sont pas de nature à rien apprendre pour elles-mêmes, mais au contraire à apprendre beaucoup aux autres, quand ils n e sont pas décidés à fermer les yeux à l'évidence. Les révolutions sont quelquefois nécessaires ; et plût au ciel qu'elles apprissent à ne pas les rendre nécessaires à leur tour ! les révolutions d o n nent quelquefois de fort grandes leçons, et se font aussi aux dépens d'autrui. L a Suisse, la Hollande, les Etats-Unis, la réformation, ont donné de fort belles leçons à l'Autriche, à l'Espagne, à l'Angleterre et à R o m e . L a Grèce et l'Amérique du Sud semblent être en bon train d'en donner à leur tour à Sa Hautesse, et à ce Roi sur les Etats duquel, désormais, le soleil se couchera (1). Il est aussi des contre - révo-

(1) Les Espagnols, pour donner l'idée de l'étendue des possessions du roi d'Espagne, disaient, que le soleil ne se couchait jamais sur ses États. Dans l'état actuel, il faut


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