COLONIES FRANÇAISES.
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L'intérêt des esclaves est l'objet de la seconde partie ', On avait à choisir entre trois systèmes l'émancipation η
immédiatel'émancipation différée, mais simultanée, l'émancipation progressive. La liberté immédiate avait l'inconvénient de livrer sans transition l'enfant à l'abandon, l'adulte à la paresse, le vieillard
au dénûmont. La
liberté précédée d'un
apprentissage laissait l'esclave dans une incertitude sur son sort, dont il pouvait être tenté d'abuser, comme.on en pouvait abuser contre lui; dans les colonies anglaises, on avait essayé cet état intermédiaire, on n'était pas allé jusqu'au bout. Affranchir les enfants et les vieillard-, laisser les adultes s'affranchir par leur économie, c'était créer des familles mixtes, des enfants sans parents, des parents sans enfants, choisir pour les adultes une voie interminable, comme le prouve l'exemple de l'Espagne, désorganiser le travail en mêlant libres et esclaves sur les habitations et n'assurera celles-ci que leurs plus mauvais ouvriers. La majorité de la commission trouva préférable de fixer un délai de dix ans, après lequel la liberté serait universelle et pendant lequel toutes les mesures seraient prises pour préparer au sein de la population esclave la famille par le mariage, la propriété par le pécule, le pécule par la consécration d'un jour libre, la morale par la religion, l'intelligence par l'instruction. La troisième partit1 du rapport envisage l'abolition de 1 esclavage dans ses rapports avec l'intérêt des colons". 1
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Pages 235-543. Pages 130-133.