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UNE ERREUR JUDICIAIRE
qu'aucune des pièces tant de question que de comparaison ne porte de mention ne varietur qui puisse dans une certaine mesure en garantir la non modification-, et une autre qui pourrait avoir une importance, c'est qu'il est regrettable qu'on n'ait pas adopté un papier de couleur unique pour la reproduction des différents originaux ; la couleur blanche choisie pour la pièce de question et les couleurs violette et jaune pour deux des pièces de comparaison, détruisant, jusqu'à un certain point, l'unité de physionomie des graphismes et compliquant les comparaisons et vérifications.
DEUXIÈME OPÉRATION OBJET DE L'EXPERTISE
Sous les réserves nécessitées par les différentes observations formulées au cours de la première opération, les expertise et vérifications d'écritures vont porter sur les différents documents dont la constatation est ci-dessus établie; une seule question à résoudre constitue l'objet de ces expertise et vérifications, elle peut se formuler ainsi : le document attribué au capitaine Dreyfus constituant la pièce de question dont l'aspect et la teneur sont ci-dessus constatés succinctement sous le paragraphe premier de la première opération, est-il écrit par la même main que celle qui a écrit et rédigé les autres documents constituant les pièces de comparaison et tout spécialement la lettre originale du 21 janvier 1895? La mission de l'expert soussigné étant ainsi précisée, le développement de l'expertise et des diverses opérations qu'elle comportera encore se trouve logiquement indiqué. Il y a lieu préalablement aux conclusions : 1° D'examiner, comparer et vérifier, tant séparément qu'en les rapprochant, les divers documents des deux séries pièce de question et pièces de comparaison ; c'est ce qui va être fait sous les différents paragraphes de l'opération qui va suivre ; 2° De présenter sous forme de tableaux synoptiques soit dans le texte du présent rapport, soit dans des annexes, le résultat du dépouillement des idiotismes scripturaux ou alphabétiques, généraux ou particuliers, que peuvent contenir les documents dont s'agit ; 3° De commenter, soit dans ces mêmes tableaux, soit au cours du