COUP D'OEIL SUR L'AVENIR
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interrompue que pour expliquer çà et là un mot nouveau, un tour de phrase difficile : Historicus celerius fere excurrendus, dit le Ratio. Ainsi, après avoir expliqué lentement et à fond chaque matin un auteur, pour pénétrer le génie de sa langue, le soir on en lit un autre, le plus rapidement possible. Tous les mois, une des classes de grammaire, devant celle qui la précède et celle qui la suit, donne ce que nous appelons une SÉANCE DE CONCERTATION,
OÙ tous les élèves indistinctement doivent lire en public les passages d'auteurs expliqués. Ce n'est pas tout. M. Bardoux, poursuivant sa pensée, la développe en ces termes : « Les extraits, les abrégés ne donnent aucune idée juste d'une littérature. C'est ce que Bossuet écrivait dans ses Lettres, souvent citées, sur l'éducation du Dauphin : « Nous lui avons fait lire chaque « ouvrage entier, de Suite comme tout d'une haleine, « afin qu'il s'accoutumât à découvrir tout d'une vue « le but principal d'un ouvrage et l'enseignement de « toutes ses parties. » Eh bien ! que se passe-t-il chez nous ? Il y a des élèves plus diligents, plus intelligents, plus curieux aussi, dont il faut s'occuper plus spécialement. A ceux-là, deux fois par an, nous faisons subir ce qu'on appelle l'EXAMEN D'HONNEUR, dont les vainqueurs sont publiquement couronnés. Qu'est-ce que l'examen d'honneur ? Après avoir fini leurs devoirs, appris leurs leçons, fait quelques lectures, les élèves qui s'en sentent le goût lisent, les uns la plume à la main, les autres