n'est pas en vain, depuis 400 ans, que d'abord le conquistador et ensui te les intérêts d'une classe aient transmis et recree des stéréotypes racistes et ethnocentriques. En ce qui concerne l'image de l'Indien abandonné, ayant besoin d'aide car incapable d'initiatives, la vision du Vice Président du Conseil Mondial des peuples indiens -et également dirigeant des Centres Culturels Mapuches- nous semble intéressante : "Lamentablement, pendant des années, on a vu nombre d' insti tutions s'étant at-
tribué la tâche de parler des Mapuches, de demander ou programmer à leur place. Nous les remercions, mais maintenant nous voulons parler par nous-mêmes. Nous avons besoin que l'on nous permette de nous guider seuls. Nous avons besoin, oui, de la collaboration de ceux qui veulent honnêtement nous aider pour des programmes concrets. Les frères "huincas" (non mapuches) se sont convaincus, car on les a formés ainsi, qu'ils sont les professeurs et que nous, les élèves, devons obéir. L'histoire devra changer ... " Arauco CHIHUAILAF
Eléments bibliographiqu es
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