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Je ne crois pas nécessaire de joindre au tableau qui précéde des états de développement de la dépense pour chaque colonie, comme je l'ai fait pour ce qui concerne les fonds de chapelles. Ces documents n'ajouteraient aucun renseignement utile au résumé que je viens de mettre sous les yeux de VOTRE MAJESTÉ. Un grand intérêt me semble au contraire s'attacher à l'exposé statistique et moral des moyens généraux d'instruction, tant gratuite que non gratuite, mis en ce moment à la disposition des populations coloniales. Dans ce but j'annexe au présent rapport ( 1 ) , avec les instructions émanées de mon département pour l'exécution de l'article 4 de la loi du 19 juillet, les travaux que j'ai reçus tout récemment des gouverneurs des deux Antilles et de la Guyane française sur cet important sujet ; ils contiennent des renseignements nouveaux et des détails propres à faire apprécier la situation actuelle, et les chances d'amélioration qu'elle offre dans l'avenir. Ces travaux n'ont point été et ne pouvaient guère être rédigés, a priori, sur un plan parfaitement uniforme. Cette circonstance, d'ailleurs, note rien à l'intérêt spécial que présente chacun de ces documents. Quant à l'île Bourbon, le département de la marine n'a pas encore reçu, à raison de la lenteur des communications, le travail spécial demandé à cette colonie en même temps qu'aux trois autres, à la suite du vote de la loi du 19 juillet. Je suis donc obligé d'y suppléer ici, au moyen d'un état antérieurement dressé sur les lieux (2). Enfin, comme complément utile des indications que présentent ces quatre états, je les fais suivre de quelques extraits des rapports les plus récents qui me sont parvenus des colonies sur le service de l'enseignement religieux et élémentaire (3).
En résumé, SIRE, si l'on tient compte d'une part de l'allocation annuelle de 50,000 francs faite au séminaire du Saint-Esprit, d'autre part (1) Annexes 7, 8 et 9. (2) Annexe n° 10. (3) Annexe n° 11.