Éclater les vases clos, générer des ponts communautaires par l’articulation de projets pour mettre en relation nos cultures (G. Alexander) Renforcer et construire des équipements adaptés pour la diffusion culturelle, dont une salle Konvwé 24 dans l’ile de Cayenne Réaliser la maison du cinéma Mettre à disposition des associations des locaux existants Création d’un musée et d’un centre d’art dédié aux trois cultures Créer un fonds de dotation, réparti entre la CTG et les communes pour donner plus de moyens aux collectivités afin de générer des projets culturels. Générer des ponts communautaires par l’articulation de projets pour mettre en relation les cultures Adapter l’enseignement transmis à l’école, dans le fond et la forme pour véhiculer la transmission et la pérennisation de la diversité culturelle Mettre en réseau et développer des bibliothèques en Guyane Caravane de la culture qui sillonnerait les communes Accepter de travailler de manière partenariale pour développer la lecture. o
Plusieurs questions sont soulevées par les participants : -
Quelle exploitation de la salle konvwé (Man Sérotte), alors que c’est aujourd’hui un patrimoine privé ? Quid de la création d’une autre salle konvwé ou d’un centre des arts ? Quels métiers autour du patrimoine matériel et immatériel : quelle professionnalisation, quels diplômes ? Comment concrétiser le dialogue interculturel : trouver nos points communs de culture, créer un socle commun en les valorisant Gérer l’oralité, pour ne pas perdre les savoirs des anciens
Identité guyanaise et gouvernance, coopération transfrontalière, vivre ensemble avec nos voisins, peuples autochtones Propositions des acteurs culturels : Réfléchir à l’identité guyanaise, en sortant du système encore assimilationniste pour ne pas se confondre dans des définitions qui ne nous définissent pas. Quelle est la légitimité de l’État à réglementer des choses qui ne peuvent l’être. Exemple : dire à des amérindiens comment et où ils doivent faire leur carbet ! Quelle université « de Guyane » ? « C’est par ce biais qu’on peut transmettre notre culture et notre identité ». Quels symboles font sens ? Exemple : Le drapeau, le manioc, le tambour, etc. Quel développement de filières locales pour valoriser les savoir-faire locaux ? Créer un « vrai » département des actions culturelles, « pont entre acteurs, pour leur éviter de toujours se renvoyer la balle ». Créer un ethno-pôle, en lien avec la formation professionnelle, faisant le lien entre les différents territoires, afin de centraliser et diffuser la recherche, avec un centre sur le littoral et aussi des antennes détachées dans les territoires… 24 Salle « Konvwé » de Man Sérotte haut lieu du folkore guyanais, située avenue d’Estrée à Cayenne ...
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