INSTRUCTION
PUBLIQUE.
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Établissements privés. — Deux de ces établissements méritent u n e mention spéciale pour leur organisation et pour les services réels qu'ils r e n d e n t . Le premier se trouve à Rio-de-Janeiro. Sous le nom de Lycée d'arts-et-métiers, il a groupé u n ensemble de professeurs hors ligne, qui donnent l'enseignement le plus varié et le plus complet sans aucune rétribution. Les étrangers et les nationaux y sont admis gratuitement. Il possède pour le sexe féminin des cours admirablement organisés et fréquentés par u n grand nombre de jeunes filles de toutes les classes. Installé dans u n bâtiment magnifique, pourvu de collections et de tout l'appareil nécessaire à l'enseignement, ce Lycée, œuvre de M. Béthencourt da Silva, est alimenté principalement par les ressources des particuliers, quoique l'État lui accorde u n e subvention, et que l'un des derniers ministres libéraux, M. le conseiller Rodolpho E. de Souza Dantas, se soit acquis une popularité légitime en le dotant largement. Ce Lycée, dont les Brésiliens sont fiers à bon droit, n'a peut-être pas d'analogue ailleurs, et, en 1887, il a été fréquenté par 2.144 élèves des deux sexes. Le second se trouve à San-Paulo. C'est également u n Lycée d'arts et métiers, qui donne l'instruction gratuite, tous les a n s , à une moyenne de 600 élèves. En terminant, il faut encore citer la Société protectrice de l'industrie nationale, de Rio (Sociedade Auxiliadora da Industria Nacional). Ses cours du soir et son école industrielle ont été fréquentés en 1888 par 137 élèves. Elle publie, depuis bientôt soixante a n s , une revue : O Auxiliador da Industria Nacional, qui a r e n d u les plus g r a n d s services au pays. Telles sont les indications sommaires que l'on peut fournir sur l'instruction publique au Brésil. De l'ensemble des données que nous avons présentées, il résulte que l'instruction publique est l'objet de la préoccupation constante et éclairée de tous les citoyens et de toutes les administrations provinciales et municipales, qui ne se déchargent pas de ce soin s u r le pouvoir central. En 1883, u n e exposition pédagogique internationale a été organisée à Rio-de-Janeiro. Cette exposition a été couronnée de succès, quoique ses organisateurs n'aient dû compter que sur les ressources fournies par des particuliers. Un musée scolaire per-