PREMIÈRE PARTIE. — APPRENTISSAGE.
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taire d'une h a b i t a t i o n ; j ' a p p r i s plus tard q u e ce dernier l'avait b r i s é , en l e u r disant qu'ils n'avaient pas le droit d e posséder u n tel objet. Pareille chose est arrivée trois fois à ma connaissance.
D.— Vous dites q u e les noirs sont assujettis à u n travail q u i , suivant le v œ u d e la loi, n e p e u t dépasser neuf h e u r e s par j o u r . Cette opinion résulte-t-elle de l'examen q u e vous avez fait v o u s - m ê m e de la loi, est-ce u n e conviction p e r s o n n e l l e , ou cette m a n i è r e de voir est-elle générale à la Jamaïque? R. — La loi est formelle; elle dit que les apprentis travailleront q u a r a n t e - c i n q h e u r e s par s e m a i n e , ou cinq j o u r s à raison de neuf h e u r e s p a r j o u r , a u t e m p s de la récolte. D. — Est-ce ainsi que le j u g e spécial c o m p r e n d q u e la loi doit être a p p l i q u é e ? R. — J e n'en sais r i e n , j e le p e n s e . D. — E n s u p p o s a n t q u ' u n a p p r e n t i p o r t e plainte d e v a n t le j u g e spécial, celui-ci déciderait-il que l'apprenti n e p e u t être forcé à u n travail de plus de neuf h e u r e s par j o u r ? R. — Les noirs savent fort bien q u e la loi s'oppose à cette exigence. J e n'ai jamais e n t e n d u dire que p e r s o n n e ait tenté d'y r e c o u r i r . D. — Savez-vous si q u e l q u e procès a été s o u l e v é , à la J a m a ï q u e , à l'effet d e soutenir q u ' u n m a î t r e fût en droit d'exiger u n plus g r a n d n o m b r e d'heures d e
travail ?
R. — J e n'ai j a m a i s rien appris de pareil.
Témoignage de M. Oldham.