Kinderen zijn de volwassenen van de toekomst Onze snel veranderende maatschappij doet in toenemende mate een beroep op de mentale functies van mensen. Voorwaarde voor het geestelijk goed functioneren van de bevolking is dat mensen leren deze functies zo goed mogelijk te gebruiken. Mentaal kapitaal is daarmee een noodzakelijk economisch belang voor een goede gezondheid, welzijn en welvaart van onze bevolking. Preventief investeren in het mentale vermogen van inwoners is van belang voor het gezond functioneren van de samenleving.
Missie Gelukskoffer wil lessen in geluk in het onderwijs voor ieder kind mogelijk maken. We willen daarnaast het bewustzijn onder besluitvormers vergroten hoe belangrijk het is voor de wereld dat jonge nog vormbare kinderen positief opgroeien vanuit vertrouwen met een groot gevoel van eigenwaarde. Kinderen die op zichzelf durven te vertrouwen, durven in beweging te komen vanuit de kracht van hun eigen gedachten en zijn uiteindelijk in staat om dit positieve gedachtegoed weer door te geven
Sturen op geluk Gemeenten krijgen door de decentralisaties een steeds grotere verantwoordelijk. Dit biedt een mooie kans om te sturen op het verbeteren van het welzijn en geluk van de inwoners. De algemene vergadering van de Verenigde Naties heeft vorig jaar een resolutie aangenomen dat overheden het geluk van hun burgers moeten proberen te vergroten. In Engeland, Frankrijk en Duitsland maken de kabinetten van Cameron, Sarkozy en Merkel serieus werk van onderzoek naar het geluk van burgers. Op allerlei terreinen neemt het geluksbeleid toe. Geluk is de belangrijkste drijfveer voor volwassenen en kinderen. Wetenschappelijk onderzoek heeft aangetoond dat 40% van ons geluk te beĂŻnvloeden is door ons gedrag en manier van denken. Uit onderzoek is gebleken dat geluk een beschermende werking heeft voor de gezondheid. Het stelt mensen in staat om hun eigen potentieel te ontwikkelen, om productief en creatief te zijn. Gelukkige inwoners zijn lichamelijk gezonder
aan anderen. Kinderen kunnen pas bijdragen aan een bloeiende lokale samenleving als het goed gaat met het welzijn van de kinderen. Gelukskoffer heeft met de Universiteit van Leiden wetenschappelijk aangetoond dat de kinderen na de lessen in geluk minder bang, minder boos, minder verdrietig zijn en dat de onderlinge verdraagzaamheid significant is verbeterd. Voor meer informatie: info@gelukskoffer.nl of www.gelukskoffer.nl
hebben minder psychische klachten en stoornissen kunnen beter zelf regie nemen over hun leven vanuit eigen kracht nemen vaker verantwoordelijkheid voor zorgtaken staan meer open voor ideĂŤen en veranderingen, denken in kansen zijn 31% productiever (bron: Harvard Business Review)
91