Η επόμενη μας κίνηση
είναι
να
πάρουμε ένα τετράδιο πρόχειρο σπιράλ και να το χωρίσουμε στα τρία, σε θέματα, δηλαδή, όσα και τα μαθήματά μας. Σε αυτό ,καθώς θα
διαβάζουμε
το
κείμενο , θα γράφουμε τις
πιο
σημαντικές
πληροφορίες σε μορφή σχεδιαγράμματος, την
σειρά
μαθημάτων,
με των
ούτως
ώστε να μπορούμε να ανατρέχουμε
εύκολα
στα μαθήματα για τις επαναλήψεις,
είτε για το πρωί πριν φύγει για το σχολείο, είτε για τα διαγωνίσματα που θα μπαίνουν στα τρίμηνα. Το τι πληροφορίες θα γράφουμε κάθε φορά, εξαρτάται από το παιδί μας και το που υστερεί. Ακόμα και ο τρόπος μπορεί να αλλάζει ,για παράδειγμα μπορεί να ζητάμε από το ίδιο το παιδί να
κρατήσει
σημειώσεις
για
πληροφορίες που πιστεύει εκείνο πως είναι σημαντικές. Με αυτό τον τρόπο το βοηθάμε να ενισχύσει την κρίση του. Ένας εναλλακτικός τρόπος επίσης είναι να υπογραμμίζουμε πάνω στα βιβλία
τις
λέξεις
κλειδιά.