La inserción de los adolescenteslatinoamericanos en España

educación emocional, afectiva, social, que parta de las vivencias reales de nuestro alumnado.

Empujada por el deseo de conocer las vivencias desde los protagonistas, elegimos a Mª ANTONIETA DELPINO GOICOCHEA, educadora y socióloga peruana, que ha trabajado en muchos proyectos de investigación socioeducativa, en el campo de la infancia y de género, para diseñar una investigación que pudiera dar origen a un informe y a un debate para buscar propuestas de intervención educativa, desde la prevención y la protección de la infancia, la juventud y la adolescencia. Desde el principio del diseño, por parte de Mª Antonieta y mía, tuvimos claro que nuestro objetivo era dar voz a los sin voz, dar la palabra a los protagonistas, y que nuestra investigación pasaba por la entrevista a alumnado, profesorado y familias que están siendo protagonistas directos, esto es, una investigación cualitativa y participativa. Al emprender esta investigación nos interesaba recabar información acerca de los factores que inciden en la socialización de los jóvenes, especialmente el papel de la familia y el rol del profesor, y las medidas de atención específica que se están dando desde la escuela a la situación vital de estas chicas y chicos. Se ha seguido una metodología cuantitativa y cualitativa, tratando de analizar desde la vivencia, experiencias particulares y opiniones; utilizando la encuesta, la entrevista, el grupo, facilitando la manifestación de las chicas, chicos, los profesores, los familiares, en Centros de Madrid, Murcia y Valladolid.

El aspecto emocional afectivo es fundamental en el proceso de identidad, autonomía y socialización. El ejemplo cercano de Francia revela que los jóvenes inmigrantes –o sus hijos o nietos–, al cabo de una inserción frustrada o insatisfactoria, pueden convertirse en elementos conflictivos para la convivencia. En el caso español, las alarmas encendidas por los medios de comunicación han sido activadas por las llamadas bandas latinas, a las que se asocia con la comisión de delitos, pero que algunos autores consideran que son formas de sociabilidad juvenil que revelan las fisuras problemáticas del proceso de integración que realizan estos jóvenes. El informe de investigación que hoy damos a conocer no es una investigación acerca de las bandas latinas, que, dicho sea de paso, son muy poco significativas en número de miembros y en representación de los adolescentes y jóvenes latinoamericanos afincados en nuestro país. Por el contrario, el estudio pretende conocer cuánto de prejuicio hay en relacionar a los componentes de las bandas con los jóvenes latinoamericanos.

La hipótesis inicial ha sido la de considerar que la mayoría de los jóvenes no participan en estas bandas, pero las bandas condicionan la 11