2015-2016 ikasturtea
Maiatza
Lanbide Heziketa
ETHAZI, MetodologĂa kooperatiboak Batxilergoa
Ikasturteko bizipenen laburpena Etengabeko prestakuntza
Lean Manufacturing-en enpresa berriak trebatzen Leartiker
GAXURE produktu berritzailearen aurkezpena Azaro
Partekatzea, sortzeko ezinbestekoa
Lanbide Heziketa 2015-2016 ikasturtean arlo metodologikoan erronken bitarteko ikasketa kolaboratiboak erabiltzen hasi gara prestakuntza ziklo guztietan. Egun, ikaste prozesuak aldatzeko dinamika geldiezinean gaude murgilduta, eta horren islada nabaria ETHAZI proiektua da; uste dugu prozesu horietan ikasleak berak hartu behar duela protagonismoa. Aldaketa hori aurrera eramateko ezinbesteko zutabe dugu irakaslea. Lan-ardatz hori LH sailburuordetzatik jorratu beharreko agendako osagai garrantzitsua da.
Estamos inmersos en una dinámica imparable de cambio de los procesos de aprendizaje, cuya punta de lanza es el proyecto ETHAZI, donde consideramos que el alumno debe ser el protagonista de su propio proceso de aprendizaje. Y uno de los pilares para llevar adelante este cambio es el profesorado. Este eje de acción es un elemento clave en la agenda estratégica de la Viceconsejería de FP. Administrazio eta Finantzak zikloaren bigarren mailan, dagoeneko metodologia hau ezarri da. Gure ikasleak oso gustura, Lean Service, enpresa simulatua eta erronketan aritu dira, talde-lana, konpromisoa, erantzukizuna eta denboraren kudeaketa landuz eta indartuz. Ikasturtean zehar, besteak beste, erronkak prestatzen, errubriken bitarteko ebaluazioa garatzen, eta irakasleen prestakuntza premiak detektatzen jardun izan gara. Horretarako irakasle guztion koordinazioa eta inplikazioa behar beharrezkoa izan da, eta maiztasun handiz bilerak izan ditugu. Gainontzeko prestakuntza zikloetan, metodologia aktiboak aspaldian erabiltzen ditugu: era guztietako simuladoreak, POI (Proiektuetan Oinarritutako Irakaskuntza), PBL edo ekintzaile proiektuak (Ikasenpresa, Startinnova, Canvas eredua ). 3D inprimagailuarekin ere lanean hasi gara eta Design Thinking metodologiarekin idea berrien bila gabiltza. Honekin guztiarekin eskolako ikasleen gaitasunak hobetzen dira. CONFEBASKeko azkeneko txostenak dionez, enpresek, ikasle edo langile berriei gehien eskatzen
2
dizkien jarrerak hurrengokoak dira: lanarekiko erantzukizuna, disziplina,ekina izatea, malgutasuna, autonomia etab. Konpetentzia horiek landuz, azken finean, gure ikasleak lehiakorragoak bihurtzen dira. Datorren ikasturtera begira ETHAZI (Etekin Handiko Zikloak) eredua jartzeko gogo handiekin gaude. Horretarako talde bultzatzaile bat hamabostero batzartzen gara, prestakuntza ziklo guztietan helburu hau gauzatzeko asmoz.
garria da, horrela talde lanean lan egiten ikasten baitugu.” “Modu honekin hobeto ikasten dugula uste dut. Izan ere, gure artean konpontzen ditugu gure gatazkak eta eginiko akatsak.” “Talde lanari dagokionez oso gustura aritu naiz, eta gauza berriak ere ikasi ditut, informatika arloari dagozkionak batez ere, eta nire ustez hori izan da gauza aberasgarrienetako bat.”
“Seguru nago etorkizuneko lanpostuetan izango dugun lanarekin lotura gehiago edo askotan lagungarriago izango dela erronketan egindakoarekin, ohiko azterketak egitea baino, hau da, orain erronketan dauzkagun zailtasunak (denbora falta, taldearekiko hartu beharreko konpromisoa, pertsona ezberdinekin lan egiten ikastea eta beraien alderik onena ateratzen jakitea, taldearen emaitzak onak edo akatsak norberentzat izatea eta beste hainbat gauza) baliaHona hemen ikasleen artean jaso ditugun garriak izango zaizkigu azterketa bat iritzi batzuk : buruz ikasitako edukiekin egitea bai“Nire ustez, erronkak egitea oso aberas- no.” Gelak pixkanaka pixkanaka aldatzen doaz: talde- lana, sormena eta iniziatiba bultzatzeko ekipamendu berriak erosi ditugu eta inbertsioekin jarraituko dugu. Bestalde, aro digital honetan, Moodle plataforman ikasleek apunteak, erronkak, ariketak etab. eskuragarri dituzte uneoro, eta Google-Drive, Dropbox, kahoot eta beste hainbat app barneratuta daude.
Laneratzea Laneratzea da Lea Artibai Ikastetxeak dituen erronka nagusienetako bat. Gurean urtero zikloa edo ikastaroren bat egiten dutenentzat laneratzea da helburua eta horretan jartzen dugu gure indarra eta gogoa, enpresekin harremanak landuz eta gurte laneratze zerbitzua gure erabiltzaileen eskura jarriz. Lea Artibai Ikastetxeko laneratze datuak - Azken urteko prestakuntza zikloetako ikasleen %86a lanean - Aurten 22 ikasle txandakako modalitatean - Lanerako prestakuntzan 131 ikasle praktiketan eta 50 laneratu 20142015 ikasturtean - 2014-2015 ikasturtean 99 pertsona laneratuta, ikastaroetako praktikak egin eta gero eta orientazio eta laneratze zerbitzutik - 550 pertsona orientazio zerbitzuaren erabiltzaile Laneratzearen gaiaren inguruan, Confebaskek oraintsu egindako enplegu eta ikasketen beharren azterketaren arabera EAEko enpresen laurdenak pertsonal beharrizanak izango dute eta zerbitzuen sektorean nagusiki, baina baita industria arloan ere enplegua sortuko da. Txostena zabala eta datu interesgarri ugari daude bertan, eta azken aldian hainbat berritan entzun eta irakurri dugun moduan, merkatuan Lanbide Heziketako tituludunen beharrizana egongo dela aipatzen da, hain zuzen ere, 2016ko kontratazioen %46,8a. (Iturria www.confebask.es)
Aurreikusten diren kontratazio profilak
3
Batxilergoa Asko izan dira bizi izan ditugun emozioak, asko izan dira baita ere elkarlanean sortu izan ditugun proiektuak eta lanak. 201516 ikasturte hau amaitzear dagoenean, hemen eskaintzen dizkizuegu bizipen horietako une batzuk:
“Aldrebes eguna” ospatzeko eginiko ekintza bat
Ekintzailetasuneko saioa
Euskera egunean, “Mihiluze” lehiaketan
Ikaskide bidaia
4
Ingeleseko antzerkia
Udaberri festako emanaldi bat
Bilboko Guggenheim museora irteera
Bizitzarako esaldiak
2.mailakoei agur bero bat! Bukatu da bukatu da, bukatu da akabo‌ Hain urrun ikusten zena jada hemen dago. Iruzkinak gora, gogoetak behera, 317 integral + 400 deribada, 200 berridazketa eta sinonimo, Deskartesen pajeoak, writingeko title kristoa eta zelula prokariotoen parekatzea. O, Deus meus, domine et pater! Beheranzkoak, gonbitoak, izerdilarriak‌ zenbat gaixo eta zenbat justifying note, jesus!
Giza-Gizarte Zientziak Batxilergoko ikasleak
Baina beti geldituko zaigu Leon, hain urruti zegoen eta hain hurbil gelditu zaigun Leon, Leon´s lovers, festa en Leon neguan bero in Leon! Onak izan, ondo ibili eta pozik bizi 2.mailako leondarrak Matxe-matxe bihotzetik irakasleon partetik eta eskerrik asko, zareten modukoak izateagatik.
Zientziak Batxilergoko ikasleak
5
Etengabeko Prestakuntza CIKAUTXO Lan Arriskuen Prebentzioan murgilduta. Lan-baldintza ez egokien ondorioen inguruan iritzi publikoa sentsibilizatzen hasita badago ere, asko dago oraindik egiteke. Benetako PREBENTZIO KULTURA gizarteratzeko, ezinbestekoa da ekimen eraginkorrak bideratzea. Ildo honetan, Cikautxo, Koop.Elk., hasteko Lan Arriskuen Prebentzioan konpromiso handi bati ekin dio 2015-16 ikasturtean, formazio plan garrantzitsu batekin: 300 ordutako prestakuntza, 30 bat langileei 10 ikastaro ezberdinetan banatuta. Helburua ez da legea betetzea bakarrik, lan-kultura berria hedatu nahi dute. Miriam Atxirika eta Zaloa Uranga formazio arduradunak elkarrizketatu ditugu: Bestalde, garrantzitsua deritzogu, ez bakarrik formazioa jasotea, baizik eta formazio hori dauden araudietara egokitua izatea eta Cikautxoko instalazioetan praktikan jartzea. Nabaritzen da lanbaldintzetan? Formakuntza gehiago izateak enpresan egon daitezkeen gabeziak edo hobetZer suposatzen du Cikautxorentzako zeko guneak beraien kabuz ikustea eragin du, eta honekin langileak prebentzio formazio plan honek? aldetik autonomoagoak izatea suposaAurten apustu handia egin dugu tzen du. Cikautxoko langilegoa, batez ere eskulan zuzenekoa eta mantenukoak prebentzioaren arloan formatutzeko. Langilegoa kontzientziatuta dago? Cikautxoren xedea langileak beraien Bai, langileak konszienteagoak dira belanpostuetan dituzten arriskuetaz jabet- raien lanak era seguruan egiteko hartu behar dituzten neurrietaz. zea da.
Un nuevo programa práctico de autoconocimiento El 28 de abril dimos comienzo por primera vez el curso de “SELF-COACHING - Cómo ser tu propio coach en la empresa” cuyo principal objetivo es descubrir el potencial que tiene uno mismo, aprovecharlo para lograr un impacto positivo en la empresa y de esta manera lograr cambios significativos en el equipo de trabajo.
tan en primera persona el coaching, el liderazgo y el desarrollo personal en la empresa sintiendo la necesidad de aplicarlas de inmediato en el equipo de trabajo, dejando una huella significativa. Es un proceso orientado a facilitar los conocimientos básicos que cualquier persona debería adquirir para conducir sus capacidades personales en el mundo profesional al siguiente nivel. El objetivo es que cuando finalices el curso Se trata de un curso práctico de 5 sesiones presenciales (25 aumentes tu potencial y las herramientas necesarias para ser horas) y 50 horas de trabajo personal en el cual se experimen- tu propio coach.
6
GESTAMP-eko LANGILEAK LEAN MANUFACTURINGen TREBATU DIRA LEAN MANUFACTURING-eko programa honetan 21 profesionalek parte hartu dute Gestamp Espa単a, Argentina eta Portugaletik.
Filial ezberdinetatik etorritako langile hauen helburua, Leaneko erraminta ezberdinak ezagutu eta beraien enpresetan martxan ipintzeko trebatzea da. Formakuntza modu praktikoan ematen da hori izanik Formakuntza honen balio erantsia. Bakoitzak bere prozesua simulatzeko aukera izan du eta modu horretan, errazagoa izan dute norbere arazoetaz jabetu eta konponbidea bilatzea.
enpresetan kultura gisa hartu behar den metodologia da eta Lea Artibai Ikastetxeak erronka gisa dauka hurrengo urtetarako, LEAN metodologian erreferenteak izan eta gure inguruko enpresei konpetitiboagoak izaten laguntzea.
Gestamp-eko langileek parte hartu duten programa 60 ordutakoa izan da eta 5S, Value Stream Mapping, Total Productive Maintenance, SMED, Kanban, WIP Control, LEAN industrializaLean Manufacturing balio erantzirik ez duten prozesuak ken- zioa eta Proiektuen kudeaketa dira besteak beste landu ditzean datza eta hori da metodologia honen xedea. Gaur egun tuzten erramintak.
7
Orokorra Lehen Job Lab. Laneratzeko aukera paregabea Innovador programa, cofinanciado por el Fondo Social Europeo, que se enmarca en el tramo autonómico del Programa Operativo de Empleo Juvenil del País Vasco 2014-2020, para mejorar la empleabilidad de las personas inactivas de la comarca Lea-Artibai y su entorno. Un proyecto dirigido a personas desempleadas de entre 16 y 29 años, que no estén estudiando ni trabajando y estén inscritas en el Sistema de Garantía Juvenil.
arlo honetan euren gaitasunak hobetzek asmoz lan errealak eginez; eta beste batzuk berrikuntza teknikari lanetan arituko dira, kontratuarekin baita ere, prestakuntza espezifikoa jasotzen duten bitartean enpresetan praktikak eginez. Aipatzen diren ibilbideetako edozeinetan egonda ere, parte hartzaile guztiek gainera, merkatuan sortzen ari diren esperientzia berritzaileak ezagutzeko aukera izango dute: batetik Living Food Lab-en elikagaigintzako produktu berrien sorrerarako metodologia berria, zeinetan elikagaien balio kateko agente desberdinek (ekoizle, kontsumitzaile, ikertzaile) parte hartzen duten; eta bestetik Maker Space, 3D, laserra, arduino edo bestelako teknologiak baliatuz Do it yourself filosofiari jarraituz sortzeko eta egiteko era desberdinak proposatzen dituena. Prestakuntza, orientazio aukerak eta enpresetan praktikak uztartzen dituen proiektua da Lehen Job Lab, eta gazteei lan munduan sartzeko lehen pausuak Lehen Job Lab proiektua Europako Gizar- lagunduz eta gainera parte hartzaileen % ematean bidelagun izatea da gure nahia te Funtsaren finantzazio partekatuan 40 emakumezkoak izan daitezen bilatuko eta erronka. 2014-2020 Gazte Enplegurako Programa dugu. Operatiboaren (tarte autonomikoan) esparruan kokatzen da. Proiektuaren Martxan dagoen proiektuan 20 helburua ez lanean ezta prestakuntza lagun ari dira lanerako baliagajasotzen ari ez diren 16 eta 29 urteko rriak diren zeharkako konpetengazteei bideratuta dago. tziak norbereganatzeko prestakuntza jasotzen eta ondoren Funtsean partehartzaileen gaitasunak bakoitzak ibilbide pertsonalizahobetzea da xedea, hain zuzen ere gaita- tua izango du: batzuk prestakunsunok merkatuak eskatzen dituen beha- tza teknikoa jasotzen jarraituko rrizanetara egokitzea eta ondorioz lan dute, bai hezkuntza sistema aukerak handitzea. Hiru urteko iraupena arautura bueltatuta, bai ikastaro izango du eta 180 parte hartzaileri zerbi- espezializatuetan parte hartuz; tzua eman nahi diegu, horietatik %80ak beste batzuk kontratu bidez faproiektuaren bukaeran lana aurkitze brikazio mekanikoan arituko dira
8
Leartiker GAXURE gatzur krema, produktu berri, artisau eta berritzailea aurkeztu dugu banatu eta industria ezberdinetarako erabiltzen diren konponenteetan bilakatzen da. Baina gure lurraldearen orografia, gaztandegi artisauen lokalizazioa eta logistika arazoak direla medio, gatzur hau animalien elikadurarako erabiltzen dute gaztandegi artisauek. Gaxure egiteko gatzura bere osotasunean erabiltzen da (prozesu bukaeran ez da azpiprodukturik sortzen, hau da, hondakina 0 da) eta gaztagileek beraien egunerokotasunean erraz barneratu dezaketen ekoizpen prozesu baten emaitza dela adierazi dute proiektuaren sustatzaileek. Gaztandegientzako negozioa dibertsikatzeko aukera bat ere badela esan dute, inbertsio handirik egin gabe "gourmet" bezala sailkatutako produktu artisau bat sortzeko aukera dute, aldi berean, beraientzako buruhauste bat suposatzen duen gatzurari irtenbide bat emanaz.
LEARTIKER zentro teknologikoak GAXURE izeneko produktu gastronomiko berritzailea aurkeztu du, bertan izan ziren baita ere, proiektu honen aldeko apustua egin duten erakunde publikoetako ordezkariak; Imanol Pradales, Bizkaiko Foru Aldundiko Ekonomia eta Lurralde Garapen diputatua, eta Peli Manterola, Eusko Jaurlaritzako Elikagaien Kalitate eta Industriako zuzendaria. Lea-Artibaiko Landa Garapen Elkartea, MIBA kooperatiba, Azaro Fundazioa eta Barroeta (Markina-Xemein) eta Txori Errota (Abadi帽o) gaztandegiekin batera egindako 4 urteko
ikerketa eta lankidetzari esker sortu da GAXURE gatzur krema. Gaztandegi artisauek gazta egiterakoan sortzen den gatzurarekin duten arazoari irtenbide bat bilatzeko proiektu bezala jaio zen Gaxure. Gazta bat egiterakoan behar diren esne litroen %80a baino gehiago gatzura bilakatzen da, eta kontraesana badirudi ere, nutrienteetan oso aberatsa den azpiproduktu honek ingurugiroan inpaktua sortzen du. Hori dela eta, gaztandegiak derrigortuta daude gatzur hori tratatzera. Beste lurralde batzutan gatzur hori bildu, transformatu, osagaiak
Malen Sarasuak Leartikerreko ikerlaria eta proiektu honen arduradunaren esanetan, "momentu honetan, 'Goine' gaztandegia da Gaxure produzitzen ari den bakarra, baina beste gaztandegi batzuk ere agertu dute interesa. Edozein gaztandegi artisauk proiekura gehitzeko erraztasun guztiak izango ditu, beste maila batetako enpresen aurrean lehentasuna izango dute. Gaxure, erregistratutako marka bat da eta izen hau bizkaierazko gatzure eta bere zapore goxua hitz-jokoari bueltak emanez bururatu zitzaigun". Berritzailea eta gure merkatuan existitzen ez den produktu bat izanik, errezeta-sorta bat landu da goi gastronomiako sukaldariekin elkarlanean, Gaxuren erabilera posibleak ezagutzera emateko eta www.gaxure.com atarian izango dira ikusgai, proiektu honen inguruko informazio guztiarekin batera.
Laugarren "Polymers and Medical Aplications" jardunaldia antolatu dugu Hainbat arlotako profesionalak eta adituak biltzen dira polimeroek eta teknologia berriek osasunaren arloari eskaintzen dizkioten aukerak aztertzeko. Ekitaldia Leartiker ikerguneko Health Unit-ek antolatzen du eta laugarren edizio honetan Eusko Jaurlaritzaren Osasun arloko Ikerkuntza eta Berrikuntza Estrategia (Innosasun programa) bertatik bertara emango da ezagutzera.
Ekitaldi berritzaile honen helburu nagusia da polimeroek eta teknologia berriek osasunaren arloan eskaintzen dituzten aukerak argitzea. Aurten sektore honetako ikerketan aitzindariak eta punta-puntakoak diren Bioef, CiC biomaGUNE, Ultrasion, Kraiburg eta BTI Biotechnology Institute bezalako enpresek eta erakundeek hartu dute parte. Bestalde, oinarrizko ikerketa industria-sektorera transferitzearekin lotutako gai espezifikoak, injekzio konbentzionalarekin alderatuta ultrasoinu bidezko injekzioaren abantailak, termoplastiko elastomeroen inguruko azken aurrerapenak eta osasun arloan 3d inprimatzeko material konposatuen garapena ere landu da. Biomedikuntzaren sektorea: etorkizuneko erronka da Leartiker Zentro Teknologikoarentzat Bere plan estrategikoaren helburu da teknologia-gunearen ikerketabolumenaren % 30 biomedikuntzaren sektorearekin erlazionatua egotea 2020an. Sektore horretan, Leartikerren ikerketa balio erantsi handiko medikuntza-gailu berriak garatzera bideratua dago. Helburu hori lortzeko hainbat akordio sinatu dira zenbait enpresekin, unibertsitaterekin eta erakunde europarrekin. Horrela, gaur egungo medikuntzan erabiltzen diren sistemak eta tresnak hobetzen lagunduko duten material polimeriko berriak aztertzen ari dira.
Maria Dolors L贸pez de la empresa KRAIBURG TPE GmBH & Co.KG
9
Azaro Fidatu eta partekatu, sortzeko ezinbeztekoak Según el informe de actividad de 2014 de Innobasque, en el País Vasco habia una necesidad de mejorar la cooperación en materia de innovación, parecía absurdo tratar de competir en un contexto global cada uno por su lado. Un año más tarde, gracias al plan PCTI Euskadi 2020 (Plan Vasco de Ciencia, Tecnología e Innovación), se pudo observar que en el mismo informe de actividades 2015, el País Vasco ha comenzado a pasar de las palabras a las acciones. proiektuen neurriagatik, baliabideengatik edo gaitasunagatik– gauzatzeko. Gure enpresa-ehuna enpresa txikiek osatzen dutela kontuan hartuta, lankidetza beharrezkoa da lehiakortasun hobea ekarriko duten balio erantsi handiagoko proiektuak zehazteko; hain zuzen, ezinbesteko bidea da enpresa bakoitzak bere kabuz lortu ezingo lukeen hobekuntza hori lortzeko. Azaro Fundazioak urteak daramatza elkarlanaren kultura hedatzen eta elkarlanerako ingurune egokiak sortzeko lanean, eta baita, enpresek amankomunean dituzten beharrizanei erantzuteko negozio aukera berriak era proaktiboan identifikatzen. Eginkizun honek, lankidetzaproiektuak sustatzeko hainbat estrategia mota lantzea ahalbideratu digu. Ainhoa Arrizubieta, Azaro Fundazioko Zuzendaria
Innobasqueren 2014ko jardueratxostenak aipatzen zuenez, Euskadiko berrikuntzak lankidetza areagotzeko beharra zuen, inozoa bait zirudien mundu mailako testuinguruan bakoitzak bere aldetik lehiatzen saiatzea. Urtebete geroago, martxan dagoen PCTI Euskadi 2020 (Euskadiko Zientzia, Teknologia eta Berrikuntzako Plana) planari esker, 2015eko jarduera-txosten berdinak, Euskadi hitzetatik ekintzetara pasatzen hasi dela dio. Alberto García Erauzkin, Innobasqueko Lehendakariak 2015eko jarduera txostenaren sarreran dio, lehen aldiz espezializazio adimentsuko estrategia planteatu dela Euskadin eragile pribatu eta publikoen partehartzearekin eta lidergotzarekin. "Estrategia horrek, lehenengo eta behin, ikerketako eta berrikuntzako eragile bakoitza are gehiago ardaztea eta emaitzak enpresetara eta gizartera bideratzeko transferentzia eta eragingarritasuna hobetzea eragiten du. Bigarrenik,
10
bere lankidetza maila areagotzea ahalbidetzen du, alde batetik espezializazio esparru berdineko beste eragile batzuekin eta bestetik, zeharka beste esparru batzuekin". Enpresen arteko lankidetza Gaur egungo testuinguru global eta dinamiko honetan, nazioarteko merkatuetan nahiz tokikoetan, lehiatzeko aukera emango dieten estategia berriak bilatu behar dituzte enpresek, hazkunde iraunkor bat izatea lortuz. Dituzten erronkei, askotan, lankidetzatik eta partekatutako ahaleginetik abiatuta bakarrik hel dakieke. Enpresen arteko lankidetza, beraz, funtsezko elementua da erakundeentzat irtenbide eta abantaila lehiakorrak sortzeko. Baina nola ari dira gauzatzen gure enpresak lankidetza?
Horien erakusgarria da, adibidez, Euskadiko untxi-hazkuntzako sektorearen balio -kate osoa hartzen duen proiektua (pentsua egiten duen enpresa, untxizainen federazioa, ekoizpen-enpresa, hiltegia, banaketa-enpresa). 2012an jarri zen abian amaierako produktuaren balio erantsia handitzeko eta, zeharka, partaide bakoitzaren marjina ere handitzeko helburuarekin. Lehen fasea 2014an burutu zen, Euskal Untxia produktua merkaturatuta. Euskal jatorriko produktua da eta elikadura % 100 landare-oinarrikoa duena. Hala ere, datozen 15 urteetarako untxi-hazkuntzarako ustiategi kopurua % 70 jaistea aurreikusten denez, elkarlanaren aldeko apustuari eutsi diogu sektorearen lehiakortasuna hobetze horretan eragiteko. Hala, beste alor batzuk ere lantzen ari gara orain; hala nola untxihazkuntzako ustiategi berriak sortzen, belaunaldi-aldaketa, ekoizle berriei laguntza eta abar.
Azaro Fundazioa "Fidatu eta partekatu Izan dezagun konfiantza, parteka dezasortzeko" Lankidetza da bidea enpresek haien ka- gun, sor dezagun. Eman diezaiogun aukebuz egin ezin dituzten proiektuak – ra bat lankidetzari.
Holandan ospatu den Ekonomia Urdinaren I. Trade
Holandan ospatu den EconomĂa Urdinaren I. Trade Mission-ean parte hartu du Azaro Fundazioak Holandako gobernuak ekonomia urdiren inguruan antolatu duen lehen trade mission edo misio komertzialean 20 nazionalitate ezberdinetako 140 pertsonak parte harte dute. Holandak Europar Batasunean duen presidentziari lotuta, eta ekonomia mota hau bultzatzeko onartu den EBeko neurri-sorta aurkeztu berri den momentu honetan, mundumailan ekonomia zirkularraren erreferente bihurtzeko helburua ezarri dio bere buruari Holandak. Apirilaren 13tik 15era egin diren ekintzen barruan "Netherlands Circular Hotspot Trade Mission" ekimena ospatu da, eta bertan, partehartzaileek ekonomia zirkularrari lotutako esperientzia ezberdinak bisitatu eta ekonomia zirkularrago batera bideratzeko bideak eztabaidatu eta elkarbanatzeko aukera izan dute. Misio honetan
Holandan izandako hitzaldian????????????
Azaro Fundazioa ha sido uno de los beneficiarios de la convocatoria Interreg Europa junto con otros partner europeos; entidades pĂşblicas, privadas y universidades de RumanĂa, Eslovenia, Francia e Italia.
11
Elkarrizketa — ARKAITZ ETXEBERRIA ABAD. Bermeotarra 1986an jaioa . Lea Artibai Ikastetxean Goi Mailako Lanbide Heziketako ziklo bi egin zituen, Informatika eta Telekomunikazioak alorretan. Enpresa ezberdinetan lanean aritu ondoren, ekintzaile gazte honek beste bi kiderekin batera, Berrikuntza gunean, enpresen haztegian, kokatuta dagoen BARNETIK Koop. Elk. Txikia sortu zuten, bertan enpresei konponbide teknologiko hoberena aukeratzen laguntzen diete, gertuko zerbitzu profesionala eta serioa eskeiniz.
Zergatik aukeratu zenuen Markinako zentroa? Ikasi nuen lehenengo modulua, Aplikazio Informatikoen Garapena, Markinan eta beste toki gutxi batzutan bakarrik eskaintzen zen. Ate irekien egunean joan nintzen eskola ikustera eta “rollo” ona eman zidan. Nire etxetik pixkat urrun gelditu arren autobusa zegoenez bertora etortzea pentsatu nuen. Bigarren modulua Derioko Goi mailako eskolan hasi nintzen, baina hilabetera Markinara bueltatzea pentsatu nuen. Harremanetan jarri nintzen eta hortik aurrera bigarren kurtsoa Markinan bertan burutu nuen. Zer ikasi zenuen? Esan bezala bi kurtso desberdin egin nituen Lea Artibai ikastetxean, lehena Aplikazio Informatikoen Garapena (DA) eta bigarrena Telekomunikazio eta Informatika Sistemak (STI).
orain bertan bizi naizela. Garrantzitsua da, arnasten den giroa ere. Oso gustora etortzen nintzen eskolara. Horregaitik aldatu nintzen Derioko eskolatik bigarren kurtsoa hasterakoan, hain desberdin ikusten nuen hura, hotzagoa, ez dakit nola explikatu, baina nire etxetik askoz hurbilago egon arren Markinara bueltatzea aukeratu nuen. Gaur egun zertan lan egiten duzu? Momentu honetan nire lan arlo printzipala Garapenaren inguruan datza. Web aplikazioen garapenean aditua izan arren, beste garapen arlo batzuetan ere mugitzen naizelarik, arduino, raspberry eta horrelako sistemetan hain zuzen.
Enpresa desberdinetan urte askotan lan egin ondoren, momentu honetan hiru kidek osatutako kooperatiba batetan egiten dut lan BARNETIK. Esan bezela garapen munduan mugitzen gara eta laister bi urte beteko ditugu. Eskualde osoan software askearekin eta kooperatiEsperientzi aldetik gauza on asko, baina ba bezela lan egiten duen gure moduko niretzako inportanteenak: ezagutu nuen beste enpresarik ez dago eta hutsune jendea, eskualde osoko jendea batzen hori betetzen saiatzen gara. giñenez denetarik geunden, bertan egindako lagun asko oraindik mantentzen Lanbide Heziketa egitea gomendatuko ditut. Markina bera ere asko gustatu zi- zenuke? tzaidan, bertoko lasaitasuna, bertoko Dudarik gabe, BAI! Nik hasiera batean ez jendea… hainbeste gustatu zitzaidan nuen ikasten jarraitu nahi, klaseetan
12
aspertu baino ez nintzen egiten, baina uda bat obran lanean pasatu ondoren aukera bat eman nion Lanbide Heziketari. Hain ondo pasatu nuen, azkenean bi modulo egin nituela. Egia esateko oso eramangarriak egin zitzaizkidan egindako kurtsoak, praktika asko egiten dira, eta ikasgaiak ikasten ari zarenarekin bat datoz, gutxi baina kalitatezkoak. Bestalde niretzako abantailarik handiena enpresetan egiten diren praktikak dira, ikasitakoa praktikan ipini eta bide batez enpresa mundura barneratzen bait zaitu. Jende asko gelditzen da lanean praktikak egin dituen enpresan eta hori garai hauetan ezta erreza, oso aukera ona dela uste dut.