Compromiso Ucabista
con una gestión de excelencia
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Foro Guayana Sustentable Encuentro de Egresados
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Ucab Guayana: Certificación ISO 9001:2008 Obtenida en el proceso de Enseñanza Aprendizaje en Pregrado, Postgrado y Unidad de Formación Continua
Nuestra Gente
Worldmun 2012
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Año 7, Nº 30 Marzo / Mayo 2012 RIF J-000122555
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Ciudad Guayana, Edo. Bolívar, Venezuela Distribución gratuita
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Paz, justicia y reconciliación
Lic. Diego Márquez Castro dmarquez@ucab.edu.ve Si en algún momento de nuestra historia nacional se ha hecho efectivo el principio de dividir para reinar ha sido el lapso comprendido a partir de 1999 hasta el presente; sin embargo, tal situación debe concluir. Ha llegado el tiempo de confrontar cívicamente tal principio concretado en planes políticos y en una retórica llena de violencia y descalificaciones que continuamente ha llamado al enfrentamiento entre los venezolanos. No es la primera vez que tal situación ocurre en Venezuela, pero tal vez nunca
con la gravedad de ahora. Para que este País se recupere en paz, justicia y democracia, es necesario desterrar del colectivo todo lo que nos ha separado en estos años porque si no logramos superar esta situación traumática, poco o nada podremos avanzar. Esta es la primera lección que debería enseñarnos a los venezolanos este período. A los efectos, unas palabras de un venezolano de excepción como Arturo Uslar Pietri caben para este tiempo histórico, quien proponía ante las fracturas de nuestra sociedad, una toma de conciencia política que implicase el cese de la movilización agresiva de los espíritus: “Mientras no nos despojemos de los odios y de las ansias de retaliación no habrá ambiente para tratar de estas cosas ni para hallarles la solución verdadera”. De allí que la lección que los graves sucesos de estos últimos años deben haber enseñado a los venezolanos debería radicar en que “ni el odio ni la violencia son capaces de construir nada duradero, y que el único camino de la salvación nacional es el áspero y difícil de una efectiva concordia, el de una verdadera y cabal rectificación de los errores pasados”. Un país reconciliado deberá reconstruir “el edificio de unas instituciones donde pudieran caber todos sin exclusiones y sin privilegios”, lo que significará devolverle la autonomía a los poderes públicos para que entre sí, cada uno con sus respectivas atribuciones y límites,
contribuyan a generar y consolidar un Estado dinámico y moderno, libre de atavismos, lo que las transformaría en “unas instituciones respetables y respetadas que pudieran durar y crecer con la democracia venezolana”. Finalmente ante el funesto legado de la división recomendó: “Entendimiento es lo que los venezolanos necesitamos y lo que Venezuela pide de nosotros. No el cultivo artificial de divergencias y pugnas. No sería menos absurdo que nos hubiéramos de odiar porque entendemos de distinto modo el amor de Venezuela. El verdadero amor de Venezuela, por el contrario, es lo que debe acercarnos a todos los que lo sentimos y empequeñecer nuestras divergencias. Si de algo necesita Venezuela es de la afirmación de ese espíritu cooperativo, afirmativo y no sectario. Una concepción de la política que vaya contra el odio y la exclusión y trate de implantar la convivencia y el pacífico debatir, en función de crear un país cada vez más ancho y cada vez más abierto para sus hijos. Es lo que significa la palabra concordia”. El futuro se abre con esperanza para esta sociedad nuestra acosada por el flagelo de la violencia en todas sus manifestaciones, que ha privilegiado la pugnacidad y el odio artificial entre los venezolanos. Un país no crece en el resentimiento y la separación. Un país reconciliado une, no divide; construye, no destruye.
7 de octubre
F. Javier Duplá s.j. jdupla@ucab.edu.ve Día importante para Venezuela en el que se juega el destino del País para los próximos años, día en que hay que ejercer la ciudadanía con el voto de todos. Somos mayoría los que queremos volver al Estado de Derecho, en el que haya división de
Relaciones Institucionales Sede Postgrado, Ucab, Ciudad Guayana, Venezuela
poderes y no la usurpación de uno de ellos sobre los demás. No queremos la arbitrariedad de alguien que hace y deshace según le viene en gana, al margen de la Constitución vigente, que él debe respetar para ejemplo de todos. No queremos dádivas, sino trabajo. No queremos dependencia que humilla y degrada, sino colaboración y aporte de todos. No queremos promesas, sino realidades. Rechazamos la invasión de tierras, que rebajan la producción y aumentan las importaciones y el endeudamiento público. No queremos que alguien hipoteque nuestro futuro. Que convierta al País en deudor multimillonario, precisamente en unos años en los que ha recibido el mayor caudal monetario de su historia. No queremos comprar más armas que sólo se usan contra los propios venezolanos. Queremos que callen las armas y hablen la razón y la justicia. Queremos un país donde se puedan decir las cosas sin temor a represalias, donde no tengan que emigrar tantos jóvenes bien preparados que
no pueden dar su aporte al país donde nacieron. Queremos unas calles donde se pueda salir de día y de noche sin temor a los asaltos, a las balas perdidas, a la impunidad de los que matan. Queremos unos cuerpos policiales limpios de secuestradores y delincuentes. La lista de las cosas que hay que cambiar es larga, las esperanzas de lograrlo, muchas. ¿Hay alguien que desee un país dividido, incluso con enfrentamientos dentro de la familia? ¿Hay alguien a quien no le importan los casi veinte mil asesinatos por año que quedan impunes? ¿Hay alguien que no sufra una inflación de más del 30% anual que en diez años ha convertido un billete de 100 bolívares en uno de diez? Si hay alguien a quien no le importan estas cosas, no siente su país, no es digno de llamarse venezolano. El 7 de octubre nos jugamos todo, más que nadie los jóvenes. Votar y defender el voto para salir de la terapia intensiva en que nos encontramos. El País confía en ti, joven Ucabista.
Editor Rafael G. Estrada R.
Redacción Adriana Adrián
Corrección: Josephine Abou
Coordinador Nirvia Hennig
Fotografía Oscariny Hennig Aristides Moya Adriana Adrián
Teléfono: 0286-6000234
Consejo Editorial José Carlos Blanco Constanza Verolini Ana Rodríguez
Diagramación: 3DES R.L.
Preinscripciones Estudios de Postgrado
Hasta el 10 de junio de 2012 estarán abiertas las preinscripciones para los siguientes postgrados: Maestrías: • Filosofía Especializaciones: • Derecho Administrativo • Ciencias Penales y Criminológicas (Convenio Caeb) • Administración de Empresas Finanzas • Gerencia de Proyectos • Ingeniería Industrial y Productividad • Sistemas de la Calidad • Gerencia de Recursos Humanos y Relaciones Industriales Programas de Estudios Avanzados: • Gerencia Servicios Asistenciales de Salud • Gestión Ambiental • Historia Regional • Sistemas de Información • Comunicación Organizacional Programas de Estudios Técnicos Avanzados: • Seguros Información: Interesados pueden realizar su preinscripción a través del sitio web http://guayanaweb.ucab.edu.ve Enlace: “Preinscripciones Postgrado en Línea”. Para mayor información favor comunicarse vía correo electrónico msuarez@ucab.edu.ve Teléfono: 0286-6000220 / 6000268.
e-mail: guayanaucabista@ucab.edu.ve
Guayana Ucabista no se responsabiliza por los juicios y opiniones de los artículos firmados.
Impreso en Editorial Roderick, Puerto Ordaz, estado Bolívar.
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Ucab Guayana promueve la construcción de una ciudadanía responsable
XII Foro Guayana Sustentable: Encuentro de Organizaciones Sociales
Ponentes de la mesa La Comunicación Social y sus medios.
Desde 1999 el Foro Guayana Sustentable se ha constituido en un espacio de reflexión sobre la realidad de la región y sus oportunidades de desarrollo, un evento en el que se abordan temas vinculados a la superación de la pobreza, la calidad de la educación, el fortalecimiento de la democracia y el desarrollo económico, social y ambiental. En su décimo segunda edición se propuso un encuentro de organizaciones sociales, con el fin de generar propuestas que apuntaran hacia la resolución de los El Centro de Investigaciones para la Educación, la Productividad y la Vida (Ciepv) convocó a estudiantes, profesores e investigadores de la región suroriental del País a participar en las II Jornadas de Historia Regional Local, una oportunidad para compartir las anécdotas y curiosidades del pasado, comprender el presente y construir un futuro a la luz de los desafíos que quedan por enfrentar. La profesora Juanita Buchholz, coordinadora de la línea de investigación de Identidad Regional y Local en Ucab Guayana, inició las ponencias refiriéndose a la significación histórica del eje suroriental venezolano. Destacó la importancia de Guayana y las regiones aledañas en el devenir histórico del País, como estas impactaban la dinámica política y económica nacional a la que vez que sufrían los embates de los procesos que se desarrollaban en todo el territorio venezolano.
principales problemas del País en general y de la región en particular. Diferentes organizaciones participaron en esta edición del Foro Guayana Sustentable que se prolongó durante tres días y en cuyo marco se instalaron siete mesas de discusión: Educación, Ambiente y Servicios Públicos, Salud, Economía para Todos, La Comunicación Social y sus Medios, Violencia e Impunidad en Ciudad Guayana y Participación Social. Las mesas de Educación, Ambiente y Servicios Públicos y Salud se instalaron
en la U.E. Fe y Alegría La Consolación de Unare, el Colegio de Ingenieros de Puerto Ordaz y en la Parroquia San Buenaventura de El Roble en San Félix, con la intención de facilitar el acceso de las diferentes comunidades a un espacio que se propuso como norte el diálogo y el análisis de los diferentes problemas que afectan al País desde la perspectiva de las organizaciones sociales. Este ejercicio de crítica propositiva, pluralismo, tolerancia y compromiso ciudadano permitió a los participantes escuchar las ponencias de diferentes especialistas, así como las opiniones de los representantes de las organizaciones sociales participantes y los asistentes al foro. Por mesas se diseñaron propuestas y se formularon conclusiones con la intención de que sirvan de apoyo para el diseño y desarrollo de políticas públicas. El director del Centro de Investigaciones para la Educación, la Productividad y la Vida (Ciepv), Marco Tulio Méndez, destacó durante la clausura del evento que el encuentro se vio enriquecido por los planteamientos y aportes de las organizaciones sociales participantes, pero que se debe seguir promoviendo espacios para el debate y la discusión de los problemas que afectan la región Guayana. “Es preciso estar realmente convencidos de
que debemos ser protagonistas y no simples espectadores porque ahora es cuando más se necesita de nuestra participación ciudadana, por tanto debemos convertirnos en verdaderos constructores de país, aportando al bienestar social”, enfatizó. En la organización del XII Foro Guayana Sustentable participaron, conjuntamente con la Ucab Guayana, diferentes instituciones convocantes: Fe y Alegría, Centro Gumilla, Diócesis de Ciudad Guayana, Observatorio de ViolenciaCapítulo Bolívar, Colegio Loyola Gumilla, Asociación de Antiguos Alumnos del Loyola y la Asociación de Egresados de la Ucab Guayana.
Consejos comunales estuvieron presentes en la mesa de Participación Social.
II Jornadas de Historia Regional y Local-Eje Suroriental Venezolano
Mirar hacia atrás para avanzar hacia el futuro A continuación se indican las investigaciones presentadas durantes estas Jornadas: Importancia y pertinencia del estudio de la historia local en Venezuela.
Dr. Germán Cardozo Galué
Las villas como unidades de producción en la Guayana venezolana colonial. MSc. Maximino Valerio Aproximaciones para su estudio desde la Villa de Upata. El papel de la mujer oriental en la lucha independentista.
Prof. Luis Agostini
Experiencia educativa: visita a la Universidad Indígena de Tauca, una herramienta de ini- Prof. José Cañizales ciación a la Antropología Social. Experiencia educativa: intercambio de experiencias significativas sobre manifestaciones Dra. Fabiola Mendoza dancísticas del estado Bolívar. Signos de sedición en Barcelona, un caso de lecturas prohibidas en 1804.
MSc. Juanita Buchholz
En paralelo a los conservadores y liberales en Caracas: antropófagos y filántropos en Guayana.
Prof. Ninoska Díaz
El manejo político de la Provincia de Guayana en la controversia Federalismo-Centralismo: 1864. Lic. Marianela Tortolero El territorio de Yuruari 1881-1890.
Prof. Fabio González
Lo geohistórico ¿Una posibilidad para la construcción de la memoria histórica de las comunidades? MSc. Maximino Valerio Experiencia educativa: el diagnóstico comunitario.
MSc. Claudia Arismendi
Cotidianidad y mundos de vida, discursividad y sentido común, categorías de análisis para Dr. Luis Alberto D’Aubeterre una historia local.
El edificio de la CVG fue el primero construido en Altavista. Foto cortesía de Guillermo Mora.
Apuntes para una historia regional: los Warao de Cambalache (2001-2011).
Prof. José Cañizales
Revista Uyapar, una vía para rastrear la identidad guayacitana.
Prof. Carmen Rodríguez.
Producción artística en Guayana. Expresión plástica en el Sur.
MSc. Nelson Galvis
San Francisco, un pueblo perdido bajo las aguas.
Prof. Neddy Rivas
Trinidad y su relación con el eje Sur.
Dra. Dora Ávila
Relatos del Sur, un acercamiento a la cultura guayanesa.
Prof. Diego Rojas y Prof. Carmen Rodríguez
Cronología histórica del parque La Llovizna.
Ing. Rafael Zerpa
Manuel Gómez, Lilo Silva y José Zapata, una mirada por la historia del deporte.
MSc. Pedro Luis Fuentes
El hierro y sus caminos: palancas para el doblamiento del Sur de Guayana de la segunda Ing. Reinaldo Rincón mitad del siglo XX. Cronología de las exploraciones botánicas realizadas en la cuenca del río Cuchivero. Firma del acta fundacional de Santo Tomé de Guayana en 1961. Foto cortesía de Evelio Lucero.
Ing. Rafael Zerpa
Considerando la nutrida participación en estas Jornadas y la calidad de las ponencias, el Ciepv evaluará la posibilidad de su publicación en medios escritos y digitales.
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4 Nuevos profesionales orgullosos de su formación ignaciana
“El espíritu Ucabista es nuestra huella y nuestra imagen” Un verdadero Ucabista es consciente de que su formación y su talento deben estar al servicio de otros y su mística de trabajo debe generar un cambio positivo en su entorno. Con ese espíritu, 78 nuevos profesionales recibieron sus títulos, una herramienta que les permitirá construir un futuro lleno de esperanzas para ellos y el País. Quince profesionales recibieron sus títulos de Especialistas en el área de Gerencia de Proyectos, Ingeniería Industrial y Productividad y Sistemas de la Calidad. Así mismo, 63 Ucabistas se titularon en la carreras de Ingeniería Civil, Ingeniería Informática, Ingeniería Industrial, Contaduría Pública, Comunicación Social mención Periodismo y Relaciones Industriales. El acto solemne estuvo presidido por el rector de la Universidad, padre Francisco José Virtuoso sj; el vicerrector de la Extensión Guayana, Rafael Estrada; el director de Postgrado, José Carlos Blanco; la directora de la escuela de Ingeniería Informática, María Cora Urdaneta; la directora de la escuela de Ingeniería Industrial, Dalia González; la directora de la escuela de Ciencias Sociales, Elizabeth Escarrá; el director de la escuela de Comunicación Social, Vladimir Kislinger y el director de la escuela de Ingeniería Civil, José Djihad Tabet. ¡Ucabista juventud! La nueva ingeniera civil Elisiana Castillo Cesa estuvo a cargo de la petición de los títulos ante las autori-
Egresadas de Postgrado mención Summa Cum Laude.
Elisiana Castillo y Andrea Etcheverry, graduadas mención Cum Laude.
dades universitarias. Su compañera Andrea Etcheverry Quilarque tuvo el honor de ser la oradora en representación de los graduandos. “Para tener éxito habremos de tener siempre presente el espíritu ignaciano, compromiso que adquirimos desde un principio cuando comenzamos nuestros estudios, y que ahora deberemos asumir en un contexto diferente, pero con el mismo ímpetu y entrega. El espíritu Ucabista es nuestra huella y nuestra imagen, es el motor que mueve nuestros actos y nos distingue de los demás. El egresado Ucabista es un profesional humilde y sencillo, capaz de ver hacia el futuro de manera clara y optimista, y de colocarse en el lugar de sus semejantes para ayudar a resolver situaciones difíciles”, señaló Andrea Etcheverry durante su discurso. Recordó al ingeniero Juris Vitols y exhortó a sus compañeros de promoción a mantenerse vinculados con su Alma Mater. Así mismo, agregó que el éxito profesional está ligado a esa formación humanista que recibieron en su paso por la Universidad: “El corazón de un Ucabista está empapado por los valores infundados por la Compañía de Jesús, donde la excelencia, el deber social, la conciencia ciudadana y la visión cristiana de la vida, conforman el lábaro que lo guía hacia un desempeño excepcional en cualquier objetivo que se proponga alcanzar”, expresó.
Prof. Enriqueta Sanz, oradora en representación de los padrinos.
Consejos para la vida La profesora de la escuela de Comunicación Social, Enriqueta Sanz, pronunció el discurso en nombre de los padrinos de promoción: Celso Castro (Ingeniería Civil), Jesús Lárez (Ingeniería Informática), Luisa Vera (Ingeniería Industrial) y Emiro González (Relaciones Industriales). Resaltó que pese a la encrucijada que atraviesa el País, los nuevos profesionales han apostado por crecer y formarse profesionalmente. “En épocas donde el presente y el futuro son inciertos debe uno acometer tareas que tengan una meta precisa, una factibilidad real y que sirvan de línea salvavidas. No importa lo que pase a nuestro alrededor, no debemos desviar la vista de nuestro objetivo ni desistir hasta obtenerlo. La escogencia de una actividad académica como línea vital cumple un doble objetivo, pues la llegada a la meta los deja fortalecidos como personas y con nuevas herramientas para la vida”, dijo. También compartió con los graduandos algunos consejos antes de que inicien su vida profesional: “Nunca comprometan su integridad por unas monedas, recuerden que la plata va y viene, pero tendrán que vivir consigo mismos toda la vida. Escojan sus trabajos por la diversión que estos puedan ofrecerles, de esa manera estarán seguros de ir a trabajar todos los días con una sonrisa. Salgan de su zona de confort en forma consciente cada vez que puedan, sólo se crece fuera de la rutina. Compartan sus conocimientos con todos aquellos que los necesiten, ese es su mayor tesoro, sean generosos con el. Hagan de la curiosidad una virtud y nunca estarán aburridos. En resumen, sean como niños y convertirán sus vidas en una aventura digna de ser vivida”. Estos nuevos profesionales se encaminan ahora a enfrentar nuevos desafíos en su vida profesional llenos de sueños y expectativas, armados con las herramientas y los conocimientos para superarlos, pero mucho más importante, con la convicción de que los valores que aprendieron en la Universidad los guiarán a través de los diferentes senderos que decidan transitar.
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363 participantes de todo el estado Bolívar
III Olimpiada Matemática Ucab Guayana: más que números
Estudiantes de educación media diversificada y universitarios también participaron.
En aras de promover espacios que fomenten el estudio y la sana competencia entre los jóvenes, el Centro de Asesoramiento y Desarrollo Humano (Cadh) organizó la III Olimpiada Matemática Ucab Guayana que reunió a 363 estudiantes de educación media, diversificada y universitaria, quienes pusieron de manifiesto sus habilidades en la resolución de problemas lógico-matemáticos. La Ucab Guayana, a través del Cadh, invitó a 62 instituciones de los once municipios del estado Bolívar a participar en esta Olimpiada, las cuales seleccionaron a los estudiantes que las representarían en la competencia. Estos jóvenes presentaron una prueba preliminar y los clasificados de esa etapa pasaron a la segunda fase, una ronda de preguntas por equipo.
Nuevas estrategias para la enseñanza de las matemáticas
Números divertidos
El quinto año de la mención Física y Matemáticas organizó un taller para maestros foráneos.
Mejorar la calidad de la educación en el País es un reto que todos los maestros tienen que asumir como suyo y para superarlo es necesario entender que la práctica docente debe estar orientada a despertar la curiosidad, estimular la investigación y hacer que el estudiante se apropie de su propio proceso de aprendizaje. Por ello, con la intención de promover prácticas educativas más atractivas y eficaces, los estudiantes de quinto año de la mención Física y Matemáticas de la escuela de Educación, organizaron un taller en el que participaron profesores de diferentes instituciones educativas de Ciudad Guayana y en el que se abordaron variadas estrategias para la enseñanza de las matemáticas. Con mucha creatividad, Tamara Medina, Tahiri Corazzelli, Delmarys Bermúdez, Ainara Garitaonandia, Clarysse Quijada y Henderson Bermúdez, guiados por la profesora de Práctica Docente, Flor Balbás, concretaron un proyecto que venía tomando forma desde que estos estudiantes cursaban el tercer año de la carrera. Joslen Gómez, docente del Instituto Radiofónico Fe y Alegría La Victoria, destacó que las estrategias presentadas eran dinámicas y fáciles de llevar a cabo, brindándole al profesor la oportunidad de planificar una clase mucho más atractiva y “enamorar a los niños y jóvenes de las matemáticas”. Por su parte, el profesor del U.E. Liceo Luis Tovar de San Félix, señaló: “Son herramientas excelentes, nuevas y didácticas, que se pueden llevar con facilidad al salón. Buena pedagogía de las estrategias”. Estas iniciativas son reflejo de la convicción de la Ucab y de sus estudiantes de acercar la comunidad a la academia y aportarle las mejores herramientas, con el fin de estimular su desarrollo en todos los ámbitos, especialmente el educativo, pues es ahí donde se siembra la semilla del futuro.
En el acto de apertura de la III Olimpiada Matemática Ucab Guayana.
Los participantes clasificados en la ronda de preguntas recibieron un entrenamiento olímpico-matemático con el objetivo de reforzar su formación en el área rumbo a la que sería la siguiente y última fase, un examen final. Los ganadores de la III Olimpiada Matemática Ucab Guayana fueron reconocidos con medallas de oro, plata y bronce, certificado de participación y diversos premios que persiguen incentivar y fortalecer el estudio de las ciencias exactas. Durante el evento de apertura de la III Olimpiada Matemática, la directora encargada de la escuela de Educación, Liz Mary Salazar, destacó la importancia que a partir de esta competencia surjan otras iniciativas y proyectos orientados a establecer redes de conocimientos basadas en la curiosidad y el interés
Participantes luego de completar la primera fase de la Olimpiada.
por ese campo de estudio. “La ciencia de las Matemáticas se les revela a todos aquellos que tienen el valor de profundizar en ellas y eso es lo que necesita nuestro País en este momento, jóvenes que estén comprometidos con su hacer, que vayan más allá de lo evidente”, afirmó. Por su parte, el profesor Diego Bravo agregó que todos los participantes eran ganadores por haber sido escogidos por sus respectivas instituciones para representarlas, los invitó a seguir estudiando y agradeció a profesores, estudiantes y voluntarios por el apoyo prestado para la realización de esta actividad que ha tenido como norte estimular y consolidar el estudio de una de las disciplinas más importantes del saber humano.
Nuevos recursos para promover la educación de calidad en Venezuela
Primer Encuentro Enseñar con Tecnología Con el propósito de abordar cómo las nuevas tecnologías pueden potenciar la práctica docente y apoyar los procesos de enseñanza-aprendizaje, el Centro para la Aplicación de la Informática (CAI) realizó el 1er. Encuentro Enseñar con Tecnología (1EET), un espacio concebido para profesionales y estudiantes que apunten hacia nuevas prácticas que promuevan una educación de mayor calidad en Venezuela. La nuevas tecnologías brindan a los usuarios un sin fin de posibilidades, la oportunidad de conquistar nuevos conocimientos y así lograr sociedades más evolucionadas, pero su uso en el ámbito educativo debe ser consciente y planificado con el objetivo de que sirvan como medio para alcanzar las metas planteadas. El vicerrector de la Extensión Guayana, Rafael Estrada, compartió con los asistentes algunas reflexiones al inicio del 1EET. Señaló que la tecnología por el simple hecho de serlo no es buena y que aún es necesario que se siga investigando cómo esta impacta en las aulas de clase y cómo puede permitir que los estudiantes aprendan más y mejor. Agregó que “Skinner decía hace mucho tiempo que aquél docente que sea susceptible de ser sustituido por una máquina, debe ser sustituido. Me confieso un amante de la tecnología, pero la tecnología nunca, y mucho menos en el proceso educa-
El vicerrector Rafael Estrada reflexionó sobre el uso de la tecnología en las aulas de clase.
tivo, va a sustituir el proceso de mediación del docente en el ambiente escolar”. Los grandes avances de la humanidad en el campo de la tecnología obligan a quienes se dedican a la docencia a innovar en el ámbito educativo, por ello en el 1EET se abordaron temas de Robótica, Informática y Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs), estimulando la discusión sobre el empleo de estas como recurso didáctico. Los profesores Omar Miratía y Sybil Caballero de la Universidad Central de Venezuela y José Gregorio Del Llano, Jogreg Henríquez y Alejandro Del Mar de la Ucab Caracas, compartieron con los participantes su experiencia con el uso de las nuevas tecnologías a través de videoconferencias que abarcaron temas que van desde la Web 2.0 y la redes sociales, hasta la pedagogía aplicada a entornos virtuales y la robótica educativa. Por su parte los profesores Melissa Rey, Sandra Castillo y Julio Canelón de la Ucab Guayana, presentaron las ponencias “Programa Compubus, enlazando comunidades”, “Estándares y lineamientos del uso de las TICs en Educación” y “Herramientas informáticas con sentido social”, respectivamente. En definitiva, un espacio innovador que apunta hacia una revolución tecnológica dentro de las aulas de clases con miras a apoyar la formación de los estudiantes del siglo XXI.
El 1EET reunió a profesores y estudiantes.
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6 Reconocimientos al personal Ucabista
Equipo humano constructor de sueños y realidades Una universidad es más que una infraestructura física, incluso va más allá de sus estudiantes aún cuando estos son su razón de ser, pues para que esta sea posible y para brindarle a ellos lo mejor, es necesario de todo un equipo de trabajo que día a día ofrezca lo mejor de si; por ello, en un significativo acto las autoridades de nuestra Universidad entregaron reconocimientos y distinciones honoríficas a esos Ucabistas que con su esfuerzo, dedicación y mística de trabajo hacen posible la Universidad. El acto estuvo presidido por el rector Francisco José Virtuoso sj; el vicerrector de Extensión, Rafael Estrada y el director de Recursos Humanos, Ángel Finocchiaro. La ingeniera Constanza Verolini pronunció algunas palabras en representación de los homenajeados. “A lo largo de todos esos años hemos tratado, junto con todos ustedes, de demostrar que sí se puede, que no solamente se sueña sino que esos sueños deben tornarse realidad, y que
siempre es necesario luchar por aquello que debe servir a nuestros hermanos. Como afirmaba el padre Luis Ugalde en el acto de inauguración de la Biblioteca Central en octubre 2009 ‘con espíritu, ideas claras y voluntad firme, podemos hacer realidad los sueños más audaces”, recordó. “Hoy celebramos con orgullo y humildad este día, con la seguridad del deber cumplido tal como nos hemos comprometido. En mi caso particular, los 17 años dedicados a la Ucab le han dado un sentido a mi vida que no podía esperar; cuánto camino hemos recorrido, cuánto se ha logrado, cuánto se ha avanzado y cuánto hemos crecido como personas y como profesionales”, expresó. El vicerrector Rafael Estrada agradeció a todos los homenajeados su entrega e identidad con la institución. “Quiero agradecerle a la vida por las oportunidades que nos da, pero agradecerle a ustedes el hecho de que esta Universidad es posible (…).Lo que
viste a la Universidad, su Campus, sus jardines, y todo lo que ella significa, en términos de infraestructura, es posible porque quienes hacemos vida en ella le damos significado y sentido y eso es lo que me hace sentir orgulloso en el día de hoy”, dijo. El Rector también manifestó su satisfacción por la historia que poco a poco estos Ucabistas han ido construyendo. Señaló, refiriéndose al cumplimiento en 2013 de los 60 años de la Ucab, que “tenemos que celebrar ese aniversario porque el hacernos consciente de esa historia de alguna manera nos hace dueños de ella, pero más que todo eso, celebrar la historia es celebrar la vida, una vida de trabajo, una vida de esfuerzo, una vida donde nos sentimos felices, una vida donde hemos intentado construir una comunidad de intereses al servicio de la región, al servicio del País y eso es lo que hoy estamos celebrando. Muchísimas gracias porque sin ustedes esta historia no se hubiera hecho”.
Cinco años de servicio Juan Carlos Altuna Ana Bueno Cova Rodolfo González Frank Jansen Angel Magras Mirian Navarro Valdemar Perdomo
Diez años de servicio Damelis Cermeño Marilena Chetick Mariela Garcés Arístides Moya Yelitza Muñoz Luis Pérez Ysabel Acosta Aiskel Andrade Carmen Beauperthuy Daysi Betancourt Sandra Cáceres Héctor Chamorro Emma Clavo Florencia Cordero Anna Guerrero Jesús Jiménez Alexander Jiménez Robinson Lizano Betti Ovalles José Quintero Gilberto Resplandor Carmen Salazar
Quince años de servicio
Yngrid Suárez, Constanza Verolini y Adriana Lanz.
Rodolfo González, Yelitza Muñoz y Juan Carlos Altuna.
Autoridades entregaron reconocimientos al personal Ucabista.
Aleja Cedeño Adriana Lanz Rosa López Yngrid Suárez ConstanzaVerolini
Encuentro con los egresados 2012-2013
Profesionales integrales con fortaleza y voluntad de cambio Anualmente el Encuentro del Rector con los Egresados reúne a los futuros profesionales Ucabistas con las autoridades de la Universidad para compartir no sólo los retos que se avecinan en un futuro próximo, sino cómo ellos pueden mantenerse vinculados con su Alma Mater. En este Encuentro, el director de Postgrado de la Extensión Guayana, José Carlos Blanco, compartió con los futuros egresa-
Ever Salazar.
dos la oferta académica para estudios de cuarto nivel y las oportunidades de mejoramiento profesional que brinda la Universidad. “A la salida de la Ucab lo más importante, conjuntamente con el título, es la experiencia de vida que nos llevamos. Para nosotros un Ucabista no es solo alguien que se capacita profesionalmente muy bien en un área, queremos egresar profesionales de altísima calidad para el País. Nuestra intención fundamental es construir un país, una sociedad, en la que podamos enfrentar los graves problemas que tenemos; somos unos profesionales con la intencionalidad, el deseo y toda la energía puesta en transformar el mundo en que vivimos”, apuntó el R.P Francisco José Virtuoso sj, rector de la Ucab. La licenciada Miryam Pacheco presentó a los futuros profesionales la Asociación de Egresados de la Ucab (Aeucab), mientras que la profesora Marianela Tortolero, directora ejecutiva de la naciente Aeucab-Guayana, invitó a los presentes a participar y darle vida a este nuevo grupo pensado para los egresados de Ucab Guayana. Ever Salazar, egresado de la escuela de Educación, comentó que “el éxito de los egresados Ucabistas es el éxito de nuestra
Universidad. Fuera de nuestra Universidad existen muchos problemas, nuestra sociedad está muy necesitada de personas como nosotros, de personas que quieran contribuir con el País”. La acción de gracias estuvo a cargo del padre Oscar Buroz sj. El vicerrector de la Extensión, Rafael Estrada, compartió con los futuros egresados el verdadero significado y sentido de la Marcha Ucabista.
El Rector invitó a los egresados a ser agentes de cambio en el País.
Egresados compartieron con las autoridades de la Universidad.
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Escuela de Educación celebra su Semana
Catorce años formando educadores integrales
Profesores de la Escuela recibieron reconocimiento.
Desde sus inicios en 1998 la escuela de Educación de la Ucab Guayana se ha propuesto la formación de educadores integrales, de espíritu solidario, creativos y con las herramientas necesarias para preparar a otros y así contribuir con el desarrollo de
una sociedad más justa y de oportunidades para todos. Durante su Semana, la Escuela aprovechó la oportunidad para brindarle un merecido reconocimiento a los profesores María Cecilia Angarita, José Gregorio D’Aubeterre, Joadalys Salazar y Bianca Siritt por su labor docente. Por su parte, la cohorte XII del programa de Componente Docente organizó el foro “La formación docente en Venezuela: políticas y perspectivas” en el que se abordaron los retos que enfrenta la profesión en el País. La profesora Luciamelia García presentó un “Nuevo modelo educativo: cinco obstáculos que impiden la felicidad” en el espacio Escuela Feliz. Historia de logros La directora de la Escuela, Liz Mary Salazar, señaló que once promociones de técnicos superiores, nueve de licenciados en las menciones de Preescolar e Integral, cuatro de Ciencias Sociales y cuatro de Física y Matemática han sido el regalo de esta Escuela para la región. Educadores Ucabistas desempeñándose en toda la
geografía regional y nacional, emprendedores y que desarrollan una valiosa labor en comunidades menos favorecidas constituyen uno de los logros más importantes. Desde las prácticas profesionales y el Servicio Comunitario también se han llevado a cabo importantes proyectos como los desarrollados en las casas hogar Madre Emilia y Miguel Magone y en el Hospital Raúl Leoni, también ha sido invaluable el apoyo prestado a otras escuelas Ucabistas en el plano pedagógico. El proyecto anual Manak Krü en Santa Elena de Uairén, en el que un grupo de docentes Ucabistas brindan talleres a los maestros de esa comunidad; el Encuentro con los Niños, el programa de Componente Docente, el Programa Especial de Licenciatura en Educación, el diplomado de Planificación y Evaluación y el proyecto Lápices para la Paz, son algunas de las iniciativas orgullo de la escuela de Educación, que ahora se propone un proceso de transformación curricular basado en competencias que impulsen la formación del estudiante Ucabista.
VIII Semana aniversaria de la escuela de Derecho
Monuder: un espacio para el aprendizaje y la integración En su semana aniversaria la escuela de Derecho y su Centro de Estudiantes organizaron diferentes actividades para celebrar un año más de metas alcanzadas. Este espacio de cinco días dio inicio con el primer Modelo de las Naciones Unidas de Derecho (Monuder) que convocó no sólo a estudiantes Ucabistas sino de otras universidades y colegios de la región. En esta actividad los participantes pusieron de manifiesto sus habilidades de diplomacia y liderazgo, demostraron su capacidad de análisis con relación a problemas que afectan a la comunidad internacional y de solución de conflictos a través del diálogo y la negociación. Estudiantes de los colegios Iberoamericano, Internacional Miguel Otero Silva, Loyola Gumilla, Metropolitano, Monte Carmelo, Integral Guayana I y II, Nazaret y Los Próceres de Ciudad Guayana y el Divina Pastora de Ciudad Bolívar participaron en este Modelo que aspira convertirse en el evento más importante de este tipo que se realice en el oriente del País. La Universidad Gran Mariscal de Ayacucho de Puerto Ordaz y Ciudad Bolívar, el Instituto Universitario Santiago Mariño y la Universidad Nacional Experimental de Guayana también tuvieron representación en el evento. Más actividades La Escuela y sus estudiantes hicieron reconocimientos a los profesores Antonio Grilli, Janet Forte, Gilberto Bruzual, Francisco Álvarez, Mayra Colina y Ana Karina Guerrero, por su labor profesional y entrega. En el foro “Panorama 2012: secuestro, extorsión y sicariato”, estudiantes y profesionales del Derecho discutieron sobre esa materia en un espacio que contó con la participación del decano de la Facultad, Juan Luis Modolell; el comandante de la Policía del estado Bolívar, Julio César Fuentes Manzulli; el comandante del Grupo Antiextorsión y Secuestro (Gaes) de la Guardia Nacional, Emigdio Romero; y los abogados Jhonny Moreno y Roberto Delgado. La semana cerró con un amplio programa cultural.
El embajador palestino Farid Suwwan estuvo presente en el Monuder.
Eligio Rodríguez en el acto de apertura.
Estudiantes de cinco universidades y diez colegios participaron en el Monuder.
Estudiantes discutieron problemáticas de impacto global.
Egresan los pioneros de esta especialidad
Programa de Estudios Técnicos Avanzados en Seguros
Pioneros del Programa de Estudios Técnicos Avanzados en Seguros.
El ámbito laboral está lleno de retos y para superarlo se hace indispensable seguir preparándose y hacer del estudio un estilo de vida. La especialización en cualquier área de conocimiento es primordial para lograr mejores niveles de competitividad en ese mercado, de allí la importancia de que un grupo de profesionales hayan culminado con éxito el Programa de Estudios Técnicos Avanzados en Seguros. En acto presidido por el vicerrector de la Extensión Guayana, Rafael Estrada; la directora general de estudios de Postgrado de la Ucab, Magaly Vásquez; el director de Postgrado de la Extensión Guayana, José Carlos Blanco y la directora de Secretaria General, Marlene Naranjo, los pioneros de este Programa recibieron los diplomas correspondientes.
La licenciada Karinn Antonina Kowalski pronunció algunas palabras en representación de sus compañeros: Yorimar Galindo, María Alejandra Guillén, Ysobell López, Yelitza Lugo, Orana Morocoima, Carla Ortega, Yonhny Pérez, Laydett Rangel, Jennifer Rojas, Farides Sánchez, Jackeline Velásquez y Daniel Motta, quien estuvo a cargo de la petición de los diplomas. En su discurso, Kowalski exhortó a sus compañeros a convertirse en “salvadores de estrellas, a no dejar de hacer las cosas porque son pequeñas, limitadas, porque aún hay muchas otras por hacer, porque no resolverían todo, porque es indiferente, porque es más cómodo, porque no lo valorarían, eso solo es una trampa que nos desalienta e inmoviliza y nos lanza al conformismo, a la desesperanza y el abandono”, dijo.
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El plagio académico y sus consecuencias Prof. José Carlos Blanco jblanco@ucab.edu.ve Si hay un problema que amenaza seriamente la formación ética de los estudiantes es el plagio: la copia de ideas ajenas para presentarlas en los trabajos de investigación como si fueran propias. Muchas medidas se han pensado, muchos procedimientos disciplinarios se han abierto y muchas sanciones se han aplicado, pero esta nefasta costumbre sigue siendo practicada por bastantes estudiantes. El tema del plagio académico es mucho más importante de lo que se puede pensar, no se trata de picardías de muchachos, es una conducta que se observa en todos los niveles de la educación, que produce graves daños tanto a la institución educativa como al estudiante que lo practica. Recientemente recibimos la noticia que “Pal Schmitt, presidente de Hungría, debió renunciar a su cargo luego de que la Universidad Semmelweis de Budapest le retirara el título de doctor después que una comisión de expertos determinara que copió prácticamente toda su tesis doctoral de otros autores”. Increíble pero cierto, una persona que llega a la más alta magistratura de un país se ve obligado a renunciar por no haberse comportado en forma honesta en su actividad académica. Ahora bien ¿qué es el plagio académico?, voy a tomar algunas ideas de un trabajo del profesor Freddy R. Vallenilla: “Plagio es el acto de intención deliberada de engañar a un lector a través de la apropiación y representación como propias de las palabras y trabajos de otros (Hexham, 1992). El plagio académico ocurre cuando quien escribe usa repetidamente más de cuatro palabras de una fuente impresa, sin el uso de comillas y sin una referencia precisa a la fuente original en un trabajo que el autor presenta como su propia investigación y
estudio. El parafraseo continuo, sin interacción con puntos de vista de otra persona, es también una forma de plagio en el trabajo académico”. Continúa el trabajo del profesor Vallenilla analizando las razones por las cuales se cometen los plagios y en este sentido dice que hay: “Razones relacionadas con el tiempo: El trabajo asignado es visto como una pérdida de tiempo. El estudiante no administra adecuadamente el tiempo. Razones relacionadas a la ética y la sociedad: El plagio es una práctica social generalmente aceptada. No se tienen claras las metas personales. Resistencia de los profesores a tomar acciones. Razones de sobrevivencia: Competencia para conseguir trabajo y admisión a los niveles superiores de estudio. Todo estudiante lo está haciendo o lo ha hecho, sin temor al castigo. Razones de conocimiento: No se tiene destreza para investigar. No se tiene destreza para citar. No se entiende la naturaleza del plagio y de los derechos de autor. Falta de confianza en sus capacidades. Razones personales: Vagancia. Buscando la emoción que produce plagiar”. De manera resumida, estos son las aspectos más importantes del plagio académico que se analizan en el citado trabajo. Como decía al principio de este artículo, estamos ante una verdadera enfermedad académica que si no se ataca a tiempo puede lesionar seriamente tanto la actividad estudiantil como la docente. La noticia de la dimisión del presidente de un País por haber plagiado una tesis doctoral, es un ejemplo claro de las consecuencias que puede tener en el futu-
José Carlos Blanco.
ro de un estudiante la travesura de plagiar conocimiento ajeno. Por eso hay que insistir en combatir todas las conductas antiéticas que dañan la vida universitaria. Pregonamos nuestro “Ucabismo” y hablamos de defender a nuestra Universidad hasta la muerte; está bien, pero una buena manera de hacerlo es empezando por las sencillas actuaciones personales, entre las cuales podemos destacar: respetar los conocimientos ajenos y no cometer plagios.
Núcleo de Autoridades de Postgrado se reunió en el Campus Guayana
Educación a distancia: el gran reto del siglo XXI
NAP discutió retos de los estudios de Postgrado para el siglo XXI.
La Ucab Guayana fue la anfitriona de la reunión ordinaria número 72 del Núcleo de Autoridades de Postgrado (NAP). Las máximas autoridades de los estudios de cuarto nivel en el País se dieron cita para discutir e intercambiar ideas sobre los principales retos que plantean las nuevas modalidades de educación a distancia. Navidia García, coordinadora del NAP, fue la encargada de pronunciar las palabras de instalación del evento. Destacó que el “boom” a escala
internacional con relación a la educación a distancia exige la discusión sobre cómo enfrentar los retos que el siglo XXI plantea a nivel de postgrado. “En Venezuela hay experiencias bien interesantes y el ánimo de manejar y conocer cómo nos estamos preparando para enfrentar los retos del nuevo siglo, es importante conocer experiencias de otras instituciones y como podemos insertarnos en el mundo globalizado”, afirmó. Por su parte, el vicerrector de la Extensión Guayana,
Rafael Estrada, dio la bienvenida a las autoridades de Postgrado y presentó la ponencia “La Educación en la Ucab y su relación con el Sistema de Gestión de la Calidad”. Señaló que la calidad pasa por una actitud de búsqueda constante de la excelencia y de un liderazgo compartido, ya que el éxito de una organización es posible en la medida en la que cada uno de sus integrantes se apropie de los diferentes procesos que conducen al logro de los objetivos. Durante el primer día de encuentro, representantes de todas las universidades del País abordaron el tema de la educación a distancia y los sistemas de gestión de la calidad aplicados al ámbito educativo, a través de las ponencias de diferentes especialistas que destacaron el rol que cumplen las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en este campo. La jornada del día siguiente consistió en la reunión privada del cuerpo colegiado durante la cual se reunieron en comisiones para la realización de diferentes talleres. El NAP es un ente adscrito al Consejo Nacional de Universidades (CNU) del Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria y actúa como instancia asesora del Núcleo de Vicerrectores Académicos en el área de estudios de cuarto nivel, en materia de políticas, estrategias, creación, desarrollo y coordinación de postgrados. Integrado por representantes de las diferentes universidades e institutos del País autorizados por el CNU, el NAP se reúne tres veces al año con el fin de unificar criterios, velar por la calidad de los postgrados y compartir experiencias entre universidades, en aras de aportar ideas y proyectos con el fin de desarrollar ese nivel de formación.
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“Primer año, primer premio”
Delegación Ucabista triunfa en Worldmun 2012
World Model United Nations (Worldmun), prestigioso y reconocido Modelo de Naciones Unidas Delegación Ucabista en Vancouver, Canadá.
La delegación para el World Model United Nations (Worldmun) de Ucab Guayana viajó por primera vez a este prestigioso y reconocido Modelo de Naciones Unidas que se realizó en la ciudad de Vancouver, ubicada al suroeste de Canadá, y en el que participa-
ron más de 60 universidades de diferentes países. Muchas expectativas acompañaban a estos estudiantes por ser la primera vez que la Universidad tenía presencia en ese foro internacional. Ernesto Galíndez y Leonardo Suárez fueron los asesores académicos y los
responsables de velar por la preparación de los delegados durante diez meses. Estos profesores asumieron la responsabilidad de cultivar en ellos sus capacidades de negociación, oratoria, diplomacia y liderazgo, que contribuyeron a que alcanzaran un desempeño excelente durante los cuatro días de Modelo. Estudiantes de Ingeniería Civil, Administración y Comunicación Social fueron los responsables de dejar el nombre de la Universidad en alto. Fabiola Galvis y Raquel Villasmil participaron en el Comité de Política Especial y Descolonización; Nattasha Gómez y Dayana Bello en el Comité Legal; Ángeles Maestre y Fager Zaghab en la Organización para la Cooperación y el Desarrollo; Carlos Carli en la Organización Mundial de la Salud (OMS); Anyela Nieto en el Consejo de Asuntos Económicos y Financieros y Rima Bou Said en la Cumbre Especial sobre el Agua. Finlandia y Andorra fueron los países representados por la delegación Ucabista, el primero en todos los comités y el segundo en la Cumbre Especial sobre el Agua.
Un sueño realizado Todo el esfuerzo y la preparación de este grupo de jóvenes se vio recompensado en el acto de premiación del Modelo. Carlos Carli obtuvo un Premio a la Diplomacia por su participación en el debate de la OMS. “Primer año, primer premio” ha sido desde entonces el slogan de la delegación para invitar a otros Ucabistas a participar en este grupo que aspira conquistar más reconocimientos de este tipo. Para esta delegación ha sido sumamente satisfactorio traer luego de su primera participación en Worldmun un premio para su Universidad. Orgullosos de su desempeño le auguramos nuevos éxitos. ¡Felicitaciones, delegados! Bienvenida Al regresar de Canadá, la delegación realizó una presentación oficial en la que compartieron con la comunidad universitaria sus experiencias, anécdotas y aprendizajes. Además presentaron a los 22 nuevos estudiantes que formarán parte del equipo rumbo al Worldmun 2013. Carlos Carli será el coordinador de la delegación para el período 2012-2013.
330 niños recibieron su certificado de culminación del programa
Proyección a la Comunidad amplía sus redes de alcance social
Nuevos logros del Compubus 2
Responsabilidad social Ucabista llega a Monagas
Estudiantes de la escuela Unare II en la actividad de cierre del Compubus 2.
Con apenas un año de haber iniciado sus actividades, el Compubus 2 ya cosecha los frutos de un trabajo impulsado por la convicción de que desde la Universidad deben llevarse a cabo iniciativas que impacten de manera positiva a su entorno. Así este proyecto Ucabista ha llevado educación en materia de salud a la comunidad del Hospital Raúl Leoni de Guaiparo en San Félix y a los niños de la Escuela Básica Unare II en Puerto Ordaz. En la Escuela Básica Unare II el programa inició con una inducción tecnológica para los niños, luego los prestadores de servicio comunitario Jesús Fuentes (Ingeniería Informática) e Irma Lefebre y Aida Castillo (Educación), trabajaron con los parti-
cipantes los temas de Diabetes y Educación Vial a través de charlas informativas. Durante las tardes, el Compubus 2 se estacionó en la comunidad José Tadeo Monagas de San Félix, donde los estudiantes William Rosal, Ana Urquiola, Daniela Ellis (Ingeniería Informática) y Framarys Rodríguez (Educación) prestaron su servicio comunitario, compartiendo con adultos también sobre el tema de la Diabetes, una enfermedad que afecta a 346 millones de personas alrededor del mundo según la Organización Mundial de la Salud. En el Hospital Raúl Leoni, pacientes, familiares acompañantes, enfermeras y visitadores médicos tuvieron la oportunidad de conocer un poco más sobre esta enfermedad de la mano de las estudiantes Ana García y María Hernández de la escuela de Educación. La profesora Rosa Battistini, coordinadora de los programas del Compubus 2, informó que en la actividad de cierre 330 niños de la Escuela Básica Unare II y 14 adultos de la comunidad José Tadeo Monagas recibieron su certificado, luego de haber realizado una presentación en la que demostraron lo aprendido y las herramientas adquiridas durante los últimos meses.
En el marco de la Responsabilidad Social Universitaria y la visión institucional de la Ucab para establecer alianzas y conexiones con instituciones públicas y privadas, la coordinación de Proyección a la Comunidad atendió una invitación de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (Upel) del estado Monagas para ofrecerles asesoramiento en Aprendizaje Servicio Solidario y en el Servicio Comunitario del Estudiante Universitario. La Lic. María Teresa Sánchez, coordinadora de Proyección a la Comunidad, estuvo durante dos días en la sede de la Upel en Maturín y en San Antonio de Capayacuar compartiendo con 43 docentes de esa institución educativa el marco teórico de Aprendizaje Servicio Solidario y los procedimientos que se pueden realizar para llevar a cabo el Servicio Comunitario con mayor sentido social y significado, tanto para la comunidad receptora como para el estudiante universitario, y sobre cómo prestar un acompañamiento a sus estudiantes en esta valiosísima experiencia de ofrecer al otro sus conocimientos desde la especificidad de su carrera. Por la Upel la actividad fue organizada por el Lic. Marcos Pereira, coordinador del Servicio Comunitario del
María T.Sánchez recibe reconocimiento.
Estudiante Universitario en esa universidad. La evaluación de las jornadas fue sumamente satisfactoria, se pudo apreciar que los docentes participantes, quienes en su mayoría no han trabajado en servicio comunitario, quedaron sensibilizados en ese sentido y en el cierre establecieron sus procedimientos como institución y la contextualización de la teoría a las particularidades de la Upel. Al finalizar el evento la Upel hizo entrega de un reconocimiento a María T. Sánchez por su valioso aporte al personal docente de esa universidad. Este es un paso más para nuevos encuentros e intercambios de experiencias, evidenciando la Responsabilidad Social Ucabista y tejiendo una red universitaria en la región.
Exhortamos respetar los espacios reservados
Nueva organización del estacionamiento central Recientemente la dirección general de Finanzas y Administración informó que serán habilitados y reservados varios puestos de estacionamiento para profesores de la nómina tiempo convencional, con lo cual además de facilitar su permanencia en el Campus se da cumplimiento a una de las cláusu-
las de la convención colectiva de trabajo que les aplica. El uso del estacionamiento reservado será controlado a través de una calcomanía especial adicional al pase de vehículo vigente. La capacidad de los estacionamientos de uso general no se verá afectada por esta acción ya que
se han habilitado nuevas áreas para dicho uso: Plaza de la palma datilera, final de la recta de entrada antes de la Plaza y en la curva hacia el estacionamiento atrás de El Cafetín. Actualmente se evalúan opciones para mejorar el estacionamiento de visitantes y aumentar su capacidad.
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Nuestra Gente Tibisay Lunar
Trece años de compromiso con la Ucab
Élcida Pernía: “A la Universidad todo mi agradecimiento” Algunos pudieran describirla como seria, pero Élcida Pernía es más bien reservada, pero muy atenta y amable. Esta venezolana, madre de dos hijos, nació en la población de Mucujepe en El Vigía, estado Mérida, un 4 de abril. Allí asistió a una escuela rural y pasó toda su infancia y gran parte de su juventud. Es la segunda de seis hermanos: Sonia, Jorge, José Ramón, Gledys y Marisol. Recuerda los juegos de la infancia, las muñecas, las tienditas y la familia. “Fuimos criados con mi mamá solos, pero no tenemos queja de nada. Mi mamá daba la vida por nosotros. Ella luchó bastante y nos sacó adelante a todos, y a todos juntos, o sea nunca estuvimos separados”. “Visitábamos cada fin de semana a los papás de mi mamá. Íbamos todos los fines de semana porque el sábado nosotros, los cuatro más adultos, teníamos catecismo para hacer la primera comunión, entonces mi mamá se iba todos los viernes en la tarde con nosotros para la casa de la abuela para estar más cerca del colegio que era donde nos llevaban al catecismo”, relata. A la edad de 20 años se mudó a la ciudad de Mérida, se casó y tuvo dos hijos: Yeni y Vinicio. El divorcio y la búsqueda de nuevas oportunidades trajeron a Élcida a Guayana. “Mis hermanos vivían aquí, los dos eran sacerdotes y pertenecían a la diócesis de Ciudad Guayana. Mi hermano me planteó que si quería me viniera acá a buscar otro horizonte, que podía ser que me fuera mejor”, cuenta. Aires guayaneses Llegó a Guayana en 1998 y vivía con su hermano Jorge en San Félix junto con sus dos hijos. El año siguiente empezó a trabajar en la Universidad. En ese ínterin decidió estudiar Derecho en la Universidad Gran Mariscal de Ayacucho y aprobó el primer año de la carrera, sin embargo las circunstancias económicas y los gastos familiares la impulsaron a buscar un empleo y a abandonar su educación en leyes. Cuenta Élcida que su hermano Jorge trabajaba como profesor en la Universidad y un día venía a entregar unas notas. Ella lo acompañó. La construcción del Módulo I avanzaba y él le explicó que las clases de pregrado se mudarían al nuevo edificio. Élcida vislumbró una oportunidad y le preguntó si no existía la posibilidad de encontrar trabajo en un proyecto que daba sus primeros pasos. Jorge consultó con la señora Elba Sieglett, secretaria de Vicerrectorado, y el 2 de septiembre de 1999 llamaron a Élcida para que empezara a trabajar. “Yo empecé a trabajar con Aleja Cedeño en Reproducción como operadora de la máquina de fotocopias. Después estuve un año en Vicerrectorado con la señora Elba, apoyándola en las clases de postgrado, en todas las actividades de la logística”, recuerda. Cuando finalmente se creó la unidad de Postgrado, pasó a trabajar con la profesora Damelis Cermeño como secretaria. Nuevos comienzos Asegura que al principio fue difícil. Se despertaba muy temprano para preparar a sus hijos para el colegio y ella debía estar a primera hora en el Campus, pero que poco a poco se fue adaptando. “Para mí Postgrado fue una gran enseñanza. Tuve mucha relación con gente muy importante y uno aprende de ellos, de tantos profesionales que llegan allí. Me dejó muchas enseñanzas”, destaca. Élcida pasó luego a trabajar en Finanzas con la ingeniera Constanza Verolini: “Me planteó si yo
quería trabajar con ella. Mucha gente decía que era un reto trabajar con ella, que era muy estricta, pero yo no tengo ninguna queja, ya son como seis años que tengo como su secretaria sino es más. Tengo mucho que agradecer porque es otra experiencia que he tenido, otra enseñanza en la vida, otra disciplina tanto en el trabajo como en la vida cotidiana”. Esa trayectoria dentro de la Ucab Guayana le ha dejado múltiples aprendizajes y una visión global de los procesos que se llevan a cabo dentro del Campus, desde la atención de estudiantes y profesores hasta aspectos contables y administrativos. Élcida, que lleva trece años al servicio de la Universidad, comenta que ha sido muy satisfactorio ver como ha ido creciendo poco a poco, sentirse parte de un proyecto y aportar desde su gestión un granito de arena para ver ideas y sueños hechos realidad. Retos y satisfacciones Ya trabajando para la Ucab Guayana, se decidió a estudiar Relaciones Industriales. En la mañana asistía a clases y en la tarde trabajaba. “Se me hizo un poco difícil ejercer las dos cosas, bueno eran casi tres cosas, porque era estar pendiente de mis hijos, que los dos estudiaban. Llegue hasta segundo año. No lo terminé, pero he querido arrancar de nuevo”. A pesar de que no culminó sus estudios, Élcida se siente profundamente agradecida con la Ucab, por las oportunidades que le ha brindado, entre ellas, el que su hija Yeni haya podido formarse profesionalmente. “Dios me puso en este camino por algo. Yo no tenía ni contaba con un dinero para eso, mi hija en todo caso hubiera estudiado en una universidad pública y bueno gracias a Dios yo llegue aquí. Ella se graduó en Relaciones Industriales, ya trabaja y se defiende sola. A la Universidad todo mi agradecimiento”, dice.
Entre la costura y la cocina Élcida es una mujer tranquila y de gustos sencillos. En sus ratos libres opta por coser, incluso ha pensado en que podría trabajar en eso desde su casa. “Estoy aprendiendo, siempre me llamó la atención, pero ahorita es que he tenido la oportunidad de tener los equipos para trabajar y por eso lo quiero hacer”, comenta. También le gusta cocinar y agrega que a su hija le fascinan las arepas andinas que prepara su mamá. Aprecia que las personas sean sencillas y honestas. “Me gusta que la gente si se acerca a alguien que sea honesto, que no lo haga porque le conviene, sino porque le nace tener una buena amistad, tener una buena relación con la persona”, señala. Confiesa que es muy tímida y reservada y que no le resulta fácil confiar en otras personas a las primeras de cambio. “No me gustan las personas que no saludan. Y eso es lo peor que a uno le pasa, que uno salude y nadie lo salude, pero eso pasa en esta ciudad y lo peor es que tú te vas adaptando a eso también, cuando vienes a ver te das cuenta de que tu también lo estás haciendo. Es incómodo, porque uno viene con esa enseñanza y no sé si es la cultura que uno trae, pero así es en esta ciudad”. ¿Un color? El beige. ¿Un cantante? Chayanne. ¿Un autor? Paulo Coelho. ¿Un plato que le guste preparar? Sopa.
Élcida Pernía.
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Nuestros estudiantes obtuvieron dos subcampeonatos
Destacada participación en los Juegos Interuniversitarios
Ucabistas subcampeonas de fútbol sala.
Subcampeones del fútbol Juegos Interuniversitarios.
En la II edición de los Juegos Interuniversitarios de la región Guayana, en los que participaron trece centros de educación superior de la Ciudad, la representación Ucabista se tituló subcampeona en las disciplinas de Futbol Sala femenino y Futbol masculino en dos electrizantes juegos finales, ambos en contra de la representación de la Uneg. Ambas oncenas representaron con orgullo a la Ucab y demostraron entusiasmo, técnica, disciplina y compromiso en los diferentes encuentros sostenidos a lo largo de este importante evento deportivo; el equipo de Futbol clasificó de primero en su grupo al derrotar en la ronda eliminatoria a la Uneg, Iutirla, Misión Sucre, Unexpo y empatar con la UDO. El coordinador de Deportes de la Ucab, Andrés Eloy Gutiérrez, se mostró muy satisfecho del desempeño de sus pupilos; desde Guayana Ucabista felicitamos a nuestros muchachos deseándoles que continúe la cosecha de éxitos.
XX Festival Nacional de la Voz Universitaria
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Nuevas instalaciones y acondicionamiento de las áreas deportivas
Mejoras en el Campus
Campus Guayana estrena cancha de voleibol de arena.
Recientemente la dirección general de Proyectos Especiales y la dirección de Servicios Generales han concluido algunas de las obras que tienen planificadas para este período académico, entre las cuales mencionamos el nuevo almacén ubicado detrás de los laboratorios de Ingeniería Civil e Ingeniería Informática, que viene a sustituir la antigua instalación provisional que fue utilizada en las últimas construcciones civiles realizadas en el Campus. Pronto será inaugurada y puesta en servicio, con un interesante programa que adelanta la coordinación de Deportes, la nueva cancha deportiva destinada a atender la disciplina de voleibol de arena construida en un terreno adyacente al estacionamiento de visitantes. Para impedir que los balones salgan del campo de Fútbol y evitar accidentes personales y daños a los vehículos que transitan o se estacionan en las cercanías, fue instalada una cerca de protección a doble altura en la parte de la cancha que colinda con el estacionamiento general. También en esta instalación deportiva fueron reparadas las gradas que se habían dañado por la intemperie, colocándoles techo de machihembrado impermeabilizado en colores que armonizan con los espacios del Campus.
El Club de Historia presentó una noche romántica
Ese Bolero es mío Jorge Osorio.
Aurister Alzola.
La Universidad Católica Andrés Bello asiste a este importante evento cultural de alcance nacional, representada por los Ucabistas de Guayana Jorge Osorio, estudiante de Comunicación Social y Aurister Alzola, asistente de la dirección de Pastoral, quienes se ganaron el derecho a representar a la Universidad en el Festival de la Voz Ucabista
realizado a finales del año pasado en Caracas. Esta edición del XX Festival Nacional de la Voz Universitaria y la canción inédita “Otilio Galíndez”, se realiza en Caracas organizada por la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada (Unefa) en homenaje al artista Francisco Pacheco. Profesores y estudiantes interpretaron boleros a beneficio del Club de Historia.
Día Internacional del Trabajador
Ameno compartir en el área de Las Churuatas
Empleados celebraron el Día del Trabajador.
Los trabajadores de la nómina de empleados compartieron momentos de alegría y mucha unión en el evento que organizó para ellos la coordinación de Recursos
Compartiendo en el área de Las Churuatas.
Humanos. Las gráficas son elocuentes de los momentos que disfrutaron nuestros compañeros Ucabistas para conmemorar el Día del Trabajador.
Al más puro estilo de los años 50, en el auditorio de la Biblioteca Central, el Club de Historia de la Universidad ofreció una noche de boleros con piezas musicales del repertorio de La Lupe, Estelita del Llano, Benny Moré y Armando Manzanero que deleitaron al público asistente al especial evento. Como parte de la formación integral de sus alumnos, la Ucab Guayana ofrece actividades extra curriculares entre las que se encuentra el Club de Historia, un grupo de investigación integrado por estudiantes quienes bajo la conducción del profesor Nelson Galvis han participado en la coordinación y producción del evento Movart de larga tradición en la Universidad, en el Taller de Mitología, en la organización de la serie Discusiones con la Fundación Cisneros y forma parte de la línea de investigación Movimientos Artísticos en un proyecto de publicación impresa y actualmente trabajan en la realización de una galería de arte universitaria. El programa fue organizado para recaudar fondos para asistir al XIX Congreso Nacional de Historia del Arte CEHA “Las artes y la arquitectura del poder” en Castellón, España, con miras a consolidar su preparación como Ucabistas integrales. "Las ponencias de este Congreso nos brindarán las herramientas necesarias para interpretar la simbología iconográfica de la arquitectura en el mundo hispánico, su influencia y cómo esta proclama a América un continente multicultural", agregó Nelson Galvis, quien fue el encargado del opening de la noche de boleros que contó con la participación de los excelentes vocalistas María Fernanda Rodríguez, Luis Eduardo Mass, Keissy Rangel, Pedro Leal, Mónica Di Napoli, Aurister Alzola y John Kobritz.
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12 Como un pequeño homenaje al Día de la Tierra 2012
A nuestros árboles nuestra Universidad”. Urapes que salpican el cielo frente a Todo un bosque, soñado desde Ingeniería, dando flores que como orquíhace más de quince años por deas engalanan nuestro día a día. nuestro padre Luis Ugalde s.j., Hay todo un ejército de gente cuidadores que desde el Postgrado dijo: del bosque, los resiembran cuando caen, “Algún día habrá en aquel chapa- los podan para que crezcan esbeltos, los rral una Universidad”. No solo vuelven a sembrar cuando mueren creció un bosque, también una (Sarrapia), los riegan y miman, este bosUniversidad, un vivero de plantas que es un orgullo de la Universidad que Ceiba centenaria adoptada por la Ucab. ornamentales debajo del dosel de otra Prof. Antonio Seijas Ceiba en un pequeño bosque aseijas@ucab.edu.ve natural, al lado del gran bosque “Ceiba pentandra desde tiempos pretéritos; del parque Cachamay, donde Pilones y Robles en caminos de transeúntes; solo falta hacerle un homenaje a Urapes en Ingeniería; Caobas esbeltas al lado aquellos chaparros (Curatella de las palmeras en suerte de medio círculo que Americana) que también son evoca meditación; Chaguaramos que indican árboles, árboles de aquí, árboles el camino entre el ir y venir conviviendo con que nacieron aquí, árboles que murieron aquí. Nimes de la India; Palmera datilera del norte de África y sur del Asia; todas juntas definiendo un bosque encantado, dadores de aire limpio, minimizando ruido, generando Árboles que brindan sombra y belleza. verdes húmedos y casas de aves, llamado de llutal vez pocos miran, pero todos sienten su via como chaman en presencia cada vez que estamos debajo de rito dando un manto de su dosel. flores, bosque que da Y con esto el adiós; Caobas que delante cobijo a nuestro maesde un cielo azul esconden la magnífica tro amigo Andrés obra, donde en otrora había chaparros en Bello, a nuestro mentor flor, hoy crece la Universidad Católica de espíritu San Ignacio Andrés Bello. de Loyola, a ti, a mi, a Un brillante follaje como el de un bosque encantado.
Un estímulo a la creatividad y la innovación
Premio Odebrecht al Desarrollo Sostenible 2012 La Constructora Norberto Odebrecht consciente de que son los jóvenes una fuente inagotable de creatividad e iniciativa y cuyos proyectos pueden dar lugar a procesos sustentables que permitan generar cambios positivos sin afectar el medio ambiente, ha organizado por tercera vez consecutiva la entrega del Premio Odebrecht al Desarrollo Sostenible. Los equipos que deseen participar deben inscribirse y presentar un proyecto fundamentado en el desarrollo sustentable, que no implique un impacto negativo para el ambiente. Todas las universidades del País están invitadas a competir. El premio consiste en Bs.70.000 para los estudiantes, Bs. 70.000 para el profesor asesor y Bs. 70.000 para la universidad.
Los equipos deben estar integrados por máximo tres estudiantes y al menos uno de ellos debe cursar la carrera de Ingeniería, Arquitectura o Agronomía. Esta competencia pondrá de manifiesto el ingenio y el espíritu innovador de los jóvenes venezolanos que constantemente dan muestra de su capacidad y talento. Con esta iniciativa, Odebrecht premia la iniciativa y estimula a todos los universitarios a soñar con una Venezuela diferente. El 13 de julio de 2012 se cumple el plazo para la entrega de los proyectos. La inscripción deberán realizarla en línea a través del sitio web www.ve.odebrecht.com, donde también pueden
Premio Odebrecht se entregará por tercera vez.
consultar las condiciones del premio. Queda prohibida la presentación de proyectos que previamente hayan sido publicados en medios de comunicación u otros concursos, ya sea de forma total o parcial. Los invitamos a todos a participar y a poner de manifiesto su talento y formación Ucabista.
Un esfuerzo por las condiciones ambientales que queremos y son una necesidad vital
Río + 20: esperanza para el planeta La próxima Conferencia de Naciones Unidas sobre Desarrollo Sustentable, promocionada como Cumbre de la Tierra Río+20, se celebrará en Río de Janeiro, Brasil, entre el 20 y 22 de junio 2012; esta será la cuarta gran cumbre mundial vinculada al medio ambiente y el desarrollo sustentable en la que esperan la participación de más de 100 jefes de Estado y de gobierno; las anteriores fueron en Estocolmo en 1972, Río de Janeiro en 1992 y Johannesburgo en 2002. En palabras del Secretario General de las Naciones Unidas, Ban Ki-moon, “Río+20 será una de las reuniones mundiales más importantes sobre desarrollo sostenible de nuestros tiempos”. El nombre del evento se origina por la reunión anterior en Río (Brasil) en 1992 cuando se realizó la Conferencia de Naciones Unidas y Desarrollo (Cnumad) también conocida como Cumbre de la Tierra, en esa oportunidad se presentaron tres nuevos tratados internacionales ambientales de las
Naciones Unidas: Convenio sobre Diversidad Biológica, la Convención Marco sobre el Cambio Climático y la Convención de Lucha contra la Desertificación. Uno de los principales objetivos de Río+20, veinte años después de la reunión de 1992, es conocer, evaluar y tomar acción sobre el avance de estos tratados considerando la situación mundial ambiental, climática, alimentaria, energética, de salud y aún de gobernabilidad. Dos aspectos constituyen el eje central de esta Cumbre: una economía ecológica orientada a la sustentabilidad y la erradicación de la pobreza, y la creación de un marco institucional para el desarrollo sustentable: dos grandes temas de reflexión para lograr avances en la disminución de la pobreza, la equidad social y la protección ambiental en un planeta muy vulnerado y más poblado cada día, siete mil millones de habitantes en la actualidad y con proyección a nueve mil millones para el 2050.
Muchas son las expectativas por la reunión Río+20; es un evento estratégico para lograr un consenso especialmente de las grandes economías mundiales en el tema central del desarrollo sustentable, entendido éste como “aquel desarrollo que satisface plenamente las necesidades de la generación actual sin comprometer en forma alguna las necesidades de las generaciones futuras”, premisa formulada por la Dra. Gro Harlem Brundtland, primera ministra de Noruega en el año 1987, y considerada uno de los más hermosos postulados que se han expuesto sobre el tema. La humanidad entera espera y confía que los países que estarán presentes en el evento pondrán de manifiesto su honda preocupación por la situación actual del medio ambiente y la necesidad urgente de avanzar en su defensa y conservación, logrando y propiciando acuerdos para la protección ambiental de un planeta cada vez más poblado y amenazado de destrucción.