Αν η εκπαίδευση καλλιεργεί το λόγο, η διπλωματία τον χρησιμοποιεί για την ειρηνική επίλυση των διαφορών και αν το σχολικό περιβάλλον ανοίγει ορίζοντες σε αυτήν την κατεύθυνση και δημιουργεί ανάλογες υποδομές, τότε οι μαθητές εξοικειώνονται με τους κανόνες της δημόσιας διαβούλευσης και χρησιμοποιούν την αξία της διαπραγμάτευσης και του δημόσιου διαλόγου για τη διαχείριση των προβλημάτων.
Αυτή η καλλιέργεια είχε ως αποτέλεσμα μια εντυπωσιακή δραστηριοποίηση μαθητών και μαθητριών κατά την περσινή χρονιά στα συνέδρια προσομοίωσης στα οποία κλήθηκε να συμμετάσχει το σχολείο, με αποκορύφωμα την πρόκριση 2 μαθητριών στο διαγωνισμό του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου Νέων. Η Χρυσάνθη Κονιού και η Αλίκη Λαζαρίδου, μαθήτριες της 2ας Λυκείου, προκρίθηκαν να εκπροσωπήσουν την Ελλάδα στις εθνικές αποστολές σε Πράγα και Σουηδία αντιστοίχως. Παράλληλα, το Κ-MEC (το ενδοσχολικό συνέδριο) παρουσιάστηκε για πρώτη φορά δημόσια, από μαθητές και αποφοίτους του σχολείου, στις 17/1/2008 στο σεμινάριο / εργαστήριο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που διοργανώθηκε για καθηγητές Αγγλικών των σχολείων της Θεσσαλονίκης.