Page 1

informatie specialist 3.0 in de archiefbibliotheek _________________________ aansluiting tussen IDM en de archiefbibliotheken Klaas Jan Mollema MSc

dinsdag 3 april 12


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

De Haagse Hogeschool docent ICT&Media opleiding InformatieDienstverlening en -Management

Bibliotheek Gouda adviseur digitale diensten

Bachelor InformatieDienstverlening en -Management Master Mediatechnology

wie ben ik dinsdag 3 april 12

k.j.mollema@hhs.nl

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie

ontstaan uit bibliotheekacademie

de opleiding IDM

dinsdag 3 april 12

IDM is ontstaan uit de bibliotheek academie (BDA en BDI) Nu InformatieDienstverlening en -Management


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie

1995 ontwikkeling internet

de opleiding IDM

dinsdag 3 april 12

ontstaan, omdat de opleidingen al in 1995 zagen dat internet groot en belangrijk zou gaan worden, en dat klassieke bibliotheekprincipes toepasbaar zijn op het internet


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie

bibliotheekprincipes gaan toepassen

de opleiding IDM

dinsdag 3 april 12

en deze principes zijn niet alleen op internet toepasbaar ook op bedrijfsorganisaties en de nieuwe ontwikkelingen als 'linked data'


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie

bredere werkkring

de opleiding IDM

dinsdag 3 april 12

onze 'klantenkring' of 'werkkring' is dus sterk verbreed -> niet alleen de bibliotheekomgeving of in een andere culturele instelling ook commercieel: archivering van bedrijfsdocumenten; advisering documenthuishouding recht juridisch ministeries en tweede kamer


intro

|

de opleiding IDM

snijvlak

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie

interface

mens collectie

de opleiding IDM

dinsdag 3 april 12

waar bibliotheken de interface waren voor de collectie van informatie richting de mensen is dat in de huidige tijd niet altijd de juiste presentatievorm wij leiden informatiespecialisten op om op grond van de gebruikersbehoeften van de mens, de randvoorwaarden en inhoudelijke context van de collectie een interface te ontwerpen die past bij de soort informatieoverdracht. Soms is dat een website, soms een portal, soms een kaartapplicatie, soms een


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie

onderwerpen

de opleiding IDM

dinsdag 3 april 12

onderwerpen IDM


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie

onderwerpen ISBD Dublin Core Classificaties Thesauri Inhoudelijke ontsluiting Iconografische analyse

de opleiding IDM

dinsdag 3 april 12

titelbeschrijven 2.0


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie

onderwerpen informatieanalyse gebruikersanalyse desk research documentmanagement content management verrijking van informatie

de opleiding IDM

dinsdag 3 april 12

gebruikersgericht contentbeheer collectievorming rond de inhoud maar: collectievorming enkel wanneer dit bij de gebruiker gewenst is.


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie

een afgestudeerd IDM-er...

de opleiding IDM

dinsdag 3 april 12

weet de weg in het bronnenapparaat


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie

een afgestudeerd IDM-er...

de opleiding IDM

dinsdag 3 april 12

heeft moeten spelen met de techniek en weet dus wat er kan om het op rolletjes te laten lopen


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie

een afgestudeerd IDM-er...

de opleiding IDM

dinsdag 3 april 12

kent haar gebruiker en verliest die niet uit het oog


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie

een afgestudeerd IDM-er...

de opleiding IDM

dinsdag 3 april 12

sluit aan op werkzaamheden en gewoonten van een gebruiker


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie

een afgestudeerd IDM-er...

de opleiding IDM

dinsdag 3 april 12

is creatief met de collectie


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie

een afgestudeerd IDM-er...

de opleiding IDM

dinsdag 3 april 12

houdt ontwikkelingen in de gaten


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie

is linked data proof

de opleiding IDM

dinsdag 3 april 12

houdt ontwikkelingen in de gaten


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

casus 1 dinsdag 3 april 12

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

waterwolf

casus 1 dinsdag 3 april 12

samenwerking Bieb Museum Archief <-> HHS nu BA <-> HHS lokale betekenis

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

plannen aanbieden

casus 1 dinsdag 3 april 12

plannen aan plasterk aangeboden omdat het kon toen was plannen maken in de cult sector nog zeker mogelijk

|

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

lectoraat op een hogeschool

casus 1 dinsdag 3 april 12

creatieve inzet studenten en docenten zonder vooraannames durf

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

vergeten eten

casus 1 dinsdag 3 april 12

oude recepten uit archief koken en aanbieden uitwisselen met nieuwe recepten betekenis geven aan eetcultuur

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

casus 1 dinsdag 3 april 12

goudanet sportstad

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

|

bam de bouwer

casus 1 dinsdag 3 april 12

klusboeken uit bieb; bouwtekeningen uit archief expertise klusbedrijf; korting bij de bouwmarkt

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

dus...

casus 1 dinsdag 3 april 12

aansluiten bij directe beleving van de mensen: eten ; klussen ; renoveren

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

winkelen

casus 1 dinsdag 3 april 12

en dat kan ook met...

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

muziek

casus 1 dinsdag 3 april 12

de lokale muziekscene

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

muziek

casus 1 dinsdag 3 april 12

de lokale muziekscene

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

verhalen uit de oude doos

casus 1 dinsdag 3 april 12

verhalen van ouderen verhalentafel waag society

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

de plek waar je opgroeide

casus 1 dinsdag 3 april 12

de buurt waar je opgroeide waar je fikkie stak of nog intiemer...

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

de plek van je eerste zoen

casus 1 dinsdag 3 april 12

de plek waar je je eerste zoen gaf

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

casus 2 dinsdag 3 april 12

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

bibliotheek collectie

bibliotheek collectie

archief

archief

casus 2 dinsdag 3 april 12

klassieke situatie digitale collecties

|

casus

|

medewerkersrol

museum

historisch informatie punt

museum

historisch informatie punt

|

conclusie

uitkalender

lokale en regionale radio en tv

lokale en regionale kranten

uitkalender

lokale en regionale radio en tv

lokale en regionale kranten


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie

middleware laag database connector laag

bibliotheek collectie

archief

museum

historisch informatie punt

casus 2 dinsdag 3 april 12

stel dat we daar een gezamelijke database connectie tussen leggen

uitkalender

lokale en regionale radio en tv

lokale en regionale kranten


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

worldcat

bibliotheek collectie

archief

casus 2 dinsdag 3 april 12

worldcat doet dit al - maar alleen voor bibliotheken

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

europeana

encyclopedi een

natuur historische concepten

casus 2 dinsdag 3 april 12

europeana doet dit al - maar alleen voor encyclopedische informatie

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie

middleware laag database connector laag

bibliotheek collectie

archief

museum

historisch informatie punt

casus 2 dinsdag 3 april 12

stel nou dat we dat heel lokaal voor jouw archiefomgeving gaan doen archiefcontent verrijken met bibliotheekinformatie

uitkalender

lokale en regionale radio en tv

lokale en regionale kranten


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie

middleware laag

verreiken

database connector laag

bibliotheek collectie

archief

casus 2 dinsdag 3 april 12

content verrijken in de middleware laag met locatiegebaseerde info met user generated content

museum

historisch informatie punt

uitkalender

lokale en regionale radio en tv

lokale en regionale kranten


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie

biebmaps

BIEBMAPS kaartapplicatie

bibliotheeksite widgets

soc med. widgets

...

BIEBMAPS middleware laag

verreiken

database connector laag

bibliotheek collectie

archief

museum

historisch informatie punt

casus 2 dinsdag 3 april 12

dit plan heeft Gouda, met Hoorn, Haarlem en Dordrecht uitgewerkt ISM probiblio

uitkalender

lokale en regionale radio en tv

lokale en regionale kranten


intro

|

de opleiding IDM

biebmaps

casus 2 dinsdag 3 april 12

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

biebmaps

casus 2 dinsdag 3 april 12

storytelling over de vliegtuigcrash tijdens WO2

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

biebmaps

casus 2 dinsdag 3 april 12

verrijkt met bibliotheek informatie werkt nog niet altijd goed, maar...

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

biebmaps

casus 2 dinsdag 3 april 12

verrijkt met bibliotheek informatie werkt nog niet altijd goed, maar...

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

studiereis

casus 3 dinsdag 3 april 12

een hele andere casus uit mijn context. studenten hebben een hekel aan programmeren en losse projecten Studiereis georganiseerd met sim studievereniging ICTM naar barcelona.

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

filmpje roltrap

studiereis dinsdag 3 april 12

thema: the fun theorie : gedrag van mensen veranderen door het leuk te maken: vb piano stairs; holle bolle gijs nu gekoppeld aan de lokale ruimte van barcelona. cultuur, historie - maakte niet uit

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

the fun theory

casus 3 dinsdag 3 april 12

sochtends briefing: vanmiddag om 15 uur hebben jullie dit behaald presenteren op de debriefing om 15 uur in de stad alle studenten op tijd, gezellige sfeer

|

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

the fun theory

casus 3 dinsdag 3 april 12

tot diep in de nacht solderen programmeren. docenten in de buurt

|

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

the fun theory

casus 3 dinsdag 3 april 12

tot diep in de nacht solderen programmeren. docenten in de buurt

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie

the fun theory

casus 3 dinsdag 3 april 12

likos: een project als resultaat aan het eind van 1 week. 1 week werken: en studs krijgen dit voor elkaar Denkend aan de bouwstad van vroeger: hoe cool als vanuit archief een week wordt georganiseerd die betekenis geeft aan de leefruimte?


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewer ker sr ol

|

conclusie

integreer in de praktijk

medewerkersrol dinsdag 3 april 12

kortom: docenten sturen aan in de praktijk || experts van de lokale historie sturen aan


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewer ker sr ol

|

conclusie

buiten de collectie treden

medewerkersrol dinsdag 3 april 12

mediacentra en bibliotheken moeten niet meer klassiek vanuit collectie denken: hoe krijg ik de collectie aan de man, maar buiten collectie treden. mengen onder de mensen en vanuit behoefte hun dienstverlening inrichten


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewer ker sr ol

|

conclusie

zijn waar je klanten zijn

medewerkersrol dinsdag 3 april 12

om dit te kunnen zul je intensief met studenten betrokken moeten zijn bereikbaar zijn; praktisch, maar ook als open persoonlijkheid. op activiteiten je gezicht laten zien; kost tijd - win je terug


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewer ker sr ol

|

conclusie

zijn waar je klanten zijn

medewerkersrol dinsdag 3 april 12

en probeer niet te zijn zoals hen, dat lukt je nooit. Probeer niet cool te zijn of snel. dat is niet je imago en dat hou je niet bij kost te veel energie ben gewoon zoals je bent. Authentiek. maar wees daarin wel toegankelijk en open.


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

wees innovatief

conclusie dinsdag 3 april 12

Hoe kun je in als bibliotheek zo innovatief zijn als Steve Jobs was bij Apple > bedrijf gaat slecht; buiten de box; mp3 speler; simpel doeltreffend mooi bedenken wat gebruikers in de toekomst willen gaan doen en gebruiken pro-actief

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

faciliteer

conclusie dinsdag 3 april 12

uit ons onderzoek onder jongeren kwam naar voren: basisfaciliteiten moeten voldoen --> schermpje bijvoorbeeld voor samenwerken

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

meng je onder de mensen

conclusie dinsdag 3 april 12

organiseer gesprek meng je onder de mensen offline

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

meng je onder de mensen

conclusie dinsdag 3 april 12

... en online

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

bereik ook het individu

conclusie dinsdag 3 april 12

... en online

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

koppel data

conclusie dinsdag 3 april 12

zorg voor inhoudelijke verdieping van je collectie - online verbind data met data zorg voor verrassingen

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie

stel het open

conclusie dinsdag 3 april 12

en stel het open zoals Tim Berners Lee - de uitvinder van het internet - riep tijdens de TED conference


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

neem initiatief

conclusie dinsdag 3 april 12

... jullie hebben binnen het archief de publieksfunctie! dus jullie weten de behoefte en het gebruik. Sluit hierop aan met middelen stimuleer intern digitale projecten en sluit ze aan bij bestaande communities als FB

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie

integreer

conclusie dinsdag 3 april 12

Maar vooral: integreer. Ik doe dit ook in mijn baan: jongeren zitten op facebook, twtiier, de kantine, het cafe, bibliotheek : gaan daar naar toe waar ze ongestoord kunnen zitten en zichzelf kunnen zijn. wel kaders; geen regels // geen betutteling; maar openheid // geen gevangenis maar vrijheid


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

|

conclusie

integreer

conclusie dinsdag 3 april 12

Maar vooral: integreer. Ik doe dit ook in mijn baan: jongeren zitten op facebook, twtiier, de kantine, het cafe, bibliotheek : gaan daar naar toe waar ze ongestoord kunnen zitten en zichzelf kunnen zijn. wel kaders; geen regels // geen betutteling; maar openheid // geen gevangenis maar vrijheid


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

wees waar men al is

conclusie dinsdag 3 april 12

bouw dus geen nieuwe systemen, maar sluit aan waar men al is...

medewerkersrol

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

ontwikkeling

dinsdag 3 april 12

vb SIM : studievereniging ICT&Media HHS organiseert zich via facebook

|

conclusie


intro

|

de opleiding IDM

|

casus

|

medewerkersrol

ontwikkeling

dinsdag 3 april 12

alle evenementen en inschrijvingen via de fb groep pagina. Dat kunnen jullie ook! // dank jullie wel

|

conclusie


informatie specialist 3.0 in de archiefbibliotheek _________________________ aansluiting tussen IDM en de archiefbibliotheken Klaas Jan Mollema MSc

dinsdag 3 april 12

informatie specialist 3.0 in de archiefbibliotheek  

aansluiting tussen IDM en de archiefbibliothekenKlaas Jan Mollema MSc

informatie specialist 3.0 in de archiefbibliotheek  

aansluiting tussen IDM en de archiefbibliothekenKlaas Jan Mollema MSc