Presentación del programa de apadrinamiento escolar

Padrinos IES ARRABAL

¿Cuál es mi misión?

Cuidar de tu apadrinado y hacer que se sienta bien en el Arrabal desde el primer día.

Ayudar a solucionar los problemas que le van a surgir.

Generar en él la confianza suficiente para que pueda disfrutar de todo lo que hacemos en el centro.

¿Cuál es tu responsabilidad?

Que en el centro no se produzca ningún caso de acoso escolar, el famoso bullying.

Detectar problemas de inadaptación, familiares, económicos, alimenticios…

Crear un clima saludable.

Importante - No utilizar la violencia pera resolver los conflictos.

- Aportar madurez y sentido comĂşn.

- Actuar de forma preventiva y no como un guardaespaldas.

- Ser muy respetuoso y discreto.

- SĂŠ responsable, vas a ser el referente de alguien.

y eso… ¿Cómo se hace? desconocidos

I. Preséntate, rompe el hielo II. Preocúpate por la persona Sin prisa

III. Mantén la relación IV. Pregunta a menudo V. Genera CONFIANZA

padrinos

¿Cómo se genera confianza?

PADRINOS DEL ARRABAL

CercanĂ­a MuĂŠstrate cercano, amable, simpĂĄtico.

No hay confianza si hay una barrera entre los dos, hay que romper la barrera de la edad y acercarse a los pensamientos del apadrinado.

Cercanía

Empatía Es la capacidad cognitiva de percibir (en un contexto común) lo que otro ser puede sentir.

Sentimiento de participación afectiva de una persona cuando se afecta a otra.

Ponte en su lugar, intenta pensar como él.

Todos los problemas son importantes para el que los sufre, no les quites valor, ayuda sin juzgar.

EmpatĂ­a

Asertividad Modelo de relaciรณn interpersonal que consiste en conocer los propios derechos y defenderlos, respetando a los demรกs.

Tiene como premisa fundamental que toda persona posee derechos bรกsicos.

Asertividad

Asertividad

Y ¿cómo lo ayudo?

PADRINOS DEL IES ARRABAL

VĂ­as de ayuda Ante un problema menor Ofrece tu escucha y tu comprensiĂłn.

Ante una agresiĂłn Habla con el agresor, con su tutor o con el coordinador de convivencia, si fuera necesario.

VĂ­as de ayuda Ante problemas mayores.

Haz un seguimiento del problema.

Ponte en contacto con el tutor del alumno.

Busca ayuda, no actĂşes por tu cuenta.

“Como el contagio de una enfermedad, el contagio de la confianza puede generar más confianza”

– Marianne Moore