Investigando los secretos de la
3潞 B - CEIP Pedro Sim贸n Abril Curso 2014 - 2015
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Caballeros y Castillos
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INDICE La Edad Media
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Armas y armaduras
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El juego en la Edad Media
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Torneos medievales
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Difusión de la palabra escrita
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Cocina árabe de origen medieval
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La España de la Edad Media
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Leonardo da Vinci
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La crisis del mundo medieval
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Fortalezas en España
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La vida en la Edad Media
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El Cid Campeador
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La Edad Media Daniel Sánchez
La Edad Media, Medievo o Medioevo es el período histórico de la civilización occidental comprendido entre el siglo V y el XV. Su comienzo se sitúa convencionalmente en el año 476 con la caída del Imperio romano de Occidente y su fin en 1492 con el descubrimiento de América,[ 1] o en 1453 con la caída del Imperio bizantino, fecha que tiene la singularidad de coincidir con la invención de la imprenta (Biblia de Gutenberg) y con el fin de la Guerra de los Cien Años.
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ARMAS Y ARMADURAS Daniel Mateo y Daniel Postigo
1º Introducción. En este trabajo os contaremos cosas de armaduras y armas seguro que sacáis ideas. La edad Media es un periodo de la historia en el que hay un gran desarrollo en la fabricación de armas porque hay grandes avances en el uso de los metales y porque es una época de muchas batallas y enfrentamientos.,
2º Las espadas. Los vikingos eran pueblos que vivían al norte de Europa. Formaban parte de los llamados pueblos bárbaros y fueron los responsables de la caída del Imperio Romano. El arma favorita de un vikingo es su espada. ¿Sabíais que los vikingos les daban a sus enemigos con el lado de la espada y no con la punta. Las hojas de las espadas vikingas realizadas por hábiles artesanos tenían dobles filos, con la punta ligeramente redondeada.
3º La ballesta y el arco. Durante la edad media, la aparición del arco y la ballesta, revolucionaron el uso de las armas para la caza y la guerra. Eran artilugios que permitían lanzar proyectiles afilados desde grandes distancias y con gran precisión.
4 El hacha de guerra. El guerrero vikingo hacía girar el hacha de guerra sobre su cabeza antes de asestar un golpe. Esta hacha tiene el filo de acero endurecido, hoja de hacha de media luna y el mango largo que se sujeta con las dos manos.
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5 Cascos Desde la edad del bronce los guerreros llevaban cascos. En la Edad Media su tama帽o aumenta para dar mayor protecci贸n al rostro y al cuello. A partir del siglo XVI los cascos de acero fueron sustituidos en su mayor parte por tocados militares de cuero, lat贸n, fieltro o piel.
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EL JUEGO EN LA EDAD MEDIA Daniel Peralta y Daniel Palmero
1. LA INFANCIA EN LA EDAD MEDIA Los niños deben de jugar para que se diviertan y se lo pasen bien, y tienen derecho a jugar todos los niños. En la época medieval un nacimiento podía ser motivo de gran alegría o de enorme pesar. Las madres y los bebés corrían mucho peligro en el parto, y muchos niños que sobrevivían al parto morían pronto. Cuando los niños cumplían la edad de siete años sus padres empezaban a conducirlos por el camino que consideraban adecuado para ganarse la vida en el futuro. En la edad media ya se jugaba al escondite, juegos de pelota y guerras con bolas de nieve o piedras. Muy pocos niños tenían juguetes (peonzas, molinetes, aros, caballitos balancines, pelotas, muñecas…) y la mayoría usaba la imaginación para jugar con cualquier objeto. Un juguete muy popular era el globo elaborado con la vejiga de la orina de un cerdo.
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2. JUEGOS DE GUERRA MEDIEVALES. JUSTAS Y TORNEOS. A finales del siglo XI se impuso una nueva arma en los campos de batalla de Europa: un tipo de lanza que hacĂa que un caballero pudiera derribar a un enemigo desde una distancia de 1,5 metros. Era lanzas poco manejables. En los Torneos se enfrentaban dos caballeros que cargaban a un caballo lanza en ristre, el uno contra el otro. Era un entretenimiento muy popular que congregaba a un gran nĂşmero de personas. El combate requerĂa grandes dosis de fuerza y destreza. Se celebraban en una planicie abierta de arena, llamada liza. Los caballeros se lanzaban al galope por este campo y luchaban. Las victorias en estos juegos daban gran renombre a los caballeros.
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Torneos Medievales Daniel Peralta El torneo medieval era el combate a caballo entre varias personas, principalmente caballeros y nobles que luchaban entre ellos. Era la imitación de una batalla y duraban varios días los torneos eran los acontecimientos sociales más importantes de la edad media todo el mundo iba a verlo. Normalmente se celebraba los domingos. El torneo era una celebración de habilidad de talento y valentía pero este juego podía ser mortal. El organizador establecía las normas que debían cumplir y enviada heraldos a los caballeros invitados o que quisieran participar. La celebración tenía lugar en un recinto cerrado, generalmente de planta ovalada alrededor se disponían las gradas para el público, muy fastuosas y decoradas para las personas importantes y sencillas para los campesinos. Los caballeros tenían que especificar su linaje pues solo podían enfrentarse entre sí los de un mismo nivel y situar su estandarte en el campo. Las competiciones medievales acabaron rigiéndose por ciertas reglas y normas. El torneo fue la disciplina que más se practicó durante la edad Media. Existían dos tipos de acontecimientos: La competición por equipo que eran combates cuerpo a cuerpo con espadas hachas y mazas y el individual hombre contra hombre a caballo o a pie. Las leyes del torneo eran las siguientes: Primera.- En no herir de punta al contrario. Segunda.- En no pelear fuera de filas. Tercera.-
No
pelear
varios
caballeros contra uno solo. Cuarta.- En no herir al caballo del rival. Quinta.- Descargar sólo los golpes al rostro y pecho del rival.
Sexta.- En no herir al caballero que se alzara la visera.
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DIFUSIÓN DE LA PALABRA ESCRITA Daniel Peralta, Daniel Palmero, Dalia, Gema y Reyes
Durante varios siglos después de la caída del Imperio Romano la venta de libros en Europa cayó y éstos estuvieron a punto de dejar de existir. Uno de los inventos más importantes de la Edad Media es la imprenta de Johannes Gutenberg. Enseguida alcanzan una gran difusión los calendarios y los panfletos. También se publican en pequeñas ediciones libros escolares y la Biblia. Esto significa al mismo tiempo una gran divulgación, aprender a leer y escribir. A finales de 1470 surgen en Italia una gran cantidad de pequeñas imprentas.
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Cocina árabe de origen medieval. Alberto, Francisco, Aitana y Ana
1. Cocina medieval árabe. Los árabes invadieron España internándose en ella a través del Estrecho de Gibraltar y la conquistaron casi totalmente. Gobernaron España durante 800 años, durante casi la totalidad de la edad media, y nos dejaron muchas influencias, entre ellas algunas recetas de cocina que nosotros hacemos. Vivieron aquí mucho tiempo y existen todavía gran cantidad de elementos en nuestra forma de vivir, en nuestros edificios, en nuestras costumbres, el nuestra forma de hablar, en nuestra cultura y en nuestra gastronomía, Territorios dominados por los musulmanes. que tienen su origen en esos musulmanes que vivieron aquí durante tanto tiempo.
2. Algunas recetas. Huevos Rellenos y fritos con salsa de tomate. Ingredientes: - Huevos duros y huevos crudos. - Cebolla. - Perejil - Sal, pimienta y nuez moscada. Preparación: Hervir los huevos, partirlos por la mitad y sacar la yema. Machacar las yemas con un tenedor, picar la cebolla muy fina y mezclar las yemas y el perejil. Añadir la yema del huevo crudo, la sal, la pimienta y la nuez moscada. Mezclar todo y rellenar las claras de los medios huevos rellenos con ella. Freírlo en aceite caliente. Acompañar con salsa de tomate. Flan de atún Ingredientes: - 4 huevos duros y 8 crudos. - 1 lata de pimientos morrones. - ½ barra de pan mojado (pequeña). - 200 gr. de atún en conserva. - 1 diente de ajo, sal y pimienta. 12
Caballeros y Castillos Preparación: batir los huevos crudos en tortilla, echarlos en un cuenco con todos los ingredientes picados en trozos medianos. Mezclar y salpimentar. Poner aceite en una cazuela y dorar el ajo. Cuando esté dorado incorporar la mezcla y colocar en el horno durante 45 minutos. Sabremos que está hecho cuando al introducir un cuchillo este salga limpio. Flan de legumbres. Ingredientes: -
6 huevos. 1 lata de pimiento morrón. 100 gr. de guisantes. 2 huevos duros. 3 zanahorias cocidas y cortadas en rodajas. Perejil picado. Sal. Pimienta. 3 rodajas de salchichón cortadas en dados. ½ limón exprimido.
Preparación: Batir los huevos en tortilla e incorporar los guisantes, el pimiento morrón, los huevos cortados en cubos, las zanahorias, el salchichón, el perejil, la sal, la pimienta y el limón. Calentar un molde con aceite y un ajo entero. Echar la mezcla y cocer al baño maría durante una hora. Comprobar con la punta de un cuchillo que está hecho y retirar. Desmoldar cuando esté frio. Flan de atún y caviar. Ingredientes: -
3 huevos duros y 6 crudos. 3 zanahorias hervidas. 3 patatas cocidas. 1 lata de caviar rosa. 1 lata de atún de 100 a 150 gr. Sal y pimienta. Nuez moscada.
Preparación: Se pasan por la batidora todos los ingredientes y se pone en un molde engrasado durante 45 minutos al baño maría. Se comprueba si está hecho introduciendo un cuchillo, si al sacarlo está limpio está hecho. 13
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La España de la Edad Media Erika, Katie, Alejandro y David
1. La conquista musulmana. Tras la caída del Imperio Romano se instalan en España los visigodos, pueblos procedentes del norte de Europa que invaden nuestro país expulsando a los poderosos romanos. EL reino visigodo que aparece en el mapa se forma en el año 625 bajo el reinado de Atanagildo, que proclamó el catolicismo como religión oficial del reino. Aquí se produce un periodo de cierta tranquilidad hasta que comienza la ofensiva musulmana en el año 711. Los reinos cristianos sufrieron constantes ataques, saqueos y derrotas militares provocadas por los gobernadores de Al-Ándalus (reinos musulmanes procedentes de África). Los árabes llegaron a conquistar casi la totalidad de la Península Ibérica y vivieron aquí durante 800 años (711 1492).
2. Problemas y oportunidades de la reconquista. La reconquista es el proceso gradual por el que los reinos cristianos recuperan a los musulmanes su territorio de forma gradual. Durante la fase de la reconquista en el siglo XIII los cristianos realizamos grandes avances tanto domésticos como políticos Dos de los reyes que dominaron estos hechos y destacaron entre sus contemporáneos fueron Fernando III que fue canonizado, al igual que su primo Luis XI de Francia.
3. América antes del descubrimiento. Los pueblos que habitaban América en 1492 no tenían conciencia de pertenecer al mismo continente, ni de compartir una misma cultura, sus niveles de evolución eran también muy distintos. Existían áreas de gran desarrollo político, económico y cultural. Había numerosos pueblos nómadas y cazadores con distintas tradiciones y lenguas. 14
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4. Los grandes descubrimientos. Cristóbal Colón descubrió América en 1492. Se inicia entonces la explotación y conquista de los grandes imperios americanos. Portugal establece un auténtico imperio comercial mundial, asentándose firmemente en Brasil. España se concentró en el nuevo continente americano en las zonas de mayor densidad.
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Leonardo da Vinci Noa Parrado y Laura Téllez
1. La vida de Leonardo da Vinci. En abril de 1452 nace en Italia Leonardo da Vinci cerca de Florencia. Cuando ya fue creciendo lo mandaron a clases de matemáticas, música y ciencias naturales. Leonardo da Vinci vivió en unos años de grandes revoluciones en Europa, el renacimiento. Leonardo tiene mucha suerte porque cuando tenía 14 años su padre le consigue un trabajo en un taller en el que entra en contacto con todas las facetas del arte: escultura, pintura, arquitectura.
2. Cuando comienza a pintar. Leonardo aprendió rápidamente a hacer cosas de piedra y a pintar bellos cuadros. Pintó obras muy famosas como La Mona Lisa, El hombre de Vitrubio o la Batalla de Scanagallo. En su obra ´´La última cena´´ Leonardo distribuye los discípulos en 4 grupos de 3. Sus cuadros eran muy bonitos.
La batalla de Scanagallo.
El hombre de Vitrubio.
La Mona Lisa.
La última cena.
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3. Arquitectura. Leonardo ya sabe hacer obras de piedra, pintar y además fue ingeniero. Comienza esta tarea a las órdenes de Ludovico Sforza en Milán. En 1487 diseña planos junto a su amigo Donato Bramante.
Gema, Dalia y Reyes.
4. La música. La música ha jugado desde siempre un papel importante en la historia de la humanidad. Desde hace casi seis mil años hay pinturas que reproducen flautas, arpas y tambores, aunque es posible que esos instrumentos se inventaran mucho antes. Leonardo construyó también instrumentos musicales. Dedicó muchos esfuerzos y estudios a mejorar el sonido de los instrumentos de su época modificando el sistema de llaves del saxofón o clarinete. En los diseños de Leonardo hay una curiosa ´´lira de brazos´´, cuyo cuerpo es la cabeza de un ser fabuloso.
5. El paso del tiempo. El ser humano lleva midiendo el tiempo desde hace más de cinco mil años. El reloj más antiguo es de sol. Con él es posible por primera vez dividir el día en determinado periodos de tiempo. Inventan un reloj de agua que funciona en la oscuridad. A partir del 900 d. C. se utilizan velas o lámparas de aceiteLos primero relojes con engranaje surgen a comienzos del siglo XIV. Se trata sobre todo de relojes para torres. Unos cien años después se inventa el primer reloj de arena. Los relojes de Leonardo se destruyeron hace mucho tiempo pero los
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Caballeros y Castillos hemos conocido gracias a los dibujos de Leonardo. Entre ellos se encuentran el reloj de la torre Chiavarell, y el reloj astronómico de Giovani de 1364.
6. El agua como propulsión. Leonardo hace numerosos bocetos para mejorar máquinas como el molino o la sierra para talar árboles, que son impulsadas por ruedas hidráulicas.
7. La máquina voladora. Leonardo no solo realiza bocetos de máquinas voladoras sino también los hace de paracaídas. La máquina voladora movería sus alas dispuestas en cruz sobre dos varas.
8. Ideas sobre el transporte. El carro de 1 m. es muy interesante desde el punto de vista técnico: Leonardo lo equipaba con frenos, mecanismos de movimiento y un engranaje de ruedas dentadas o piñones.
9. Armas diseñadas por Leonardo. Respecto al diseño y construcción de armas de fuego Leonardo también anticipó ideas que se desarrollaron en siglos posteriores: una de sus piezas de artillería de fuego múltiple y uno de sus cañones son armas similares a las que fueron utilizadas 400 años después. En la época de Leonardo las armas de fuego representaron una importante innovación. Los gobernantes rearman a sus tropas: en vez de caballeros con sus pesadas armaduras ahora hay cañones.
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La crisis del mundo medieval. Jorge y Pablo.
1. El acceso a la burguesía. Durante los siglos XI, XII y XIII los pueblos del mundo romano germánico, en un continuo crecimiento, mejoraron gradualmente sus condiciones de vida con ritmo distinto según las zonas. Se habían saneado, roturado y cultivado territorios inmensos y la producción había aumentado gracias a las mejores condiciones laborales de los trabajadores. Además se intensificaron los intercambios comerciales. 2. Transformaciones sociales y políticas. Como había sucedido en la sociedad nobiliaria y eclesiástica dentro de la burguesía europea a medida que avanzaba su desarrollo se fue constituyendo una jerarquía, según los diferentes niveles de poder económico, grado de libertad y peso político. En lo más alto de esta jerarquía se encontraban los grandes banqueros y hombres de negocios. 3. Alemania y el naufragio del imperio. La gran crisis. La desaparición de Federico II, conocido como el gran Interregno, dio lugar al mayor peso político de Francia, Inglaterra y la corona de Aragón. Mayores responsabilidades del papado y profundos cambios en las fronteras del mundo cristiano. Así la evolución económica y social se terminó en Alemania. Esto se contagia al resto de países y se produce una crisis profunda tanto económica como social. Poca gente muy rica y mucha gente muy pobre, grandes desigualdades y condiciones laborales cada vez peores.
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Fortalezas en España Marta y Amanda.
1. El castillo medieval cristiano. Los castillos eran edificios defensivos, diseñados para evitar ataques enemigos. Los castillos de los primeros reinos peninsulares (Castilla, Reino de Navarra, Corona Catalano-Aragonesa) evolucionaron de manera distinta a lo largo de la historia. Las diferencias entre estos castillos de deben al clima, la duración de las guerras y el uso posterior que se ha dado a estos edificios.
2. La torre musulmana. Las luchas entre musulmanes y cristianos durante la época de dominación árabe en España dió lugar a numerosas fortificaciones defensivas de los musulmanes en su defensa contra la reconquista. El castillo o la posición fortificada se convirtió en un elemento esencial para el dominio y defensa de las tierras. Las torres tenían misiones diversas: controlar comunicaciones, punto de vigilancia, defensa de la frontera…
3. El castillo de Luna. Situado en la localidad gaditana de Rota, el castillo de Luna se asienta sobre una primitiva rábida o recinto fortificado almorávide y fue el origen de lo que luego sería la población de Rabeta Ruta, nombre árabe de la actual Rota y que significa “Fuerte de Frontera”. 20
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La vida en la Edad Media Daniel Sánchez, María, Malak y Cayetana
1. La vida en los castillos. El señor del castillo: es el dueño y personaje más importante del mismo. Podía ser un rey, o un noble al que el rey había concedido la propiedad de un territorio. Su habitación era una de las dependencias principales del castillo y se encontraba en la llamada Torre del Homenaje. Su dormitorio tenía pocos muebles en comparación con las actuales. La ropa de cama, los vestidos y los objetos de valor se guardaban en arcones. La castellana: era la esposa del señor del castillo. Cuando el señor estaba fuera los asuntos del castillo los manejaba su mujer, la castellana. Ella guardaba las llaves de todas las dependencias de la fortaleza. Capellán: es el cura de la capilla del castillo. En los castillos cristianos solía haber una capilla, no así en los de origen musulmán. El herrero: fabrica y arregla armas y armaduras. Los sirvientes: son los que realizan las tareas del castillo. El primogénito: es el primer hijo del señor.
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2. Los caballeros. Los caballeros eran figuras de gran importancia en la edad media. Eran guerreros, soldados generalmente a las órdenes de un rey. Se empleó la caballería pesada (armada y acorazada) para aplastar las líneas enemigas. Durante la Edad Media este tipo de tropas cobraron mayor importancia en el arte de la guerra. La época dorada de los caballeros europeos va desde el año 1000 al 1400 d. de C. Solían combatir desde la silla de montar o a pié. Durante la época de los caballeros las armas eran importantes no solo como herramientas de combate sino también como símbolos de poder y prestigio.
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El Cid Campeador, caballero español. Daniel Palmero Hace muchísimos años, vivió en España un gran guerrero que se llamaba Rodrigo Díaz de Vivar. En aquella época, los distintos reinos que componían España estaban siempre de guerra en guerra para aumentar sus territorios. Había reinos cristianos y reinos moros, pero por encima de todos ellos mandaba el Rey de Castilla y León, Fernando I. El padre del Cid era un noble hidalgo que murió en combate al servicio de su señor. El Cid se quedó huérfano cuando tenía siete años, y quedó a cargo de un tío suyo. En aquella época no había coches, ni trenes, ni aviones, los viajes se hacían caminando, o a burro o a caballo. Tampoco había televisión ni radio, ni periódicos ni cines. La gente se enteraba de lo que ocurría gracias a las personas que viajaban de un sitio a otro, como los peregrinos Los juglares iban de pueblo en pueblo cantando versos que componían sobre los héroes de entonces y sobre sus proezas. El Cid pasó su infancia en el castillo del rey Fernando I. Entre los niños con quienes se estaba educando estaban los hijos del Rey: Sancho, Alfonso, García. Él se hizo amigo de Sancho, que era el mayor. Aprendieron al mismo tiempo el manejo de las armas y eran más aventajados que los demás niños. Al cumplir los 15 años tenían derecho a elegir un caballo, y aquí comienza su vida de caballero. Pablo Padován Rodrigo Díaz de Vivar, llamado El Cid Campeador, nacido en Vivar, actual España (1043 - 1099). Caballero castellano. Hijo de Diego Laínez, descendiente del semilegendario Laín Calvo, quedó huérfano a tierna edad y fue educado junto al infante Sancho, hijo del rey Fernando I de Castilla y León, quien, al acceder al trono castellano, lo nombró alférez real (1065). Hacia 1066, el prestigio de Rodrigo Díaz se vio notablemente incrementado a raíz de su victoria en el combate singular que mantuvo con el caballero navarro Jimeno Garcés, para dirimir el dominio de unos castillos fronterizos que se disputaban los monarcas de Castilla y Navarra; el triunfo le valió el sobrenombre de Campeador.
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