2. Precariedad laboral en la población juvenil

Índice

Presentación ....................................... 7

Introducción ....................................... 11

1. La juventud: Una panorámica de contexto ........ 23

2. La educación de la juventud ..................... 33

2.1. Por qué la educación debería interesarnos: la situación educativa general de España ....... 34 2.2. Los determinantes individuales de la formación ................................. 41 2.3. Las expectativas educativas ................. 50 2.4. Los campos de formación de la juventud ..... 54 2.5. El impacto de la COVID-19 en la educación ... 58

3. La juventud y el empleo ........................ 69

3.1. Situación general del empleo juvenil ......... 70 3.2. Precariedad laboral en la población juvenil: temporalidad y empleo a tiempo parcial ...... 74 3.3. La segregación ocupacional ................. 81 3.4. El empleo juvenil en tiempo de COVID-19 ..... 89

4. Movilidad de clase y expectativas de futuro de la población joven ................................ 95

4.1. La movilidad social ......................... 96 4.2. Preferencias ocupacionales: la ocupación ideal . 102 4.3. Las expectativas laborales en el corto plazo .. 106

5. Emancipación juvenil y familia: una perspectiva general ........................................ 111

5.1. La emancipación residencial en España en el contexto europeo .......................... 112 5.2. Los determinantes del deseo de emancipación entre la juventud ........................... 119

5.3. Las causas de la emancipación juvenil ........ 124 5.4. Los efectos (provisionales) de la COVID-19 en la emancipación ........................... 139 5.5. La formación de una familia en España ....... 144

6. Ocio y pautas de vida en la juventud ............. 155

6.1. Las actividades de tiempo libre .............. 156 6.2. Los usos digitales en el ocio de la juventud ... 164 6.3. Las apuestas y juegos de azar entre los más jóvenes ................................... 171

7. Jóvenes y política: actitudes y preferencias ...... 179

7.1. Orientaciones políticas básicas: el interés en política ................................... 181 7.2. ¿Qué intereses políticos? Una definición de la política cada vez más amplia ................ 185 7.3. ¿Cuánto y dónde se informan los jóvenes sobre política? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187 7.4. Jóvenes y satisfacción con la democracia ..... 189 7.5. Eficacia política interna y externa ............ 190 7.6. Las preferencias de la juventud .............. 192 7.7. Factores explicativos del interés en tres tipos de temas políticos ......................... 196

8. Socialización política de la juventud ............. 205

8.1. La socialización política en la familia ......... 207 8.2. La socialización política en la escuela: El clima abierto en el aula .......................... 211 8.3. Inclusión de la educación cívica en el currículo formal: Educación para la Ciudadanía ........ 216 8.4. La escuela como primer espacio de participación política ....................... 219 8.5. Eventos y memoria generacional ............ 221 8.6. La socialización política como antecedente del interés y la eficacia política subjetiva ......... 224

9. ¿Cómo se comportan en política? ................ 231

9.1. La participación política de la juventud española en perspectiva comparada ......... 233 9.2. Participación política de la juventud en 2019 y 2020 ..................................... 236