Fundaci贸n para el Desarrollo Educativo Moraz谩n en Acci贸n (FUNDEMAC).
PROGRAMA DE APADRINAMIENTO DE BECAS -PAB-
驴CUAL ES NUESTRO PUNTO DE PARTIDA?.
Educaci贸n como un derecho humano universal
¿POR QUÉ MORAZÁN?.
APORTES DEL PAB A LA NIÑEZ DE EL SALVADOR. • Aporta a la construcción de la cultura de paz y la no violencia. • Cualifica a las personas para un futuro laboral. • Mejora las condiciones de vida de las personas.
• Contribuye al acceso y a la mejora de la calidad educativa. • Atiende la educación, la salud, la recreación, la identidad cultural, entre otros. • Apoya la inserción escolar de las niñas.
COMPONENTES DEL PAB.
1. Entretejiendo lazos de amistad con padrinos y madrinas.
interculturalidad amistad
respeto solidaridad
ĂŠtica
Facilita y fortalece la comunicaciĂłn entre padrinos / madrinas y becarios y becarias, propiciando un lazo de amistad basado en el respeto, la interculturalidad, la ĂŠtica, la honestidad y la transparencia, para ambas partes.
2. Acompañamiento académico al becario y a la becaria.
Identificación y búsqueda de alternativas de solución de problemas de aprendizaje, que se concretiza a través del refuerzo escolar y educación para la vida.
3. Promoción de recreación, cultura y deporte.
Participación y disfrute de las actividades artísticas, actividades deportivas y conocimiento del patrimonio histórico-cultural del país, con el fin de que los-as becarios-as dediquen más de su tiempo libre al disfrute artístico, cultural y deportivo como componente indispensable de su desarrollo integral y prevención de la violencia.
4. Apoyo a la salud.
5. Innovaci贸n escolar y gesti贸n educativa.
6. Apoyo económico para acceso a la educación.
Fondo económico que sea aportado a través de una cuota por el padrino o madrina, servirá para dos grandes rubros: la beca en sí y la realización de los componentes.
Monto mensual de beca por nivel educativo.
DE PARVULARIA HASTA 9ยบ
$20
EDUCACIร N MEDIA
$50
UNIVERSITARIO
$100
CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LAS ZONAS DE INTERVENCION.
De alta vulnerabilidad social. Situadas en el mapa de pobreza en “extrema pobreza severa” y “extrema pobreza alta”. Con los más bajos indicadores siguientes: índice de desarrollo humano, ingreso per cápita, esperanza de vida al nacer, entre otros. Difícil acceso a centros escolares. Algún riesgo de vulnerabilidad medioambiental. Con escasa cobertura educativa. Municipios con baja inversión pública (FODES). Con problemáticas territoriales (caso Nahuaterique). Con escasa potenciación de acciones relacionadas a la cultura: música, lectura, teatro, entre otras. En las que las escuelas presenten alto deterioro en infraestructura e infraestructura sanitaria. Escasa cobertura de salud. Donde las mujeres tengan menor acceso a la educación. Territorio con diversas consecuencias del pasado conflicto armado.
FINANCIAMIENTO DEL PAB. Beca al niño y la niña Entretejiendo lazos de amistad DESTINADO DIRECTAMENTE Al BECARIO Y A LA BECARIA (85%)
Acompañamiento académico
Promoción arte, cultura y deporte Apoyo a la salud
Del 100% del monto
Innovación escolar y gestión educativa Recursos humanos
ADMINISTRACION (15%)
Gastos de operación
Gestión
RENDICION DE CUENTAS. Ejercicio democrático y de transparencia que garantiza la adecuada implementación del PAB y el uso adecuado de los fondos recibidos por padrinos, madrinas, empresas, asociaciones, etc. •
Informar a los padrinos y madrinas sobre: ejecución de actividades, logros, inversión, participación de la comunidad, limitaciones y fortalezas.
•
Contribuir a una gestión institucional con transparencia, responsabilidad, eficacia, eficiencia y participación ciudadana en el manejo de los fondos de la Fundación.
•
Promocionar el control comunitario a través del conocimiento del funcionamiento del PAB.
•
Legitimar un mecanismo que le permita a la FUNDEMAC brindar información veraz y oportuna a todos los actores vinculados al PAB.
PARA APADRINAR VISITE:
www.fundemac.org
GRACIAS!
fundemac.morazรกn